最新部编人教版小学三年级下册语文《滁州西涧》教学课件

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标题：《滁州西涧》 PPT课件
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古诗《滁州西涧》的诗词解析
诗人：韦应物
诗词内容：描写了滁州西涧的幽静 美景和诗人的闲适心情
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创作背景：唐代安史之乱后，诗人 隐居滁州西涧
诗词特色：语言简练，意境深远， 富有哲理
古诗《滁州西涧》的意境和情感表达
意境：描绘了滁州 西涧的幽静、清幽、 宁静、优美的自然 风光
Part Three
课件内容
古诗《滁州西涧》的作者介绍
作者：韦应物 朝代：唐朝 生平：曾任滁州刺史，后任苏州刺史
作品：《滁州西涧》是其代表作之一，其他作品有《滁州西涧》、《滁州西涧》等
古诗《滁州西涧》的创作背景
作者：韦应物 创作时间：唐代 创作地点：滁州西涧
创作背景：韦应物在滁州任刺史期间，有感于滁州西涧的景色，创作了这首诗。
课件介绍

山野渡之 间，且与末句‘‘自”字前后照
应，贯穿全诗。（1分）‘‘幽”字，意境
深远，写黄鹂的鸣声，是为了衬托环境的幽
静，如‘‘鸟鸣山更幽”，唐诗经常釆用这
种反衬手法。（1分)俯看幽草，仰听黄鹂，
这就把读者带入一个风景优美而寂静无人的
野渡荒山。‘‘独”与‘‘幽”两字结合在
一起，构成此诗的主调。
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5诗的前两句巧妙的引导读者以听觉 来弥补视觉的不足，请加以具体说 明。
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
滁州西涧
韦应物
独怜\幽草\涧边生， 上有\黄鹂\深树鸣。 春潮\带雨\晚来急， 野渡\无人\舟自横。
黄鹂藏身于深树之中，是难以 凭视觉直接看到的，只有凭听觉 闻其声，才知道它的存在。
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6这首诗用了什么手法？表现 出诗人怎样的情怀？
这首诗运用了托物言志,寓情于景
的手法；诗的前两句写自己独爱自
甘寂寞的涧边幽草，却无意于黄莺
，表现出诗人恬淡的胸襟；而夜渡
无人，水急舟横的景象里，蕴涵着
一种不得其位、不得其用的无奈而
1
• 《滁州西涧》是一首著名的山水诗， 是唐代诗人韦应物最负盛名的写景佳 作。作者任滁州刺史时，游览至滁州 西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。 诗里写的虽然是平常的景物，但经诗 人的点染，却成了一幅意境幽深的有 韵之画。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
忧伤的情怀。
13

诗句赏析
• 后二句“春潮带雨晚来急，野渡无人 舟自横”是说：傍晚下雨潮水涨得更 急，郊野的渡口没有行人，一只渡船 横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画 面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧 伤，引人思索。还更加说明韦应物宁 愿做一株无人关注的小草，也不愿意 去做那些大的官职。末两句以飞转流 动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗 中有画，景中寓景。
诗词主旨 • 这首诗描写春游滁州西涧赏景和晚潮 带雨的野渡所见。从诗人创造的涧边 幽草、水急舟横的清幽意境中，表露 着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。
诗句赏析
• 诗的前二句“独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣”是说：诗人 独独喜爱涧边生长的幽草，上 有黄莺在树阴深处啼鸣。这是 清丽的色彩与动听的音乐交织 成的幽雅景致。“独怜”是偏 爱的意思，偏爱幽草，流露着 诗人恬淡的胸怀。
滁州西涧
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
韦应物
作者简介
• 韦应物（—），中国唐代诗人。长安(今陕 西西安)人。世称韦江州、韦左司或韦苏州。 他是山水田园诗派著名诗人，后人每以 “王孟韦柳”（盛唐王维、孟浩然、中唐 韦应物、柳宗元的合称并称）。其诗以写 田园风物著名，诗风恬淡高远，以善于写 景和描写隐逸生活著称，涉及时政和民生 疾苦之作，亦颇有佳篇。作其品今传有卷 本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、 卷本《韦苏州集》。
作者游览西涧哪些景物，喜欢什么，不喜 欢什么，最能体现作者情感倾向的是哪个 字？
幽草、山涧、黄鹂、深树、潮水、雨、野渡、舟 体现情感的字是：怜
“晋陶渊明独爱菊”，因为菊花有高 洁傲岸的美好品质，是隐士的象征； 韦应物则是“独怜幽草涧边生”，那么 在诗人笔下，幽草的寓意是什么？
在春天繁荣景物中，诗人唯独喜爱 自甘寂寞的涧边幽草，而对深树上鸣 声诱人的黄莺儿却表示无意。 幽草安贫守节，黄鹂居高媚时，两 相比照。清楚表露出诗人恬淡的胸襟。

作者游览西涧哪些景物，喜欢什么，不喜 欢什么，最能体现作者情感倾向的是哪个 字？
幽草、山涧、黄鹂、深树、潮水、雨、野渡、舟
体现情感的字是：怜
“晋陶渊明独爱菊”，因为菊花有高 洁傲岸的美好品质，是隐士的象征； 韦应物则是“独怜幽草涧边生”，那 么在诗人笔下，幽草的寓意是什么？
在春天繁荣景物中，诗人唯独喜爱 自甘寂寞的涧边幽草，而对深树上鸣 声诱人的黄莺儿却表示无意。
• ①独怜：独爱 • ②上有黄鹂深树鸣：树阴深处黄鹂发出诱
人的叫声 • ③黄鹂：黄莺 • ④深树：树阴深处 • ⑤野渡无人舟自横：郊野的渡口空无一人，
只有空空的渡船自在的漂浮着 • ⑥野渡：野外的渡口 • ⑦自横：自由自在地浮泊
• 《滁州西涧》是一首著名的山水诗， 是唐代诗人韦应物最负盛名的写景佳 作。作者任滁州刺史时，游览至滁州 西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。 诗里写的虽然是平常的景物，但经诗 人的点染，却成了一幅意境幽深的有 韵之画。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长；野花，没人欣赏，也在芬芳；做事不需人人都理解，只需尽心尽力；做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。 为力，拼搏到感动自己；吃过的苦，受过的累，会照亮未来的路；没有年少轻狂，只有胜者为王。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去 喊出自己的声音，走出属于自己的道路。选一个方向，定一个时间；剩下的只管努力与坚持，时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局，殊不知 结局，而在于追求的过程。慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设 全部��

部编版小学语文三年级下册第四单元借助图片了解作者生平韦应物物幽幽野草树丛深处韦应物物写景寄情借助图片理解古诗大意小儿垂钓路人借问遥招手怕得鱼惊不应人
部编版小学语文三年级下册第四单元
理解古诗的方法
——借助图片 ——了解作者生平
借助图片
滁州西涧
唐･韦应物
独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
— 小朋友们再见——
了解诗人生平
胡令能勤奋好学，他的诗语言浅显 而构思精巧，具有很浓的生活情趣。传 说胡令能曾经做过一梦，梦中一位白发 老者手持利刃，剖开其腹，将一卷书放 在他腹中，梦醒之后，胡令能便能口吐 珠玑，吟诗作对了。且不论传说真假， 单看胡令能仅存的四首诗，都写得精妙 超凡、生动传神，确有仙家之气。
中国的隐士文化源远流长，历朝历 代都有道家隐士，有大隐有小隐，有隐 于市者，有隐于朝者。隐士大都是才学 之士，他们是或迫于客观环境，或由于 主观意愿，而不屑于为官、逃避仕途的 一群人。因此据我看来，那些藏身于民 众间，又不失高雅志趣和生活情趣的人 才算得上是隐士，是高士。胡令能就是 这样的隐士。
幽幽野草
独怜幽草涧边生
上有黄鹂深树鸣
树丛深处
春潮带雨晚来急
野渡无人舟自横
了解诗人生平
写景
滁州西涧
唐･韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。 寄情
春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
借助图片理解古诗大意
小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找 一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。

《滁州西涧》是一首著名的山 水诗，是唐代诗人韦应物最负盛名 的写景佳作。作者任滁州刺史时， 游览至滁州西涧，写下了这首诗情 浓郁的小诗。诗里写的虽然是平常 的景物，但经诗人的点染，却成了 一幅意境幽深的有韵之画。
1.独怜：独爱。 2.上有黄鹂深树鸣：树阴深处黄鹂
发出诱人的叫声。 3.黄鹂：黄莺。 4.深树：树阴深处。
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
•
11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
•
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
•
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
5.野渡无人舟自横：郊野的渡口空无一 人，只有空空的渡船自在地漂浮着。

滁州西涧
唐代诗人韦应物的诗作，描写 了春日滁州西涧的景象。
02
西涧
指滁州城西的一条溪涧。
03
独怜
唯独喜欢。
词句解释
上皇
太上皇，这里指唐玄宗。
野渡
野外的渡口。
横舟
横船，停船。
词句解释
春潮
春天的潮水。
野渡
野外的渡口。Βιβλιοθήκη 横舟横船，停船。整体诗意解析
诗人以西涧为背景，描绘了一幅暮春时节的自然景象， 表达了诗人对西涧的喜爱之情。
《登高》
作者杜甫，描写了诗人独自登高 远眺的情景，抒发了飘泊羁旅的
思乡之情。
《春晓》
作者孟浩然，描写了春天的清晨 ，鸟语花香的景象，抒发了诗人 对大自然的热爱和对美好时光的
珍惜。
《静夜思》
作者李白，描写了夜晚的寂静和 诗人在床前抬头望月的情景，抒 发了诗人对家乡的思念和对亲人
的牵挂。
文学常识拓展
01
情感表达
表达了作者对自然美景的热爱之情
01
通过描绘自然景色，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
体现了作者追求自由、闲适的生活态度
02
通过描绘自由飞翔的莺歌蝶舞、流水潺潺等景象，体现了作者
追求自由、闲适的生活态度。
表现了作者孤独、落寞的心情
03
通过描绘春雨绵绵、青草芳菲等景象，表现了作者孤独、落寞
的心情。
创作背景
• 《滁州西涧》是韦应物在任滁州刺史时创作的一首七言绝句。 据史书记载，韦应物在任期间非常关心百姓疾苦，曾经为当地 兴修水利、减轻赋税等举措。在文学创作上，他主张写真实情 感，追求自然与和谐的风格。这首《滁州西涧》就是他在西涧 这个地方看到景色有感而发创作的。

《滁州西涧》PPT教学课件【优秀课 件PPT】
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

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8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
•
9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。
•
10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践
人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自 横”三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这 三个字的妙处 ？并说说“春潮带雨晚来急，野 渡无人舟自横”，这两句诗中饱含了作者什么 样的情感？
[小结]：
这是写景诗的名篇，描写春游滁州西 涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
头二句写春景，是说作者爱涧边生长的
草，上有黄鹂在树阴深处啼鸣。这是清丽的 色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。“独 怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着作者 恬淡的胸怀。后两句写带雨春潮之急，和水 急舟横的景象，诗中的“舟自横”蕴含一种 不在其位，不得其用的无可奈和之忧伤。
•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。

“舟自横”由怎样的 深意呢？
诗中的“舟自横”蕴含着 一种不在其位，不得其用 的无奈以及对自己无所作 为的忧伤。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤的情怀。
• 这首诗描写春游滁州西涧赏景和晚潮 带雨的野渡所见。
营造了一种恬淡幽静 的意境，表露 着恬淡的胸襟和要在急剧变化的潮流 中去寻找一点自由和安静的情怀。
• 1.滁州西涧一二两句就诗人的感官
而言，运用了（ ）和（ ）的描
写。
视觉
听觉
• 2.说说诗中使用“急”字的好处。
写出了春雨之大，突出一旁小舟的悠闲， 从侧面描写出诗人不在其位不得其用的
无奈忧伤之情， 却又蕴含着一种恬淡的胸襟。
他强由他强， 清风拂山冈； 他横任他横， 明月照大江。
拓展题
拓展题
1.科研上鉴别死细胞和活细胞，常用
“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，
死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物
细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。你
９．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的
Ａ、磷脂含量 ＢB、蛋白质的种类和数量
Ｃ、糖的种类 Ｄ、水含量
10、下列关于细胞膜的功能不正确的是： A、维持细胞内部环境的相对稳定 B、防止有用的物质流失 C、实现细胞间的信息交流
DD、绝对避免有害物质进入细胞
发出信号的细胞
靶细胞
1 与膜结合的 信号分子
动动
脑筋 科学家用显微注射器 将一种叫做伊红的物质注 入变形虫体内,伊红很快 扩散到整个细胞,却不能 逸出细胞。
用钝针扎细胞的边沿，会反弹。
伊红为什么不会逸出细胞？ 此实验说明了什么？
细胞作为一个完整的系统，它有边界— —细胞膜。
学.科.网zxxk.组卷网
资料分析 科学家们在实验中发现：脂溶性物质
表达诗人悠闲恬淡的胸襟和要在急剧变化 的潮流中去寻找一点自由和安静的心理。

《滁州西涧》PPT教学课件 【优秀课件PPT】
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END

滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
• 韦应物（737—792），中国唐代诗人。长 安(今陕西西安)人。世称韦江州、韦左司 或韦苏州。他是山水田园诗派著名诗人， 后人每以“王孟韦柳”（盛唐王维、孟浩 然、中唐韦应物、柳宗元的合称并称）。 其诗以写田园风物著名，诗风恬淡高远， 以善于写景和描写隐逸生活著称，涉及时 政和民生疾苦之作，亦颇有佳篇。作其品 今传有10卷本《韦江州集》、两卷本《韦 苏州诗集》、10卷本《韦苏州集》。
• 后二句“春潮带雨晚来急，野渡无人 舟自横”是说：傍晚下雨潮水涨得更 急，郊野的渡口没有行人，一只渡船 横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画 面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧 伤，引人思索。还更加说明韦应物宁 愿做一株无人关注的小草，也不愿意 去做那些大的官职。末两句以飞转流 动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗 中有画，景中寓景。
展开想象，用生动的语言描绘诗中为 我们呈现的景象？ • 河边生长的野草，是那样幽静而富有生 趣；河岸上茂密的丛林深处，不时传来 黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍 晚下了春雨，河面像潮水一样流的更急 了，在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人
渡河，只有小船独自横漂在河边上。
•我独爱生长在涧边的幽草， •涧上有黄鹂在深林中啼叫。 •春潮伴着夜雨急急地涌来， •渡口无人船只随波浪横漂。
• ①独怜：独爱 • ②上有黄鹂深树鸣：树阴深处黄鹂发出诱 人的叫声 • ③黄鹂：黄莺 • ④深树：树阴深处 • ⑤野渡无人舟自横：郊野的渡口空无一人， 只有空空的渡船自在的漂浮着 • ⑥野渡：野外的渡口 • ⑦自横：自由自在地浮泊
• 《滁州西涧》是一首著名的山水诗， 是唐代诗人韦应物最负盛名的写景佳 作。作者任滁州刺史时，游览至滁州 西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。 诗里写的虽然是平常的景物，但经诗 人的点染，却成了一幅意境幽深的有 韵之画。

11、人总是珍惜为得到。2021/6/25202 1/6/252 021/6/2 5Jun-2 125-Jun -21
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/252 021/6/2 52021/6/25Friday , June 25, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/6/252 021/6/2 52021/6/25202 1/6/256 /25/202 1
他的诗歌较真实地反映了现实生活，具有较浓厚的生活气息。风格潇洒自 然，淳厚朴实，清远简净中时见秾丽，淘洗锤炼而又生机活泼，在有唐一代 诗人中，卓然自成名家。白居易说他的五言诗“高雅闲淡，自成一家之体。 ”苏东坡有一首诗甚至说：“乐天（白居易）长短三千首，却逊韦郎五字诗 。”因此，韦应物在文学史上具有相当的地位。
滁州西涧
野春上独 渡潮有怜 无带黄幽 人雨鹂草 舟晚深涧 自来树边 横急鸣生
【注解】：
１、滁州：在今安徽滁县以西。 ２、西涧：在滁县城西，俗名称上马河。 ３、幽草：幽谷里的小草。
【韵译】：
我怜爱生长在涧边的幽草， 涧上有黄鹂在深林中啼叫。 春潮伴着夜雨急急地涌来， 渡口无人船只随波浪横漂。
2021/6/20
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/6/252 021/6/2 52021/6/25202 1/6/25
谢谢大家
2021/6/20
7
3
[评析]：
这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧 赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写 春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节。 而疾高贵；后两句写带鱼春潮之急，和 水急舟横的景象，蕴含一种不在其位， 不得其用的无可奈和之忧伤。全诗表露 了恬静的胸怀和忧伤之情怀。

CHAPTER 02
诗文解析
诗句解释
01
02
03
04
诗句一
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深 树鸣。
解释
诗人独喜爱涧边生长的幽草， 上有黄莺在树阴深处啼鸣。
诗句二
春潮带雨晚来急，野渡无人舟 自横。
解释
傍晚下雨潮水涨得更急，郊野 的渡口没有行人，一只渡船横
泊河里。
意境分析
01
描绘了一幅春天傍晚雨急潮涨的 画面，涧边幽草、黄莺深树、春 潮带雨、野渡舟横，意境幽深而 静谧。
跨文化传播与接受
随着中国文化的传播，《滁州西涧 》也被翻译成多种语言，成为世界 了解中国文化的重要载体，促进了 文化交流与互鉴。
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提供对人生意义的思考
作品中对人生的独特思考，引导人们去思考人生 的意义和价值，提升人们的精神境界。
影响与传承
对后世文学的影响
作为一首优秀的诗歌作品，《滁 州西涧》对后世的诗歌创作产生 了深远影响，许多诗人从中汲取
灵感，传承其文学精髓。
在教育领域的地位
《滁州西涧》被广泛用于中学和大 学的语文教材，对于提高学生的文 学鉴赏能力和审美素养具有重要作 用。
诗中表达了作者对自然和人生的深深 感慨，情感真挚，引人深思。它反映 了作者对人生的独特理解和感悟。
社会意义
1 2 3
唤醒人们对自然的敬畏和爱护
作品通过对自然景色的描绘，唤起人们对自然的 敬畏和爱护，引导人们更加关注和保护环境。
传递人与自然和谐相处的理念
作品中表达的人与自然和谐相处的理念，对于当 今社会具有重要意义，提醒人们要尊重自然、保 护环境。
《滁州西涧》ppt课件

滁州西涧
思考 诗歌的题目如何理解？
题目点明了诗歌描写的地点。
滁州西涧
句子品析
滁州 西涧
“滁州”：州名。 “西涧”：滁州城西 郊的一条小溪，即今 天的滁州西涧
课堂点拨
诗句理解 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
“幽草涧边生”写出色彩清幽。“黄 鹂深树鸣”写出鸟儿鸣叫的悦耳动听。
滁州西涧
诗意
我只怜爱涧水 边幽静的芳草；岸 边茂密的丛林深处， 不时传来黄鹏的叫 声，婉转悠扬。
滁州西涧
诗句理解 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
“春潮急”“舟自横”以对比的手法， 写出悠闲宁静的心态。
滁州西涧
诗意
傍晚一场春雨， 河面像潮水一样流 得更急了，野外无 人的渡口,小船独 自横在河边。
滁州西涧
思考 后两句诗历来为人们所称道，它创设 出了一种怎样的意境？
创设出孤寂、闲适的意境。表达了 诗人无奈而忧伤的情怀。
滁州西涧
板书设计
碧涧 幽草
滁 深树 黄鹂 州 西 涧 春潮 晚雨
野渡 横舟
静中有动 动中有静
恬 淡忧 闲伤 适的 的情 胸怀 襟
滁州西涧
随堂演练
一、给加点的字选择正确的读音。
深涧(jiàn jàn)
滁州. (c√ú chú)
.
√
黄鹂(lì lí)
.√
幽静(yōu yoū)
.√
《滁州西涧》PPT教学课件
滁州西涧
滁州西涧
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滁州西涧
作者简介
韦应物 唐代诗人。字
义博，长安(今陕西西安) 人。其诗以写田园风物著 名，寄情悠远，语言简淡。 涉及时政和民生疾苦之作， 亦颇有佳篇。有《韦苏州 集》。

【了解诗人】
韦应物是个洁身自好的诗人，也是个关 心人民疾苦的好官。在仕途生涯中，他常处 于进仕退隐的矛盾之中。中唐时期政治腐败， 人民生活贫苦，他有志改进而无能为力，有 意隐退而又不能，进退两难，只好任其自然。
【写作背景】
我们现在一般认为这首诗是公元781年 （唐德宗建中二年）韦应物任滁州刺史时所 作。作者非常爱好西涧清幽的风景，一天游 览至滁州西涧（在滁州城西郊野），写下了 这首描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野 渡所见小诗。
滁州西涧 [唐]韦应物 独怜/幽草/涧边生， 上有/黄鹂/深树鸣。 春潮/带雨/晚来急， 野渡/无人/舟自横。
作业
背诵并默写《滁州西涧》。
明诗意
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
独怜：唯独喜欢。 幽草：深谷里的小草。 深树：枝叶茂盛的树。
最是爱好涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
明诗意
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
春潮：春天的潮汐。 野渡：郊野的渡口。 横：指随便飘浮。
春潮夹带着暮雨流的湍急，荒野渡口无 人，只有一只小船悠闲地横在水面。
滁州西涧
［唐］韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
明诗意
再读古诗，理解大意。 这首诗写了什么？试试用自己的 话再读古诗，读出诗的节奏和重音。
滁州西涧 [唐]韦应物 独怜/幽草/涧边生， 上有/黄鹂/深树鸣。 春潮/带雨/晚来急， 野渡/无人/舟自横。
《语文园地》 日积月累
滁州西涧
【唐】韦应物
解诗题
滁州西涧
滁州：在今安徽滁州以西。 西涧：在滁州城西，俗名称上马河。
本诗写的是滁州西边山涧的风景。
知诗人
韦应物（737～792）， 唐代诗人。因出任过苏 州刺史，世称“韦苏 州”。诗风恬淡高远， 以善于写景和描写隐逸 生活著称。

❖这首诗表达了诗人什么样的感情？
[评析]：
这是写景诗的名篇，描写春游滁州西 涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以 喻乐守节。而疾高贵。
后两句写带鱼春潮之急，和水急舟横
的景象，蕴含一种不在其位，不得其用 的无可奈和之忧伤。
全诗表露了恬静的胸怀和忧伤之情怀。
滁州西涧
唐 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣； 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
在本单元的活动中，学生将围绕“迷人的动画 片”这个主题开展调查、采访、资料收集、上网查 询、利用动画片中的卡通形象设计制作贺卡等活动。 学生间在活动中围绕自己感兴趣的问题开展实践活 动，亲身体验活动过程中的艰辛与快乐，收获活动 完成后的喜悦。
活动内容编排分析
课题
活动内容
课时
围绕主题创设情境，激发学生的探究欲望。引出各小组研究
写作背景
一般认为《滁州西涧》这首诗是公元 781年（唐德宗建中二年）韦应物任滁州 刺史时所作。他时常独步郊外，滁州西涧 便是他常光顾的地方。作者喜爱西涧清幽 的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城 西郊野），写下了这首诗情浓郁的小诗。
七言绝句
七言绝句绝句是近体诗的一类:由四句 组成，五字句的称五言绝句，七字句 的称七言绝句。
画 1~2课时 以小组或个人为单位将收集到的有关资料在班级里进行交流。
（成果交流课）
片
在老师的指导下设计与制作作品。（设计制作课）
通过多种方式进行总结与评价，交流活动中的收获与体会。 1~2课时 （活动总结评价课）
学情分析
• 四年级的学生已经经历了一年的综合实践活动的学 习过程。学生对综合实践活动已经有了一些初步的 认识和了解，但学生的能力还很有限，学生掌握的 研究方法还不是很多，这就需要教师在学生活动时 进行必要的方法指导及方向引导。

下的作品，抒发了盾无奈的处境和心情。
朗读诗歌，并整理大意
【注解】： １、滁州：在今安徽滁县以西。 ２、西涧：在滁县城西，称上马河。 ３、幽草：幽谷里的小草。
• 品读诗歌
找出第一句诗的文眼. 诗人对幽草是怎样的感情？ 诗人对黄鹂是什么态度？
合作探究
思考：“晋陶渊明独爱菊”，因为菊花有高洁傲岸的 美好品质，是隐士的象征；韦应物则是“独怜幽草涧 边生”，那么在诗人笔下，幽草的寓意是什么？
描写隐逸生活著称，涉及时政和民生疾苦之作，亦颇有佳篇。
作品有《韦江州集》、1《韦苏州集》、《韦苏州诗集》。
•ห้องสมุดไป่ตู้
他担任过地方行政官吏，在官僚浮沉的生活中，他对当
时的政治腐败黑暗的一面有所认识，但又缺乏抗争的勇气，
感到无可奈何，这样使得他的心情陷于苦闷的矛盾状态中。
《滁州西涧》就是作者任滁州刺史时，游览至滁州西涧，写
滁州西涧
滁州西涧
（唐）韦应物
独怜/幽草/涧边生，上有/黄鹂/深树鸣。 春潮/带雨/晚来急，野渡/无人/舟自横。
•
韦应物（737—792），唐代诗人。长安人。世称韦江州、
韦左司或韦苏州。他是山水田园诗派著名诗人。（盛唐王维、
孟浩然、中唐韦应物、柳宗元的合称“王孟韦柳”）。
•
其诗以写田园风物著名，诗风恬淡高远，以善于写景和
人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自 横”三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这 三个字的妙处 ？并说说“春潮带雨晚来急，野 渡无人舟自横”，这两句诗中饱含了作者什么 样的情感？
[小结]：
这是写景诗的名篇，描写春游滁州西 涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
头二句写春景，是说作者爱涧边生长的
草，上有黄鹂在树阴深处啼鸣。这是清丽的 色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。“独 怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着作者 恬淡的胸怀。后两句写带雨春潮之急，和水 急舟横的景象，诗中的“舟自横”蕴含一种 不在其位，不得其用的无可奈和之忧伤。