英语动词分类

动词的分类用法一、动词的种类1、实义动词（1）定义实义动词是有实在意义并能独立作谓语的动词。

（2）分类按句法作用可分为及物动词vt.和不及物动词vi.；按动作状态可分为延续性动词和非延续性动词(瞬间性动词)。

（3）用法a. 及物动词 vt.及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。

如： I like this book very much. （接宾语）We call the bird Polly.（接宾语+宾补）Please pass me the salt.（接间接宾语+直接宾语）b. 不及物动词 vi.不及物动词自身意思完整，不需要接宾语。

如：Horses run fast.They work in a factory.<注> 有些不及物动词和其他词搭配构成动词词组可以相当于及物动词使用。

动词+介词+宾语（名词&代词）Look at the blackboard. / Listen to me carefully.动词+副词+宾语（名词）&动词+宾语（代词）+副词Please turn off the light. He picked it up and gave it to me.动词+副词+介词+宾语（名词&代词）Alice gets along well with her classmates.动词+名词+介词+宾语（名词&代词）Please pay attention to my reading.c.延续性动词延续性动词表示动作是可持续的，可以和表示一段时间的时间状语连用。

如：We have lived in China for many years.<注>常用的延续性动词有live, stay, study, work, keep, teach等。

d. 非延续性动词非延续性动词表示瞬间动作，动作已经发生便立即结束。

如：I have finished my homework.<注>常用的非延续性动词有buy, lend, borrow, die, begin, stop, finish, arrive, join, go, come, catch等。

英语动词分类大全一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。

）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。

）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。

（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。

它的词义完整，可以单独作谓语。

例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。

）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。

）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。

）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。

这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。

例如：He is a teacher.（他是个教师。

）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。

）We are Chinese.（我们是中国人。

）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。

）I feel ill.（我觉得不舒服。

）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。

）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。

高中英语必会语法：动词的分类，一篇全覆盖！一. 动词概说1. 动词(verb)是表示动作或状态的词。

1)表示动作：swim游泳；push推2)表示状态：have有；be是2. 英语动词有时态、语态、语气等形式上的变化。

二. 动词的分类1. 谓语动词和非谓语动词从是否能充当句子中的谓语来看，动词有谓语动词和非谓语动词两大类。

1) 谓语动词有人称和数的变化。

如：He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。

Facts aremore eloquent than words.事实胜于雄辩。

We havefriends all over the world.我们的朋友遍天下。

An apple fallsby the force of gravitation.地心吸力使苹果落地。

2) 非谓语动词非谓语动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语，没有人称和数的变化。

如：I am pleased to meet you.我很高兴与你相识。

(动词不定式)Smokingis harmful to the health.吸烟对身体有害。

(动名词)I heard them singingthe Internationale。

我听见他们唱《国际歌》。

(现在分词)Spokenwords are often more powerful than writing.语言往往比文字更有力。

(过去分词)2. 实义动词、连系动词、情态动词和助动词从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(link verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。

1) 实义动词实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。

如：The sun shonebrightly this morning.今天早晨阳光灿烂。

He likesto go for a long walk on sundays.他喜欢星期日出去作长距离散步。

英语动词分类英语动词可分为：动作动词，情感动词，知识动词，帮助动词，连接动词和现在进行时动词。

1. 动作动词（Action verbs）表示具体的动作，可分为不可分动词和可分动词。

不可分动词不可加副词或介词前缀进行增强，如go，come，sit，stand，sleep等；可分动词可以将介词前缀加到原词上进行增强，如look up，turn on，take off，get up等。

例：I want to go to the library. 我想去图书馆。

He was sleeping when I arrived. 我到时他正在睡觉。

2. 情感动词（Emotion verbs）表示人的情感状态，包括喜、怒、哀、乐等。

这些动词通常是不及物动词，但也有少数是及物动词。

如agree，believe，dislike，disagree，hate，like，love，admire，enjoy等。

例：I admire your courage. 我敬佩你的勇气。

She dislikes going to parties. 她不喜欢参加派对。

3. 知识动词（Cognitive verbs）表示人的思维活动，如看、听、想、知道等，说明人们获取知识、心情、思想等方面活动。

如：know、think、learn、understand、comprehend等。

例：I know the answer to that question. 我知道这个问题的答案。

He learned a lot from his mistakes. 他从自己的错误中学到了很多东西。

4. 帮助动词 (Auxiliary verbs)表示有可能的、可能的、过去的、过去的方式等情况，是语法上重要的词汇。

有be、do、have三种。

例：Have you finished your work yet? 你完成工作了吗？She is writing an essay. 她正在写一篇文章。

一．实义动词，又叫行为动词，意义完全且能够独立作谓语。

根据能否跟宾语，分为及物和不及物动词。

根据动作发生在时间段还是时间点，分为延续性和非延续性动词。

根据其形式能否做谓语，分为谓语(do, does, did) 和非谓语动词（to do, doing, done ）二．助动词，本身无意义或意义不完全，不能单独作谓语。

对实义动词起帮助作用。

1）基本助动词帮助实义动词表达否定，疑问，被动语态和各种时态。

例： The boy is crying. (is 帮助构成现在进行时，与crying 构成复合谓语)表推测情况：大到小Mwwosccmm妈得了，我殴死双simomHe has arrived. (has帮助构成现在完成时，与arrived构成复合谓语)The house will be sold. (will帮助构成将来时，be帮助构成被动)Does he like English? (does帮助构成一般疑问句)He doesn’t have lunch at home. (does帮助构成否定句) Trees are planted in spring. (are帮助构成被动语态)2）情态助动词帮助实义动词表达说话人的情感和态度。

跟DMN（大美女）在WCSMD=dareM=must(have to)N=needWCSM=will（would）, can(could), shall(should), may(might)三．系动词，用于构成主系表的基本句式。

例句：He is a teacher.Something seems wrong.He appears young.He kept silent at the meeting.This matter remains a mystery.He fell ill yesterday.People get angry easily in summer. His face went red.This kind of cloth feels very soft. This flower smells very sweet.。

英语语法—动词的分类和基本形式动词是表示动作行为或存在状态的谓语，它是句子的主要成分。

根据词形、动作的大小、持续时间、是否具有行动对象等特点，动词可以分为不同类型。

一、动词的基本形式1.一般现在时：do / work / play2.一般过去时：did / worked / played3.一般将来时：will do / will work / will play4.现在进行时：am doing / am working / am playing5.过去进行时：was doing / was working / was playing6.现在完成时：have done / have worked / have played7.过去完成时：had done / had worked / had played8.现在完成进行时：have been doing / have been working / have been playing9.过去完成进行时：had been doing / had been working / had been playing10.情态动词：can / could / must / should / may / might /will / would二、常见的动词分类1.主动动词：以动作的执行者为主体的动词，如do / work / play。

2.被动动词：以动作的承受者为主体的动词，如be done / be worked / be played。

3.及物动词：动词后接表示动作的对象的名词或代词，如eat / study / write。

4.不及物动词：动词后不可以接表动作对象的名词或代词，如sleep / suffer / arrive。

5.感官动词：表示感官感受的动词，如see / hear / feel。

7.助动词：表示动词位于句子中的位置、时间状态及谓语的性质的动词，如do / did / does / can / could / must。

高中英语必会语法：动词的分类高中英语必会语法：动词的分类一. 动词概说1. 动词(verb)是表示动作或状态的词。

1)表示动作：swim游泳;push推2)表示状态：have有;be是2. 英语动词有时态、语态、语气等形式上的变化。

二. 动词的分类1. 谓语动词和非谓语动词从是否能充当句子中的谓语来看，动词有谓语动词和非谓语动词两大类。

1) 谓语动词有人称和数的变化。

如：He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。

Facts are more eloquent than words.事实胜于雄辩。

We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。

An apple falls by the force of gravitation.地心吸力使苹果落地。

2) 非谓语动词非谓语动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语，没有人称和数的变化。

如：I am pleased to meet you.我很高兴与你相识。

(动词不定式)Smoking is harmful to the health.吸烟对身体有害。

(动名词)I heard them singing the Internationale。

我听见他们唱《国际歌》。

(现在分词)Spoken words are often more powerful than writing.语言往往比文字更有力。

(过去分词)2. 实义动词、连系动词、情态动词和助动词从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(link verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。

1) 实义动词实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。

如：The sun shone brightly this morning.今天早晨阳光灿烂。

He likes to go for a long walk on sundays.他喜欢星期日出去作长距离散步。

动词的分类用法动词的分类用法一、动词的种类动词可以分为实义动词、系动词、助动词和情态动词。

实义动词包括see、go、hit、jump、fly、run、live、be、e、get、have、do、will、can、may、should、keep、buy、lend等；系动词包括look、seem等；助动词包括be等；情态动词包括shall等。

1、实义动词1）定义实义动词是有实在意义并能独立作谓语的动词。

2）分类按句法作用可分为及物动词和不及物动词；按动作状态可分为延续性动词和非延续性动词。

3）用法a.及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。

例如：“I like this book very much.”（接宾语）“We call XXX.”（接宾语+宾补）“Please pass me the salt.”（接间接宾语+直接宾语）b.不及物动词不及物动词自身意思完整，不需要接宾语。

例如：“Horses run fast.”“XXX.”注>有些不及物动词和其他词搭配构成动词词组可以相当于及物动词使用。

动词+介词+宾语（名词&代词）例如：“XXX.”“XXX.”动词+副词+宾语（名词）&动词+宾语（代词）+副词例如：“Please turn off the light.”“He picked it up and gave it to me.”动词+副词+介词+宾语（名词&代词）例如：“Alice gets along well with her classmates.”动词+名词+介词+宾语（名词&代词）例如：“Please pay n to my reading.”c.延续性动词延续性动词表示动作是可持续的，可以和表示一段时间的时间状语连用。

例如：“We have lived in China for many years.”注>常用的延续性动词有live、stay、study、work、keep、teach等。

英语动词分类大全一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。

）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。

）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。

（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。

它的词义完整，可以单独作谓语。

例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。

）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。

）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。

）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。

这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。

例如：He is a teacher.（他是个教师。

）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。

）We are Chinese.（我们是中国人。

）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。

）I feel ill.（我觉得不舒服。

）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。

）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。

英语动词分类大全一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。

）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。

）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。

（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。

它的词义完整，可以单独作谓语。

例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。

）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。

）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。

）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。

这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。

例如：He is a teacher.（他是个教师。

）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。

）We are Chinese.（我们是中国人。

）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。

）I feel ill.（我觉得不舒服。

）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。

）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。

动词的分类及用法动词可以根据不同的特点和用法进行分类，一般可以分为以下几类：1. 及物动词（transitive verbs）：表示动作或行为的动词，需要带宾语才能构成完整的句子。

例如：take（拿）、eat（吃）、see（看）等。

例句：I take a book.（我拿了一本书。

）2. 不及物动词（intransitive verbs）：表示动作或行为的动词，不需要带宾语，可以独立构成完整的句子。

例如：run（跑）、sleep（睡觉）、laugh（笑）等。

例句：She runs fast.（她跑得很快。

）3. 双宾语动词（ditransitive verbs）：表示动作或行为的动词，可以带两个宾语，一个直接宾语和一个间接宾语。

例如：give （给）、show（展示）、teach（教授）等。

例句：He givesme a gift.（他给我一份礼物。

）4. 系动词（linking verbs）：表示状态或联系的动词，用来连接主语和表语，不表示动作。

例如：be（是）、seem（似乎）、appear（出现）等。

例句：She is happy.（她很开心。

）5. 情态动词（modal verbs）：表示情态或态度的动词，用来表达说话人的意愿、能力、推测等。

例如：can（能够）、may （可以）、must（必须）等。

例句：He can speak English.（他会说英语。

）6. 不定式动词（infinitive verbs）：以to开头的动词形式，可以做动词的主语、宾语、表语等。

例如：to go（去）、to eat （吃）等。

例句：To study is important.（学习很重要。

）这些分类只是一种常见的方式，实际上动词的分类还有其他细分。

需要根据具体语境和用法来判断动词的分类和使用方法。

英语动词分类及用法表一、实义动词（Notional Verbs）实义动词是表示动作或状态的动词，能独立作谓语。

（一）及物动词（Transitive Verbs）及物动词后面必须跟宾语，意思才完整。

例如：“I love you”（我爱你。

）中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。

常见的及物动词有：“eat”（吃）、“read”（读）、“write”（写）、“buy”（买）、“sell”（卖）等。

及物动词的用法：1、主语＋及物动词＋宾语He plays football（他踢足球。

）She reads a book（她读书。

）2、主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语They made the room clean（他们把房间打扫干净了。

）We call him Tom（我们叫他汤姆。

）（二）不及物动词（Intransitive Verbs）不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。

例如：“The bird flies”（鸟飞。

）中的“flies”就是不及物动词。

常见的不及物动词有：“sleep”（睡觉）、“run”（跑）、“swim”（游泳）、“laugh”（笑）、“cry”（哭）等。

不及物动词的用法：1、主语＋不及物动词The sun rises（太阳升起。

）It rains（下雨了。

）二、系动词（Linking Verbs）系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等。

常见的系动词有：1、状态系动词：be（am/is/are/was/were）I am a student（我是一名学生。

）They were happy（他们曾经很开心。

）2、持续系动词：keep, remain, stayHe always keeps silent（他总是保持沉默。

）The weather remains cold（天气仍然很冷。

）3、表象系动词：seem, appearShe seems tired（她看起来很累。

一、动词的分类1．完全不及物动词(Complete Intransitive Verb)(简写：C．vi．)2．不完全不及物动词(Incomplete Intransitive Verb)(简写：i．vi．)3．完全及物动词(Complete Transitive Verb)(简写：c．vt．)4．不完全及物动词(Incomplete Transitive Verb)(简写：i．vt．)5．授予动词(Dative Verb)(简写：d．v．)英文中的五大基本句型就是按此五大动词分类。

二、完全不及物动词的判断方法最好的判断方法就是查字典。

但往往在考试时，我们不能带字典进入考场，因此在没有字典帮助的情况下，我们可采用下列方法自己判断：我……他。

(主动)他被我……(被动)在上述的空格中，我们可以任意放人一个英语动词，翻译成中文后，意思若无毛病，就是及物动词，否则就是丕及物动词。

例：Kill 杀我kill他。

他被我kill。

由此得知“我杀了他”、“他被我杀了”语意无毛病，即可得知kill为及物动词。

例：dance跳舞我dance他。

他被我dance。

由此得知“我跳舞他”、“他被我跳舞”语意有毛病，即可得知dance为不及物动词。

当然，“我……他。

”或“他被我……”中的主语、宾语可任意变换，以符合文义。

例：do做约翰do(做)事情。

事情被约翰do(做)。

由此得知do是及物动词。

由此得知，我们很容易判断动词是否为及物或是不及物。

及物动词：kill(杀)，do(做)，make(制造)，produce (生产)，notice(注意)，enjoy(喜欢)，love (爱)，hate(恨)。

不及物动词：dance(跳舞)，happen(发生)，r岫(跑步)，sing(唱歌)，study(读书)，live(生活)。

三、兼做及物与不及物动词的常用动词有些动词有两个或两个以上的意思，套用上述方法，可以判断出有些动词有时可当及物动词，有时亦可当不及物动词。