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【导语】舞蹈是⼀种表演艺术，使⽤⾝体来完成各种优雅或⾼难度的动作，⼀般有⾳乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现⼿段的艺术形式。
以下是©⽆忧考⽹整理的舞蹈活动策划⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】舞蹈活动策划⽅案 活动⽬标 1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。
2、会⽤优美的动作跟随⾳乐表演。
活动准备让幼⼉熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图⽚，配乐磁带《瑶族舞曲》 活动过程 ⼀、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要⾳乐形象。
1、⼩朋友，我们今天来听⼀⾸好听的曲⼦。
(教师弹奏乐曲)。
2、刚才的曲⼦叫《瑶族舞曲》，好听吗?我们再听⼀遍录⾳，你⼀边听⼀边想，⾳乐中告诉我们叔叔阿姨在⼲什么?听完乐曲，让幼⼉说⼀说(叔叔阿姨在跳舞……)对幼⼉的想象加以评价。
3、出⽰图⽚(瑶族叔叔阿姨跳舞的场⾯，有长⿎，芦笙，⼩河。
树，⽵楼，晚霞……)，再次引导幼⼉边看图⽚边听⾳乐。
⼆、组织幼⼉分段欣赏乐曲。
1、弹奏第⼀段，要求幼⼉听出⾳乐的速度是快还是慢。
提问：听了这段⾳乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼⼉说：这段⾳乐很慢，叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈)。
2、听第⼆段⾳乐，要求幼⼉讲出⾳乐的快慢。
听了这段⾳乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼⼉说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段⾳乐是快的)。
3、让幼⼉听第三段⾳乐，以同样的要求让幼⼉边欣赏边想象，这时叔叔阿姨⼲什么? 4、在分段欣赏的基础上再让幼⼉完整欣赏⼀遍乐曲，教师可配上语⾔(可以事先准备好的，也可以是加上幼⼉想象讲述的内容，教师即兴组织的)。
如第⼀段⾳乐可配上："在风景优美的瑶族寨，住着许多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天边，他们结束了⼀天愉快的劳动，来到了⼩河边，唱着动听的歌，跳着优美的舞"。
第⼆段⾳乐可配上："听，他们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌唱我们的⽣活多美好。
三、引导幼⼉在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构。
2024高中舞蹈社团工作计划(通用6篇)2024高中舞蹈社团工作计划(篇1) 为了促进高中舞蹈社团的持续发展和提升成员的舞蹈水平，以下是一份详细的工作计划。
本计划共分为五个部分，包括目标、活动安排、训练内容、资源需求和实施步骤。
一、目标提高成员的舞蹈技能和表演能力；培养成员的团队合作精神和创造力；丰富校园文化生活，提升学校形象。
二、活动安排每周两次常规训练，分别在周二和周四下午放学后进行；每月至少组织一次校内或校际舞蹈比赛或表演；每年至少参加一次市级或以上级别的舞蹈比赛或表演。
三、训练内容基本功训练：包括身体柔韧性、力量、协调性等方面的训练；舞蹈技巧训练：包括跳跃、旋转、翻滚等技巧的训练；舞蹈表现力训练：通过音乐感知、情感表达等方面的训练，提高成员的舞蹈表现力；舞蹈编排训练：教授成员如何根据音乐和主题进行舞蹈编排和创新。
四、资源需求场地：需要一个宽敞、干净、平整的场地用于训练和表演；设备：音响设备、舞蹈垫、镜子等必要的舞蹈设备；师资：需要一位有经验的舞蹈老师定期指导训练；时间：需要学校给予充足的时间安排，确保训练和活动的正常进行。
五、实施步骤制定计划：根据学校实际情况和成员需求，制定详细的训练计划和活动安排；组织成员：通过宣传和招募，组织一定数量的成员加入舞蹈社团；开展训练：按照计划定期开展舞蹈训练，并根据成员的表现和反馈及时调整训练内容和方式；组织活动：根据计划组织各种校内或校际的舞蹈比赛或表演活动，提高社团的知名度和影响力；参加比赛：每年选拔优秀成员参加市级或以上的舞蹈比赛或表演，展示学校舞蹈社团的实力和水平。
六、总结与展望通过以上工作计划的实施，相信高中舞蹈社团一定能够取得更好的成绩和发展。
在未来的日子里，我们将继续努力，不断创新和完善，为学校的文化建设和学生的全面发展做出更大的贡献。
同时，我们也希望学校能够给予更多的支持和关注，让舞蹈社团成为学校文化的一面旗帜。
2024高中舞蹈社团工作计划(篇2) 社团目标与宗旨本高中舞蹈社团旨在为学生提供一个展示和提升舞蹈才华的平台，同时丰富校园文化生活，提高学生对舞蹈艺术的理解和欣赏能力。
舞蹈队活动策划书3篇篇一《舞蹈队活动策划书》一、活动主题舞动青春，绽放光彩二、活动目的1. 丰富舞蹈队成员的课余生活，提高舞蹈技艺水平。
2. 增强团队凝聚力，培养成员之间的默契与协作能力。
3. 为成员提供展示自我的舞台，展现舞蹈队的风采。
4. 促进舞蹈文化的交流与传播，提升舞蹈队的影响力。
三、活动主体舞蹈队全体成员四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动准备1. 提前联系活动场地，确保场地的可用性和安全性。
2. 组织成员进行舞蹈节目排练，确定表演节目内容和形式。
3. 准备活动所需的音乐、服装、道具等物资。
4. 安排专人负责摄影、摄像，记录活动精彩瞬间。
5. 宣传活动，吸引更多观众参与。
七、活动流程1. 开场表演由舞蹈队优秀成员进行一段精彩的开场舞，点燃现场气氛。
2. 节目表演（1）各小组依次上台展示精心排练的舞蹈节目，包括民族舞、现代舞、拉丁舞等多种风格。
（2）节目表演过程中，注意舞台效果的营造，如灯光、音乐的配合等。
3. 互动环节（1）设置观众互动小游戏，如舞蹈知识问答等，增加观众的参与度。
（2）邀请观众上台与舞蹈队成员一起跳舞，营造欢乐的氛围。
4. 颁奖环节对表现优秀的成员进行表彰和奖励，激发成员的积极性。
5. 结束表演全体舞蹈队成员共同表演一段结束舞，为活动画上圆满的句号。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音乐、服装、道具等物资费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要确保成员的身体状况良好，避免在活动中发生意外。
2. 活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障工作。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动评估1. 通过观众的反馈和评价，评估活动的效果和影响力。
通过本次活动，希望舞蹈队能够在展示自我的同时，不断提升舞蹈技艺和团队协作能力，为舞蹈文化的发展做出贡献。
让我们一起舞动青春，绽放光彩！篇二《舞蹈队活动策划书》一、活动主题舞动青春，绽放光彩二、活动目的1. 丰富舞蹈队成员的课余生活，提高成员们的舞蹈水平和艺术修养。
集体舞活动策划书3篇篇一集体舞活动策划书一、活动主题舞动青春，活力校园二、活动目的本次集体舞活动旨在通过舞蹈的形式，增强同学们的团队合作精神，提高身体素质，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动流程（一）前期准备1. 成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定活动的时间、地点、参与人员和活动内容。
3. 制作宣传海报和宣传单，进行活动宣传。
4. 准备音响设备、舞蹈服装等相关物资。
5. 邀请专业舞蹈老师进行指导。
（二）活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、社交媒体等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
2. 在活动现场设置宣传展板，展示活动的精彩瞬间和舞蹈成果。
（三）活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和流程，邀请领导致辞。
2. 舞蹈表演：由专业舞蹈老师和学生代表进行集体舞表演，展示舞蹈的魅力和风采。
3. 分组练习：将参与人员分成若干小组，由专业舞蹈老师进行分组指导，学习集体舞的基本动作和技巧。
4. 集体练习：各小组进行集体练习，逐步掌握集体舞的整体动作和配合。
5. 展示评比：各小组进行集体舞展示，由评委进行评比，评选出优秀表演奖和最佳团队奖。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞蹈服装购买费用：[X]元4. 食品和饮料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，设置医疗急救点，应对突发情况。
2. 参与人员要遵守活动规则，听从指挥，注意自身安全。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划部门][日期]篇二集体舞活动策划书一、活动主题舞动青春，放飞梦想二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
2. 加强校园精神文明建设，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。
舞蹈社团的活动计划(14篇)舞蹈社团的活动计划1一、指导思想贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。
二、工作目标本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。
训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。
三、工作措施1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。
2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。
3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。
4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。
5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。
6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。
四、工作内容1、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。
2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。
五、工作要求在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。
并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。
2024年校园集体舞活动方案范本【标题】2024年校园集体舞活动方案——创意与激情的碰撞【活动背景】集体舞作为校园文化活动的重要组成部分，能够培养学生们的团结合作意识、培养艺术细胞、提升校园文化氛围。
为此，我们学校计划策划一场以创意与激情为主题的校园集体舞活动，以展示学生们的才艺，提升舞蹈技巧，并展示学校的校园文化和艺术素质。
【活动目的】1. 促进学生之间的交流与合作，增强团队意识；2. 激发学生的创造力和表达能力；3. 提升学生的舞蹈技巧和自信心；4. 展示学校的校园文化和艺术素质。
【活动时间】活动计划于2024年5月下旬举行，课外时间进行集体排练，持续约两个月。
【活动地点】活动将在校园内的室内体育馆进行。
【活动流程】1. 活动策划和组织- 确定活动主题和宣传口号；- 成立活动组委会，明确各成员的职责和任务；- 制定详细的活动计划和预算；- 投入宣传，吸引更多学生参与。
2. 报名和选拔- 鼓励全校学生参与，开展集体舞招募活动；- 选拔舞蹈队长和舞蹈指导老师；- 通过初赛选拔出合适的队伍，并进行培训和集体排练。
3. 舞蹈创作和编排- 设计创意主题和编排舞蹈动作；- 制定舞蹈排练计划，确保每个队员都能适应舞蹈难度；- 主题音乐和服装的设计与准备。
4. 集体排练- 安排固定的排练时间，确保队员能够按时参加；- 舞蹈指导老师进行指导和培训，提升队员的舞蹈技巧；- 加强团队意识，培养团队合作精神。
5. 舞蹈展示- 宣传推广，邀请校内外的观众；- 安排舞台布置和音响灯光；- 进行专业化的舞台表演，展示学生们的舞蹈才艺；- 配备摄影师和摄像师记录活动过程。
6. 评选表彰- 设立评委团，评选出最佳舞蹈队伍和个人奖项；- 依据评委评分和观众投票结果，进行表彰和颁奖；- 对表现突出的舞蹈队伍和个人进行奖励，鼓励他们更好地发挥自己的才华。
【活动预算】根据活动规模和需要，初步预算为XXXX元，具体经费来源将由学校财务部门协助筹集。
小学舞蹈社团活动计划三篇篇一：20XX—20XX学年XX小学舞蹈社团活动计划舞蹈是一门高雅优美的艺术表现形式，它是培养孩子们气质和身段柔韧性的重要途径。
而中国民族民间舞和中国古典舞风格迥异，内容丰富多彩，让孩子从小就了解民族风情，在不同民族风韵里感受不同艺术美的教育,在千变万化的舞蹈中锻炼身体协调能力,这是一项重要的基础教育课程。
希望在学习过程中能通过音乐感、节奏感、韵律感潜移默化的熏陶,使学生们不断升华对美的认同感，增强动作协调性，从而提高对音乐舞蹈艺术的理解力、表现力、想象力和创作力。
作为舞蹈社团的负责老师，我深知责任重大，为实现这一目标，特科学制定教学训练计划如下：一、活动指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。
通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。
二、活动训练目标：1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：肩、腰、腿、胯等的软度及开度。
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
三、活动训练要求：通过舞蹈社团活动使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈组合、舞蹈小作品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
四、舞蹈社团现况：舞蹈社团成员共有四十多个，基本选拔中低年段学生为舞蹈社团成员，目的在于从小抓起、从小培养舞蹈兴趣、打好舞蹈基础，并能有一个长期的训练过程，做到循序渐进、层层深入，逐步提高学生的舞蹈表演能力及素质。
舞蹈队排练策划书3篇篇一《舞蹈队排练策划书》一、排练背景为了提高舞蹈队的舞蹈水平，展示舞蹈队的风采，我们计划进行一次舞蹈排练。
本次排练将以[具体舞蹈名称]为主题，通过排练，让队员们更好地掌握舞蹈技巧，提高舞蹈表现力，为即将到来的[演出名称]做好充分准备。
二、排练目标1. 提高舞蹈队的舞蹈水平，让队员们更好地掌握舞蹈技巧。
2. 增强舞蹈队的团队合作精神，提高队员们的默契度。
3. 培养舞蹈队的舞蹈表现力，让队员们能够更好地诠释舞蹈作品。
三、排练时间和地点1. 排练时间：[开始时间]-[结束时间]，每天[具体时间]2. 排练地点：[详细地址]四、排练内容1. 基本功训练：包括身体柔韧性、节奏感、协调性等方面的训练。
2. 舞蹈技巧训练：包括舞蹈动作的规范性、准确性、流畅性等方面的训练。
3. 舞蹈表现力训练：包括舞蹈情感的表达、舞蹈风格的把握等方面的训练。
4. 舞蹈作品排练：对[具体舞蹈名称]进行排练，让队员们熟悉舞蹈动作和舞蹈节奏，提高舞蹈表现力。
五、排练计划1. 第一阶段：基本功训练（[时间区间 1]）身体柔韧性训练：通过压腿、下腰、踢腿等动作，提高队员们的身体柔韧性。
节奏感训练：通过听音乐、打节拍等方式，提高队员们的节奏感。
协调性训练：通过舞蹈组合练习，提高队员们的身体协调性。
2. 第二阶段：舞蹈技巧训练（[时间区间 2]）舞蹈动作规范性训练：对舞蹈动作进行分解练习，让队员们掌握舞蹈动作的规范性。
舞蹈动作准确性训练：通过反复练习，让队员们掌握舞蹈动作的准确性。
舞蹈动作流畅性训练：通过舞蹈组合练习，让队员们掌握舞蹈动作的流畅性。
3. 第三阶段：舞蹈表现力训练（[时间区间 3]）舞蹈情感表达训练：通过讲解舞蹈作品的背景和情感，让队员们更好地理解舞蹈作品，从而更好地表达舞蹈情感。
舞蹈风格把握训练：通过观看舞蹈视频、分析舞蹈作品等方式，让队员们更好地把握舞蹈风格。
4. 第四阶段：舞蹈作品排练（[时间区间 4]）舞蹈动作排练：对舞蹈作品的动作进行排练，让队员们熟悉舞蹈动作和舞蹈节奏。
校园集体舞活动方案一、背景介绍校园集体舞活动作为一种融合了学生艺术素养和团队合作精神的活动，已经成为了校园文化建设中不可或缺的一部分。
为了促进学生们的全面发展和展示学校的文化特色，我校计划于____年举办一场校园集体舞活动。
以此活动为契机，营造出全校师生一同参与、共同进步的良好氛围，提高学生们的艺术修养和团队意识。
二、活动目标1. 提高学生们的身体素质和艺术表现能力。
2. 培养学生们合作意识和团队精神。
3. 丰富学生们的课余生活，增加他们对校园文化的了解。
4. 提供一个展示学校文化特色的平台。
三、活动时间与地点时间：____年5月中旬地点：学校操场四、活动方案1. 选题与编排根据校园集体舞活动的目标，我们将选择一些具有较高知名度和活力的音乐，以及富有创意的编排，以吸引学生们的兴趣和热情。
同时，为了展示学校的文化特色，我们将结合学校的地域文化和学生的特点，进行创新编排。
2. 组队与排练根据学生的兴趣和特长，我们将进行集体舞队伍的组建。
参与舞蹈活动的学生可以自愿组队，或者由班级组织确定队伍。
每个队伍人数不超过30人。
在队伍确定后，我们将安排专业的教练进行舞蹈训练，确保舞蹈动作的统一和协调。
3. 舞蹈表演本次校园集体舞活动将分为两个阶段进行表演。
第一阶段是班级展示，每个班级将有5分钟的表演时间，展示他们的舞蹈技巧和团队合作精神。
第二阶段是全校表演，各个班级的代表队伍将进行汇演，展示学校的整体实力和团队协作精神。
4. 活动评选这次活动将设立最佳编排奖、最佳表演奖、最佳创意奖等奖项。
评选将由专业教师和学生代表组成的评委团进行评选，评选标准包括舞蹈编排创意、舞蹈动作的协调和表演技巧。
五、活动预算为了保证活动的顺利进行，我们预计需要以下费用：1. 舞蹈教练费用：5000元2. 舞蹈服装和道具费用：3000元3. 活动奖品费用：2000元4. 布置场地费用：1000元总计预算：11000元六、活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的参与者，我们将进行全面的宣传。
学校舞蹈队活动计划3篇学校舞蹈队活动计划一:学校舞蹈队活动计划“素质教育”应体现在各学科教育中，与其他教育相比较，舞蹈教育得天独厚，它是一门综合艺术，具有推动学生素质全面提高的诸多潜在优势，是学生喜爱的一种娱乐活动，也是实施素质教育的良好手段。
舞蹈兴趣小组更是学生乐于参与的一个社团，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点。
它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
【学校舞蹈队活动计划】学校舞蹈队活动计划。
结合我校的实际情况，特别做出如下的教学计划:一、指导思想:全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。
二、活动目标丰富学生的课余生活,培养学生的协调能力和智力,舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功,锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态,培养学生形成良好的习惯,提高学生素质。
同时能够潜移默化地受到思想教育,以及训练人体的内在气质,形成良好的品格。
三、活动任务1、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。
2、以提高灵活性、增强可塑性为目的，通过形体素质的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的控制能力，塑造健康、健美的体形。
3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。
4、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的能力，使其终身受益。
四、活动时间每周二、周四第8节课五、活动地点学校舞蹈训练场六、指导教师丁鹤潘秀荣七、活动内容及具体安排第二周: 组团，提出要求，明确目标，确定活动主题第三周: 舞蹈基本动作与技能训练:头颈部练习、肩部练习第四周: 舞蹈基本动作与技能训练:肘部练习、腕部练习第五周: 舞蹈基本动作与技能训练:臂的摆动、绕环和波浪练习第六周: 国庆节第七周: 舞蹈基本动作与技能训练:大腿、小腿、膝盖、脚背第八周: 舞蹈基本动作与技能训练:下前腰练习、下后腰练习第九周: 舞蹈基本动作与技能训练:下旁腰练习、甩腰练习第十周: 期中考试第十一周:舞蹈基本动作与技能训练:拧腰转体练习第十二周:舞蹈基本功组合训练(一)第十三周:舞蹈基本功组合训练(二)第十四周至第十七周:排练成品舞蹈第十八周:汇报表演注: 舞蹈队员均从七年级各班中选拔，共24人。
学校舞蹈队活动计划二:舞蹈队活动第二学期计划(1264字) 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。
它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。
希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。
二、学生情况分析本学期兴趣小组在原有人数的基础上又吸收了一批新队员，大部分是初一的新生。
他们中少数一部分学生在小学阶段接受过正规训练，基础较好，而大部分学生没有接受正规训练，但自身条件不错。
新队员从总体情况来看，素质较低，这就要加大力度练习。
老队员继续沿用上学期的队员，他们大部分都有两年以上的舞蹈基础，多次参加演出，舞台经验比较丰富，基本功扎实，身体柔韧性较好。
三、训练内容及要求1、基本功方面由于新老队员水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
老队员要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。
新队员则要从基本功入手，进行系统的训练，如:基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础，并争取在短时间内与老队员接轨。
2、舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈:民族舞蹈《雨后春山》，这是一块山东胶州秧歌，旋律紧凑，具有浓郁的民族气息。
同时还带有一种古典舞蹈的味道。
这首舞蹈共18人，对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。
这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以以高质量的演出迎接今年六月份的文艺汇演。
四、训练时间每周一、二、三、四、五早晨和课外活动。
五、活动地点:舞蹈教室六、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
七、训练目标1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平在上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练，争取以优异的成绩迎接比赛。
舞蹈队活动配当第一周地面练习:勾绷脚、压腿、开胯舞蹈《雨后春山》第二周舞蹈组合:双手位组合舞蹈《雨后春山》第三周地面练习:竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿舞蹈《雨后春山》第四周把杆联系:压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。
舞蹈《雨后春山》第五周把杆练习:踢腿、搬腿舞蹈《雨后春山》第六周把杆练习:腰腹动作、后踢腿舞蹈《雨后春山》第七周地面练习:下腰、头勾脚舞蹈《雨后春山》第八周扶把练习:下胸腰、搬旁腿舞蹈《雨后春山》第九周基本功训练:前踢腿、旁踢腿、后踢腿舞蹈《雨后春山》第十周——十六周成品舞:山东胶州秧歌《雨后春山》学校舞蹈队活动计划三:金坛市西岗小学校舞蹈队训练计划(1303字) 为搞好学校音乐舞蹈工作，落实学校全面发展学生，提高学生综合素质的精神，发展学生的特长，培养一批音乐舞蹈素质较高的人才，为学校的长远发展和学生自身综合能力的提高，以便为以后各级的比赛能取得优异的成绩打下良好的基础，本学期学校舞蹈队训练计划如下:一、总任务:建立校舞蹈队后，能在学生学好各课的时间下参加舞蹈训练，从基础训练开始，练好基本功，学好各个动作到成品舞蹈的排练，在此基础上提高学生的专业舞蹈技能，坚持基本功训练，坚持舞蹈动作的训练直到成品舞蹈，争取获得好的成绩，为学校挣得荣誉。
二、训练原则:1、训练工作中突出练毅力，不怕吃苦不怕流泪。
并强调舞蹈基本功的练习。
2、基本功训练要从严，在此基础上加强舞蹈意识的培养。
3、训练过程中学生老师严密配合，抓紧时间，每一分钟都能利用起来。
4、每天训练时间80分钟。
5、实践和看相结合，在练习的同时还要看好的舞蹈作品，从中学习。
6、训练的过程中，要认真对待，严格要求。
三、训练时间:周一:下午第三节课、兴趣活动课周二:下午第三节课、兴趣活动课周三:下午第三节课、兴趣活动课周四:下午第三节课、兴趣活动课四、训练内容:1、基本功训练。
(1)韧带:在学习舞蹈动作之前，最重要是把韧带拉开，为以后学习舞蹈动作打下良好的基础。
(2) 体力耐力:在做每个动作都能坚持，这就需要体力和耐力相结合。
2、在基本功基础上加上舞蹈动作，培养学生的舞蹈意识。
(1)中国古典舞手位，脚位。
(2)手形，手势。
(3)勾绷脚的练习(4)眼神，方位。
3、舞蹈动作的训练。
(1)接触简单的舞蹈动作。
(2)各个动作学习后，一一串连。
(3)培养学生的节奏。
(4)能较好的掌握舞蹈动作。
(5)最后舞蹈动作和音乐能有效的结合，达到统一。
4、成品舞蹈的排练。
(1)在单个舞蹈动作的基础上，加上过度动作，使之连贯，和谐，最后成为小段舞蹈动作。
(2)成品舞蹈的排练需要动作统一，一致，学生和学生之间的默契培养。
(3)培养学生的团队精神。
(4)培养学生对音乐的掌握能力。
(5)成品舞蹈最后要带入表情，情绪进行表演。
五、技能、技巧的训练:(1)除了舞蹈动作的训练还有技巧的加入。
(2)腰部训练。
(3)腿部训练。
(4)撤手翻，前乔，后乔。
(5)简单的转的训练。
六、二十周训练重点安排:1、第一周:了解基本的基础训练。
2、第二周:韧带的训练。
3、第三周:腿部训练。
勾绷脚，圆场。
4、第四周:腰部训练。
能自己下腰和涮腰。
5、第五周:复习腿部和腰部的训练。
6、第六周:腿部和腰部能协调的结合起来。
7、第七周:在基本功训练的同时加入少许舞蹈动作开份。
8、第八周:复习动作。
9、第九周:教学生单个舞蹈动作。
10、第十周:进行动作之间的串联和衔接。
11、第十一周:进行动作之间的串联和衔接。
12、第十二周:练习串连后的舞蹈动作。
13、第十三周:结合音乐练习成品舞蹈(包含串联后的舞蹈动作和技巧)。
14、第十四周:参加市级艺术节舞蹈比赛。
15、第十五周:复习舞蹈动作和练习技巧。
16、第十六周:结合音乐练习成品舞蹈(包含串联后的舞蹈动作和技巧)。
17、第十七周:复习舞蹈动作和练习技巧，练习成品舞蹈。
18、第十八周:学期训练观摩、总结。
