语文生本教育心得体会范文

生本教育心得体会生本教育心得体会范文（通用11篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

那么要如何写呢？下面是店铺为大家整理的生本教育心得体会，欢迎阅读与收藏。

生本教育心得体会篇1通过生本培训学习，我进一步认识了“生本教育”理念，渐渐有了自己的一点想法，简单谈一下自己的学习体会。

一、它让我重新思考教育的本质是什么。

“生本教育”首先是教育观的问题，教育不应当是围绕分数转，为了升学转，应当回归到它的根本：人的成长，人的发展。

试想今天我们强加给学生的这一切真正是他们想要的吗？真正对他们一辈子有用吗？他们之中即使少数的人成功了，但他们付出了太沉重的代价。

郭教授提出的依靠学生自主地学习，可主宰、独立、自由地获取，是自然合理的教育新思路。

二、只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教育。

“生本教育”思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平，而是有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。

以前，不知道在课堂上该说些什么不该说些什么了，总认为本节课的知识点应该由学生来生成，自己尽量不多说话，我这才意识到，老师应该学会恰当的去引导孩子、做小结，并不是什么都不说。

三、“生本教育”理念下我们如何开展教学。

郭思乐教授提出了让学生进行前置性学习（由教师提供一个最根本的，最简单的问题），小组合作学习（小组内交流自学的成果），班级交流学习（提出更深刻的问题），熟悉学习（巩固学习内容）四步教学模式。

教师是学生学习活动的设计者，教师引领着学生，既能让学生够得着，又要留给学生一定的空间，教师的设计要把握知识的要点，又要把握整体。

教师是学生学习活动的组织者，更是激励者。

郭教授指出，正确处理好教与学的关系，才能走出师本，走向生本。

先做后学，先学后教，少教多学，以学定教，直至不教而教。

生本课堂教学心得体会（精选多篇）第一篇：生本课堂教学心得体会让我欢喜让我忧的“生本” 初次接触“生本”一词，我是欢欣的，从听周一贯先生的讲座《语文课堂的求本之道》开始，我就渴望用生本的理念来指导我的教育生涯。

我也以为这样的一阵改革风是抓住了根本的，听到生本倡导者郭思乐教授在凤台的讲座，我觉得教育的春天已经来临了。

学校成了生本教育的基地，我成了一名“生本”老师，有了一个不一样的称呼在对待学生上，我当然要“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”了。

当把课堂还给学生的时候，我享受到了他们学习的快乐。

在学习第一课《山中访友》时，孩子们畅所欲言，在对课题进行解读时，有孩子抛出了一个问题，他说：“既然作者访问的这些朋友都是山中的一些景物，为什么不给‘访友'加上引号，表示特殊含义呢？”孩子们思考着，争论着，最后终于明白了作者已经把这山中的一切当做了自己的好友、知己，他和这些景物已经融为一体，因而不用打引号。

看来，孩子们特别喜欢提问题，有时提出的问题也正是课文的关键点呢！问题即学习，这是我一向的主张。

但是，孩子们的问题太多了，我经常用一节课也没能解决他们的问题，只能带着遗憾下课。

这样我的课常常上不走。

有老师提醒我，六年级了，还是要抓住关键期，他们是要迎接考试的。

是啊，面对我的这一群学生，我有几多无奈在心头。

我还是惊喜地看到了生本课堂发生的变化，有许多孩子乐意展示自己，小芳是个文静的孩子，在我以往的课堂上总是默默不语，现在，她也经常来谈自己的观点；小钟是个调皮的孩子，课堂上经常管不住自己，现在的他，常常拿着自己的小发现找到我，告诉我他发现的乐趣；林是个表达能力比较差的孩子，但是现在，我们常常听到他的质疑，多么会思考的孩子啊！这样改变着的孩子还有很多很多那天上《草丛的村落》，在写字环节，我请上了青桐，平时爱龙飞凤舞的他,黑板上居然能工工整整的写字。

当他写完“烘烤”这个词后，同学们进行检查，发现了他的火字旁的点写成了捺，青桐自己改正过来了。

生本教育心得体会生本教育心得体会(优秀7篇)当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么心得体会怎么写才恰当呢？本页是爱岗的小编醉清风给大家收集的7篇生本教育心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生本教育心得体会篇一读了《教育走向生本》，我收获颇多。

此书贯穿了“在教育中我们须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。

”的现代教育新理念，深入阐述了生本教育体系的价值关、伦理观和行动观，探讨了生本教育体系的哲学基础，并对生本教育的课程论、方法论、评价与管理以及其他相关问题进行了思考。

我体会较深的是作者举的一个例子：“当鞋合脚时。

”奥修把这样一句话称为较伟大的祷文：“当鞋合脚时，脚就被忘记了。

”脚被忘记了，也可以说脚处于“忘我”状态，忘我地工作，工作得非常好。

反之，如果鞋子不合脚，脚疼了，脚就被时时记起。

甚至，如果削足适屐，或缠小脚，我们就不能走路了或者走得不好了。

今天，如同给脚提供合适的鞋，我们需要提供给儿童合适的教育，当教育适合儿童时，我们也就可以看到儿童忘记了自己是在学习，忘记了自己是在课堂上甚至忘记了自己。

这时，人的内部自然起作用了，儿童的学习热情和学习效率空前提高了。

适合儿童的教育就是生本教育。

环顾田野，鸟在鸣转，花在开放；一头鹿，生机勃勃，充满活力，灵活敏捷。

自然界的一切是如此完美，玫瑰不用去考虑自己该如何生长才是较美的，人为什么不能呢？人也是自然的一部分，花朵能盛开，是因为它处在合适的周围环境中，它根本不必关顾自己，它的能量没有被别的目标所挥霍和涣散。

其实，在课堂上我们的学生得到充溢的生命状态的自然、活力和喜乐，这就足够了。

他们就不必去思考自己：我是否被人们认可，是否会被人说好话或坏话，我将得到多少分，我怎样才能得到这个分数，我处在何种位置等等。

他们不必把情感与能量消耗在此。

反之将会全心沉浸于所面对的学习之中，走向卓越和高级，走向纯洁和透辟。

生本教育心得体会（优秀7篇）生本教育心得体会篇一通过本次学习，使自己想到了很多。

在记笔记的过程中，感受着“生本教育”的内涵以及在以“生本教育”为主导进行的课堂教学中所采用的方法。

细细想来，在我们的日常教学中，有些方法也以前用过，只但是仅有那么几次而已，没能很好地坚持下去，从而使自己的课堂教学仍然停留在“师教为主”，学生被动学习的模式，偶尔采用一下让学生自主学习或是小组交流合作学习饿方法，害怕孩子们玩得太高兴了，而是自己的课堂不受控制，就采用减少学生活动时间，自己多讲的方式。

通过学习才明白，其实自己这样做非但没能更好地把握课堂，反而是自己处在被动的位置上。

因为孩子毕竟是孩子，他们注意力的集中时间不会那么长，想想也是，我们成人有时都容易被其他事物吸引了注意力而是精力分散，更何况是6、7岁的孩子呢！一年级的孩子活泼、可爱。

能够说，他们课堂上的表现失常会令我们又爱又恨。

就拿我们班的xxx来说吧！听讲的时候还挺认真，有时候回答问题也挺用心，可动起来的时候，又会让人气得不得了，不是在哪里乱动，就是把手放到抽屉里不停地乱翻，偶尔还会冷不丁地钻到桌子下面去找被他自己弄到地上的东西，当点到他名字的时候，他会忽闪着那双明亮的眼睛，用那种无辜的眼神，很委屈地望着我，让我又不忍心再说他什么。

课堂上的精彩也以前有过。

记得有一次，我采用的就是请学生用自己喜欢的方式读课文，提出问题、同学之间相互解答问题的`方法进行的。

别说，效果还真是不错。

个性是当韩雨恒站起来说：“老师，我想回答xxx刚才提出的那个问题”时，我感到很高兴。

及时表扬了他，孩子可高兴了。

同时我又借助表扬他的机会让其他的同学明白了，在回答问题时必须要完整，而且还应注意目的明确，让别人一听就明白自己回答的是哪个问题。

我们教学就是为了让学生能够学到更多的只是，但前提是让学生的学习在乐学的过程中进行。

因此，在今后的教学中，我会认真地实践“生本教育”，让孩子们在简单、宽裕的课堂环境中学习，努力做到“我的课堂生做主”。

读生本教育心得体会范文（精选15篇）读生本教育范文篇1这些天，我一直在认真的学习郭思乐教授的生本教育。

刚开始读时我有些茫然，什么是“生本教育”？怎样才能施行“生本教育”？带着这样的疑问，我静下心来，非常认真地读了郭思乐和他的“生本教育”的文章。

通过学习郭思乐的生本教育，我了解到“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。

“生本教育”要求教师放弃讲解，而抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论。

以往我们的课堂是教师在上面讲的声嘶力竭，学生在下面似听非听。

让学生讲解吧，还扭捏不大方，声音小的只有自己才听得到。

随着学生年龄的增长，他们在课堂上主动举手发言的热情越来越低。

这种状况是如何造成的呢？原因很简单，就是以前我们的教师在课堂将知识讲解的太多太细，给学生发言的机会太少，久而久之使学生思维懒惰，懒得思考问题，认为学习是被迫的，是为家长学、为老师学，没有了学习的动力，自然课堂效率低。

通过学习，我了解到郭思乐教授的理论基础。

他说：“儿童获得的东西，有许多是在他们自己的探索之下获得的。

这种探索需要一个过程，当然也会犯不少错误。

发现错误，改正错误，就激发了思考。

正是在克服错误的过程中，儿童获得了真知。

”传统上，我们总要求学生的认识‘一次性完成’，这并不符合他们的认知规律。

生本的学生，我们给他这样的机会，使他们的认识，可以通过多次或长期地反复式提高来完成我们给学生足够的时间，让他们逐步地去感悟。

生本课堂带来的是教师和学生的共同发展和成长。

课堂应该在给予学生充分的前置性学习的经验基础上放手让学生去讨论，思辨，能学会的自己学会，不能学会的创造机会让他学会，真正实现教育是为了帮助学生，而不是限制学生。

在课堂上还应该给学生充足的空间，让学生们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，孩子们就有成就感，就有了自信，这样学生对课堂学习就更感兴趣了。

生本高效倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。

下面是为大家准备的语文生本教育心得体会，希望大家喜欢!通过“生本课堂理论”的培训学习，令我豁然开朗。

从培训中，我们更进一步了解和掌握了新课堂教学的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。

下面是我通过学习获得的几个方面的体会：一、教师精心组织教学设计，使学生真正的主动参与，打造了一堂堂鲜活成功的课堂范例。

生本高效倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。

实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。

学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。

以往简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。

师生、生生没有真正地互动起来，这次理论研讨会中的课堂教学，教师们都是精心创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。

同时，教师要放权给学生，给他们读、想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。

教师给了学生时间和权利，让他们充分进行思考，充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。

使学生兴奋起来，参与的积极性高起来，参与度也大大提高。

在这样的积极、主动、兴奋地参与学习过程中，个体能得到了发展。

二、在教学活动中，教师的教学方法灵活多样。

生本教育学习体会生本教育学习体会精选3篇（一）生本教育是一种以培养学生品格为重点的教育方法。

在进行生本教育的过程中，我有以下一些体会：首先，生本教育注重培养学生的自主学习能力。

通过给予学生一定的学习自主性，激发他们的主动性和创造性。

我发现，当学生有了自主选择学习内容和方式的权力时，他们更加主动参与学习，积极思考和解决问题，取得了更好的学习效果。

其次，生本教育注重培养学生的批判思维能力。

在生本教育中，学生需要通过提出问题、寻找证据、分析问题、形成自己的观点和结论等步骤来进行思考。

这种批判性思维的培养不仅提高了学生的学术能力，也培养了他们的批判思维能力，使他们在面对问题和挑战时能够更加理性地思考和判断。

第三，生本教育注重培养学生的团队合作能力。

在进行生本教育时，学生需要通过小组合作来完成一部分学习任务。

通过与同学们的合作，学生学会倾听、尊重和合作，并且培养了与他人共同解决问题的能力。

最后，生本教育注重培养学生的社会责任感。

在生本教育中，学生需要思考如何为社会做出贡献，如何为解决社会问题负责任。

通过这种培养，学生不仅能够关注自身的成长和利益，还能够关注社会的发展和进步。

总的来说，生本教育通过培养学生的自主学习能力、批判思维能力、团队合作能力和社会责任感，帮助学生全面发展，成为具有高素质的人才。

这种教育方法对学生的个人发展和社会发展都具有积极的意义。

生本教育学习体会精选3篇（二）尊敬的教育专家、各位评委：大家好！我是一位来自某高校的大学生，今天非常荣幸能够在这里分享我在生本教育学习过程中的心得与体会。

首先，生本教育是一种以培养学生的自主学习能力和创新思维能力为目标的教育方法。

在我接触生本教育之前，我一直受传统教育的影响，习惯于被动接受知识，缺乏主动学习和思考的能力。

而通过生本教育的学习，我逐渐意识到自主学习的重要性。

在生本教育的课程中，我们由被动的学生角色转变为主动的学习者，需要自己去寻找问题、探索答案。

生本教育心得体会生本教育心得体会精选3篇（一）生本教育是一种注重培养孩子全面发展的教育理念。

通过多方位的学习和教育方式，让孩子在知识、能力、品德等各个方面得到全面的提升和发展。

在我接触生本教育的过程中，我对于孩子的成长能力和个人素质的重要性有了更深入的理解。

生本教育注重培养孩子的综合素质，让孩子在学习中培养概念，逻辑思维和创新能力。

同时，培养孩子的人际关系、自我管理和情绪调节能力，让孩子能够更好地适应社会的变化和压力。

生本教育还强调培养孩子的独立性和自主性。

学校和家庭应该给予孩子一定的自主权，让他们能够在适当的范围内独立思考和做出决策。

通过这种方式，孩子能够培养自己的判断力和解决问题的能力。

同时，生本教育也强调教育资源的平衡。

教育不仅仅是在学校里进行，也可以在家庭、社区和社会中得到。

父母和家长应该积极参与孩子的教育，提供他们需要的资源和支持。

这样，孩子能够得到全面的培养和发展。

总之，生本教育是一种注重培养孩子全面发展的教育理念。

通过多方位的学习和培养方式，让孩子在知识、能力、品德等各个方面得到全面的提升和发展。

这种教育模式注重培养孩子的综合素质和个人能力，注重培养孩子的独立性和自主性，注重教育资源的平衡。

这种教育方式给予了孩子更多的发展空间和自主权，使他们能够更好地适应社会的变化和发展。

生本教育心得体会精选3篇（二）在进行生本教育学习的过程中，我获得了以下几点心得体会：1. 主动性：生本教育注重培养学生的主动性，通过实践和探究，让学生自主获取知识。

在这个过程中，我发现自己的学习动力增强了，更加主动地去寻求学习资源和提出问题，提高了学习效果。

2. 实践重要性：生本教育注重实践的重要性，通过实际操作和实验，将理论知识与实际应用相结合。

我意识到不只是学习知识，更重要的是将其应用于实际情境中，这样才能真正理解和掌握知识。

3. 团队合作：在生本教育学习中，团队合作是非常重要的一部分。

通过与他人合作，分享和交流，我发现自己的思维得到了拓展，能够从不同角度思考问题。

语文生本教育心得体会6篇语文生本教育心得体会 (1) 今年暑假后我迎来了语文教学第二年，任教三年级的语文课程。

这对于我这个一直没教过语文的“门外汉”而言，显得那么茫然。

昨天我满怀憧憬和向往参加了县里举办的“生本高效”语文课堂教学研讨会，这如同大地久旱遇甘露一般，深深的滋润了我，启发了我。

一直以来，我的课堂总感觉缺点什么，又说不出来，直到昨天我才发现：原来课堂还是可以这样上的。

首先谈谈听二年级的识字教学吧。

任老师把识字教学贯彻到了课堂的每一个环节，没有一丝的突兀感。

各种各样的识字方式，很大的激发了学生识字的兴趣，看到孩子们积极踊跃的回答自己识字的小窍门，作为一个听众的我都感到了幸福，更不用说课堂上的孩子们了：看他们那渴望的眼神，自信的语言，得意的微笑……“我神州，称华夏……”孩子们同桌间拍着小手，打着节拍，晃着脑袋，朗朗的诵读声传出很远，使得听课的我们都不由自主的溶于这种愉悦的课堂当中。

接着，第一小学的李娟老师带着浓浓的书香风韵来到了课堂。

她向我们展示了优秀的语文素养，孩子们在她的带领下，细细的体会着汉字书写带来的美。

尤其是李老师在指导书写时采用的拼图指导，值得我们借鉴和学习。

整节课学生的参与度非常高，在研究中学习，在展示中得到别人的认可。

从这节课中，我对比了自己的书写指导，这些都是今后教学中要增加的。

阅读能力的培养现在被放在了一个前所未有的高度，这也使得我们在教学的时候出现了更多的疑惑。

现代学校的老师给我们展示了一节高效的批注阅读法课堂，她以《巨人的花园》一课为例，给我们介绍了如何进行有效的阅读。

我们从中学到了以下几个方法：一是标注好词好句，二是关注句子中的标点符号，三是找提示语，四是感受、联想、标划。

听完几位老师的示范课，我感觉他们都不同程度的表现了以下的几点：一，预习展示紧扣教学目标，从抓关键词、段意连接等方面达到了”教是为了不教“;二，师生互动性高，每堂课上都展示了融洽的新型师生课堂关系;三是面向全体学生，课堂中表扬学生增强了学生的自信心，也使得他们乐在语文的学习中;四是注重了学生预习习惯的培养，在课堂中将教学内容和学习方法进一步的整合;五是关注了语文学科的特点，学习的方法非常多，关注了学生的品读悟，体现了人文化。

生本教育心得体会优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!生本教育心得体会优秀5篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。