2020年名师之路学习心得体会
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名师之路的学习心得体会范文(通用4篇)名师之路的学习心得体会范文(通用4篇)从某件事情上得到收获以后,马上将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是帮大家整理的名师之路的学习心得体会范文(通用4篇),希望能够帮助到大家。
名师之路的学习心得1xx年10月27日我到西安电子科技大学礼堂参加了“解读新课标,实践新课堂”之全国小学数学课改十年成果教学回顾展望研讨观摩会。
我被名师们娴熟的教学技能,鲜明的教学特色,精湛的教学艺术深深的感染了、熏陶了。
他们精彩的课堂教学、愉快的课堂气氛、幽默风趣的教学语言,给我给我留下了深刻的印象。
从中让我汲取了新课改教学理念下的课堂教学经验,使我对课堂教学有了新的认识和思考。
潘小明校长的《平行四边形面积》所表现出来的是一份纯、是一份真;刘延革老师的《数的推理》让人体验到“数学来源于生活,生活中处处有数学”的理念;强振球老师的《认识厘米》注重培养学生的动手能力;张齐华老师的《平均数》、《确定位置找数对》风趣幽默,富有激情;贲友林老师的《找规律》表现得从容、镇定,他对学生总是循循善诱,让学生慢慢的来,慢慢的完成等等。
一、非常关注课堂上的生成资源的教学活动,强调学生学习的过程和方法。
几位专家用自己独特的教学力和风趣的语言,引导学生自主学习、自主探究、引导学生用自己的语言表达自己的想法,教学生反思自己的学习,用实践来验证自己的想法,最后达成共识,遵循了学生的认知过程,展示了学生所思所想、所做。
是一个真实的课堂、灵动的课堂、以学论教的课堂,在教学过程中充分彰显课堂中生成的许多新资源,也体现了学生的认知差异,启发了学生更加深入全面的掌握知识,提升能力。
二、激励性语言能激活学生的思维名师的课堂教师善于发挥倾听、梳理、激活、点拨的作用,能适时的介入讨论,又能适时把问题抛给学生,始终让问题之球在学生之间流转,以保证互动的广度和深度,极大的提高了课堂中的学习效率,课堂生成千变万化,学生思考深入,精彩纷呈的回答绝不仅仅来自于个性思维的张扬,很多程度来自于教师一次恰当的引导,精彩的点拨,因此教师要学会在教学过程中“画龙点睛”,用自己的智慧帮助学生学习。
名师之路学习心得5篇a;俗话说“万丈高楼平地起”,这话一点儿不假。
小学阶段是培养学生阅读习惯重要阶段。
让孩子赢在起跑线上,最有效的途径就是让孩子大量阅读,让读书成为习惯,让书香浸润童年。
要想让孩子多读书,就必须使孩子对读书产生浓厚的兴趣,下面就是带来的名师之路学习心得,希望能帮助大家!名师之路学习心得11、众位名师的课,展示了教育教学改革的新视点,这次听的几节课,在他们的教学中体现了以学生为主体,充分调动了学生的学习积极性和主动性,使学生的思维得到了健康发展。
建立了和谐、民主的师生关系,让学生真正成为了课堂上的主人。
2、他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌,在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素,而且发掘了隐性情感因素。
他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感,通过自己的加工提炼,以情生情。
3、把讲解动作要领看成是对话的过程,引导学生掌握技术动作,把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己,把“体会”、“品味”还给了学生。
同时,在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则,在新课标的条件下我们作为一名教育工作者,确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。
4、从他们的授课中可看出,他们都是以学生的发展为主,设计每个教学环节,从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的`最佳境界,真正行之有效地改革了课堂教学,把素质教育真正落实实处。
听名师讲课,如同与大师对话。
短短三天的学习,使我深切体会到,要想成为一名优秀的体育教师,不仅要具有扎实的专业知识,还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养,更要有不断学习、多思多想的意识,这才是改变自己、提高自己的关键。
通过参加这次活动,使我在深受启发的同时,也有新反思,深感当前教学任务的艰巨。
在新的课改理念下,如何使教学工作焕发出新的光彩,是我们值得深思、感悟的。
在今后的教学中,我将针对自己的薄弱环节,以名师为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美。
名师之路心得体会(精选3篇)名师之路篇1我有幸聆听了郭、蒋、赵x等几位名师的课,各位名师精彩的教学设计,简单、务实、高效的教学活动,切实、有效的课堂激励评价,深厚的教学素养,深深地感染着我,使我受益匪浅,收获颇深。
一、语文课堂要简约、扎实。
几位名师的课,正可谓是“清水出芙蓉,天然去雕饰”。
在轻松自然的教学环境中,扎实有效的训练学生的语言,培养学生的语文思维能力,在他们的课堂中,让我感受到平实与质朴、扎实与简单。
尤其是在赵x老师执教的《落花生》一课,环节设计简单、清晰,教学伊始赵老师就向学生提出“能提问,会思考”这一要求,并明确本课的三个学习目标:自读“落花生”、共议“落花生”、仿写“落花生”。
接着让学生一一提出问题,老师将学生提出的问题进行归类,重点研读了第10自然段,在读中感悟,以悟促读,明白父亲所说话的含义。
最后,还让学生以其它水果为例,练习说话。
整堂课简约、扎实,充分体现了“以教师为主导,以学生为主体,以学生发展为主线”的新教学理念,让学生站在课堂的正中央,真正成为了学习的主人。
二、教学方法要切实、有效。
蒋xx老师所执教的“看新闻,写故事”作文课,让我更是对作文教学豁然开朗。
想想自己,上作文课时,总觉得无从下手,不是讲如何选材,就是讲如何构思布局,不曾意识到作文方法对学生的重要性。
但听了蒋老师的课后,我明白了一节作文课,完全可以教给学生一个写作的方法,如:本节课,他就教给学生怎样用“好像在说”,在他轻松幽默的引导下,学生基本上学会了如何用“好像在说”这一写作方法。
此外,他还做了精彩的讲座,讲座主要是围绕“写作是有方法的”这一主题,他通过研究第一手资料,总结出了几十个写作的方法。
听完后,我茅塞顿开,只要我们也能坚持为学生讲一些切实、有效的写作方法,长此以往,还怕学生写不出好文章吗?本次“名师之路”研讨会,给了我太多的感动和思考,在以后的教学教研过程中,我会沿着“名师之路”指引的方向,再多一层思考,多一份责任,多一点提升,不断开拓教学教研新天地!名师之路心得体会篇22月22号,我们一行六人去西安电子科技大学参加“名师之路”西部六省第(2)届小学语文生态课堂教学研讨观摩会。
幼儿教师“名师之路”心得体会幼儿教师“名师之路”心得体会7篇作为一名幼儿教师,对于教学内容的设计以及改善,可以书写心得体会进行反思。
那么,好的心得体会是什么样的呢?下面是小编精心整理的幼儿教师“名师之路”心得体会7篇,希望对大家有所帮助。
幼儿教师“名师之路”心得体会【篇1】俗话说:国有国法,家有家规。
我们天幼这个大家庭,为营造和谐和培植阅读、充满书香的乐园,在上周的星期一,各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议,每人持有一份《__省学前教育保教管理指南》,进行了认真的阅读和学习。
最终各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。
《指南》分成:课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理三章。
其中给我感触最深的就是:1、克服教育形式和资料上的成人化和知识化倾向。
经过学习,使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不一样的游戏活动,把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。
使我明确到了在活动中哪些地方不能成人化知识化,倡导以游戏为幼儿的基本活动,使他们在简便愉快的游戏中学到知识,真正做到玩中学,学中玩。
做到要从幼儿出发,遵循幼儿的生长规律,拓展幼儿思维的重要性。
2、合理安排幼儿在园的时间。
经过细细阅后,让我明白了要科学合理的安排幼儿在园的一日生活中,异常是要我们关注一些值得关注的细节,如在每个环节中的过渡,如幼儿在等待中应做些什么,短暂的时间也是能够妥善合理的安排,处理好细微的环节,减少幼儿无趣不必要的等待。
3、避免组织无准备的活动。
在教学活动中,教师必须事先对教材有充分的熟悉度,包括脱稿讲故事,说真的,虽有点难度,但这也是为了提升教师的教学实践本事和教学反思本事而制定的,所以,必须要克服,要做到有备而战,才能够有效地提高自我的教学本事。
4、班级是实施保教任务的重要的场所。
是幼儿主要活动的环境,幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效。
所以我们教师要根据幼儿的特点,为他们创设良好的教育环境和确保幼儿的生活程序,同时要不断的注重常规的培养。
名师之路学习心得体会名师之路学习心得体会「篇一」xx年1月9日下午我们6个数学老师到xx小学参加了教研室的小学数学“常青藤”名师送课活动。
我怀着一颗虔敬的心认真聆听了两节数学课,一节是xx和xx小学候老师的六年级下册《百分数》、一节是xx脚下一所学校谭老师的一年级上册《总复习》,我从两位老师身上感受到他们扎实的学科知识、专业知识以及对学生的尊重和浓浓的爱意,给我留下了深刻的印象。
听了侯老师的课,有以下几点感受:1、抓住重点内容:谁比谁多(少)百分之几,让让学生学会分析题意。
不厌其烦的教学风格,设计多种形式的练习,每一道题都认真的讲评,教学效果较好。
2、最后的一个项目:“限时练习“,让我大开眼界。
2道应用题在5分钟内完成,做完后给老师看,全对的学生上黑板上依次画正字的每一笔,5个同学写完一个正字,依次进行,最后数出全对的学生数,对没有完成的学生提出要求:认真思考、认真书写!另外,学生的计算能力和语言表达能力在这一节课中清晰地呈现出来。
学生在开始一段时间回答问题不够积极,随着侯老师的点拨学生回答问题的热情逐渐高涨,这说明了老师的引导作用非常重要,我要很好的向她学习。
听了谭老师的课,有以下几点感受:1.通过情境图让学生找出信息、提出问题、然后解决问题。
感受最深的是:每一道题都让学生说出答案及想法,并且每一道题都问问学生有没有其他想法,让学生整节课都在积极地思考,训练了学生的语言表达能力及发散能力,我将努力把它运用到今后的课堂上来。
2.几个镜头值得珍藏(1)学生对几个和第几个掌握的不好,教师便让6名学生排队上台,让下面的1名学生回答一共有几名学生,谁是第6名,从而让学生理解了这两个的区别。
通过这个环节带给学生了很多:理解了知识、教给了学习方法。
(2)课的中间阶段有一个游戏活动环节让我学了一招,教师出示一张写着数学14的卡片,提问题:它是几位数?个位数字是几?十位数字是几?并一一让学生回答。
然后小组活动:让小组长给组员出题,最后小组选出表现好的学生,组长和他把对话过程在全班展示。
作为一名教师,我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。
从踏上讲台的那一刻起,我就立志要成为一名教学名师,用自己的知识和热情点燃学生的求知欲,引领他们走向知识的殿堂。
在这条充满挑战和收获的道路上,我不断探索、实践、反思,以下是我对教学名师之路的一些心得体会。
一、坚定信念,明确目标成为一名教学名师,首先要有坚定的信念和明确的目标。
我始终坚信,教育是国家的未来,教师是国家的栋梁。
因此,我始终将教育事业视为自己的终身追求,将培养优秀学生作为自己的首要任务。
明确的目标让我在教学中始终保持清晰的方向,努力提升自己的教育教学水平。
二、热爱教育,关爱学生热爱教育是成为教学名师的基础。
我深知,教育是一项充满爱心的事业,只有热爱教育事业,才能真正关心学生的成长。
在教学中,我始终关心每一个学生的进步,关注他们的身心健康,努力为他们营造一个良好的学习氛围。
我坚信,只有关爱学生,才能让他们在快乐中学习,在快乐中成长。
三、不断学习,提升自我成为一名教学名师,离不开不断学习、提升自我。
随着教育事业的不断发展,教育教学理念、方法也在不断更新。
为了适应时代的要求,我积极参加各类培训,学习新的教育教学理念,掌握先进的教学方法。
同时,我还注重阅读教育教学书籍,不断提升自己的教育教学水平。
四、创新教学方法,激发学生兴趣创新教学方法是成为教学名师的关键。
在教学中,我注重结合学生的实际,运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。
例如,通过开展小组合作、角色扮演、探究式学习等活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外,我还利用多媒体技术,丰富课堂内容,提高教学效果。
五、注重实践,提高教学效果实践是检验真理的唯一标准。
在教学中,我注重将理论知识与实践相结合,提高教学效果。
例如,在讲解数学知识时,我鼓励学生动手操作,通过实际操作加深对知识的理解。
同时,我还注重引导学生参与课堂讨论,激发他们的思维活力。
六、严谨治学,树立良好师德严谨治学是成为教学名师的重要品质。
名师之路心得体会教育是一个与众不同的职业,要想成为一名资深的教师并不容易。
无论是从知识、技能还是情感上都需要教师不断地积累和提升自己。
在这个过程中,我深深地感受到了名师之路的艰辛和美好,下面让我分享一些个人的心得体会。
1. 学习和掌握专业知识是基础作为一名教师,首要的任务便是学习和掌握专业知识。
只有从专业知识入手,才能使教学更加科学、系统和有效。
在我的教学生涯中,我发现,教育学、心理学、教育法律法规等专业知识都是我必须要掌握的基础知识。
同时,我也会关注教科书以外的教育内容,如教育改革、课程开发等。
学习不断、掌握专业知识可以让你无论在课堂上还是在日常生活中更有底气,更有信心,更具影响力。
2. 注重个性化教育和情感维度教师的职业本质是和学生打交道,传授知识的同时关注学生的情感变化,维护学生的心理健康。
作为一名教师,我们应该注重个性化教育,了解学生的性格、喜好和不同方面的特点,这样才能根据学生的需求,有针对性地进行教学,让教学更有针对性和实际性。
同时,我们也应该注重情感维度,给予学生充分的温暖,使他们在课堂上更加自信、自强和积极。
3. 尝试创新教学,不断进取教师的工作是一个不断创新的过程。
应时刻思考如何更好地完成工作,更好地帮助学生成长,同时关注时代、关注科技的发展,尝试运用新的教学模式和方法。
如今,互联网已经深入到了教育这个领域,我们应该积极探索网络教学、在线教育等新型教育模式。
在教学的过程中,我们还要擅长各种教学工具的使用,如多媒体教学设备、教学课件等。
只有不断创新、进取,我们才能更好地完成工作,成为名师。
4. 爱岗敬业,与时俱进既然选择了教育这个职业,便要爱岗敬业、与时俱进。
作为一名教师,我们不能停留在自己的舒适区,要不断地增长知识、拓展眼界,提升自己的素养。
平时可以到图书馆、课外阅读,与同行教师交流、互相学习,参加各种学术会议、研讨会等机会。
这些都是提高自己教育素养的有效途径,有助于形成自己独特的教育理念和方法。
名师之路学习心得体会
在我的学习过程中,我深刻体会到了名师之路的重要性。
以下是我在学习过程中的一
些心得体会:
1. 热爱教育事业:名师之路不仅仅是一份工作,更是一项事业。
作为一名教育工作者,我们需要对教育事业充满热情和责任感。
只有真正热爱教育,才能够产生积极的影响,激发学生的学习兴趣。
2. 不断学习进步:名师之路需要不断学习和提升自己。
教育行业发展日新月异,我们
需要不断更新教育理念和教学方法,以适应时代的需要。
同时,我们也需要不断提升
自己的学识水平和教育技能,以提供更好的教育服务。
3. 关注学生需求:名师之路需要关注学生的需求和特点。
每个学生都有自己的学习特
点和困惑,作为名师,我们需要了解学生的需求,并针对性地提供教育帮助。
只有真
正关注学生,才能够帮助他们充分发展。
4. 善于沟通与合作:名师之路需要与学生、家长和同事进行有效的沟通与合作。
沟通
能够帮助我们更好地了解学生需求和家长期望,合作能够提高教育质量和效果。
因此,我们需要培养良好的沟通与合作能力。
5. 坚持高标准要求:名师之路需要对自己和学生有高标准的要求。
我们应该不断追求
教育的卓越,不满足于现状。
只有对自己和学生有高标准的要求,才能够进一步提高
教育质量。
总之,名师之路是一条充满挑战和成就的道路。
只有真正热爱教育事业,不断学习进步,关注学生需求,善于沟通与合作,坚持高标准要求,才能够成为一名优秀的名师。
“名师之路”学习体会
在我参加“名师之路”学习之后,我得到了很多宝贵的经验和体会。
首先,我学到了
一个好的老师不仅要有扎实的学识和教学能力,还要有真诚的关爱和尊重学生的态度。
在课堂上,我见识到了一位名师是如何充满激情地教学,如何耐心地倾听学生的问题,并引导他们寻找答案。
这给了我很大的启发,让我意识到作为一名老师,我应该不断
提升自己的专业能力,同时关心和关注每个学生的成长。
此外,“名师之路”学习还教会了我如何制定有效的教学计划和教学方法。
在课程中,我学习到了如何根据学生的兴趣和实际情况设计课程内容,如何利用多种教学手段激
发学生的学习兴趣和主动性。
这让我认识到,一个好的教学计划和教学方法可以大大
提高学生的学习效果和兴趣,使他们更加积极地参与到课堂中来。
在与其他学员的交流中,我也认识到教师之间相互学习和分享经验的重要性。
每个人
都有自己独特的才华和教学方法,通过与其他学员的互动,我不仅学到了其他老师的
优点和经验,也认识到了自己的不足和需要提升的方面。
这让我意识到,教师应该保
持学习的态度,不断更新教学方法和知识,以便更好地指导学生。
总的来说,“名师之路”学习给了我很多启发和反思,使我更加坚定了成为一名优秀
教师的决心。
它让我明白教师不仅是知识的传递者,更是学生成长的引路人和良师益友。
我将会继续努力,不断提升自己的教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
名师之路学习心得体会范文名师之路学习心得体会范文精选2篇(一)在名师之路学习的过程中,我收获了很多宝贵的心得体会。
首先,学习是一种态度。
名师之路课程以培养教育人才为目标,因此在学习过程中必须具备一种积极主动的态度。
我明白了只有自己愿意去学习,愿意去思考,才能真正获得成长。
所以,我开始主动拓宽自己的知识面,积极参与课程讨论和互动,不断思考和总结,扩展自己的思维和视野。
其次,学习需要坚持不懈。
在名师之路学习的过程中,我遇到了很多困难和挑战。
有时候觉得难以理解和掌握的知识,有时候感觉压力很大。
但是,我意识到学习是一个持久的过程,需要坚持不懈地努力。
于是,我克服困难,保持不断地学习和探索,不轻易放弃。
再次,学习需要勇于尝试和创新。
名师之路课程注重培养创新能力和实践能力,因此在学习过程中我学会了勇于尝试和创新。
不断挑战自己,去做一些平时不敢做或者觉得很难的事情。
通过实践和实践反思,我渐渐熟悉了教育工作的本质和规律,也提升了自己的教育能力。
最后,学习是一个与他人合作的过程。
在名师之路学习的过程中,我发现与他人合作是一种非常有效的方式。
与他人互相交流、互相学习,可以帮助我更好地理解和掌握知识。
同时,在与他人合作中,我也不断提升自己的合作能力和表达能力。
总的来说,名师之路的学习让我获得了很多宝贵的心得和体会。
学习是一种态度,需要积极主动;学习需要坚持不懈,克服困难;学习需要勇于尝试和创新,提升能力;学习是一个与他人合作的过程,互相学习互相成长。
通过名师之路的学习,我对教育工作有了更深入的认识和理解,并在实践中不断提升自己的能力,为将来成为一位出色的教育者打下了坚实的基础。
名师之路学习心得体会范文精选2篇(二)培训心得体会:名师之路经过几个月的紧张学习和实践,在名师之路培训班的深入学习下,我深刻地体会到了做一名优秀的教师所必须具备的素质和能力。
在这段时间里,我不仅学到了很多教学方法和技巧,还从名师的教学经验中汲取了不少宝贵的经验。
2019年名师之路学习心得体会
带着一份对学习的渴望、对教学的执着,我很荣幸地参加了“名师之路”培训学习。
本次的培训学习,对我们每个人来说都是一个难得的机遇。
县教育局为我们搭建了一个高层次的学习平台。
借助这个平台,我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。
非常感谢领导和学校领导给我这次学习的机会。
本次培训我们认真听取了几位专家教授的报告,经历了理论学习、现场观摩、评课互动等等的系统培训,使我的思想受到了强烈的冲击,使我的教育观念进一步得到更新。
本次培训所给予我的启发和经验是我人生中一笔最珍贵的财富。
现将自己的心得和体会写出来与大家分享:
感受之一:爱,没有爱就没有教育。
第一,教师要有对自己职业的热爱。
“幸幸福福做教师”的前提是教师要有对自己职业的认同感,把教学、教育好每一个学生当作自己的事业而不是养家糊「I的工作。
有了对教育的热爱并把这种热爱转化为教学工作中的热情,你就会体验到教师工作的幸福感,就有了为之奋斗一生的动力。
第二、爱学生是教育好学生的根基,对学生的爱应该贯穿于教育教学的全过程中。
教师专业发展的第一阶段是基本功阶段,第二阶段是教学设计阶段,第三阶段是教学生成阶段,而第四阶段就是教师品徳阶段。
没有对学生的爱,你的课上得再好,荣誉得的再多,教学基本功再扎实,教学设计得再好,也不可能达到专业发展的最高阶段一一教师品德阶段,甚至连精
彩的课堂生成都不可能出现。
感受之二:变,有变革才有创新。
第一,改变思维模式,有了新思维才会有新行动。
由原来的重视“双基”教学转变成重视三维目标的落实,关注学生情感、态度、价值观的形成与发展,让学生经历知识的产生、发展、形成的过程。
改变对教材的理解,重视对教材的二次开发,挖掘蕴含在教材中教育素材,创造性地利用教材,不断地开发新的教材资源,让教学内容贴近学生的生活实际,与时代的发展合拍。
改变对学生的评价方式与评价内容,重视学生学习能力的形成和各种素养的养成……
第二,改变角色定位。
让老师从课堂的中心进行合理的位移,转变成课程资源的建构者,学生学习的促进者,学生对话的交流者,课堂教学的研究者。
由原来的“主演”转变成“导演”,变成学生学习的协作者,学生学习情境的创设者。
恢复学生的“主角”地位,把课堂还给学生,让学生充分体验知识的探索过程,张扬个性,发现自我。
第三、转变备课方式。
“一堂课备一辈子,一辈子备一堂课。
”从单纯的备教材转变为既要备教材,又要备学生、备教学媒体,备各种教学资源,另外还要备自己,备教学设计。
备出挑战传统、异想天开的课,备出不断创新、超越自我的课,为学生的成功引路,为学生的发展奠基,同时也为教师自己的幸福积累资本。
新课改的基本模式就是自主、合作、探究,老师要及时转变思想观念,积极投身到新课改的行列中,这是时代的耍求,是老师的职责要求。
感受之三:思,有反思就有进步。
第一,反思是-上名教师专业成长的必由之路。
记得一位专家说:“你努力地教一辈子的课也不一定成为名师,但要坚持写几年的教学反思就有可能成长为名师。
”反思是教师成长的关键,一名优秀的教师必须要車视反思、善于反思,要让反思成为教学活动中的一种习惯,成为我们教师专业成长的一个有力的抓手。
第二,善于反思才能成就精彩的课堂。
我们上的、听的每一节课都有其精彩之处,及时地记录下来就是我们以后备课的资源,任何一堂课也都会有疏漏、失误之处,课下冷静思考,剖析原因,积极寻找对策和解决方法就会成就下一次的成功。
另外,反思还可以记录下精彩的瞬间、有效的生成,可以拓宽教师的思路,有利于对教学的再设计。
感受之四:读,会读书的人是幸福的。
第一、读书是提高教学能力的有效途径。
读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,读我国著名教育家陶行知的教育故事可以丰富我们的教育思想,读各位专家的教学设计、教育专著可以启迪我们的思路……一本好书就是一个精彩的世界!这次培训,我阅读了大量的教育专业知识的书籍,如《以
学定教》《把教学冃标落到实处》《给我一个班就满足了》等等,使我对教育教学观念有了新的认识,并重新审视和剖析了我的教育教学观,对学生观、知识观、课程观有了…个更新更高的理解。
苏霍姆林斯基说过:“教师所知道的东西,就应比他课堂要讲的东西多十倍、多二十倍,便能应付自如地掌握教材,到了课堂上才能从大量的事实中选出最主要的来讲。
”可见教师要担当历史和时代所赋予我们的重任,仅仅满足于学习和研充过的某一专业,是根本不能适应教学需要的,教师职业本身就决定了教师必须以积极的态度正确对待知识和不断增加新知识。
科技迅猛发展,新知识迭出不穷,所以,我们要用敏锐的目光,学习、了解、掌握大量的学科知织,使自己成为知识面广、专业知识深厚的“T”型人才,从专业型教师逐步向综合型、学者型教师过渡,以适应未来社会和教育系统内部的竞争。
这次培训,除了知识、理念上的收获,同样也让我感受到了学习无止境,教学无止境。
第二、读书可以提高我们的文化素养。
“腹有诗书气自华”,一本好书能够决定一个人的命运,可以成为我们的指路明星。
特别是在这个知识不断更新的时代,作为教师的我们一定要紧跟时代的步伐 ,而要想跟上时代的步伐,多读书是不可缺少的。
“读史使人明智 ,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩”,一个博览群书的教师一定是受学生尊敬的教师,一个拥有较高的文化素养的教师一定是学生乐于接近的教师。
读书应该成为每…个教师的自觉行为,让书香伴随我们的教育事业一路同行。
感受之五:协作,众人拾柴火焰高。
第一,他山之石,可以攻玉。
协作可以取长补短,可以得到同伴的支持和帮助。
众多名师的成长经历启迪我们:要想使自己得到较快的提高和发展,一定要融入一个集体,要有自己的协作组,有自己的研究共同体。
教学,不应是孤军奋战,教育研究更不应该是单纯的个人努力。
第二、合作创造和谐。
教学是一个需要奉献的事业,是一个需要耐得住寂寞的事业。
一个人的孤军奋战难免会产生落寞感,势必会影响自己前进的步伐。
悲伤需要有人安慰,成功需要有人喝彩,困惑时,需要有人点拨,困难时,需要有人拉一把。
把自己融入一个集体,为他人的成功祝福,为自己的成长欢呼,体会合作带来的和谐与幸福,共享研究成果,一起思索问题的解决策略,共同行进在专业发展的道路上,前途一定无限光明。
培训就要结束了,狼吞虎咽下的知识还来不及“反刍”。
培训给我指明了一条路,我一定要努力地走下去,培训为我打开了一扇窗,我一定耍努力看到窗外最美丽的风景。