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⾼中地理_第⼆节固体废弃物污染及其危害教学设计学情分析教材分析课后反思《2.2固体废弃物污染及其危害》教学设计教材分析“可持续发展”是整个地理教学的核⼼部分，是我们当前的地理核⼼素养之⼀。
基于前⾯环境保护地理知识学习的不断深⼊与铺垫，⽽我们当前的地理教育的最终⽬的就是帮助学⽣树⽴正确的⾃然观、发展观与环境观，意识到可持续发展的重要意义和必然选择。
本章是地理选修六的第⼆章《环境污染与防治》第⼆节，适⽤于⾼中⼆年级选择性必修地理课程的学⽣学习。
本节课教材在第⼆章《环境污染与防治》中是重要的⼀节，起着关键作⽤，是承前启后的纽带。
城市垃圾的特点、危害、处理都是本节课所要学习的重要知识，这些不仅是⾼中环境保护更是⾼中地理学科的重点所在，更是我们当前所要求培养的保护环境，树⽴正确的环境观，培养学⽣的⼈地协调观地理学科素养。
学情分析⾼⼆的学⽣通过对前⾯所学的⾃然、⼈⽂地理以及环境保护的知识的学习，基本掌握了⼀定的环保问题的分析能⼒，对⽬前存在的⼀些环境污染问题已有⼀个清晰的认识。
⽽艺术⾼⼆、⼆班学⽣在艺术⽣群体中，整体对地理知识的把握较好，地理思维活跃。
因此，如何由理论知识上升为切⾝的体会并付诸⾏动去实现⼈与环境的和谐统⼀，是我着重思考的问题。
运⽤五⼀假期实地调查⾝边的固体废弃物污染及其危害，是为了引起学⽣的共鸣，明确固体废弃物污染及其危害，以及相应的处理办法。
因此针对艺术类学⽣的特点，在教学时设计宣传画等活动，充分调动学⽣学习地理的兴趣，课本知识也要化繁为简，层层推进，便于学⽣的理解，再通过多媒体的辅助教学加深学⽣对知识的巩固，效果会更好。
教学⽬标2017版新课标要求：“运⽤资料，分析我国固体废弃物污染的状况。
”根据新课程标准的要求，结合⾃⼰的理解，将本节课细分为以下三个⽬标：⽬标1：结合资料、实地调查、视频图像，理解城市垃圾的特点、危害。
⽬标2：结合案例，分析城市垃圾产⽣的环境问题。
⽬标3：运⽤所学，分析⽐较城市垃圾的处理⽅法。
地理·选修6(人教版)环境污染与防治第二节固体废弃物污染及其危害1．下列不同类型的国家每人每日生产垃圾的数量最多的是( ) A．发达国家 B．中等收入国家C．低收入国家 D．低消费国家解析：城市垃圾的数量与社会经济发展水平在当前来看是呈现正比关系的，社会经济发展水平越高，产生的垃圾越多。
答案：A2．通常所说的“白色污染”是( )A．化工厂的白色烟尘B．石灰石的白色粉尘C．聚乙烯等白色塑料垃圾D．白色建筑原料解析：城市垃圾的数量与社会经济发展水平在当前来看是呈现正比关系的，社会经济发展水平越高，产生的垃圾越多。
答案：A3．许多城市被大量垃圾包围，解决的最好办法是( )A．焚烧B．填埋C．提取有用成分，进行二次使用D．运到海洋中解析：焚烧会产生大量的有毒气体，产生二次污染；填埋虽然省钱省力，但是缺点也很多，如污染土壤，占用土地等；运到海洋中，会污染海洋生态。
答案：C2008年时，在北京郊区兴建一个蚯蚓处理垃圾的工厂便基本可满足奥运村生活垃圾处理的需要；兴建四五个蚯蚓处理垃圾的工厂，便可将全市垃圾总量减少40%以上。
据此完成4～5题。
4．下列有关蚯蚓处理垃圾的说法，不正确的是( )A．符合生物循环理论B．不适合现代工业垃圾的处理C．费用较高D．是一种比较环保的垃圾处理方式解析：使用蚯蚓处理垃圾，可有效处理生活垃圾，是一种环保的处理方式，费用也较低，但不适合处理现代工业垃圾。
答案：C5．蚯蚓处理垃圾场的建立，对环境产生的主要影响是( )A．减少固体废弃物的污染，保护环境B．产生有机肥，促进物质和能量的再利用C．会产生更严重的污染D．降低处理垃圾的费用解析：使用蚯蚓处理垃圾，会减少固体废弃物总量，减轻环境污染，有利于环境保护。
答案：A6．阅读下面图文材料，完成(1)～(3)题。
材料一自然环境是人类生存的必备前提和条件。
走人与自然和谐发展之路，保护和改善生态环境，发展循环经济，提高资源利用效率，这是我们重新审视人与自然关系后做出的理性抉择。
第二节固体废弃物污染及其危害【学习目标】 1.指出城市垃圾的产生及其特点。
2.描述城市垃圾产生的环境。
一、城市垃圾的特点1．固体废弃物(垃圾)的概念：是指在①__________________、②____________和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态③____________。
2．城市是④________和⑤________集中的地域。
随着垃圾数量的不断增加，⑥_________围城已经成为严重的环境灾害之一。
3．城市垃圾的特点：⑦________、⑧________、⑨__________。
二、当代垃圾产生的环境问题1．固体废弃物的危害：占据大量⑩______________，并持续向⑪________、⑫________释放有害物质，使水体⑬________、⑭_________质量恶化，危及人体健康。
2．垃圾产生的环境问题：在一定条件下，垃圾中的废弃物会发生⑮__________的、物理的或⑯__________的转化，并通过水、⑰______、土壤、⑱___________等途径污染环境，危害人体健康。
(1)对大气环境的影响垃圾中的细微⑲________随风飘逸，污染大气。
一些有机固体废弃物释放有害气体，造成⑳__________大气污染。
垃圾填埋逸出○21________。
○22___________处理，造成二次污染。
(2)对水环境的影响垃圾倾倒于水体，造成○23________污染，危害○24__________的生存，使○25________和灌溉能力降低。
垃圾的露天堆放和简单填埋，产生含有害物质的○26__________，对地表水及地下水造成污染。
(3)对土壤环境的影响垃圾经过风化、侵蚀，毒液体就会渗入土壤，破坏土壤的○27____________，有害成分在动植物体内蓄积，通过○28____________危及人体健康。
(4)固体垃圾的露天堆放和填埋，占用土地，加剧○29________短缺。
