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一年级数学下册《下雨了——认识钟表》ppt课件

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最新青岛小学数学一下《2 下雨了——认识钟表 》PPT课件 (2)

最新青岛小学数学一下《2 下雨了——认识钟表 》PPT课件 (2)

• 老师的困惑
1 学生习惯说“几点”，非要
让学生说“几时”吗？
2 “几时刚过”“快到几时”有
没有界定？
安全小贴士
课间活动请同学们注意安全
励志名言 形成天才的决定因素
应该是勤奋
1. 学会辨认，切勿拔高。 2. 感受顺序，掌握分寸。
三、教学建议
1、创设情境，激发兴趣
录相再现 模拟表演 观察挂图
2、既不拔高目标，又不限制学生发展
精确辨认既不限制，又不统一要求 表达方式不求统一 了解学看钟面的意义，不感受时间
3、借助操作交流突破难点 4、渗透的内容不作统一要求
钟表时针每天转两圈 时间的先后顺序 时间与影长
青岛版一年级数学下册
二 下雨了
--学看钟表
一、教学内容
1、认识钟表 2、辨认钟表上的时刻：整
时、几时半、快几时、几 时刚过
• 教材地位
以生活经验为基础，为进 一步认识钟表、学习时间单 位作基础。
• 与现行教材比较 新增循环段。
• 教材难点
• 辨认接近几时的钟面 • 辨认半时
二、教学目标
• 关注要点：

青岛版一年级下册数学课件-二 下雨了——认识钟表 (共17张)

青岛版一年级下册数学课件-二 下雨了——认识钟表 (共17张)

分针靠近12，时针指向几就是大约几时
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7 时半
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1时半
分针指着6， 时针走过几，就是几时半。参考资Leabharlann ：青岛版小学一年级数学下册
认识钟表
12 11 10 9
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1 2
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分针指着12， 时针指着几，就是几时。
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。08:58:0108:58:0108:5811/4/2021 8:58:01 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月上午8时58分21.11.408:58N
ovember 4, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月4日星期四8时58分1秒08:58: 014 November 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午8时58分1秒上午8时58分08:58:0121.11.4

春青岛版数学一下第二单元《下雨了 认识钟表》ppt课件6

春青岛版数学一下第二单元《下雨了 认识钟表》ppt课件6
下雨了
导入新课
猜一猜
有个好朋友， 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起床， 什么时候睡觉。
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
7 时半
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分针指着6， 时针走过几，就是几时半。
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6时半
9时半
12时半
我会写时间。
可爱的孩子们:
时针不停地转动，时间也就悄悄地 溜走了，而且再也回不来了。因此， 我们要学习明明，从小就要做一个会 安排时间并且爱惜时间的好孩子。
作业的布置
回家与父母一起设计一份合理 的作息时间表，下节课口头 表达出来
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月26日星期二上午11时19分5秒11:19:0522.4.26 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午11时19分22.4.2611:19April 26, 2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月26日星期二11时19分5秒11:19:0526 April 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

《下雨了—认识钟表》教学课件

《下雨了—认识钟表》教学课件
时针指在5和6 中间，分针指 着6，是5时半。
小青和小林分别是什么时间到家的？
小青快到5 时到家的。
小林刚过__5_ 时到家的。
快到5时和刚过5时都可以说大约5时。
观察图 片，你 能提出 什么问 题？
1、小力什么时间到家的？ 2、小云什么时间到家的？ 3、小青什么时间到家的？ 4、小林什么时间到家的？
小力，你是什么时间到家的？
钟面上长 针指着12， 短针指着5。
是5时。
钟面上短针表示时针，长针表示分针。
分针 时针
分针
细而长
粗而短
时针
有12个刻度
小云是什么时间到家的？
青岛版一年级数学下册第二单元
下雨了-认识钟表
Байду номын сангаас 教学目标
1、结合现实情境，初步认识钟表， 能正确认读“整时”和“半时”， 会辩认“几时刚过”和“快到几 时”；
2、在认识钟表的过程中，培养学 生的观察能力，并学会与家人合作 与交流。
[自主学习] 自学内容：课本18-19页。 学法指导：静心独立思考，尝试解决问题。 自学时间：约10分钟。 自学检测： （1）钟面上有（ ）个数字，分别是 （ ）。 （2）钟面上长的针叫做（ ），短的针 叫做（ ）。 （3）钟面上共有（ ）个大格。

春青岛版数学一下第二单元《下雨了 认识钟表》ppt课件4

春青岛版数学一下第二单元《下雨了 认识钟表》ppt课件4

2 3
8
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大约6时
填一填
_8__时 大约__1_时 大约_2__时 _1_1_时半
小红的一天
课达堂标测检试测
7时
小 红 的 一 大约12时 天
7时半 大约4时
3 2
5
6
知识结构图
分针（长针）
时针（短针）
整时
12
指几就是几时
半时
6
刚过几时就是几时半
大约几时 快到12或刚过12 指几就是大约几时
青岛版小学一年级数学下册
—认识钟表
下
认
雨
识
了
钟 表
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
快到7时 刚过7时
快到6时 大约6时
5时刚过 大约5时
分针长长快到12，时针指几就是快到几时 （大约几时）。
分针长长刚过12，时针指几就是几时刚过 （大约几时）。
认一认
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大约12时
大约8时
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. 1 1 2
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历史课件：
9
8

一年级数学下册课件 - 二 下雨了—认识钟表 复习

一年级数学下册课件 - 二 下雨了—认识钟表 复习
二 下雨了——认识钟表 复习课件
复习要点 1.钟表上的数字 2.分针、时针 3.几时、几时半 4.快几时、几时刚过、大约几时
12
11
1
钟
面
10
上
有
9
12
个
分
2
针
3
时针
数
8
4
字
7
5
6
分针指着12， 时针指着几，就是几时。
拨一 拨
3时
6时 12时
分针指着6，时针转过几就是几时半
整时：分针总是指向12， 时针指几就是几时。
半时：分针总是指向6， 时针指在两个数之间， 时针先过几就是几时半。
拨一 拨
5时半
9时半
11时半
说一 说
6时
6：00
说一 说
7时半
7：30
说一 说
8时
8：00
说一 说
12时
12 ：0 0
说一 说Βιβλιοθήκη 4时4：00说一 说
8时半
8：30
分针接近12，时针指在几上， 就是快几时
分针刚刚超过12时，时针指在几上， 就时几时刚过
当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的 智慧也只能达到某种程度而已。 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向善的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。 人若有志，万事可为。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

青岛版数学一年级下册二 下雨了——认识钟表课件


二 下雨了——认识钟表
青岛版一年级下册
新课导入
你还能提出什么问题? 小力是什么时间到家的？
小青和小林分别是什么时 间到家的？
合作探究
仔细观察：钟面上有什么？
数字
1 12 1
101 9Biblioteka 2 384
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分针 时针
钟面上短针是时针，长针是分针。
小力，你是什么时间到家的？
钟面上分针 指着12，时 针指着5。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我 们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
是5时。
5时可以写作5:00
你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？
3时
7时
10时
分针指着12，时针指着几，就是几时。
小青和小林分别是什么时间到家的？
小青快到5 时到家的。
小林刚过5 时到家的。
快到5时和刚过5时都可以说大约5时。
自主练习
2:00
8:00
10:00
12:00
11时
2
3
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不 愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你 爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样 去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不 愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你 爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样 去爱自己。

最新青岛小学数学一下《2 下雨了——认识钟表 》PPT课件 (11)

青岛版一年级数学下册
学习目标：
1. 认识钟表，知道钟面上短针叫“时针”，长 针叫“分针”。
2. 使同学们初步的认识钟面，会看钟面上整时 数。会读、会写整时、几时半等。
3. 使大家建立时间概念，从小养成有规律作息 和珍惜时间的良好的行为习惯。
时针 分针
5时
5时半
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应该是勤奋
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分针指着12， 时针指着几，就是几时。
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分3
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时针走过几，就是几时半。7 6 5
大约6时 大约5时
为什么都是8时而小朋友 做的事却不一样？
4时
10 时
6时
总结：
通过这节课的学习，大家都学到了 什么？
安全小贴士
课间活动请同学们注意安全
励志名言 形成天才的决定因素

青岛版数学一年级下册二 下雨了——认识钟表课件


3时
7时
10时
分针指着12，时针指着几，就是几时。
小青和小林分别是什么时间到家的？ 快到5时和刚过5时都可以说大约5时。
自主练习
2:00
8:00
10:00
12:00
11时
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5
6
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌 ，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上 ，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒 原上，闪着寒冷的银光。
二 下雨了——认识钟表
新课导入
你还能提出什么题? 小力是什么时间到家的？
小青和小林分别是什么时 间到家的？
合作探究 仔细观察：钟面上有什么？
数字
分针 时针
钟面上短针是时针，长针是分针。
小力，你是什么时间到家的？
钟面上分针 指着12，时 针指着5。
5时可以写作5:00
你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？

最新青岛版数学一年级下册第一单元《下雨了 认识钟表》ppt课件1


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大约11时
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作业的布置
回家与父母一起设计一份合 理的作息时间表，下节课 用口头表达出来
快到5时
刚过9时
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分针快到12或刚刚走过12，时针指几，就是大约几时。
听
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分
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针
时 针 7 6 5
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分针 又细 又长，
时针 又短 又粗，
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分针指向12，时针指向几就是几时。
猜谜语！
（ 1）
公鸡喔喔催天明，
大地睡醒闹盈盈，
（ 2）
太阳公公当空照， 大地一片金灿灿， 时针、分针叠一起， 请问这时几时整？
时针、分针成一线，
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分针快到12，时针指几就是快到几时（大约 几时）。
分针刚过12，时针指几就是几时刚过（大约几
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