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人民调解员记录模板1.引言1.1 概述概述部分的内容应该介绍人民调解员的背景和概念，并简要说明人民调解员的作用和重要性。
人民调解员是指受法律授权、具备专业知识和技能的公民，负责在纠纷和争议解决过程中进行调解工作。
他们是社会和谐稳定的重要力量，发挥着重要的调解作用，促进社会公平正义的实现。
作为调解员，他们具备法律知识和调解技巧，能够通过中立、公正、客观的方式，帮助当事人化解矛盾、调解纠纷，并达成双方满意的解决方案。
他们在人民调解工作中起到了桥梁和纽带的作用，有利于减少社会矛盾的积累，维护社会和谐与稳定。
人民调解员的重要性不可忽视。
首先，他们能够有效减轻司法压力，缓解法院工作负担，加速纠纷解决的进程。
其次，他们能够提供便捷的纠纷解决渠道，使得当事人能够在更短的时间内获得满意的解决方案，减少社会矛盾的扩大和激化。
再者，他们还能够宣传法律知识，提高社会各界对法律的认知和依法行事的意识。
总而言之，人民调解员在社会治理中起着至关重要的作用。
他们以自己的专业知识和调解能力，为维护社会稳定与和谐贡献力量。
随着社会的进一步发展，人民调解员的作用将会越来越受到重视，其未来发展前景十分广阔。
1.2文章结构1.2 文章结构本文按照以下结构展开内容，以便读者更好地理解人民调解员的记录模板。
第一部分：引言在本部分中，我们将对文章的主题进行概述，给出本文的结构和目的，为读者提供一个整体的了解。
第二部分：正文本部分将详细介绍人民调解员的角色和职责，以及他们在工作中的具体流程。
我们将深入探讨人民调解员的工作职责，包括法律背景、专业素养、培训需求等方面的内容。
同时，我们还将介绍人民调解员在实际工作中的工作流程，包括案件受理、调解过程、记录要点等方面的内容。
通过对这些内容的详细描述，读者可以更好地了解人民调解员的工作模式和职责。
第三部分：结论在本部分中，我们将对人民调解员的重要性进行总结，强调其在社会和法律领域中的不可或缺作用。
也将展望人民调解员的未来发展，探讨其在法律体系中的更大作用，并提出对人民调解员的培训和发展的建议。
人民调解记录
时间：
地点：
申请人：
被申请人：
调解员：
记录人：
调解笔录：调：现在宣布调解（庭）纪律。
当事人参加旁听人员必
须遵守本调解（庭）纪律，不得喧哗、吵闹、鼓掌，不准随意走动；不
准有实施其他妨碍调解活动的行为；调解员有权制止任何影响调解进行
的行为。
调：现在核对当事人身份。
调：对对方当事人身份有没有异义
调：人民调解委员会现在对与
之纠纷，开始调解。
依照《人民调解法》第23条规
人民调解卷宗定：
“当事人在人民调解活动中享有下列权利：①选择或者接受人民调解员；
②接受调解、拒绝调解或者要求终止调解；③要求调解公开进行或者不
公开进行；④自主表达意愿、自愿达成调解协议；”第24条规定：“当
事人在人民调解活动中履行下列义务：①如实陈述纠纷事实；②遵守调
解现场秩序，尊重人民调解员；③尊重对方当事人行使权利。
”根据《最高人民法院关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定》，
调解委员会主持达成的人民调解协议具有民事合同性质，当事人应当按
照约定履行自己的义务，不得擅自变更或解除调解协议。
当事人对上述
权利、义务是否听清楚
调：当事人对以上调解有无异议
调：上述调解，在当事人签字盖章后，据有民事合同性质，当事人应该按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或解除协议，听清楚了吗
申请人（签名）：
被申请人（签名）：
调解人（签名）：
记录人（签名）：
年月日。
人民调解回访记录范文2019年10月15日，我作为人民调解员，前往对某小区进行回访工作。
该小区是我们之前进行人民调解工作的地方，我们希望通过回访，了解调解后当事人的情况，以及他们对我们工作的满意度和意见建议。
在回访过程中，我们首先拜访了张先生。
张先生是一位年过六旬的居民，他之前因为小区内停车位的问题与邻居发生了纠纷。
经过我们的调解，双方最终达成了一致意见。
在回访中，张先生表示对我们的调解工作非常满意，他认为我们的出现化解了他们之间的矛盾，让他们能够和睦相处。
他还建议我们在今后的工作中，能够更加关注小区内部的矛盾，及时进行调解，避免矛盾升级。
接着，我们前往了李女士家。
李女士是一位年轻的职场妈妈，她之前因为小区内楼上邻居的噪音问题向我们求助。
经过我们的调解，楼上邻居对自己的行为进行了调整，李女士也对邻居的行为表示理解。
在回访中，李女士对我们的工作表示感谢，她说通过我们的调解，她和邻居之间的关系有了很大改善。
她还提出希望小区能够加强对噪音问题的管理，避免类似情况再次发生。
最后，我们拜访了王先生。
王先生是小区的物业负责人，他之前因为小区内部的一些管理问题向我们寻求帮助。
经过我们的协调，小区的管理工作得到了改善。
在回访中，王先生对我们的工作给予了高度评价，他表示我们的介入让小区的管理更加有序，居民的生活质量也得到了提高。
他还建议我们在今后的工作中，能够更加注重对小区内部管理问题的关注，及时协调解决。
通过这次回访，我们对自己的工作进行了一次全面的总结和反思。
我们看到了当事人对我们工作的认可和支持，也听取了他们的意见和建议。
在今后的工作中，我们将更加努力，不断提升自己的调解能力，为居民提供更好的服务。
回访结束后，我们对这次工作进行了总结和分析，发现了自己工作中的不足之处，也明确了今后的改进方向。
我们将继续努力，为居民提供更加优质的人民调解服务。
调解笔录范文
《调解笔录范文》
当事人一：李先生
当事人二：张女士
调解时间：2021年10月20日
调解地点：XX市人民调解委员会
经调解员引导，双方当事人在友好协商下，就 XX 事宜达成如下协议：
一、争议事项：双方因 XX 产生纠纷，在此提出调解请求。
二、双方达成以下协议：
1. 李先生将支付给张女士 XX 元作为解决纠纷的赔偿。
2. 张女士将在 XX 日内撤销XX控诉。
三、本协议经双方当事人签字确认后生效，双方各自承担履行义务。
四、若双方当事人一方不能履行协议，另一方有权利向人民法院申请强制执行。
五、本协议签字后即为对双方具有法律约束力的调解协议。
双方当事人签字：______（李先生）______ ______（张女士）______
调解员：______ 某某 ______
以上为调解笔录，双方当事人签字确认后生效。
特此记录。
XX市人民调解委员会（公章）：________
日期： 2021年10月20日。
老年人矛盾调解记录一、背景介绍在社会生活中，老年人作为一个特殊群体，常常会面临各种矛盾和纷争。
而我们作为调解员，秉持公正、公平、公开的原则，致力于解决老年人之间的矛盾，维护社会和谐。
以下是一起老年人矛盾调解的记录。
二、调解过程日期：20XX年X月X日地点：社区活动中心1. 当事人A：老人A（男性），年龄80岁，退休教师。
当事人B：老人B（女性），年龄78岁，退休护士。
2. 问题描述：老人A和老人B是社区活动中心的常客，之前相互关系良好。
然而，最近他们因为一次偶然的误会而产生了矛盾。
具体表现为老人A认为老人B在社区活动中心占用了他的座位，并且对他态度不友好。
3. 调解过程：3.1 调解员介入后，先分别听取了老人A和老人B的陈述，并表达理解和尊重。
3.2 老人A表示，他每次来活动中心都坐在固定的位置上，而老人B在某次活动时坐在了他的位置上，并且态度不好，使他感到受伤。
3.3 老人B则表示，她并不知道该座位是老人A的固定座位，并且她当时也没有注意到老人A的情绪变化，否则会及时道歉。
4. 调解结果：4.1 调解员首先对老人B进行了教育和引导，提醒她在活动中心要尊重他人，并且建议她主动向老人A道歉，以化解矛盾。
4.2 老人A则被鼓励表达他的感受，并且被告知可以在活动中心管理层提出座位预约的建议，以解决日后类似问题。
4.3 在调解员的引导下，老人B积极向老人A道歉，并表示以后会更加注意他人的感受。
4.4 老人A也表示接受老人B的道歉，并希望双方能够重新建立友好关系。
5. 结束语：经过双方的沟通和调解员的引导，老人A和老人B的矛盾得到了解决。
调解员鼓励双方以和谐的态度相处，并提醒他们在日常生活中尊重他人，共同维护社区的和谐氛围。
三、调解总结老年人矛盾调解过程中，我们以公正、公平、公开的原则为基础，通过倾听、理解和引导，成功化解了他们的纷争。
通过此次调解，我们也认识到老年人在社区生活中的需求和困境，将更加关注和关心老年人的福祉，为维护社区和谐做出更多的努力。
调解记录范文调解记录。
调解日期，2023年5月15日。
调解地点，XX市人民调解委员会。
调解主持人，X先生。
调解对象，甲方（姓名）、乙方（姓名）。
调解原因，因房屋租赁问题产生纠纷。
调解过程：1. 调解主持人介绍调解流程和注意事项，双方表示认同并配合调解。
2. 甲方陈述，甲方表示自己是一名房东，乙方是其租客。
最近，乙方未按时支付房租，并在房屋内违规擅自装修，严重影响了房屋的使用和价值。
要求乙方支付拖欠的房租并赔偿装修损失。
3. 乙方陈述，乙方解释称自己因家庭原因导致支付房租有困难，但承认自己在未经允许的情况下进行了装修，并表示愿意支付拖欠的房租并承担相应的装修费用。
4. 调解主持人分别询问双方是否有其他要补充的情况，双方均表示无其他要补充的情况。
5. 调解主持人就双方陈述的问题进行逐一分析，并提出解决方案。
首先，对于拖欠的房租，乙方应当在三天内支付清楚，否则将面临法律诉讼。
其次，对于未经允许的装修，乙方应当承担全部装修费用，并在一个月内将房屋恢复原状。
6. 双方对调解方案表示认可，并签署了调解协议书。
调解结果：根据双方的意愿和调解主持人的建议，双方达成了以下调解结果：1. 乙方将在三天内支付清楚拖欠的房租。
2. 乙方将在一个月内承担全部装修费用并将房屋恢复原状。
3. 双方将遵守调解协议，不再对此事产生纠纷。
调解记录结束。
备注，调解主持人在调解过程中保持了公正、中立的立场，全程尊重双方的意愿，并在最大程度上促成了双方的和解。
希望双方能够按照调解协议书的约定，共同维护好双方的合法权益。
人民法院调解笔录（3篇）人民法院调解笔录（通用3篇）人民法院调解笔录篇1调解时间：____________年_______________月_______________日上午_______________调解地点：_______________北京市_____________律师事务所办公室调解主持人：_______________王________________，北京市_____________律师事务所律师案由：_______________婚姻被调解人：甲方：_______________任________________，男___________岁，汉族，住北京市_____________区_______________大街______号，北京市______公司职工乙方：_______________赵________________，女___________岁，汉族，住北京市_____________区_______________大街______号，北京市______局职工记录人：_______________张________________问：你们申请北京市_____________律师事务所派律师调解双方的婚姻纠纷，现由北京市_____________律师事务所指派我担任本案的调解工作，你们同意吗?甲：同意。
乙：同意。
问：请甲方谈谈纠纷发生的过程。
答：我与乙方_______________年经人介绍相识，婚前感情尚好。
_______________年初，我们登记结婚，婚后有一个男孩，现已四岁半。
_______________年底，乙方所在单位将乙方调任公司外事部工作后，乙方就很少回家住，开始我认为她工作忙，很体惊她，可时间一长就影响了我们的夫妻感情，我几次同她谈及此事，乙方都对我态度十分变横，说她工作这么忙，我还给她添乱，就在这时，外面传来风言风语，说她在外面生活不检点，我实在无法忍受，于是想跟她离婚。
人民调解记录
时间：
地点：
当事人：
参加人：
人民调解委员会已将人民调解的相关规定告知各方当事人。
调解记录：根据《中华人民共和国人民调解法》当事人在人民调解活动中享有下列权利：（一）选择或者接受人民调解员；（二）接受调解、拒绝调解或者要求终止调解；（三）要求调解公开进行或者不公开进行；（四）自主表达意愿、自愿达成调解协议。
当事人在人民调解活动中履行下列义务：（一）如实陈述纠纷事实；（二）遵守调解现场秩序，尊重人民调解员；（三）尊重对方当事人行使权利。
当事人(签名盖章或按手印):
调解结果：
1、调解成功；
2、调解不成；
3、有待继续调解
当事人（签名盖章或按指印）:
当事人（签名盖章或按指印）:
人民调解员（签名）:
记录人（签名）:
年月日。
人民调解调查记录时间地点参加人被调查人记录：调查人（签名）被调查人（签名）记录人（签名）共页现第页调查记录时间地点参加人被调查人记录：调查人（签名）被调查人（签名）记录人（签名）共页现第页现场图笔录时间地点参加人内容：当事人签名：以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
会 议 记 录时间： 2009年3月19日地点： 社区会议室 主题： 人民调解记录内容： 由于3月10日，一居民楼一住户家水管渗漏，楼下住户要求赔偿。
经过社区书记和社区工作人员的调解，楼上堵住漏水，双方达成互谅，握手言和。
会 议 记 录时间： 2009年5月19日地点： 社区会议室 主题： 人民调解记录内容： 由于五一期间，一居民家养的小狗乱叫，严重影响了其他居民休息，经过社区调委会调解，主人将小狗送人，居民楼归于平静。
会 议 记 录时间： 2009年10月9日地点： 社区会议室 主题： 人民调解记录内容： 国庆期间，一居民父子之间因为工资存折的管理问题发生纠纷，经社区调委会调解，儿子理解了父亲的良苦用心，双方消除误解相拥而泣……会 议 记 录时间： 2010年3月17日地点： 社区会议室 主题： 调解委员会工作之“提前介入排隐患”内容： 社区尹书记为社区工作人员讲解什么事提前介入排隐患：任何事物的发展和变化都有一个过程的，人民矛盾纠纷的发展也是如此。
沙鱼坝社区高度重视辖区内的矛盾纠纷摸排预警工作，结合实际制定了矛盾纠纷摸排制度、矛盾纠纷预警信息报告等工作制度。
根据辖区实际，建立了一日一排查、一日一报告制度，并结合敏感时期和重大节日集中排查。
注意把握纠纷发生、发展的规律，着力调解群众性、复杂性的矛盾，坚持抓早、抓小、抓苗头，及时化解在基层，消灭在萌芽状态。
仅今年上半年，社区就排查出4起可能激化的矛盾纠纷，为党工委、政府及时提供了第一手矛盾纠纷预警信息，提高了调处矛盾纠纷的针对性和及时性。
会 议 记 录时间： 2010年5月15日地点： 社区会议室 主题： 学习调解工作之“多方联手息纠纷”内容： 社区尹书记为大家介绍： “在日常调解工作中，我们很注重与其它单位的沟通协调。
”回忆起近几年的几起复杂纠纷，东新社区调解员感叹道。
2010年2月19日上午，站前区环卫站自管公厕意外车祸发生，致使正路过的儿童王某某受伤。
调解记录范文
调解记录。
日期，2022年5月15日。
地点，XX市人民调解委员会。
调解员，张XX。
申请人，李XX。
被申请人，王XX。
调解事由，租房纠纷。
调解过程：
1. 调解员介绍双方当事人，并说明调解程序和原则。
2. 申请人李XX陈述自己的诉求，称自己是王XX的租客，合同
期满后要求退还押金，但被拒绝。
3. 被申请人王XX解释自己的观点，称李XX在租住期间损坏了房屋设施，要求扣除押金用于修缮。
4. 调解员就双方诉求进行逐一分析，并提出解决方案。
首先，对于押金的问题，调解员建议双方可以进行房屋检查，确认实际损坏情况，并据此决定押金的归还金额。
其次，对于房屋损坏问题，调解员建议双方可以协商达成修缮协议，或者通过第三方机构进行评估，确定责任和赔偿金额。
5. 双方对调解员的建议表示认可，同意进行房屋检查和修缮协商，并签署了协商协议书。
调解结果：
1. 双方同意进行房屋检查，确认实际损坏情况，并据此决定押金的归还金额。
2. 双方同意进行修缮协商，协商达成修缮协议，并共同承担修缮费用。
3. 双方表示将遵守调解协议，不再因此事引发其他纠纷，并表示感谢调解员的公正调解。
调解员总结：
此次调解过程中，双方当事人表现出了合作的态度，最终达成了共识。
调解员在调解过程中保持了中立和公正的原则，促使双方达成了协议。
希望双方能够遵守调解协议，以此次调解为契机，化解矛盾，共同维护社会和谐稳定。
人民调解宣传月活动影像记录与回顾一直以来，我国高度重视人民调解工作，将其作为维护社会稳定、促进公平正义的重要手段。
为了进一步提高人民调解工作的知名度和影响力，每年都会开展人民调解宣传月活动。
今年的人民调解宣传月活动主题是“和谐社会，法治先行”，旨在弘扬法治精神，传播法治文化，推动人民调解工作再上新台阶。
活动在一场热闹的法治文艺演出中拉开序幕。
演出形式丰富多样，有舞蹈、小品、快板等，让观众在欣赏节目的同时，了解人民调解知识。
活动现场还设置了咨询台，邀请律师、调解员为市民解答法律问题，提供法律咨询。
活动中，一批优秀调解员和调解案例受到表彰。
他们充分发挥调解作用，化解了大量民间纠纷，维护了社会和谐稳定。
获奖调解员们纷纷表示，将继续发扬“枫桥经验”，努力为人民群众提供更加优质高效的调解服务。
为了让更多市民了解人民调解，活动期间，各地纷纷开展了形式多样的宣传活动。
如举办人民调解知识讲座，邀请专家解读人民调解政策法规，让市民掌握运用人民调解维护自身合法权益的方法；开展人民调解进社区、进学校、进企业等活动，让人民调解贴近群众、服务群众。
活动中，一些地方还创新宣传方式，利用网络、等新媒体平台，发布人民调解知识问答、典型案例等，吸引了众多网友关注和参与。
据统计，活动期间，各地共开展各类宣传活动2.5万场次，惠及群众100余万人。
回顾这次人民调解宣传月活动，我们深刻感受到，法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要基石，人民调解则是维护社会和谐稳定的“第一道防线”。
在新的历史条件下，我们要充分发挥人民调解的独特优势，推动法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
我们要加强人民调解队伍建设，培养一支政治坚定、业务精通、作风优良的调解员队伍。
活动期间，全国共培训调解员10万人次，提高了调解员业务水平。
我们要深化人民调解制度改革，完善人民调解、行政调解、司法调解有机衔接的多元化调解体系。
今年来，全国已有95%的矛盾纠纷通过调解方式化解，取得了显著成效。
第1篇一、调解笔录的定义调解笔录是指在调解过程中，调解人员根据法律规定和事实情况，对当事人陈述、证人证言、鉴定意见、勘验笔录等进行记录，形成的具有法律效力的文书。
调解笔录是调解工作的重要组成部分，对于维护当事人合法权益、促进社会和谐稳定具有重要意义。
二、调解笔录的法律依据1.《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零一条规定：“人民法院在审理民事案件过程中，可以根据当事人自愿原则，进行调解；调解不成的，应当及时判决。
”2.《中华人民共和国人民调解法》《中华人民共和国人民调解法》第二十条规定：“调解员应当将调解情况制作调解笔录，经双方当事人签字或者盖章后，调解笔录具有法律效力。
”3.《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉的解释》《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉的解释》第一百四十四条规定：“调解笔录应当载明以下内容：（一）调解的时间、地点；（二）调解参加人的基本情况；（三）调解的事实和理由；（四）调解的结果；（五）调解协议的内容；（六）调解协议的履行期限；（七）其他需要记载的事项。
”三、调解笔录的制作要求1.调解笔录应当真实、客观、全面地反映调解过程和调解结果。
2.调解笔录应当使用规范的书面语言，不得使用侮辱、诽谤、威胁等不当语言。
3.调解笔录应当由调解人员亲自制作，不得由他人代为制作。
4.调解笔录应当经双方当事人签字或者盖章确认。
5.调解笔录应当一式两份，一份由调解组织保存，一份由当事人保存。
四、调解笔录的效力1.调解笔录具有证据效力。
调解笔录可以作为证明案件事实的证据，在诉讼中具有法律效力。
2.调解笔录具有约束力。
调解笔录经双方当事人签字或者盖章确认后，对双方当事人具有约束力。
3.调解笔录具有执行力。
调解笔录经双方当事人签字或者盖章确认后，当事人应当按照调解协议的内容履行义务。
五、调解笔录的保密义务调解人员对调解过程中知悉的当事人隐私和商业秘密负有保密义务，不得泄露给他人。
人民调解会议纪要会议时间：20XX年X月X日会议地点：XX市XX区XX街XX号主持人：XXX记录人：XXX会议内容：一、开场白主持人首先对与会人员表示欢迎，并简要介绍了本次人民调解会议的目的和意义。
他强调，本次会议旨在通过调解解决参与者之间的纠纷，维护社会和谐稳定。
同时，他提醒与会人员要保持冷静理性，积极参与讨论，共同寻找解决问题的最佳方案。
二、申诉方陈述申诉方代表向与会人员详细陈述了他的诉求和遭遇。
他生动地描述了纠纷的起因、经过和影响，并表达了自己的不满和苦衷。
申诉方的陈述充满情感，引起了与会人员的共鸣和关注。
三、被申诉方反驳被申诉方代表针对申诉方的陈述进行了反驳，并解释了他们的行为和立场。
他们以事实为依据，逐一驳斥了申诉方的指责，并提出了自己的看法和解决方案。
四、调解讨论在听取了双方陈述后，与会人员开始进行讨论和分析。
大家围绕纠纷的核心问题展开了深入探讨，分析了各方的权益和利益。
与会人员积极发言，表达自己的观点和建议，提供了不同的解决方案。
五、调解协议达成经过各方的热烈讨论和妥协，最终达成了一项调解协议。
协议内容详细规定了双方的责任和义务，明确了解决纠纷的具体步骤和时间节点。
与会人员对达成的调解协议表示满意，并希望双方能够遵守协议，和解共处。
六、会议总结主持人对本次人民调解会议作了总结，并对与会人员表示感谢。
他指出，人民调解是一种有效的解决纠纷的方式，通过平等协商和互谅互让，可以实现双赢的结果。
他鼓励与会人员将调解精神贯彻到日常生活中，共同营造和谐社会。
会议结束。
以上为本次人民调解会议纪要。
主持人：XXX。
