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课程简介
课程名称：合同法课程编号：
英文名称：contract law 学时：72 学分：2
主要内容：
《合同法》课程是法律事务专业的一门职业技术课。
该课程以讲授合同法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重合同法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用、分析和处理各种合同实务问题。
本课程分为两大部分,即总论和分论。
总论部分包括：合同和合同法概述, 合同的成立和效力,缔约过失责任,合同的履行,合同的解释,合同的变更,合同的解除.合同的担保和保全,合同的转让,合同的终止和违约责任等内容。
包括15种有名合同,其中重点学习买卖合同,赠与合同,租赁合同,承揽合同,运输合同,技术合同,保管合同和委托合同。
先修课程：
（1）先学课程：《法理学》、《宪法学》《民法学》
（2）平行课程：《经济法学》、《法律文书》
本课程作为法律事务专业的职业技术课，要求在掌握《宪法学》、《法理学》、《民法学》等基础理论课程后，平行学习《经济法学》、《法律文书》等职业技术课程，使学生在具备基本的法律知识基础上系统把握合同法学的理论和实践，但因为本课程在本学期为选修课，所以减低了许多难度。
适用专业：
经济管理专业
附件二：
课程教学大纲
课程基本情况开课系(部)：人文系
教学内容及学时分配：（要求具体到章、节并注明重点、难点）
教学方法：勾画重点，培养学生自主学习
教学特点：师生互动，生生互动，营造气氛型课堂实验项目与主要内容
执笔人：审订人：。
《合同法》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与地位是为经济管理类各专业开设的一门专业基础课程。
二、教学目的与要求该课程以讲授合同法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重合同法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。
第二部分多媒体教材一体化设计初步方案一、学时分配本课程2学分，课内学时36，其中录像6学时。
二、教材及资料（一）教材基本教材为《合同法》，是教学与考试的主要依据。
隋彭生主编。
教学大纲帮助掌握教学重点及教学与考试的目的要求。
（二）参考书1、赵旭东主编：《合同法学习指导书》，中央广播电视大学出版社出版。
2、赵旭东主编：《合同法参考资料》，中央广播电视大学出版社出版。
三、教学环节（一）自学自学是重要的学习方式，依据教学大纲的要求，保证足够的时间在听课基础上，全面系统认真阅读教材和指定参考书。
（二）辅导辅导是教学的重要方式，教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。
（三）考试要求1、考核学生全面系统掌握教材内容的基础上，着重掌握重点、难点及运用所学原理分析和处理合同实务问题的能力。
2、题量要适当并且难易搭配。
按照不同层次大致可分为：有一定难度的试题占总数的25％，中等难度的试题占总数的35％，比较容易的试题占总数的40％。
3、考试题型。
在一份试卷中，包括客观性试题，如判断正误、单项选择、多项选择；主观性试题，如名词解释、简答题、案例分析题，共六种题型。
根据本课程的特点，试题应引导学生掌握课程的基本内容，并重视提高理解与运用能力。
兼顾主观性试题和客观性试题。
大体主观性试题占70%，客观性试题占30%左右。
考试采用百分制，以60分为及格线。
第三部分教学内容及教学要求第一章合同法概述教学重点：合同的法律特征、合同法的调整对象、合同法的基本原则、合同的具体分类、诺成合同与实践合同、要式合同与不要式合同、主合同与从合同、单务合同与双务合同、有偿合同与无偿合同。
《合同法》课程教案一、课程设置四川工业管理职业学院法律文秘专业立足于高职院校主要培养高素质技能性法学人才的培养目标，根据这一指导思想，《合同法法》课程定位于高职法律类专业设置的一门必修的实践性很强的专业主干课。
通过该课程的系统学习，能够培养学生具有一定的法律专业素质，成为适应基层企事业单位、律师事务所、社会团体法律事务工作需要的高素质技能型人才；更好为人民、为社会主义现代化建设服务。
二、课程总目标本课程是法律文秘专业的专业主干课程，是一门理论性和实践性相结合的学科，该课程的开设，旨在通过对合同法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握合同法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用合同法理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。
概言之，教学目标有二：一是合同法基本知识的掌握；通过本课程的学习，使学生了解、掌握合同法的基本概念、基本原则、合同的分类、合同订立的相关规定；学习合同的内容和形式、合同的效力、合同的履行、合同的保全与担保以及各种具体的有名合同，能够使学生把理论知识运用于实践生活中去。
二是实践能力的培养。
因此，课程教学设计的重点应围绕这两个目标进行。
三、重点、难点章节及内容合同法是法学理论体系的一个重要学科，具有完整的学科体系。
合同法学课程主要包含合同法的原则、合同的分类、合同的订立、合同的内容与形式、合同的效力、合同的履行、合同的保全与担保、合同的变更、合同的解除以及15中有名合同。
本课程一共有29章，其中的重点章节有：第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第七章、第八章、第十三章、第十五章、第十七章、第十八章、第十九章。
其中重点难点部分主要在第三章合同的订立以及订立的程序，第五章合同的效力，认真区分合同成立与生效的区别，第六章中双务合同履行中的抗辩权的使用，第七章合同的保全，第八章合同的担保，第十五章买卖合同，第十七章赠与合同。
四、实践环节和内容总体设计（一）《合同法》是法学专业的专业必修课，在课程教学设计前必须清楚地了解学生对教学及考核的要求，仔细研究教学大纲和教材，熟悉教学内容，明确教学的重点和难点。
中央电大合同法网上教学活动文本( 2007.06.14 )第一章合同法概述合同法概述是本课程的重点内容，重点介绍合同的概念和法律特征、合同法的本质和地位、合同法的基本原则以及合同的分类，建议辅导教师予以注意。
这部分内容在学生学习时问题可能会较多，考试时可能出题的内容也较多。
一、理解合同法各项基本原则的内容。
二、掌握合同、合同法、合同法的基本原则的概念；合同的法律特征；合同法的适用范围；合同法的作用；合同法基本原则的法律意义和各项原则的具体内容；合同的分类；格式合同的法律特征。
合同法的基本原则的主要意义有四个方面：一是凝固和体现了立法的根本精神；二它是合同法具体规范的总的指导思想。
三是它提供了最高的行为准则，确立了一般性的行为模式。
四是它是实施法律的根本依据。
合同法基本原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、保护公序良俗原则、合法原则。
三、学会运用本章的知识分析处理实际问题。
第二章合同的订立合同的订立是本课程的重点内容。
合同的订立是建立合同法律关系的起点，应从合同订立的具体合意过程中所包含的基本概念、基本制度、基本理论中更好地领会契约自由的原则。
建议教师教学时从这方面予以注意，并帮助学生学会实际运用。
这部分内容在学生学习时问题可能会较多，考试时可能涉及出题的内容也较多。
一、熟悉合同的订立程序；合同的主要条款及其在合同成立过程中的地位与意义。
二、理解合同当事人缔约能力的内容；要约和承诺的主要内容；地点等。
三、掌握要约和承诺的基本概念、要约邀请、要约的撤回、拍卖、拍定、强制缔约、附合缔约、缔约过失责任的概念；合同成立的要件；要约和承诺的主要内容，主要从约束力、构成要件、法律效力等方面去把握；要约与要约邀请的区别；特殊缔约形式的内容；格式合同的法律特征；格式合同的法律调整；合同的内容，包括合同权利与义务、合同条款等；强制缔约的特点；缔约过失的法律特征及其类型。
难点：要约与要约邀请的区别：在我国司法实践中，一般是依如下几个标准来区分要约和要约邀请的：1．按照法律的规定作出区分，我国《合同法》第15 条明文规定：寄送的价目表、拍卖广告、招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请。
07年行政法律理论辅导讲座：合同法07年行政法律理论辅导讲座：合同法07年行政法律理论辅导讲座：合同法合同法概述合同法是调整平等主体之间合同关系的法律规范的总和。
所谓合同关系，是以商品交换或劳务给付为标的的合同订立、效力、履行、变更和转让、终止，以及违约责任等为内容的民事权利义务关系。
合同法的基本原则合同法的基本原则是适用于合同行为、合同关系以及合同司法等活动的基本准则。
1、合同自由原则。
合同自由原则是《合同法》第4条规定的基本原则，也是合同法的首要原则。
所谓合同自由，是指当事人可以依法自主自愿地选择对方当事人，就某一交易活动或合同标的平等协商，以约定方式缔结合同的权利或自由。
这一原则，在合同法上称为契约自由，是资产阶级民法典中的三大基本原则之一。
2、平等、公平原则。
平等原则，是指合同当事人在交易活动中的法律地位平等的原则。
这一原则，不是合同法的特有原则，而是民法平等这一基本原则在合同法立法中的反映。
所谓公平原则，是指合同当事人在交易活动中，以公正平允为交易准则，协议和确定双方的合同权利和合同义务为内容。
公平原则也是一项民法基本原则，而非合同法的专有基本原则。
3、诚实信用原则。
诚实信用，是指合同当事人按照社会生活中具有普遍意义的公平、真诚与恪守信用的规则进行交易活动，订立和履行合同的原则。
这一原则也是《民法通则》和民法学中的一项基本原则。
最初，诚实信用主要是一种约束当事人行为的道德规范或者道德规则。
后来，民事立法时，认可了它在调整当事人在民事活动时（包括民事义务履行时，以及民事纠纷解决时）的规范价值，从而赋予了它在合同关系调整时基本准则的功能。
4、守法与合同保护原则守法原则，是指合同的订立、履行、变更和解除、终止，及其内容和形式应当符合法律规定的原则。
合同受保护原则，是指依法成立的合同，对当事人具有法律约束力，当事人非于双方协商一致或依法不得变更或者解除合同，以及合同外第三人非依法律规定不得阻碍合同义务履行的原则。
《合同法》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与地位本课程为中央广播电视大学开放教育法学专业专科升本科之必修课，是法学专业的一门专业课。
二、教学目的与要求该课程以讲授合同法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重合同法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。
第二部分多种媒体教材一体化设计初步方案一、学时分配本课程4学分，课内学时72，其中录像18学时。
二、教材及资料（一）教材基本教材为《合同法学》，是教学与考试的主要依据。
赵旭东主编。
教学大纲帮助掌握教学重点及教学与考试的目的要求。
录像或录音教材帮助了解本课程内容的重点和难点。
（二）参考书1、赵旭东主编：《合同法学习指导书》，中央广播电视大学出版社出版。
2、赵旭东主编：《合同法参考资料》，中央广播电视大学出版社出版。
三、教学环节（一）自学自学是重要的学习方式，依据教学大纲的要求，保证足够的时间在听课基础上，全面系统认真阅读教材和指定参考书。
（二）面授辅导面授辅导是教学的重要方式，辅导教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。
辅导课学习，以不少于课程内容时数的三分之一为宜。
（三）考试要求1、考核学生全面系统掌握教材内容的基础上，着重掌握重点、难点及运用所学原理分析和处理合同实务问题的能力。
2、题量要适当并且难易搭配。
按照不同层次大致可分为：有一定难度的试题占总数的25％，中等难度的试题占总数的35％，比较容易的试题占总数的40％。
3、考试题型。
在一份试卷中，包括客观性试题，如判断正误、单项选择、多项选择；主观性试题，如名词解释、简答题、案例分析题，共六种题型。
根据本课程的特点，试题应引导学生掌握课程的基本内容，并重视提高理解与运用能力。
07年春期《合同法》课程期末复习指导重庆电大远程教育导学中心文法导学部2007年6月修订第一部分课程考核说明1．考核目的考核学生对本门课的基本理论、基本知识和基本方法的掌握程度，以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
2．考核方式本课程为闭卷笔试，考试时间90分钟。
3．适用范围、教材本课程期末复习指导适用于成人教育本科法学专业的必修课程。
考试命题的教材：《合同法学》，赵旭东主编，中央电大出版社出版，2000年12月第1版。
4．命题依据本课程的命题依据是《合同法》课程的教学大纲、教材、实施意见。
5．考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对婚姻家庭法基本理论、基本知识和基本方法的掌握程度。
要求考生能综合运用所学知识，正确分析和解答问题。
6．考题类型及比重考题类型及分数比重大致为：名词解释题（25%）、判断改错题(10%)、不定项选择题(20%)、简答题(30%)、案例分析题(15%)。
第二部分期末复习重点范围第一章合同法概述一、重点名词合同单务合同二、重点掌握1、合同的法律特征。
2、合同法的基本原则。
三、一般掌握1．合同法的地位。
第二章合同的订立一、重点名词要约要约邀请要约的撤销承诺格式条款缔约过失责任二、重点掌握1、合同成立与合同生效的区别。
2、合同的一般生效要件。
3、要约的构成要件。
4、承诺的构成要件。
5、格式合同的法律特征。
三、一般掌握1．特殊的缔约形式。
2．合同的主要内容。
第三章合同的效力一、重点名词合同无效可撤销合同表见代理二、重点掌握1、合同无效的原因。
2、合同撤销的原因。
3、因重大误解而订立合同中，重大误解的构成要件。
4、乘人之危合同的构成要件。
5、效力未定合同的法律特征。
6、表见代理的特征。
三、一般掌握1．附条件合同与附期限合同的区别。
第四章合同的履行一、重点名词双务合同履行中的抗辩权同时履行抗辩权代位权合同的变更合同的转让二、重点掌握1、合同履行的原则。
