华师大版科学七上《地球上的生物》word同步测试

2023-2024学年华东师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）A. 遗传和变异B. 对外界刺激作出反应C. 生活需要营养D. 生长和繁殖【答案】D【解析】解：“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝。

野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草。

因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长繁殖现象。

故选：D。

2.自然界中生物的形态和特征是多种多样的，下列于生物的是（）A. 溶洞中长高的石笋B. 饰品店的珊瑚C. 电脑里的木马病毒D. 农田型啃食白菜叶的菜青虫【答案】D【解析】3.以下各项中，属于生物影响环境的是（）A. 秋天银杏叶由绿变黄B. 水葫芦疯长威胁其他生物生存C. 干旱导致农作物减产D. 针叶林分布在高山海拔较高处【答案】B【解析】 A 、秋天银杏叶由绿变黄，是环境因素中非生物因素温度对生物的影响；B、水葫芦疯长盖住了滇池的湖面，是生物因素对环境的影响；C 、干旱导致农作物减产，是环境因素中的非生物因素因素水分影响农作物的生长；D、针叶林分布在高山海拔较高处，是环境因此中的非生物因素温度对生物的影响。

4.下列属于生物的是（）A. 死亡的鱼B. 石头C. 电脑D. 小草【答案】D【解析】ABC不具有生物的特征，不属于生物，D小草具有生物的特征，属于生物。

5.小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，属于生物基本特征的是（）A. 生物都能运动B. 生物都需要营养C. 生物都能进行光合作用D. 生物都是由细胞构成的【答案】B【解析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

华师大版科学七年级上学期第1章地球上的生物单元测试卷参考答案与试题解析第Ⅰ卷（选择题）一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。

请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)1．【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。

答案：A。

2．【解答】解：“野火烧不尽，春风吹又生”这句话描述了小草的顽强的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖。

答案：C。

3．【解答】解：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

选项A中的机器人、选项B中的珊瑚、选项C中的钟乳石，都不具有生物的特征，不属于生物；选项D中的含羞草和生石花，都具有生物的特征，属于生物。

答案：D。

4．【解答】解：AlphaGo机器人不能呼吸、生活不需要营养，不属于生命现象，小鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸，都属于生物。

答案：A。

5．【解答】解：生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征。

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2011年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。

由于水是生物生活所必需的营养，因此生物的生活需要营养可作为支持该推出的理论证据。

答案：A。

6．【解答】解：生物的生命现象包括：新陈代谢；生长发育；繁殖；应激性；遗传和变异。

第1章地球上的生物单元练习一、选择题1．植物具有艳丽的花是适应一种什么环境？（）A．风力传粉环境B．昆虫传粉环境C．水流传粉环境D．自身传粉环境2．草莓的茎是（）A．匍匐茎B．缠绕茎C．攀援茎D．直立茎3．用玻璃棒轻触蚯蚓身体的各个部分，蚯蚓的哪一部分反应最灵敏？（）A．前半部B．中部C．后半部D．环节4．青蛙的成体是用什么呼吸的？（）A．鳃B．肺C．皮肤D．肺和皮肤5．在海水和淡水中生活的单细胞藻类（）A．没有根、茎、叶B．无根，有茎、叶C．有根，无茎、叶D．有根，茎、叶6．骆驼适应沙漠环境的特点是（）①四肢底部有厚皮②驼峰内贮有脂肪③有三个胃④身体表面长有毛⑤身体高大A．①②③B．①②④C．①③⑤D．③④⑤7．绿豆种子发芽时，先长出的是（）A．芽B．根C．子叶D．真叶8．地球上现存最大的动物是（）A．恐龙B．蓝鲸C．海豚D．白鳍豚9．在武夷山（地处亚热带中部）生长的是常绿阔叶树，在黄山（地处亚热带北部）生长的常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在泰山（地处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与什么因素有关？（）A．水分B．土壤C．温度D．空气10．在热带的灌林丛中有一种形似竹节的竹节虫，其体色以绿色或褐色为主，一般很难发现它的踪迹，这种现象在生物学上称为（）A．保护色B．警戒色C．拟态11．某种动物，幼体生活中水中，用鳃呼吸，依靠尾鳍在水中游泳，成体用肺和皮肤呼吸，这种动物很可能是下列的哪种动物？（）A．鲫鱼B．青蛙C．虾D．鲸12．鲸生活在海洋中，体形似鱼，属于（）A．鱼类B．两栖动物C．鸟类D．哺乳动物13．植物获得有机物的方式是（）A．光合作用B．呼吸作用C．摄取食物D．蒸腾作用14．绵羊适应环境的特点是（）A．冬季绒毛多，夏季绒毛多B．冬季绒毛少，夏季绒毛少C．冬季绒毛多，夏季绒毛少D．冬季绒毛少，夏季绒毛多15．比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应（）A．浅海环境B．深海或海底环境C．海洋中层环境D．海洋上层环境二、填空题1．土壤是地球表面的疏松层，能为植物的生长提供、和空气。

单元复习本章知识清单一、生物与环境相适应1.生物生活和居住的地方称为或,它不仅包括,还包括。

2.水生生物的结构一般比陆生生物,因为水环境比陆地环境。

3.生物的生存环境不仅受到环境的影响,也受到环境的影响。

4.生物体艳丽多姿的重要原因是它们的和都适应它们的复杂多变的生存环境。

(一)陆生植物5.绿色开花植物的六大器官:、、、、、。

6.土壤是地球表面的疏松层,能为植物的生长提供、和。

大多数陆生植物依靠它的固定在土壤中,而它的茎支撑着、伸向空中。

7.植物的叶片大多呈绿色状,它能吸收,制造等有机物,贮存能量。

8.仙人掌的叶已退化成,多汁的茎已经具有叶的功能,既能进行,又能吸收和贮藏,这与的沙漠环境是相适应的。

9.植物的茎连接根、叶、花、果实,支撑枝叶,运送水、无机盐和有机物。

植物的茎一般可分为直立茎(如图图、)、匍匐茎(如图图、)、攀援茎(如图图、)和缠绕茎(如图图、)。

10.吸引昆虫来传播花粉的花称为花。

这种花的特点是:颜色,具有香味,这是对的一种适应。

但有些花依靠风力来传播花粉,这种花称为花,它们的特点是花粉数量、轻、小。

11.植物艳丽的果实能够吸引动物将它们的散布到其他地方去。

(二)陆生动物12.陆生动物在进化上起源于。

高等陆生动物具有发达的和防止水分散失的,这是它们对陆地环境的一种适应。

发达的附肢的作用是。

13.鸟类的身体呈形,前肢变成,以适应空中飞行。

14.生活在沙漠中的骆驼被称为“”,它的四肢底部有厚皮;驼峰内贮有,其分解能产生水并释放能量;骆驼有三个胃,善耐饥渴。

这些都与它在沙漠中的生活环境相适应。

15.是地球上哺乳动物中唯一具有飞翔能力的类群。

它是靠来确定方位的。

16.动物常利用自身的和来迷惑敌人,主要有三种方式,分别为、、。

(三)水生植物17.绿色藻类植物没有、、叶,但由于细胞直接接触水,可以很容易地从水中吸收和,并吸收光能制造。

18.荷花的茎生长在水里的泥中,茎分节,在茎节上长有一些。

2019-2020年华师大版科学七上《地球上的生物》同步测试一、选择题（下列各题中只有一个答案符合题意，每题2分，共40分）1．有一位生物学家，正在研究某一种鸟的季节性迁移行动，他们的研究对象( )A．生态系统B．群落C．种群D．个体2．处于亚热带的宁波地区的自然植被主要是( )A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．针阔混交林D．针叶林3．天然森林的形成是一个漫长的过程，下列关于天然森林形成过程的排列正确的是( ) ①出现乔木群落②出现灌木群落③出现先锋植物④出现多年生草本植物A．③④②①B．①②③④C．③②④①D．①③④②4．某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是( )A．太阳→草→野兔→狐狸→虎B．草→野兔→狐狸→虎C．草→野兔→狐狸→虎→细菌D．虎→狐狸→野兔→草5．在一片潮湿阴暗的草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蚂蚁等动物，这片草丛中的生物构成一个( )A．生态系统B．生态环境C．生物种群D．生物群落6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系? ( )A．捕食B．合作C．竞争D．寄生7．下列述语按从小到大排列的是( )A．生物种群→生物个体→生态系统→生物群落B．生物个体→生态系统→生物群落→生物种群C．生物个体→生物群落→生物种群→生态系统D．生物个体→生物种群→生物群落→生态系统8．构成一个生态系统的地域范围( )A．一定比种群的地域大B．一定比群落的地域大C．一定要在1平方千米以上D．可大可小，人为决定9．奉化滕头村被联合国环境规划署授予“全球500佳”的称号，其主要发展模式为( ) A．先进的信息技术 B．发达的现代工业C．生态型农业D．繁荣的商业10．人们把森林叫做“大自然的总调度室”。

为此，你认为合理利用和保护森林生态系统的正确做法是( )A．严禁采伐森林B．采伐与更新相结合 C．提倡林区狩猎D．清除枯枝落叶11．水晶球样的生态球（如右图）常作为家庭摆设，该球密封，内装有水、2－3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。

华师大版科学七年级上新单元同步测试卷第5章地球上的生物A一、选择题（每题2分，共40分）1．下列哪项不利于植物在干旱环境中生活 ( ) A．根系发达 B．阔叶 C．针叶 D．叶表面的角质层较厚2．下列何种生物不能自由运动 ( ) A．变形虫 B．眼虫 C．草履虫 D．硅藻3．地球上最早出现的生物可能生活的环境可能是 ( ) A．水 B．土壤 C．空气 D．沙4．下列哪一地区的生物种类及数目会最多 ( ) A．终年冰冻的极地 B．干燥的沙漠地带C．又深又黑的洞穴中 D．温暖有水的地方5．有一动物的排尿量少，甚至不排尿，则此生物可能生活在 ( ) A．草原地带 B．沙漠地带 C．温暖地带 D．寒冷地带6．观察蚯蚓在土壤中的行为之后，一位生物学家提出，蚯蚓松土能帮助空气进入土壤，进入土壤的空气能促进植物根的发育，然后，他设计了相关的实验，实验中观察记载的重要数据是 ( )A.叶片大小的增加 B．叶片数目的增加C．根的数目的增加 D．芽的数目的增加7．蚯蚓的运动方式是（）A．奔跑 B．蠕动 C．行走 D．飞行8．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（） A．鲫鱼产大量的卵 B．候鸟的迁徙C．猫头鹰的夜间飞行 D．仙人掌的叶变成刺9．下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是：（）A.家鸽；B.家燕；C.蝙蝠；D.麻雀10．在一盆土中种一些绿豆，发芽后让绿豆幼苗在侧光照射下生长，经过一段时间后，绿豆生长的特点是 ( ) A．竖直向上生长B．竖直向下生长C．向侧光方向生长D．背离侧光方向生长11．下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但是却有共同之处： ( )A.都有脊柱B.都用鳍游泳C.都能适应水中生活D. 身体都呈长梭形12．下列现象不能说明生物与环境相适应的是 ( ) A．枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似B．植物的叶片是绿色的，能进行光合作用C．仙人掌的叶变成了针刺状D．变色龙的体色能随环境的变化而变化13.下列哪种现象与其他三种现象有本质的区别 ( )A．母猫生小猫B．向日葵向着太阳转C．机器人讲话 D．牛吃草14．豇豆、牵牛等植物的茎细弱不能直立，须借它物支持方能向上生长，属于（）A．攀缘茎 B．匍匐茎 C．地上茎 D．缠绕茎15.下列各项中，属于生物基本特征的是 ( )A．生物都能快速运动B．生物都有新陈代谢的功能C．生物都能进行光合作用D．生物都是由细胞构成的16．竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致，这样就有利于 ( ) A．躲避天敌，也有利于捕捉食物B．生长发育，并对环境刺激作出反应C．捕捉食物，但不利于躲避天敌D．躲避天敌，但不利于捕捉食物17. 人们用铅笔触动蜗牛，蜗牛的身体会缩回壳里，触动桌子，桌子却没有反应。

一、单选题地球上的生物1. 比目鱼、孔殍的身体扁平，眼长在身体头部的上方，这是为了适应（ A.浅海环境 B.深海或海底环境C.海洋中层环境环境2. 下列是我们日常生活中所见到或熟悉的一些物体，是生物的是（ A.机器人B.钟乳石3. 下列各项中，哪一项不包含生命现象（ A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟少4. 红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵 蚀。

红树林的根系发达属于（） A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境对生物的影响5. 〃种豆南山下，草盛豆苗稀〃，草是影响豆苗生长的（） A.共生者B.寄生者C.生物因素6. 中国语言文学，博大精深.下列说法不正确的是（） A. 〃草盛豆苗稀〃体现了生物间的竞争关系 B. 〃大树底下好乘凉〃，形象地说明环境影响生物C. 〃万物生长靠太阳〃说了生态系统内的能量最终来源于太阳D ・〃落红不是无情物，化作春泥更护花〃，体现了分解者能促进物质循环7. 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对 岩石有腐蚀风化作用.这一事实说明（ A.生物能够适应环境 C.生物能够对环境造成影响8. 下列哪组选项，全部属于生物（ A.长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马C.仙人掌、钟乳石、香菇、小草 C.珊瑚C.夜来风雨声D.海洋上层D.冬眠的青蛙D.花落知多D.非生物因素B.生物能影响环境，或者环境能影响生物 D.生物既能适应环境，也能影响环境B.金鱼、月季、机器狗、海带 D.细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼 9. 人用手触摸含羞草时，含羞草的叶片立即下垂合拢，这说明了生物具有哪一特征（ ）A.对刺激发生反应B.遗传10.下列不属于生物基本特征的是（ ） A.能够繁殖 B.能生长、发育环境C.多样性D.适应性C.能运动和发声D.能适应和影响【解析】本题主要考查青霉素的发现案例。

1928年，弗莱明在他简陋的实验室了研究导致人体发热的葡萄球菌。

第一单元地球上的生物综合练习华师大版七年级上册一、选择题1．人体小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；鸟类胸肌发达、骨骼中空，有利于飞行；草履虫身体表面有许多纤毛，有利于运动。

这些事例说明（）A．生物与环境是相适应的B．生物体的结构与功能是相适应的C．生物是从简单到复杂进化的D．生物受到刺激是能够作出反应的2．植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于()A．不能动B．它能利用阳光、二氧化碳和水制造养料C．它没有呼吸作用D．能生长3．下述有关生物的描述，正确的是A．动物需要营养，植物不需要营养B．用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，是动物；课桌无反应，是植物C．含羞草受震动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D．向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵是动物4．动物最终都会死亡，但是不会灭绝，是由于动物具有A．生长现象B．生殖现象C．死亡现象D．适应现象5．下列能作为生物与非生物分类依据的是（）①能否生长①能否呼吸①是否需要营养①对外界的刺激能否作出一定的反应A．①①B．①①C．①①①D．①①①①6．下列生物现象与含羞草对刺激作出反应相似的是()A．植物的呼吸B．人手被针刺后缩回C．子女与父母长得相似D．母鸡下蛋7．甲型H1N1流感病毒是引起“甲流”的病原体。

下列能表明该病毒属于生物的是()A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能在动物体内繁殖D．能使人体患病8．体温计的测温精度能达到0.1①，这是因为（）A．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计的多B．体温计的测量范围小C．体温计的尺寸较短D．体温计玻璃管的内径小，灵敏度高9．用一把受潮的木尺测量一物体的长度，测量结果将（）A．偏大B．偏小C．不变D．都有可能10．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

下列哪项作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．体小且绿色D．能对环境的变化作出相应的反应11．在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A．使用天平时，将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡12．如图所示的实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．称量固体D．读取体积13．一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）A．体小且绿B．能呼吸C．碰下下会缩成一团D．能生长和繁殖14．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明了生物A．能生长B．有应激性C．能繁殖D．能呼吸15．下列不属于生物的是（）A．蜗牛B．恐龙蛋化石C．蘑菇D．番茄16．小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砖码及游码位置如图所示。

币仍仅州斤爪反市希望学校单元检测题一、选择题1．小明发现植物的根向地生长，茎向光生长，相邻的两片叶子总是不重叠的,这些现象说明生物具有( ) A．变异性 B．适应性C．遗传性 D．能影响环境2．青蛙在冬季一般都要冬眠，这是为了( )A．节食物 B．对冬季寒冷气候的适应C．更好地逃避敌害 D. 只是一种习惯3．以下生物中，均属于水生生物的是( )A．青蛙、鸭子 B．睡莲、蛇C．绿藻、虾 D．蜻蜓、鲨鱼4．你做“观察蚯蚓的外形实验〞时，为更仔细地观察它，你是借助了以下哪种工具？( )A B C D5．想一想，松树往往能生长在贫瘠的土地上，这主要得益于其具有( )A．高大的植株 B．兴旺的根系C．针形的叶子 D．裸露的种子6．大家都知道，在地球上的生物一般不会灭绝，原因是生物能( )A．运动B．生长C．繁殖D．对外界刺激作出反响7．任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切的关系，自然界中每种生物都必须适应环境，否那么就会被淘汰．分析以下生物的特性，可能会被环境淘汰的是( )A．根系兴旺的旱生植物B．能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙C．竹叶虫的形状像竹叶或树枝D．生活在枯燥环境中的蚯蚓8．以下哪种现象与其他三种现象有本质的区别( )A．母猫生小猫 B．向日葵向着太阳转C．机器人讲话 D．牛吃草9．牵牛花的茎属于( )A．直立茎 B．匍匐茎C．攀援茎D．缠绕茎10．小明很喜欢吃绿豆芽。

可是绿豆芽是如何长出来的呢？他特意向菜场里卖豆芽的老伯伯咨询。

老伯伯告诉他要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。

要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。

不浇水时可将桶盖好，放在温暖的地方，不久就会长出豆芽。

由此看来，以下哪项不是种子萌发的必需条件( )A．阳光 B．空气C．水分 D．适宜温度11．蝙蝠在黑暗的环境中，能捕食昆虫且不会触碰障碍物，主要是靠( )A．头部的发光器 B．锐利的眼睛C．口中发出超声波 D．头部的触角12．鼠类适于穴居生活，它的生活习性一般是( )A．白天和夜间都活动B．白天和夜间都不活动C．白天活动，夜间藏于洞穴中D．夜间活动，白天藏于洞穴中13．下面列举的几种生物的适应性中，错误的选项是( )A．白天，沙漠中的蝎子把自己藏在沙底下以躲避高温B．竹节虫的形态像竹节或树枝，不易被敌害发现C．蝙蝠具有良好的视觉，以适应夜间光线缺乏的环境D．萤火虫利用自身发光，作为夜间求偶的讯号14．穿山甲的皮肤经特化后长出的坚硬鳞片，具有的功能有( )A．帮助行动 B．保护作用C．捕捉食物 D．没有作用15．关于动物和植物的区别说法错误的选项是( )A．植物能进行光用，动物那么不能B．动物通过吃东西获得营养物质，植物自身能通过光用合成营养物质C．呼吸作用时，动物吸进氧气，呼出二氧化碳，植物吸进二氧化碳，呼出氧气D．动物能快速运动，植物不能快速运动16．竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致，这样就有利于( )A．躲避天敌，也有利于捕捉食物B．生长发育，并对环境刺激作出反响C．捕捉食物，但不利于躲避天敌D．躲避天敌，但不利于捕捉食物17．小明在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

第一章地球上的生物华师大版科学七年级上基础练习（1）一、选择题1．一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）A．体小且绿B．能呼吸C．碰下下会缩成一团D．能生长和繁殖2．下列属于生命现象的是（）A．妈妈种的菊花开出黄色花朵B．家里的铁皮生锈C．钱塘江的潮水潮涨潮落D．瑶琳仙境的钟乳石慢慢长大3．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是反映了生物的什么特征( )A．变异性B．适应性C．应激性D．遗传性4．2016年由谷歌公司研造的机器人阿尔法，挑战世界围棋冠军李世石。

根据安排，双方共下5盘棋，即使一方率先取得3胜，也会下满5盘。

最终，阿尔法以4:1赢得这场“战争”。

下列关于机器人的说法正确的是（）A．机器人会繁殖B．构成机器人的基本单位是细胞C．机器人能进行新陈代谢D．机器人不是生物5．下列不能体现生物应激性的是( )A．小明看到有垃圾马上清理B．小鱼在雷雨前浮出水面呼吸C．小石子被人踢了一脚飞入水中D．小鸟看到有人走近飞走6．下列不属于动物体的头部主要功能的是()A．从外界捕获信息B．与外界环境交换物质C．从外界吸收能量D．以上都是7．生石花属于生物的依据是（）①能开花结果②能生长③能进行光合作用④种子萌发形成生石花幼苗⑤和石块一起生长⑥形状像石块8．下列几组物体中，不属于生物的是A．鸟和蝴蝶B．恐龙化石和昆虫标本C．树和草D．细菌和病毒9．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明了生物A．能生长B．有应激性C．能繁殖D．能呼吸10．下列物体中，不属于生物体的是（）A．禽流感病毒B．流动的河水C．蘑菇D．鱼11．下述有关生物的描述，正确的是A．动物需要营养，植物不需要营养B．用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，是动物；课桌无反应，是植物C．含羞草受震动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D．向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵是动物12．下列关于生物和非生物的说法不正确的是（）A．生物能动，非生物不能动B．生物能生长，而非生物不能C．生物能繁殖，产生后代。