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六年级下册语文能力培养答案人教版。
1、下列句子加括号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁（眉开眼笑）了。
B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易（停滞不前），甚至迷失方向。
C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事（浮光掠影），历历在目。
(正确答案)D.这座古朴与现代（相得益彰）的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、瓤肉（ráng）热忱（chén）颤抖（chàn）缅怀（miǎn）B、浓酣（hān）掮客（qián）斡旋（wò）画卷（juàn）C、罪愆（qiān）寂寥（liáo）盗跖（zhí）伺候（sì）(正确答案)D、裨益（bì）航程（háng）翌年（yì）轨道（guǐ）3、下列词语中，加着重号字的每对读音都不相同的一项是（）[单选题] *A、毗邻/脾气绮丽/倚仗着陆/着凉B、肋骨/勒索蒿草/枯槁血性/血库C、分娩/缅怀喟叹/称谓思量/量力D、估计/窟窿礁石/樵夫划算/划分(正确答案)4、其时，环的亮度（）增强，宛如皓月当空，向大地泻下一片淡银色的光华，映亮了整个原野。
[单选题] *急剧(正确答案)极具激剧积聚5、1韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。
古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦、两汉言之有物、言贵创新的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容的华而不实的文风。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、平庸yōng 携带xié(正确答案)B、沐浴mò诱惑huòC、嘈杂záo 揣摩chuāiD、萎缩wěi 热忱shěn7、下列中括号内字读音完全正确的一项是（）[单选题] *A.[正]月（zhēnɡ）[掺]和（cān）[翡]翠（fěi）水[浒]传（hǔ）B.[骡]马（lǘ）[似]的（shì）[藏]戏（zànɡ）吞[咽]（yàn）C.搅[和]（huo）汤[匙]（chí）嘟[囔]（nɑnɡ）[哄]堂大笑（hōnɡ）(正确答案)下列词语中，中括号内字注音全部正确的一项是（）[单选题] *8、69. 下列选项中，加双引号字词用法与其它三项不同的一项（）[单选题] *A、不独“亲”其亲。
六年级下册语文能力培养答案人教版20221、1妻子对酒驾的丈夫说：“你想死，别带上我。
”妻子的表达是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列语句不是出自《红楼梦》的一项是( ) [单选题] *A.字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
B.女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽：见了男子，便觉浊臭逼人。
C.话说天下大势，分久必合，合久必分。
(正确答案)D.世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！3、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错4、《荷塘月色》文章的文眼是（）[单选题] *什么都可以想便觉是个自由人这几天心里颇不宁静(正确答案)我到底惦着江南了5、68. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、学学半。
B、使老有所终。
(正确答案)C、选贤与能。
D、北冥有鱼。
6、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应，不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子（贾宝玉）潇湘妃子（林黛玉）B.菱洲（贾迎春）稻香老农（李纨）C.蘅芜君（妙玉）枕霞旧友（史湘云）(正确答案)D.蕉下客（贾探春）藕榭（贾惜春）7、55. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] *A．山东省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的范围。
B．槐荫区“消防安全进校园”活动增强了同学们的消防安全意识。
(正确答案) C．我市文明办开展、策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解国学经典。
D．经过专家评议，使明代永乐年间的这件青花瓷获得“民间国宝”的称号。
8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)9、1人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
语文·六年级·下册第一单元1 文言文两则学习积累一、写一写1. ①的②的③弈秋的教导④它，指天鹅⑤他，指前一个人⑥他，之前一个人2. ①古义：热水今义：食物煮后所得的汁水②古义：距离今义：从所在地到别的地方③古义：智慧今义：知识二、填一填1. ①其智弗若与非然也②去人近远也2. ①学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意小猫钓鱼②（略，合适即可）提升拓展阅读加油站1. ①（略，合情合理即可）②两种方法：初竖执之（竖着）横执之（横着）；不好，因为老夫还不如鲁人，自作聪明，乱指挥，反而弄巧成拙。
2 匆匆学习积累一、读读写写1. 挪移蒸融游丝2. （略）3. ①时光易逝，我们应该珍惜宝贵时间②表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜（联系句子写——略）二、抄抄背背1.（略）2.（略）提升拓展阅读加油站1. ①鲁迅先生每天都要工作到深夜才肯罢休②鲁迅先生从不在忙于工作时和朋友聊天或闲扯2. 水金钱生命谋财害命3. （略）3 桃花心木学习积累一、写写词语1. 插秧幸而基业一番2.（1）无缘无故（2）优雅自在勃勃生机二、读片段，结合课文内容完成文后填空1. 不可预料的一些问题、麻烦、坎坷、挫折；干旱、洪灾、虫灾、风灾等自然灾害影响；伤、病、生活环境的巨变、事业上的挫折2. 参天大树；磨难坚强；树苗人三、写写感悟（略）提升拓展阅读加油站1. （略）2. （略）4* 顶碗少年学习积累一、读一读，选词填空1. 惊心动魄2. 惊羡沉着不慌不忙目不转晴不知所措3. 哲理喧哗惊心动魄4. 意想不到不知所措二、读一读，写写自己的理解1.（略）2.（略）提升拓展阅读加油站1. （略）2. （略）5* 手指学习积累一、略二、读一读，写一写1. 窈窕堂皇秀丽等2. 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
提升拓展阅读加油站1. 蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，不久，就变得有秩序了。
六年级语文下册期中知识点整理复习专项训练及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音，写词语。
páo xiào tūn shìē nuówū nǚkū long juàn yìyǎn yìliáo yá2. 看拼音写词语tān fàn róu cuōxī shuài qī liánɡáo zhōu móɡuǐmài luòlǐnɡ yù3. 看拼音，写词语。
yǎng qìbīn kèdiāo sùzēng jiāxuān nào gòng xiàn sī lǚshù fù4. 读拼音，写词语，并且圈出整体认读音节。
píjuàn kāng kǎi wēi yíwǔmèi táo zuìlíng lìdàng yàng shēn yín xiōng yǒng péng pài5. 读拼音，写词语。
biān pào fèi téng fěn suìqī liáng fáng yùnuó yídān ge yán jùn cán bào bō xuē形近字词6. 形近字组词。
寇（_________）帜（_________）距（_________）爆（_________）冠（_________）职（_________）拒（_________）瀑（_________）完（_________）织（_________）炬（_________）曝（_________）7. 比一比，再组词峻（_________）蜡（_________）挠（_________）奏（_________）竣（_________）腊（_________）饶（_________）揍（_________）8. 比一比，再组词。
六年级下册语文知识与能力训练全部答案第1课文言文两则1.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
（的）（2）惟弈秋之为听。
（的）（3）一人虽听之。
（弈秋的教导）（4）思援弓缴而射之。
（它，指天鹅）（5）虽与之俱学。
（他，指前一个人）（6）弗若之矣。
（他，之前一个人）2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。
（1）及其日中如探汤。
古义：热水今义：食物煮后所得的汁水（2）我以日始出时去人近。
古义：距离今义：从所在地到别的地方（3）孰为汝多知乎？古义：智慧今义：知识3.请根据课文内容填空。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。
为是（其智弗若与）？曰：（非然也）。
（2）我以日始出时（去人近），而日中时（远也）。
4.请根据课文意思填空。
（1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意的道理，就像我们听过的《小猫钓鱼》故事告诉我们的道理一样。
（2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”从这里，我们可以看出孔子是一个（实事求是、诚实谦虚）（或：知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也）的人。
（用一两个成语或一句名言表达）5.解释加点字。
（1）通国之善弈者也。
善于（2）使弈秋诲二人弈。
教导（3）思援弓缴而射之。
拉、古时指带有丝绳的箭（4）我以日始出时去人近。
认为、离（5）孔子不能决也。
判断（6）孰为汝多知乎。
谁、你6.用自己的话说说下列句子的意思。
1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
一个人虽然也听弈秋的教导，心里却总想着有天鹅飞过，想拉开弓箭射下它。
2.孰为汝多知乎？谁说您多智慧呢？3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来时离人近，而到了中午时离人远。
4.此不为远者热而近者凉乎？这不是远的热而近的就凉吗？5.根据课文内容填空：（1）一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是：日出初大如车盖，及日中则如盘盂。
2022年六年级语文知识与能力训练答案1、下列说法中正确的一项是( ) [单选题] *A.贾氏宗族的长房是荣国府，次房是宁国府。
《红楼梦》主要写荣国府的事。
太虚幻境中有两句判词说：“漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”，说明宁府的罪孽超过荣府。
B.《红楼梦》中的“金陵十二钗”指的是林黛玉、薛宝钗、元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙凤、妙玉、秦可卿、香菱、李纨。
C.宝玉梦游太虚幻境时，警幻仙姑带他游历了太虚幻境，并品了千红一窟茶，饮了万艳同杯酒，看了“薄命司”的册子，听了12 支名叫《红楼梦》的曲子。
(正确答案)D.“玉在箧中求善价，钗于奁内待时飞。
”“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
”中秋之夜，甄士隐在院内赏花时，吟诵此诗以表逸兴与抱负。
2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)3、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错4、字有斗来大，年月久了，大部分都让水（）平了。
[单选题] *磨(正确答案)刷冲洗5、1“社”是土地神，“稷”是谷神，古文化中常用社稷代指国家。
这样的代称很多，如“桑梓”指家乡，“庙堂”指朝廷，“汗青”指史册。
[判断题] *对(正确答案)错6、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。
子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静，给人留下了极其深刻的印象。
[判断题] *对错(正确答案)7、直到本世纪60年代，将地面（）结果与卫星和火箭（）到的资料结合起来研究，才逐步形成了激光的物理性描述。
[单选题] *观察观测观测探测(正确答案)观察探测探测观察8、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。
说明文阅读知识与习题训练【说明文】一、说明文分类：１、实物说明文、事理说明文２、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）二、说明顺序：１、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序２、空间顺序：注意表方位的名词３、逻辑顺序：由主到次、由浅入深、由表及里、从特殊到一般、由抽象到具体、由现象到本质等三、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、作引用、下定义、列图表、摹状貌1．分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
2．下定义：使读者对概念有确切的了解。
3．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。
4．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
5．打比方：可达到形象地说明事物的作用。
6．列数字：可以准确地说明事物。
7．列图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
8．作引用：能使说明的内容更具体、更充实。
9. 摹状貌：使被说明对象更形象、更具体。
10.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
四、两大说明方式：平实说明与生动说明五、说明文的结构。
说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式；“总——分——总”式；“分——总”式；并列式；递进式等。
六、说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）。
七、说明方法及其作用分析的常用答题格式：本句用了……的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了……（说明内容），使读者……八、说明文中词语作用的认识与辨析：主要有两种题型：Ａ、“××”词好在哪里？★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
Ｂ、“××”词能不能删掉？★答题方式：不能删，“××”词的意思是……，在文中是说……，如果删去与事实不符，这个词体现了说明文语言的准确性。
六年级下册语文能力培养与测试答案小升初考试大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。
下面是为大家收集的六年级下册语文模拟试题及答案，供大家参考。
一、看看拼音，写下词语。
(8分后)wān yán kuī jiǎsǒng lìqí zhì( ) ( ) ( ) ( )jǐn shèndào suì hàn wèixù dāo( ) ( ) () ( )二、辨字、辨音组词。
(7分)拳() 偏瘫() 挟() 钮()锤() 滩() 挚() 扭()三、补足词语。
(6分后)()()充数冷()热() ()心照料熊熊( )火烧 ()山()海 ()徐子孙自强不( ) ( )然一体喜()无常四、给句子中的拎点字挑选恰当的表述。
(4分后)“望”在字典中有多种释义，如：①看，往远处看;②探望;③希望，盼望;④名望，声誉。
1.她就是音乐学院一位德高望重的教授。
()2.公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。
()3.我们几个人代表全班同学探望了生病住院的老师。
()4.直到主人的背影望不见了，他才知道这警告是无效了。
()五、选词填空题。
(5分后)发挥发展发扬发明1.王工程师()不怕困难的精神，充份()他的聪明才智，经过研究，终于()了一种代莱变色涂料。
一……就……既然……就……虽然……但是…… 尽管……还是……2.()出来教室，他的泪水()大颗大颗地涌出了。
3.我()很爱我的故乡，()为了祖国建设，我还是来到了边疆。
六、大法官，赖草推论(以下观点错误的踢“×”，恰当的踢“√”)。
(5分后)1.《山海关》的作者是峻青写的。
()2.香港就是年12月1日回归祖国的。
()3.《刺猬汉斯》这篇课文告诉我们做人要言而有信的道理。
()4.我从心底里晓得，“精彩极了”也好，“差劲皱了”也好，这两个极端的断言存有一个共同的出发点――那就是快乐。
小升初基础知识与能力训练一、积累与运用1.读拼音，写词语。
（7分）Fěi cuì zhǎn lǎn guàng jiē ling qī bā suì wàn xiàng gēng xīn ( 翡翠) ( 展览 ) ( 逛街) (零七八碎) (万象更新)2.找出错别字画上“”，改正后写在括号里。
（4分）锋拥而至（蜂）肃然启敬（起）扑实敦厚（朴）美不盛收（胜）拾金不味（昧）洪堂大笑（哄）夸夸其淡（谈）语重身长（心）3.请按一定的顺序把下面的词语重新排列。
（4分）（1）端午除夕元宵中秋元宵端午中秋除夕（2）演出庆贺编剧排练编剧排练演出庆贺（3）枪响起跑冲刺热身热身枪响起跑冲刺（4）煤炭资源自然资源矿场资源非可再生资源自然资源非可再生资源矿场资源煤炭资源4.按要求改写句子。
（6分）（1）把句子改为“被”字句。
人们把蒜瓣放进醋里，封起来。
蒜瓣被人们放进醋里，封起来。
（2）缩写句子。
身无分文的唐东杰在雅鲁藏布江上留下了28座铁索桥。
唐东杰留下了铁索桥（3）把句子改为陈述句。
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？世界上没有几个剧钟一部戏可以演出三五天还不结束的。
（4）在原句上修改病句。
天真冷呀，孩子们穿着（穿着改为戴着）帽子和（加入“穿着”）棉衣在街上燃放鞭炮。
5把剧种、民居与地方连线。
（5分）四川河南浙江西藏豫剧川剧藏戏粤剧吊脚楼四合院圆形围屋蒙古包北京客家傣族土家族广东越剧竹楼蒙古族6.把下列顺序错乱的句子重新排列，将正确序号写在括号里。
（4分）（4）过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
（5）学生该去上学，大人又去照常做事。
（1）腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
（3）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
（2）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
二、阅读与运用（35分）1. 阅读《北京的春节》，回答问题。
六年级下册语文!能力培养与测试电子版20211、“自怨自艾”“方兴未艾”中的“艾”字读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)2、28. 下列对病句的修改不正确的一项是（）[单选题] *A．光纤不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
（在句末加上“的服务”）B．上海这座国际大都市以惊人的速度发生了历史性的巨变，并以其特有的历史韵味和时代风貌，像一颗璀璨的明珠屹立在世界东方。
（将“屹立”改为“闪耀”）C．为了发挥自己充分的才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
（将“充分”调到“发挥”的前面）。
D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
（将“增强”改为“提高”）(正确答案)3、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.召有司案图，指从此以往十五都予赵。
案：通“按”，用手压住。
(正确答案)B.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
游：交往。
C.他日趋庭，叨陪鲤对。
趋：小步快走。
D.触柱，折辕，劾大不敬。
劾：弹劾，判罪。
4、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。
[判断题] *对错(正确答案)5、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文，是朱自清散文中的名篇，它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色，表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情，抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。
[判断题] *对(正确答案)错6、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义等。
[判断题] *对(正确答案)错7、1“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
”这句话描写的是林黛玉的体貌神态。
[判断题] *对(正确答案)错8、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车9、“参”字是个多音字，在“参军”“人参”“参差”三个词语中的读音各不相同。
第1课文言文两则1.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
（的）（2）惟弈秋之为听。
（的）（3）一人虽听之。
（弈秋的教导）（4）思援弓缴而射之。
（它，指天鹅）（5）虽与之俱学。
（他，指前一个人）（6）弗若之矣。
（他，之前一个人）2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。
（1）及其日中如探汤。
古义：热水今义：食物煮后所得的汁水（2）我以日始出时去人近。
古义：距离今义：从所在地到别的地方（3）孰为汝多知乎？古义：智慧今义：知识3.请根据课文内容填空。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。
为是（其智弗若与）？曰：（非然也）。
（2）我以日始出时（去人近），而日中时（远也）。
4.请根据课文意思填空。
（1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意的道理，就像我们听过的《小猫钓鱼》故事告诉我们的道理一样。
（2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”从这里，我们可以看出孔子是一个（实事求是、诚实谦虚）（或：知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也）的人。
（用一两个成语或一句名言表达）5.解释加点字。
（1）通国之善弈者也。
善于（2）使弈秋诲二人弈。
教导（3）思援弓缴而射之。
拉、古时指带有丝绳的箭（4）我以日始出时去人近。
认为、离（5）孔子不能决也。
判断（6）孰为汝多知乎。
谁、你6.用自己的话说说下列句子的意思。
1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
一个人虽然也听弈秋的教导，心里却总想着有天鹅飞过，想拉开弓箭射下它。
2.孰为汝多知乎？谁说您多智慧呢？3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来时离人近，而到了中午时离人远。
4.此不为远者热而近者凉乎？这不是远的热而近的就凉吗？5.根据课文内容填空：（1）一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是：日出初大如车盖，及日中则如盘盂。
（2）另一个小孩认为“日初出远，而日中时近”的原因是：日出初沧沧凉凉，及其日中如探汤。
（3）两个小孩在认识上产生分歧的最主要的原因是：看问题的角度不同，当然结论就会大不一样，这就告诉我们对待问题要多角度去观察、思考。
8.读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞方法。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
（设问）（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
（比喻）（3）此不为远者小而近者大乎？（反问）（4）孰为汝多知乎？（反问）9文学常识填空。
1.《学弈》选自《孟子·告子》，孟子是我国古代的思想家、教育家。
2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，相传为战国时期列御寇撰写。
第2课匆匆1.读读说说。
本文作者围绕“ 匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点，再写自己的八千多个日子来去匆匆，稍纵即逝的无奈。
最后发出“ 我们的日子为什么一去不复返”的感叹。
2.读句子，仿照作者的写法，将意思续写下去。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
仿写：太阳落了，有再升起的时候；小草枯了，有再青的时候；小河水干涸了，有再流淌的时候。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
仿写：玩耍的时候，日子从身旁过去；散步的时候，日子从脚边过去；打游戏的时候，日子从鼠标下过去。
3.请你写出两句表达珍惜时间的格言或警句。
（1）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（2）花有重开日，人无再少年。
4.明辨是非。
我能在括号中写出句子的修辞方法。
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）2.我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
（拟人）3.过去的日子如青烟，被微风吹散了。
（比喻）4.我何曾留着像游丝一样的痕迹呢？（反问）5.我知道：《匆匆》是一篇（散文），作者是现代著名作家（朱自清）他宁肯饿死，也不领（美国的救济粮），因而受到毛泽东主席的称赞。
他的散文文笔秀丽，风格独特，堪称典范。
代表作有《春》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》等。
第3课桃花心木1.读片段，结合课文内容完成填空。
……但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活得考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1.“不确定”的意思是（不可预料的一些问题、麻烦、坎坷、挫折）；树在生长中可能遇到的“不确定”因素有（干旱、洪灾、虫灾、风灾）；人在生活中有诸如（伤、病、生活环境的巨变、事业上的挫折等）的“不确定”因素。
2.桃花心木在“不确定”中找到水源，可以长成（参天大树）；人在“不确定”中生活，经历（磨难），就能成为（生活的强者）。
我由此明白了作者是在借（树）的生长，来比喻（人）的成长。
2.填空并答题。
种树的人一番话，使我非常感动。
（不只是树），（人也是一样），在不确定中生活的人，能比较经得起（生活的考验），会锻炼出一颗（独立自主的心）。
在不确定中，就能学会把（很少的养分）转化为（巨大的能量），努力生长。
这段话是作者跟种树人谈话后的（联想），借（树）喻（人），蕴含了深刻的生活哲理。
第6课北京的春节1.读一读虽然这篇课文比较长，但读起来很有味道。
通过阅读，我知道了北京的春节按老规矩是从腊月初旬开始到正月十九结束。
北京的春节有熬腊八粥、吃团圆饭、守岁、放鞭炮等习俗。
2．请选择合适的词语填入下面的括号。
色为全美零七八碎万象更新男女老少灯火通宵日夜不绝万不得已截然不同张灯结彩各形各色（1）正月十五，有名的老铺子都要挂出几百盏灯来。
整条大街像办喜事，红火而美丽。
（张灯结彩）（2）有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的统统彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
（各形各色）（3）除夕，家家赶做年菜、贴对联、放鞭炮、吃团圆饭。
正月初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
（截然不同）3.写出下列节日的农历时间。
除夕（十二月三十、二十九）腊八（十二月）春节（正月初一）元宵节（正月十五）小年（腊月二十三）3.课文是按着（时间）的顺序来写的。
写得最详细的是熬腊八粥、除夕、正月初一、正月十五闹元宵这四部分内容。
4.读文段完成练习北京的春节（选段）除夕真热闹。
家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。
老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外有许多寺院开放，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。
小孩们特别爱逛庙会，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。
这些比赛并不争取谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥，和听戏。
1.“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（B ）：A.时光景物B.情景C.表示估计2.文中具体介绍除夕的活动是做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭。
3.文中画横线的句子是个（），在文中起（）的作用。
正确的选项是：A.过渡句承上启下B.中心局总结C.总起句总起第10课十六年前的回忆1.通过认真读课文，我知道了课文写的是李星华的回忆，回忆了父亲（李大钊）在被捕前烧书籍和文件、被捕时处变不惊、法庭上镇定、沉着、被害后家人无比悲痛这几件事。
2.读下列句子，并在括号中写出带点词的近义词，然后结合课文内容，在文后横线上写出你对这句话的理解。
（1）他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟然这样含糊地回答我。
（搪塞、敷衍）从这里我看出李大钊对亲人慈爱、和善，对工作认真、严肃。
（2）父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
”（随便）可见，李大钊把革命工作看得比个人的安危和生命更重要。
（3）父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
（严肃）从这里，我体会到李大钊在敌人面前镇定、沉着和对敌人的蔑视。
（4）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
（看）我从“ 瞅了瞅”“ 非常安定”“ 非常沉着”等词语中体会到李大钊对革命事业充满必胜的信心。
从上面四句话中，我了解到李大钊是一个从容面对危险、平静面对亲人的悲伤、无所畏惧面对死亡的人。
（或：对革命工作高度负责、对亲人有无比深厚的爱、对敌人有深切的仇恨）3.从课文中找出和它们照应的句子写下来。
（1）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
（2）我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。
”1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
4.轻松阅读，完成练习。
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他（不论）多忙，对我的问题（总是）很感兴趣，（总是）耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。
为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
才过了两天，果然出事了。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。
我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
1.在括号里填上合适的关联词，从这组关联词中我深深地体会到：李大钊同志对待亲人的慈爱和善和对待工作的认真严肃。
2.读文段，“局势越来越严重”主要表现在（提示：共有三点）：（1）父亲含糊地回答我的问题。
（2）父亲把一些书籍和文件烧掉。
（3）工友阎振三被抓未归。
3.读画“ ”的句子，填空。
“轻易”在课文中是随便的意思。
父亲不肯轻易离开北京的原因是：这里的工作比他的生命还重要。
这段话运用了（对话）描写，表现了李大钊坚守岗位、忠于革命的精神。
4.我想用“虽然……但是……”的句式来概括选段段意。
虽然局势越来越严重，但是父亲仍然不肯离开北京。
5.“籍”的音序是（J ），音节是（jí）。
6.如果你来到李大钊的塑像前，你会说什么？（自由发挥，尽情表达）第12课为人民服务1.结合资料袋的内容，反复朗读课文，然后填空。
