《身后的眼睛》阅读答案

背后的眼睛阅读理解答案余秀绮身后的眼睛读后感（一）在我的课本里，有一篇文章叫“身后的眼睛”，它讲了一个小男孩举着木棒跟野猪“拼搏”的故事，他们的“拼搏”其实只是心里的对抗，最后，小男孩胜利了，野猪被小男孩的勇敢吓跑了，而在小男孩的身后，有两双眼睛一直紧张地盯着小男孩，一双是爸爸的，一双是妈妈的，因为小男孩曾对爸爸说：“我一定会打跑那只野猪的！”最后，小男孩成功了，他赶跑了一只野猪，实现了自己的承诺。

小男孩的勇敢令人感动，而更让我佩服的是男孩的守信，小男孩其实也很怕野猪，内心充满了恐惧，但因为他答应了爸爸妈妈要好好看护包谷地，所以他不退缩，坚持和野猪对峙，野猪被吓跑了。

我应该向男孩学习，言出必行，做一个守信的人。

有一天，同学蒋来我家玩儿，竟然把自己的游戏充值卡遗漏在我家，里面还有十块钱呢。

其实我完全可以把钱充进我自己的游戏帐户，但是我想也没想，就告诉了蒋，还就直接帮他把钱充到他自己的账号了。

妈妈见我这样做，开心地表扬我是个诚实的孩子。

我才不会因为一点钱而失去朋友对我的信任呢。

如果你是一个守信的人，你就能得到大家的信任，相反，你身边就不会有真正的好朋友，最后变成一个孤独的人。

身后的眼睛读后感（二）《身后的眼睛》这篇文章主要讲在一个晚上，有一个孩子向父亲保证看好包谷棒子，一头野猪却想吃包谷棒子，孩子和野猪紧张地对视，孩子的父亲在孩子的背后准备射杀野猪，孩子的母亲拦住父亲，想让孩子自己处理，孩子果然把野猪给赶走了。

这篇文章告诉我们做任何事都需要有勇气，才能战胜困难、战胜恐惧，要勇往直前，相信自己，才能成功。

我们平时要从小事做起，自己的事情自己做，叠被子、穿衣服、洗衣服、扫地板、拖地板、洗饭碗、买菜、煮饭……遇到困难自己解决，不能依赖别人。

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皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。

孩子的眼睛睁得圆圆的。

野猪的眼睛也睁得圆圆的。

孩子和野猪对视着。

孩子的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。

窝棚的四周，是茂密的苞谷林，山风一吹，哗啦哗啦地响个不停。

孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前惟一的武器和依靠。

孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪趁势占了他的便宜。

他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。

父亲回家吃晚饭去了。

孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。

野猪眼露凶光，龇开满嘴獠牙，它向前一连迈出了三大步。

孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。

孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。

家就在不远的山坡下。

但孩子没有，孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲上去，尽管只有一小步。

这已经让野猪吃惊不已。

野猪没有料到孩子居然敢向它反击。

野猪嗷嗷地叫个不停。

野猪的头猛地一缩，准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

在窝棚的一个角落，一个汉子举起了猎枪。

正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子的猎枪。

汉子是孩子的父亲。

拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对孩子的父亲说，我们只需要一双眼睛!汉子只好收回那只蓄势待发的手。

孩子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。

月光洒在孩子父母紧张的脸上，一点也掩饰不住他们的担心。

他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。

孩子没有退缩，也没有呼喊。

浙江初二初中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、书写根据拼音写汉字，根据汉字注音。

（每空1分，共4分）阅读经典，咀嚼（）经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō（）的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒跚（）的背影中流淌着的舐犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧zuò（）；一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的穷愁潦倒演绎出的无悔的忠诚……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好地品味生活！二、名著导读名著阅读（每空1分，共6分）【1】鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《朝花夕拾》的《》中提及。

从《朝花夕拾》中我们知道，他后来在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇后，交往甚密，这位朋友叫（）。

【2】“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

”这句话出自《朝花夕拾》的《》。

【3】下面一段文字节选自《骆驼祥子》，它的作者是（）读一读，指出A．B两处的人物是谁。

A心里有数儿。

他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。

有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。

B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。

作者（） A（） B （）三、默写用你所背诵的古诗文原句填空。

（每空1分，共8分）（1）树树皆秋色，______________ 。

（王绩《野望》）（2）______________，孤帆天际看。

（孟浩然《早寒江上有怀》）（3）杜甫在《望岳》中化用孔子名言“登泰山而小天下”的两句诗是“______________ ，______________ 。

2019-2020学年七年级语文上册同步精品课堂（基础版）：17+走一步，再走一步（测）（解析版）（30分30分钟）一、积累与运用（共12分，选择题每题3分）1．下列划线字的读音全部正确的一项是（）A．伫立（zhù）称职（chèn）滑稽（jī）陛下（bì）B．匿笑（nì）迸溅（bèng）伶仃（lín）炫耀（xuàn）C．援助（yuán）猝然（cù）尴尬（gǎ）嬉戏（xī）D．吆喝（yāo）诀别（jüé）扒窃（pá）头衔（xián）【答案】A【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。

要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

用反选排除法，B“伶”读líng，C“尬”读gà，D“诀”读jué，答案为A。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列词语中没有错别字的一项是：（）A．酝酿宛转舒活花枝召展B．缭亮宽敞澄清忍俊不禁C．栅栏肥硕枯涸头晕目眩D．寥廓宽怒迸溅一丝不苟【答案】C考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3．下列各组语句中句意明确、没有语病的一句是：（）A．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香溢满美丽的七中实验校园。

B．许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现。

C．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

D．随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。

【答案】C【解析】试题分析：A中成分残缺，应是“养成……好习惯”；B中不合逻辑，应是“发现和推广”；D中成分残缺，缺少主语。

考点：辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

4．在下面的横线上填上恰当的关联词语，正确．．的一项是（）①我们见了她不由得就围上去。

身后的眼睛的答案【篇一：读写天地aaa 阅读训练 200907-11 期】txt> 河流的秘密（苏童）1．作者为什么认为河流“偏爱鱼类的眼睛，却憎恨人的眼睛”？2．文中作者描述了母亲的那个神奇的故事，是否多余？为什么？3．文章的最后一段在文中有什么作用？请简要分析。

4．根据文章，有人认为河流的心灵秘密是承载着人类因为自以为是而带来的痛苦、磨难，也有人认为河流的秘密是河流表现出的对人类的宽容和大度。

你认为呢？说说理由。

【答案与点拨】1．河流喜欢鱼的眼睛是河流的立场；鱼的眼睛无法探访、呈现河流的心灵，而人的眼睛却太爱呈现河流心灵的秘密了。

2．不多余。

因为作者以母亲的那个神奇的故事，强调人应当诚心俯首地与河流交流，去轻扣它的心灵，只有这样，才能得偿所愿。

3．结构上呼应了开头，点明题意；内容上启示我们要重新审视河流，因为无论用什么手法都永远难以真正理解河流的心灵，发人深思。

4．按照作者在文中的看法，河流的心灵秘密主要有两点，一是河流的痛苦、磨难和对人的憎恨，二是河流对人的宽容。

其实这两个方半面是生活中相辅相成的，都是成就人生、战胜困难的不竭动力。

夜喜鹊叫喳喳1．作者为什么把文中的鸟儿写成“喜鹊”而不是别的鸟儿？2．“喜鹊并没有意识到巨大的危险正朝它扑来，依旧飞过来飞过去地叫，喳喳，喳喳喳。

”文中的“喳喳”与“喳喳喳”能前后颠倒吗？为什么？ 3 ．通读全文，你认为喜鹊半夜不断飞鸣于马路两边的原因是什么？ 4 ．当人们意识到喜鹊夜鸣的缘由后，小说至此为我们揭示了一个怎样的主题？【答案与点拨】1．喜鹊是“吉祥”的象征，作者有意将文中的鸟儿写成喜鹊，且让它死在无辜人的枪下，为小说增添了一层悲凉之感。

2．不能。

后者比前者显得更加急切，使喜鹊焦急的神情跃然纸上，呼之欲出，连读者的情绪也不由自主地随之变得紧张起来。

【文章解读】如果说《我的世界下雪了》与迟子建以往出版的散文集有什么不同的话，那就是特别突出了“似水流年”与“简朴生活”这两个关键词。

庙岗乡中心学校07～08学年度第一学期第二次月考九年级语文试题2007.11命题人：鲁昌曾题号一二三总分（一）（二）（一）（二）（三）（四）得分一、积累运用（共27分）（一）积累（共13分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。

（2分）黎以之间不断升级的战火引发了世界各国的高度关注，联合国安理会召开紧急会议，cuō商解决冲突的办法。

中方qiǎn责以色列武力侵犯黎巴嫩主权的行为，同时反对黎巴嫩真主党民兵越境袭击以色列和向以色列发射火箭的行为，并dūn促黎巴嫩真主党尽早释放其劫持的以军士兵。

与此同时，为避免战火yāng及，各国纷纷展开撤侨工作。

（节选自2006.8《人民画报》有删改）2．默写。

（8分）（1）关关雎鸠，。

窈窕淑女，。

（2），白露为霜。

所谓伊人，。

溯洄从之，。

溯游从之，。

（3）请写出两个描写秋景的古诗句。

（可以是同一首诗里的两句，也可以不是同一首诗里的两句。

以每五言或七言为一句。

）3．名著阅读（3分）简述《格列佛游记》中你最熟悉或最喜欢的一个故事的情节。

要求语言简洁，情节相对完整。

（二）运用（共6分）4．仔细揣摩下面语段的内容和写法，再仿写两段。

（2分）如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美； 如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美；5．下面是某同学写的作文片断，用规定符号在原文直接修改（不得超过6处），使文句表达更加准确流畅。

（4分）换用号： 增补号：删除号： 调位号： 剪报，是小收藏，却大有乐趣。

把剪下的文章帖在一起，是需要枉费些心机的。

剪辑的文章，由于来路不同，而且又都定了形，不可能天衣无缝地吻合拼接。

编辑时可以相互重叠，但不能过多，只要露出本篇的题目，以便日后翻阅和有空时阅读。

编辑得恰到好处的剪报本，蛮像一件精心的工艺品。

看着那大大小小凝结着自己心血的一篇篇文章，心里会涌上一种莫名的满足和快慰。

（三）综合性学习（8分）6．2008年北京残疾人奥运会的理念是“超越、融合、共享”。

《身后的眼睛》阅读附答案身后的眼睛（13分）那是一头野猪。

皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。

(A)孩子的眼睛睁得圆圆的。

野猪的眼睛也睁得圆圆的。

孩子和野猪对视着。

孩子的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。

窝棚的四周，是茂密的苞谷林，山风一吹，哗啦哗啦地响个不停。

孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前惟一的武器和依靠。

孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪趁势占了他的便宜。

他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。

父亲回家吃晚饭去了。

孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。

野猪眼露凶光，龇开满嘴獠牙，它向前一连迈出了三大步。

(B)孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。

孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。

家就在不远的山坡下。

但孩子没有，孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲上去，尽管只有一小步。

这已经让野猪吃惊不已。

野猪没有料到孩子居然敢向它反击。

野猪嗷嗷地叫个不停。

野猪的头猛地一缩，准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

在窝棚的一个角落，一个汉子举起了**。

正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子的**。

汉子是孩子的父亲。

拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对孩子的父亲说，我们只需要一双眼睛!汉子只好收回那只蓄势待发的手。

孩子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。

月光洒在孩子父母紧张的脸上，一点也掩饰不住他们的担心。

他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。

孩子没有退缩，也没有呼喊。

他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。

野猪和孩子对视着。

野猪恨不得吞了孩子。

孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。

野猪喘着呼噜呼噜的粗气。

听得见孩子的心咚咚地跳动。

月光照在孩子的脸上，青幽幽的。

一粒粒的细汗，从孩子的额头，缓缓地沁出。

野猪的身子立了起来。

孩子的木棒举过了头顶。

他们都在积蓄力量。

背后的眼睛⑴在他一筹莫展之际，他发现了老人和羊。

⑵确切地说，应该是一位双眼失明的老人。

一把木椅，一支竹杖，斜倚在门前晒太阳。

而那只羊，就拴在老人左手边的柿树上。

柿子树上挂满了熟透的红柿子，一个个，像欲望的眼。

⑶他的目光被那只羊牵引。

那是一只多么健硕的羊啊，强健的四蹄，肥嘟嘟的屁股，宽阔的后背，无不彰显着它的肥美。

这只羊足足有五十多斤重，若牵到自由贸易市场将会是一笔不小的数目。

⑷那是个明媚秋天的午后，正是乡下最忙的季节。

庄子里的大人孩子几乎是倾巢出动，大人割稻捆稻，孩子在田埂上剥豆角或跟在大人后面捡拾散落的稻穗。

田野里一片喧腾，所以整个庄子反倒显得沉寂空旷。

“城里忙腊月，乡下忙八月”，这时的庄子没一个闲人。

⑸这个老人让他看出了端倪。

老人身材瘦弱而佝偻，苍白的脸色透露出大病初愈后的虚弱。

特别是那双眼睛，空洞、无神。

此时正值“秋老虎”发威的时候，太阳依然耀眼刺目，但老人看向太阳竟没有半点的躲闪与不适。

这个发现让他惊喜。

⑹他蹑手蹑脚，迟疑着，向老人和羊走去。

⑺咳咳……⑻剧烈的咳嗽让他停止了前进的脚步。

看到老人咳得缩作一团，他险些有上前帮忙捶捶后背的冲动。

⑼原本他是到舅妈家借钱的。

舅妈操着擀面杖说，一家不知一家难，一边把 50块钱掖到他手里。

他咬着嘴唇没再说什么。

自从五岁那年爹娘外出做工双双遇难，他就习惯了和年迈的阿婆一起相依为命。

这次阿婆意外摔倒住进医院，让他瞬间塌了天。

这生命之重，让十四岁的他如何能承受？⑽他攥．紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。

若再不交医疗费，明天阿婆的治疗药水会全部停掉。

他知道，停掉就意味着阿婆的死亡。

隔壁山子他爹就是这样走的。

⑾不能没有阿婆。

他心骤然收紧。

屏住呼吸，风一样无声无息走到拴羊的柿树下。

只要他一伸手，就可“顺手牵羊”。

⑿他偷瞄了一眼，老人已经停止了咳嗽，咳嗽引起的潮红在脸上还未散去。

他依然半倚着门，脸仰着，眼睛茫然望向高远的天空。

天空上，有灼目的太阳和棉朵的云。

《身后的眼睛》阅读练习题及答案那是一头野猪。

皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。

孩子的眼睛睁得圆圆的。

野猪的眼睛也睁得圆圆的。

孩子和野猪对视着。

孩子的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。

窝棚的四周，是茂密的苞谷林，山风一吹，哗啦哗啦地响个不停。

孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前惟一的武器和依靠。

孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪趁势占了他的便宜。

他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。

父亲回家吃晚饭去了。

孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。

野猪眼露凶光，龇开满嘴獠牙，它向前一连迈出了三大步。

孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。

孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。

家就在不远的山坡下。

但孩子没有，孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲上去，尽管只有一小步。

这已经让野猪吃惊不已。

野猪没有料到孩子居然敢向它反击。

野猪嗷嗷地叫个不停。

野猪的头猛地一缩，准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

在窝棚的一个角落，一个汉子举起了猎枪。

正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子的猎枪。

汉子是孩子的父亲。

拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对孩子的父亲说，我们只需要一双眼睛!汉子只好收回那只蓄势待发的手。

孩子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。

月光洒在孩子父母紧张的脸上，一点也掩饰不住他们的担心。

他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。

孩子没有退缩，也没有呼喊。

他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。

野猪和孩子对视着。

野猪恨不得吞了孩子。

孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。

野猪喘着呼噜呼噜的粗气。

听得见孩子的心咚咚地跳动。

月光照在孩子的脸上，青幽幽的。

一粒粒的细汗，从孩子的额头，缓缓地沁出。

野猪的身子立了起来。

孩子的木棒举过了头顶。

他们都在积蓄力量。

突然，野猪扭转头，一溜烟地，跑了。