2011年初中毕业生学业考试模拟试题

2011年初中毕业生学业考试模拟试题

语 文 试 卷

说明：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。请将第Ⅰ卷的正确选项写在答题表内相应的题号下面，第Ⅱ卷的答案写在试题上规定的地方。

2．本试卷满分150分。答题时间为120分钟。

第Ⅰ卷（50分）

一、基础知识及其运用（每小题4分，共40分）

1．下列加点字注音完全正确．．的一项是( )

A．笃．(dú)信 喑．(yīn)哑 长吁．(xū)短叹 毛骨悚．(sǒng)然 锋芒毕露．(nù)

B．踌躇．(chù) 孱．(1éi)弱 义愤填膺．(yīng) 强聒．(guō)不舍 断壁残垣．(yuán)

C．荫．庇(yìn) 褶．(zhě)皱 风雪载．(zài)途 越俎．(zǔ)代庖 囊萤．(yíng)映雪

D．嫉．(jì)妒 招徕．(1ái) 穷愁潦．(1iáo)倒 相形见绌．(chù) 锐不可当．(dāng)

2．下面成语书写全部正确的一组是（ ）

A．叹为观止 骇人听闻 相提并论 因地制宜

B．恪尽职守 墨守成规 别出心裁 不可思义

C．两全其美 不言而喻 水泄不通 正经危坐

D．销声匿迹 忍劳忍怨 刻不容缓 郑重其事

3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )

A．六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比．．．．，蔚为壮观。

B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑．．．．，设计了各种造型的航空模型。

C．清明节、端午节、中秋节等传统节日被定为国家法定假日，真是令人赏心悦目．．．．。

D．我们要学会沉下心来读书，决不能断章取义．．．．，以致于曲解作者的写作意图。

4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A. 此外，上海世博会还会对长三角地区以及全国有联动效应，旅游、酒店、会展、物流等服务业将受惠最多，并促进长三角地区的产业结构调整。

B. 面对目前这场金融危机，我们必须科学认识和全面把握国内经济形势的发展变化，这是我们立足中国国情的阶段性特征，面对中国内部经济刺激计划和内部环境的变化作出科学决策的关键。

C. 心理学家分析“偷菜”现象时说，现实中无法获得的“违章窃喜”心理不仅可以在虚拟世界得以满足，而且朋友间的交往模式也因此变得简单而富有趣味。

D. 此次主帅选拔是按照中国足协各级国家队教练员竞聘工作，经过报名和公开竞聘，在专家组讨论提出候选人名单的基础上进行的。

5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）

①古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上 一些小村庄。

②北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处 一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

③“孔乙己，你脸上又添新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便 九文大钱。

④有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地 在门框里。

A．躺着 出现 排出 镶嵌 B．卧着 出现 拿出 靠

C．卧着 呈现 排出 镶嵌 D．躺着 呈现 摸出 靠

6．在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是 （ ）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_______ ；让我们学做荷花的事业吧，_______；让我们学做莲子的事业吧，_______；让我们学做藕的事业吧，______。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A．④②③① B．②①④③ C．③②④① D．①④③②

7．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）

A．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明某种道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。

B．林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强、安分守己，但懦弱隐忍、逆来顺受。因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。

C．契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家，他们与美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说之王”。

D．《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走了，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。

8．对下面诗词赏析不正确的一项是（ ）

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A．这首曲短短28字，意蕴深远，结构精巧，平仄起伏，顿挫有致，音韵铿锵，

直贯心灵。

B．前三句，十八个字，共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种事物，一字一词，一词一景，真可谓“惜墨如金”。但是，凝练而并不简陋，简约之中见出深细。

C．这首曲极其出色地运用了景物烘托的写法，以景衬景，景中生情，在苍凉的背景上勾勒出行旅之人漂泊不定的忧愁情怀，堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。

D．从整个构图看，前四句写景，末一句写人。景物是人活动的背景，景物是主体，人的活动与情感在作品中是次要的。

9.下面句子语言不得体的一句是( )

A．“我想有个家。”(垃圾箱标语) B.“我也有生命，请手下留情!”(风景树标语)

C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店标语) D.“吃喝尽心，来去尽兴。”(餐馆标语)

10.亚欧外长会议在德国汉堡结束时，杨洁篪(chí)外长在与记者见面会上说：“对于这次会议，我有一点小小地报怨，选择汉堡作为这次会议的地点，不太合适，因为我们经常被窗外美丽的风景所吸引，而难于专心研究亚欧共同面对的问题。当然，由于我们的共同努力，本次会议取得了许多积极成果，为亚欧进一步合作打下了新的基础。”下面是对杨外长的话的品析，不正确的一项是：（ ）

A．杨外长的话对本次会议取得的积极成果给予了恰当的肯定。

B．杨外长的话表明了他对这次会议的生活和工作安排都很满意。

C．杨外长的话运用了欲扬先抑的手法，寓褒于贬，这样说显得幽默风趣，符合严肃谈判后的轻松环境。

D．杨外长的话委婉地报怨了少数代表不专心研究问题，而去欣赏窗外的风景。

二、阅读下文，完成11——15题。（每小题2分，共10分）

①手，这个词听起来极其普通，我们几乎随时随地都可以接触到。然而，你是否知道：手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的。通常我们把手腕以下部分称为手。手可分为手掌、手指两部分，由手腕与臂相连，在关节允许范围内可以伸曲自如。具体来说，手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成，手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成，皮下布满了神经末梢和毛细血管，以指尖处最为丰富。一般只有手背上长细毛。

②切不必说其他动物，就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧，虽有人手的形状，但一般不能完全伸直五指，且表面覆盖了一层长毛，运用时也不如人手灵活。与其她动物相比，人手手指间的蹼明显退化，因此人手也更显美观。人与猿猴在握拳时也有很大不同；人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心……如此种种，不胜枚举。为什么存在如此的差异呢？从起源来看，人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的，手在这时便由上肢转化，从而实现了手与脚的分离。其间的漫长岁月中，通过人类的劳动，形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类的劳动也进化造成的。

③正因为人手有着和其他动物截然不同的特点，因此也决定了它具有无可比拟的优点。从功能上看，人手能够制造各种工具和进行劳动生产，这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又如：人手能够胜任极其繁杂细致的工作，如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。

再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐；手的触觉是极其灵敏的，它可以感觉到不同的物体的温度。总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了

——当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多。

④手是这样灵巧，这样奇妙，难怪古往今来许多人都对它进行研究。某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情。道理并不深奥，众所周知，要是手心冰冷，指甲发青，那一定病得不轻，所以说手也能在一定程度表现出一个人的生理情况。

⑤科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同，根据这一原理，对公安局的工作帮助不小。

⑥人类的劳动创造了手，而人类又用手创造了今天的灿烂文明，我们每个人都不能否认，手是伟大的！手象征着开拓精神，这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉，我们正应该努力发扬这种精神。

11．第①自然段说明的主要内容是（ ）

A．人手的构成 B．人手的功能

C．手是其他动物所不能拥有的 D．手具有丰富的神经末梢和毛细血管

12 ．选文运用的主要说明方法是（ ）

A．列数字 打比方 B．举例子 分类别

C．作比较 举例子 D．作诠释 分类别

13．下面对人类的手与动物的“手”存在很大差异的原因解说准确的是（ ）

A．人类的手与动物的手的差异是因为漫长岁月演变而来的

B．人类的手与动物的手的差异是因为人类的劳动和进化造成的

C．人类的手与动物的差异是因为人的大拇指不断地进化而形成的

D．人类的手与动物的手的差异是因为人类长期劳动带来的

14．下面对选文的理解不正确的是（ ）

A． 选文第②段说明的内容照应了第①自然段“手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的”这句话。

B． 科学家认为，人与动物最大的本质区别是人手能够制造各种工具和进行劳动生产

C． 第③自然段运用了举例子的说明方法，主要是为了说明人手的功能之多，具有其他动物不可比拟的优点。

D． 人手是灵巧的，作用很多，高明的医生可以借助人手来判断各种病情，帮助医治很多疾病。

15．如果给本文加一个标题，最恰当的是（ ）

A．手的功能 B．人手与动物手

C．人类的手 D．动物手的特点

2010年初中毕业生学业考试模拟试题

语 文 试 卷

题 号 一 二 三 四 五 总 分 总分人

得 分

第Ⅰ卷答题表（共50分）

一、基础知识及其运用（每小题4分，共40分）

题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得 分 阅 卷 人

答 案

二、阅读下文，完成11——15题。（每小题2分，共10分）

题 号 11 12 13 14 15 得 分 阅 卷 人

答 案

第Ⅱ卷（共100分）

三、语言的积累与运用（共10分）