河南省洛阳市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

2022—2023学年度第一学期期末质量监测

初一语文

注意事项：

1.本试卷共8页，满分120分，监测时间150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。

3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4.监测结束后，将答题卡交回。

一、读·书（12分）

中华文明历经数千年的演变，拥有着丰富多彩的文化元素。无论是游云惊龙般的书法作品，还是字字珠玑的经典诗文，这些都是中华文化的精华所在。

【赏读书法】

1.好的书法作品可以提高审美情趣，起到潜移默化的作用。为了激励自己奋进，小文挑选了以下两幅书法作品贴在书房。请你赏读其中的一幅，并用楷书规范、工整地书写在田字格中。（2分）

【品悟诗文】

2.阅读经典诗文，可以让我们心灵得到滋润和净化。小阳制作了一张古诗文佳句积累卡，请你帮他将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）

品读诗文，就是品读人生际遇。 （1）李白托月传情，以“我寄愁心与明月， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄送不幸贬谪的友人；陆游僵卧孤村，借“ ，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》）抒发为国戍边之志；马致远在古道上踽踽独行，一句“ ， ”（《天净沙·秋思》）说尽了异乡漂泊之苦。

品读诗文，就是品读生命体验。 （2）独宿江上，王湾为“ ，江春入旧年”（《次北固山下》）的时光流逝而感叹；夜上受降城，李益因“不知何处吹芦管， ”（《夜上受降城闻笛》）唤醒了思乡愁绪；登临碣石，曹操被眼前“ ，百草丰茂。 ，洪波涌起”（《观沧海》）的壮阔之景而震撼，心生荡平宇内的宏伟抱负。

品读诗文，就是品读人生智慧。 （3）《论语》流传千年，饱含着无数的人生智慧。“三人行， ”提醒我们要虚心向他人求教：“不义而富且贵， ”告诫我们要坚守道义。

二、读·思（38分）

（一）

为了激发阅读兴趣，培养阅读习惯，营造一个良好的读书环境，班级开展了以“少年正是读书时”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

【活动一：读书好】 热爱．．读书吧，就像饥饿的人扑到面包上那样。书籍让我们的目光投向更广阔的时空，让心灵．．沟通过去和未来。书籍教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到哪里都有一种属于书的清香．．伴随着我们。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。因为读书，人生才更精彩！

3.上文材料选自班长准备的活动主持词。下列各项分析表述有误的一项是（ ）（2分）

A.语段中的加点词“热爱”“心灵”“清香”分别是动词、名词、形容词。

B.语段中的画横线句运用了比喻和排比的修辞手法。

C.语段中的“脚踏实地”“问心无愧”都是褒义词，“庸俗”“无知”都是贬义词。

D.朗读语段的最后一句时，应该重读“更精彩”，读起来铿锵有力。

【活动二：多读书】

4.活动中，语文课代表向大家推荐了一套丛书：“大家小书”。请你根据这部丛书的序言，简要概括其内容和形式上的特点。（2分）

“大家小书”序言（节选）

“大家小书”，是一个很俏皮的名称。所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者都是大家，是学有专长的老一辈学者；二、书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的作品，以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。

【活动三：读好书】

5.《西游记》塑造了众多栩栩如生的人物形象。在书中，你最喜欢的形象是 （人名），此人物

的性格特点给你留下极深的印象。你最喜欢与此人物相关的一个故事是：

（概括故事，不少于20字）。（5分）

（二）

阅读下面的材料，完成第6~7题。

准备了24年10个月，56岁的邓清明终于等到了!

2022年11月29日23时08分，神舟十五号发射。邓清明与费俊龙、张陆共同执行神舟十五号载人飞行任务。

邓清明来自江西省宜黄县东陂乡的一个农村家庭，自小学习成绩优异。18岁参军，成为了一名飞行员。1997年年底，邓清明被挑选入航天员队伍。1998年1月5日，中国人民解放军航天员大队成立，邓清明成为14名首批航天员之一。2003年，邓清明完成了全部140多个科目的训练与考核，具备了独立执行载人航天飞行任务的能力。此后，他开始了漫长的“替补”生涯。

在神九、神十、神十一、神十二飞行任务中，邓清明四次进入备份乘组。在历次担任“备选”的任务中，邓清明始终保持高强度学习和训练。高速旋转的离心机训练，连续7天保持负6度卧姿的头低位卧床训练，低压缺氧、模拟失重……8大类、上百个课目训练。在训练的科目、时间、内容、强度以及考核标准上，备份航天员和正式航天员都是一样的。

2013年，邓清明在体检时被查出体内有一个小结石。对于普通人来说，这个结石无关紧要；但是对于航天员，却极有可能影响执行任务。为了能够继续追寻航天梦，邓清明毅然选择接受手术。没想到的是，第一次手术时结石没能完全取出，后来医生只能在他肾脏里埋了一根管子。一个多月的时间，邓清明一直带着管子，也尿血了一个多月。直到第二次手术，邓清明的结石才被成功取出。那一刻，邓清明觉得梦想重新又点燃了！

46岁，他错过神舟九号。

47岁，他错过神舟十号。

50岁，他错过神舟十一号。

55岁，在神舟十二号载人飞行任务中，他第四次成为备份航天员，再一次与飞天梦失之交臂。

面对着与梦想一次次擦肩而过，邓清明常以《道德经》中的“飘风不终朝，骤雨不终日”来勉励自己。56岁，他终于飞入太空。

一个人为了追逐梦想能付出多少年?邓清明的经历就是最好的答案。

6.请你结合文章，解释文中画线词“替补”的含义。（3分）

7.读后感指的是读过一篇文章、一段话或者一本书之后，把自己的感悟、体会和启迪写成的文章。邓清明的故事给了你怎样的启示？请选择自己感受最深的一点，写成读后感。（8分）

写作提示：可以抓住中心思想来写也可以抓住自己感受最深的一个情节、一个场景来写，深入挖掘，写出自己的真情实感；不少于100字。

（三）

在班级举办的经典古诗文阅读交流会上，春蕾小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。

【甲】

《论语》十二章（节选）

子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

【乙】

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去,遂成枯落，多不接世，悲守穷庐,将复何及!

8.【辨其音·走进文本】请为下面句中的加点字注音并解释。（2分）

吾日三省．吾身 释义：

9.【明其义·理解内容】请完成下面语句的翻译。（3分）

（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。

翻译： ，日夜不停。

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

翻译： ， 。

10.【知其意·体味真情】文字是真情的流露：《论语》记录着孔子对弟子的谆谆教诲，《诫子书》蕴含着诸葛亮对孩子的深切期望。请摘抄下面诗中最为深情流露的一组诗句，并加以赏析批注。（3分） 夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,

却话巴山夜雨时。 诗句：

批注：

11.【取其精·学以致用】无论是《论语》还是《诫子书》，都向我们传递着古圣先贤的人生经验。“学而不思则罔,思而不学则殆”提醒我们 （1） ，在学习方法上予以我们指导；“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”告诉我们 （2） ，引导我们在人生道路上前行。（4分）

刘羽冲，沧州人也。性情孤僻好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会①有土寇，自练乡兵与之角②，全队溃覆，几为所擒。由是郁郁不自得，恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是③日千百遍，惟此六字。不久发病死。

【注释】①会：恰巧碰上。②角：较量。③如是：像这样。

12.请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标一处）（2分）

性 情 孤 僻 好 讲 古 制

13.本文是一个有趣而又引人深思的故事。本文以刘羽冲为主角，讲述了他 （1）

（概括主要内容），告诫我们 （2） 。（4分）

三. 读·写（70分）

14.为了积极开展志愿服务项目，聚集更多青年力量，为困难群体解忧，盐湖区成立了青年志愿者协会。以下两个作品是盐湖区青年志愿者协会标志评选中的优秀作品，你更喜欢哪一个？请说说你的理由。（写作提示：①介绍标志的画面元素及设计理念；②80字左右）（6分）

阅读下面的选文，完成第15题。

风雪夜归人

马亚伟

三十多年前，父亲在离家三十里路的地方上班，他每天骑自行车往返。

冬天的天，像个面无表情的冷面人。寒气阵阵，天空透着捉摸不透的意味。父亲抬头望了几次天，说：“这天阴了好几天了，雪也没下，我还是去吧，厂里一大堆事，耽搁不得。”母亲说：“下雪了咋办，还是别去了。”父亲犹豫了一下,推起车子出了家门。

过了一会儿，天阴得更沉了。没多久,雪纷纷扬扬下了起来。那次的雪下得特别大，雪片简直像羽毛一样，在风中乱舞。母亲叹口气说:“让你爸别去上班了，他偏不听,下雪了还咋回家!”父亲轻易不会歇班，他挣的钱要供我们一家开支呢。

到了下午,雪已经积了厚厚的一层。母亲在屋里屋外团团转，雪地上留下她杂乱的脚印。“雪越下越大了,你爸可咋回来呀!”母亲语气里有明显的担忧和焦虑。“我爸今天也许不回来了呢,听他说那里有住的地方。”我安慰母亲。

黄昏时分,雪渐渐小了,但地上的雪更厚了，脚踩上去立即陷出深深的窝，每走一步都很吃力。我问母亲:“我爸今天不回来了吧?”母亲无比笃定地说:“回来!他肯定回来!”

夜色笼了过来，母亲站在门口翘首遥望，可路上连个人影也看不到。冰天雪地，我在呼啸的风中瑟缩着,感觉要被冻成一根冰棍。“妈，回家等吧!”我开口说话时，牙齿都要打战。母亲却目光专注地遥望着村口，一声不吭，她在雪花飞扬中保持着一成不变的姿势和表情,那姿势和表情像雕像般肃穆。忽然,母亲说:“走!回家做饭,你爸回来得吃上热乎饭!”