家校共育家长学习计划

龙泉九小2013—2014学年家校共育工作计划

一、指导思想

家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标：

1．宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助老师、家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

2．传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

3．帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

4．充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

5．在培训家长的同时，做好对教师和学生的培训，追求教育效果最大化，努力构建学校、家庭教育有机结合的素质教育工作机制。

三、具体工作

1．利用开学初的全体教职工大会，对全体老师进行培训，家校共育需要全体老师共同参与；召开全校班主任工作经验交流大会，让全体老师都参与，不仅提升班主任工作的的艺术水平和整体层次，交流家校共建的经验和班级工作经验，也给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性，推动学校快速发展。

２．完善家长学校组织机构，在完善学校家长委员会组织的基础上，成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。

3．召开家长学校开学典礼，宣读家长学校章程，明确家长学校的指导思想、教学内容、考勤制度和考核办法，帮助家长明确“家长学校”的含义及功能，使家长认识到家长学校与普通家长会的区别。并宣布家长委员会成员名单。 4．进一步加强与家长委员会成员们的联系，听取委员会成员意见。通过家长开放日、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

邯郸市肥乡区第二中学家校共育工作计划及安排

一、指导思想

家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标：

1、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助老师、家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

2、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

3、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

5、在培训家长的同时，做好对教师和学生的培训，追求教育效果最大化，努力构建学校、家庭教育有机结合的素质教育工作机制。

三、具体工作

1、利用开学初的全体教职工大会，对全体老师进行培训，家校共育需要全体老师共同参与；召开全校班主任工作经验交流大会，让全体老师都参与，不仅提升班主任工作的的艺术水平和整体层次，交流家校共建的经验和班级工作经验，也给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性，推动学校快速发展。

２、完善家长学校组织机构，在完善学校家长委员会组织的基础上，成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。

3、召开首期家长学校开学典礼，宣读家长学校章程，明确家长学校的指导思想、教学内容、考勤制度和考核办法，帮助家长明确“家长学校”的含义及功能，使家长认识到家长学校与普通家长会的区别。并宣布家长委员会成员名单。

家校携手，共话教育

-------二年级二班

2017、11、9

一、活动主题：

家校携手，共话教育

二、活动目的：

通过家长会，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识。引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

三、活动准备：

1、提前告知家长召开会议的时间。（让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。）

2、会前发放学生的各种作业。

3、教师回顾近一学期以来在习惯养成教育上的得失。

4、 班级布置（包括：前黑板上主题词的书写、课件等）

四、活动参加人员

语数教师和全体家长

五、活动时间

2017、11、9

六、活动过程：

1、激情导入 2、班级介绍

（1）班级情况

（2）半学期工作汇报

3、如何辅导孩子学习

4、家长需要配合做的事情

5、孩子作业展示

6、征求意见建议

7、总结

家园共育学习计划内容简短

一、 学习目标

本学习计划旨在促进家园共育，实现家庭与学校之间的良好合作，共同为学生的成长和发展提供支持。具体学习目标包括：

1. 培养学生的学习兴趣和自主学习能力；

2. 提升家长和教师的沟通能力，建立良好的家校合作关系；

3. 培养学生的社交能力和情感管理能力；

4. 促进学生的身心健康成长。

二、 学习内容

1. 学生方面：

（1）学习方法：培养学生的学习兴趣，引导他们树立正确的学习态度，学习积极心态和有效的学习方法。

（2）社交能力：培养学生的交往能力，学会与他人合作，接受他人意见，沟通表达自己的想法和情感。

（3）情感管理：引导学生学会处理情绪，正确应对困难，培养积极乐观的心态，促进身心健康的成长。

2. 家长方面：

（1）理解孩子：了解孩子的成长特点，对孩子抱有现实的期望，给予他们足够的支持和鼓励。

（2）沟通能力：学会与孩子进行有效的沟通，了解孩子的需求和烦恼，提供情感上的支持和关怀。

（3）合作教育：与学校紧密合作，参与孩子的学习和成长，支持学校的教育工作。

3. 教师方面：

（1）了解学生：对学生的发展特点和个性进行深入了解，制定个性化教育方案，激发学生的学习潜能。

（2）家校沟通：建立与家长的良好沟通机制，及时了解学生在家庭中的表现和需求，提供有针对性的教育服务。

（3）情感关怀：关心学生的身心健康，给予他们温暖和关怀，促进其全面健康成长。 三、 学习计划

1. 学生方面：

（1）每周安排一至两次的学习小组活动，开展小组学习和交流讨论，培养学生的合作能力和表达能力；

（2）学校组织专题讲座和座谈会，邀请心理专家和教育专家为学生讲解学习方法和情感管理的相关知识；

（3）举办各类文艺活动，如朗诵比赛、绘画比赛等，提升学生的审美情趣和文学素养。

2. 家长方面：

（1）学校邀请家长参加学校的家长会、家长开放日等活动，加强家校之间的沟通和合作；

（2）组织家长培训班，邀请专家教授科学的家教方法和家庭教育知识，帮助家长更好地教育孩子；