当前位置：文档之家 › 高考专题练习：语言表达简明、得体,准确、鲜明、生动

高考专题练习：语言表达简明、得体,准确、鲜明、生动

  • 格式：doc
  • 大小：73.00 KB
  • 文档页数：6

高考专题练习：语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动

A组·基础训练

时间：30分钟 分值：40分

1．(2019·内蒙古重点中学期中考试)某班五位女同学参加学校运动会，夺得了四项冠军。在班会上，班长说了如下一段话，其中有五处不当，请找出来并进行修改。(5分)

我热烈恭贺我们班的五位女同学，在学校运动会上出尽风头，轻而易举地夺得了四项冠军。真是“巾帼不让须眉”，她们为我们班争了光，争了气！我们感谢她们，为她们感到荣幸，并发自内心衷心地向她们学习。

①“________”改为“________”

②“________”改为“________”

③“________”改为“________”

④“________”改为“________”

⑤“________”改为“________”

解析 此题是一段发言稿，“恭祝”书面语色彩过强，一般用于对长辈，改为“祝贺”。“出尽风头”为贬义，不符合语境，改为“大显身手”。“轻而易举”没有显示同学的拼搏精神，改为“奋勇拼搏”。“荣幸”，语体色彩过重，一般用于自谦。“发自内心”和“衷心地”语意重复，删去“发自内心”。

答案 ①恭贺 祝贺 ②出尽风头 大显身手 ③轻而易举 奋勇拼搏 ④荣幸 自豪(或骄傲) ⑤发自内心 删去

2．(2019·河南省信阳市期中考试)下面是一段邀请函的回执的部分内容，有五处在语体、得体等方面表达不恰当，请指出并作修改。(5分)

因近日日理万机，恐难以拨冗按时莅临母校参加庆典，对不起了。在这千载难逢的日子里，我要向母校致以最诚挚的祝福，愿母校蓬勃发展，再创辉煌！

答：_______________________________________________

___________________________________________________

解析 说自己“日理万机”显得不够谦虚。“拨冗”是敬辞，指别人推开手头事务，不能形容自己。“莅临”也是敬辞，指欢迎贵宾或领导到来，不能用于自己，可改为“到达”。“对不起了”属于口语，应改为书面语“对此深表歉意”。“千载难逢”用语太夸张，与事实和语境不符，可改为“特殊”。

答案 ①“日理万机”改为“事务繁忙”；②删去“拨冗”；③“莅临”改为“到达”；④“对不起了”改为“对此深表歉意”；⑤“千载难逢”改为“特殊”。

3．(2019·重庆市区县调研测试)下面是某小区一则启事的片段，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)

从国家到地方各级政府，早已捐资为所有居民购买了基本公共卫生服务。你府上如果有0～6岁儿童、65岁以上老人、高血压和糖尿病等疾病患者，务必带他们到社区卫生服务中心去垂询，无偿享受相应的服务！

答：_______________________________________________

___________________________________________________

解析 第一处，“捐资”，捐助钱财；句中是说各级政府给居民购买了基本公共卫生服务，这不是“捐助”，是拿出钱财，应使用“出资”。第二处，“你府上”中“府上”使用不当，“府上”，敬辞，称对方的家或老家，这是张贴在小区的“启事”，语体不合，应使用“家里”。第三处，“务必”，必须，一定要，语气较为强硬，不恰当，可以改为“请”。第四处，“垂询”，敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问，谦敬辞使用不当，可以改为“咨询”。第五处，“无偿”，属性词，不要代价的，没有报酬的，这是从提供服务的一方来说的，此处是从接受服务的一方来说，应使用“免费”。

答案 ①“捐资”改为“出资”；②“府上”改为“家里”；③“务必”改为“请”；④“垂询”改为“咨询”；⑤“无偿”改为“免费”。

4．(2019·山西省太原市阶段性测评)下面是某社区一则公告初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。(5分)

为了更好地服务本社区居民，拔高未就业人员的技能水平，我社区将对本社区内未就业人员进行一共十天的技能培训，培训内容为插花艺术，想参加的人请赶紧来社区咨询、报名，名额有限，报满就停。

答：_______________________________________________

___________________________________________________

解析 “提升”：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。“拔高”：故意抬高某些人物、作品或成绩等的地位。“拔高”不符合语境，应改为“提升”。“为期”：作为约定的期限或日期；从时间、期限长短上看。“一共”用在公告的初稿不规范，应改为书面语体“为期”。“想参加的人”改为“有意向者”。“赶紧来”是口语，不规范，应改为书面语体“速到”。“就停”是口语，不规范，应改为书面语体“即止”。

答案 ①“拔高”改为“提升”；②“一共”改为“为期”；③“想参加的人”改为“有意向者”；④“赶紧来”改为“速到”；⑤“就停”改为“即止”。

5．(2019·湖北省部分重点中学第一次联考)下面是某校团委的一则通知，其中有五处用语不够得体。请指出并作修改。(5分)

通 知

全体老师、同学们：

我校将从10月2日开始进行课本剧大赛，现万事俱备，急需母校老师、同学们找一找大赛开幕式和闭幕式的背景音乐，希望大家不吝赐教。请于明天下午2：00～5：00交到团委办公室，其他时间恕不接待。

校团委

2018年9月20日

答：_______________________________________________

___________________________________________________

解析 本题中，“万事俱备”指所有的事情都已经准备好了，从通知内容来看，目前只是做好了准备工作，故此处用“万事俱备”不得体，可改为“准备工作基本就绪”。“母校”是人们对自己曾经毕业或肄业的学校的一种称谓，怀有感激之情。此通知面对的是全校在校师生，使用“母校”不得体，应改为“全校”。“找一找”是口语，不符合通知的语体要求，应改为“提供”。“不吝赐教”意思是不吝惜自己的意见，希望给予指导，是请人指教的客气话，用在此处不得体，应改为“大力支持”。“其他时间恕不接待”语气过于强硬，不符合通知语体要求，内容上也不需要，应删去。

答案 ①“万事俱备”改为“准备工作基本就绪”；②“母校”改为“全校”；③“找一找”改为“提供”；④“不吝赐教”改为“大力支持”；⑤“其他时间恕不接待”删除。

6．(2019·江西省赣州市十四县市期中联考)下面是一则由筹备组某组长撰写的高中毕业三十周年聚会邀请函初稿片段，其中有五处不符合得体的要求，请找出并作修改。(5分)

同学们，一别三十载，共叙同学情。受筹备组交代，特向大家发布高中毕业三十周年聚会相关事宜。时间：2018年10月2日上午9时。地点：某某中学会议室。要求同学们先放下繁忙工作，抽空莅临母校，期待我们再次相逢，在此我谨代表筹备组发出诚挚的邀请，同学们务必准时参加。

答：_______________________________________________

___________________________________________________

解析 题中“受筹备组交代”搭配不当；“发布”和“事宜”搭配不当；“要求”“务必”不符合“邀请函”的文体；“莅临”和“同学”的身份不符。

答案 ①“交代”改为“委托”；②“发布”改为“公布”；③“要求”改为“希望”；④“莅临”改为“重返”；⑤“务必”改为“尽量”。

7．(2019·江西省上饶市民校联盟阶段测试)下面是盘山公路下坡处一块汽车指示牌上的指示语，用语不大简明。请根据特定场合的用语要求，将原句压缩(包括标点符号至多6个字)。(5分)

原文：前面下坡，坡陡弯急。为了你和你的家人，请减速慢行。

答：_______________________________________________

解析 此题要求提炼警示语，注意交代道路的特征，然后提醒注意即可。

答案 示例一：坡陡，慢行！

示例二：坡陡，减速！

8．(2019·陕西省四校联考)下面一段文字存在观点错误，请对其进行反驳。要求观点正确，联系实际，反驳有力，语言表达正确，不超过85个字。(5分)

同学们，你们正是学知识的年龄，只要学习搞好了，你们的前途就有了保障；反之，有何前途可言？

答：_______________________________________________

___________________________________________________

解析 注意抓住语段中表述绝对的句子“只要学习搞好了，你们的前途就有了保障”；“学习搞好”是“前途光明”的必要条件，不是充分条件。

答案 示例：学习好固然是美好前途的重要条件，但不是唯一条件。如果只是拥有好的学习成绩而没有高尚的道德和健康的体魄，他照样是一个废人，对国家、社会和家庭有百害而无一益，有什么前途可言？

B组·能力提升

时间：30分钟 分值：40分

1．(2019·山西省河津市阶段性测评)下面是一封感谢信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)

2018年10月18日，我光临你校，垂询学生就学事宜。不慎将手包遗失在办公楼附近。当我返回寻找时，发现你校李子阳同学正在原地等候。这种行为充分体现了你校学生高尚的道德情操，也是你校为精神文明建设所尽的绵薄之力。感谢你们培养出这样优秀的学生。本人请你校务必对李子阳同学提出表扬，使他的行为能感染更多同学。

答：_______________________________________________

___________________________________________________

解析 “光临”“你校”“垂询”“所尽的绵薄之力”都属于敬谦辞使用不当，应分别修改为“到”“贵校”“咨询”“所做的贡献”。而“务必”一词则属于使用场合不当，语气过于强硬，删去。

答案 ①“光临”改为“到”；②“你校”改为“贵校”；③“垂询”改为“咨询”或“询问”；④“所尽的绵薄之力”改为“所做的贡献”；⑤“务必”语气过于强硬，应删去。

2．(2019·广东省肇庆市第一次统测)下面是华为公司深圳行政部发布的通知片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)

根据最新消息，超强台风“山竹”将于16日上午到中午从距离深圳150～250公里海面掠过，近距离袭击深圳，可能成为20年来影响深圳最强的台风。

现严肃认真地提醒大家：周六下班后，请赶紧回家，切勿在外溜达。到家前，请在周边超市购足物资。周日尽量不要出去。周一早间出行，如若天气情况恶劣，导致出行不易，一切按照公司正式通知为准。遇到极端情况，我们会通过邮件、短信等方式及时告诉你，再次提醒小伙伴们，请勿掉以轻心，一定要安全出行。

答：_______________________________________________

合集下载

2020版高考语文复习专题五语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动课时达标9语言表达得体(一)

2020版高考语文复习专题五语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动课时达标9语言表达得体(一)

语言表达得体(一)

1．下列情境中，表达得体的一句是( B )

A．同学在讨论会上的发言：像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。

B．会前介绍：樊东升教授是我国运动神经元病研究领域的著名专家，荣膺“国家卫生计生突出贡献中青年专家”称号。

C．围棋冠军争霸赛赛前采访：明天我的对手是江维杰，他在上届比赛中把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。

D．广播稿：各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年的校庆日，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。

解析 A项，“略尽绵薄之力”，谦辞，指自己能力不足，出力不多，不能用于他人。C项，“承让”，承蒙相让，是比赛后优胜者所说的客套话。句中可用“手下留情”。D项，广播稿中“全部”与“全不”读音相同，容易产生歧义。句中可用“全都”。

2．下列交际用语使用得体的一项是( A )

A．介绍信：兹介绍我校张明华同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

B．失物启事：本人不慎于早上6点左右在菜市场遗失一部手机，请捡到者速速归还。

C．节日贺卡：垂念师恩，永世不忘。值此春节到来之际，恭祝恩师节日快乐，身体健康。

D．邀请函：诚邀您1月20日上午8：00来本公司参加公司庆典，务必准时。

解析 B项，“速速归还”语气生硬，不得体。C项，“垂念”，敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。句中可用“感念”。D项，“务必准时”语气生硬，不得体。

3．下列各句中，表达得体的一句是( D )

A．这节公开课效果很好，师生之间、生生之间解惑答疑，不耻下问，形成了良性互动。

B．一家手机经销店正在让利促销，我垂询了几款智能手机的价格，发现并没便宜多少。

C．本人贵体近年来颇呈衰弱之象，经常失眠以至精神倦怠、记忆减退，医生力劝休养。

D．前月家母七十岁生日，本不敢惊扰大家，承您老来信赐以祝辞，晚辈万分不安。

解析 A项，“不耻下问”，不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，不能用于“生生之间”。B项，“垂询”，敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问，不能用于自己。C项，“贵体”，尊贵的身体，是对他人身体的尊称，不能用于自己。

2015高考语文一轮规范训练：8语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动

2015高考语文一轮规范训练：8语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动

1 第八单元 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动

语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动(A)

板块一 简明、连贯、得体

1．为使语言简明，下面一段话中画线处哪些可以删去？哪些应作改动？须改动的请予以改正。

质量低劣的图书将受到读者的唾弃，或(1)成为滞销书或(2)一堆废纸，而那些优质图书则会站稳脚跟，经受市场的考验，或(3)成为畅销书，或(4)对两个文明建设产生重大影响。

可删去(填序号)________ 须改动(填序号)________

修改：_______________________________________________________

答案 (1)(3) (2)(4)

修改：(2)改为“甚至” (4)改为“从而”

2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )

循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它________，________，________，________，________，________，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。

①是转变经济增长模式的一个突破口 ②有效地利用资源和保护环境 ③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价 ④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生产—消费—再循环”的模式 ⑤换取最大的经济效益 ⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措

A．①④⑤③②⑥ B．①⑥④③⑤②

C．④②③⑤①⑥ D．④⑤⑥③②①

解析 解答本题要着眼于话题的一致性、语序的合理性、句与句之间的句意关系，④句与横线前面的内容联系紧密，应排在前面，第②句“利用资源”“保护环境”承接第④句，⑤句的“最大”紧承③句的“最小”，⑥句的“也是”与①句的“是”照应，应在①句后面，综合以上分析可排出正确 2 顺序。

答案 C

3．依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是 ( )

《春水晴峦》是一幅山水画：________，________，________，________，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。

高考专题练习：语言表达简明、得体,准确、鲜明、生动

高考专题练习：语言表达简明、得体,准确、鲜明、生动

高考专题练习：语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动

A组·基础训练

时间：30分钟 分值：40分

1．(2019·内蒙古重点中学期中考试)某班五位女同学参加学校运动会，夺得了四项冠军。在班会上，班长说了如下一段话，其中有五处不当，请找出来并进行修改。(5分)

我热烈恭贺我们班的五位女同学，在学校运动会上出尽风头，轻而易举地夺得了四项冠军。真是“巾帼不让须眉”，她们为我们班争了光，争了气！我们感谢她们，为她们感到荣幸，并发自内心衷心地向她们学习。

①“________”改为“________”

②“________”改为“________”

③“________”改为“________”

④“________”改为“________”

⑤“________”改为“________”

解析 此题是一段发言稿，“恭祝”书面语色彩过强，一般用于对长辈，改为“祝贺”。“出尽风头”为贬义，不符合语境，改为“大显身手”。“轻而易举”没有显示同学的拼搏精神，改为“奋勇拼搏”。“荣幸”，语体色彩过重，一般用于自谦。“发自内心”和“衷心地”语意重复，删去“发自内心”。

答案 ①恭贺 祝贺 ②出尽风头 大显身手 ③轻而易举 奋勇拼搏 ④荣幸 自豪(或骄傲) ⑤发自内心 删去

2．(2019·河南省信阳市期中考试)下面是一段邀请函的回执的部分内容，有五处在语体、得体等方面表达不恰当，请指出并作修改。(5分)

因近日日理万机，恐难以拨冗按时莅临母校参加庆典，对不起了。在这千载难逢的日子里，我要向母校致以最诚挚的祝福，愿母校蓬勃发展，再创辉煌！

答：_______________________________________________

___________________________________________________

解析 说自己“日理万机”显得不够谦虚。“拨冗”是敬辞，指别人推开手头事务，不能形容自己。“莅临”也是敬辞，指欢迎贵宾或领导到来，不能用于自己，可改为“到达”。“对不起了”属于口语，应改为书面语“对此深表歉意”。“千载难逢”用语太夸张，与事实和语境不符，可改为“特殊”。

2014届高考语文二轮复习教学案：第3部分 语言文字应用 专题11 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

2014届高考语文二轮复习教学案：第3部分 语言文字应用 专题11 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

页 1第 专题十一 语言表达简明、连贯、

得体、准确、鲜明、生动

《考试大纲》要求的“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”，能力层级为E。“简明”即语言简要明白，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。“连贯”是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。“得体”即适合语言环境，用语恰如其分。“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求，也是语言表达的效果。该考点考查学生运用语言的综合能力，其知识点涉及语法、修辞、逻辑及写作篇章方面的知识。

1．（2012·课标全国高考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。__________，__________。__________。__________，__________。__________。

①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦

②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果

③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实

④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用

⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大

⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

A．⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤

C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①②

2．（2012·课标全国高考）根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。

材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5 000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。

早在传说中的远古时期，_________________①_________________。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，_________________②_________________。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，________________③__________________。

文档推荐

最新文档