小学数学五年级目标测试

2011—2012学年度下期教学质量评估检测题·小学五年级数学·第 1 页 共 20 页10754613153527552432011～2012学年度下期教学质量评估检测题五年级数学（一）分数乘法、除法班 姓名 等级一、填一填：（20分） 1、看图写算式：（ ）×（ ）=（ ） 3、 吨的 是（ ）吨，15个 是（ ）， 千克的10倍是（ ）千克 4、43时=（ ）分 51㎡=( )d ㎡ 81吨=（ ）千克5、 的倒数是（ ），1的倒数是（ ），0.3的倒数是（ ）， 的倒数是（ ）。

6、 ×（ ）=（ ）÷ = ×（ ）=1 7、把2米长的铁丝截成 米长的小段，可以截成（ ）段，每段是全长的（—） 8、最小的四位数与最小的三位数的差的 是（ ）。

9、已知5·1班男生人数是女生人数的 ，如果男生24人，女生就有（ ）人。

如果有女生24人，那么男生有（ ）人。

10、一件上衣八折后的售价是108元，这件上衣原价是（ ）元。

比原价少（ ）元。

11、在○里填上＞、＜或＝。

○5 ○ ○ ○12、一根绳子长60米，第一次用去41，第二次用去41米，还剩（ ）米。

13、平角的41是（ ）度，是（ ）角，周角的41是（ ）度，是（ ）角。

19155⨯4994⨯5885⨯65127÷1272132÷312⨯2、 ＋ ……＋ 21个 （ ）×（ ）=（ ） 7373737353831322011—2012学年度下期教学质量评估检测题·小学五年级数学·第 2 页 共 20 页二、判一判：（6分）1、一个数乘分数，积一定比这个数小。

（ ）2、把一张纸的53平均分成3份，每一份是这张纸的31。

（ ）3、3吨的51和1吨的53一样重。

（ ）4、一个数除以51，这个数就缩小为原来的51。

（ ）5、一个数的32是3，求这个数的算式是32÷3。

五年级数学目标答案五年级数学目标答案【篇一：五年级上册《目标检测》标答(9.9)】xt>语言的积累一、招牌、惧怕、屋檐、鼓励、支撑、依依不舍、倾盆大雨二、（炒菜）（惧）（惧怕）三、1．（b）担忧2．（a）急切四、（b）五、忐忑不安、惴惴不安、忧心忡忡、提心吊胆、七上八下、心急如焚、心乱如麻、心烦意乱、心潮澎湃、心灰意冷、悲痛欲绝、悲喜交加、欣喜若狂、喜出望外六、“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

”体会：写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

”体会：写出了我饱读之后的满足感和充实感。

（描写作者读书的句子，意思对即可）语言的理解1．广泛地阅读各种书。

形容读书很多。

文中指梁晓天喜欢读各种各样的书，读书很多。

2.指“梁晓天”。

原因：要点1.爱看书，要点2.年龄小。

3. 三个要点：1.借邻居家火光看书；2.看书入迷忘记回家吃饭；3.回到家才发现家人为他着急。

4.（1）一日无书（2）谓心到、眼到、口到。

（3）见第一单元日积月累。

3 走遍天下书为侣语言的积累一、娱乐、品味、忽略、片段、思考二、符合要求即可（盒子）（躺）（躺下）合尚（倘）（倘若）（编）（编织）（遍）（遍地）三、冂6z ④亠（儿）4c ①四、（这个故事编下去）（品味）（一些片段）（为什么喜欢它们）（其他部分）（忽略的东西）（列个单子）五、一盏黑夜里的启明灯航海时的指南针一把打开智慧大门的钥匙干渴时的一杯清茶语言的理解1．读书之法（1）名人读书法（“因人而异的读书法”也可以）（2）把书读活鲁迅喜欢“跳读法”爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法英国作家毛姆的“乐趣”读书法2．本义：因为人的不同而有所差异文中指：读者根据各自的喜好而选择适合他们的读书方法。

3．把书读活，使他人的知识为自己所用。

第一单元练习一、担忧、充足、方式、毫不犹豫、环境、环绕、思考、倾盆大雨二、1．b 2．a3．d 4．c三、b四、1．b 2．c3．a 4．b五、c六、1.读书破万卷，下笔如有神。

经典小学五年级数学测试题(精选3篇) 经典学校五年级数学测试题(精选3篇)数学被应用在许多不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等。

数学在这些领域的应用一般被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发觉，并促成全新数学学科的进展。

下面是我为大家整理的经典学校五年级数学测试题，期望能帮忙到大家!经典学校五年级数学测试题篇11、(鸡兔同笼问题)小丽买回0.8元一本和0.4元一本的练习本共50本，付出人民币32元。

0.8元一本的练习本有多少本?2、(年龄问题)5年前父亲的年龄是儿子的7倍。

15年后父亲的年龄是儿子的二倍，父亲和儿子今年各是多少岁?3、(盈亏问题)王老师发笔记本给同学们，每人6本则剩下41本，每人8本则差29本。

求有多少个同学?有多少个笔记本?4、(还原问题)便民水果店卖芒果，第一次卖掉总数的一半多2个，其次次卖掉剩下的一半多1个，第三次卖掉其次次卖后剩下的一半少1个，这时只剩下11个芒果。

求水果店里原来一共有多少个芒果?5、(置换问题)学校买回6张桌子和6把椅子共用去192元。

已知3张桌子的价钱和5把椅子的价钱相等，每张桌子和每把椅子各是多少元?6、(支配)烤面包的架子上一次最多只能烤两个面包，烤一个面包每面需要2分钟，那么烤三个面包最少需要多少分钟?7、(油和桶问题)一桶油连桶共重18千克，用去油的一半后，连桶还重9.75千克，原有油多少千克?桶重多少千克?8、(和倍)青青农场一共养鸡、鸭、鹅共12100只，鸭的只数是鸡的2倍，鹅的只数是鸭的4倍，问鸡、鸭、鹅各有多少只?9、(鸡兔同笼)试验学校进行数学竞赛，每做对一题得9分，做错一题倒扣3分，共有12道题，小旺得了84分，小旺做错了几道题?10、(相遇问题)甲、乙两人同时从相距20__米的两地相向而行，甲每分钟行55米，乙每分钟行45米，假如一只狗与甲同时同向而行，每分钟行120米，遇到乙后，马上回头向甲跑去，遇到甲再向乙跑去。

这样不断来回，直到甲和乙相遇为止，狗共行了多少米?经典学校五年级数学测试题篇21、直接写得数。

2020-2021学年度第一学期期末教学目标检测五年级数学试卷姓名:班级:座号:考生号:一、我是小法官。

（对的涂黑“T”，错的涂黑“F”，每题1分，共5分）1.所有的偶数都是合数。

（）2. 0.727272是循环小数。

（）3.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数值不变。

（）4.乒乓球比赛中，用掷硬币的方法决定谁先发球是公平的。

（）5.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

（）二、我会选。

（将正确答案的序号涂黑，每题2分，共10分）1.下列算式中，与6.5÷0.13得数相等的式子是（）。

A.650÷1.3B.6.5÷0.013C.650÷13D.65÷132.一个平行四边形的底不变，高扩大到原来的4倍，它的面积（）。

A.扩大到原来的4倍B.扩大到原来的2倍C.不变D.缩小到原来的1 43.学校参加体操表演的学生人数，如果每排4人、5人或8人都正好排完。

参加体操表演的至少有（）人。

A.20B.40C.60D.804.a=3b（a、b都是非零的自然数），下列说法不正确的是（）。

A.a和b的最大公因数是bB.a和b的最小公倍数是aC.a是b的倍数，a含有因数3D.a和b都是奇数5.以下各数不是12和18的公因数的是（）。

A.3B.1C.9D.6三、我会填。

（每空1分，共22分）1.同时是2、3、5的倍数的最大两位数是（），最小三位数是（）。

2.（）÷（）=34=（）24=（）（填小数）3.把4米长的钢材，平均截成5段，每段是全长的（），每段长（）米。

4. 3.5公顷=（）平方米 330000平方米=（）平方千米5. 149里面有（）个19，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

6. 8.035252…用简便记法是（），保留到百分位约是（）。

7.29的分子增加4，要使分数的大小不变,分母应该增加（）。

8.在下面的里填上“>”“<”或“=”。

2、下图是李叔叔经营的两家超市今年上半年的经营情况，仔细观察并回答问题。
（1）甲超市最高月与最低月营业额相差（）元，乙超市（）月的营业额相差最少，是（）元。（2分）
（3）李叔叔准备关闭一家超市，只经营一家超市，应该关闭哪家超市？请说出理由。（2分）
三、命题意图
本套试题共分六大题。第一题计算；第二题填空；第三判断；第四题选择，第五题操作，第六题实践应用。
1、计算题：本题共设计28分试题，其中口算10分，解方程6分，混合计算12分。口算题 考查了学生对分数的一步及简单的二步混合口算能力，本题期望学生都能正确计算。解方程主要考查了学生能解简单的分数加减方程，由于题目较简单期望学生都能正确计算。混合运算（含简便计算）主要考查学生的基本计算能力，运用运算定律解题的能力，计算题一共28分，预期得分率95%，预期平均得分25分。
（8）0.7、 、0.25、 、 五个数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
（10）用一根长60分米的铁丝做成一个正方体框架，这个正方体的体积是（）立方分米；如果在它的表面糊一层纸，需纸（）平方分米。
三、仔细推敲，正确判断。（对的打“√”，错的划“×”，）（每小题1分，共5分）
（1）所有的偶数一定都是合数，所有的奇数一定都是质数。………………（）
A. B. C. D.
（5） 和 通分，公分母应选择（ ）。
A.24B.36C.48D.72
五、想想、画画、填填。（1题6分，2题8分共12分）
1、按要求动手在方格纸中画图。（6分）
（1）画出图①的全部对称轴。（2分）（2）画出图②向上平移3格后的图形。（2分）（3）画出图③绕O点，顺时针方向旋转90°后的图形。（2分）
（2） 、 和 都可以化成有限小数。……………………………………（）

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，哪个数是质数？A. 17B. 16C. 18D. 202. 下列各数中，哪个数是合数？A. 7B. 8C. 9D. 103. 下列各数中，哪个数是偶数？A. 23B. 25C. 24D. 264. 下列各数中，哪个数是奇数？A. 14B. 15C. 16D. 175. 下列各数中，哪个数是正数？A. -3B. 0C. 2D. -56. 下列各数中，哪个数是负数？A. 4B. -3C. 0D. 67. 下列各数中，哪个数是整数？A. 3.5B. 2.8C. 3D. 2.18. 下列各数中，哪个数是小数？A. 10B. 20C. 5.3D. 3.149. 下列各数中，哪个数是正整数？A. 0B. 1C. 2D. 310. 下列各数中，哪个数是负整数？A. -1B. 0C. 1D. -2二、填空题（每题2分，共20分）11. 3个4相加的和是________。

12. 5个6相减的差是________。

13. 7乘以8等于________。

14. 9除以3等于________。

15. 12加8减去5等于________。

16. 6乘以7减去3等于________。

17. 4个5相乘的积是________。

18. 8个2相加的和是________。

19. 5个4相减的差是________。

20. 7乘以6减去2等于________。

三、计算题（每题5分，共20分）21. 23 + 45 - 12 + 7 = ________22. 8 × 5 + 3 × 4 - 2 × 2 = ________23. 9 ÷ 3 × 2 + 6 - 4 = ________24. 15 + 8 × 3 - 5 ÷ 2 = ________四、应用题（每题10分，共20分）25. 小明有30个苹果，他吃掉了10个，然后又买回了5个。

五上数学目标答案第一单元练习一百发百中：1.口算：3.6 33.6 15.3 0.480.33 6 0 122.（1）一、两（2）100倍（3）9，72（4）25.97，371，20.20，505（5）2880，2880，28.8，28.8，2.88，2.883.（1）25.83 （2）5.33 （3）46.8竞技搏击：12.7×8 2.89×3练习二百发百中：1. 5.6 9.6 0.48 0.0862.（1）D （2）B （3）C3. 147.2 0.321.472 0.0464. 5700×1.65.7×1600.057×1600 5.7×160057×16 5.7×165. 2.96 5.076 0.051竞技搏击：14.82=5.7×2.6=0.57×26=57×0.26 （答案不唯一）1.428=5.7×0.26=0.57×2.6=0.057×26 （答案不唯一）练习三百发百中：1.（1）3.042 （2）3.4562.（1）53.3千克1.68米（2）25×6.8=170（千米）170千米<200千米不能达到（3）5.4×6.5=35.1（平方米）竞技搏击：1530×0.4÷2=612÷2=306（米）练习四百发百中：1. 32 3.0 1.772.＜＞＞＞＜＜3. （1）14.63千克（2）13.8吨（问题后补充“得数保留一位小数”）竞技搏击：A B D 画（√）练习五百发百中：1.（1）0.2525 （2）27.6（3）0.32 （4）15（5）110 （6）3272. 750元竞技搏击：略合理即可练习六百发百中：1.2000元够2.7.44（吨）3. 不能到学校竞技搏击：3510元，180元练习七解决问题1. 36.412. 1.653.107.3竞技搏击（1）43.2元（2）6吨第一单元练习一、填空题（1）五（2）43.75 4.375 350 （3）375 （4）93.5 （5）29.16 二、选择（1）B （2）D （3）B （4）A三、计算1.竖式计算（1）39.9 （2）0.272.简便计算（1）100（2）3.7 （3）90 （4）36四、解决问题（1）48.4 （2）够（3）76.4（4）三个人的都对。

人教版五年级数学（上册）目标检测参考答案第一单元 图形变换练习一百发百中1． 1条；1条；1条；2条；5条；2条；4条；1条；6条； 1条 ；2． 1；1；2；3；4；无数3．（1）轴对称（2）1（3）B ＇；2（4）C ；C ＇（5）E ；E ＇竞技搏击练习二百发百中1．平移和旋转； 平移； 旋转对称或平移； 旋转； 平移；2．观察图回答问题。

（1）3（2）2（3）240°3．画一画(第二幅图形A 改为图形B)竞技搏击第一单元练习一、1；2；0；1；55；4；3；0；无数二、（1）B（2）C（3）B三、四、（1）平移；旋转（2）90°（3）① A ，O ，90°；②B, 90°；③180°；④ 180°。

五、(1) (2)(3)略六、1．√ √ √ × ×√ × √ √ ×2．○ ○ △ △ ○ △或或第二单元因数和倍数第1节因数和倍数练习一百发百中1、（1）0 1 2 3 4（2）6 7 42 7（3）倍数因数（4）2×5 3×10 5×630的全部因数：1.2.3.5.6.10.15.30（5）1 37 1、3、4、6、8、24（6）45 1（7）242、（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√竞技搏击2、6、7、4、4、8练习二百发百中1、10的因数：1、2、5、10 10的倍数：10、20、30、50、100 102、17的因数：1、17 17的倍数：17、34、51、68、8512的因数：1、2、3、4、6、12 12的倍数：12、24、36、48、60、15的因数：1、3、5、15 15的倍数：15、30、45、60、753、（1）27（2）54或18（3）28（4）30或10（5）12竞技搏击5054631第2节2、5、3倍数的特征练习一百发百中1、奇数：1、13、17、23、39、55、83、85、87、97、偶数：6、22、30、38、56、60、72、84、90、1002的倍数：6、22、30、38、56、60、72、84、90、1005的倍数：30、55、60、85、90、100个位上是0、2、4、6、8的数都是倍数；这样的数是偶数，个位上是0或是5的数是5的倍数。

小学五年级数学试卷(带答案)【完整版】一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是描述平行线的特点？A. 相交B. 斜交C. 不相交D. 重合2. 下列哪个选项是描述三角形的特点？A. 四条边B. 三条边C. 四个角D. 三个角3. 下列哪个选项是描述分数的意义？A. 整数B. 分数C. 小数D. 负数4. 下列哪个选项是描述百分数的意义？A. 整数B. 分数C. 小数D. 百分比5. 下列哪个选项是描述长方形的特点？A. 四条边长度相等B. 四个角都是直角C. 对边平行D. 对角线相等6. 下列哪个选项是描述圆的特点？A. 四条边B. 四个角C. 无边无角D. 无数条边7. 下列哪个选项是描述分数的大小关系？A. 分子越大，分数越大B. 分母越大，分数越小C. 分子越小，分数越小D. 分母越小，分数越小8. 下列哪个选项是描述小数的大小关系？A. 整数部分越大，小数越大B. 小数部分越大，小数越大C. 小数点后位数越多，小数越大D. 小数点后位数越少，小数越大9. 下列哪个选项是描述百分数的大小关系？A. 百分比越大，数值越大B. 百分比越小，数值越小C. 百分比越大，数值越小D. 百分比越小，数值越大10. 下列哪个选项是描述面积的计算方法？A. 长度乘以宽度B. 长度加上宽度C. 长度减去宽度D. 长度除以宽度二、填空题（每题2分，共20分）1. 平行线的特点是______，三角形的边数是______。

2. 分数的意义是______，百分数的意义是______。

3. 长方形的特点是______，圆的特点是______。

4. 分数的大小关系是______，小数的大小关系是______。

5. 百分数的大小关系是______，面积的计算方法是______。

三、解答题（每题5分，共25分）1. 请简述平行线的定义及其特点。

平行线是指在同一个平面内，永不相交的两条直线。

平行线的特点是：两条平行线的斜率相等，且它们之间的距离处处相等。

6、根据5535÷45=123直接写出下面四题的商。
5535÷0.45=（）55.35÷45=（）
55.35÷4.5=（）5.535÷4.5=（）
7、 下面哪些是轴对称图形，请画出对称轴。
8、不用计算，直接在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
2.07÷0.9○2.07 4.28×0.99○4.280.1×0.1○0.1÷0.1
五、圈一圈，画一画。（8分）
1、圈出这些苹果的 。
2、画图，用两种不同的画法表示分数 。
六、综合运用。（共16分）
1、如下图。三角形的面积是平行四边形面积的几分之几？
2、妈妈买回两张完全一样的大饼。哥哥把第一张饼平均分成7份，吃了其中3份；妹妹把第二张饼平均分成9份，吃了4份。谁吃得多？
3、甲、乙、丙三人绕学校操场跑步。跑一圈，甲用4分钟，乙用6分钟，丙用8分钟，他们三人同时同地出发，经过多少分钟第一次在起点相遇？
A、加上3B、乘3C、除以3
4、下列分数中，最接近1的是（ ）。
A、 B、 C、 D、
5、在捐款活动中，小刚捐了自己钱数的 ，小强捐了自己钱数的 ，小刚和小强相比（）。
A、小强捐得多B、小刚捐得多C、无法判断D、捐得一样多
四、计算。（共21分）
1、通分： 和 和 和
2、约分： = = =
3、简算。
（1）101×8.7（2）6.3+1.84+3.7+8.16（3）42×1.7-32×1.7
5、一个合数至少有（ ）个因数，例如（ ）；一个质数只有（ ）个因数，例如（ ）。
6、一个四位数，个位是最小的质数，千位是最小的合数，十位既不是质数也不是合数的非零自然数，百位是最大的一位数，这个数是（ ）。
7、一个平行四边形面积是13.5cm2，高4.5cm,这个平行四边形底长（ ）cm。

小学五年级下册数学目标测试一、 填空。

（共 22分）1、 把12米长的绳子平均分成6份，每份长是（ ）米，每份占全长的（ ）。

2、 134的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位是最小的合数。

3、 25 = （ ÷ ）= 6（ ）= （ ）（最后一空填小数） 4、在分数A B中，当A （ ）B 时，分数值是1；当A （ ）B 时，它是一个假分数；当A （ ）B 时，它是一个真分数。

（填＞、＜ 或 =）5、 一个正方体的所有棱长之和是48厘米，则它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。

6、用一根长80厘米的铁丝焊接成一个长方体框架（接头处忽略不计），要求是长是6厘米，宽是4厘米，那么高是（ ）厘米。

7、 如果A=3×4×5，B=2×3×4，那么这两个数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

8、分母是8的所有最简真分数的和是（ ）。

9、三个连续偶数的和是120，那么这三个连续偶数分别是（ ）、（ ）、（ ）。

10、 25的分子加上6，要使分数大小不变，分母应该（ ）。

11、在0.83、0.8333……、56 、910这四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。

12、填合适的分数：35 cm ＝（ ）m 400ml ＝（ ）L ＝（ ）dm 3125克=（ ）千克 35秒=（ ）分13、一群小朋友分组做游戏，分为每6人一组或8人一组，都恰好分完。

这群小朋友最少（ ）人。

14、根据规律填空：①1- 12 = 12 ② 1- 12 - 14 = 14 ③ 1- 12 - 14 - 18 = 18④ 1- 12 - 14 - 18 - 116 = （ ） ⑤ 1- 12 - 14 - 18 - 116 - 132= （ ） 二、 断判。

5%（对的打“√”，错的打“×”）1、 正方体的棱长扩大2倍后，体积和表面积都扩大4倍。

西城区小学数学目标测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数字是最小的正整数？A. 0B. 1C. 2D. 32. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 20B. 25C. 30D. 353. 一个数的3倍加上5等于23，这个数是多少？A. 6B. 5C. 4D. 34. 一个班级有30名学生，如果每5名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？A. 5B. 6C. 7D. 85. 一个数的一半是10，这个数是多少？A. 20B. 15C. 10D. 5二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个数加上15等于35，这个数是________。

7. 一个数的4倍是32，这个数是________。

8. 一个数减去12等于18，这个数是________。

9. 一个数的倒数是2，这个数是________。

10. 一个数的平方是36，这个数是________。

三、计算题（每题5分，共30分）11. 计算下列各题，并写出计算过程。

(1) 48 + 36(2) 54 - 27(3) 7 × 8(4) 42 ÷ 612. 解下列方程，并写出解方程的过程。

(1) 3x + 7 = 22(2) 2x - 9 = 11四、应用题（每题10分，共30分）13. 小明有36张邮票，他决定将邮票平均分给6个朋友，每个朋友可以得到多少张邮票？14. 一个水果店有苹果和橙子两种水果，苹果每千克10元，橙子每千克8元。

如果小华买了3千克苹果和2千克橙子，他需要支付多少钱？15. 一个班级有48名学生，如果每4名学生组成一个学习小组，那么可以组成多少个学习小组？五、附加题（10分）16. 一个数列的前三项是1, 2, 3，从第四项开始，每一项都是前三项的和。

这个数列的前10项是什么？请注意：所有题目的答案必须写在答题纸上，不要在试卷上直接作答。

祝你考试顺利！。

五年级数学目标答案五年级数学目标答案五年级的数学目标主要是以数的四则运算为核心，进一步培养学生的口算能力和解题思维能力。

下面是一个五年级数学目标的答案，供参考。

第一章四则运算1. 认识整数，并能高效地进行整数的四则运算。

2. 掌握正数和负数的概念，能够正确运用正数和负数进行计算。

3. 解决实际问题时，能够灵活运用四则运算解决问题。

第二章分数与小数1. 理解分数和小数的概念，能够将小数转换成分数，分数转换成小数。

2. 掌握分数和小数的四则运算，能够进行分数和小数的加减乘除。

3. 解决实际问题时，能够运用分数和小数进行计算，并正确地理解计算结果的意义。

第三章图形与几何1. 认识二维图形的性质，包括直线、线段、射线、角等，能够正确地命名和画出这些图形。

2. 认识三角形、四边形、多边形等几何图形，并能正确地识别和描述它们的性质。

3. 熟练运用几何图形的性质，能够计算图形的周长和面积，并解决相关的实际问题。

第四章数据和统计1. 认识数据和统计的概念，能够收集、整理和分析数据，并正确地用图表表示数据。

2. 掌握平均数的概念，能够计算一组数据的平均数，并运用平均数解决实际问题。

3. 能够理解并正确使用概率的概念，能够用概率解决有关概率的问题。

第五章代数1. 理解代数的基本概念，包括代数式、方程式等，能够正确使用代数符号进行表达和计算。

2. 掌握一元一次方程的解法，能够解决实际问题中的方程。

3. 认识二元一次方程的概念，并能够正确地解决二元一次方程。

总结：五年级的数学目标主要是以数的四则运算为核心，进一步培养学生的口算能力和解题思维能力。

通过学习整数、分数和小数，几何图形，数据统计和代数等内容，学生能够形成更加完整的数学知识体系，并能够灵活运用数学知识解决实际问题。

这些目标不仅能够提高学生的数学水平，也能够培养他们的逻辑思维和问题解决能力，为进一步学习更高级的数学知识打下坚实的基础。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，最小的数是（）。

A. 3.14B. 3.141C. 3.1415D. 3.141592. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是（）厘米。

A. 12B. 16C. 20D. 243. 下列各数中，是两位小数的是（）。

A. 0.1B. 0.01C. 0.001D. 0.00014. 下列各数中，是质数的是（）。

A. 10B. 12C. 13D. 155. 下列各图形中，是轴对称图形的是（）。

A. 矩形B. 正方形C. 三角形D. 梯形6. 一个平行四边形的面积是12平方厘米，底是3厘米，它的高是（）厘米。

A. 2B. 4C. 6D. 87. 一个分数的分子是6，分母是8，它的倒数是（）。

A. 6/8B. 8/6C. 3/4D. 4/38. 下列各数中，能被3整除的是（）。

A. 25B. 27C. 30D. 339. 下列各图形中，是圆形的是（）。

A. 正方形B. 矩形C. 梯形D. 圆形10. 下列各数中，是两位数的最大数是（）。

A. 99B. 100C. 101D. 102二、填空题（每题2分，共20分）11. 2.5乘以4等于（）。

12. 6除以0.3等于（）。

13. 7.5减去2.3等于（）。

14. 8乘以6乘以5等于（）。

15. 12除以4等于（）。

16. 1.2加上0.5等于（）。

17. 3.6减去1.8等于（）。

18. 4乘以7等于（）。

19. 2.7除以0.9等于（）。

20. 9减去4.5等于（）。

三、判断题（每题2分，共10分）21. 一个正方形的对角线相等。

（）22. 0.1乘以0.1等于0.01。

（）23. 任何一个数乘以0都等于0。

（）24. 任何两个偶数相加的和一定是偶数。

（）25. 一个分数的分子比分母大，这个分数一定大于1。

（）四、解答题（每题10分，共40分）26. 一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

五年级（上）期中数学目标测试卷一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．1.37×0.5的积是位小数，积保留两位小数约是．2．0.384÷0.24＝÷24＝．3．6.04242……是小数，用简便记法表示，应写作．4．一个三位小数保留两位小数的近似数是 6.30，这个三位小数最大是，最小是．5．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．5.86×0.8 5.86；36.4÷1.0236.4；15.24×1.115.24；86.1÷0.9986.1．6．0.5×（0.77×0.4）＝（×）×．7.2×8.4+2.8×8.4＝（×）×．7．袋子里有8个红跳棋和5个白跳棋，从袋子中任意摸出跳棋的可能性大；摸出跳棋的可能性小．8．两个数相除，商是18，余数是3，若被除数、除数同时扩大为原来的100倍，这时商是，余数是．9．1.8m＝cm；6.3m2＝dm2．10．爸爸今年a岁，比小明大b岁，小明今年是岁．二、选择．（10分）11．与81.8×2.4的乘积相等的算式是（）A．81.4×24B．0.818×240C．8.18×2.412．大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个．A．9B．10C．无数13．每辆汽车每次能运货3吨，有19吨货物要一次运完，需用（）汽车．A．6辆B．7辆C．8辆14．2.7×0.1和2.7÷10的结果相比，（）A．商较大B．积较大C．结果相等D．无法确定15．简算1.28×2.5×4时，要用到的运算定律是（）A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律三.判断（10分）16．除不尽时，商一定是循环小数．（判断对错）17．两个位置（4，2），（2，4）在同一行．（判断对错）18．0.2323的循环节是23．（判断对错）19．两个整数相乘的积一定比两个小数相乘的积大．．（判断对错）20．7.6乘一个小数，所得的积比7.6大．（判断对错）四、解答题（共3小题，满分30分）21．（10分）直接写得数．3.2×2＝ 2.4×5＝0.125×8＝0.4×4×25＝ 6.3÷9＝0.51÷5.1＝0÷2.5×4＝0.48÷0.6＝ 1.3×20＝ 5.4÷100＝22．（8分）列竖式计算．4.05×3.2＝19.76÷5.2＝6.88×1.5＝ 5.63÷6.1＝23．（12分）简算．32×2.5×1.25 1.9×9.9+1.9×0.1（4.32×7.3+2.7×4.237.5×99八、解决问题．（20分）24．爸爸、妈妈带着小玲和两个同学去逛公园，买门票一共需要多少钱？25．王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗？26．一条高速路长336km，一辆客车3.2小时行完全程，一辆货车4小时行完全程，客车的速度比货车的速度快多少？27．王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒．每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？28．一桶油连桶重11千克，用去一半油后，连桶重6千克，原来桶里多少千克油？参考答案与试题解析一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．【解答】解：1.37×0.5＝0.685；0.685是三位小数；0.685≈0.69；故答案为：三，0.69．2．【解答】解：0.384÷0.24＝38.4÷24＝1.6．故答案为：38.4，1.6．3．【解答】解：由分析可知：6.04242……是循环小数，用简便方法表示，应写作：6.0．故答案为：循环，6.0．4．【解答】解：一个三位小数保留两位小数的近似数是6.30，这个三位小数最大是6.304，最小是6.295；故答案为：6.304，6.295．5．【解答】解：根据分析，可得5.86×0.8＜5.86；36.4÷1.02＜36.4；15.24×1.1＞15.24；86.1÷0.99＞86.1．故答案为：＜、＜、＞、＞．6．【解答】解：（1）0.5×（0.77×0.4）＝（0.5×0.4）×0.77；（2）7.2×8.4+2.8×8.4＝（7.2+2.8）×8.4；故答案为：0.5，0.4，0.77；7.2，2.8，8.4．7．【解答】解：袋子里有8个红跳棋和5个白跳棋，8＞5，从袋子中任意摸出1个跳棋，摸到红跳棋的可能性大；摸到白跳棋的可能性小．故答案为：红，白．8．【解答】解：两个数相除商是3，余数是2，如果被除数和除数同时扩大100倍，那么商不变，仍是18，但余数也扩大100倍，是300；故答案为：18，300．9．【解答】解：（1）1.8m＝180cm；（2）6.3m2＝630dm2．故答案为：180，630．10．【解答】解：a﹣b（岁）答：小明今年a﹣b岁；故答案为：a﹣b．二、选择．（10分）11．【解答】解：根据积不变性质可知，与81.8×2.4的乘积相等的算式是0.818×240．故选：B．12．【解答】解：大于0.1而小于0.2的两位小数有9个：0.11、0.12、0.13、…、0.19．故选：A．13．【解答】解：19÷3≈7（辆）答：要用7辆车．故选：B．14．【解答】解：2.7×0.1＝0.27，2.7÷10＝0.27，因为0.27＝0.27，所以2.7×0.1和2.7÷10的结果相等．故选：C．15．【解答】解：1.28×2.5×4，＝1.28×（2.5×4），＝1.28×10，＝12.8；可以应用的运算定律是：乘法结合律；故选：B．三.判断（10分）16．【解答】解：在除法中除不尽时商有两种情况：一是循环小数，二是无限不循环小数，例如圆周率，故原题说法错误；故答案为：×．17．【解答】解：数对（4，2）表示第4列，第2行，数对（2，4）表示第2列，第4行，这两个数对既不表示同一列，也不表示同一行原题说法错误．故答案为：×．18．【解答】解：0.2323是有限小数，没有循环节，所以本题说法错误；故答案为：×．19．【解答】解：如2×3＝6，3.5×3.5＝12.256＜12.25故两个整数相乘的积一定比两个小数相乘的积大的说法是错误的．故答案为：×．20．【解答】解：7.6×0.1＝0.760.76＜7.6所以原题说法错误．故答案为：×．四、解答题（共3小题，满分30分）21．【解答】解：3.2×2＝6.4 2.4×5＝120.125×8＝10.4×4×25＝40 6.3÷9＝0.70.51÷5.1＝0.10÷2.5×4＝00.48÷0.6＝0.8 1.3×20＝26 5.4÷100＝0.054 22．【解答】解：4.05×3.2＝12.9619.76÷5.2＝3.86.88×1.5＝10.325.63÷6.1≈0.9223．【解答】解：（1）32×2.5×1.25＝4×2.5×（8×1.25）＝10×10＝100；（2）1.9×9.9+1.9×0.1＝（9.9+0.1）×1.9＝10×1.9＝19；（3）4.32×7.3+2.7×4.23＝4.32×（7.3+2.7）＝4.32×10＝43.2；（4）7.5×99＝7.5×（100﹣1）＝7.5×100﹣7.5＝750﹣7.5＝742.5八、解决问题．（20分）24．【解答】解：（1+1）×5+（1+2）×2.5＝2×5+3×2.5＝10+7.5＝17.5（元）；答：买门票一共需要17.5元钱．25．【解答】解：15×0.25＝3.75（千米），3.75÷5＝0.75（小时）；0.75小时＜0.8小时，所以能到校．答：家离学校有3.75千米远，每小时走5千米，用0.8小时能到学校．26．【解答】解：336÷3.2﹣336÷4＝105﹣84＝21（千米）答：客车的速度比货车的速度快21千米．27．【解答】解：25÷1.5≈16（个）答：这些红丝带可以包装16个礼盒．28．【解答】解：（11﹣6）×2＝5×2＝10（千克）答：原来的桶里有油10千克．。

202X —2021度第一学期期末学情测评 五年级数学试题 时间90分钟题号一 二 三 四 五 六 合计成绩1.根据15÷5=3，我们可以说（ ）。

A. 5是因数 B. 15是倍数 C. 15是5的因数 D. 15是5的倍数2.从出发地到目的地有540千米，一辆汽车4.2小时行驶了231千米，照这样的速度，再行驶5小时，距离目的地还有（ ）千米。

A. 309 B. 275 C. 506 D. 343.下列各式中（ ）的商是循环小数． A. 11÷1.5 B. 3.4÷0.8 C. 7.8÷1.64.下列图形对称轴最多的是( )。

A. 正方形 B. 等边三角形 C. 长方形5.下面各数中，因数个数最多的是（ ）。

A. 18 B. 48 C. 1006.两个（ ）的三角形可以拼成一个平行四边形。

A. 完全相同 B. 面积相等 C. 等底等高 D. 形状相同7.一个三角形的底扩大到原来的5倍，高不变，面积会（ ）。

A. 扩大到原来的5倍 B. 扩大到原来的25倍 C. 不变 D. 缩小到原来的8.“ ”，先在○里填上适当的运算符号，再在□里填上适当的数，正确的是（ ） A. ＋,3 B. ×,3 C. ÷,3 D. －,39.把 的分子减去20后，要使原分数大小不变，分母应该（ ） A. 减去20 B. 增加20 C. 减去36 10.一袋糖平均分给5个人或8个人都正好分完，这袋糖最少有（ ）块。

A. 20 B. 40 C. 60 D. 80 11.用两根同样长的铁丝分别围成一个正方形和一个梯形，则它们的（ ）。

A. 周长相等 B. 梯形周长大 C. 正方形周长大 12.5、0、3这三个数字组成的不同的三位数共有（ ）个。

A. 4 B. 6 C. 3 13.转动转盘，当转盘停止后，指针指向哪里，你的得分就是多少． 下面有两个转盘，选择哪个获胜的可能性大一些？（ ）学校年级班姓名考号密线封A. B.二、判断题14.盒子里放有写有1、2、3三个号码的纸片，任意摸出两张，有4种可能。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是奇数？A. 2B. 3C. 4D. 5答案：B解析：奇数是指不能被2整除的整数，只有3不能被2整除，所以答案是B。

2. 下列哪个图形是正方形？A. 正三角形B. 正方形C. 长方形D. 梯形答案：B解析：正方形是四边相等且四个角都是直角的四边形，所以答案是B。

3. 下列哪个数是质数？A. 15B. 17C. 20D. 23答案：B解析：质数是指只有1和它本身两个因数的数，17只能被1和17整除，所以答案是B。

4. 下列哪个分数是最简分数？A. $\frac{6}{8}$B. $\frac{3}{4}$C. $\frac{12}{16}$D. $\frac{5}{7}$答案：B解析：最简分数是指分子和分母的最大公约数为1的分数，$\frac{3}{4}$的分子和分母没有公约数，所以答案是B。

5. 下列哪个运算结果是正确的？A. 8 + 3 = 12B. 7 - 5 = 3C. 9 × 2 = 18D. 6 ÷ 3 = 2答案：C解析：乘法运算中，9乘以2等于18，所以答案是C。

二、填空题（每题3分，共15分）6. 5个苹果，平均分给3个小朋友，每人可以得到（）个苹果。

答案：1解析：5个苹果平均分给3个小朋友，每人可以得到的苹果数为5除以3，即1个苹果。

7. 下列数中，比3大的是（）。

答案：4解析：3的下一个整数是4，所以答案是4。

8. 下列数中，既是偶数又是质数的是（）。

答案：2解析：偶数是指能被2整除的数，质数是指只有1和它本身两个因数的数，2既是偶数又是质数，所以答案是2。

9. 下列图形中，有（）条对称轴。

答案：2解析：对称轴是指将图形沿某条直线折叠后，直线两侧的部分完全重合，正方形有两条对称轴，所以答案是2。

三、解答题（每题10分，共30分）10. 计算下列各题。

（1）$6 \times 7 - 3 \times 4 + 2$答案：29解析：先计算乘法，6乘以7等于42，3乘以4等于12，然后进行加减运算，42减去12等于30，再加上2等于32，所以答案是29。