药剂学教学大纲(药剂专业)

《药剂学》教学大纲Pharmaceutics课程编码：27A20407 学分：5.5 课程类别：专业必修课计划学时：112 其中讲课：64 实验或实践：48适用专业：药学、制药工程推荐教材：崔福德，《药剂学（7版）》，人民卫生出版社，2011年参考书目：1.王东凯，《药剂学学习指导与习题集》，人民卫生出版社，2011。

2.平其能，《现代药剂学》，中国医药科技出版社，2001年。

3.周建平，《工业药剂学》，人民卫生出版社，2014年。

4.刘燕，Martin 物理药剂学与药学，人民卫生出版社，2012年。

课程的教学目的与任务药剂学课程是药学、制药工程专业的核心课程，在药学专业人才培养计划中占据重要地位。

本课程重点培养学生掌握现代药剂学的基础理论知识和基本技能。

通过对本课程学习，不仅使学生掌握剂型与制剂设计、制备及质量控制等方面的基本理论知识和技能，而且培养学生严谨求实的科学作风，掌握知识运用知识的能力及创新意识，为从事药剂学工作，合理安全用药，以及研究探索药物新剂型和新制剂，更好地为医药卫生事业服务夯实基础，培养学生成为合格的药学专业人才。

课程的基本要求1、掌握药剂学的基础理论与基本知识。

掌握各种剂型的定义、特点和质量要求，掌握主要剂型设计基本理论、制剂处方、制备工艺、质量评价。

2、掌握常用药物剂型及制剂的处方设计与制备技能，熟悉主要药物剂型及其制剂的质量评价方法。

3、结合剂型熟悉重要辅料的性能、特点、用途和常用量，以及对制剂质量的影响；4、熟悉制剂中药物释放规律和影响因素；熟悉制剂稳定性考察的基本方法和结果处理；5、了解新型给药系统的主要类型、特点和一般制备方法。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）第一章绪论建议学时：2[教学目的与要求] 掌握药剂学常用术语及含义、药典和药品标准在药剂中的重要作用，GMP与GLP在生产研究中的意义。

熟悉药剂学分支学科和剂型的分类方法。

了解药剂学的重要性、任务及发展概况；剂型的重要性；处方的概念与种类。

《中药药剂学》教学大纲一、课程概述《中药药剂学》是中医药学专业的一门重要核心课程，旨在通过系统学习中药药剂学相关知识，培养学生的中药制剂研发和生产能力，为中医药事业的发展做出贡献。

二、课程目标本课程旨在使学生掌握以下知识、能力和素养：1. 理解中药药剂学的基本概念、原理和方法；2. 掌握中药药材的加工、炮制和制备技术；3. 熟悉中药制剂的分类、质量标准及生产工艺；4. 掌握适用于中药制剂的现代制药技术，并能运用于中药研发和生产中；5. 培养学生的中药制剂研发和生产实践能力。

三、教学内容1. 中药药材加工和炮制技术1.1 中药药材的分类和加工方法1.2 中药炮制技术及其影响因素1.3 中药药材炮制质量控制方法2. 中药制剂学基础2.1 中药制剂学的概述和发展历程2.2 中药制剂的分类和特点2.3 中药制剂的质量标准及评价方法3. 中药制剂工艺学3.1 中药制剂的生产工艺和工艺流程3.2 中药制剂的成方原则和配伍禁忌3.3 中药制剂的生产设备和技术要求4. 现代制药技术在中药制剂中的应用4.1 提取技术在中药制剂中的应用4.2 粉碎技术在中药制剂中的应用4.3 理化性质测定技术在中药制剂中的应用五、教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 授课结合案例分析，引导学生理解并应用知识；2. 实验操作训练，培养学生的实践能力；3. 研究论文阅读和讨论，培养学生的科研能力；4. 案例研究和课堂演示，提升学生的综合素质。

六、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验操作、作业完成情况等；2. 期中考核：闭卷考试，考查对课程核心知识和原理的理解和应用能力；3. 期末考试：开卷考试，考查对整个课程内容的综合理解和分析能力；4. 实验报告和研究论文评分：考查学生的实践和科研能力。

七、参考教材1. 《中药药剂学教程》（主编：XXX）2. 《中药制剂与质量评价》（主编：XXX）3. 《中药制剂工艺学》（主编：XXX）八、教学团队本课程由中医药学院的教授和副教授组成的教学团队负责教学工作，他们具有丰富的教学经验和药学专业背景，能够为学生提供优质的教学服务和指导。

药剂学教学大纲药物制剂专业课程代码《药剂学》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务：药剂学是药剂学专业的主要专业课程之一，是研究药物剂型的配制理论、生产技术、质量控制及合理用药的综合性应用技术学科。

通过本课程的学习，使学生具备药物剂型及制剂的设计、制备和生产、质量控制及合理用药的理论知识及基本技能，为从事药物制剂的设计研究、开发、生产及合理用药奠定基础。

二、课程基本要求本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求；“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习和工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。

本课程要求学生掌握药物制剂的基本概念和基本理论；各种药物剂型的特点和质量要求；药物制剂的基本实验方法与技能。

熟悉各种剂型所需的辅料，各种剂型的基本制备方法、制备工艺及质量控制方法。

了解各个剂型制备的单元操作。

为从事药物制剂的剂型设计开发、生产及管理等打下基础。

药剂学教学总时数为144学时（其中理论学时为76学时，实验学时为68学时），教学课程共分19章。

本课程大体分为三部分：第一部分：从一章到八章，主要内容为药物剂型概论；第二部分从九章到十五章，主要内容为药物制剂的基本理论；第三部分从十六章到十九章，主要内容为药物制剂的新技术与新剂型。

考试内容中“掌握”的内容约占70%，“熟悉、了解”的内容约占25%，超纲的内容占5% 。

本大纲的配套使用教材是普通高等学校“十五”规划教材《药剂学》第五版（崔福德主编，北京，人民卫生出版社，2003年）。

三、课程基本内容、学时分配第一篇药物剂型概论（34学时）第一章绪论（3学时）一、课程内容掌握：1、药剂学的定义及宗旨2、药剂学的相关术语（制剂、剂型、制剂学和调剂学）3、药物剂型的重要性4、药剂剂型的分类5、中国药典的概况、特点、沿革及其他药品标准6、GMP、GLP与GCP的概念熟悉：1、药剂学的任务2、药剂学的分支学科（工业药剂学、物理药剂学、药用高分子材料学和生物药剂学）3、熟悉生物药剂学剂学、药物动力学、临床药剂学的概念、研究范围及与药剂学之间的关系。

药剂学教学大纲第一章：引言
- 本章目的及概述
- 药剂学的定义和重要性
第二章：药物物理化学基础
- 药物溶解度与离子化
- 药物的晶体结构
- 药物的物理性质及影响因素
第三章：药物吸收、分布与排泄
- 药物的吸收途径
- 药物的分布与血浆蛋白结合
- 药物的消除与排泄
第四章：药物代谢与药物代谢酶
- 药物的代谢途径
- 药物代谢酶系统及其分类
- 药物代谢与遗传因素的关系
第五章：药物治疗与剂量
- 药物治疗的原则与方法
- 药物剂量的确定与调整
- 药物剂量与个体差异的关系第六章：药物毒理学
- 药物毒性的分类与表达
- 药物的致死剂量与毒剂量比- 药物的毒性评价与监测
第七章：药物相互作用
- 药物相互作用的机制
- 药物相互作用的分类
- 药物相互作用的评价与管理第八章：药剂学实验技术
- 药剂制剂的制备方法
- 药剂的质量控制与评价
- 药剂实验室安全与操作规范第九章：药剂学实践
- 药物处方与药学评估
- 药物给药途径与药物交付系统
- 药剂学在临床实践中的应用
第十章：新药开发与药剂创新
- 新药开发的流程与要求
- 药剂创新与现代技术应用
- 伦理、法规与药物安全性评价
结语
- 本大纲的总结与回顾
- 药剂学的发展前景与重要性
注意：以上仅为一个示例，具体教学大纲内容可能因学校或机构的要求而有所不同。

请根据实际情况进行调整和修改。

药剂学教学大纲一、课程简介药剂学是药学专业的重要基础课程之一，旨在培养学生对药物剂型、制剂工艺、质量控制等方面的综合能力。

本课程的目标是让学生了解药物剂型的种类和特点，掌握各种制剂的制备方法与质量控制标准，并培养学生的实验操作能力和质量控制意识。

二、教学内容1. 药剂学概述1.1 药剂学的定义与发展历程1.2 药剂学的基本原理及其与药理学与药物化学的关系2. 药物剂型分类与特点2.1 固体剂型2.1.1 片剂2.1.2 胶囊剂2.1.3 颗粒剂2.2 半固体剂型2.2.1 软膏剂2.2.2 凝胶剂2.2.3 糊剂2.3 液体剂型2.3.1 口服液2.3.2 注射剂2.3.3 外用溶液3. 药物制剂工艺3.1 药物制剂的基本操作技术3.2 药物加工与制剂设计3.3 药物的缓释技术4. 药物质量控制4.1 药物质量检验方法与仪器设备4.2 药物稳定性与保存4.3 药物剂量控制与给药安全三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论教学、实验教学和案例分析。

理论教学通过课堂讲授药剂学的基本概念、原理和制剂工艺等知识。

实验教学通过安排实验操作，培养学生的实验技能和质量控制意识。

案例分析通过讲解真实的药物制剂相关问题，培养学生的问题解决能力和实践应用能力。

四、教材及参考书目1. 主教材：《药剂学教程》2. 参考书目：- 《药剂学基础与应用》- 《制药学》- 《药物化学与药物制剂学》五、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩、实验报告、考试等。

其中，平时成绩占50%，实验报告占30%，考试占20%。

平时成绩主要根据学生的课堂表现、讨论参与度和作业完成情况等综合评定。

六、教学进度安排本课程一共分为16周，具体教学进度安排如下： - 第1-2周：药剂学概述- 第3-4周：固体剂型- 第5-6周：半固体剂型- 第7-8周：液体剂型- 第9-10周：药物制剂工艺- 第11-12周：药物质量控制- 第13-14周：实验操作与实践应用- 第15-16周：复习与考试七、教学资源本课程所需的教学资源如下：1. 实验室设备：计量仪器、制剂设备等2. 实验试剂：各种药物原料、溶剂等3. 课件与文献：教师将提供相应的课件和相关文献资料，供学生学习参考。

《药剂学》课程教学大纲课程代码：070307 课程性质：必修总学时：48 学时总学分： 3 开课学期： 5 适用专业：制药工程先修课程：分析化学后续课程：制药工程学大纲执笔人：gdggg 参加人：dfgdg 审核人：fdg 编写时间：2009年09月编写依据：制药工程专业人才培养方案（2009 ）年版一、课程介绍《药剂学》是制药工程专业的一门主要专业课程。

它是研究将药物制成剂型的制备理论、生产技术、质量控制等内容的综合性应用技术学科。

它的基本任务是：研究将药物制成适宜的剂型，确保药物制剂的安全、有效、稳定、方便，以顺应性良好的优质制剂满足医疗卫生的需要。

通过本课程的教与学，培养学生具有剂型与制剂制备及质量控制等方面的基本理论、基本知识和基本技能，为将来从事制药工作奠定基础。

根据制药工程专业的教学计划，《药剂学》课程总学时为48学时。

共3学分，本课程除重点讲授外，还包括自学、答疑、辅导、习题作业、实验（独立授课）和考核考试等主要教学环节组成。

二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用通过本课程的学习，可以掌握药剂专业领域内的理论知识，为以后在药剂生产、科研、管理理等方面做好准备。

三、本课程教学所要达到的基本目标通过本课程，使学生掌握常见药物剂型的概念、原理、制备过程和质量控制标准，熟悉常见新剂型的特点及制备方法及原理。

四、学生学习本课程应掌握的方法与技能药剂学是一门应用型科学，要求学生掌握常用药物剂型最基本的研究能力，以及收集和整理本学科资料、口头和书面交流本学科知识的技能。

五、本课程与其他课程的联系与分工本课程是制药工程中阐述药物制剂的课程，与多门科学，如制药工艺学、药理学等课程都有紧密的联系。

她是在药学的基础上形成的，本课程主要介绍日常生活中常用的药物剂型。

六、本课程的教学内容与目的要求【第一章】绪论（共2学时）1、教学目的和要求：（1）了解药剂学及相关课程的定义与研究范围（2）掌握药物剂型、制剂的重要意义及要求（3）熟悉药典、处方及GMP、GLP等重要名词术语的定义及意义（4）了解药剂学的历史、现状和发展及新药报批内容2、教学内容：（1）药剂学的概念和任务、药剂学的分支学科（1学时）（2）药物剂型与DDS、药典与药品标准、GMP、GCP、GLP（1学时）3、教学重点和难点：（1）重点：药剂学、药剂、剂型的概念、药物剂型的分类。

药剂学课程教学大纲一、课程背景药剂学是药学专业的重要课程之一，主要涉及药物的制剂、质量控制、药物相容性等方面的知识。

本课程旨在培养学生对药物特性及其制剂过程的理解，提高其制剂能力和药物品质控制的技术水平。

二、课程目标1. 使学生熟悉药剂学的基本概念和理论知识；2. 培养学生在药物制剂中的操作技能；3. 培养学生严谨的科学态度和创新精神；4. 培养学生对药物质量控制、药剂配制等方面的专业能力；三、教学内容与方法1. 药剂学基本概念和理论基础：包括药剂学的定义、发展历程、分类、药剂学原理等；2. 药物制剂的类型和特性：包括固体制剂、液体制剂、半固体制剂、气体制剂等的特点和制备方法；3. 药物质量控制：包括药物质量标准、质量评价方法、质量控制的原则和方法等；4. 药物的相容性和稳定性：包括药物的相互作用、不良反应、药物的稳定性评价以及在药物配方中的应用等；5. 药品的制剂工艺：包括药物配方设计、制剂工艺流程、关键操作的规范等；6. 药品剂型选择与使用：包括剂型选择的原则、剂型优化、药物配方的优化等。

教学方法：1. 以课堂讲授为主，结合临床实例讲解；2. 进行案例分析，培养学生解决问题的能力；3. 开展实验实践，进行药物制剂的实操训练；4. 组织学生进行药剂学相关的文献检索和综述；5. 定期进行考试和讨论，对学生掌握的知识进行检验。

四、考核与评价1. 平时表现（包括课堂表现、实验操作、作业等）占总评成绩的30%；2. 课程论文或实验报告占总评成绩的30%；3. 期末考试占总评成绩的40%。

五、教材与参考书目教材：1. 《药剂学导论》2. 《药剂学基础》3. 《药司临床制剂学》参考书目：1. 《现代制剂学》2. 《现代药剂学与制剂学》3. 《药剂学实验指导》六、其他事项1. 学生须按时参加课程实验和考试，缺勤和迟到将影响成绩；2. 禁止抄袭、剽窃他人作品，一经发现将严肃处理；3. 课程中禁止使用未经授权的软件和设备；4. 学生对教师提供给予的指导和帮助要保持感恩之心。

引言概述：药剂学作为医药专业的重要学科，主要涉及药物的制剂、分析、质量控制和药物配方等内容。

在医药专业教学中，药剂学的教学大纲起着指导作用，能够帮助教师和学生更好地掌握和理解相关知识。

本文将对药剂学教学大纲进行全面阐述，包括大纲的编写目的、组成结构以及各部分的详细内容。

正文内容：一、教学大纲的编写目的1. 药剂学教学的重要性：介绍药剂学在医药专业中的地位和作用，以及为什么需要编写相应的教学大纲。

2. 教学大纲的指导作用：阐述教学大纲对教师和学生的指导作用，如统一教学内容、明确学习目标等。

3. 适应教学需求：说明编写教学大纲的目的是为了适应不同学校和教学环境的需求，促进教学质量的提高。

二、教学大纲的组成结构1. 教学大纲的基本信息：包括课程名称、学时安排、学分、课程性质等基本信息，是大纲的基本框架。

2. 教学大纲的总体目标：明确该课程的总体目标和培养目标，使学生有明确的学习方向和目标。

3. 教学大纲的主要内容：详细列出该课程的主要内容，并按照模块或章节的方式进行组织，以便教师和学生更好地把握教学进度。

4. 教学大纲的教学方法与评价方式：说明该课程的教学方法和评价方式，让教师和学生了解如何进行教学和学习。

5. 教学大纲的参考教材与参考资料：列出该课程的参考教材和资料，供教师和学生进行深入学习和查阅。

三、教学大纲的详细内容1. 药剂学概述：介绍药剂学的定义、研究内容、发展历程以及与其他学科的关系等。

2. 药剂学基本理论：详细介绍药物的分类、药物的性质与行为、药剂学原理以及制剂的基本知识等。

3. 药物配方学：阐述药物的配方设计原则、药物的剂型与配伍、处方的撰写与解读等内容。

4. 药物制剂学：介绍各种制剂的制备方法、工艺流程以及质量控制要点等。

5. 药物分析学：详细说明药物的质量分析方法、仪器设备的运用以及质量控制的重要指标等。

四、教学大纲的小点详细阐述1. 药物的分类：介绍药物的按来源、药理学作用、化学结构及用途等多种分类方式，并举例说明。

药剂学教学大纲药物制剂专业课程代码．《药剂学》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务：生药剂学是药剂学专业的主要专业课程之一，是研究药物剂型的配制理论、使学通过本课程的学习，产技术、质量控制及合理用药的综合性应用技术学科。

质量控制及合理用药的理论知识及制备和生产、生具备药物剂型及制剂的设计、基本技能，为从事药物制剂的设计研究、开发、生产及合理用药奠定基础。

二、课程基本要求的内容要求理解透彻，“掌握”了解三种层次要求；本课程分为掌握、熟悉、能在本学科和相关学科的学习和工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“了“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。

各种药物剂型的特点本课程要求学生掌握药物制剂的基本概念和基本理论；各种熟悉各种剂型所需的辅料，和质量要求；药物制剂的基本实验方法与技能。

了解各个剂型制备的单元操作。

制备工艺及质量控制方法。

剂型的基本制备方法、为从事药物制剂的剂型设计开发、生产及管理等打下基础。

6876学时，实验学时为药剂学教学总时数为144学时（其中理论学时为章。

本课程大体分为三部分：第一部分：从一章到八学时），教学课程共分19主要内容为药物制剂主要内容为药物剂型概论；第二部分从九章到十五章，章，主要内容为药物制剂的新技术与新剂第三部分从十六章到十九章，的基本理论；型。

，25%考试内容中“掌握”的内容约占70%，“熟悉、了解”的内容约占。

超纲的内容占5%第五版《药剂学》本大纲的配套使用教材是普通高等学校“十五”规划教材2003年）。

（崔福德主编，北京，人民卫生出版社，三、课程基本内容、学时分配学时）药物剂型概论（34第一篇学时）第一章绪论（3 一、课程内容掌握：、药剂学的定义及宗旨1．、药剂学的相关术语（制剂、剂型、制剂学和调剂学）2 、药物剂型的重要性3 、药剂剂型的分类4 5、中国药典的概况、特点、沿革及其他药品标准GCP的概念6、GMP、GLP与熟悉：1、药剂学的任务2、药剂学的分支学科（工业药剂学、物理药剂学、药用高分子材料学和生物药剂学）药物动力学、临床药剂学的概念、研究范围及与药剂学之间3、熟悉生物药剂学剂学、的关系。

《药剂学》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程简介任何一种药物在临床使用时都必须制成适合于患者使用的安全、有效、稳定的给药形式，即剂型。

药剂学（Pharmaceutics）是以剂型为中心研究其配制的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理应用的综合性学科。

药剂学在药物研究和新药成果转化中起着关键作用，对新药成果快速转化、促进药物基础研究至关重要，已成为药物基础研究和工业化生产之间的联系人和指导者，起着承上启下的作用。

药剂学的学习对学生掌握药学基本知识与技能起到主导作用，通过药剂学课程的学习，可使学生全面了解药学学科，掌握药物合理应用于人体的方式（剂型），成为合格的药学专门人才。

因此，药剂学课程是药学、药物分析等药学类专业的核心主干课程，在各药学类专业人才培养计划中占据着重要地位。

随着药学的不断发展，人们对药物在体内的吸收、分布、代谢、排泄等特征以及药物的作用机制有了深入的认识，从而为制备安全、有效的制剂和选择合理的给药途径提供了理论依据。

新剂型与新技术的发展使现代制剂具有了许多特殊功能，如缓控释制剂、靶向制剂等，并出现了大量的药物传递系统（Drug Delivery System, DDS）。

不断涌现的新型药用辅料及药物载体，如脂质体、环糊精、微球、微囊、固体分散体等，也为DDS的发展提供了坚实的物质基础。

药剂学已从简单调剂学与制剂学发展成工业药剂学、物理药剂学、生物药剂学、药物动力学、高分子材料学以及临床药剂学等多个分支学科的学科群。

因此，现代药剂学已成为将药物化学、药理学、物理药学、生物药剂学和药物动力学、工业药剂学、机械、计算机以及临床药学和医学新技术联系在一起的综合性学科。

《药剂学》课程是药学、药物分析专业本科生必修的重要专业课之一，是其专业人才整体知识结构及能力培养的重要组成部分，在其专业人才培养方案中占据重要地位。

通过本课程的教与学，使药剂理论与制剂实践相结合，不仅使学生掌握药剂学的基本理论、基本知识和基本技能，而且培养学生独立分析问题和解决问题的能力及严谨的科学作风。