毕业论文(设计)课题登记表填写模板(本专)
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本科毕业设计(论文)课题申报表注:1.课题来源在相应的选项上打“√”;2.院(部)存档。
本科毕业设计(论文)任务书题目院部专业/班级学生姓名学号指导教师(职称)下达日期一、主要任务与目标二、主要内容与基本要求四、主要参考资料指导教师签名:签字手写年月日院(部)负责人签名:年月日本科毕业设计(论文)开题答辩记录表课题来源:1.科 (教) 研项目;2.实验;3.生产实习;4.工程实践;5社会调查;6.其它本科毕业设计(论文)开题报告课题来源:1.科 (教) 研项目;2.实验;3.生产实习;4.工程实践;5.社会调查;6.其它本科毕业设计(论文)指导记录表个人毕业设计(论文)资料袋。
本科毕业设计(论文)中期检查表院(部) : 检查时间:年月日2.此表一式二份,一份学生留存,一份交院(部)存档;3.在相应的方框内打“√”;4.此表要求手工填写。
本科毕业设计 (论文)指导教师评语及建议成绩表指导教师签名:签字手写年月日本科毕业设计(论文)评阅教师评语及建议成绩表评阅教师签名:签字手写年月日本科毕业设计(论文)毕业答辩记录表本科毕业设计(论文)毕业答辩评语及建议成绩表备注:要求评语与成绩得分项一致。
届专业毕业设计(论文)综合成绩评定表院(部):班级:姓名:学号:等级折合标准:优(100-90);良(80-89);中(70-79);及格(60-69);低于60分为不及格。
成绩评定说明(1)答辩前每个学生都要将自己的毕业设计(论文)及相关材料按任务书规定的时间按期提交给指导教师,由指导教师审阅,写出评语和建议成绩。
(2)由院(部)毕业设计(论文)学术委员会指定的评阅教师在规定的时间内认真评阅,写出评语和建议成绩。
(3)答辩工作结束后,答辩小组应按学校统一的评分标准和评分办法,评定每个学生的答辩成绩。
院(部)毕业设计(论文)学术委员会根据指导教师建议成绩、评阅教师建议成绩和学生答辩成绩,评定学生的综合成绩。
各专业答辩小组应评出本组优秀和不及格的毕业设计(论文),在规定时间内组织参加校级答辩,最终确定综合成绩,并向学生及时公布。
本科毕业论文(设计)任务书系主任指导教师日期本科毕业论文(设计)开题报告表表三本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表表四本科毕业论文(设计)中期检查表表五本科毕业论文(设计)指导教师评语表指导教师签名:表六本科毕业论文(设计)指导教师成绩评定表注:⑴此表供学士学位论文指导教师评审论文时使用。
⑵在评价每个项目时,请根据上述参考标准来衡量论文,给出一个适当分数。
满分为100分。
低于60分为未达到学士学位论文水平.表七本科毕业论文(设计)评阅教师成绩评定表注:⑴此表供学士学位论文评阅教师评审论文时使用。
⑵在评价每个项目时,请根据上述参考标准来衡量论文,给出一个适当分数。
满分为100分。
低于60分为未达到学士学位论文水平.表八本科毕业论文(设计)答辩成绩评定表学生姓名:张三学号:2009160001 系: 金融系专业:金融学专业方向:金融学班级:辅修金融09答辩小组成员签名:表九本科毕业论文(设计)总成绩评定表毕业论文(设计)评定等级注:(1)毕业论文(设计)的成绩采用结构评分方法。
毕业论文(设计)的最终成绩=指导教师评分×50%+评阅教师评分×20%+答辩成绩×30%(2)毕业论文(设计)等级由毕业论文(设计)的最终成绩按以下标准折合而成90≤优秀≤100 80≤良好<90 70≤中等<80 60≤及格<70 不及格〈60表十本科毕业论文(设计)答辩记录表答辩说明一、论文陈述及答辩时间一般为二十分钟。
二、答辩小组成员3-5人,指导教师不得参加本人指导学生的答辩。
三、有关答辩的其它事项见《天津财经大学珠江学院关于辅修毕业论文(设计)的管理规定》(2011年9月)。
本科毕业论文(设计)答辩记录。
公共管理 学院 专业 ** 级毕业论文(设计)课题登记表指导教师 职 称课题名称课题类别 毕业论文起止周次第七学期13周——第八学期8周课题来源 (打√) 说明: 科研 实际自拟 √课题主要内容:本文主要针对近年来日益庞大的志愿者队伍进行分析,着重讨论高校青年志愿者的动力机制。
志愿者在当今社会中扮演着重要的角色,高校青年志愿者既遵循一般志愿者的服务的任务及享受的权利,又有其特殊性,例如其流动性强,不稳定,具有更强的自组性。
尽管志愿者人数与日俱增,但其激励机制往往没有到位,本身的参加理念也存在误解。
本文从广州亚运会志愿者入手探讨志愿者的动力机制,再细化到青年志愿者,分析其参加志愿服务的动因,激励机制的一般模式……该部分内容格式要求:字体为 宋体 小四;行距默认为 23磅,可依据填写内容的多少,适当缩小行距,以保持表格的完整性。
格式要求:字体为宋体四号,居中,已用红色填写的内容为统一填写的部分;“*”应改为具体的阿拉伯数字。
课题来源的选择,应与指导老师商量确定,于“科研”、“实际”、“自拟”相应的位置打“√”;并在“说明:”填空栏简要介绍,如“课题是在老师指导下自拟”“职称”的填写,请咨询各自的导师安排学生情况:姓名学号班级在课题中承担的工作**级(*)班独立完成系(教研室)意见:系(教研室)主任:年月日学院审查意见:主管院长:年月日此表留学院备查备注:1、课题类别:填“毕业论文”或“毕业设计”;2、课题来源:“科研”指参加指导教师或外单位在研的科研课题;“实际”指某些部门、企业委托项目(调研任务)或已实际存在的项目。
“自拟”指指导教师根据教学要求自拟的课题(包括学生提出并经指导教师确认的课题);3、安排学生情况栏:由几名学生共同完成的课题,必须明确每位学生独立承担的工作。
毕业生写论文时需要填的各种表格本科毕业论文(设计)题目审批表指导教师签名:年月主管教学领导审批意见:本科毕业论文(设计)题目变更表指导教师签名:年月主管教学领导审批意见:本科毕业论文(设计)中期检查表本科毕业论文(设计)指导教师评语及打分表学院(公章):系别:专业:本科毕业论文(设计)答辩记录及打分表答辩委员会秘书:年月日答辩委员会评价及表决意见(不少于200字):注:本表一式两份,一份附在论文(设计)内,一份交学院保存。
大学届本科毕业论文(设计)工作情况分析表学院:填表人:年月日南开大学毕业论文信息统计表南开大学本科生毕业论文(设计)中文题目:__________________________________________ 外文题目:学号:________________姓名:________________年级:________________专业:________________系别:________________学院:________________指导教师:________________完成日期:________________南开大学本科生毕业论文(设计)(双学位专用)中文题目:__________________________________________ 外文题目:学号:________________姓名:________________年级:________________专业:________________系别:________________学院:________________双修专业:________________双修院系:________________指导教师:________________完成日期:________________关于南开大学本科生毕业论文(设计)的声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在指导教师指导下,进行研究工作所取得的成果。
xxxx大学本科毕业论文(设计)选题登记表学生姓名xxx 学号xxx 专业xxxx学院xxxx 指导教师姓名/职称xxx /xxx题目施工企业的项目成本管理本选题的意义及国内发展简况:在激烈的市场竞争中,做到成本、质量、进度相统一;求得最佳经济效益和最好的社会信誉,为以后建筑工程管理起到借鉴作用,来提高我们的工程管理水平。
当前我国的市场经济体制已经逐步建立起来并且正在迅速发展,建筑施工企业面临着激烈的市场竞争,而且市场竞争的全球化对建设施工企业的管理水平提出了更高、更新的要求,企业能否在市场竞争中立于不败之地,关键在于企业能否为社会提供质量高、工期短、造价低的建筑产品。
要想达到以上的目的,就必须从成本、质量、进度三方面加强管理从而实现企业成本最低、效益最好、最后赢得市场。
所以项目管理的水平与能力已经成为衡量现代施工企业核心竞争关键因素,项目管理的成败将直接决定了企业的命运。
而成本控制又是项目管理水平与能力的直接体现。
研究内容:1绪论2施工项目成本概念3施工项目成本因素4建议研究方法、手段及步骤:研究方法:通过调查法来对所研究课题进行周密系统的了解并搜集资料,从而全面的、正确的了解掌握所研究的问题;再通过案例法和比较分析法等来具体论证。
研究手段:文献研究法、案例法、比较分析法研究步骤:首先收集资料提炼观点初步确定论文题目,再通过相关文献资料写提纲,然后确定论文题目,最后整合资料和案例数据等来写论文。
主要参考文献:[1] xxx(作者),书名,出版时间:页码[2] 王卓甫,杨高升.工程项目管理. 上海水利水电出版社, 2009 (05)50-52[3]王卓甫,杨高升.工程项目管理. 上海水利水电出版社, 2009 (05)[4]张志勇.工程招投标与合同管理.高等教育出版社,2010(08):79-128时间进度:2010年8月下旬论文选题、填写开题报告、收集资料、提纲构思2010年10月提交“毕业论文详细提纲”和“毕业论文选题登记表”2010年11月底提交毕业论文初稿2010年12月指导老师审阅,提出修改意见2011年1月修改论文,按规定格式完成论文2011年4月中下旬论文答辩学生(签名)年月日指导教师意见:指导教师(签名)年月日专业负责人意见:专业负责人(签名)年月日注:本表与毕业论文(设计)一起存档,保存期为四年。
目录附件1:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)工作检查记录表 (2)附件2:黄淮学院本科毕业论文(设计)质量评估标准 (3)黄淮学院本科毕业论文(设计)工作程序 (5)黄淮学院本科毕业论文(设计)工作流程图 (7)表1:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)选题审批表 (8)表2:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)任务书 (9)表3:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)开题报告(文科类) (10)表3:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)开题报告(理科类) (12)表4:黄淮学院201 届本科生毕业论文(设计)中期检查表 (14)表5:黄淮学院201 届本科生毕业论文指导教师审阅评价表 (15)表5:黄淮学院201 届本科生毕业设计指导教师审阅评价表 (17)表6:黄淮学院201 届本科生毕业论文评阅教师审阅评价表 (19)表6:黄淮学院201 届本科生毕业设计评阅教师审阅评价表 (21)表7:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)答辩记录表 (23)表8:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)答辩评分表 (24)表9:黄淮学院201 本科毕业论文(设计)备选题目一览表 (25)表10:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)选题汇总表 (26)表11:201 届本科毕业论文(设计)答辩委员会成员名单 (27)201 届本科毕业论文(设计)答辩小组成员名单 (27)表12:201 届本科毕业论文(设计)答辩分组表 (28)表13:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)成绩汇总表 (29)表14:黄淮学院201 届优秀本科毕业论文(设计)推荐表 (30)表15:黄淮学院201 届优秀毕业生论文(设计)推荐汇总表 (31)表16:黄淮学院201 届本科毕业生论文(设计)情况统计表 (32)表17:黄淮学院本科生毕业论文答辩评分参考标准 (33)表17:黄淮学院本科生毕业设计答辩评分参考标准 (34)黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)工作检查记录表院系:黄淮学院本科毕业论文(设计)质量评估标准黄淮学院本科毕业论文(设计)工作程序注:毕业论文(设计)工作三个阶段时间安排可根据本专业特点适当调整。
普通本科毕业论文(设计)指导情况登记表
(学生、指导教师用)
普通本科毕业论文(设计)指导情况登记表
(学生、指导教师用)
普通本科毕业论文(设计)指导情况登记表
(学生、指导教师用)
普通本科毕业设计指导教师评阅表
注:优秀(100>×≥90)、良好(90>×≥80)、中等(80>×≥70)、及格(70>×≥60)、不及格(×<60)。
普通本科毕业论文评阅教师评阅表
注:优秀(100>×≥90)、良好(90>×≥80)、中等(80>×≥70)、及格(70>×≥60)、不及格(×<60)。
普通本科毕业论文(设计)答辩委员会评定表
备注:⑴学院答辩委员会计算毕业论文(设计)综合成绩:综合成绩=指导教师建议成绩×40%+评阅教师评定成绩×30%+答辩小组推荐成绩×30%;确定毕业论文(设计)最终等级。
⑵百分制与等级制的换算关系为:优秀(100>×≥90)、良好(90>×≥80)、中等(80>×≥70)、及格(70>×≥60)、不及格(×<60)。
普通本科毕业论文(设计)答辩记录学院:统计学院
普通本科毕业论文(设计)选题方向审核表
(教师及学生拟选题方向用)
注:选题来源:A为指导教师的科研课题,B为企事业单位委托课题,C教学研究课题,D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。
请在对应的□内打“√”。
普通本科毕业论文(设计)工作中期检查表学院统计学院专业物流管理年级04级
普通本科生毕业论文(设计)诚信承诺书。
公共管理 学院 专业 ** 级
毕业论文(设计)课题登记表
指导教师 职 称
课题名称
课题类别 毕业论文
起止周次
第七学期13周——第八学期8周
课题来源 (打√) 说明: 科研 实际
自拟 √
课题主要内容:
本文主要针对近年来日益庞大的志愿者队伍进行分析,着重讨论高校青年志愿者的动力机制。
志愿者在当今社会中扮演着重要的角色,高校青年志愿者既遵循一般志愿者的服务的任务及享受的权利,又有其特殊性,例如其流动性强,不稳定,具有更强的自组性。
尽管志愿者人数与日俱增,但其激励机制往往没有到位,本身的参加理念也存在误解。
本文从广州亚运会志愿者入手探讨志愿者的动力机制,再细化到青年志愿者,分析其参加志愿服务的动因,激励机制的一般模式……
该部分内容格式要求:字体为 宋体 小四;
行距默认为 23磅,可依据填写内容的多少,
适当缩小行距,以保持表格的完整性。
格式要求:字体为宋体四号,居中,已用红色填写的内容为统一填写的部分;“*”应改为具体的阿拉伯数字。
课题来源的选择,应与指导老师商量确定,于“科研”、“实际”、“自拟”相应的位置打“√”;并在“说明:”填空栏简要介绍,如“课题是在老师
指导下自拟”
“职称”的填写,
请咨询各自的导师
安排学生情况:
姓名学号班级在课题中承担的工作
**级(*)班独立完成
系(教研室)意见:
系(教研室)主任:
年月日
学院审查意见:
主管院长:
年月日
此表留学院备查
备注:
1、课题类别:填“毕业论文”或“毕业设计”;
2、课题来源:“科研”指参加指导教师或外单位在研的科研课题;“实际”指某些部门、企业委托项目(调研任务)或已实际存在的项目。
“自拟”指指导教师根据教学要求自拟的课题(包括学生提出并经指导教师确认的课题);
3、安排学生情况栏:由几名学生共同完成的课题,必须明确每位学生独立承担的工作。