军训考核评分标准-

军训评分标准表职业教育中心新生军训汇演评分标准班级：序内容要求评分标准得分号着装统一，队形步伐整齐，（10 分）：整体情况良好的为1 进出场口号响亮整齐，精神振作、严8 分以上，一般为6-7 分，差肃认真。

的 6 分以下。

动作规范、迅速准确、协（10 分）：整体情况良好的为2 立正、稍息调一致；无驼背，弯腰，低头，8 分以上，一般为6-7 分，差乱看乱动。

的 6 分以下。

动作规范、迅速准确、协（10 分）：整体情况良好的为3 整齐、报数调一致；排面整齐；报数声音短促洪亮、流畅。

8 分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

动作规范、迅速准确、整（10 分）：整体情况良好的为4 跨立、立正齐一致。

8 分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

动作规范、迅速准确、队（10 分）：整体情况良好的为5 蹲下、起立伍整齐，身体无摇晃。

8 分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

动作规范迅速、准确协调（10 分）：整体情况良好的为6 停止间转法一致，身体无摇晃、靠脚一致、8 分以上，一般为6-7 分，差无杂声。

的 6 分以下。

动作规范、迅速准确、协（10 分）：整体情况良好的为齐步行进与7立定跑步行进与8立定指挥910 全程纪律及精神面貌调一致；精神振作，排面整齐，间隔距离适中，立定靠脚整齐，无乱动乱摸。

动作规范、迅速准确、协调一致；预令、动令动作明显；排面整齐、间隔距离适中。

指挥位置正确，姿态端正、精神振作、动作规范，口令准确、清楚、声音洪亮，要求严格，会及时以口令调整队形、维护队列纪律。

无说话、走动现象，站姿与坐姿端正，文明观看，掌声热烈精神面貌好。

8 分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

（10 分）：整体情况良好的为8分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

（10 分）：整体情况良好的为8分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

（10 分）：整体情况良好的为8分以上，一般为6-7 分，差的 6 分以下。

军训成绩评定标准表1. 引言本文档旨在制定一套军训成绩评定标准，以便对参与军训的学员进行客观公正的评估，激励学员积极参与军训活动，提高整体军事素质。

2. 评定标准军训成绩将根据以下几个方面进行评估：2.1 出勤率学员的出勤率将被考虑在军训成绩评定中。

出勤率将根据学员在军训期间的参与情况计算，旷课和迟到将影响出勤率得分。

2.2 行为表现学员在军训期间的行为表现将是评定成绩的重要因素之一。

学员的表现将被分为以下几个方面来评估：- 纪律性：学员是否严格遵守军训纪律和规定。

- 合作精神：学员是否积极参与团队活动，与队友合作配合。

- 自律能力：学员是否能够按时完成任务，保持良好的自我管理能力。

2.3 军事训练成绩学员在军事训练方面的表现将直接影响军训成绩。

军事训练成绩将根据学员在各项军事课目中的表现来评定，包括但不限于体能测试、射击训练等。

2.4 综合评定根据学员在以上几个方面的表现，综合评定将在军训成绩评定中起到决定性作用。

综合评定将综合考虑学员的出勤率、行为表现和军事训练成绩，为学员给出最终的军训成绩。

3. 成绩计算方法为确保军训成绩的客观公正，我们将采用以下的成绩计算方法：- 每个评定指标将被赋予相应的权重。

- 学员在每个指标上的得分将与权重相乘，得到加权得分。

- 所有指标的加权得分将被相加，得到学员的总成绩。

4. 结束语本文档所制定的军训成绩评定标准将作为军训活动的参考依据，旨在激励学员全面提高自身的军事素质。

我们期待借助这一评定标准，能够更好地评估学员的军训成绩，进而提升整体军事训练质量。

*以上评定标准和成绩计算方法仅为参考，学校可根据实际情况进行适当调整。

*。

军训评比考核方案前言军事训练是大学生活中非常重要的一部分，可以锻炼学生们的毅力、意志力和团队协作能力。

为了更好地衡量学生军事训练的成果，我们需要一个科学有效的评比考核方案。

评比考核内容我们将根据以下几个方面评比考核学生的军训成果：1.体能测试在军事训练过程中，体能是重要的衡量标准之一。

我们将通过以下测试项评估学生体能：•俯卧撑，需要撑满一分钟•仰卧起坐，需要在一分钟内完成尽可能多的次数•短跑，10米距离内需要达到最快速度2.实践表现实践表现是对学生在实际训练中的表现进行评估。

我们将通过以下因素评估学生的实践表现：•在军事演习中的表现•在模拟战斗中的表现•在各种团体操练中的表现3.理论知识军训不仅有实际操作，还有相应的理论知识需要掌握。

我们会通过以下途径考核学生的理论知识：•考试判断学生对军事理论的掌握程度•随堂测试反映学生对军事理论的学习情况评比考核标准为了更好地衡量学生的训练成果，我们将采用一套科学的评比考核标准：1.体能测试标准•俯卧撑：满分为50分，每完成一次得1分，不足一次不得分。

•仰卧起坐：满分为50分，每完成一次得1分，不足一次不得分。

•短跑：满分为50分，最快完成者得50分，最慢完成者得1分。

2.实践表现标准•军事演习：满分为60分，根据表现情况给予不同评分。

•模拟战斗：满分为60分，根据表现情况给予不同评分。

•团体操练：满分为40分，根据表现情况给予不同评分。

3.理论知识标准•考试：满分为50分，分数线为60分。

•随堂测试：每次随堂测试满分为10分，总分为40分。

分数计算方式学生的军训成绩将以百分制计算，具体计算方式如下：体能测试得分 / 150 + 实践表现得分 / 160 + 理论知识得分 / 90 * 100其中，体能测试得分的满分为150分，实践表现得分的满分为160分，理论知识得分的满分为90分。

结语本评比考核方案旨在科学有效地评估学生的军训成绩，同时为学生提供更好的训练平台。

学生军训考核制度
一、成绩考核
参训学生必须善始善终参加军训，军训成绩分为军事技能和军事理论成绩，军事技能成绩评定采用五级记分制（优秀90-100、良好80-89、中等70-79、合格60-69、不合格59分以下）；军事理论成绩采用100分制（60分以上为及格）。

考核成绩载入成绩记分册，并归入学籍档案。

二、考核内容
（一）军事技能训练部分
1、队列单个动作：立正、跨立、稍息；停止间和行进间转法；行进与立定；步伐变换，坐下、蹲下、起立。

2、日常管理教育：军容风纪；行政管理教育；内务卫生；日常生活秩序；日常表现等。

（二）军事理论：按《普通高等学校军事课教学大纲》中的军事理论教学内容。

三、考核的实施
设立军训团考核组，由军训教官和带队老师组成，按照队列条令、内务条令和有关制度规定及军事理论进行考核。

1、军事技能训练考核，由连队组织考核，考核评判组由连长、排长、指导员组成，军训结束前即考核，考核成绩一般不当场公布。

2、军事理论考核。

军事理论课采取网络视频方式授课，学完规定的课程内容，即在线考试。

军训绩效评分标准表一、绩效评分目的本绩效评分标准表旨在对参加军训的学员的表现进行全面评估，客观反映学员在军训期间的训练成绩和素质表现，以便于对学员个人和团队的军事素质进行综合评价，进一步提高军训效果。

二、评分标准三、评分细则1. 军事训练成绩：- 军事理论知识掌握程度的评分，根据学员的考试成绩进行评判；- 实操训练表现的评分，根据学员在实际操作中的技能和表现综合评定；- 军体拓展实践成果的评分，根据学员在实践活动中的贡献和成果评定。

2. 个人表现：- 军姿标准的评分，根据学员在日常训练中展示的军姿姿态和动作规范度评定；- 特训项目表现的评分，根据学员在特殊训练项目中表现出的技巧和水平评定；- 纪律遵守的评分，根据学员在训练过程中对纪律要求的遵守情况进行评定。

3. 集体协作：- 队列训练的评分，根据学员在队列动作中的协调性和整齐程度评定；- 团队比赛的评分，根据学员在团队比赛中的成绩和团队合作的表现评定；- 社会公益活动的评分，根据学员在社会公益活动中的参与度、贡献和创意评定。

四、评分规则1. 每项评分指标的满分为分段给出，评分等级由优秀、良好、一般、不合格等四档构成。

2. 每项评分指标的权重按照涵盖范围和重要性给出，各项指标权重之和为100。

3. 对于超出训练内容或其他特殊项目的学员，需要根据实际情况进行个别评定和调整。

4. 综合评分采用加权平均法，将各项评分按权重加权求和，得出最终的综合评分。

五、评分结果根据学员的综合评分结果，可结合个人表现、集体表现等因素，评选出优秀学员、特别优秀学员和先进集体，并予以表彰和奖励。

六、评分标准的适用范围本绩效评分标准表适用于各级学校、军事训练机构等进行军训的学员评估。

如有需要，可根据实际情况进行调整和补充。

以上为《军训绩效评分标准表》，旨在提供一个全面客观的评估体系，以促进学员军训成果的提高，激发学员的主动性和创造性，推动军训工作的有效开展。

希望能为相关机构和学员提供参考和借鉴价值。

军训考核标准军事训练是培养学生爱国主义精神、集体主义精神和团队协作能力的重要途径，也是检验学生身体素质和意志品质的一种方式。

军训考核标准旨在评估学生在军事训练中的表现和进步程度，以此来激励学生更好地参与训练并提高自身素质。

以下是一个700字的军训考核标准示例：第一、体能测试：体能测试是军事训练考核的重要内容之一，主要评估学生的身体素质。

体能测试包括身高、体重、体能、灵敏性和耐力等多个项目。

1. 身高体重：学生的身高体重应符合标准，男生体重不得低于50公斤，女生体重不得低于45公斤。

2. 体能测试：体能测试项目包括立定跳远、引体向上、仰卧起坐、800米长跑等。

根据学生的性别和年级设置相应的测试标准，一般来说，男生的标准要高于女生。

第二、纪律表现：军训的目的之一是培养学生严守纪律的品质。

纪律表现考核主要评估学生在军事训练中是否遵守纪律、服从指挥和积极参与活动等。

1. 团队协作：学生应积极参与军事训练活动，服从指挥，与队友配合默契，在各项活动中保持整齐划一的步伐。

2. 自律性：学生应按时出操、到场，并且保持良好的形象和仪容仪表，遵守训练期间的规定和制度。

第三、思想觉悟：军事训练要培养学生的爱国主义情感和集体主义精神，思想觉悟的考核主要评估学生对军事训练的态度和认识。

1. 爱国主义情感：学生应通过军事训练来增强对祖国的热爱、对军队和军人的尊重，并对国家和民族的命运有深刻的认识。

2. 集体主义精神：学生应树立集体利益高于个人利益的观念，积极参与并推动集体行动，团结合作，互相帮助。

通过以上指标的考核，可以全面评估学生在军事训练中的表现和进步程度，同时也可以激励学生更加积极主动地参与军事训练，在纪律、思想觉悟、体能等方面不断提高自己。

军事训练不仅提升学生的身体素质，还培养他们的集体主义精神和团队协作能力，帮助他们树立正确的世界观和价值观，为人民服务。

军训评比细则
一、组织纪律评比细则
1.早操迟到，一人扣一分，三个人以上一人扣两分
2.训练缺到，一人扣五分
3.不服从指挥，一人一次扣两分，三人以上每次扣十分
4.随意说话一人一次扣两分，操课不认真，一人一次扣一分
5.损坏或丢失装具，每件扣十分
6.队形不整齐，一次扣一分
二、军容风纪评比细则
1.衣着不整齐，每人扣两分
2.头发，胡须，指甲等不合格每人扣十分
三、内务卫生（参看具体标准）
1.被子叠放质量，1人次不合格扣3分；地面不清洁扣2分；窗户、床架、桌、柜不清洁各扣1分。

2.个人洗漱用品摆放不统一，1次扣2分；鞋、水壶等用品摆放不整齐，各扣2分。

3•食品收好，不得摆放在能看见的地方，发现1次扣1分。

4.其他物品摆放整齐划一，不乱摆乱放，发现1次扣1分。

四、学生干部和助班值班
学生干部和助理班主任迟到或早退（以10分钟为限），1次扣1分；超过10分钟者按未请假不到场处理，扣5分。

负责人：李煜鞠广政周雨凡曹杨。

大学生军训评比考核标准（模板）
总分100分
2、参训学生对军训认识明确，态度端正，情绪饱满，积极参加军训团组织的各项活动。

(25分)
3、坚持“严格训练、严格要求”的方针，训练标准高、纪律严、作风硬、方法活、成绩突出。

(25分)
评比总分:100分
㈠内务
1、两折同高
2、四角对齐
3、后墙线直
4、前面和上面平
5、后墙距两折10厘米
总分30分，每项6分，每项不合标准扣1.5分。

㈡铺面
1、铺面平、整洁、铺上无杂物
2、枕头包前面、上面须平
3、枕头包高度约是内务的一半
总分20分，每项5分，每项不合标准扣1.5分。

㈢摆放
1、脸盆餐具放在脸盆架上，摆放整齐
2、牙具毛巾放在盆里，摆放整齐
3、鞋摆放到位，不准露出床下帘外
4、扫除工具摆放到位
5、其他物品摆放整齐，并要求洁净
总分20分，每项4分，每处不符合标准扣1.5分。

㈣其他
1、门板洁净
2、窗玻璃洁净
3、地面洁净无污水、无杂物
4、室内衣物放置整齐
5、桌面整洁，书本摆放整齐
总分30分，每项6分，每处不符合标准扣1.5分
1、政治上坚定，严格要求自己，表现突出者。

2、思想上进步，关心集体，助人为乐，有突出事迹者。

3、模范遵章守纪，无迟到旷课者。

4、学习认真，成绩突出者。

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内容仅供参考。

军训拳术考核评分细则一、基本姿势正确性（满分10分）1.1 评估学员在拳术演练中身体姿势是否标准，包括站姿、步姿、拳姿等。

1.2 姿势自然，稳定有力，无明显错误，得8-10分。

1.3 姿势基本正确，但有轻微偏差，得6-7分。

1.4 姿势明显错误，缺乏稳定性，得4-5分。

二、基本步法流畅性（满分15分）2.1 评估学员拳术演练中步法的连贯性和流畅性。

2.2 步法转换自如，流畅协调，得12-15分。

2.3 步法转换基本连贯，但稍有生硬，得9-11分。

2.4 步法转换生硬，缺乏协调性，得6-8分。

三、基本拳法准确性（满分20分）3.1 评估学员拳法技术的准确性和规范性。

3.2 拳法准确，力度、速度、方向均符合技术要求，得16-20分。

3.3 拳法基本准确，但有细微偏差，得12-15分。

3.4 拳法错误明显，缺乏规范性，得8-11分。

四、单式套路流畅度（满分15分）4.1 评估学员完成单个拳术套路的流畅性。

4.2 套路动作连贯，转换自然，得12-15分。

4.3 套路动作基本连贯，但有轻微停顿，得9-11分。

4.4 套路动作不连贯，有明显停顿，得6-8分。

五、单式套路变化性（满分10分）5.1 评估学员在单式套路中动作的变化性和灵活性。

5.2 套路变化多样，动作灵活，得8-10分。

5.3 套路变化基本多样，但略显生硬，得6-7分。

5.4 套路变化单一，缺乏灵活性，得4-5分。

六、对练技术水平（满分20分）6.1 评估学员在对练中的技术水平和应用能力。

6.2 技术娴熟，应对自如，得16-20分。

6.3 技术基本熟练，但应对略显生硬，得12-15分。

6.4 技术水平不足，应对能力不足，得8-11分。

七、对练配合度（满分10分）7.1 评估学员在对练中的配合默契程度和团队协作能力。

7.2 配合默契，团队协作能力强，得8-10分。

7.3 配合基本默契，但稍有不足，得6-7分。

7.4 配合不默契，缺乏团队协作能力，得4-5分。

军训期间各组考核评分细则与标准
一、时间观念（单项满分：20分）
考核点：
（1）、起床集合(满10分)
全队人员按照军训作训时间，准时起床到达集合地点得满分10分，未按照此规定执行的，一人违规则扣两分，扣完为止。

（2）、整理内务（满5分）
全队人员按照军训教官要求在规定的时间内，整理好内务得满分5分，内务整理包括:日常用品的摆放，室内卫生（0.5分），床单被子的整理（0.5分）每人1分，每组单项满分5分。

（3）、按时就寝（满5分）
每天中午午睡及晚上休息，按时就寝者，得满分5分。

在检查过程中发现违规一人扣一分，分数扣完为止。

二、军容风纪（单项满分：20分）
军训期间按教官要求和规定着装的得满分20分，违反此规定的一人扣4分，分数扣完为止。

帽子佩戴不端正扣1分，证件牌佩戴不标准的扣1分。

衣着不规范的扣1分，鞋子穿着不规范的扣1分。

三、精神面貌（满20分）
考核点：
（1）、精神状态，口号响亮。

（2分）
（2）、动作紧张迅速（2分）
如有违反此规定的按标准扣分，扣完为止。

四、作风纪律（20分）
考核点：
（1）、服从意识强，各项训练态度端正，积极主动。

满分10分。

如个人有违反此规定的扣2分。

（2）、雷厉风行，令行禁止，满分10分。

如个人有违反此规定的扣2分。

五、队列动作（20分）
考核点：
（1）、动作规范标准、整齐划一，满分10分。

如个人有违反此规定的扣2分。

（2）、团队合作意识强，执行意识强，满分10分。

如个人有违反此规定的扣2分。

军训评优实施细则一、背景介绍军训是大学生入学后的重要环节，旨在培养学生的纪律意识、集体荣誉感和身体素质。

为了激励学生积极参预军训活动，提高训练效果，特制定本军训评优实施细则。

二、评优标准1. 军事素质：学生在军训期间表现出的军事知识掌握程度、军事技能运用能力等。

2. 纪律表现：学生在军训期间遵守纪律、服从命令、执行任务的表现。

3. 集体荣誉感：学生在军训期间对集体的认同感和荣誉感。

4. 身体素质：学生在军训期间的体能表现，包括体力、耐力、灵敏度等。

三、评优等级根据学生在军训中的表现，评定以下等级：1. 优秀：在以上四个方面表现突出的学生，具备较高的军事素质、良好的纪律表现、强烈的集体荣誉感和出色的身体素质。

2. 良好：在以上四个方面表现良好的学生，具备较好的军事素质、良好的纪律表现、较强的集体荣誉感和良好的身体素质。

3. 合格：在以上四个方面表现合格的学生，具备基本的军事素质、良好的纪律表现、一定的集体荣誉感和合格的身体素质。

4. 不合格：在以上四个方面表现不合格的学生，未达到基本要求。

四、评优程序1. 评选组成：由军训指导教官、学生干部和辅导员组成评选小组。

2. 评选依据：根据军训期间学生的表现、考核成绩和训练记录等资料进行评选。

3. 评选流程：a. 采集资料：评选小组采集学生的军训表现资料，包括军事素质考核成绩、纪律表现记录、集体荣誉感评价和身体素质测试成绩等。

b. 综合评定：评选小组根据采集到的资料，综合评定每一个学生的表现，并确定评优等级。

c. 公示结果：评选小组将评优结果在学校内公示，接受学生和家长的监督和意见。

d. 颁发证书：根据评优等级，学校颁发相应的军训评优证书给学生。

五、评优奖励1. 优秀学生：颁发军训优秀学生证书，并在学校网站、校报等宣传媒体上进行表彰。

2. 良好学生：颁发军训良好学生证书，并在学校内进行宣传。

3. 合格学生：颁发军训合格学生证书。

4. 不合格学生：对不合格学生进行激励性的教育和管理，并记录在学生档案中。

军训成绩评定标准表
1. 评分原则
军训成绩评定标准旨在全面评价学生在军事训练中的表现和进步情况。

评分将按照以下几个方面进行评定：
1. 军事素质：包括军事知识掌握程度、军事技能掌握程度等方面的评估。

2. 体能素质：包括身体各项指标的评估，如体重、身高、肺活量等。

3. 训练态度：学生在军训中表现出的积极态度、纪律性等方面的评估。

2. 评分标准
3. 评分等级
军训成绩将按照以下评分等级进行划分：
- 优秀：（90分及以上）
- 良好：（80-89分）
- 中等：（70-79分）
- 及格：（60-69分）
- 不及格：（60分以下）
4. 成绩的权重
为了更科学地评估学生在军训中的表现，不同项目的成绩将有不同的权重。

5. 公示与申诉
军训成绩将在公示期内向全体学生公示，以确保成绩的公正性和透明度。

学生对成绩有异议的，可以在公示期内向有关部门提出申诉，申诉将在一定时间内得到处理和答复。

6. 后续措施
为了进一步推进学生的军事素质和体能素质的培养，学校将在军事训练结束后，提供相应的专项训练课程，帮助学生进一步提高军事技能和体能水平。

以上为军训成绩评定标准表，请学生们按照标准认真参加军事训练，努力提高自己的军事素质和体能素质，为学校的军事教育事业做出积极贡献。

（文档长度：817字）。

军训期间战斗力评分要求1. 前言军训期间，评定士兵的战斗力对于提高部队整体素质至关重要。

下面是军训期间战斗力评分的要求。

2. 个人体能- 士兵在军训期间应保持良好的个人体能水平，包括耐力、爆发力和肌肉力量等方面。

- 评分标准：- 优秀：能够完成长时间高强度的体能训练，具备出色的身体适应能力。

- 良好：能够完成一般强度的体能训练，具备较好的身体适应能力。

- 合格：能够完成基本的体能训练，具备一定的身体适应能力。

- 不合格：不能达到基本的体能训练要求。

3. 军事技能- 士兵在军训期间应熟悉和掌握基本的军事技能，包括步枪射击、战术操作和指挥等方面。

- 评分标准：- 优秀：能够熟练使用步枪进行射击，掌握战术操作和指挥要领。

- 良好：能够基本操作步枪进行射击，了解战术操作和指挥要领。

- 合格：能够完成基本的步枪射击训练，了解基本的战术操作和指挥要领。

- 不合格：不能达到基本的步枪射击和战术操作训练要求。

4. 集体协作能力- 士兵在军训期间应注重团队合作，具备良好的集体协作能力。

- 评分标准：- 优秀：能够积极参与团队活动，具备良好的沟通和合作能力。

- 良好：能够较好地与团队成员协作，能够有效传达并执行指令。

- 合格：能够基本与团队成员协作，能够遵守指挥员的指令。

- 不合格：不能与团队成员协作，不能有效执行指令。

5. 纪律和安全意识- 士兵在军训期间应始终遵守纪律和注意安全。

- 评分标准：- 优秀：始终遵守纪律，具备出色的安全意识和自我保护能力。

- 良好：大部分时间遵守纪律，具备较好的安全意识和自我保护能力。

- 合格：基本遵守纪律，具备一定的安全意识和自我保护能力。

- 不合格：不能遵守纪律，缺乏安全意识和自我保护能力。

6. 总结军训期间战斗力评分要求对于提高士兵的综合素质至关重要。

士兵应注重个人体能、军事技能、集体协作能力以及纪律和安全意识的提高。

评分标准将帮助指导士兵在军训期间全面发展，提升部队整体战斗力。

军训评优实施细则一、背景介绍军训是大学生入学后的重要环节之一，旨在培养学生的纪律意识、团队合作精神和身体素质。

为了激励学生积极参与军训活动，提高军事素养，特制定本军训评优实施细则。

二、评优标准1. 军事理论考试成绩：学生需参加军事理论考试，考试内容涵盖军事知识、军事历史、军事战略等方面。

考试成绩将作为评优的重要依据，占总分的30%。

2. 军事技能表现：学生在军训期间需参与军事技能训练，包括步操训练、枪操训练、防卫训练等。

根据学生在军事技能训练中的表现，评定其技能水平，占总分的20%。

3. 军事素养：学生在军训期间需遵守纪律，服从命令，表现出良好的军人品质。

根据学生的纪律表现、服从性、团队合作等方面进行评定，占总分的20%。

4. 体能测试成绩：学生需参加体能测试，测试项目包括跑步、引体向上、仰卧起坐等。

根据学生的测试成绩，评定其身体素质水平，占总分的20%。

5. 军事比赛成绩：学生参与军事比赛，包括军事知识竞赛、军事技能比拼等。

根据学生在比赛中的成绩，评定其竞技水平，占总分的10%。

三、评优奖励1. 一等奖：综合评分在90分以上的学生将获得一等奖，奖励金额为500元。

2. 二等奖：综合评分在80-89分的学生将获得二等奖，奖励金额为300元。

3. 三等奖：综合评分在70-79分的学生将获得三等奖，奖励金额为200元。

四、评优程序1. 军训结束后，由军训评优委员会对学生的各项表现进行评分。

2. 根据评分结果，计算每位学生的综合评分。

3. 按照综合评分高低，确定一、二、三等奖获得者。

4. 将评优结果公示，公示期为3天，公示期内如有异议可提出申诉。

5. 公示期结束后，对申诉进行核实，最终确定评优名单。

五、其他事项1. 评优奖励将以奖学金的形式发放给获奖学生。

2. 获奖学生将获得军训优秀学员的荣誉称号，并在学校网站上公布。

3. 对于评优过程中出现的违纪行为，将取消该学生的评优资格。

4. 评优结果将作为学生军事素质的重要参考，纳入学生综合素质评定体系。