2024届湖北省孝感市普通高中联考协作体高三年级第一次教学质量检查考试生物试题含解析

2023-2024学年湖北省重点高中协作体生物高三第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于细胞中基因表达的叙述，错误的（）A．转录时，RNA 聚合酶与DNA 上的起始密码相结合B．基因表达的产物内部可能存在碱基互补配对的部分C．合成多肽的过程需要mRNA、tRNA 和rRNA 参与D．一DNA 分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板2．红酸汤是苗族人民的传统食品，它颜色鲜红、气味清香、味道酸爽。

以番茄和辣椒为原料的红酸汤制作流程如下。

下列相关叙述中正确的是（）A．红酸汤制作过程中用到的微生物主要是醋酸菌B．装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量C．装坛时不装满的原因是为了促进微生物繁殖D．红酸汤的制作中发酵时间越长，口味越纯正3．为了解赤霉索(GA3)和烯效唑（一种生长调节剂）对大豆幼苗生长的影响，研究人员先分别用61 mg/ L的GA3和1．25 μmol/L的烯效唑浸种，再在适宜条件播种，测得大豆幼苗光合速率如图。

有关叙述错误的是（）A．GA3和烯效唑实验浓度的确定应来自预实验B．应以清水浸种作为对照，其它条件与实验组相同C．GA3对大豆幼苗生长作用表现出两重性D．适宜浓度的烯效唑能提高大豆幼苗的光合速率4．用大剂量X 射线照射摘除胸腺的小鼠后，将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组，实验处理及结果见下表。

下列叙述错误的是（）组别处理（等量注射）抗体免疫功能甲胸腺中的淋巴细胞无弱乙骨髓中的淋巴细胞少弱胸腺和骨髓中的淋巴细丙正常正常胞丁生理盐水无无A．大剂量X 射线照射摘除胸腺的小鼠是为了杀死T 细胞B．表中实验结果表明小鼠的特异性免疫与淋巴细胞有关C．甲组与丙组的结果表明抗体的产生与骨髓中的淋巴细胞有关D．乙组与丙组的结果表明胸腺中的淋巴细胞能提高机体的免疫功能5．如图表示经过放射性标记的噬菌体侵染普通细菌的实验过程，在正常的实验操作情况下，测得悬浮液中的放射性强度很高，则说明（）A．噬菌体的遗传物质是DNAB．侵入细菌内的是噬菌体的DNAC．被标记的是噬菌体蛋白质D．部分细菌被噬菌体裂解6．滚环式复制是噬菌体DNA常见的复制方式，其过程如图。

2023年湖北省孝感市高三9月起点考试高三生物学试卷考试时间:2023年9月6日下午14:30-17:05 试卷满分:100分注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号,座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3。

非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

一、选择题:本题共18小题，每小题2分,共36分,在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.掌握生态知识,才能更好地推进生态文明建设。

下列叙述错误的是( )A,测算主要食物链各环节的能量值,可构建生态系统的能量金字塔B,某种植食动物的粪便被或螂制作成育儿室,恪螂利用的是生产者同化的能量C.生态金字塔并不一定都是正立的D.生产中用蚕粪喂鱼和塘泥肥田能够实现物质的循环利用2．甲藻的细胞核较为特殊，染色质成串珠状，在整个有丝分裂过程中核膜不消失,且没有纺锤体形成。

科学家认为甲藻是从原核过渡到真核的关键生物,下列哪项内容说明甲藻仍保留了原核生物的特征( )A,甲藻含有叶绿体、线粒体、内质网和高尔基体B,甲藻核DNA首尾相接且缺乏组蛋白C,甲藻在有丝分裂中核膜并不消失D,甲藻的生活类型既有自养型也有异养型3．多酶片对消化不良、食欲不振有治疗作用,如图所示，它有双层包衣,外层为糖衣,内层为肠溶衣,外层和内层分别含有一些酶。

下列叙述错误的是( )A,肠溶衣在弱碱性的环境中仍能保持结构完好无损B,某种口服药对胃黏膜有刺激，可运用多酶片的结构原理对该药物进行包裹设计C.A区含有胰酶,B区含有胃蛋白酶D.多酶片发挥作用的原理是降低食物中大分子水解所需的活化能4.一种蛋白质和脂肪消化的副产品——甲基丙二酸(MMA),随着年龄的增长,它会在血液中积累,并可能促进肿瘤的扩散。

2023-2024学年湖北省孝感市一般高中联考协作体高一上学期期中联考生物试题1.研究表明目前传播的新型冠状病毒属于RNA病毒，人感染该病毒后可表现为发热、咳嗽等症状。

关于该病毒的叙述，正确的是（）A．病毒属于生命系统B．新冠病毒的RNA位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器C．为了研究新冠病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒D．新冠病毒不具有细胞结构，不能独立完成各项生命活动2.细胞学说是现代生物学基础理论之一，具有极为重要的意义。

细胞学说的建立漫长而曲折，凝聚了多位科学家的不懈努力，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。

相关叙述正确的选项是（）A．列文虎克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞B．罗伯特．胡克用自制的显微镜观察到了不同形态的细菌C．马尔比基用显微镜观察了动植物的微细结构，如细胞膜和细胞质D．耐格里通过观察多种植物分生区细胞，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果3.当海面被大量浒苔（一种绿藻）覆盖，形似草坪，人躺在上面不会下沉。

另外，作为某市重要水源地之一的水库，突然出现蓝细菌，并迅速繁殖。

浒苔和蓝细菌在结构上最主要的区别是（）A．浒苔能进行光合作用B．蓝细菌有叶绿素能进行光合作用C．蓝细菌无线粒体D．浒苔有成形的细胞核，蓝细菌的是拟核4.下图甲表示两种物镜及其与装片的位置关系，乙是低倍镜下的视野。

下列相关叙述中不正确的是（）A．甲中①是低倍镜，②是高倍镜B．②物镜被①物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会减少C．①物镜被②物镜替换后，视野会变暗D．要想换用高倍镜观察乙中的细胞a，需要将装片向左移动5.甘薯富含淀粉、蛋白质、纤维素、维生素以及钙、铁、锌等，具有较高的营养价值。

经过“三蒸三晒”加工而成的甘薯干味道香甜可口。

下列说法不正确的是（）A．甘薯细胞中的DNA初步水解得到4种脱氧核苷酸B．甘薯细胞中的淀粉可被消化吸收，并为细胞生命活动提供能量C．甘薯细胞中的钙、铁、锌等微量元素虽含量低，但对于生命活动也是必需的D．“三蒸三晒”过程中甘薯细胞失去了大量的自由水和结合水6.水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能，下列叙述不正确的是（）A．种子贮存前，晒干是为了减少自由水含量，降低种子的代谢速率，以延长寿命B．越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值上升C．细胞中胰岛素合成时伴随着水的生成D．不同种类的生物体含水量一般不相同7.下列有关细胞中脂质的叙述，错误的是（）A．脂肪是由三分子脂肪酸与一分子甘油反应形成的B．磷脂可水解为甘油、脂肪酸、磷酸及其他衍生物C．固醇具有构成生物膜、运输和储存能量等生物学功能D．过多摄入糖类后，糖类可大量转化为脂肪从而导致肥胖8.下列有关糖类和脂质的叙述，正确的是A．动物在准备过冬之前，要吃大量的食物，这些食物在体内主要转变成糖原贮存B．脂质含有能量多，是细胞内主要的能源物质。

2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题生物学（答案在最后）本试卷共8页，22题。

全卷满分100分。

考试用时75分钟。

注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。

每小题只有一项符合题目要求。

1.下列实验设计中运用了“减法原理”的是（）A.肺炎链球菌的体内转化实验B.达尔文探究植物的向光性实验C.研究分泌蛋白的合成和分泌过程D.比较过氧化氢在不同条件下的分解【答案】B【解析】【分析】在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。

与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。

与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。

【详解】A、肺炎链球菌的体内转化实验，利用加热杀死的S型细菌与R型活菌混合共同注入小鼠体内，引起小鼠的死亡，这种自变量的设置运用了“加法原理”，A不符合题意；B、达尔文探究植物的向光性实验中，去掉尖端、分别用锡箔罩住尖端和下部，运用的是“减法原理”，B 符合题意；C、研究分泌蛋白的合成和分泌过程利用3H标记的亮氨酸来追踪氨基酸的路径，运用了同位素标记法，未运用“减法原理”，C不符合题意；D、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验在正常条件的基础上分别进行加热、加无机催化剂、加入酶的处理，运用的是“加法原理”，D不符合题意。

故选B。

2.红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带，由红树植物为主体的湿地木本植物群落。

作为重要的滨海“蓝碳”生态系统，红树林具有强大碳汇（吸收并储存CO2）功能，在减缓全球气候变化等方面发挥着重要作用。

2024学年湖北省各地高三第一次高考模拟统一考试（生物试题理）试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。

不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是（）A．精原细胞有丝分裂也含有基因1~8，后期有两条Y染色体但不在图示中B．1与2、3、4互为等位基因，与5、6、7、8互为非等位基因C．1与2在减数第一次分裂分离，1与3在减数第二次分裂分离D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子2．生物学实验中经常需要分离混合物，下列有关叙述正确的是（）A．透析袋与原生质层的特点类似，溶液中分子量越大的物质出袋速率越快B．固定化酶易与产物分离的原理是酶不溶于水而产物能溶于水C．叶绿体色素用纸层析分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同D．利用木瓜提取液将DNA与杂质分离的原理是两者在木瓜提取液中的溶解度不同3．下列关于自然选择的叙述，错误的是（）A．可遗传变异是进化的前提B．自然选择是适应进化的唯一因素C．自然选择使有利变异被保存，并得到积累D．只要个体之间存在着变异，自然选择就发生作用4．下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是（）A．染色体结构变异可能使种群基因频率改变B．由环境引起的生物变异是不能遗传的变异C．生物适应环境的特征决定生物进化的方向D．地理隔离是物种产生生殖隔离的必要条件5．噬菌体侵染细菌的部分实验如图所示。

下列叙述正确的是（）A．噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均来自细菌B．适当保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离C．图示实验可以说明DNA是遗传物质D．该实验得到的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P6．元素和化合物是组成细胞的物质基础，下列叙述错误的是（）A．核糖体、ATP和染色体中含有的五碳糖不都是核糖B．细胞内的无机盐主要以离子形式存在，具有维持细胞酸碱平衡的功能C．蛋白质和DNA具有多样性的共同原因是都具有不同的空间结构D．细胞中的微量元素如Fe、Mn、Zn、Cu等含量虽然很少，但功能上不可缺少7．下列与实验相关的叙述，正确的是（）A．观察植物细胞质壁分离时，吸水纸的主要作用是吸除多余液体B．探究土壤微生物的分解作用实验中，实验组的土壤要进行灭菌处理C．橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成蓝绿色D．噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离8．（10分）下列关于免疫调节的叙述，错误的是（）A．溶菌酶不一定都是由免疫细胞产生的B．吞噬细胞参与的免疫不一定是特异性免疫C．浆细胞一定来自B细胞的增殖和分化D．T淋巴细胞一定是在胸腺中发育成熟的二、非选择题9．（10分）2020年初新型冠状病毒（COVID-19）引发的新冠肺炎疫情袭卷全球，给人类的生命造成很大威胁。

2023年湖北省高三9月起点考试高三生物学答案一、选择题共36分，每小题2分。

1-5ABACB6-10CCCBA11-15DBADC16-18CBB选择题解析1．A构建生态系统的能量金字塔，需要测算单位时间内每个营养级所有生物的能量值，而不是主要的食物链，A错误。

故选A。

2．B核DNA首尾相接，即环状DNA，这与原核生物相似。

故选B。

3．A肠溶衣在胃酸中一定时间内仍能保持完好，但在进入小肠后的弱碱性环境中会被溶解，释放出内部物质。

故选A4．C由于SOX4是编码参与癌症进展的转录因子，所以推测抑制SOX4表达可阻断癌细胞对MMA的反应，A正确。

在分子水平上，存在基因表达的稳态，SOX4过量表达导致癌症进展，这是基因表达层面的稳态失衡，B正确。

癌细胞易转移和扩散主要与细胞膜上的糖蛋白减少有关，不是载体蛋白，C错误。

题干中提到，用高浓度的MMA处理人癌细胞，可以使其具有转移性癌细胞的特征，所以MMA并不作用于最初的癌细胞的形成，而是导致了癌症的扩散，D正确。

故选C。

5．B希尔反应中的铁盐是氧化剂，这与氧化型辅酶Ⅱ（NADP+）作用是类似的，而不是还原型辅酶Ⅱ（NADPH），B错误。

故选B。

6．C破壳15天后的小鸭能在鸡妈妈的召唤下跟随，这是后天建立起来的，属于条件反射，A 正确。

小鸡破壳后短期内就能在母鸡的召唤下跟随，这是先天就具有的，属于非条件反射，B正确。

语言功能是人脑所特有的，动物的叫声也并不是语言，C错误。

条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力，D正确。

故选C。

7．C①条件下不吸收O2只进行无氧呼吸，一种细胞通常只进行一种途径的无氧呼吸，所以产生CO2和酒精，就不会产生乳酸，A错误。

O2被利用的场所是线粒体内膜，并不是细胞质基质，B错误。

已知⑤条件下该种子只进行有氧呼吸，可求出有氧呼吸释放的CO2和吸收的O2之比为8∶10，同时也说明该种子还含有脂肪，③条件下吸收的O2量是5，根据8∶10可求出有氧呼吸释放CO2的量为4，据此可求出无氧呼吸CO2释放量为6－4＝2，C正确。

2024届湖北省孝感高级中学高考压轴卷生物试卷请考生注意：1．请用2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．如图为细胞内某些生理过程。

下列有关叙述正确的是（ ）A ．整个DNA 分子转录形成的mRNA 含有多个起始密码子B ．图中两核糖体最终合成的多肽链中氨基酸序列不同C ．图示过程可能发生在洋葱根尖细胞核内D ．图示过程中碱基配对方式都为A 与T 配对、G 与C 配对2．圆褐固氮菌具有较强的固氮能力（将大气中的2N 固定成3NH )，并且能够分泌植物生长素，促进植株生长和果实发育。

某研究小组从土壤中分离固氮菌并进行计数，然后制成菌肥施入土壤中以增加土壤肥力，提高农作物的产量。

下列有关说法正确的是（ ）A ．圆褐固氮菌固定的氮能直接被植物吸收利用B ．可用酚红对选择培养的圆褐固氮菌进行鉴定C ．筛选圆褐固氮菌的培养基中要加入有机氮源D ．可通过平板划线法对所培养的菌落进行计数3．研究发现，活跃分裂的动物细胞多是二倍体细胞，多倍体细胞通常不能分裂。

科研人员对比不同动物心脏中二倍体细胞所占比例以及甲状腺激素水平，结果如下图所示。

相关分析正确的是（ ）A．需抽取不同动物的血液，以测定其甲状腺激素的浓度B．需通过盐酸解离获得单个心肌细胞，以观察细胞内的染色体数目C．恒温动物心脏组织因二倍体细胞比例低，分裂能力较强D．甲状腺激素水平与心肌细胞分裂能力呈正相关4．常规稻作指田间仅种植水稻，稻蟹共作指利用稻田养蟹。

水稻田为河蟹提供了栖息场所，河蟹通过取食稻田虫子，减轻稻田虫害，河蟹的粪便可以作为肥料利于水稻生长。

与常规稻作相比，从生态学角度对稻蟹共作模式的分析，错误的是A．使水稻和河蟹之间建立合作关系B．使水稻和河蟹之间的能量循环流动C．改变了稻田群落的物种组成D．改变了稻田中食物网的结构5．研究者得到B基因突变、P基因突变和B、P基因双突变小鼠，持续在一定剂量紫外线照射条件下培养上述三组小鼠，一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤（一种皮肤癌）的数目，得到如图所示结果。

湖北省重点高中联考协作体2023-2024学年生物高三第一学期期末复习检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图表示酵母菌培养过程中其数量的变化情况，下列分析正确的是（）A．酵母菌达到的最大值与起始数量有直接关系B．ab段酵母菌数量下降可能是营养不足或pH下降导致的C．若bc段过滤掉培养液中的有害物质并增加营养，酵母菌数量将持续增加D．cd段酵母菌的数量基本不变，说明在这个阶段酵母菌不进行繁殖2．下图所示为某种多倍体的培育过程，下列有关这一过程的描述，正确的是A．物种a和物种b是生物繁殖和进化的基本单位B．杂种植物细胞内的染色体来自不同物种，一定不含同源染色体C．图示多倍体的形成过程中，既发生了染色体变异，也发生了基因重组D．图示杂种植物的形成，说明物种a和物种b之间不存在生殖隔离3．在2019年女排世界杯上，中国女排以十一连胜的优异成绩，卫冕了世界冠军。

在比赛过程中，运动员机体不会．．发生的反应是A．肝糖原分解速度加快，维持血糖平衡B．垂体释放抗利尿激素增加，形成尿液减少C．下丘脑体温调节中枢兴奋，汗液分泌增加D．产生大量乳酸，使内环境pH显著降低4．关于二倍体生物在自然状态下进行有丝分裂和减数分裂异同点的叙述，正确的是（）A．纺锤丝牵引着移动到同一极的染色体都是非同源染色体B．减数分裂过程中核基因数目与染色体组数的加倍减半都是同步的C．有丝分裂产生的不同子细胞中核基因组成都是相同的D．等位基因的分离可发生在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期5．下列有关稳态的叙述正确的是（）A．体温、尿液浓度相对稳定均属于内环境的稳态B．内环境的稳态遭到破坏，一定引起细胞代谢紊乱C．稳态是指内环境中化学物质含量没有增加或减少D．饮水少，抗利尿激素释放增加属于内环境稳态失调6．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（）A．人体处于寒冷环境时，机体的产热量大于散热量B．眼球被撞击，产生眼冒金星的感觉属于非条件反射C．促甲状腺激素的增加抑制下丘脑分泌D．胰腺分泌胰液的过程受促胰液素调节二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为某正常生长的植物叶肉细胞内进行的光合作用和细胞呼吸的图解（①~⑤代表物质，Ⅰ~Ⅴ表示生理过程）。

2023-2024学年湖北省孝感市重点高中协作体生物高三上期末达标测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．某研究性学习小组进行果酒、果醋发酵实验。

下列相关叙述正确的是A．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵B．果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵C．适当加大接种量可以提高发酵速率，抑制杂菌繁殖D．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好2．如图为受一对等位基因控制的某遗传病的家族系谱图。

下列叙述正确的是（）A．若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ代中女孩的患病率低于男孩的B．若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体共有3种基因型C．若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ代中可能出现正常纯合子D．若该病致病基因为位于性染色体同源区段的显性基因，则Ⅲ代中不可能出现患病男孩3．如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。

下列叙述错误的是（）A．上述机体调节方式是通过神经、体液和免疫调节共同完成的B．应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多C．病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子通过增强效应T细胞的功能增强细胞免疫D．病毒感染通过促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多进而增强免疫系统的功能4．有关农作物生产措施的叙述，不正确的是（）A．农田及时除草，可防止因竞争加剧导致减产B．大棚栽培适当通风，能提高农作物光合作用暗反应速率C．套种使农田群落结构简化，并减少生产者呼吸作用消耗量D．轮作能提高农作物对矿质元素利用率，并改变原有的食物链5．蜜蜂中的蜂王和工蜂都由受精卵发育形成，属于卵式生殖；雄蜂由卵细胞发育形成，属于孤雌生殖。

湖北省孝感一中2024届高三第一次质量调研卷生物试题试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．有关酶的叙述，正确的是（）A．唾液淀粉酶随唾液流人胃后仍能催化淀粉的水解B．与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中C．酶分子在最适宜温度和pH下催化效率高，体现了酶的高效性D．可用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞细胞壁及细菌的细胞壁2．青蒿素能有效杀死疟原虫(一类单细胞、寄生性的原生动物)，其主要干扰疟原虫表膜线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。

下列叙述错误的是A．疟原虫是寄生在宿主红细胞中的真核生物B．疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性C．细胞质基质是细胞代谢的场所，疟原虫丢失胞浆威胁细胞生存D．疟原虫细胞中只含有核糖体一种细胞器3．脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是A．分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用B．蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血C．摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险D．胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输4．下图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况，其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列叙述不正确的是A．碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式双向传递B．流经该生态系统的总能量可用丁来表示C．人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图D．根据图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升5．下列与生物实验有关的叙述，错误的是（）A．可采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点B．提取绿叶中的色素时，至少需要破坏细胞膜和叶绿体膜C．用不同浓度的生长素类似物处理插条，生根效果可能相同D．经龙胆紫溶液染色后，洋葱根尖的质壁分离现象更容易观察6．某种细菌（Z）能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出，该过程需要消耗ATP。

2024届湖北省普通高中联考协作体生物高三第一学期期末质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．如图表示在一定的光照强度和温度下，植物光合作用增长速率随CO2变化的情况，下列有关说法错误的是A．与D点相比，C点时细胞内[H]量较髙B．与A点相比，B点时细胞内的C5含量较低C．图中C点时光合作用速率达到最大值D．图中D点以后限制光合速率的主要环境因素是光照强度或温度2．调查发现，某地区红绿色盲在男性群体中的发病率为10%，女性群体中的发病率为1%。

下列叙述错误的是（）A．红绿色盲属于单基因遗传病B．为保证调查数据的准确性，被调查的群体应足够大C．该地区一对色觉正常的夫妇，生出一个红绿色盲孩子的概率是1/22D．该地区男性群体和女性群体的红绿色盲基因频率不相等3．人体的内环境是指（）A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．血液4．如图所示为“J”型曲线和“S”型曲线增长的模型。

不考虑迁人率和迁出率，下列相关叙述错误的是（）A．曲线X代表“J”型曲线，曲线Y代表“S”型曲线B．图中b点和c点，种群的增长率相同且大于1C．图中d点，种群的个体数为K/2，此时种群增长速率最大D．图中e点，种群的出生率与死亡率基本相等5．下图是在适宜条件下，使用不同浓度的异丙草胺培养24h后，测定的玉米氧气生成速率和氧气消耗速率。

下列有关叙述正确的是（）A．曲线图中氧气生成速率可在光照条件下通过实验直接获得B．当异丙草胺浓度为50mg·L-1时，光合速率大于呼吸速率C．在实验过程中，光合作用产生的ATP可用于细胞分裂等活动D．与异丙草胺浓度为30mg·L-1相比，处于10mg·L-1的玉米长势更好6．图显示人体某细胞对葡萄糖的转运速率与细胞外葡萄糖浓度的关系。

湖北省鄂州市部分高中联考协作体2024届高三第一次模拟考试生物试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关种群和群落的叙述，错误．．的是（）A．调查某种昆虫卵的密度、跳蝻的密度采用样方法B．建立自然保护区有利于保护珍稀濒危物种C．不同高度的山坡上不完全相同的生物分布构成群落的垂直结构D．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度2．下列关于基因工程技术的叙述，错误．．的是（）A．限制性核酸内切酶均能特异性识别特定的核苷酸序列B．某些基因可通过病毒的侵染将目的基因导入受体细胞中C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D．抗虫基因即使成功插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达3．某生物基因型为AaBb，各基因位置如图。

关于细胞增殖中染色体及遗传物质的变化，下列叙述正确的是（）A．有丝分裂后期和减数第一次分裂后期，移向细胞两极的基因均是AaBbB．有丝分裂中期和减数第二次分裂后期，细胞中的染色体组数目相同C．减数第一次分裂的细胞有同源染色体，有丝分裂的细胞没有同源染色体D．有丝分裂和减数分裂染色体复制后，细胞中DNA 和染色体数目均加倍4．新冠肺炎是由COVID-19病毒（单链RNA病毒）引起的一种急性传染性疾病，下列叙述正确的是（）A．人体感染COVID-19病毒后，在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒B．侵入人体内的COVID-19病毒会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C．病毒为寄生生物，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除D．当人体再次感染COVID-19病毒，记忆细胞会迅速分泌抗体将其杀灭5．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息C．酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素D．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活6．下列有关活细胞共同特性的叙述，正确的是（）A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体C．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAD．都能增殖但增殖方式不一定是有丝分裂二、综合题：本大题共4小题7．（9分）荨麻草雌雄异株，且经常出现雌雄败育（无花蕊）现象，杂交实验发现，F1总是无花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1，再将F1雄株和雌株杂交，F2也出现无花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1。

湖北省孝感一中2024年高三下学期一模考试生物试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图是3种抗生素影响某种细菌繁殖的实验结果。

下列相关叙述不正确的是（）A．各组实验所用培养基均需要灭菌B．各实验组需分别加入等量的抗生素C．实验需要设置不加抗生素的对照组D．氯霉素对此种细菌没有抑制作用2．如图是一个基因型为AaBb的卵原细胞分裂过程中某一时期的示意图。

该细胞（）A．有两个染色体组、4个核DNA分子B．正发生着同源染色体分离C．产生的卵细胞基因型是AB或AbD．产生过程中发生了染色体结构变异3．如图，双脱氧核苷三磷酸（ddNTP）的结构与脱氧核苷三磷酸（dNTP）相似（N 代表A、G、C、T中的一种），都能作DNA 复制的原料。

DNA复制时，若连接上的是ddNTP，子链延伸终止；若连接上的是dNTP，子链延伸继续。

某同学要获得被32P 标记的以碱基“T”为末端的、各种不同长度的DNA 子链，在人工合成体系中，已有适量的GTACATACAT单链模板、引物、DNA 聚合酶和相应的缓冲液，还要加入下列哪些原料?（）①α位32P标记的ddTTP②γ位32P 标记的ddTTP③dGTP，dATP，dCTP④dGTP，dATP，dTTP，dCTPA．①③B．①④C．②③D．②④4．下列过程一般不通过跨膜运输实现的是（）A．吞噬细胞吞噬病原体B．蔗糖进入腌制中的果脯C．肾小管重吸收水分D．碘进入甲状腺滤泡细胞5．下列关于稀释涂布平板法和平板划线法的叙述，不正确的是（）A．接种用具都需要进行严格灭菌B．都只用于固体培养基接种C．接种培养后都能获得单个菌落D．都可以用于微生物的计数6．下列叙述正确的是A．ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成，其中含有一个磷酸键B．线粒体是胰岛B细胞中唯一产生ATP的细胞器，抑制其功能会影响胰岛素的分泌C．ATP的合成与细胞的吸能反应有关D．维持人体体温的热能生要来自细胞内ATP的水解二、综合题：本大题共4小题7．（9分）党的十九大报告指出，要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。

湖北省重点高中2024学年高三下学期第一次教学诊断生物试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．有些实验可以通过染色改进实验效果，下列叙述不合理的是（）A．观察菠菜叶肉细胞时，用二苯胺染色后叶绿体的结构更清晰B．在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离C．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体D．探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，可用台盼蓝染液区分菌体死活2．真核细胞内囊泡的运输说明生物膜系统在结构和功能上有着密切的联系，下列相关叙述正确的是（）A．囊泡膜和靶膜上存在起识别作用的糖蛋白B．囊泡膜和靶膜融合时不需要消耗能量C．高尔基体形成的囊泡只能移动到细胞膜D．囊泡内运输的物质都是生物大分子3．身体新陈代谢过程中产生的自由基是导致皮肤衰老的“元凶”。

自由基会破坏胶原蛋白，使皮肤得不到足够的营养供应，从而造成皮肤组织活力下降、失去弹性、产生皱纹，出现皮肤老化、肤色暗沉等现象。

某些抗氧化剂能清除代谢过程中产生的自由基，可以延缓细胞衰老。

下列有关叙述正确的是（）A．细胞内自由基的产生均与外界不良环境的影响有关B．自由基攻击磷脂并产生自由基的过程存在负反馈调节C．细胞衰老过程中酪氨酸酶活性降低可能与自由基有关D．DNA的结构稳定，自由基不会导致基因结构发生改变4．下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A．基因突变是DNA分子上碱基对缺失、增加或替换引起的核苷酸序列的变化B．血友病、色盲、多指、白化病等致病基因的出现说明基因突变具有不定向性C．分裂间期较分裂期更易发生基因突变，主要是因为间期持续的时间更长D．基因突变必然形成新基因，而其控制合成的蛋白质的氨基酸序列不一定改变5．科学研究发现，雄激素不应症患者的Y染色体上决定睾丸发育的SRY基因正常，但位于X染色体上的控制雄激素受体合成的“AR基因”发生了突变。

孝感2024级高--起点考试生物学试题（答案在最后）一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

）1.细胞学说被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一。

下列有关叙述与细胞学说不相符的是（）A.细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成，揭示了动植物的统一性B.施莱登和施旺运用完全归纳法得出细胞学说的相关内容，是可信的C.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动D.细胞学说不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下了伏笔【答案】B【解析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详解】A、细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了动植物的统一性，A正确；B、施莱登和施旺运用不完全归纳法提出了“一切动植物都是由细胞发育而来“的观点，B错误；C、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；D、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来进化论的确立埋下了伏笔，D 正确。

故选B。

2.每年11月，安陆钱冲古银杏国家森林公园的黄叶迎来最佳观赏期。

钱冲银杏谷的物种繁多、分布面积广，主要以银杏、乌柏树等为主，下列有关该景区生命系统结构层次排序正确的是（）①银杏的叶子；②乌桕树的细胞；③银杏细胞中蛋白质分子；④一棵乌桕树；⑤银杏谷的所有黄叶；⑥银杏谷的所有银杏树；⑦银杏谷的所有生物；⑧银杏谷内所有动植物A.③②①⑤④⑤⑧B.②①④⑥⑧⑦C.②①⑤④⑦D.②①④⑥⑦【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

湖北省孝感市普通高中联考协作体2024届高考压轴卷生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．冠状病毒具有包裹在蛋白质衣壳外的一层包膜，这层包膜主要来源于宿主细胞膜(磷脂层和膜蛋白)，还含有一些病毒自身的糖蛋白，可与宿主细胞膜融合。

下列相关推理错误的是（）A．包膜的存在有利于维护病毒结构的完整性，无包膜病毒更容易被灭活B．病毒包膜具有抗原性，可以帮助病毒进入宿主细胞C．冠状病毒进入宿主细胞的方式与噬菌体是相同的D．子代病毒的形成，需要宿主细胞的内质网和高尔基体参与2．研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法治理水体富营养化，下图表示水体中部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。

下列叙述错误．．的是（）A．生物修复系统构建后，种间关系会发生变化B．挺水植物能遮光，从而影响藻类生长C．该生态系统中第一营养级到第二营养级能量的传递效率为1．6%D．除了已标出的能量去向之外，甲的能量去向还有自身呼吸作用以热能形式散失3．桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中可检测出甲状腺细胞的抗体，随着病情的发展，大部分患者表现为甲状腺功能减退，称为桥本氏甲减。

孝感市重点中学2025届高三生物第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．细胞内的“囊泡”就像“深海中的潜艇”在细胞中“来回穿梭”，参与物质的运输过程，下列有关细胞内囊泡运输的叙述，错误的是（）A．囊泡运输依赖于生物膜的流动性且消耗能量B．抗体的运输和分泌过程需要囊泡的参与C．囊泡只能将物质从胞内运输到胞外D．细胞内有些大分子物质不能通过囊泡进行运输2．下列关于细胞结构的说法，不正确．．．的是（）A．T2噬菌体在大肠杆菌的细胞质中进行DNA复制B．蓝藻细胞具有光合片层，保证光合作用的进行C．烟草细胞核糖体上合成的酶可进入叶绿体发挥作用D．用显微镜能看到经龙胆紫染色的乳酸菌染色体3．为了验证浓度为10－4mol/L的生长素对某植物茎的生理作用，应该选取的材料是①完整幼苗②幼苗的b段③幼苗的a段④幼苗的c段⑤10mL浓度为10－4mol/L的生长素溶液⑥10mL浓度为10－2mol/L的生长素溶液⑦10mL蒸馏水A．甲组：①⑤，乙组：②⑤B．甲组：②⑤，乙组：②⑦C．甲组：③⑥，乙组：③⑤D．甲组：①⑤，乙组：④⑦4．下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（）A．从F1母本植株上选取一朵或几朵花，在花粉未成熟时将花瓣掰开去雄B．F2中出现的4种表现型，有3种是不同于亲本表现型的新组合C．F1产生配子时非等位基因自由组合，含双显性基因的配子数量最多D．F1产生的雌、雄配子各有4种，受精时配子的结合存在16种组合方式5．下列关于酵母细胞固定化实验的叙述，正确的是A．用温水使海藻酸钠迅速溶解，待其冷却到室温后用于包埋细胞B．进行包埋时，用于悬浮细胞的CaCl2溶液浓度要适宜C．注射器(或滴管)出口应尽量贴近液面以保证凝胶珠成为球状D．包埋酵母细胞的凝胶珠为淡黄色半透明状，并具有一定的弹性6．研究表明，长期大量施用铵态氮肥，会引发一系列的土壤环境问题。