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数据库基础数据表的创建与管理
数据库是现代信息技术中的重要组成部分，它是一种按照数据结构组织和存储数据的应用系统。
在数据库中，数据表是存储数据的最基本单位，因此数据表的创建与管理是数据库使用的关键之一。
数据表的创建需要首先确定数据表的字段，即数据表中存储的数据项。
在确定字段后，需要为每个字段定义数据类型、长度、约束条件等属性，这些属性将决定该字段可以存储的数据类型和数据范围。
在定义完字段属性后，就可以创建数据表了。
创建数据表时需要指定数据表的名称、字段、字段属性以及数据表的约束条件。
数据表的约束条件包括主键、唯一约束、非空约束等，它们保证了数据表中数据的完整性与一致性。
创建完数据表后，需要对数据表进行管理，包括增加、删除、修改数据表中的数据、增加、删除、修改数据表的字段、修改数据表的约束条件等操作。
在管理数据表时需要注意的是，数据库的设计应该符合规范，避免出现冗余与重复的数据，同时也需要考虑到数据表的性能与安全问题。
对于大型的数据库系统，还需要进行数据分区、备份与恢复等管理操作。
总之，数据表的创建与管理是数据库使用的关键之一，它直接影响到数据库系统的性能与可靠性。
因此，在进行数据库操作时需要严格按照规范进行，确保数据表的完整性与一致性，同时也需要考虑到数据表的性能与安全问题。
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构建数据表一、教材分析1、天津版高一《信息技术基础》教材基本介绍由天津市教育教学研究室编写的信息技术必修教材《信息技术基础》共分为五个单元，分别是认识信息世界，有效获取信息，科学管理信息，加工表达信息以及融入信息社会。
整套教材以“知识引领，活动穿插，工具支持，评估配合”为编写思路。
从解决学生日常生活、学习中的实际问题入手，运用信息获取、加工、管理、表达与交流的基本方法，在以主题活动、探究性学习等形式的学习过程中逐步提升学生的信息素养，从而实现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个方面的培养目标。
2、学习需要的分析在第三单元科学管理信息第一节探讨信息管理中，引导学生访问中国国家图书馆的网站，这是一个数据库应用系统的实例，并且在其中实现了一个简单的查询操作，如查询有关“红学”的书籍，从中我们可以体会到利用数据库技术进行数据管理可以更好地提高数据的独立性和共享性，可以实现高效检索。
学生从感受到数据库管理数据的优势后，就会尝试着自己建立一个数据库，建立一个数据表。
在建立数据表的过程中，首先遇到的第一个问题是数据表中字段的数据类型，如果教师采取一般的教学方法，将各种数据类型讲解一遍，学生往往不能理解，创建数据表时能够看到他们的数据表中的字段还是默认的文本型，等到往数据表中添加记录时又会发现很多数据不能正确地输入进去。
所以对于数据表的字段数据类型的理解和掌握是建立好一个数据表的瓶颈问题。
如何采取一个有效的教学方法，让学生很好地掌握此部分内容，我采取了问题导向的教学方法，提出学生们日常关心的一些问题，引导学生将这些信息的数字化特征提取出来，能够很自然地联系到数据类型。
这样再展开下面的教学环节，如表的建立以及查询就水到渠成了。
3、教学内容的分析《第三节构建数据表》是天津版高一课本《信息技术基础》第三单元第三节内容，本节课的重点是掌握数据库中数据表字段的数据类型，在此基础上自选主题建立一个数据库，并在其中建立一个数据表，添加若干条记录。
数据库技术实验创建库和表1．在'D:\SQL2000\DataBase\路径下创建数据库xscj，要求：主数据文件逻辑名为xscj_Data，物理名为xscj_Data.MDF，初始大小为10MB，最大允许为300MB，文件以5MB递增。
事务日志文件逻辑名为xscj_Log，物理名为xscj_Log.LDF，初始大小为10MB，最大允许为200MB，文件以2MB递增。
2．创建表参见教材附录A的要求：CREATE TABLE xs()CREATE TABLE kc()CREATE TABLE xs_kc()上面的SQL代码调试正确之后，请将xscj数据库整个删除，再进行下面的操作。
带完整数据的XSCJ数据库的还原：先下载我课件中的homework备份。
点击后找到你下载下来的homework 的备份（我课件中XSCJ数据库的备份）所在的位置然后一直“确定”下去，就可以还原XSCJ 数据库了，下面的操作都在这个数据库上进行。
如果报错，把第二幅图中的选项改为计算机上正确的文件路径即可。
学生成绩数据的简单和复杂查询实验步骤以xscj数据库为例，使用查询分析器完成以下的查询语句：（1） 查询xs表中的所有学生的信息以及仅查询学生姓名。
（2） 查询出XS表中的前10个或前面10％的学生信息。
（3） 查询总学分<50的所有学生的学号，姓名,专业名。
（4） 将XS_KC表中的学生学号,课程号及成绩输出,其中成绩按70％的分数显示，并且将成绩列名改为‘考试所占分数’。
（5） 查询XS表中的学生相关信息，并以学生姓名,所学专业,出生时间作为列名。
（6） 查询XS_KC表，显示学生成绩在80到89之间的学生选课信息。
（7） 从KC表中找出学时大于60的课程信息，并按照升序和降序显示。
（8） 找出姓王的所有学生。
（9） 查询总学分大于50的所有学生的姓名,性别,专业和选修课程号和成绩（10）查询计算机专业的学分大于50的学生的姓名及所选课程名和成绩。
自我评价：
alter table add column 修改一列QQ号nchar(15)。
要求：
1.文件格式要求：
a. 将实验成果放入一个文件夹中，文件夹的内容包括：本实验报告、分离后的数
据库、如有查询代码（.sql文件）和其它文件也一并放入。
b. 文件夹以“学号姓名班级_S3”为文件名。
其中，S3表示这是实验3的报告，S
大写，以后的实验报告以类似方法编号顺延，注意：你的学号放在姓名前。
c. 注意：所有文件保存后关闭，然后再打包成RAR文件，以免提交的内容丢失或
打不开。
2.提交方式和时间：一周内完成，不得超过两周。
完成后将文件包发到我邮箱
sunliyan_99@。
3.报告格式和内容要求：
a. 内容和格式整齐。
大标题采用黑体四号字加粗，小标题采用小四号字加粗。
正
文采用五号宋体，单倍行距。
b. 贴图时请剪裁到适当大小，要保证打印时可以看清，但也不要太大以免“越界”。
c. 不要在报告中写与实验内容无关的话，内容要有条理、完整、并能突出重点，
要将遇到的主要问题说明。
4.主动查阅资料，坚持自己亲手完成实验，弄清每个步骤和相关原理。
创建数据库表的步骤嘿，你问创建数据库表的步骤啊？这事儿其实不难。
第一步呢，你得先想好你要存啥东西。
就像你要整理房间，得先知道要放啥进去一样。
比如说你要做个学生信息的数据库表，那你就得想想都要存学生的啥信息，像名字啊、年龄啊、班级啊啥的。
第二步，选个数据库软件。
这就跟你选个工具箱似的。
有很多数据库软件可以选，比如 MySQL 啊、Oracle 啊啥的。
选一个你用得顺手的。
第三步，打开数据库软件，开始创建表。
这就像你在工具箱里拿出工具开始干活。
你得给表起个名字，就像给你的宝贝盒子起个名字一样。
第四步，确定表的字段。
啥是字段呢？就是你要存的那些信息的名称。
比如学生的名字这个信息，在表里面就是一个字段，叫“姓名”。
还有年龄的字段叫“年龄”，班级的字段叫“班级”等等。
每个字段都要有个类型，比如姓名可以是字符串类型，年龄可以是整数类型。
第五步，设置字段的属性。
有些字段可能有特殊要求，比如姓名不能为空，年龄必须是正数啥的。
这就像给你的宝贝盒子里的东西加上一些规矩。
第六步，保存表。
这就像你把整理好的盒子放好一样。
保存好表之后，你就可以往里面存数据啦。
举个例子吧，比如说你要做个图书馆借书记录的数据库表。
你先想好要存借书人的名字、借的书的书名、借书日期啥的。
然后选个数据库软件，比如 MySQL。
打开软件，创建一个表，起个名字叫“借书记录”。
接着确定字段，有“借书人姓名”“书名”“借书日期”等。
把字段的类型设置好，姓名是字符串，日期可以是日期类型。
再设置一些属性，比如姓名不能为空。
最后保存表。
这样你就有了一个借书记录的表啦。
以后每次有人借书，你就可以把信息存到这个表里面，方便查询和管理。
