数据库系统课程设计--实例

《数据库原理与应用》课程设计图书管理系统数据库设计学号姓名（2008/2009学年第一学期第17 周）2008年12月目录1.概述 (1)1.1.项目背景 (1)1.2.系统说明 (1)2.需求分析 (2)2.1.需求分析 (2)2.2.数据需求 (2)2.3.事物需求 (2)2.4.数据字典 (2)3.方案图表设计 (2)3.1.关系模式 (3)3.2.E-R图 (4)3.2.1.类别实体E-R图： (4)3.2.2.读者信息实体E-R图： (4)3.2.3.信息实体E-R图： (5)3.2.4.记录信息实体E-R图： (5)3.2.5.记录信息实体E-R图：...................................................................... 错误！未定义书签。

3.2.6.罚款信息实体E-R图：...................................................................... 错误！未定义书签。

3.2.7.信息实体E-R总图：.......................................................................... 错误！未定义书签。

3.3.数据流程图 (6)3.4.关系图： (7)4.数据库源代码 (7)4.1.数据库建立 (7)4.1.1.创建数据库 (7)4.1.2.书本类别表建立 (7)4.1.3.创建书库表 (8)4.1.4.借书证表建立 (8)4.1.5.借书记录表建立 (8)4.1.6.还书记录表建立 ................................................................................. 错误！未定义书签。

4.1.7.罚款单表建立 ..................................................................................... 错误！未定义书签。

mysql课程设计案例
以下是一个简单的MySQL课程设计案例，用于帮助学生了解数据库设计和MySQL的基本操作。

项目名称：学生信息管理系统
项目目标：
1. 创建一个学生信息管理系统，能够存储和管理学生信息。

2. 实现对学生信息的增删改查操作。

3. 保证数据的安全性和完整性。

项目内容：
1. 设计数据库表结构，包括学生表、课程表和成绩表。

2. 实现学生信息的增删改查操作，包括添加学生信息、查询学生信息、修改学生信息和删除学生信息。

3. 实现课程信息的增删改查操作，包括添加课程信息、查询课程信息、修改课程信息和删除课程信息。

4. 实现成绩信息的录入和查询操作。

5. 保证数据的安全性和完整性，包括设置合适的字段属性、设置外键约束等。

技术要求：
1. 使用MySQL数据库进行数据存储和管理。

2. 使用PHP编写服务器端代码，实现与数据库的交互。

3. 使用HTML和CSS进行前端页面设计。

4. 使用JavaScript进行表单验证和动态交互。

项目步骤：
1. 创建数据库和数据表，包括学生表、课程表和成绩表。

2. 编写PHP代码，实现与数据库的连接和操作。

3. 编写前端页面，包括学生信息管理页面、课程信息管理页面和成绩信息管理页面。

4. 在前端页面中添加表单，用于输入和修改数据。

5. 在前端页面中添加JavaScript代码，用于表单验证和动态交互。

6. 进行测试和调试，确保系统功能正常、安全可靠。

7. 上交项目文档，包括数据库表结构、PHP代码、前端页面和测试报告等。

[运网物流管理系统]开发文档[版本：2.0]班级： 2003级计算机科学与技术3班指导老师：何迎生二〇二二年二月二十三日星期三摘要《运网物流管理系统》是一个基于开发的Web物流管理管理系统。

作为BS结构的web数据库管理系统，本系统具有所有BS结果系统的优点，同时又具有的高效的优势。

从技术上说，本系统采用了C#编写，充分利用强大的组件DATAGRID，结合对任务书中的物流管理的SQL Server2000数据库进行管理。

通过本系统可以对数据库执行添加、删除、修改、查询等全面的操作。

系统支持分页功能，能支持大量数据的存储。

我利用具有高安全性的Cookie作为安全校验的依据，对用户的权限进行审核，提供系统的安全保障。

从功能上说，本系统主要分为2大模块：用户登陆模块和数据操作模块。

通过用户登陆模块能对用户身份进行核实和验证，通过数据操作模块能对物流系统的相关信息进行操作，添加删除修改在一个页面内完成，直观简洁。

作为课程设计，本系统达到了设计任务的基本要求，并在其上才用了更先进的语言，提供了更强大的扩展能力和更好的执行效率，作为一个完善的系统的雏形，本系统只要进入软件开发的螺旋法则，不久之后就可以进化为一个成熟的，能让最终用户所接受的系统。

此次课程设计内容则是以c# 作为开发语言，编写 程序，c#是一门全新的语言，具有更强大的编辑和操作能力，在此过程中，我又开始了认真的从无到有的学习，通过锲而不舍的实践操作和对各种相关书籍的钻研，终于理解了c#的语言，并迅速开发出了本系统。

在学习和实践的过程中，我充分体会到了c#和.Net技术的强大，在学习的过程中，我认识了几个来自Microsoft 社区的MVP，在通过和他们交流和认真学习他们编写的经验文章后，我已经能更好的理解 .Net 平台的运行机制，从内核这个层次认识到了Microsoft 给作为程序员的我们带来了什么。

本文关于运网物流管理系统的设计是在何迎生老师的指导下完成的。

mysql数据库课程设计案例数据库课程设计案例：学生选课系统数据库表设计如下：1. 学生表（student）- 学生ID（student_id）：主键，唯一标识学生- 学生姓名（student_name）- 学生性别（student_gender）- 学生年龄（student_age）2. 课程表（course）- 课程ID（course_id）：主键，唯一标识课程- 课程名称（course_name）- 课程教师（course_teacher）- 课程学分（course_credit）3. 选课表（course_selection）- 选课ID（selection_id）：主键，唯一标识选课记录- 学生ID（student_id）：外键，关联学生表的学生ID- 课程ID（course_id）：外键，关联课程表的课程ID设计思路：在学生选课系统中，学生和课程是两个主要的实体，学生可以选择多门课程，而每门课程也可以被多个学生选择，因此需要建立一个选课表来存储学生和课程的关系。

在学生表中，学生ID是唯一的，可以作为主键来标识每个学生。

学生姓名、性别和年龄是学生的基本信息，可以作为表中的普通字段进行存储。

在课程表中，课程ID是唯一的，可以作为主键来标识每门课程。

课程名称、教师和学分是课程的基本信息，可以作为表中的普通字段进行存储。

在选课表中，选课ID是唯一的，可以作为主键来标识每条选课记录。

学生ID和课程ID是外键，分别关联学生表和课程表的主键，用来表示学生选择了哪门课程。

通过这样的数据库设计，可以方便地查询学生的选课情况，也可以方便地查询每门课程被哪些学生选择。

同时，可以通过学生ID和课程ID的关联来实现选课和退课的功能。

数据库课程设计案例数据库课程设计实例通用5篇新的《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来替代学生的阅读实践。

应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得情感启迪。

”这就告诉我们，在语文阅读教学中，学生是主体，读书的是学生，提问题的是学生，思考的是学生，讨论的也是学生。

在读书、思考、提问和讨论中“自得”的应该是学生。

如在教学小语第11册《一夜的工作》第二段时，我便有意识的探索学生的“自得”之路。

师：课文除了写总理的工作情况还写了什么？生：还写了总理的生活。

师：请同学们仔细读一读这部分课文，边读边想：总理的生活是怎样的？（学生自读这部分课文）师：哪一位同学谈一谈通过读书，你读懂了什么，有没有不懂的地方？生：周总理的碟子里有几颗花生米呀？师：那大家就猜一猜周总理的碟子里有几颗花生米吧，说说你是根据什么猜的。

生：我认为花生米数量很多，数不过来。

因为他是一个国家的总理，地位很高，应该想吃什么就吃什么，想吃多少有多少。

值班室的同志应该考虑到总理工作辛苦，端来一盘子花生米，让总理想吃多少就吃多少，剩下的就留在盘子里。

师：你说按全世界总理的地位推断，应当是想吃什么有什么。

老师又有一个问题：周总理和其他国家的总理有哪些不一样？生：周总理更热爱祖国，热爱人民，工作更辛苦。

师：回顾一下以前学过的有关周总理的课文，你还知道周总理和其他国家的总理有哪些不一样？生：读过《温暖》、《关怀》这两篇课文，我了解到周总理更关怀人民群众的生活与疾苦。

生：周总理更平易近人，与劳动人民心贴心。

生：读过《飞机遇险的时候》，我知道周总理有舍己为人的精神。

生：从《周总理的睡衣》一文中我还了解到总理是一个艰苦朴素的人。

师：对呀，既然总理是个平易近人、与人民群众心贴心、艰苦朴素的人，那么你们再来猜一猜盘子里会有多少花生米？生：几颗，十来颗。

根据总理一夜的工作，我们可以认识到总理全心全意为人民服务的崇高精神。

数据库课程设计案例在现代信息化社会中，数据库已经成为各行各业不可或缺的重要组成部分。

数据库课程设计作为数据库课程的重要组成部分，对于学生来说是一次很好的实践机会，也是对数据库知识的深入理解和运用。

接下来，我们将以一个实际的数据库课程设计案例来展示数据库课程设计的具体内容和步骤。

首先，我们需要确定数据库课程设计的题目和目标。

假设我们选择的题目是“学生信息管理系统”，我们的目标是设计一个能够对学生信息进行管理和查询的数据库系统。

接下来，我们需要进行需求分析，包括系统的功能需求和性能需求。

功能需求包括学生信息的录入、修改、删除和查询等功能，性能需求包括系统的响应时间、并发处理能力等。

在完成需求分析后，我们需要进行数据库设计。

首先是概念设计，我们需要根据需求分析得出的实体、属性和关系来设计数据库的概念模型，通常可以使用E-R图来表示。

然后是逻辑设计，我们需要将概念模型转化为关系模式，确定表的结构和约束条件。

最后是物理设计，我们需要选择合适的存储结构、索引策略和查询优化策略。

完成数据库设计后，我们需要进行数据库的实现和测试。

在实现阶段，我们需要根据逻辑设计来创建数据库表，并编写相应的存储过程、触发器和视图等数据库对象。

在测试阶段，我们需要对数据库进行功能测试、性能测试和安全性测试，确保数据库能够满足设计要求。

最后，我们需要进行数据库课程设计的文档撰写。

文档应包括对数据库设计的详细描述，包括概念模型、关系模式、存储过程、触发器、视图等内容的详细说明，同时还应包括对数据库实现和测试的详细记录，包括数据库的创建脚本、测试用例和测试结果等内容。

通过以上的数据库课程设计案例，我们可以看到数据库课程设计的整体流程和步骤。

在实际的数据库课程设计中，我们还需要考虑到实际应用的需求，例如安全性、可扩展性和可维护性等方面的要求。

希望通过本文的介绍，能够对数据库课程设计有一个更加深入的理解，也能够对数据库课程设计的实际操作提供一定的帮助。

数据库课程设计实例100例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：数据库课程设计是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程，通过设计实例来锻炼学生的数据库应用能力和实践能力。

在这篇文章中，我将为大家分享100个关于数据库课程设计实例的案例，希望能够对大家有所帮助。

1.学生信息管理系统这是一个简单的数据库设计案例，主要包括学生的基本信息管理，课程信息管理和成绩管理，可以帮助学生熟悉数据库的基本操作。

2.图书管理系统这个案例主要是针对图书馆的管理系统，包括图书信息管理，借阅还书管理和读者信息管理等功能，可以综合运用数据库的增删改查等操作。

4.电商平台这个案例主要是针对电商平台的数据库设计，包括商品信息管理，用户信息管理和订单管理等功能，可以让学生了解大规模数据库设计的思路。

8.网站访问日志分析系统这个案例主要是针对网站访问日志分析系统的数据库设计，包括网站访问信息管理，日志分析和用户行为分析等功能，可以帮助学生了解数据库在大数据处理中的应用。

58第二篇示例：数据库课程设计是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程，通过学习数据库课程设计，学生可以掌握数据库设计与管理的基本原理和方法，从而能够独立完成复杂的数据库设计与开发工作。

为了帮助学生更好地理解数据库课程设计的内容，本文将介绍100个数据库课程设计实例，希望能够对学生有所帮助。

1. 学生信息管理系统设计一个学生信息管理系统，包括学生基本信息、课程信息、成绩信息等模块，能够实现学生信息的录入、查询、修改和删除功能。

2. 图书管理系统设计一个图书管理系统，包括图书基本信息、借阅信息、录入图书、查询图书、借阅图书等功能。

3. 超市库存管理系统设计一个超市库存管理系统，包括商品信息、库存信息、进货信息、销售信息等功能，能够实现库存的实时管理。

10. 健身房会员管理系统设计一个健身房会员管理系统，包括会员信息、健身项目信息、健身计划信息、签到信息等功能，实现健身房会员的管理。

数据库设计实例100例1、在网上书店的数据库设计：系统需要包括5个表：书籍表（Book）：存储书籍的基本信息，如ISBN编号、书名、作者、出版社、价格等。

用户表（User）：存储用户的基本信息，如用户名、密码、电子信箱、收货地址等。

订单表（Order）：存储用户购买书籍的数量、总价、下单时间、配送方式等信息。

购物车表（Shopping_cart）：记录用户将书籍加入购物车的内容，存储有书籍ID、书籍价格、数量等信息。

评论表（Comment）：存储用户对书籍的评论，有评论时间、用户ID、书籍ID、评论内容等信息。

2、在论坛的数据库设计：系统需要包括7个表：用户表（User）：存储用户的基本信息，如用户名、密码、电子信箱、注册时间等。

帖子表（Post）：存储发布的帖子的基本信息，如发布用户ID、文章标题、文章内容等。

回复表（Reply）：存储帖子的回复，有回复时间、回复用户ID、帖子ID、回复内容等信息。

版块表（Board）：存储板块的基本信息，如版块ID、板块名称等。

用户权限表（User_authority）：存储用户对版块的权限，有用户ID、版块ID、发布权限、回复权限等。

收藏表（Favorite）：存储用户收藏的帖子，有用户ID、收藏时间、帖子ID等。

标签表（Tag）：存储帖子的标签，有帖子ID、标签名称等信息。

3、在餐馆的数据库设计：系统需要包括5个表：菜品表（Food）：存储菜品的相关信息，如菜品名称、单价、口味等。

订单表（Order）：存储客户下单的信息，如客户姓名、联系方式、下单时间等。

菜单表（Menu）：记录客户点的菜单，有菜品ID、菜品价格、数量等信息。

支付表（Payment）：存储客户的支付信息，有支付金额、支付方式、支付时间等。

地址表（Address）：存储用户的配送地址，有地址名称、所在省份、详细地址等信息。

4、在银行的数据库设计：系统需要包括6个表：客户表（Customer）：存储客户的基本信息，如客户姓名、身份证号、电话号码、开户时间等。

数据库课程设计案例一、教学目标本课程旨在让学生掌握数据库的基本概念、原理和应用技能，培养学生独立思考、解决问题的能力，并提高学生的信息素养。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解数据库的基本概念、特点和分类。

（2）掌握数据库管理系统的基本原理和常用数据库管理系统。

（3）熟悉数据库设计的基本方法和步骤。

（4）了解数据库领域的最新发展动态。

2.技能目标：（1）能够使用数据库管理系统进行数据库的创建、维护和管理。

（2）能够运用数据库设计方法独立完成简单数据库的设计和实现。

（3）具备一定的数据库性能优化和故障排除能力。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心，激发学生主动学习的内在动机。

（2）培养学生团队协作、沟通交流的能力，增强学生的集体荣誉感。

（3）使学生认识到数据库技术在现代社会的重要性和应用广泛性，提高学生的信息素养。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统等。

2.数据库管理系统：Oracle、MySQL、SQL Server等常用数据库管理系统的基本原理和操作。

3.数据库设计：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。

4.数据库应用：数据库在Web应用、移动应用、大数据等方面的应用案例。

5.数据库性能优化与故障排除：索引、分区、事务隔离等优化技术，以及常见故障的排查与解决。

6.数据库领域最新发展动态：如NoSQL、NewSQL等。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：用于传授数据库基本概念、原理和理论知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解数据库的应用和设计方法。

3.实验法：让学生亲自动手操作，掌握数据库管理系统的基本操作和数据库设计技巧。

4.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作和沟通交流能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威、实用的数据库教材作为主要教学资源。

数据库系统设计案例一、图书馆管理系统图书馆管理系统是一个常见的数据库系统设计案例。

该系统包含以下几个主要的实体：图书、读者、借阅记录等。

图书实体包含图书编号、书名、作者、出版社等属性；读者实体包含读者编号、姓名、年龄、性别等属性；借阅记录实体包含借阅编号、读者编号、图书编号、借阅日期、归还日期等属性。

通过设计合适的数据表和关系，可以实现图书的借阅、归还、查询等功能。

二、酒店管理系统酒店管理系统是一个用于管理酒店客房、客户信息和预订记录的数据库系统。

该系统包含以下几个主要的实体：客房、客户、预订记录等。

客房实体包含客房号、类型、价格等属性；客户实体包含客户编号、姓名、联系方式等属性；预订记录实体包含预订编号、客房号、客户编号、入住日期、离店日期等属性。

通过设计合适的数据表和关系，可以实现客房的预订、入住、退房等功能。

三、电商平台订单管理系统电商平台订单管理系统是一个用于管理订单信息和商品信息的数据库系统。

该系统包含以下几个主要的实体：订单、商品、用户等。

订单实体包含订单编号、用户编号、商品编号、下单时间、订单状态等属性；商品实体包含商品编号、商品名称、价格等属性；用户实体包含用户编号、用户名、联系方式等属性。

通过设计合适的数据表和关系，可以实现订单的创建、支付、发货等功能。

四、学生信息管理系统学生信息管理系统是一个用于管理学生信息和课程信息的数据库系统。

该系统包含以下几个主要的实体：学生、课程、成绩等。

学生实体包含学号、姓名、年龄、性别等属性；课程实体包含课程编号、课程名称、教师姓名等属性；成绩实体包含学号、课程编号、成绩等属性。

通过设计合适的数据表和关系，可以实现学生信息的录入、查询、成绩统计等功能。

五、医院管理系统医院管理系统是一个用于管理患者信息、医生信息和就诊记录的数据库系统。

该系统包含以下几个主要的实体：患者、医生、就诊记录等。

患者实体包含患者编号、姓名、年龄、性别等属性；医生实体包含医生编号、姓名、科室等属性；就诊记录实体包含记录编号、患者编号、医生编号、就诊日期、诊断结果等属性。

一个典型的数据库设计实例在这个例子中，我们将考虑一个在线购物的商城，该商城销售各种商品，包括衣服、电子产品和家居用品。

首先，我们需要设计数据库的实体关系图（Entity-Relationship Diagram，简称ERD）以及相应的表结构。

2.商品模块：在这个模块中，我们将存储所有的商品信息，包括名称、价格、库存等。

3.订单模块：在这个模块中，我们将存储用户的订单信息，包括订单号、下单时间、收货地址等。

4.购物车模块：在这个模块中，我们将存储用户的购物车信息，包括商品ID、数量等。

5.支付模块：在这个模块中，我们将存储用户的支付信息，包括支付方式、支付金额等。

在设计这些模块时，我们需要考虑以下几个因素：1.实体之间的关系：用户可以下订单，订单可以包含多个商品，商品可以存在于购物车中。

2.数据的一致性：需要确保订单中的商品数量不超过库存数量，并且用户的支付金额要与订单金额一致。

3.数据的安全性：需要对用户的密码进行加密存储，并确保用户的支付信息不被泄露。

接下来，我们将详细说明每个模块的表结构和关系。

2.商品模块：包括商品表，其中包含以下字段：商品ID、名称、价格、库存。

商品ID是主键。

3.订单模块：包括订单表，其中包含以下字段：订单ID、用户ID、下单时间、收货地址。

订单ID是主键，用户ID是外键。

4.购物车模块：包括购物车表，其中包含以下字段：购物车ID、用户ID、商品ID、数量。

购物车ID是主键，用户ID和商品ID是外键。

5.支付模块：包括支付表，其中包含以下字段：支付ID、订单ID、支付方式、支付金额。

支付ID是主键，订单ID是外键。

在这个数据库设计示例中，我们考虑了用户、商品、订单、购物车和支付这五个模块，并设计了相应的表结构和关系。

通过这个数据库设计，可以实现用户的注册、登录、购物、下单和支付等功能。

当然，这只是一个简单的示例，实际的数据库设计可能更加复杂，需要根据实际业务需求进行调整和优化。

数据库课程设计完整实例一、教学目标本课程旨在通过学习数据库的基本概念、原理和技术，使学生掌握数据库设计、建立和管理的基本方法，培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。

具体教学目标如下：1.知识目标：•理解数据库的基本概念、特点和分类；•掌握关系模型的基本原理，包括表、键、约束等；•了解数据库设计的基本步骤和方法；•熟悉数据库管理系统的使用和管理。

2.技能目标：•能够使用数据库管理系统进行数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询和删除；•能够进行简单的数据库设计和优化；•能够运用数据库技术解决实际问题，如设计一个小型的数据库应用系统。

3.情感态度价值观目标：•培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心，激发学生主动学习和探索的精神；•培养学生的团队合作意识，学会与他人合作共同解决问题；•培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生将所学知识应用到实际项目中。

二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.数据库基本概念：介绍数据库的定义、特点和分类，使学生了解数据库的基本概念。

2.关系模型：讲解关系模型的基本原理，包括表、键、约束等，使学生掌握关系模型的基本概念和操作。

3.数据库设计：介绍数据库设计的基本步骤和方法，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计，使学生能够进行简单的数据库设计。

4.数据库管理系统：讲解数据库管理系统的使用和管理，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询和删除等操作，使学生能够熟练使用数据库管理系统。

5.数据库应用案例：通过案例分析，使学生了解数据库技术在实际中的应用，培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握数据库的基本概念和原理。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解数据库技术在实际中的应用。

3.实验法：通过上机实验，使学生熟练使用数据库管理系统，培养学生的实际操作能力。

数据库课程设计案例某校图书管理系统项目目的：为了更好的管理并增加图书管理的效率，设计和实现一个图书管理系统。

功能需求：1. 图书信息管理：包括图书的基本信息（书名、作者、出版社、出版日期等）以及当前的库存数量和借阅状态等。

2. 图书借阅管理：包括借书、还书、查询已借阅图书、查询逾期图书等功能。

3. 图书排名统计：根据借阅情况统计最受欢迎的图书排名。

4. 读者管理：包括读者信息管理和读者借阅情况查看等功能。

5. 管理员管理：包括管理员的操作权限管理、管理员个人信息管理等功能。

数据库设计：1. 读者表（Reader）- 读者ID（ReaderID）：主键- 姓名（Name）- 年龄（Age）- 性别（Gender）- 联系方式（Contact）- 注册日期（RegistrationDate）2. 图书表（Book）- 图书ID（BookID）：主键- 书名（Title）- 作者（Author）- 出版社（Press）- 出版日期（PublicationDate）- 当前库存（CurrentStock）- 借阅状态（Status）3. 借阅表（Borrow）- 借阅ID（BorrowID）：主键- 图书ID（BookID）：外键，关联图书表- 读者ID （ReaderID）：外键，关联读者表- 借阅日期（BorrowDate）- 还书日期（ReturnDate）4. 管理员表（Admin）- 管理员ID（AdminID）：主键- 姓名（Name）- 年龄（Age）- 性别（Gender）- 联系方式（Contact）- 注册日期（RegistrationDate）- 权限（Permission）系统界面设计：1. 登录界面：输入账号和密码进行身份验证。

2. 主界面：显示主要功能按钮（图书信息管理、借阅管理、读者管理、管理员管理等）。

3. 图书信息管理界面：显示图书基本信息、库存数量和借阅状态，并提供图书的增删改查功能。

数据库课程设计题目（16个经典实例)1.机票预定信息系统系统功能的基本要求：航班基本信息的录入，包括航班的编号、飞机名称、机舱等级等。

机票信息，包括票价、折扣、当前预售状态及经手业务员等。

客户基本信息，包括姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等。

按照一定条件查询、统计符合条件的航班、机票等；对结果打印输出。

2.长途汽车信息管理系统系统功能的基本要求：线路信息，包括出发地、目的地、出发时间、所需时间等。

汽车信息：包括汽车的种类及相应的票价、最大载客量等。

票价信息：包括售票情况、查询、打印相应的信息。

3.人事信息管理系统系统功能基本要求：员工各种信息：包括员工的基本信息，如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等；员工各种信息的修改；对转出、辞退、退休员工信息的删除；按照一定条件，查询、统计符合条件的员工信息；教师教学信息的录入：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。

科研信息的录入：教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。

按条件查询、统计，结果打印输出。

4.超市会员管理系统系统功能的基本要求：加入会员的基本信息，包括：成为会员的基本条件、优惠政策、优惠时间等。

会员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式等。

会员购物信息：购买物品编号、物品名称、所属种类，数量，价格等。

会员返利信息,包括会员积分的情况，享受优惠的等级等。

对货物流量及消费人群进行统计输出。

5.客房管理系统系统功能的基本要求：客房各种信息，包括客房的类别、当前的状态、负责人等；客房信息的查询和修改，包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。

以及退房、订房、换房等信息的修改。

对查询、统计结果打印输出。

6.药品存销信息管理系统系统功能基本要求药品信息，包括药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数量、经手人等；员工信息，包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等；客户信息，包括客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等。

数据库课程设计案例一、设计目的。

本数据库课程设计案例旨在帮助学生加深对数据库知识的理解，通过实际案例的设计与实施，提高学生的数据库设计和应用能力。

通过本案例的学习，学生将能够掌握数据库设计的基本流程和方法，提高数据库应用的能力和水平。

二、设计内容。

本数据库课程设计案例以某公司人事管理系统为设计对象，通过对公司人事管理的各项业务进行分析，设计相应的数据库结构和功能模块。

设计内容包括但不限于员工信息管理、薪资管理、考勤管理、招聘管理、培训管理等。

通过设计和实施这些功能模块，学生将能够全面了解数据库的设计与应用，掌握数据库系统的开发和实施技术。

三、设计步骤。

1.需求分析，对公司人事管理系统的需求进行详细的调研和分析，包括各个业务模块的功能需求、数据处理流程、用户操作界面等方面的需求。

2.概念设计，根据需求分析的结果，进行数据库的概念设计，包括实体-关系模型的设计、数据表的设计、数据字段的设计等。

3.逻辑设计，在概念设计的基础上，进行数据库的逻辑设计，包括数据库表的关系设计、数据完整性约束的设计、索引的设计等。

4.物理设计，在逻辑设计的基础上，进行数据库的物理设计，包括存储结构的设计、数据存储和访问路径的设计等。

5.数据库实施，根据物理设计的结果，进行数据库的实施工作，包括数据库的创建、表的建立、数据的导入等。

6.数据库测试，对实施后的数据库进行全面的测试，包括功能测试、性能测试、安全性测试等。

7.数据库维护，对数据库进行定期的维护和管理，包括数据备份、性能优化、安全管理等。

四、设计要求。

1.数据库设计要符合公司人事管理系统的实际需求，能够满足各项业务的数据处理和管理需求。

2.数据库设计要具有良好的性能和稳定性，能够支持大量数据的存储和高并发的访问。

3.数据库设计要具有良好的扩展性和灵活性，能够适应未来业务的扩展和变化。

4.数据库设计要具有良好的安全性和可靠性，能够保障数据的机密性和完整性。

五、设计成果。