蜗 牛

观察蜗牛的作文(15篇)下了一场大雨后，在草地、墙角、潮湿的地方，都会出现我们在熟悉不过的动物——蜗牛。

我们今天来到广场找蜗牛。

我捉到的第一只蜗牛，它背着一个沉重的硬壳，我们都说这是它的房子。

每当它爬累或遇到危险时，就会躲进小房子里。

它的触角有两对，一对长，一对短。

据说长的那对触角的头上有两个黑点，那就是它的眼睛，短的那对就是它的鼻子。

它的身体是灰白色的，呈半透明的，爬过的地方都会留下一种液体，我们可以通过这种液体来找到蜗牛。

你不要看它身体小，它还可以举起一份报纸的重量。

我记得有一次，我把蜗牛从纸盒里拿出来。

妈妈叫我吃饭，我吃完饭后一来，蜗牛呢？我仔细看了一下，纸盒在蠕动呢！我快速走过去，一探究竟，原来，蜗牛跑到了纸盒下，我暗暗佩服这个其貌不扬的家伙，虽胆小，但却力气不小。

蜗牛也特别喜欢“越狱〞，我只要一不留神，它就会跑到你想不到的地方，墙上、地上、格子里……有一次，我在学校捉到一只蜗牛，我上了个厕所，它就跑到了同桌的书上，桌子旁等。

所以每次我离开时都会给它吃一片叶子，因为它只要吃叶子就不会乱跑了，我还给它取了个外号“贪吃鬼〞。

妈妈告诉我蜗牛是害虫，吃农民伯伯种的庄稼，但我觉得它不是害虫，而是我们的朋友，因为它给我们带来了快乐。

听说蜗牛无论在多么锋利的刀刃上都能沉着地爬行，我想做个实验。

今天下雨，花坛边上爬了好多蜗牛，我捉了六只放在纸盒里。

一进家门，我就兴致勃勃地拿来手表和菜刀。

我将六只蜗牛放在刀面上。

开始它们都很警惕，藏在螺旋壳的小房子里不露头，后来看看我没恶意，就把一前一后长着两对像天线一样的触角露出来，东张张、西望望。

像个小偷似的，好笑极了！我慢慢把刀面立起，一只花壳的蜗牛勇敢地，没有一丝犹豫地率先爬向刀尖。

我想：“蜗牛会不会被菜刀分成两半？〞只见他的足紧贴在刀尖上，由腹部肌肉做出波状蠕动。

这时，它背上的房子也随之有节奏的一摇一摆，有趣极了！这只花壳蜗牛爬行到达目的地仅用了2分54秒。

此时，它淘气地把有两对天线的触角高高仰起，似乎在引吭高歌，又好似在说：“看我多棒！看我多棒！〞总共用了5分26秒的时间，六只蜗牛陆续全部到达目的地。

蜗牛观察日记(合集15篇)蜗牛观察日记1上个星期天，我正在草坪边玩的时候看见墙角那里有一只特别漂亮的蜗牛。

我就趁它不注意的时候把它扣在玻璃杯里抓回了家。

我把它带回家以后放在了桌子上，它对这儿的环境很陌生，它就像没头苍蝇似的到处乱闯，过了一会儿它就累得上气不接下气动不了了。

我静静的看着它，这时我发现蜗牛的壳上有些奇形怪状的花纹，还发现蜗牛的头上有两只像五角星的触角，上面还有细细的五颜六色的细丝。

我正准备把蜗牛拿起来仔细的观察时，它又动了起来。

蜗牛像感觉到我的手要去捉它似的，它就赶紧奋力的向玻璃杯壁上爬，它一步一步慢慢的艰难的使劲爬着。

当它快爬到玻璃杯沿时，它的两只触角伸的长长的，好像要把它的触角伸向那自由的“天崖”，就在这儿千钧一发的时刻，不幸的事发生了。

可怜的蜗牛从玻璃杯沿上又掉到了杯底，这时它的头连忙缩进它的壳里，我想也许是它害怕了，也许是它摔疼了，也许是它躲回壳里伤心的哭去了，也许是……我想着想着越想越为蜗牛难过，蜗牛为什么要那么费劲儿的往外爬呢，难道它也有亲人、朋友，它也喜欢自由？我想是的，蜗牛一定是想有自由，想它的亲人、朋友，想和它的朋友一起玩儿，所以它才那样一直奋力的不断爬……我连忙拿起蜗牛跑到楼下把它放进了草坪里，我想它一定会很快乐的！我的心里好受多了！朋友们你们以后别再捉蜗牛了，因为它们也和我们一样喜欢自由，它们也有自己的亲人、朋友！蜗牛观察日记220某某年10月14日星期五晴观察蜗牛郑好今天科学课上老师捉来蜗牛，让我们观察它的样子、动作和特点，以及它是用身体的哪个部位爬行的。

我捉起一只蜗牛，把它放到一块已准备好的玻璃片上，拿起放大镜仔细观察起来。

我发现蜗牛的壳是螺旋形的，壳口有一点点透明，后面就不透明了，有人侵犯它的时侯，蜗牛就会把头缩进壳里保护自己，不动的时侯，它也可以在壳里好好的休息，真是一举两得啊！它的头部有四条触角，触角上的两个小黑点就是它的眼睛，我用手轻轻地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了坏人，立刻逃了回去，但没过一会，它又伸出来了。

蜗牛的秘密作文(精选15篇)蜗牛的秘密作文1雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。

它背着一个大大的壳，就像是它的房子。

它还有着一对长长的触角，就像两根长长的杆。

那长在触角上的眼睛，就像两颗小小的玻璃珠。

它的身体很苗条，苗条的像一根火腿肠。

只见小蜗牛像老爷一样慢慢地走着，就像这条马路是它家开的一样，它边上的动静它一点也不管，就一直慢慢的走着，它累了，就会把自己伸进壳里。

只要我一动它就缩回自己的壳里。

它走路的时候还会渗出一点粘液，这样它就可以粘在叶子上随意溜达了。

我正想着它为什么雨后出来。

妈妈就说：“因为蜗牛喜欢潮湿的环境，所以它就出来找吃的了，还出来呼吸新鲜空气。

”哦！一只小小的蜗牛，有这么多的知识，原来大自然有这么多的小知识，只要仔细观察就会发现。

蜗牛的秘密作文2我抓到了一只大大的蜗牛，是在黑暗潮湿的地方找到的，那时正好是雨过天晴。

有一次，我把我的大蜗牛放在手指上，它爬呀爬，看起来很慢哩！接着，蜗牛又爬到了我手臂上，弄得我哈哈大笑。

我看见蜗牛壳下面有一个小洞洞，觉得纳闷：那个小洞洞到底是什么东西？同时又想：蜗牛排便便的地方又在哪儿？观察很久，终于明白了。

原来，那个小洞洞就是蜗牛排便便的地方。

有一次，我看见我蜗牛不出来活动了。

忽然，我想起同学们说过，只要把它放进水中就会慢慢苏醒过来。

我就照着做了，没想到，蜗牛真的醒来了。

这我就知道了蜗牛的秘密。

后来，我发现蜗牛还有个呼吸孔在壳的右下角，比排便的孔更小。

没想到观察蜗牛这么有趣，我爱蜗牛。

蜗牛的秘密作文3星期天，刚下过雨，我骑着自行车来到草地上玩。

我在草地上骑着自行车。

忽然，我看见了一只蜗牛，我下了自行车，把那只蜗牛带回了家。

回到家后，蜗牛已经钻回了壳里，我把它放在地上静静地等待着蜗牛从壳里钻出来。

等了半天也不见蜗牛动一动，我想着：好一只胆小的蜗牛！想着想着我就去看电视了。

看了一会电视我又去看那只蜗牛。

咦！那只蜗牛怎么不见了，我四处找它，原来它爬到电脑桌下了。

蜗牛【英文名】Snail【拉丁文学名】Fruticicolidae【科属分类】柄眼目，软体动物门，腹足纲，大蜗牛科蜗牛是世界上牙齿最多的动物。

虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿。

在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。

蜗牛并不是生物学上一个分类的名称。

一般指大蜗牛科的所有种类动物，广义的也包括腹足纲其他科的一些动物〔包括蛞蝓等〕。

一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类，虽然也包括许多不同科、属的动物，但形状都相似。

蜗牛有一个比较脆弱的，低圆锥形的壳，不同种类的壳有左旋或右旋的，有明显的头部，头部有两对触角，后一对较长的触角顶端有眼，腹面有扁平宽大的腹足，行动缓慢，足下分泌黏液，降低摩擦力以帮助行走，黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。

蜗牛一般生活在比较潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。

在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠，在热带生活的种类旱季也会休眠，休眠时分泌出的黏液形成一层干膜封闭壳口，全身藏在壳中，当气温和湿度合适时就会出来活动。

蜗牛几乎分布在全世界各地，不同种类的蜗牛体形大小各异，非洲大蜗牛可长达30厘米，在北方野生的种类一般只有不到1厘米。

一般蜗牛以植物叶和嫩芽为食，因此是一种农业害虫。

但也有肉食性蜗牛，以其他种类蜗牛为食。

，现在这种人工养殖可食用的蜗牛已经随同法国烹饪向世界各地传播。

蜗牛是雌雄同体的，有的种类可以独立生殖，但大部分种类需要两个个体交配，互相交换精子。

普通蜗牛将卵产在潮湿的泥土中，一般两到四周后小蜗牛就会破土而出。

一次可产100个卵。

蜗牛的天敌很多，鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬都会以蜗牛作为食物，萤火虫主要以蜗牛为食。

一般蜗牛寿命可以活2-3年，最长可达7年，但大部分可能当年就成为其他动物的食物。

蜗牛在各种文化中的象征意义也不相同，在中国，蜗牛象征缓慢、落后；在西欧则象征顽强和坚持不懈；有的民族以蜗牛的行动预测天气，芬兰人认为如果蜗牛的触角伸的很长，就意味着明天有一个好天气。

三年级上册科学教案第2单元第2课蜗牛∣教科版⒉蜗牛〔一〕一、教材简析：从蜗牛这一课末尾，先生将对四种小植物停止细致的观察。

这些观察活动，将指点先生学习观察的方法，引导先生在取得观察结果的进程中了解植物的共同特征，树立起生命体的概念。

因此，观察蜗牛，不只仅是观察它的外形，更要关注它的生活，从蜗牛的运动、反响、吃食、排泄以致繁衍等方面停止观察研讨，这些内容将直接指向本单元的中心概念。

本课教学，经过观察蜗牛，了解它的身体特征，了解它的运动方式，并关注它的生活，学会如何饲养蜗牛。

经过与蜗牛近距离的接触，愈加熟习了解这类小植物。

在观察的进程中，应关注如何培育先生有序的观察，细致地观察，树立实事求是的观察态度。

经过本课教学，逐渐培育先生的观察才干。

二、教学背景：蜗牛是先生十分喜欢的小植物，它举动缓慢，易于观察研讨，因此十分适宜在课堂上停止观察研讨活动。

蜗牛身体柔软，身体外面有壳，这是先生所熟知的，但除此之外，先生对蜗牛的了解却不多，由于不曾细致观察过。

因此，先生对蜗牛的认知并非一张白纸，先生对蜗牛的认知是有开展空间的，这就是本课的教学基础。

本课教学，将开展先生观察、饲养小植物的兴味和才干。

思索：这些黏液有何作用？解说：黏液可以润滑腹足，维护身体，协助匍匐。

③蜗牛匍匐时能看到体内有波浪状的物质在活动。

7、了解蜗牛的匍匐身手。

①提问：蜗牛能在各种物体上爬吗？蜗牛能在哪些物体上爬呢？蜗牛在不同物体上的匍匐是怎样的呢？②先生交流。

③蜗牛不光能在平面上匍匐，还能在各种物体外表上匍匐，身手可高了。

让我们来见识一下蜗牛的匍匐身手。

方法指点：将蜗牛区分放在树枝、棉线上，待放颠簸后，再松手，不要离桌面太高，以免摔伤蜗牛。

④先生将蜗牛放在树枝上，棉线上，观察了解蜗牛的匍匐身手。

四、饲养蜗牛1、说话：经过明天的观察，我们愈加了解了蜗牛的身体特征和运动特点。

蜗牛还有更多值得我们关注的中央，让我们在饲养蜗牛的进程中去发现和寻觅吧！2、思索：如何饲养蜗牛？3、教员引见饲养蜗牛的方法和本卷须知。

四年级作文蜗牛优秀范文六篇400 字“两只小触角，大大的房子身上，走路留痕迹，三角形的小嘴几乎见不着，干什么都慢吞吞”。

大家都猜出来这是什么了吗?对了，这就是笨笨拙拙的小蜗牛。

下面是我为大家带来的四年级作文：蜗牛，希望你们可以喜欢哦。

蜗牛作文 1小时候我还记得。

八月来了，园子里下起微雨，一会儿便停了。

我从家里跑到园子里来散步，不巧园子里到处湿漉漉的。

我走到屋檐下看看，瞧 ! 蜗牛就像一位弱不禁风的老年人，我轻轻地碰它，它在一瞬间便蜷缩在它的宝贝龟壳里，我把它捧在手心，用眼睛往里望去，蜗牛仿佛会读心术不管我怎么戏弄，它就是一动不动。

我把蜗牛放回地上，我喃喃自语：蜗牛太害怕人，我也没看什么，它就是不探出头来，真是折腾我的美好心情。

我呆在远处，故意走远些，我露出诡异地笑。

时间长了，我显得烦躁不安，在原地不停地转。

蜗牛悄悄地露出头来，触角也显现出来，白得晶莹的身躯，弯弯的触角，乍一看还以为捡了一个好宝贝————蜗牛是个好宝贝。

紧接着蜗牛四处张望，还是没放松警惕，它发现安全了，就会卯足了劲，在地上爬呀，爬呀。

我那是就料定它爬不了多远! 它缓慢地挪移，每走一小步，仿佛使出了洪荒之力。

几分钟过去了，一个小时，二小时，三小时······它渐渐从一个未知的领域，爬向了全新的世界。

我呆住了，我看着蜗牛，蜗牛在我注视下前进着。

我蹲在地上想，蜗牛为什么能走得这么出乎我的意料?唉! 我想我明白了，原来蜗牛刚开始就奋力向前地前进，遇到困难它只是保护自己，想办法突破困难，继续前进。

蜗牛是多么小啊! 是啊 ! 只有小小的蜗牛才能爆发出如此强大的动力啊! 我不禁对蜗牛产生了敬畏之情。

我低下头，咦 ?蜗牛呢 ?蜗牛作文 2你观察过蜗牛吗 ?你养过蜗牛吗 ?我的家里就养着一只小小的蜗牛，我一有空就去观察它。

蜗牛有一幢它自己住的房子，我们叫它壳。

无论走到哪里，它总是驮着那重重的壳，怪不得，它走起来那么慢。