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部编版八年级语文上册期末专题复习之古
文阅读练习
导言
本文档旨在提供部编版八年级语文上册期末专题复之古文阅读练。
通过完成这些练，学生们可以加深对古代文化和文学的理解，
提高古文阅读能力。
练
以下是八年级上册古文阅读的练题目：
1. "何者为真子之言，上栗邪？" 这句古文出自于哪个作品？请
简要解释它的含义。
2. "不以山水依傍，而以文如人立。
" 这句古文出自于哪个作品？请解释它的意思，并分析其中的修辞手法。
3. "不恃其君而行，不依人言而说。
" 请简述这句古文的内涵，
并分析它对现代社会的启示。
4. "夫子何为焉？曰：忠恕而已矣。
" 请解释这句古文的含义，
并谈谈它对当代个人修养的重要性。
5. "非礼不动，非礼不动。
" 这句古文是用来形容哪个历史人物？请分析它所蕴含的思想内涵。
6. "巧者劳而智者忧，无能者无所求。
" 请解释这句古文的意思，并分析它对人生和职业发展的启示。
总结
通过完成上述古文阅读练，学生们可以提升自己的古文阅读能力，进一步了解古代文化和文学，培养自己的修养和人文素养。
祝
愿各位同学在期末考试中取得好成绩！
以上，。
八年级上期末专题复习之文言文阅读训练一、文言文基础积累1.找出下列句子中的通假字，并解释其在文中的意思。
1. 略无阙处2. 蝉则千转不穷3. 窥谷忘反4. 往之女家5. 曾益其所不能6. 困于心，衡于虑7. 入则无法家拂士 8. 甚矣，汝之不惠9. 军士吏被甲 10.改容式车2.指出下列句子中加点词的活用现象，并解释。
1. 富贵不能淫．，贫贱不能移．，威武不能屈．2.然后知生．于忧患而死．于安乐也。
3. 必先苦．其心志，劳．其筋骨，饿．其体肤，空乏．．其身，行拂乱其所为，所以动．心忍．性4. 虽乘奔．御风，不以疾也5. 互相轩邈．．7. 箕畚．．运于渤海之尾8. 军．霸上介胄．．之士不拜3.一词多义1. 自．三峡七百里中自．非亭午夜分2.猿则百叫无绝．哀转九绝绝巘多生怪柏沿溯阻绝3.未复有能与．其奇者念无与．为乐者3.自富阳至桐庐一百许．里杂然相许．4. 帝感其诚．公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉6. 春冬之．时甚矣，汝之．不惠跳往助之．7. 是焉．得为大丈夫乎始一反焉．且焉．置土石8. 年且．九十且．焉置土石9.以河内守亚夫为．将军天子为．动以顺为．正者10.未复有能与．其奇者念无与．为乐者11.往送之门，戒．之曰往之女家，必敬必戒．12.舜发．于畎亩之中征于色，发．于声，而后喻13.不闻天子之诏．于是上乃使使持节诏．将军4.解释下列加点文言词的古今义。
1.自．非亭午夜分古义：今义：2、月色入户．古义：今义：3、但少闲人．．如吾两人者耳古义：今义：3、虽．乘奔御风古义：今义：4.但．少闲人如吾两人者耳古义：今义：5.晓雾将歇．古义：今义：6.管夷吾举于士．古义：今义：7.征．于色，发于声，而后喻古义：今义：8.然后．．知生于忧患，死于安乐也古义：今义：10.太行、王屋二山，方．七百里古义：今义：9.使人称谢．古义：今义：二、文言文阅读。
【一】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
部编版2019-2020学年第一学期八年级语文期末复习试卷含答案一、古诗文积累与运用：（15分）1．几处早莺争暖树，。
2．烽火连三月，。
3．，病树前头万木春。
4．《次北固山下》一诗中，诗人在对自然景物的描写中融入生活理趣的名句是：，。
5．《过零丁洋》中最能体现诗人“舍生取义，杀生成仁”的民族气节的诗句是：？。
6．《游山西村》既写出春社欢快，又表达了民风淳朴可爱的诗句是：，。
7．陶渊明在《桃花源记》中虚构了一个令人向往的世外桃源，千百年来散发着不朽的魅力。
文中表现桃源人与外人间隔，不知如今是何年何月之意的句子：，。
8．学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：（4分）①请将公示栏中的两个错别字：改为；改为。
（2分）②就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。
你将怎么说？（2分）。
二、阅读：（一）文言文阅读（15分）甲．课内文言文阅读（10分）《论语》九则孟武伯问孝。
子曰：“父母唯其疾之忧。
”子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子曰：“父母在，不远游，游必有方。
”子曰：“父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
”子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”子曰：“德不孤，必有邻。
”子曰：“，。
”子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”9.《论语》是记录的一部书，共20篇，是家经典著作之一。
（1分）10．解释下列加点的词语在文中的意思。
（2分）①是谓能养．（）②游必有方．（）③德不孤，必有邻．（）④君子喻．于义（）11．补全文中第七则写在下面横线上（2分）12．如何理解“德不孤，必有邻”？（2分）13．“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。
请你联系生活体验，谈谈自己的观点。
（3分）乙．课外文言文阅读（5分）沐则心覆文公之出也①，竖头须②，守藏者也③，不从④。
公入⑤，乃求见，公辞焉以沐⑥。
专项复习装文言文基础知识积累与阅读：一、文言文基础积累 1. 找出以下句子中的通假字，号学并讲解其在文中的意思。
·1.略无阙处（）2.蝉则千转不穷（）订：3.窥谷忘反（）名姓4.往之女家（）5.曾益其所不能够（）6.困于心，衡于（）7.入则无法家拂（）：8.甚矣，汝之不惠（）级班业专线9.军士吏被甲（）10.改容式车（）2.指出以下句子中加点词的活用现象，并讲解。
1.良多兴趣（）．2.虽乘奔御风，不以疾也（）．3.互相轩邈（）．．4.庄严不能够屈．（）5.必先苦其心志（）．6.面山而居（）．7.箕畚运于渤海之尾（）．．3.一词多义1.自三峡七百里中（）．自非亭子夜分（）．2.未复有能与．其奇者（）念无与为乐者（）．3.自富阳至桐庐一百许里（）．杂然相许（）．4.奇山异水，天下独绝（）．猿则百叫无绝．（）5.帝感其诚（）．1.但少闲人如吾两人者耳．古义：今义：2.晓雾将歇．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（．6.春冬之时（）．甚矣，汝之．不惠（跳往助之（）．7.是焉得为大丈夫乎（．始一反焉（）．且焉置土石（）．8.年且九十（）．且焉置土石（）．）））古义：今义：3.管夷吾举于士．古义：今义：4.征于色，发于声，此后喻．古义：今义：5.此后知生于忧患，死于安乐也．．古义：今义：9. 以河内守亚夫为将军（）．天子为动（）．以顺为正者（）．4.讲解以下加点文言词的古今义。
二、文言文阅读【一】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭子夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱此间，清荣峻茂，良多兴趣。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1.讲解以下加点词语在文中的意思。
部编版八年级上册语文期末复习：课外文言文阅读专项练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________秋日夜游（节选）[清]沈复中秋日，余病初愈。
先令老仆约守者勿放闲人，于将晚时，偕芸①及余幼妹，一妪一婢扶焉，老仆前导，过石桥，进门折东，曲径而入。
叠石成山②，林木葱翠。
循级至亭心，周望极目可数里，炊烟四起，晚霞灿然。
携一毯设亭中，席地环坐，守着烹茶以进。
少焉，一轮明月已上林梢，渐觉风生袖底，月到被心，俗虑尘怀，爽然顿释。
芸曰：“今日之游乐矣！若驾一叶扁舟，往来亭下，不更快哉！”忆及七月十五夜之惊③，相扶下亭而归。
吴俗④，妇女是晚不拘大家小户皆出，结队而游，名曰“走月亮”。
沧浪亭幽雅清旷，反无一人至者。
【注释】①芸：此处指沈复的妻子。
①叠石成山：石头相叠而成为假山。
①七月十五夜之惊：沈复曾与妻子同游时听到不明之物堕水，两人也于此后大病一场，选文开头说的病愈便是此病。
①吴俗：指吴越一带的风俗。
1．有关文章描述中秋节夜游的经历，下列哪一项不符合文章内容（）A．派老仆人守在沧浪亭，不让闲杂人等打扰B．游玩的有我和妻子、小妹、老仆、丫鬟等人C．拿毯子铺在亭中央，一群人围坐着喝茶D．我们驾着一叶扁舟在湖上飘荡，十分舒畅2．“爽然顿释”这句话蕴含着丰富的信息，下列选项中最不符合前后文逻辑的是（）A．可能因身处水光月色之中，我心情舒畅B．可能陪伴妻子出来游玩，我感觉很满足C．可能因之前受到惊吓，至今仍感到害怕D．可能因风吹进袖底，内心因此清爽舒适3．《记承天寺夜游》和选文的作者在赏月时心境都发生了变化，请结合内容具体分析两文作者的心境都发生了怎样的变化？4．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（）A．于将．晚时将．以下骑送迎（司马迁《周亚夫军细柳》）B．周望．极目可数里潭西南而望．（柳宗元《小石潭记》）C．席地环．坐环．滁皆山也（欧阳修《醉翁亭记》）D．结队而．游可远观而．不可亵玩焉（周敦颐《爱莲说》）阅读下面的文言文，完成下面小题。
部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇(精选)【含答案及译文】】___欲伐越，问计___。
___曰：“臣闻兵不厌诈，诈可制敌。
臣有一计，可以使越王自灭。
”___：“___也？”___曰：“陛下设一美女，令人以珍宝献之越王，越___，必为所动，召入后宫，而陛下乘机发兵，___必不戒备，可一举而定也。
”___其计，遂命人选美女，以珍宝献之越王。
___见之，大喜，召入后宫。
___发兵，越___，慌不可终，遂败于___之手。
选自《史记》）【注释】___：___，春秋时期楚国的大夫。
越：春秋时期的一个小国，位于今浙江省南部。
1．文中“兵不厌诈，诈可制敌”是什么意思？请用自己的话表述。
__________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________________________ 2．___为什么要问___如何伐越？___给出的计策是什么？__________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________________________3．请简述计策的过程及结果。
__________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________________________ 参考答案】1．指战争中可以使用欺骗手段来制敌，而欺骗是不会用尽的。
人教部编版2018-2019学年八年级语文上册期末文言文基础与内容理解专项复习（含答案）文言文基础与内容理解一、文言文基础1．重点实词。
(1)重岩叠嶂． ( 像屏障一样的高山)(2)自非亭午夜分，不见曦．月( 太阳)(3)良．多趣味( 甚，很)(4)晴初霜旦．( 早晨)(5)山川．．之美( 山河)(6)古来共谈．．( 共同谈赏的)(7)五色交辉．．( 交相辉映)(8)四时俱．备( 都)(9)夕日欲颓．( 坠落)(10)沉鳞竞跃．．( 竞相跳跃)(11)实．是欲界之仙都( 确实，的确)(12)念．无与为乐者( 考虑，想到)(13)相与．．步于中庭 ( 共同，一起)(14)水中藻、荇交横．．( 交错，纵横)(15)欣然．．起行( 高兴地)(16)风烟俱净．．( 都；消散)(17)从．流飘荡( 跟、随)(18)天下独绝．( 妙绝)(19)皆生寒树．．( 常绿的树，这里形容树绿而密)(20)负．势竞上( 凭借)(21)互相轩邈．．( 高；远)(22)泠泠．．作响 ( 拟声词，形容水声清越)(23)好．鸟相鸣( 美丽)(24)鸢飞戾．天者 ( 至、到达)(25)望峰息．心( 使……平息)(26)经．纶．世务者( 筹划、治理)(27)横．柯上蔽( 横斜)(28)疏条交映．．( 互相掩映)(29)嘤嘤成韵．( 和谐的声音)(30)安居．．而天下熄( 安静)(31)子．未学礼乎( 你)(32)父命．之( 教导、训诲)(33)必敬必戒．( 谨慎)(34)贫贱不能移．( 动摇)(35)必先苦．其心志( 动词的使动用法，使……苦恼)(36)行拂．乱其所为( 违背)(37)人恒．过( 常常，总是)(38)衡于虑．( 思虑)(39)而后作．( 奋起，指有所作为)(40)而后喻．( 了解、明白)(41)年且．九十( 将近)(42)惩．山北之塞( 苦于)(43)聚室．而谋( 家)(44)其妻献疑．．曰( 提出疑问)(45)杂然相许．( 赞同)(46)曾．不能损魁父之丘( 用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”)(47)遂率子孙荷．担者三夫( 肩负、扛)(48)邻人京城氏之孀妻．．有遗男( 寡妇)(49)寒暑易．节( 更替)(50)固不可彻．( 通达，这里指改变)(51)天子且．至( 将要)(52)将军约．，军中不得驱驰( 约定)(53)天子为动．( 感动)(54)已而．．之细柳军( 不久)(55)既．出军门 ( 以后)(56)曩．者霸上、棘门军( 先前)2．通假字。
人教部,编版,语文,八年级,上册,课外,文言文,八年级上册课外文言文精品阅读专项训练文言文常见考点考点一文学常识填空考点二理解文言实词的含义考点三理解文言虚词的含义和用法考点四划分句子朗读节奏考点五理解并翻译文言句子考点六理解文章基本内容，归纳文章内容要点考点七分析人物形象考点八对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解考点九对比分析，拓展迁移答题方法技巧1.文学常识：可通过列表的形式进行归类记忆。
熟练教材文言文作品的作者及其字、号、生活年代，作品风格等。
2.理解文言实词的含义。
实词的考查集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字几个考点，理解时必须结合具体语境，即我们平常说的“根据上下文”。
理解实词含义的方法：（1）迁移法。
①课文迁移法。
联系课文中学过的有关语句中该词的意义推断词义，此法适用于课外文言阅读。
②成语印证法。
成语中保留着大量的文言词义，我们可以通过熟知的成语来推断文言文中的实词词义。
（2）推断法。
①组词推断法。
将文言文中的字词进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再根据具体语境确定文言实词的词义。
② 对句判断法。
古人行文常讲究对称，文中排比句、对偶句、并列句等对句现象很多，处于对应位置的词语往往在意义上具有相同、相近或相反、相对的特点，我们可据此来判断。
3.理解文言虚词的含义和用法虚词意义和用法五推断法：①语境推断法。
文言虚词理解离不开具体的语境，要确定某个虚词的具体意义和用法，可结合文意进行。
②代入检验法。
文言虚词的考查多采用课内外相结合的方式。
所以我们只要知道课内例句中的虚词的意义和用法，将其代入另一句中去检验，就可以推断意义和用法是否相同。
③句位分析法。
即根据虚词在句中的位置来判断。
如“其”字在句首一般是语气副词，在句中的动词后一般作代词。
④语法切入法。
如果某个虚词在两个语法结构一致的句子中所处位置相同，其用法一般也相同。
⑤标志确认法。
有些虚词是构成文言特殊句式的标志词，抓住这些标志词就能迅速确定虚词的意义和用法。
部编版八年级语文上册期末专题复习之文
言文阅读训练
一、阅读训练
1. 《曾国藩》
- 作者：杨绛
- 内容概要：本篇文章主要介绍了曾国藩的生平事迹和他对国家的贡献，以及他为人的品质和学识修养。
- 核心要点：
- 曾国藩是清朝末年的重要政治家和军事家，他为国家的稳定和发展做出了重大贡献。
- 曾国藩以其高尚的品质和卓越的学识闻名于世，深受人们的尊敬和爱戴。
2. 《岳飞传》
- 作者：鲁迅
- 内容概要：本篇文章主要讲述了岳飞的英勇事迹和他为国家
民族的抗战做出的巨大贡献。
- 核心要点：
- 岳飞是南宋时期的杰出将领，他在抗击外敌入侵的战斗中表
现出了非凡的指挥才能和勇敢无畏的战斗精神。
- 岳飞的忠诚和爱国精神深深感染了人们，他成为了一代英雄。
3. 《论语》
- 作者：孔子及其弟子
- 内容概要：本篇文章选取了《论语》中的经典篇章，介绍了
孔子的思想和他对待学生的教育方法。
- 核心要点：
- 孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他的思想对后世产
生了深远的影响。
- 孔子注重教育，以德育为重，强调学生的修养和道德品质的
培养。
二、总结反思
通过阅读文言文的训练，我们了解了曾国藩和岳飞这两位伟大的历史人物，以及他们的贡献和精神。
同时，通过阅读《论语》的经典篇章，我们也深入了解了孔子的思想和教育方法。
这些历史文献对于我们的成长和发展都具有重要的启示和借鉴意义。
我们应当向这些伟大的人物学习，以他们的精神为榜样，为实现个人价值和国家繁荣做出自己的努力。
部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇（精选）（一）陶公性检厉陶公①性检厉，勤于事。
作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。
咸．不解其意。
后正会②，值．积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。
官用竹，皆令录厚头④，积之如山。
后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。
（选自《世说新语》）【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。
②正会：元旦集会。
③听事：处理政事的厅堂。
④厚头：剩余的比较大的竹块。
⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。
1．解释文中加点词语的含义。
（1）咸．不解其意：___________ （2）值．积雪始晴：___________2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
悉用木屑覆之，都无所妨。
_____________________________________________________________________________3．文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1．（1）全，都（2）遇到，碰上……的时候2．都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。
3．积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。
陶公是一个节俭、勤勉的人。
【参考译文】陶侃性情检束而严厉，对政事十分勤勉。
他任荆州刺史时，命令造船的官员把锯木屑全部收集起来，有多少收多少。
大家都不理解他的用意。
后来正月初一大会僚属，恰好遇上久雪初晴，大堂前的台阶下雪后还很湿。
这时陶公就让人用锯木屑覆盖在上面，人们出入一点都不受到妨碍。
2019版人教部编版八年级上册期末复习专题训练七课外文言文阅读、专题训练八现代文阅读C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、现代文阅读①初识丁香花，是在废品站里。
少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。
②那是一本园艺学的专业书籍。
书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。
丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。
露植在庭院、园圃，用盆摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。
③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。
陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。
刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，百头千头万头。
呵呵，这个百头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的哪一点遥相呼应，异曲同工。
百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。
我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。
那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。
这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。
我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
我根本听不清同学们轻快，自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。
我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。
嘴里充溢着积年药液的苦味。
⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。
施工现场在百公里外的隔壁滩上，每天坐着火车哐当哐当的跑出去，再哐当哐当的跑回来，日不出而作，日落也不息。
⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。
原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来它开放在这时。
春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背，我呵呵呵地笑了。
⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙的上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。
少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。
它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，他在微风里微微甩摆。
它不看我我不问它什么，它也没回答我什么。
我不说话，它也不说话。
它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么。
我只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸……⑧我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，美逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停。
（选自《散文》2017年第5期有删改）1 . 在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。
在废品站的园艺学书籍里初识丁香花→____________二识丁香花→______________三识丁香花。
2 . 第③段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。
3 . ⑥段中划横线的句子“眼前浮现岀陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背，我呵呵呵地笑了。
”运用了什么修辞手法，有何作用？4 . 本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？请简要分析。
5 . 通读全文，结合作者与丁香花的相识经历，说说从丁香花儿的哪些特点中获得了怎样的人生感悟？阅读下面的文字，完成下面小题。
走近大白山朱明东①大兴安岭有名山，有顶无尖，体高态峻，南陡北缓，西高东低，半山以上浑浑圆圆，积雪难融，皑皑呈状，故曰大白山。
②车出呼源小镇向西南行驶不到十分钟，大白山就赫然入目。
我之前认为，在大兴安岭不会找到太高的山，几百米高就算不错了。
在湖北那些年，经常有人问我：你们的大兴安岭高吗？我都如此作答。
可眼前的大白山，海拔明显超过了千米。
算我孤陋寡闻吧，轻视了大兴安岭的山，而今给了我补课的机会。
走近它，走近它，我大步地向山前走去。
③大白山不是一下子陡起来的。
山脚下一条两千余米的简易栈道平稳地往山上铺，缓缓的，人在上面走，很轻松也很舒服。
不说女人在上面多出款款相，即便是男子在上面走，也多出了一份风雅来。
可舒服没有保持多久，栈道就走完了，山也忽然有了坡度。
刚才的树还是高大挺拔，可越往上走，树的躯干与姿态都发生了变化。
树林先是像好蓄长发的老者，浓浓密密的，落叶松、樟子松、杨树和桦树等树木拥拥挤挤，姿态万千。
攀着攀着，高个儿的树少了，矮个儿的树多了，树已不是一棵棵或者一片片，而是一丛丛的了。
乍一看，它们就像一盆盆静态的景。
原来这就是偃松灌丛和赤杨偃松灌丛啊。
这些没高度的树在渐起的坡上不似植着，倒像给山坡盖上了一床被。
它们互相较着劲往上长，在山石突兀处与高大的树一样，迎送风雪沐浴星辰，故也勃勃耐看。
④大白山树茂石盛。
石盛之山，要么有花岗岩要么有火山岩，而大白山二者均有。
放眼望去，凡有裸石，其貌虽苍然，却无奇丑厥状。
山路向上，树丛稀疏处，宽宽地裸露出大大小小的岩石，白的黑的黄的褐的散散乱乱，一块块如风化了的魂湮没了的躯，似断了的刀挫了的锋。
蹲下身随意拾起一块石头，凉凉的冷，让你感知到大白山上有雪未消融。
⑤寻雪，雪一定在乱石上方。
石上有寒意，寒意养冰雪。
雪还真的出现了，不是一捧一捧，而是那种雪结着冰、冰压着雪状。
一片一片的，白得让人心动，白得让所有岩石化成银块块银坨坨。
大白山真的成了银山。
正涌起一份欣喜，四下却起了雾。
起初那媚着的阳光，渐渐消失在清冷的空间。
⑥大白山的云雾是出了名的美，很多摄影爱好者常以能拍摄到大白山的云雾而得意。
云有形，雾无状。
大白山的云雾出于林中没于林中。
通常云起时，雾就敛于林中，一旦时机成熟就涌了出来，伴着云一起白团团地在山腰处游动起舞。
我在云雾间行走，山路却开始逼仄。
坡有些陡，额上的汗多了起来，却无热感。
温度向与高度成反比，越往上攀，身上越觉得冷。
刚上山时，还是T恤衫，现在只好将外衣从背包里拿了出来。
雾起起伏伏，一团一团，一片一片。
所有白的石，白的雪，所有的景观都被罩成一个银白的世界。
⑦在雾的衬托下，大白山就像一幅水墨画般诱人。
吸一口新鲜的空气，周身都醉了。
几只大鸟从林中飞起，鸣叫几声后向远处飞去，原来是飞龙鸟。
近水知鱼性，近山知鸟音。
大白山因高而多禽多兽，兽有黑熊出没，野猪乱行；禽有松鸡掘地，飞龙腾空。
飞龙是鸟，貌似鸽子，头小颈短胸凸脊平，趾有鳞如龙爪，故得此名。
飞龙鸟味美肉鲜，清末曾为贡品。
既然是珍品，遭捕杀的命运也就可想而知。
那些年，珍奇鸟类尚未明确保护，明捕暗捕兼而有之。
一入冬，一些人就进山专门捕杀飞龙鸟。
好在没过多久，国家对野生动物加大了保护力度，包括飞龙鸟在内的大白山上的动物们，总算过上了安生的日子。
⑧山一程，路一程，气喘吁吁上山顶。
登上山顶的一刻，一道阳光穿过云层映到我的脸上，所有的轻松顿时从身上涌了出来。
大白山真是一座美丽的山，它南依大平原，北连大林海，在伊勒呼里山脉上就这样轻轻的一卧，俨然成了岭上的岭、山上的山。
其高有云雾飞，其低有河流过，滋养四下树与林，造福一方人与物。
如此有意蕴的山岂不是神山？阳光渐渐增强，冲散了四下里成团成片的雾，而脚下绵绵不尽的群岭，像大树破土的根系一样起起伏伏，任万棵树呼风唤雨，任千条河流淌奔忙，各色景致旋即鲜活起来。
再看山顶一侧，一座坚实的防火瞭望塔正忠实地矗立在我的身旁。
在高山之巅，还有如此高大的塔，岂不是最美的眺望去处？我要登上这座高山顶上的塔，在云浮云动中，把所有的风光都一网打尽，满载收藏。
(选自2019年01月15日《人民日报》，有删改)6 . 通读全文，作者依次描写了大白山的树、___________、___________、___________和鸟兽，层次分明地写出大白山的美。
7 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A．第③段作者的视线随脚步由上而下，细写了大白山的树。
B．第④段“大白山树茂石盛”这句起着承上启下的作用。
C．第⑦段画线句运用对偶，表现大白山多禽多兽的特点。
D．第⑦段描写的鸟兽画面呈现动态，使大白山的景物更鲜活。
8 . 第②段中写“我”之前对大兴安岭的认识有何作用？9 . 请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
树林先是像好蓄长发的老者，浓浓密密的，落叶松、樟子松、杨树和桦树等树木拥拥挤挤，姿态万千。
10 . 文章最后一段抒发了作者怎样的思想感情？阅读下面的文字，回答下列小题。
痴心石①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。
树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。
就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。
那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。
”我说我拿不动，可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。
我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。
他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。
我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。
结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。
全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。
半醒了，我只挥一下手，说：“不去。
”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。
妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。
