幼儿园年度工作总结
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幼儿园年度总结报告总结10篇幼儿园年度总结报告总结(篇1)“教育好幼儿,服务好家长。
”是我园的办学宗旨。
多年来,在园长的正确领导下。
在前辈的教育影响以及同事们的帮助下,自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。
虽然尝到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。
这项工作我越干越感到愉快,感到幸福。
因为我们播下的是爱的种子,所以就有幸福的收获。
多年来照顾幼儿虽然没有什么问题,但是不足之处还很多,具体如下:1、对待幼儿的教育耐心不够,爱心不足,不像是对待自己的孩子。
有时对幼儿发脾气,使高腔,不耐心说教,导致幼儿不敢说,不敢动,使幼小的心灵受到伤害,从心里不服气。
2、管教幼儿方法不科学,不灵活。
幼儿稍有不对就恐吓,比如在幼儿看电视时打闹,睡觉时说话,我就高声训斥。
导致幼儿的心里有一种压抑感,自己也很烦恼。
3、有些幼儿刚进园,对园的环境不熟,对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。
都想亲自去摸一摸、玩一玩,但是有时怕出现安全问题,怕这怕那,就不让孩子们乱动,这就不能满足幼儿的好奇心。
不足之处还很多,呈请领导以各种方式提出,我虚心接受。
为了今后更好地教育好幼儿,使家长更放心,幼儿更认可。
我还要更加努力地学习,更近一步地掌握幼儿的心理,时刻不忘自己的职责。
给幼儿按时洗脸、洗脚。
衣服、鞋袜、床单、被子,勤换勤洗勤晒。
看幼儿玩耍要集中精力,不在一块叙话。
和同事搞好团结,互帮互助。
对家长多说幼儿的优点,少说幼儿的缺点或不说。
对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话,不使高腔。
不吓唬幼儿,让幼儿乐于接近自己。
用我们的上进心去激发幼儿的好奇心,用我们的爱心去温暖幼儿的童心,用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。
让每个幼儿都能够开开心心地玩耍,舒舒服服地休息,健健康康地成长。
幼儿园年度总结报告总结(篇2)教育教学工作的正常开展离不开后勤工作,保育工作在幼儿园教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。
本学期继续坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则,在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。
一个学年转眼就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关心和帮忙下,使我学会了很多,也使我干好了我的本职工作,那里,我也该总结一下过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、在这个学年里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱团体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。
服从领导的分配,乐意理解各项任务,并且尽力把它完成。
班上出现问题,能够与班上的教师共同商量解决。
进取认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健教师的意见,经常与保健教师交流。
二、我是第一次接触保育工作,这学年我是大班的保育员,经过了一个漫长的暑假生活,刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活,早上有的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,把孩子当做自我的孩子,从内心去关心他们。
三、每一天早上来园,首先做到开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境、物品的清洁整齐。
做好晨间各项准备工作。
坚持卫生区地面干净、无污物、无积水,盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每一天清洗毛巾及水杯,保证水杯清洁,厕所坚持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾,活动室物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,幼儿被褥叠放整齐,严格执行一日卫生消毒,各种资料记录清晰。
四、在卫生保健方面,我以培养幼儿各种生活习惯为主,帮忙幼儿认识自己的杯子,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。
班中有个别孩子有挑食的"坏习惯,我就给他讲道理说明挑食的坏处,同时适当的鼓励他,渐渐的这些孩子有了提高,变得爱吃饭了,有的还主动要求教师添饭、添菜,孩子们的变化使我变得十分高兴。
经过一学年的努力和学习,从刚开始对工作的不熟悉到此刻的得心应手,这些都离不开领导和同事对我的帮忙,当然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我必须不断总结经验,吸取教训,争取把工作做得更好。
幼儿园年度工作总结幼儿园年度工作总结一、工作目标和任务在过去的一年里,我们的幼儿园工作目标是促进幼儿全面发展,努力提高教育质量,搭建良好的教育环境和家园联合体,推进教育信息化,营造和谐、温馨、有爱的园所氛围。
为实现这一目标,我们团队制定了以下任务:1. 制定科学合理的教学计划,设计丰富多样的教学活动,提高教育教学质量。
2. 加强幼儿园管理工作,创建园所特色,进一步提高服务质量和满意度。
3. 加强幼儿园师德师风建设,进一步提高园务工作的高度、稳定性和规范化。
4. 扩大家园共育合作,搭建家园互动平台,促进幼儿身心全面发展。
二、工作进展和完成情况在过去的一年里,幼儿园工作取得了明显的进展和成就。
我们通过全员参与、精细管理、质量管理和信息化管理等措施,实现了以下目标:1. 教育质量稳步提升:教育课程进一步完善,教学活动丰富多彩。
我们将逐步完善教育质量标准,以提高整个园区的教育质量。
2. 园所特色显著:通过不断精细化管理,实现园所特色的提升,自然与社会环境美丽宜人,卫生条件良好,室内外建设美观、舒适且富有教育功能。
园内每个角落都是孩子们快乐成长的场所。
3. 师德师风建设有力:我们高度重视幼儿园师德师风的建设,加强师资力量和管理工作,营造了良好的教育氛围,得到了家长的一致好评。
4. 家园共育合作加强:通过家园共育合作,建立良好的沟通渠道,加强幼儿家庭之间的关系,有效促进了家庭教育和园所教育的有机结合和融合。
三、工作难点及问题在过去的一年里,我们工作中遇到了不少难点和问题,主要体现在以下几个方面:1. 转型阶段逐渐明朗,由于新的教育改革政策的实施,园区管理与基础教学存在不适应现象。
2. 教师负担重:由于教育工作的特殊性,教师在各自教学任务的同时,还要担负其他工作,这给教师带来了巨大的压力。
3. 家长对园所的不理解和对园区政策的不满意:家长通过园所反映,表达了对教育质量和教育环境的不满意和对园区办学的不理解。
四、工作质量和压力在工作中我们注重教育质量的提高和工作压力的缓解。
幼儿园年度工作总结及工作计划8篇篇1一、年度工作总结在过去的一年中,我们幼儿园全体教职员工紧密团结,共同努力,顺利完成了各项工作任务。
以下是对本年度工作的总结:1. 教育教学方面本年度,我们幼儿园继续推进素质教育,以培养幼儿的全面发展为目标。
通过开展丰富多彩的主题活动、亲子活动、社区活动,不仅增强了幼儿的学习兴趣,也提高了他们的动手能力和社会适应能力。
同时,我们还注重家园共育,加强与家长的沟通和合作,共同促进幼儿的成长。
2. 卫生保健方面我们幼儿园始终坚持“健康第一”的原则,认真做好卫生保健工作。
严格执行各项卫生制度,加强晨检和全日观察,及时处理异常情况。
同时,我们还定期开展健康教育和体育活动,增强幼儿的体质和免疫力。
3. 安全工作方面安全工作是幼儿园工作的重中之重。
我们时刻牢记“安全第一”的宗旨,加强安全教育和安全管理。
定期进行安全检查和隐患排查,确保幼儿园环境安全。
同时,我们还积极与相关部门合作,共同维护幼儿园周边环境的安全。
4. 行政后勤方面我们幼儿园的行政后勤工作始终坚持“服务第一”的原则,为教职员工和幼儿提供优质的服务。
加强园内设施设备的维护和保养,确保正常使用。
同时,我们还注重节约开支,合理利用资源,为幼儿园的可持续发展做出贡献。
二、工作计划在新的一年里,我们将继续努力,以更高的标准要求自己,为幼儿的成长提供更好的服务。
以下是本学期的工作计划:1. 教育教学方面我们将继续推进素质教育,注重幼儿的全面发展。
同时,我们将加强特色课程的建设,如开设舞蹈、美术等兴趣班,以满足不同幼儿的兴趣需求。
此外,我们还将加强家园共育,与家长共同配合,促进幼儿的健康成长。
2. 卫生保健方面我们将继续加强卫生保健工作,严格执行各项卫生制度。
同时,我们将定期开展健康教育和体育活动,增强幼儿的体质和免疫力。
此外,我们还将加强与家长的沟通,共同关注幼儿的饮食和睡眠问题,确保幼儿的健康成长。
3. 安全工作方面我们将继续加强安全工作,严格执行安全制度。
幼儿园年度考核工作总结(2023)7篇幼儿园年度考核工作总结(2023)【篇1】时光荏苒,转眼间又要面临学期结束了。
回顾这一学年的工作,那种紧张的状态历历在目。
本学期经过全体教师的共同努力,各项工作已接近尾声,本着“反馈、总结、自省、提高”的原则,现将这一学年的工作总结如下:一、教师安排及课程安排方面:在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面:汉语教师少,年轻教师缺,处于这种状态,在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学本事和专业特征方应对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达本事强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈本事突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习进取性也得到了调动和开发。
二、教师本事培训方面:1、专业教师少,幼儿园资金短缺,教师教学课堂设计局限性大,所以我们还是进取组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论,取长补短,学有所用,把观摩课当中适合本园环境特点,教学条件能够到达的方式运用到了本园的教学环节当中,新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入,取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵活多样的教学形式。
2、由于教学用具的短缺,我们还是进取组织教师在电脑上看资料,学习废旧物品的再利用,还发动家长收集废旧物品和教师一齐动手创造,为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具,这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一,教学用具单调的窘境,各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用,吸引着孩子们的注意力。
投其所好,教师虽然累了一时,可是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理,课堂教学工作变得较为简便。
2023年幼儿园年度工作总结14篇幼儿园年度工作总结篇1在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下,在园领导的正确领导下,在幼儿园全体老师的共同努力下,我园圆满地地完成了度的各项教育教学工作。
这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作。
一、营造学习氛围,加强教学研究充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力。
我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。
本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”,针对“科学领域”活动进行了目标解读,还进行了教材分析活动。
使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。
除此之外,我们积极为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师必须及时反馈所学经验,热门思想汇报利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。
二、开展园本化培训,以教研活动为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径1.优化备课方式。
由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。
针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。
2.以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年教师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。
我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量,以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评,我们就以身边的教师作为榜样,动员其他教师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策。
幼儿园的年度工作总结5篇幼儿园的年度工作总结篇1即将过去,回顾一年来,我园围绕教育局的工作要点和我园的工作计划,在幼儿园常规管理方面,认真做到了依法治园、依法治教,全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧,幼儿园及幼儿都得到了应有的发展。
现将我园一年来的工作总结如下:一、切实加强管理,确保有一支良好的教职工队伍1、通过主题教育对教职工进行师德教育,如进行了“发展与奉献”、“活出生命的意义”、“退一步,海阔天空——惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习,使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。
2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等,使教职工明确工作任务与要求,保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。
3、有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习,使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高。
如全体教师认真研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》,通过学习,大多数教师以能较好地运用《适应性发展课程》;后勤人员也能根据工作的性质进行相应的学习和探讨,如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法。
4、想方设法促进教师专业化成长。
教师的专业化成长关系着幼儿的成长,为此,我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长:一是积极组织教师参加幼教理论讲座,如:“适应性发展课程培训”、“自治区特级教师讲学”;二是有计划、有目的组织教师学习幼教专业理论;三是针对新教材的使用,对教师进行了目标制订的学习与探讨;四是对教育环境的创设进行了认真的探讨和实践;五是组织了12人次分别到南宁市教育系统幼儿园、广西军区幼儿园、广西区直第一幼儿园跟班学习;六是开展教师教育活动设计和组织、说课比赛;七是有计划、有目的地举行教育教学活动观摩与评析。
通过这些活动的开展,使教师的专业素质得到了进一步的提高。
5、鼓励教职工积极参加学历提高学习,现在已有23人获得了大专学历、7人获得了本科学历。
幼儿园教育工作年度总结报告(7篇)幼儿园教育工作年度总结报告(7篇)幼儿园是小朋友的乐园,可以帮助幼儿健康快乐地度过他们的童年,不仅可以学到知识,而且可以从小接触集体生活。
以下是小编准备的幼儿园教育工作年度总结报告范文,欢迎借鉴参考。
幼儿园教育工作年度总结报告(篇1)本年度的工作任务基本完成,在一年的教学过程中,孩子们经历的质和量的变化,而且接受能力快,孩子们的进步,我们看在眼中,喜在心里,望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。
首先,孩子们的进步!由于年龄的增长,孩子们的能力也逐步增强,由小班时洒饭一满桌哭着找老师到现在自己收拾桌椅;从小班时自己鞋穿不上急得满脸通红到现在自己穿鞋和请求他人帮助;从小班时争抢玩具到现在两人合作共同玩;从小班被褥乱七八糟到现在自己铺床叠被……都是他们的进步!学习方面,到中班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节,时间也慢慢加长,孩子们在接受能力和自我调节能力得到了加强!再次,共同的适应!由小班到中班,教师从三位到两位,工作量和负荷多了许多,所担负的责任也更重,由不适应到造应到喜欢,也经历了一段较长的时间,现在孩子们正在长大,老师们也在成长,在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中,我们这些老师都“长大”了许多,孩子们和我们相处的很融洽,我们和中二班融为了一体,努力向上,坚强不屈!还有,家长的支持和合作。
在这一学期里,我们共举了两次家长会,一次家长开放日,一次“重阳节”老人联宜,一次“庆元旦家园联欢会”,一次幼儿“手工作品展”,一次幼儿一段时间表现发放表,一次幼儿体重记录反还表,另外还电话沟通,家访,晨间活动等等,进行了大量的家园联系工作。
有时,家长来幼儿园告状,孩子怎么样,需要我们进行教育,还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状,我们经过谈话,需要家长的支持和配合,这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条。
环境的创设。
在幼儿学习和生活的环境中,环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。
我园是新建幼儿园,在环境布置上,我们根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣,结合民族同志的生产生活特点,构画设计幼儿园整体格局,比去年老园教室更加增加了其质量以及趣味性和科学性,把整个活动室的一边,并排六张桌子,放一开放的绘画区,较多的大型积木作为半开放的建构区,使孩子们的相对面积增大。
2023年度幼儿园工作总结范文(通用6篇)幼儿园工作总结1本学期的工作虽然提前完毕,但是我认为这半学期是索伦中心校幼儿园正在不断进步的半学期,由于工作专心去干,必定会有收获,但这收获需要时间,我们幼儿园全体教职工会把幼儿园这一信誉,声望大楼,打好地基,扎扎实实筑造索伦人民心目中最好的幼儿园形象大楼,本学期幼儿园工作完成状况如下;一、教师高尚的职业道德,塑造幼儿园的灵魂本学期的工作顺当,是由于一个德高望重的校长,赐予幼儿园很多关心,同时也有我们的教师,以德为本,团结奋进,顾全大局,不光自身具有较高的道德情操,对工作仔细负责,积极进取,而且对我们幼儿园的孩子,百般呵护,受到家长的好评,推动了幼儿园整体工作,也为幼儿园今后的进展打下坚实根底。
二、教学治理工作不断推陈出新我们是农村幼儿园,自幼儿园开园以来不断总结阅历,我们要在探究中求得进展,针对农村地区特点,百姓思想特点,拿出最适合我们的教学方案。
如本学期每周开展了多节英语课,识字课,美术课,剪纸课,目的是开发幼儿,可以说教学工作在不断创新,不断进步,但是与目标还相差很远,我们也会连续努力。
三、幼儿园安全卫生工作落到实处1、号召全体职工,树立安全第一,以人为本,思想。
把幼儿园人身安全放在首位,具有高度的责任感,本学期无重大事故发生。
2、制定了值班、值宿制度,及取暖的各项制度,使各项工作安全进展,并做好检查指导,发觉问题准时解决或上报校长。
3、幼儿园卫生每日清扫并全天保持洁净,建立检查制度。
4、食堂安全卫生每日做好监视工作无任何意外发生,受到家长的信任四、家园联系,真抓实干本学期召开了家长会,大多数家长都积极参与,由本班班主任主持,并由学校领导亲自参与并讲话,会议受到了意想不到的效果,可以说幼儿园的工作离不开家长今后更进一步促进家园联系工作。
总之,幼儿园是在学校领导,家长及全体教职工的关怀努力下进展的,信任多方努力,中心校幼儿园定会更加绚烂辉煌。
幼儿园工作总结2一、教育教学敬重幼儿在学习活动中的主体地位,按时制定周规划,有规划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动。
幼儿园年度工作总结5篇幼儿园年度工作总结篇1本学期,我园全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省市县的具体部署精神为工作标准,明确了“健康活泼、自信礼貌、乐于探究、自主合作”的办园理念,使幼儿得到了健康发展,教师整体素质得到了极大的提高。
并在上级部门的关心,帮忙,指导和支持下,在全体教师职工共同努力下,不断强化内部管理,构成“敬业、团结、务实、创新”的园风。
幼儿园不仅仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。
现将本学期工作总结如下:一、加强教师队伍建设,打造团队精神。
1、加强学习,提高素质。
为了加强师德,师风建设,提高教师的政治思想素质和工作职责感,我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。
为了更新教师的教育理念,提高教师的教育水平,我园组织了多种多样的培训活动,开阔了教师视野,提高教师修养。
2、透过多种形式的业务培训。
一是组织教师用心开展园内公开课评比、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。
二是我园拍摄了部分班级照片,粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。
三是加强教师礼仪的培训,让教师知识面拓宽的同时,更加清楚“为人师表”应具备的品格。
3、共同学习用理论指导自己的实践;课后感想、网上学习、相互指导,大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平,学习和研究潜力大大的提高。
4、注重骨干教师的示范作用,立足全园教师新课改的培养。
鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高,同时提高她们自己的工作潜力。
教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展,因此对教师的新课改严格要求。
二、加强教研力度,提高教学质量。
1、加强教研活动、优化课堂教学。
(一)开展互学互评活动,透过园本课程,优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流,提高整体教学教育的水平。
要求每位教师每学期听课不少于15节,全园老师要虚心主动向有经验的老师学习,提高教学潜力。
(二)保教结合。
根据《**区教育系统20092009学年民主评议政风行风工作实施方案》(同教工委[2009]17号)文件精神和有关工作布署,本着以建为主,以评促进,标本兼治,纠建并举的方针,结合我园自身办学特点,我校制定了行评工作方案并分阶段实施,有效的促进了学校依法治教,改进了工作作风,提高了教师队伍的政治、业务素质和师德水准,使我园保教水平由上一个新台阶。
今年我园获得了**市基础教育课程改革先进集体、**区科技先进集体、**区艺术先进单位。
现将行评工作总结如下:一、基本情况全校教职工56人,14个班级,学生670人,学校把行风评议工作摆上重要议事日程,认真落实工作责任制。
成立以校长为组长,有关职能部门负责人组成的民主评议行风领导小组。
根据上级要求并结合本单位实际制定行风评议工作实施工作方案和各阶段的具体工作安排,有条不紊地开展,并及时做好阶段性工作总结,全校教职工能够严格要求自己、遵纪守法、廉洁自律、勤政高效,学校的行风建设取得了显著的成效。
二、主要做法与成效在民主评议政风行风工作中,我园紧紧围绕抓党风、促政风、带行风,树立学校新形象的主题,坚持标本兼治、纠建并举的方针,严格按照四个阶段、五项主要内容的要求,做到四个抓,顺利完成了各项工作任务。
(一)抓领导机构。
按照局的统一要求,成立了行评工作领导小组,由学校支部副书记、园长林少云担任组长,学校副园长、工会主席颜毅真、副园长朱玉燕任副组长,林芙蓉、林秀虹、华秋蓉、刘雁飞为成员。
领导组具体指导行风建设工作,讨论、制订、解决出现的问题,行风资料由颜毅真负责。
学校还聘请了吴晓英、陈淑媚、张秀真为我校行风监督员。
监督员定期与学校行政举行会议,评议学校工作;反映群众,家长对学校的看法,商讨解决办法。
(二)抓宣传学习。
首先从思想上入手,广泛开展宣传教育和思想发动工作,及时传达上级文件精神。
期初我园组织全体教职工学习了市教育局关于行风建设的有关文件,帮助教师深入领会精神,做到五明确:明确指导思想、工作机制、评议内容、评议办法、评议要求。
一年来我们重点加强对全体教职员工的师德规范教育,培育师德先进典型和优秀群体,弘扬正气,树立爱岗敬业、严谨治学的职业操守。
通过制定学习计划,认真组织教师学习教育理论,开展教育思想大讨论,进一步培养了广大教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德。
与开展师德师能建设年开展教师岗位大练兵、百名校长万名教师进社区进家庭等活动相结合,学用结合,学以致用,边学边改,树立单位良好形象,提高服务意识和主人翁精神。
继续组织广大教职员工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》和政治时事,把行风评议工作与实践三个代表重要思想相结合,与法纪政事教育、廉洁自律教育、警示教育、师风师德系列教育相结合,使全体教职员工认识到教育系统开展民主评议行风的重大意义,提高参与行风建设的自觉性、积极性、主动性,形成行风建设人人有责,接受行评人人有份的良好局面。
作为我们不同时期的学习重点,在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果。
同时结合本园实际,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。
通过一系列的学习、宣传教育活动,没有发现严重违反师德与违法乱纪的情况,收到了较好的效果。
三、抓工作重点。
重点一:优化师德师风全面推进素质教育,优化教师队伍的整体素质。
师德建设是核心。
我园注重以人为本的管理思想,重视教师的思想政治教育,师德教育及文化素质教育,树立良好的职业道德风尚,使学校精神文明建设制度化、经常化、规范化。
1、开展公民道德建设活动。
我们提出了党员要做执行公民道德建设实施纲要的模范,结和学习崇明教师形象二十条,要求党员带头身体力行,尤其是党员干部更要做全体教师的表率,自觉接受群众的监督,用良好的师德形象取信于民,带动全体教师形成良好的职业道德形象。
同时要求教师做到三能、四让、十心。
三能:能耐心解答孩子提出的每一个问题;能尊重每个孩子的意志、张扬孩子个性;能及时帮助有特殊困难的孩子。
四让:让任何一个孩子不受到冷落和歧视;让每一个孩子都能和老师平等对话;让每一个孩子都能在体验中辨别真、善、美;让每一个孩子的特长都能得到充分展示。
优良服务十心:对待事业忠心;对待幼儿爱心;对待工作专心;教育幼儿精心;服务幼儿全心;个别教育耐心;教研科研恒心;家长工作尽心;服务教学热心;服务同事诚心。
结合师德建设活动,我园修订了各类优秀教师的评选标准,根据细则要求,评选表彰了二十几名**市优秀教师优秀教育工作者德育标兵园丁奖绿叶奖及文明班级,大力宣传身边优秀教师爱校、爱生的典型事迹。
还充分利用园刊园报、宣传栏、校园网等形式广泛宣传在师德建设活动中涌现出来的先进班级和个人,发挥典型示范和榜样激励作用,营造良好的教育舆论氛围。
今年暑假,我园结合百名校长万名教师进社区进家庭活动,深入广大幼儿家庭中,与家长进行面对面的沟通交流,倾听家长的心声,拉近了家长学校的距离。
如今,我园的这支教师队伍师德高、奉献精神强,为幼儿创设了宽松、安全、融洽、和谐、没有压力的精神环境,使幼儿在快乐中健康成长。
大家做到事事以园为重,克服小我,成全大我,树立了主人翁意识,并对各项工作积极提出合理化建议,形成尊重、合作、创新、发展的园风园貌,培养了一批优秀教育工作者。
作为**区第一所市级优质幼儿园,我们以实际行动赢得了广大家长的信赖和尊重。
2、开展教师岗位大练兵活动我园结合教学实际,建立活动工作机制,创新大练兵形式,丰富大练兵内容,努力在创先、创新、创特色上做出成效,促使广大教师在思想素质上优一等、在文化素养上深一等、在技能技巧上强一分、在教学质量上高一档。
同时开展各类评比竞赛活动及专业技能训练,有效促进教师业务素质的提高。
①学习教育理论练兵我园围绕市、区教育局和市教科院、区教师进修学校指定的书目范围,为每一位教师购买了2本教育理论书籍《给教师的建议》([苏]苏霍姆林斯基)、《向瑞吉欧学习什么》(《儿童的100种语言》解读),并分发了统一的学习理论记录本。
在此基础上引导教师自学先进教育理论与课改理论,做到有记录、有摘录;有体会、有交流;有总结、有成果。
每位教师提交了一篇XX字以上的读书心得。
幼儿园还对教师的读书笔记进行交流展评,并对读书心得进行评比,共评出一等奖3篇读,二等奖8篇,三等奖16篇。
在09年3月,**市教育局举办的教师优秀读书心得评比活动中,我园曾毅薪老师撰写的《感悟瑞吉欧,诠释自我角色》获得三等奖。
②教学技能大练兵课堂教学是实施课程改革的主渠道。
在教学技能大练兵活动中,我园通过多种渠道,如园级观摩研讨、教学创新大赛、教学开放日、送教下乡等形式,开展课堂教学创新研讨活动,展示、交流课堂教学创新的经验成果。
园教研组组织全体老师进行听课、评课,在观摩研讨中,教师的行为得到了碰撞,而在评课时,教师的观念又得到了提升,有效了促进教师业务能力的发展。
我园每学期还举办家长开放日活动,邀请各班家长进课堂,由各班老师向家长进行教学开放观摩。
这是对家长的开放,同时也是老师锻炼自己的机会。
通过一系列的课堂教学创新研讨活动,老师们展示、交流了课堂教学创新的经验成果,逐步做到了人人学会新教法、人人学会上公开示范课、人人学会听评课与指导课,促进教师提高课堂教学能力和效率。
③教育科研大练兵我园现在承担着省级和市级的课题研究,我们把省、市级的课题研究与教育科研大练兵结合起来,滚动发展。
我们根据实际情况制定了详细的教育科研大练兵计划,并有步骤地开展实验研究,同时汇编了市级区域活动专项实验的《论文集》和《区域材料集锦》2项实验成果集。
每学年每位老师都能保质保量地完成至少一篇的教育教学论文,在XX年年11月又有20名教师提交了教育论文参加我园的教育科研大练兵的论文评比。
经过我园领导小组评议,评出一等奖 3篇,二等奖5篇,三等奖11篇。
在09年3月,**市教育局举办的教师教育教学优秀论文评比活动中,陈文静老师所撰写的论文论幼儿绘画的多元评价获得二等奖,林秀虹老师所撰写的论文利用乡土资源,开展主题探究活动获得三等奖的好成绩。
④教师自制教玩具活动老师们利用课余时间,围绕玩具的操作性、教育性、创新性、安全性、科学性、可变性六个方面制作了二十多件教具和学具,保育员也制作了四十多件玩具。
2009年1月,我园组织了教师自制教玩具比赛,评出一等奖7名,二等奖9名,三等奖12名。
2009年4月,我园选送7见件教玩具参加区级评选,有2名获一等奖,1名获二等奖,2名获三等奖。
此次教玩具比赛活动,为教师们提供了一次相互交流学习的机会,既锻炼了教师动手动脑的能力,进一步提高了教师的业务技能,同时又丰富了教玩具资源,更好地促进幼儿发展。
3、开展园长与教师进社区进家庭活动多年的幼儿教育经验表明了,孩子、家长、教师三者是相互作用的共同体,也是一个互动的链条,应相互沟通、相互理解、相互学习,合作共育,才能促进幼儿的真实发展。
结合今年所开展的园长与教师进社区进家庭活动,我们主要做好深入幼儿家庭的访问工作,保证人均家访一次以上,使每个教师进一步了解幼儿的个性特点、生活习惯、家庭环境及家教方式,以便有针对性地进行个性化教育。
同时也让家长及时了解幼儿在园情况,了解幼儿园教育目标,以便配合一致对幼儿实施同步教育。
一年来,我园三位园长及老师主要深入大同街道及三个社区(城西社区、双溪社区、西安社区)与居委会沟通协调,并走访了600多个幼儿家庭,开展教育咨询,提供家庭教育指导。
同时在进社区进家庭的过程中及时收集各方面对幼儿园教育教学工作的意见和建议,密切了幼儿园与社区、家庭之间的联系,构建家、校、社三位一体教育网络,进一步形成教育合力。
通过开展园长与教师进社区进家庭活动,不仅家校社的联系进一步加强了,教师队伍的水平也大幅提高,老师对幼儿的关爱更是日渐落到实处。
一些行为有偏差的幼儿反而成了老师的偏爱,师幼关系越走越近了。
重点二:规范收费管理:我园长期以来坚持实施阳光收费,把治理乱收费作为行风建设的一项重点工作来抓。
新学年召开行政会、教师会,传达上级关于治理乱收费的文件精神,对收费管理工作提出更高要求。
按照《**市中、小学、幼儿园收费标准一览表》的规定收费标准,严格一费制制度,严格控制收费标准和收费范围。
学校每学期的收费项目,收费标准均在对外校务公开栏及校园网上公开,接受家长和社会的监督。
全面推行收费票据电子系统及银行代扣代缴,使每一位家长明明白白交费。
收费后及时开具由财政部门印发的专用收费票据,做到卡、据、帐一致。
不擅自设立收费项目,始终坚持依法收费、规范收费、按章办事,代办费结算多退少补,服务性项目以自愿为原则,并实行预先申报制度。
如:幼儿的点心、午膳费每月底及时结算,次月初公开,学期末多退少补,在今年1-10月,共退还幼儿点心费、膳食费 2605元,家长对我们的代办费管理十分放心。