和儿子的战争

大战六年级作文大战六年级作文1今天凌晨，当人们还在呼呼大睡，我却站在床上，手中紧紧地抓着枕头，眼睛就像一台监控似的，环顾四周。

这是一场即将暴发的“战争”，而我的敌人可是“高手”中的高手。

这个高手是谁呢？没错，它就是“吸血不眨眼”的蚊子。

那时，原本正在做美梦的我被一阵“交响乐”吵醒了。

沉睡的我听到这耳熟的“交响乐”立即睁开眼睛，掀开被子，坐在床上寻找这首乐的“作曲人”——蚊子。

可是，过了很久也没有再听到那首“交响乐”了。

于是，我又躺下去，睡了起来。

五分钟过去了，“交响乐”又响了起来。

这次我比刚才还要迅速，猛地拿起枕头，使劲地拍了下去，这一拍，差一点房子都要倒了。

我慢慢地松开手，生怕被蚊子逃了。

突然，一个黑点“嗡”地飞出来，一会儿功夫就消失得无影无踪了，我心中十分气愤。

下定决心一定要抓住那只蚊子。

于是，我开始了全方面大搜索。

墙上、椅子底下、门后、床下我都找过了，可仍是一无所获。

这时，我把目光投在窗帘上，心想：“平时妈妈抖几下窗帘有几只蚊子飞出来，那蚊子会不会在这儿呢？”我带着疑问，只见那只蚊子落在墙上，似乎显得得意洋洋。

我愤怒地兴起枕头，使出所有力气扔过去。

可蚊子犹如一位杂技演员，轻松地避开了，落在床头柜上。

我怒发冲冠，把枕头又挥了过去，蚊子还是不慌不忙地躲开了。

蚊子在我身边飞来飞去，好像随时都会叮我一口。

忽然，我想到了一办法。

便一动不动地站在原地。

蚊子看我就像一根木头一样不动，于是大摇大摆地落在我的手上，当它刚要吸血时，我用力一拍，哈哈！蚊子死了。

虽然这一拍很痛，但也值了。

这真是一场惊心动魄的“战斗”。

大战六年级作文2“住手，这块是我的！”“谁说了？哈，抢到了！”“我抢抢抢，哈，我也抢到了！”“你这小子”都说晚餐时最温馨的时刻，话虽如此，可我家的餐桌却变成了战场，这不——哐当——大战又开始了。

老妈在营地（厨房）煮菜，我和老爸各占一方，虎视眈眈地盯着对方，手里的筷子紧握，做好“杀敌”的姿势。

我先发话了：“嘿嘿，今晚让你吃不了兜着走。

一、说教材《在柏林》是一篇微型小说，在不足四百字的文章里涉及的是一个沉重的话题：战争的残酷性。

作者截取火车上短暂的一幕，以后备役老兵的一段话为小说情节的核心，隐去所有背景、过程的交代，而把惨烈的战争后果直接推到读者的面前。

小说的篇幅极短，却包孕着丰富的内涵；情节如此简单，却有着极强的可读性。

这篇微型小说的高明之处就在于意想不到的结尾，所以优秀的微型小说并不在于要有巨大的字数和曲折离奇的情节。

我们在品味这篇文章时就应抓住文章中这种抖转直下的独特效果。

这篇微型小说篇幅很短，不必纠缠于小说的层次，选取适当的句子理解提问让学生在自读自悟中体会它的特点和魅力。

说教学目标二、说教学目标及重难点教学目标1.领会文章深厚的主旨，体会文章对于残酷战争的控诉。

2.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。

3、理解战争的残酷和给人民生活带来的苦难,激发学生热爱和平、拒绝战争的情感。

教学重难点1.重点是品味文本中的词句，理解作者蕴涵其中的感情。

2.难点是小说如何运用抖包袱的手法将情节推向极至。

三、说学情六年级的学生在学习和阅读中已经积累了一定的阅读经验，对文本有独特的阅读体验。

对于作者来说，符合学生的心理，容易引起学生的共鸣，进而在文章中获得感知，加以模仿，发展想象力，锻炼学生的理解能力和语言表达能力。

四、说教法和学法1.说教法大部分的学生有一定的自主学习的能力，有一部分的学生的学习主动性较强。

通过预习，能基本掌握课文的主要内容，有自己独特的感受，能流利地朗读课文。

在小组合作学习中，学生们互学互练，互查互评，互帮互助，互相激励，学习的兴趣、积极性较高。

学生的团队的意识和集体的观念较强。

并能通过上网及阅读有关的课外书，对课文有更深的了解和感受。

学生具备从关键字词句中体会句子含义，感悟作者情感。

2.说学法新课程标准指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的自主学习意识，发挥进取精神，倡导自主、合作探究的学习方式。

《孩子把你的手给我》读后感•相关推荐《孩子，把你的手给我》是美国心理学家海姆·吉诺特撰写的，他在成为心理学家之前，是一名优秀的老师。

这本书共有三部，我手中的是最后一部。

这本书的主要内容正是处于教育工作岗位的我所急需汲取的知识。

此书告诉我们在遇到问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧。

怎样获得这种有效的技巧呢？带着此问题我快速的阅读着。

在引言中有这么一句话“有一件事将永远是老师的职责：创造一个有利于孩子们学习的情感氛围”。

我对这句话有很深的感触。

让我想起儿时的自己，因为喜欢一个老师，所以爱上她的课堂。

即使老师无意讲错了一个地方，我也会满心欢喜的原谅她。

在她的课堂上我全神贯注的听讲，在她布置的习题中我次次全对，本科成绩更是遥遥领先。

数年后，我也成为了现在的老师，这一职责我也深深的记得，并认真的执行着，我努力让班里每个孩子爱上我，也能像小时候的我爱上我所教学的这一科。

我运用丰富的面部表情、抑扬顿挫的语调、不同的教学手法等等使这群孩子们爱上课堂，功夫不负有心人，在我的课堂上总能看到孩子们面带微笑的听课，在课堂上孩子们总感觉时间过得那么的快。

由此可见，“这个学习的情感氛围”是多么的重要啊！本书共十二章来讲述在工作中遇到问题所应用的技巧，其中我对《最佳状态的老师》和《家庭作业》这两章印象最深。

《最佳状态的老师》：本章用实例说明了最佳状态的老师所具有的技巧。

“一张安慰的便条”——文中记录的是一个9岁孩子对发到最后一本书引起自己的不满，把自己最后得到书归结为自己姓氏是z，于是恨自己的姓、恨学校、恨所有的人。

我在想如果是我，我怎样来处理这样事情呢？我也许会单独找他谈话，告诉他并不是因为他的姓的原因，每个人都可能会最后拿这本书，还有讲一些道理给他听。

而书中的孩子老师不是这样做的，她给孩子写了一张充满温暖的一张便条“亲爱的保罗：我知道你一定感到非常伤心。

你热切地等待着自己的新书，但是，突然——真让人失望。

每个人都拿到了书，除了你。

开国上将王建安的子女后代王建安，原名王见安，1907年出生于湖北省黄安县。

他于1927年加入中国共产党，参加黄麻起义。

后担任红四军政委，参加了长征。

抗日战争时期任八路军山东纵队副指挥。

解放战争时期是华东野战军第八纵队司令员兼政委、东线兵团副司令员，参与指挥了济南战役和淮海战役。

解放后参加了抗美援朝战争。

历任第八兵团司令员兼政委，第九兵团司令员兼政委，沈阳军区副司令员，济南军区副司令员，福州军区副司令员，中共中央军委顾问。

将军以清廉和刚正不阿备受赞美。

王建安的夫人是牛玉清（1913—2007），沈阳人。

1941年10月在中共鲁中区委书记霍士廉的撮合下结婚，她时任沂蒙县妇委会书记。

后来曾任北京女八中校长。

他们一共生育了四子一女五个孩子。

一、长子王西波王西波，1943年出生于山东沂水县西墙峪村。

当时王建安任鲁中军区司令员，鲁中军区司令部就在当时的西墙峪村，因此王建安取西墙峪的“西”字，给长子起名叫“西波”。

先后在济南经九路小学、十四中学就读。

后来居住在上海。

二、次子王东波王东波，1945年出生在山东沂水县东墙峪村，因此起名叫东波。

先后在济南经九路小学、十四中学就读。

后来在福州工作、生活。

三、三子王杭波王杭波，是在1949年杭州解放时出生的，因此起名“杭波”。

四、小儿子王海波王海波，1951年出生在上海。

原来在外地工作，后来回北京居住生活。

他们兄弟把王建安将军指挥济南战役时使用过的公文包，带有王建安将军斑斑血迹的马褡子和缴获的原国民党第二绥靖区中将司令长官王耀武用过的手枪套和手枪佩带等捐献给济南战役纪念馆。

五、女儿王丽波王丽波，抗战期间出生在山东沂水县西墙峪村，王建安夫妇在山东戎马倥偬之时，把女儿送与老乡抚养，后来多方寻觅，无果。

关于母亲跟儿子的故事：你是我的刺青母亲这一生，养育我们三个孩子，除了我和妹，还曾经有过一个哥哥，只是那个时候家里穷到无以复加的地步。

眼睁睁的看着哥病死却无能为力，这成为妈心里永久的伤痛。

不争气的是我六岁那年也得了重病，妈说就是倾家荡产也要给我医，果不然，我们家最后除了穿堂清风，真的什么都没有，而我活下来了。

同年五月我活着回到家乡小村，实属一个奇迹。

暖春的午后我一人蹦跳着在院子里玩耍，沿街叫卖冰棍的声音，使我承受不了那种甜蜜的诱惑，味蕾被叫卖声挑逗起来，生生地咽着口水，我和妈闹起来，就是耍赖要那个东西吃，无论妈怎么说我就是不依。

卖冰棍的小贩也顺势提高了声音，兀自不走远，吆喝声音连绵不绝的飘来，我哭喊的声音也随之高了起来，妈一脸窘迫，隔壁的婶子看出了事情的问题所在，在和妈推拉一番之后替我买了一根冰棍，婶子走后，妈妈用鞋底儿，使劲的打我的双手，冰棍掉在地上甩出很远，我哭，然后放肆的仰仗着自己有病耍起性子，又去捡掉在地上冰棍，妈就再用鞋底儿打我的双手，再捡再打，直到我的双手通红，躲在身后不敢拿出来，哭的狼狈至极、委屈又凄厉，妈才停下手来，要我答应以后再也不许要别人家给的东西，我不应，妈一回身走了，松垮的双肩和深垂的头凄凉又无力，用手捂着嘴巴，该是哭了，幼小的我还在心疼着那根冰棍和自己的委屈，不知道妈心里是一种什么滋味，自己心里还是生气怨恨的。

这一幕竟这样熟悉，没想到有一天，就这样再次上演在我的身上，且是如此真实的复制。

不过是换了主角罢了，一切都没改变。

儿子来到这个世界的时候，我二十岁，自己也没完全长大，因为农村早婚的恶俗，父母早早就为儿女操办了婚姻，我也不愿拖累着独自一人的妈，使她无法为自己的幸福考虑，更因一个人在江湖游荡久了累了，想找一个巢，静静地歇息，远离这个纷杂的社会，所以顺其自然的嫁了，懵懂的做了一个小妈妈。

家境很贫困，一家人住在冬季很冷的屋子里，屋子里都可以滴水成冰。

那冬，五个月大的儿子患上严重的感冒，继而引发肺炎导致并发性脑病，医生的诊断让我觉得怀中的小人儿已危在旦夕。

现代孝顺父母真实故事三篇篇一：孝顺媳妇肖秀云悉心照顾婆婆1956年，肖秀云开始照顾婆婆杨金枝和一家人的生活。

58年过去了，肖秀云一直坚持照顾婆婆，肖秀云说，做孝顺媳妇是自己一个简单的想法。

杨金枝，今年已经101岁，儿媳肖秀云，今年已79岁。

杨金枝的独子已过世近10年了，现在，儿媳肖秀云和婆婆杨金枝住在八师一三四团下野地镇镇区保障性楼房一起共同生活，杨金枝的生活起居还和以前一样都是肖秀云照顾。

肖秀云说，我和婆婆都出生于穷苦人家，我把婆婆当作自己的亲娘一样照顾，我有退休工资，婆婆也享受国家优惠政策，平常她喜欢吃啥我就做啥，鸡蛋糕、饺子等我都给她做着吃，她年龄大安的假牙，饭软些她好吃。

杨金枝家在山东东明县农村，1956年，杨金枝的独子与邻村姑娘肖秀云结婚。

结婚刚3个多月，杨金枝的独子就支边到八师一三四团。

作为一名普通农村妇女，肖秀云承担起照顾家里老人的重担。

肖秀云说，吃饭的时候，我每次舀饭都是给她舀第一碗端给她，吃完饭给她洗好碗。

哪时候，山东老家农村生活条件十分差，作为女人的肖秀云凭借着吃苦耐劳精神坚守着这个家庭。

肖秀云说，我就争口气，哭，我在屋里掉泪，不能在外掉泪，我一辈子这样，人要活个志气，活个脸面嘛。

婆婆杨金枝想念儿子，1961年，杨金枝和肖秀云也来到了八师一三四团。

在一三四团连队，肖秀云参加工作成为一名连队职工，由于能干，肖秀云还被提拔成连队的班长直到退休。

工作中，肖秀云踏实能干，在家里，肖秀云照顾好老人和子女。

生活中，婆婆偶尔说不好听的话，肖秀云从不计较，宽容对待。

肖秀云说，以前生活再苦，咱从没有胡作乱为，她是个苦命人，我也是个苦命人，现在生活好，我何必和她生气。

孝顺媳妇肖秀云悉心照顾婆婆一转眼几十年过去了，肖秀云的公公、爱人已先后过世，几个子女也已成家立业。

今年，肖秀云和婆婆杨金枝也共同生活了58年，现在每天自己都和往常一样给婆婆做可口的饭，把她睡的床、穿的衣服整干净，尽自己的能力照顾好婆婆的起居。

母爱故事-两个母亲的战争妈妈打电话给我时，我多少有点蒙，她说：“你二伯母最近身体不太好，好像住进了省医院，你改天去看看她。

”我几乎惊呆了：“二伯母不是去世了吗？你的意思，她还活着？”妈妈开始支支吾吾，含糊不清了：“那时你太小，我们怕你太想念二伯母，才骗你的。

再说，你二伯母已经不是咱们家的人了，所以……”“妈，你们怎么可以这样呢，你们怎么能骗我？”我又气又恼，同时心疼我的二伯母，我的心瞬间柔软成一团棉花，记忆翻飞，我又想起了和二伯母在一起的日子。

1确切地说，二伯母是我的养母，一直到十五岁那年她和二伯父离婚，我被迫和她脱离关系。

我从小知道她不是我亲妈，无非因为我的生母，也就是她的弟媳，一直和她对我进行着争夺，她们妯娌之间的夺女大战，人尽皆知，是全镇上的笑料。

妈妈一共生了四个女儿。

与之形成鲜明对比的，是二伯母不能生育。

因为二伯父在城里上班，她一个人在家，便常帮妈妈带孩子。

她们的关系非常要好。

看二伯母膝下无子，奶奶希望我家可以过继一个女儿给她。

妈妈起初是犹豫的，但奶奶说：“不是担心老二家晚年膝下凄凉吗？再说，都是一家人，反正还可以每天见面。

”妈妈最终还是同意了，把我过继给了二伯母。

初到二伯母家的我并没有什么不适应，因为打小二伯母就常带我，因此我这个小没良心的（妈妈的话），才两天，就改口叫她妈妈了。

可是，我改口后，妈妈却不愿意了：“叫二伯母不是挺好的吗，管她叫妈，那管我这个亲妈叫什么呢？”据妈妈自己说，我被抱过去的当晚，她就后悔了，她虽然有四个女儿，可我毕竟是她身上掉下的肉，即使送给了最要好的二伯母，总不如在自己身边放心。

她日哭夜哭，想再把我要回去。

奶奶却坚决站在二伯母那头：“你怎么能反悔呢，你负担重，四丫头离不了人，所有的活儿都指望你男人来做，孩子又没送给别人，你至于委屈成那样吗？送了就送了，反正都是我孙女，我会对二丫头格外好的。

”在那个传统的大家庭，奶奶的话还是相当有震慑力的，妈妈表面上不再说什么，实际上，她和二伯母亲如姐妹的关系实则慢慢解体了，为了我，她们开始明争暗斗。

报道P opular C ine ma 由八一电影制片厂摄制，根据彭相泰纪实文学《燃烧的生命》改编的电影《儿子同志》年前在温州泰顺杀青，近日已完成了初剪，这个广受瞩目的题材终于在导演和小江的精雕细琢下初露端倪。

另类的抗战片影片始终以一个孩童的眼睛来观看这个被战争包围的世界，不正面描写战争的血腥与残酷，浓墨重彩地描写了战争如何剥夺孩子们天真的笑容，是一部中国版的《美丽人生》和《青青橡树》。

影片的另一巧妙之处在于，它虽然以儿童的眼睛观望战争，却始终以一个父亲的心情在读解。

主题只有一个，就是渴望和平。

2005年，纪念抗战的硝烟刚刚散去，但荧幕上的战火仍在蔓延。

战场厮杀的呐喊音犹在耳，那么，《儿子同志》是否继续正孩子眼中的战争面表现战争，用血的事实来反对战争呼唤和平，还是采取迂回战术另辟蹊径？影片导演和小江是这样回答的：“我们这部影片不是一部‘直接的’战争片，而是某种战争的‘折射’、‘投影’。

我们关注的是剧中人物在战争中的细微反应，这种反应的基点是中国人反抗侵略，爱好和平的美好愿望，反抗不完全是复仇，而是保卫和争取和平。

”《儿子同志》是一部以儿童为主角的影片，影片中不多的几个成年演员的戏份并不重。

似乎在演员类型上看这应该是一个儿童片，但事实上，这部片子更侧重打动成年观众。

战争与和平是一个永恒的话题，但呼唤和平的方式却是多样的。

“在刚开始看到原本时，我就被感动了。

我的脑海中就已经初步有了一个框架，我要拍一个另类的抗战片，从一个全知的儿童视角来叙述，镜头语言是平静的，当我们凝视时，不会意识到我们的眼球是如何转动的，力求摄影机的无痕迹存在。

一切都是带有童真色彩的，一场孩子眼中的战争，一个战争中的孩子。

尽管是一个以孩子为主的影片，但我更看重的是它的成人市场。

”听和小江导演娓娓道来。

他的独到的见解，全新的方式，大胆的突破让我们眼前一亮。

剧组里最靓丽的一道风景线莫过于女摄影杨燕嫡了，她是八一厂里唯一的一个女摄影，却是泼劲十足的工作狂。