演讲稿：教书育人

班主任教书育人的演讲稿班主任教书育人的演讲稿【篇1】我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

更幸运的是，这几年一直担任班主任工作。

在班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，对每一个孩子都应多一些关爱，多一分呵护。

时时提醒自己所有的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。

只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。

作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。

学生才能成为自己所期望的人。

同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。

因为有了这个信念，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。

现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的孩子们。

在纪律上，我对他们严格要求，但严中有爱。

每天早上看到孩子们的一张张笑脸，我的心情也瞬间变得灿烂无比。

在学习上，有几个学生让我感到有些棘手，他们总是跟不上课。

每次测试，他们的成绩都在六七十分徘徊。

虽如此，我对他们也没有放弃。

因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。

我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。

一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，在以后的工作中，我会继续努力，不断向新的目标迈进。

春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧！让我们为了一切学生，辛勤工作吧！让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧！班主任教书育人的演讲稿【篇2】尊敬的有着共同教育理想的同仁们：大家好！天下兴亡我的责任，这是一位校长对他学生的训言，也成了指导我做好班级管理，培养学生自主、负责的工作航标。

2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇敬爱的各位领导、教师、同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里发表演讲，演讲的题目是2020不忘教书育人初心，牢记立德树人使命。

接下来，我将为大家分享五篇精选演讲稿。

演讲稿一：初心使命不忘，投身教书育人的行列时光荏苒，转眼进入了2020年。

我们在这新的一年，围绕着教书育人的初心，矢志不渝地努力着。

教师是灌溉孩子心田的园丁，我们要耐心呵护每一株幼苗，培育他们的德、智、体、美，让他们茁壮成长。

演讲稿二：立德树人，培养社会栋梁立德树人是教师的使命，更是整个社会的需要。

在这个多元化的社会中，我们要注重培养学生的道德素养，让他们在人格养成中形成正确的价值观和责任感。

我们要努力做好榜样，引导学生进行自我反省和反思，培养他们成为有担当的社会栋梁。

演讲稿三：牢记立德树人使命，开展德育工作立德树人使命是我们肩负的重要责任。

在开展德育工作中，我们要注重培养学生的美德和社会责任感。

德育工作不仅要注重学生的道德教育，还要关注他们的情感教育，引导他们树立正确的生活态度和人生观。

通过德育工作，我们帮助学生成长为有志向、有担当、有光辉的人。

演讲稿四：不断增强教学理念，提升教育质量作为教师，我们要不断增强教学理念，借鉴创新的教育方法，提高教育质量。

我们要关注学生的个性差异，发现他们的潜能，并激发他们的学习兴趣。

我们要注重学生的创造性思维和问题解决能力的培养，帮助他们成为未来创新的引领者。

演讲稿五：不忘初心，砥砺前行2020年，是我们不忘初心、砥砺前行的一年。

我们要始终保持对教育事业的热爱，勇于担当，提高自己的教育能力。

我们要在教育的道路上探索和创新，用心去引导学生，帮助他们成为优秀的人才，为社会的发展做出贡献。

感谢大家的聆听！让我们共同努力，不忘教书育人的初心，牢记立德树人的使命，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢！。

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨教师这一平凡而崇高的职业。

教师，一个看似普通，实则充满魅力的名字，一个承载着无数希望与梦想的职业。

在这里，我要向大家讲述一个关于教师平凡教书育人的故事。

一、教师：平凡中的伟大教师，一个普通的职业，每天都在做着平凡的事情。

他们用粉笔在黑板上写下知识的海洋，用心灵去启迪学生的智慧。

然而，就在这平凡中，却蕴含着伟大的力量。

首先，教师是知识的传递者。

他们用自己的知识储备，将人类文明的瑰宝传递给学生。

从古至今，多少教师默默奉献，为学生的成长奠定坚实的基础。

他们如同一座灯塔，照亮了学生前行的道路。

其次，教师是心灵的塑造者。

他们关注学生的成长，关心学生的身心健康。

在学生遇到困难时，他们伸出援手，给予关爱和鼓励。

他们用自己的言行，为学生树立了正确的价值观，让他们在人生的道路上坚定前行。

再次，教师是未来的创造者。

他们培养了一代又一代的人才，为国家的发展做出了巨大贡献。

他们如同一颗颗种子，播撒在广袤的土地上，等待着发芽、成长，最终结出硕果。

二、平凡教书育人，成就美好人生教师，这个职业虽然平凡，但他们的付出却成就了无数美好的人生。

下面，我就从三个方面谈谈平凡教书育人所带来的美好。

1. 塑造学生的品格教师用自己的言行，为学生树立了良好的榜样。

他们以身作则，言传身教，让学生在潜移默化中养成良好的品格。

正如古人所说：“教子先教德。

”教师的教育，不仅仅是知识的传授，更是品格的培养。

2. 激发学生的潜能教师关注学生的个性，挖掘他们的潜能。

他们善于发现学生的优点，鼓励他们勇敢地追求梦想。

在教师的引导下，许多学生实现了自己的人生价值，成为了社会的栋梁之才。

3. 营造和谐的教育环境教师是学校和谐教育环境的营造者。

他们关爱每一个学生，尊重学生的个性，关心学生的成长。

在这样的环境中，学生感受到了关爱与尊重，从而快乐地学习、成长。

三、平凡教书育人，需要我们共同努力教师这一职业虽然平凡，但要想做好这份工作，需要我们共同努力。

教师教书育人的演讲稿5篇老师教书育人的演讲稿篇1各位评委，各位同事们：大家好!教育，我所喜爱的神圣事业;老师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命。

我牢记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。

早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。

那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名老师的心田。

而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气概磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民老师。

虽悄悄无闻，但我的心是充实的，我知道，胜利需要机遇，而成长，则需要努力。

如今的窦桂梅是一面旗帜。

她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。

她的课堂是审美的课堂，她能把简单流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发觉美感受美的心弦。

我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在还是将来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。

生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的收获，我将在自己平凡而劳碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和阅历，与学生共同成长。

要守住自己的教学阅历，守住，守住，再守住，然后往深里去做。

要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。

要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。

把学生的毛病小点，小点，再小点，坚决信念，守住胜利的阅历。

这是_质朴的话语。

他有哲学家的头脑，改革家的胆识，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才。

这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心欢乐地生活、工作、学习着。

从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，x老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。

每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中茁壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。

师德演讲稿：师德为先，教书育人：大家好！今天我要讲的话题是“师德为先，教书育人”。

师德是什么？我们要了解什么是师德。

师德可以说是教师应该具备的道德和职业素养。

它包括个人素质、业务素养、教育观念、工作态度等多方面内容。

师德的高低关系到教师的工作质量和学生的成长发展。

因此，师德与教书育人的重要关系，应该得到我们的关注和反思。

责任重于泰山教师是教育的主体，在教育工作中扮演着举足轻重的角色。

教师需要肩负起教育的责任，为学生创造良好学习生活环境。

师德的第一要素就是要有责任感。

在一切工作中，都要认真对待，不轻易推卸责任。

在教育工作中，要精心设计教学内容，注重学生的个性发展，对学生进行耐心的指导和辅导，不断激发学生的学习兴趣，让学生愉悦地接受知识。

敬业爱生教师的工作应该是一份职业，而不是简单的工作。

因此，教师需要具备敬业爱生的精神。

敬业是指对工作的态度认真负责，对学生的发展有决心和信心。

而爱生则是对学生的关心和关爱，了解学生的思想特点，帮助学生解决困难，引导学生构建正确的人生观和价值观。

只有教师具备敬业爱生的精神，才能对学生的成长产生积极的影响，构建良好的课堂氛围。

合理批评教师不仅要有责任感、敬业精神，还要善于进行合理批评。

批评是教育过程中不可缺少的一部分，但是批评的方式应该是有建设性的，而不能伤害学生自尊心。

合理批评的目的是为了促进学生的成长和改进学习方法，让学生明白自己的不足之处，并通过自身努力实现自我完善。

亲和力教师还要具备亲和力，这是促进师生之间关系良好的必要条件。

亲和力是指教师对学生能够表现出轻松、和蔼的态度，让学生在学习过程中感到愉悦，增加亲近感。

同时，教师也要注重与家长沟通、交流，增加家长与学校的互信互动。

只有这样，才能保持学生对教育的热情和信心，营造良好的学习氛围。

结语：以上就是关于师德的讲解。

教师作为教育事业中重要的组成部分，具备师德和教书育人的意识，才能够更好的完成职业使命，为社会做出更大的贡献。

老师爱岗敬业教书育人的演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这个庄严的场合发表演讲，今天我要讲的主题是“老师爱岗敬业，教书育人”。

作为一名教育工作者，我深知教师这一职业的伟大和神圣。

在这个快速发展、变化万千的社会中，教师不仅需要具备扎实的学科知识和专业技能，更需要具备高尚的师德品质，以及对学生全面、终身发展的热爱和关注。

因为，一个有远见和爱心的好老师，能够给学生带来希望和动力，让他们在未来的人生道路上走得更加坚定和明确。

首先，爱岗敬业是每一位老师的基本职业素养。

教师职业需要我们时刻保持对教育事业的热爱和执着，积极投入到工作中去。

爱岗敬业不仅表现在我们对学科知识的不断学习和更新，也表现在我们对教育教学方法的研究和探索。

教师应该不断地提升自己的专业素养，掌握新的教育理念和方法，以适应不断变化的社会和教育环境。

我们应该时刻关注学生的需求和变化，为他们提供更加个性化、有效的教学服务。

只有爱岗敬业，才能让我们的教育更加有温度、有力度。

其次，教书育人是我们最重要的使命。

教师不仅仅是知识的传授者，更是人格的塑造者。

我们教育的目标不仅是让学生取得好的学业成绩，更重要的是培养他们健康、独立、有担当的人格。

教师应该注重德育教育，通过言传身教，为学生树立正确的价值观和生活态度。

我们应该向学生灌输勤奋、诚实、友善和乐观向上的思想，引导他们养成良好的学习和行为习惯。

更重要的是，我们要关心每一个学生，了解他们的个性和需求，激发他们的潜能和创造力。

我们要营造一个和谐、尊重、包容的教育环境，让每个学生都能感受到爱与尊重。

除了教学工作，我们还要积极参与学校的各项活动，担任各种职务和角色。

我们要关注学校的教育改革和发展，积极参与校内外各类培训和学术交流。

我们要关注学生的综合素质和个性发展，积极参与学校的各类俱乐部和社团活动。

我们要带领学生参与各种社会实践和志愿活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

只有教师投入全身心的工作，才能更好地完成自己的使命和责任。

教师教书育⼈演讲稿（通⽤11篇）教师教书育⼈演讲稿（通⽤11篇） 演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

在发展不断提速的社会中，演讲稿的使⽤频率越来越⾼，⼤家知道演讲稿的格式吗？下⾯是⼩编精⼼整理的教师教书育⼈演讲稿（通⽤11篇），希望能够帮助到⼤家。

教师教书育⼈演讲稿1 教育，即教书育⼈。

做为⼀名教师，怎样才能做到既教书⼜育⼈呢？教书育⼈是⼀个整体，不能简单地把两者分开。

法国著名作家⾬果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡⽽谦逊的。

”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨⽽漫长的“育⼈之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

记得有这样⼀个故事： ⼀个孩⼦的母亲，因孩⼦把她刚买回家的⼀块⾦表当成新鲜玩具给摆弄坏了，就狠狠地揍了孩⼦⼀顿，并把这件事告诉了孩⼦的⽼师。

不料，这位⽼师却幽默地说：“恐怕⼀个中国的‘爱迪⽣’被你枪毙了。

”这个母亲不解其意，⽼师给她分析说：“孩⼦的这种⾏为是创造⼒的⼀种表现，你不该打孩⼦，要解放孩⼦的双⼿，让他从⼩就有动⼿的机会。

” “那我现在该怎么办？”这位母亲听了⽼师的话，对⾃⼰的⾏为后悔不迭。

“补救的⽅法是有的。

”⽼师接着说：“你可以和孩⼦⼀起把⾦表送到钟表铺，让孩⼦站在⼀旁看修表匠如何修理。

这样，钟表铺就成了课堂，修表匠就成了先⽣，你的孩⼦就成了学⽣，修表费就成了学费，你孩⼦的好奇⼼可以得到满⾜。

说不定，他还可以学会修理呢！” 这个故事中的那位⽼师就是我国著名的教育家陶⾏知先⽣。

百年⼤计，教育为本，教育⼤计，教师为本；教师修养，⽴德为本。

爱岗敬业，教书育⼈，为⼈师表形成了师德的有机整体，三⽅⾯缺⼀不可。

作为教师，今后，要更加爱岗敬业，进⼀步增强教师的使命感、责任感，树⽴育⼈为本的思想，热爱学⽣，⾔传⾝教，学⽽不厌，诲⼈不倦，引导学⽣德、智、体、美全⾯发展。

教师教书育⼈演讲稿2尊敬的各位领导，⽼师： ⼤家好！作为教师队伍⾥的⼀个新⼈，站在这⾥，我感到难以抑制的激动和兴奋。

大家好！我是小学的一名教师，今天我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我的教书育人心得。

作为一名小学教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任，肩负着传承文明、传播知识的使命。

在此，我将以“教书育人，为祖国花朵插上梦想的翅膀”为题，与大家共勉。

一、教书育人，传承文明教育是传承文明的重要途径，作为一名小学教师，我们要以身作则，传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，培养具有爱国主义情怀的新一代。

1. 培养学生的道德品质道德品质是人的灵魂，是人生的基石。

我们要注重培养学生的道德品质，让他们学会尊重他人、关爱他人、诚实守信、勤奋好学。

在日常教学中，我们要关注学生的言行举止，引导他们树立正确的价值观。

2. 传承优秀传统文化我们要充分利用我国丰富的文化资源，让学生了解中华民族的悠久历史、灿烂文化。

通过组织学生参观博物馆、观看传统戏剧等方式，让学生感受中华文化的魅力，增强民族自豪感。

3. 弘扬民族精神民族精神是民族之魂，是民族兴旺发达的重要保障。

我们要教育学生热爱祖国，关心集体，团结互助，勇于创新。

在教学中，我们要结合时事热点，引导学生关注国家大事，培养他们的社会责任感。

二、教书育人，传播知识教育是知识的传递，是智慧的启迪。

作为一名小学教师，我们要致力于传播知识，为学生的成长奠定坚实基础。

1. 注重基础知识教育小学是学生成长的关键时期，我们要关注学生的基础知识教育，确保他们掌握扎实的语文、数学、英语等学科知识。

在教学过程中，我们要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。

2. 培养学生的创新思维创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力。

我们要培养学生的创新思维，鼓励他们勇于探索、敢于实践。

在教学中，我们要关注学生的个性发展，为他们提供展示才华的平台。

3. 提高学生的实践能力实践是检验真理的唯一标准。

我们要注重培养学生的实践能力，让他们在实践中锻炼自己、提高自己。

通过组织学生参加各类实践活动，让他们在实践中体验生活、感悟人生。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于教师奉献教书育人的话题。

教师，这个古老的职业，承载着人类文明的传承，肩负着培养下一代的重任。

在这里，我想以“教师奉献教书育人”为主题，向大家阐述教师这一职业的神圣与伟大。

一、教师奉献的意义1. 传承文明教师是文明的传承者，肩负着将人类优秀的文化遗产传递给下一代的重要使命。

从古至今，教师们默默无闻地耕耘在教育这片沃土上，用知识、智慧和爱心，点燃了一代又一代学生的求知欲，为中华民族的繁荣昌盛奠定了坚实的基础。

2. 塑造人格教师不仅是知识的传授者，更是学生人格的塑造者。

在学生的成长过程中，教师以其高尚的师德、博大的胸怀、严谨的治学态度，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使他们成为有益于社会的人才。

3. 促进社会和谐教师的工作不仅关系到学生的成长，还关系到家庭的幸福、社会的和谐。

教师们用爱心和耐心，化解了无数家庭矛盾，为构建和谐社会贡献了自己的力量。

二、教师奉献的精神1. 爱岗敬业教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养国家未来的重任。

爱岗敬业是教师职业道德的核心，也是教师奉献精神的集中体现。

面对繁重的教学任务，教师们始终保持对教育事业的热爱，用辛勤的付出，为学生创造美好的未来。

2. 无私奉献教师们把学生当作自己的孩子，关心他们的生活、学习、成长。

在学生遇到困难时，他们毫不犹豫地伸出援手，用无私的奉献精神，诠释着教师对学生的关爱。

3. 持之以恒教育事业是一项长期而艰巨的任务，教师们深知自己的责任重大。

他们默默耕耘，无私奉献，用自己的汗水和智慧，为教育事业的发展付出了艰辛的努力。

三、教师奉献的具体表现1. 教学工作教师们严谨治学，不断提升自己的教育教学水平，为学生们提供优质的教育资源。

他们关注每一个学生的学习进度，耐心解答他们的疑问，使他们在知识的海洋里畅游。

2. 师德修养教师们以身作则，为人师表，用自己的言行影响学生。

他们关爱学生，尊重学生，用自己的爱心和耐心，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

教书育人演讲稿篇一：教师是育人之师尊敬的校友们，大家好！教育是一项充满挑战和奉献的事业，扮演着其中一个非常重要的角色的便是我们的教师。

教师是育人之师，肩负着培养未来人才的重任。

他们的教诲不仅是知识和技能，更是人生价值和社会责任感的传递。

今天我想和大家分享几点对于教师角色的感悟和思考。

首先，教师是蕴育人才的中坚力量。

教育不是简单的知识点的传授和信息的灌输，而是塑造一个人的品格、自由思想和追求真理的能力。

教师们不仅传授的是知识，也是伴随学生们度过人生重要时期的导师。

他们从多维度出发，让知识丰富有料，引导学生们认知与发展，让他们成为具有创造力和思维能力的人才。

其次，一名优秀的教师必须具有良好的心理素质和职业道德。

教师从专业上去构建一个良好的学习环境，从个人上去对待学生的成长、全面发展和内心意识等方面是至关重要的。

一人之下，万人之上，所以教师的每一个言行举止都是在树立榜样、引导学生的正确价值观。

在这个过程中，教师对于自己对待教育事业的态度，对于学生负责的情感，这些都是非常重要的素质。

最后，教师的价值在于对未来的贡献。

教育事业的崇高性在于它的长远性。

今天我们为学生们提供的教诲将殷实地固定在他们的心底，成为不可磨灭的财富。

教育应该是一个让学生们始终保持创造性和进取心的平台，让他们有一个触及未知、拥抱未来的空间。

而教师正是在其中为孩子们披荆斩棘，在不断地付出中，让学生成为人生路上的领路人。

教师，是一份热情、一份责任、一份坚守，拥有这些，就要肩负这份精神，把这份精神转化为实际行动，将自己的付出融入到每一个学生的成长中，蕴育出更多的优秀人才。

谢谢大家！篇二：教育教学的思考尊敬的领导，老师和各位同学们：教育是人类社会不断进步的重要力量和前进的动力。

教师作为教育的重要组成部分和推动者，必须不断审视自己的职业定位和教育教学工作的有效性。

今天，我想谈一下对于教育教学的一些思考。

首先，为什么教育教学难以立竿见影的上升？不仅是因为教育是一个长期追求的过程，并且其复杂程度也是很高的，需要教师有多方位的融合思维。