德育主题教育活动安排表

XX小学德育工作月主题及主要活动安排表1000字
XX小学德育工作月主题及主要活动安排表
一、主题：爱心传递，关爱同行
二、活动安排表
1.开学第一天校内环境整治活动
主要内容：全校教师和学生一起清扫、整理、装饰学校环境，营造文明、整洁的校园。

2.营造课堂共建氛围
主要内容：每堂课开头进行3分钟的环保小知识宣传，引导学生从课堂学习开始关注环境保护。

3.班级”爱心互动“活动
主要内容：各班级选择一位特殊学生为代表，其他同学转化自己的艺术天赋，为代表绘制一份特别的爱心贺卡，表达对特殊学生的爱心和关爱。

4.文化艺术素质展示活动
主要内容：邀请社会公益机构合作举行文艺汇演，让学生和社会人士通过艺术表演和互动交流，感受到生命的真谛，在展示自己文化艺术素质的同时，感受到文明社会的建设。

5.关爱留守儿童公益活动
主要内容：组织老师和学生，走进留守儿童家庭，给留守儿童送去书籍、学习用品、生活用品等礼物，用关爱和温情温暖他们。

6.国情教育主题活动
主要内容：在国庆节期间，组织学生参观学习中国历史和文化，锻炼学生学习中国历史和文化的能力和素质，为爱国主义教育奠定基础。

7.©“杯”德育文化活动
主要内容：组织学生参加一项比赛，要求学生必须在比赛中体现出健康、文明、团结、勇敢的品质，通过比赛增进学生的友谊，增强班级凝聚力。

8.枫叶行动——志愿者活动
主要内容：邀请社会公益机构，开展敬老爱幼、环保活动，让学生了解志愿服务的意义，培养学生为社会奉献的意识。

以上就是XX小学德育工作月主题及主要活动安排表，希望能够为您提供一些参考。

2023年德育主题教育活动安排表一、活动背景德育主题教育活动是为了加强学生思想道德建设，提高学生综合素质，促进学生的全面发展而设计的。

通过一系列主题鲜明、形式多样的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，提高学生的实践能力和创新意识。

二、活动目标培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的综合素质。

增强学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生树立正确的价值观。

提高学生的实践能力和创新意识，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动内容及安排主题教育活动一：感恩教育（一月份）活动内容：通过开展感恩教育讲座、感恩主题征文比赛、感恩主题文艺演出等形式，引导学生感恩父母、感恩老师、感恩同学，增强学生的感恩意识。

主题教育活动二：爱国主义教育（二月份）活动内容：通过开展爱国主义教育讲座、爱国主题征文比赛、爱国主题文艺演出等形式，引导学生树立爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和自信心。

主题教育活动三：诚信教育（三月份）活动内容：通过开展诚信教育讲座、诚信主题征文比赛、诚信主题文艺演出等形式，引导学生树立诚信意识，遵守承诺，做有信用的人。

主题教育活动四：环保教育（四月份）活动内容：通过开展环保教育讲座、环保主题征文比赛、环保主题文艺演出等形式，引导学生树立环保意识，保护环境，爱护地球家园。

主题教育活动五：志愿服务活动（五月份）活动内容：组织学生参加志愿服务活动，如义务劳动、帮助孤寡老人等，引导学生树立服务意识，增强社会责任感和集体荣誉感。

主题教育活动六：科技创新竞赛（六月份）活动内容：组织学生参加科技创新竞赛，如科技制作、科技创新比赛等，提高学生的实践能力和创新意识，培养学生的创新精神和实践能力。

主题教育活动七：心理健康讲座（七月份）活动内容：通过开展心理健康讲座，引导学生正确认识自己，学会调节情绪，增强自我保护意识，保持良好的心态和健康的生活方式。

主题教育活动八：社会实践活动（八月份）活动内容：组织学生参加社会实践活动，如参观企业、社区实践等，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，提高学生的实践能力和创新意识。

德育主题教育活动安排一览表德育主题教育活动安排一览表活动名称：培养学生积极向上的人生观活动目标：1. 帮助学生了解积极向上的人生观的重要性2. 培养学生积极乐观的心态3. 培养学生自信自立的品质4. 引导学生树立正确的价值观活动时间：一周活动内容：第一天：- 上午：- 晨读（主题：积极向上的人生观）- 分组讨论：学生就积极向上的人生观发表个人见解- 下午：- 观看心理励志电影，并针对电影中的情节进行小组讨论 - 学生发表个人感想，分享积极向上的人生观的重要性第二天：- 上午：- 主题讲座：邀请成功人士，分享他们的成功经验和积极面对生活的态度- 学生提问环节：学生向嘉宾提问，探讨如何在困难面前保持积极向上的态度- 下午：- 分组活动：学生分组讨论并展示如何树立积极向上的人生观- 评选最佳小组：评选出在活动中表现突出的小组，并颁发奖品第三天：- 上午：- 主题课堂：老师进行专题讲解，介绍积极向上的人生观的定义，特征及重要性- 课堂讨论：学生提出自身困惑和问题，老师和学生共同探讨，解决疑惑- 下午：- 棋类比赛：组织学生进行团体棋类比赛，提高他们的思维能力和集体协作意识- 比赛结果公布：根据比赛成绩，对获胜的团队进行表彰和奖励，鼓励学生积极参与活动第四天：- 上午：- 观摩交流：邀请其他学校的学生参观我校德育活动，学习彼此之间的经验和方法- 学生互动展示：学生们进行互动展示，分享他们在个人成长和德育方面的经验和感悟- 下午：- 团队建设活动：组织学生进行团体拓展训练，提高学生间的相互信任和团队意识- 进行分析总结：学生进行小组讨论，总结学习到的概念、方法和技巧，并提出自己的思考第五天：- 上午：- 教师授课：老师进行对活动进行总结，回顾学生在活动中的表现和改变- 下午：- 学生反思：学生进行个人反思，记录参与活动的成长和感悟- 个人总结：学生根据反思的结果，撰写一篇总结体会的文章，并展示给全班活动评估：活动结束后，教师对学生的表现进行评估，通过观察和学生提交的总结文章来评估活动的成效。

德育主题教育活动排期表以下是我们为德育主题教育活动制定的排期表：
该排期表旨在通过一系列有针对性的活动和研究，使学生们了解国家德育政策及目标、培养道德品质、参与公益活动、提升团队合作能力，并通过演讲比赛和评选优秀学生来鼓励和表彰他们的努力。

我们相信，通过这些德育主题教育活动，学生们将能够不断研究、锻炼和成长，发展出良好的道德品质和价值观，为未来的发展打下坚实的基础。

请注意，此活动排期表仅供参考，具体时间和内容可能会有所调整。

我们将及时通知学生和教职员工有关任何变更。

德育主题教育活动计划表活动目标本教育活动的目标是通过一系列的德育主题活动，提高学生的道德意识、品德修养和社会责任感。

通过参与不同类型的活动，学生能够增强对社会价值观的理解和尊重，以及培养他们的创造力和领导能力。

活动安排活动一：道德讲座和知识分享- 活动日期：XX月XX日- 活动内容：邀请专业人士和学者进行道德讲座，分享道德知识和案例，引导学生思考和讨论道德问题，并解答学生的疑问。

活动二：德育实践活动- 活动日期：XX月XX日至XX月XX日- 活动内容：组织学生参与一系列与德育相关的实践活动，如社区义工、环保行动、慈善捐赠等，让学生亲身体验和实践道德行为，培养他们的社会责任感。

活动三：德育比赛- 活动日期：XX月XX日- 活动内容：组织德育比赛，包括演讲比赛、德育知识竞赛等，通过参赛活动，激发学生的创造力和领导能力，提高他们的德育水平。

活动四：德育主题展览- 活动日期：XX月XX日至XX月XX日- 活动内容：组织学生开展德育主题的展览，展示学生的德育实践成果和创意作品，鼓励学生通过艺术和创造性表达来传递道德价值观。

活动评估本教育活动将定期进行评估，包括学生的参与度、活动效果和反馈意见等。

评估结果将用于改进教育活动的设计和开展，确保活动的有效性和满意度。

资源需求为了顺利开展以上活动，需要以下资源支持：1. 道德讲座和知识分享：邀请专业人士和学者前来演讲。

2. 德育实践活动：寻找合适的实践机会和场地，并提供必要的物资支持。

3. 德育比赛：准备比赛的题库和奖品。

4. 德育主题展览：提供展览场地和展示材料。

预算根据以上资源需求估算的预算如下：- 道德讲座和知识分享：XX元- 德育实践活动：XX元- 德育比赛：XX元- 德育主题展览：XX元以上预算仅供参考，具体预算还需进一步评估和核实。

收益与影响通过这些德育主题教育活动，我们期望能够:1. 提高学生的道德意识和品德修养。

2. 培养学生的社会责任感和创造力。

德育主题教育活动安排一览表活动名称：培养学生自律意识的主题教育活动活动时间：3天活动目标：1. 帮助学生树立自律自律的观念，加强学生的责任意识和纪律观念；2. 培养学生良好的行为习惯和自我约束能力；3. 提高学生的道德素养和社会责任感。

活动内容：第一天：上午：1. 早晨开营仪式，校长致辞，介绍活动目的和意义；2. 专题讲座：自律的重要性和方法；3. 分组讨论：自律在学习和生活中的体现；4. 自律能力测试：学生自行完成一项自律测试。

下午：1. 在校内进行“自律趣味挑战赛”，包括接力赛、木偶操比赛、徒步赛等；2. 回顾比赛成绩，讨论比赛中自律的体现和不足。

第二天：上午：1. 游学社会实践活动：学生参观社区和公共场所，了解社会规则和自律要求；2. 深入讨论：如何在社会实践中保持自律和纪律。

下午：1. 小组分享社会实践活动心得；2. 观看自律故事片，引导学生思考自律的意义和方法。

第三天：上午：1. 专题讲座：自律与成功，自律与幸福；2. 自律心得交流：学生分享自律的心得和感悟；3. 学生自律承诺：学生写下自律承诺书，并签名。

下午：1. 自律实践活动：学校领导和老师组织自律承诺仪式，鼓励学生在学习和生活中积极践行自律；2. 结营仪式：学生表演自律感言、自律绘画作品展示等。

活动评估：1. 老师和学生进行活动后的反思，收集学生的意见和建议；2. 组织学生填写活动评价表，汇总反馈意见；3. 针对学生反馈意见，进行教育教学活动总结，为下一阶段的德育教育活动提供改进建议。

活动效果：1. 学生对自律的认识和理解得到了增强，自律意识和行为习惯有所改善；2. 学生的团队协作意识和责任心得到了培养和提升；3. 学生积极参与了各项活动，树立了尊重他人、遵守规则、自律自由的良好品质；4. 活动中出现的问题及时发现并改进，活动达到了预期效果。

德育主题教育活动安排一览表育引导的方式，培养学生的科学思维和实践能力。

同时，开展节约教育和环保教育，引导学生从小事做起，关注环境保护，养成良好的节约惯。

此外，还要加强孝亲敬老教育，让学生懂得感恩和孝顺，培养家国情怀。

德育：“安全教育”常规管理周重点检查：安全意识、自我保护能力落实情况达标要求：（安全第一、预防为主）班队活动：开展消防安全知识、交通安全知识、网络安全知识等方面的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

同时，加强校园安全管理，确保学生的身心健康和安全。

德育：“法制教育”常规管理周重点检查：法律意识、法律常识落实情况达标要求：（知法守法、文明执法）班队活动：开展法制教育，让学生了解法律常识和法律意识，引导学生遵纪守法，文明执法。

同时，加强校园安全管理，保障学生的合法权益。

以上是本学期德育主题教育活动安排一览表，旨在通过多种实践体验锻炼，引导学生树立正确的行为规范和道德观念，提高整体素质，创造良好的研究和生活环境。

题班会活动，关注身边的残疾人，传递温暖和关爱。

第五周，指导学生参加三河市“青少年科技创新大赛”，帮助学生建立探究思维，提高创新能力。

第六周，开展秋季卫生防病教育，重点检查环境维护和勤俭节约惯的养成情况。

第七周，各班开展“爱校如爱家、我为环保做贡献”主题班会活动，关注环保问题，提高学生环保意识。

第八周，开展消防、交通、冬季安全和法制安全教育，重点检查消防器材使用、过马路注意安全、冬季恶劣气候上放学秩序和珍爱生命、保护自我惯的养成情况。

第九周和第十周，组织研究“学校冬季恶劣气候应急预案”，提高学生应对突发情况的能力。

第十一周，各班组织研究新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规，加强法制教育。

第十三周，开展“同学间互帮互助”主题班会活动，关注身边的残疾人，传递温暖和关爱。

班会教育活动以培养“敬老师、孝长辈”的良好惯为主题。

达标要求是不顶撞老师，尊敬长辈，行回报。

道德教育每周主题活动安排表
周一: 尊重他人
- 早晨集会：分享尊重他人的重要性
- 上午课程：观看有关尊重和友善的短片，并进行小组讨论
- 下午活动：角色扮演游戏，模拟不同尊重他人的情境
周二: 诚实与诚信
- 早晨集会：讨论诚实与诚信的定义，并分享实例
- 上午课程：研究诚实与诚信的重要性，并进行小组活动
- 下午活动：编写诚实与诚信宣言，并进行签名活动
周三: 同理心
- 早晨集会：了解同理心的概念和作用
- 上午课程：通过角色扮演和讨论，培养同理心和理解他人的能力
- 下午活动：合作完成同理心挑战任务，展示团队精神和理解力
周四: 责任感
- 早晨集会：分享责任感的重要性和体现方式
- 上午课程：研究如何承担责任，并进行小组讨论
- 下午活动：参与志愿者活动，体验责任感的实际行动
周五: 公平与公正
- 早晨集会：讨论公平与公正的概念，分享公正的重要性
- 上午课程：研究公平对待他人的原则，并进行小组活动
- 下午活动：进行公平游戏，培养公正的观念和意识
以上为道德教育每周主题活动安排表，希望能帮助学生们在不
同的道德价值观中成长和发展。

通过集会、课程和互动活动的组合，学生们将更深入地理解和实践道德教育的核心价值。

小学德育活动具体安排表活动时间：2022年10月1日至2023年6月30日活动目标：通过德育活动的开展，培养小学生的良好品德、积极向上的心态和团队合作精神，促进其全面发展。

活动内容：一、德育主题讲座（每月）时间：每月第一周的周五下午地点：学校多功能厅活动安排：1. 主题讲座标题: 礼仪与行为规范- 主讲人: 学校德育主任- 内容概要: 探讨礼仪与行为规范的重要性，讲解学校对学生行为的期望和要求，引导学生形成良好的行为习惯。

2. 主题讲座标题: 团队合作与沟通技巧- 主讲人: 学校心理辅导教师- 内容概要: 强调团队合作的重要性，交流有效的沟通技巧，鼓励学生主动参与集体活动，培养团队精神。

3. 主题讲座标题: 文明礼仪与社会责任- 主讲人: 社区文化志愿者- 内容概要: 强调文明礼仪的重要性，培养学生的公民意识和社会责任感，引导他们关心他人、尊重他人。

二、德育活动日（每学期）时间：每学期最后一个周五上午地点：校园各个活动场所活动安排：1. 社会实践活动：组织学生参观社区服务机构、当地企事业单位，让他们亲身感受社会的多样性，并学习社会责任的重要性。

2. 团队活动：安排各班级开展团队游戏，如拔河比赛、集体操等，促进学生的团队协作和默契度。

3. 主题讲座：邀请校外专家给学生进行主题讲座，如心理健康、环保、文明礼仪等，培养学生的全面素养。

三、德育主题班会（每周）时间：每周一上午第一节课地点：各班级教室班会安排：1. 自我介绍环节：学生互相介绍自己，增进班级之间的了解和凝聚力。

2. 德育主题讨论：根据每周不同的德育主题，由班主任引导学生展开讨论，分享观点和经验。

3. 德育小故事分享：学生自愿分享一则德育相关的小故事，以鼓励他们在日常生活中发现和传递正能量。

四、德育课程（每周）时间：每周四第三、第四节课地点：各班级教室课程内容：1. 品德教育：通过讲授优秀人物事迹、道德故事等，培养学生感恩、守纪、友爱、诚实等良好品德。