湘教版五年级下册科学第二单元地球的运动复习题

湘教版五年级下册科学二单元复习试题一、填空1、地球的公转是（）。

地球公转一周需要（）。

2、（）是在地球公转的过程中形成的。

3、在地球公转过程中，地轴总是（）的，而且（）不变。

5、波兰科学家（）指出地球不是宇宙的中心，地球有（）、6、（）创立了（），是近代天文学的奠基人。

1533年，哥白尼完成了（）的写作。

推翻了( ），创立了“日心说”。

他认为，地球不是宇宙的中心，而是围绕太阳运行的一颗普通行星，自身又绕地轴自转。

“日心说”动摇了中世纪（）的理论基础。

7、地球（）是地球绕太阳的运动。

8、地球在公转过程中，同一地点受到太阳光的照射情况（）。

9、春、夏、秋、冬称为（）。

气候统计上，一般（）为最冷月，（）为最热月。

公历（）份为春季。

10、2月4日前后是（），3月21日前后是（），5月6日前后（），6月22日前后是（），8月8日前后（），9月23日前后是（），11月8日前后（），12月22日前后（）。

11、地球围绕着太阳不停地（）公转。

12、四季的形成与（）（）有关13、以北半球为例，天文学上以（）（）（）（）分别作为四季的开始。

中国传统上有（）（）（）（）作为四季的开始。

气候统计上，以公历（）月份为春季，( ）月份为夏季，（）月份为秋季，（）月份为冬季。

这种分法适宜于四季分明的（）地区。

14、地球绕太阳（）时，同时也在（）。

二、判断1、创立“日心说”的科学家是哥白尼。

（）2、地球每时每刻都在自转。

（）3、地球公转时，地轴总是倾斜的，而且方向不变。

（）4、夏至、冬至这两日全球各地昼夜长短相等。

（）5、地球出现四季现象是由于地球公转时地轴始终倾斜造成的。

（）6、南北半球的季节变化是相反的。

（）7、四季在地球公转过程中形成的。

（）。

湘教版五年级科学(下册)期末复习卷及答案班级：姓名：一、填空题。

（共16分）1、一年四季的变化是由于地球的________引起的。

2、动物的两种基本繁殖方式是________和________。

3、冰面行走容易打滑，人们想到在鞋底_________，这样就_________了摩擦力。

4、热传递主要通过_______、_______、_______三种方式来实现的。

5、太阳是地球上最大的________和________。

6、如果生态瓶中增加一倍的小鱼，小鱼浮出水面的次数会_______，如果在生态瓶中增加一倍的水草，小鱼浮出水面的次数会________，如果倒掉生态瓶内一半的水，小鱼浮出水面的次数会_______。

7、水面上的船不下沉是因为船受到了水的__________力，这个力的大小与船的重力__________。

8、在相同条件下，滚动与滑动相比较，___________产生的摩擦力大。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、坐在转椅上，顺时针转动转椅，看到的周围景物是（）运动的。

A．顺时针B．逆时针C．自东向西2、我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟，发现每分钟刻度间的距离（）。

A．前大后小B．前小后大C．间距不变3、把生态瓶中的水减少很多，瓶中动物最有可能会（）。

A．经常浮到水面B．钻到水底不动C．没有变化4、教室的墙壁涂成白色的主要原因是（）。

A．美观干净B．有利于光的反射C．减少光的反射5、身体不同的部位、个体之间的反应速度（）。

A．一样快B．有差异C．不知道6、下面（）是应用了轮轴原理。

A．钥匙B．斧头C．镊子7、水变成冰，体积会（）。

A．缩小B．变大C．不变8、将一根木桩由水面打入河底。

在木桩进入河中时，浮力将（）。

A．变大B．变小C．不变9、一天中阳光下物体影子的方向会经历（）的变化。

A．东——西B．西——东C．南——北10、蘑菇是依靠地下部分的（）吸收水分和养分的。

A．菌盖B．菌柄C．菌丝三、判断题（每小题2分，共20分）1、“双胞胎”很难让人分辨出来，长得一模一样，完全相同。

湘教版五年级科学(下册)期中复习及答案班级：姓名：一、填空题。

（共16分）1、地球运动主要有 ___________ 和 ___________ 两种形式，太阳的东升西落、地球的昼夜交替，是因为地球的____________形成的。

2、在黑板上用粉笔写字时，粉笔和黑板之间属于________摩擦。

3、电磁铁的磁力大小与________、________、________有关。

4、声音是由物体的__________产生的。

5、当物体在水中受到的浮力________重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力_______重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力________重力。

6、人类发明了________，大大提高了计时的精确度。

7、连接灯泡的导线两端应分别连接电池的_______和_______形成________，灯泡才会亮起来。

8、当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向________方向运动。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、“人离不开空气”这句话主要是指生命离不开空气中的（）。

A．二氧化碳B．氧气C．氮气2、增强电磁铁磁性的方法是（）。

A．增大电流B．减小电流C．减少线圈匝数3、扳手拧螺丝运用了原理（）。

A．滑轮B．轮轴C．杠杆D．斜面4、人的瞳孔相当于照相机中的( )。

A．镜头B．光圈C．胶片5、很多岩石破裂是因为季节和昼夜的交替，温差使岩石发生了（）。

A．热胀冷缩B．热胀C．冷缩6、每个单摆在相同的时间里摆动的次数是（）。

A．先快后慢B．先慢后快C．相同7、送给妈妈的生日礼物要包装一下，从环保角度看，（）不合适。

A．印花绸布B．塑料包装纸C．纸质包装纸8、蚯蚓喜欢生活在（）的泥土里。

A．明亮潮湿B．阴暗潮湿C．阴暗干燥9、铁桥通常都架在滚轴上是（）。

A．为了美观 B．节省材料 C．防止热胀冷缩对铁桥的破坏10、水变成冰，体积会（）。

A．缩小B．变大C．不变三、判断题（每小题2分，共20分）1、口腔只是食物通道，食物在口腔并不消化。

湘教版小学科学五年级下册复习题第一单元:听话的电磁铁复习题一.填空1、利用电流产生磁性的装置叫电磁铁。

2、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电的导线能吸引小磁针。

他发现通电的导线靠近小磁针，小磁针就会发生偏转，断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生磁。

他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。

3、电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的。

4、制作电磁铁需要的材料有导线、电池、铁钉。

5、电磁铁的基本性质是，通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失。

6、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。

7、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。

8、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。

9、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。

10、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。

11、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。

12、高速、平稳、安全的磁悬浮列车是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上，是21世纪人类理想的交通工具。

13、我国上海的磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。

美国正在研究设计的真空磁悬浮列车又称为“行星列车”，最高时速为2.25万千米，是音速的近20倍。

14. 制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等15. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“N”表示；指南的一端叫南极，用“S”表示。

二.选择1、电磁铁是利用（）产生磁性的装置。

A、磁铁B、铁钉Ｃ、电流2、在通电条件下具有磁性的装置叫做（）A、磁铁B、电磁铁3、下列（）替代电磁铁中的铁钉后，不能吸住回形针。

A、铜棒B、钢棒C、木棒D、铝棒4、制作电磁铁时，应将线圈（）绕在铁芯上。

A、按照相同的方向B、按照不同的方向5、用（）可以加大电磁铁的磁力A、增加线圈的圈数B、改变线圈的绕向C、加大电流D、调换线圈与电池正负极的连接6、下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是（）A、减少线圈匝数B、增加串联电池数C、既增加线圈匝数，又增加串联电池数D、既改变线圈绕向，又改变导线两段与电池正负极的接触7、电池数目相同，线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力（）线圈缠绕匝数少电磁铁A、大于B、等于C、小于8、线圈缠绕匝数相同，串联两节电池的电磁铁的磁力（）一节电池的电磁铁的磁力A、大于B、等于C、小于9、制作电磁铁时，同是钉子帽或钉子尖的一端，磁极有时会不同，可能是（）A、线圈两端连接电池正负极的不同B、线圈的圈数不同C、线圈的绕向不同D、电池的节数10、电磁铁也有（）A、南极B、北极C、阳极D、阴极E、正极F、负极11、可以利用（）来检验电磁铁的两极。

章节测试题1.【答题】地球是宇宙的中心。

（）【答案】×【分析】本题考查“地心说”和“日心说”的知识点。

【解答】日心说和地心说都是不科学的。

地心说认为地球是宇宙的中心。

科学证明地心说是不科学的。

2.【答题】同一天中，乌鲁木齐比北京先迎来黎明。

（）【答案】×【分析】本题考查地球经线的知识点。

【解答】地球按照经线将时间划分成24个时区。

乌鲁木齐和北京不在同一个时区，乌鲁木齐比北京还晚两个小时。

3.【答题】地球上只有北极有极昼和极夜现象。

（）【答案】×【分析】本题考查极昼和极夜的现象。

【解答】北半球冬至，南半球夏至，太阳直射点在南回归线，北极极夜现象，南极极昼现象；反之，北半球夏至，南半球冬至，太阳直射点在北回归线，北极极昼现象，南极极夜现象。

地球上南极和北极有极昼和极夜现象。

4.【答题】地球自转一周是24小时，相当于1小时转动15度。

（）【答案】✓【分析】本题考查地球公转的周期。

【解答】地球公转一圈为一年。

地球自转一圈一天，地球按照经线划分成24个时区，一小时转360÷24=15度。

5.【答题】在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中星座的位置随着时间的推移逐渐（）移动。

A.由西向东B.由东向西C.由北向南【答案】B【分析】本题考的是地球自转方向造成的自然现象。

【解答】由于地球自转方向自西向东，所以观察到的天体东升西落。

B符合题意。

故答案为：B。

6.【答题】我们居住的地区在下面的四个节日中，（）的黑夜最短。

A.儿童节B.国庆节C.春节【答案】A【分析】本题考查地球公转才有四季不同。

【解答】冬至是一年时间中黑夜时间最长的，过了冬至黑夜时间逐渐减短，夏至是一年中黑夜时间最短的，过了冬至黑夜时间逐渐变长。

六一儿童节最接近夏至，A 符合题意。

故答案为：A。

7.【答题】最早成功测出一颗恒星的周年视差的天文学家是（）。

A.贝塞尔B.伽利略C.傅科【答案】A【分析】本题考的是天文科学家的科学成果。

湘教版小学科学五年级下册复习资料 第一单元: 听话的电磁铁 复习题15、昼夜交替是由于地球的自转形成的 ; 四季是由于地球的公转形成的。

16、球在公转过程中，不同地点受到太阳光的照射情况不同。

一. 填空 1、利用电流产生（磁性）的装臵叫（电磁铁）。

2、电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的。

3、制作电磁铁需要的材料有（导线）、（电池）、（铁钉）。

4、电磁铁的基本性质是，（通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失）。

5、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。

6、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。

7、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。

17、春、夏、秋、冬称为四季。

气候统计上，一般 1 月为最冷月， 7 月为最热月。

公历 3、4、5 月份为春季。

18、制定观察计划我们必须有观察目的 , 观察对象, 观察方法, 并做好观察记录。

19、春分、夏至、秋分、冬至是由于地球的公转形成的。

20、赤道没有四季变化，是因为阳光直射点一直在赤道附近移动，因而赤道温度没有太大的变化。

二、问答。

1、简述日晷的构造，说说日晷是怎样测定时间的？答：日晷是由晷针和晷面两部分组成，晷面是石制的，刻有刻度，倾斜的固定在石柱上。

晷针是铁或8、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。

9、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。

铜的，安在晷面中心与晷面垂直。

晷针的影子投在晷面上，并随着太阳在天空中的位臵移动。

人们根 据晷针影子在晷面上的位臵来确定时间。

10、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。

11、制定研究计划要思考实验方法 , 需要的材料 , 实验步骤等等 2、在一天之中，阳光下物体的影子是怎样变化的？ 答：早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。

一天中，正午的影子最短，12. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“ N ”表示；指南的一端叫南极，用“ S ”表示。

湘教版五年级下册科学1-2单元专题复习试卷。

(附答案)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1五年级下册科学一、二单元复习题一、填空（1）利用电流产生的装置叫。

（2）制作电磁铁需要的材料有。

（3）电磁铁的基本性质是，通电时，，切断电源，。

（4）电磁铁的磁极的变化与有关。

（5）电磁铁与磁铁相比的优点是。

（6）制定研究计划要思考等等。

（7）磁铁能指示，指北的一端叫，用“”表示；指南的一端叫，用“”表示。

（8）一天中，阳光下物体的影子的变化规律是：（长→短→长）。

（9）影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化。

（10）夜间出来活动的动物有等，白天活动的动物有等。

在白天开放的植物有等，在晚上开花的植物有等。

（11）波兰科学家指出地球不是宇宙的中心，地球有，昼夜交替是由于地球的自转形成的。

（12）地球的自转是地球绕自西向东的转动，自转一周的时间约是。

（13）极圈以内的地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天24小时都是白天，这种现象叫，反之是。

（14）地球是地球绕着太阳不停地自西向东运动。

地球公转一周需要的时间。

（15）地球公转方向和自转方向，都是。

无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角度都。

人们以地球为标准，将地球分为时区。

（16）制定一个观察计划我们必须有,,,并做好。

（17）我们平时看到星星、月亮运行、太阳是由于地球形成的。

二、简答题1、在一天之中，阳光下物体的影子是怎样变化的？2、为什么地球上会有昼夜交替的现象？3、太阳东升西落是怎样形成的？4、电磁铁与条形磁铁有那些异同点？5、电磁铁的磁极改变与什么有关系？6、五年级下册科学一、二单元复习题三、填空（18）利用电流产生磁性的装置叫电磁铁。

（19）制作电磁铁需要的材料有导线、电池、铁钉。

（20）电磁铁的基本性质是，通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失。

（21）电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。

（22）电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。

富强小学湘教版小学科学五年级下册复习题第一单元第三课电磁铁的磁极2012.4一.填空1、电磁铁也有(南极)和(北极)，它的磁极是(可以改变的)。

2、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的(磁极)就会发生变化。

3、电磁铁的磁极的变化与(线圈的缠绕方向、电池的正负极)有关。

4、电磁铁与磁铁相比的优点是(磁极方向和磁力大小可以改变)。

5. 制定研究计划要思考(实验方法),(需要的材料),(实验步骤)等等6. 磁铁能指示(南北方向)，指北的一端叫(北极)，用(“N”)表示；指南的一端叫(南极)，用(“S”)表示。

7、电磁铁通电时，（产生磁性），切断电源，（磁性消失）。

8、（磁铁）用起来简单，电磁铁使用起来烦麻。

9、电磁铁与磁铁相比的优点是（磁极方向和磁力大小可以改变）二.选择1、制作电磁铁时，同是钉子帽或钉子尖的一端，磁极有时会不同，可能是（A C ）A、线圈两端连接电池正负极的不同B、线圈的圈数不同C、线圈的绕向不同D、电池的节数2、电磁铁也有（ A B） A、南极 B、北极 C、阳极 D、阴极 E、正极 F、负极3、可以利用（ B ）来检验电磁铁的两极。

A、磁铁 B、指南针 C、铁块三.判断1、电磁铁的磁极方向可以改变。

（√）2、磁铁的磁极一般是固定的,电磁铁的磁极可以改变。

（√）3、当磁铁靠近通电电磁铁的一端时，它们会相互排斥或相互吸引。

（√）4、电磁铁和磁铁的性质是相同的。

（×）5、我们制作的电磁铁的南北极都相同。

（×）6、所有的电器都应用了电磁铁。

（×）7、改变电磁铁线圈的缠绕方向，并同时改变电源的正负极，电磁铁的南北极不变。

（√）8.对比实验一般只能有一个条件不同。

（√）四.问答１、电磁铁与条形磁铁有那些异同点答：不同点：磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁的磁极可以改变；磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变；磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦；磁铁没线圈，电磁铁有线圈；相同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸。

湘教版五年级下册科学复习题一、填空。

1、1820年，丹麦物理学家（奥斯特）发现了关于电和磁的秘密。

2、电磁铁通电之后产生（磁性）。

3、电磁铁由（线圈）、（铁芯）。

4、制定研究计划要考虑（实验方法）、（需要的材料）、（实验步骤）。

5、（铝棒）、（塑料棒）不能代替电磁铁中的铁钉。

6、电磁铁通电后可以吸引回形针。

7、电磁铁的磁力是（可以改变的）。

8、缠绕的圈数增加，电磁铁的磁力（增大）。

9、电磁铁串联电池数（增加），电磁铁的磁力增大。

10、电磁铁的磁力大小与（线圈缠绕圈数）、（串联电池数）有关。

11、（磁铁）使用起来方便，（电磁铁）使用起来比较麻烦。

12、电磁铁的（磁极）是可以改变的。

13、电磁铁能控制磁性的（有无）和（强弱）。

14、目前我国和一些欧美国家都在利用（电磁铁）研究开发新型车（磁悬浮列车）。

15、利用电磁铁进行研究设计时要考虑（用途）、（外形）、（所需材料）、（对环境的影响）等因素。

16、电磁起重机、电铃、电磁继电器等用到了电磁铁。

17、（磁悬浮列车）将成为21世纪人类理想的交通工具。

18、美国正在研发设计一种（地下真空磁悬浮列车）。

19、利用电流产生磁性的装置叫（电磁铁）。

20、电磁铁通电时（产生磁性），切断电源时（磁性消失）。

21、电磁铁也有（南极）和（北极），它的（磁极）是可以改变的.22、人类没有发明机械钟表以前，用（日唇）来记时。

23、一天之中（14）时气温最高。

24、现存年代最早的日蓦时（秦汉）时期的赤道日唇。

25、阳光下任何不透明的物体都有（影子），影子都在（背着太阳）的一面。

26、早晨，影子指向（西方）；正午，影子指向（北方）；傍晚影子指向（东方）。

27、日曷是根据阳光下（物体影子变化）的规律制作的仪器。

28、蝙蝠常在（夜晚）活动，而百灵鸟多在（白天）活动。

29、晚上我们能看到的生物有（猫头鹰）、（蝙蝠）、（岫岫）等。

30、清晨，牵牛花通常呈（蓝）色，到了中午却成了（红色）。