三年级作文：课间十分钟

描写课间十分钟的作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！描写课间十分钟的作文一：课间十分钟（721字）“叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去。

楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了！我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。

我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。

好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。

左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。

国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。

正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。

跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。

秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。

我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢！只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀！我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳了。

等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！这回轮到我们跳了，我们跳“十四朵”。

这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。

篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。

跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。

秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。

滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。

“叮铃铃”的铃声结束了我们欢乐的课间十分钟。

大家带着欢乐和失望走向教学楼，期待着下一个课间十分钟。

课间十分钟作文三年级（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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快乐的课间十分钟小学生作文快乐的课间十分钟小学生作文6篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的快乐的课间十分钟小学生作文，欢迎大家分享。

快乐的课间十分钟小学生作文1快乐十分钟，应该是下课吧，NONONO。

是在课堂上，你应该会问：“在课堂上，老师不训你才怪呢？”哈哈，是老师让玩的，怎么，你不相信，听听镇完小四年一班吧。

快乐猜猜猜，这游戏规则是：三个人一组，一个人写四个字的词语，一个人做动作，还有一个猜这个词语。

这个游戏开始了，老师先让刘德壮来作动作，让党珂写词语，还让班长徐越来猜，党珂写了个词语，望子成龙，刘德壮看见了词语，他用左手放到头上，一会儿看这，一会望那，徐越不知道到怎么一回事，一直没有说出答案，我们开始倒数5、4、3、2、1，徐越急中生智，答对了，大家响出了热烈的掌声。

第二局开始了，课堂里连一根针落下来都能听见，党珂又写了一个“龙飞凤舞，”刘德壮一会儿摆出瞧的样子，一个儿摆出跳舞的样子，大家哈哈大笑起来。

最后徐越背会了五个词语。

这个这个新的教学方式不错吧。

我很喜欢，在玩的过程中学习知识。

快乐的课间十分钟小学生作文2这是一节语文课，可是班主任老师要做点事，十分钟后才能回到教室来，就在那十分钟里，同学们吵吵闹闹，有的在教室里跑来跑去，有的在聊天，有的在看书。

小明则作为“侦察员”，去察看老师有没有回来，约过了五分钟，一阵走楼梯的声音传来，同学们立即跑回自己的座位上坐好，可“侦察员”却在进教室门时绊倒了，他吓得一身冷汗样子，向门外一看，哎呀，真是虚惊啊！原来是同桌的小强急忙忙地跑回教室来，同学们谁也不知道他是什么时候溜出教室的啊。

小强哈哈大笑：“哈哈，你们以为我是老师来了吧？”顿时，教室里又变得热闹起来，正当玩得最开心的时候，一位女生喊了起来：“安静，要珍惜时间，乘现在老师没来，好好看看课文吧。

们，你们的课间活动是怎么样的呢？我们班的课间活动可谓是丰富多彩，跟我去看看吧！熬过了漫长的四十分钟，就是为了迎接这短暂的十分钟。

正当同学们听课听的快被的“催眠曲”催眠时，下课铃像救世主似的呼唤我们，顿时，教室里充满了火药味儿，同学们的满腔热血正逆流而上，脸蛋都红扑扑。

清了清嗓子，张恒祥抱起篮球做出了百米赛跑的姿势，欧翔宇拿出了乒乓球拍放进衣服里，目不转睛的盯着门口。

老师说：“下课了，同学们休息。

”“老师休息！”老师慢条斯理的收拾好教具，慢吞吞的走出了教室。

“冲啊！”不知是谁叫了一嗓子，教室里立刻就像砸开了锅的豆子活跃起来，霎时，同学们都涌到门口，似一阵风，似一束光，似一道。

我也漫不经心的走出去散散心。

“小胖子，走，打篮球去！”张恒祥又邀请群我去打篮球。

“啊！我脚疼就不去了吧！”“好吧！”他说完便冲向了抢占地盘去了。

我在楼上看他打篮球。

他又被抢球了，快抢球啊!我心里暗自替他着急。

张恒祥劈手夺球，篮球便在他手上运转自如，在篮筐底下，只见他双腿弯曲，纵身一跃，投球，进了！“好球！”我暗自替他叫好。

突然，欧翔宇与我撞了个满怀，我便对他说：“由于你刚才撞了我，所以要进行赔偿，总计三个奥利奥饼干，请投币。

”我张大嘴巴等着他“投币”，他拿出了奥利奥饼干笑笑的放进了我嘴里，我一边嚼一边做出了请的手势，说：“先生请慢走！”他又飞快的跑去打乒乓球去了。

再看看那边，有几个女生在踢毽子，边踢嘴还在数：“一个，两个，三个，四个······”旁边还有人在挑皮筋，边跳边唱：“黄果树，黄果丫······。

”她们好似一群轻盈的小燕子。

幸福的时光总是太短暂，快乐的时光总是那样匆忙，时光老人的步伐总是那样急急忙忙。

正当大家玩得不亦乐乎时，上课铃声不知不觉的又响了。

喧闹的霎时间恢复了宁静。

指导老师评语：小作者把课间十分钟的活动写得丰富多彩，生动有趣。

小学三年级课间十分钟作文（精选10篇）1.小学三年级课间十分钟作文篇一“铛！铛！铛！”下课钟声响了！我的心早已经飘到九霄云外，不想听老师继续“碎碎念”，坐在教室中的同学，都把老师说的话从左耳进去，又从右耳飞出来，而我呢？就像准备要飞出去的火箭呢！当下课钟声慢吞吞地响起，我就以每秒一百公尺的速度冲出去我好朋友的位子，找她说说话、谈谈天。

而其他的男生早就跑去操场打球、跑步。

校园里热闹的地方，就是操场了！不管低年级还是高年级，四面八方，全部都是人，有的人在打球，有的在跑步，有的在散步，有的则在打羽毛球，好不热闹啊！学校冷清的地方，就只有图书馆了！图书馆除了帮忙借书的阿姨，半个人影也没有，就像是鬼住的地方呢！教室里的同学喜欢做的事就是聊天、看书和画画了！聊天的人都聊一些八卦，看书的人就把书丢到脸上，好像没有脸的鬼呢！上课的校园好安静，就好像心脏都停止了一样；下课校园好热闹，好像一只只活泼的小松鼠在校园中跑跑跳跳呢！“铛！铛！铛！”有如死神呼唤的钟声响起，令人感觉很可怕，上课时，同学们脸上充满了不满，就像法院的法官，短短的下课十分钟，是一段很美好的时光，让一整天黑暗的校园，有一丝微弱的亮光。

2.小学三年级课间十分钟作文篇二“钉铃铃，钉铃铃”，同学们等待已久的下课铃声欢快地唱起歌来了。

同学们像笼子里的小鸟一样叽叽喳喳起来。

有的同学飞快地向教室外面走去，有的同学静静地坐在自己座位上看课外书。

嘿！你们看，室外的走廊里，人可真多啊！有正在嘻嘻哈哈跳皮筋的女同学，有正在津津有味地讨论近火爆电影的“粉丝们”，还有正在认真向老师讨论问题的好学习的同学们……但这会热闹的还是我这里。

起先，我正在如饥似渴地读课外书，但坐在我前面的数学王子——王资深不小心，把我的书包碰到了地上，还不左不右、不前不后正好掉在了水坑里面（这个地方洒水多了，积了一些水）。

我一看，对他友好地使出了我的秘密武器——“排山倒海”！我假装用力把我的双手向他的背上打去。

课间十分钟作文三年级(3篇)课间十分钟作文三年级(一)“叮铃铃”，下课了，同学们像箭一样争先恐后地冲出了教室，来到操场上。

他们有的在跳绳，有的踢毽子，还有的同学在打乒乓球，操场上顿时热闹非凡。

瞧，操场中央是玩跳长绳的同学们。

只见两个同学各拿着长绳两端，往同一个方向用力甩，不紧不慢，绳子“啪嗒啪嗒”地飞起来，长绳中间的同学就像袋鼠一样跳来跳去，特别灵活。

操场左边的乒乓球桌边站着打乒乓球的同学们。

只见一个人发球，另一个人接球。

发球时，发球人把小球向上一抛，等球快落到桌面时，再用力一挥球拍把球快速拍过去，乒乓球就像子弹一样“嗖”地一声飞到球桌另一头。

说时迟那时快，只见接球人眼疾手快，“啪”一声，乒乓球又被打飞回去。

乒乓球跳来跳去的，就像在草地上跳跃的小兔子。

操场右侧围着一圈同学，他们在踢毽子。

只见有的人用手一抛，用脚一勾，毽子就弹起来了。

毽子一上一下地，就像蝴蝶一样飞舞着。

“叮铃铃”，上课了，同学们依依不舍地回到了教室，操场上又恢复了宁静。

课间十分钟作文三年级(二)课间时，我和同学们在玩捉迷藏的游戏。

用“石头、剪刀、布”来决定谁来藏，谁来抓，谁来躲。

第一局开始了，阿明抓，其他同学藏。

我来到教室，发现有一块蓝色的布，我觉得躲在里面还不错，就一咕噜躲了进去，为了防止被发现，我还把脚踮了起来。

阿明像是一只疯狗一样到处乱蹿，当听见他进教室时，我的心“扑通扑通”跳了起来，就像装了一只小白兔，在我的肚子里蹦来蹦去。

幸好他没找到我，走了。

接着另两个人都被逮到了，就剩我一个人了。

我依然躲在那里一动不动地站着，背上冒出了许多冷汗。

我心想：他应该找不到我吧？结果是聪明反被聪明误，我开心过头了，轻轻动了一下，就被找到了。

我问：“你是怎么找到我的？”他说：“因为你的鞋底是蓝色的，而不是黑色的，所以比较好找。

”第二局开始，轮到我抓。

“一，二，三。

”我数了三十秒，“我开始找了！”我的声音里充满了邪恶。

我找到了一个，又找到了一个，但是最后一个在哪？原来他躲在我上次躲的位置上，而且他还把脚露出来了，这样子找不到才怪。

热闹的课间十分钟三年级作文5篇篇一我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。

但课间十分钟却多姿多彩。

下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。

若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。

“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话… … ”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。

若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他(她)的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。

若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。

追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。

初一了，我们也懂事了。

课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。

所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。

课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。

这就是为什么同学们期待下课的原因。

篇二课间十分钟真热闹，下课的乐声响起，我们飞快的跑出教室，操场上变成了人的海洋，欢乐的世界，到处充满了欢声笑语。

同学们三五一群的围在一起玩各种游戏，看那些男同学在玩拉火车的游戏，一个接一个的像一条长长的巨龙。

女同学围在一起踢毽子，你踢给我，我踢给你。

色彩斑斓的毽子随着同学们优美的动作，像蝴蝶一样在空中舞动。

我和卜雅宣在玩跳绳，一会儿单挑，一会儿双摇，一会儿编花，时时有男同学来捣乱，惹得同学们哈哈大笑。

叮玲玲，又一阵乐声响起，上课了，同学们飞快的跑回教室，校园的欢声笑语截然而止，接着响起了郎朗的读书声，热闹的课间十分钟就这样画上了一个完美的句号。

篇三“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当… … ”不觉中响起了悦耳的歌声——下课啦! “oh。

yeah!下课喽!哥们儿，快一点，我们去抢一个好一点的篮球架! ” “咱们去踢毽子吧。

快来呀!要不来不及了! “ 隔壁教室里拥出一群同学奔向操场，而我们仍然坐在教室里听老师苦口婆心地讲课。

三年级课间十分钟作文(15篇)三年级课间十分钟作文1“叮铃铃……”一阵清脆悦耳的铃声响起，同学们冲出教室，像一只只快活的小鸟来到了操场。

原本鸦雀无声的操场顿时变得热闹起来，他们在操场上追逐嬉戏，露出了灿烂的笑容。

瞧，那边几个大哥哥正在打兵乓球，发球员将球用力一抛，再用球拍一打，球“嗖”的一声飞了出去，大哥哥抿着嘴，眼睛紧盯着球，猛地一拍，球又弹了回来，几个回合之后，他们不分上下，打得难解难分。

就在这时，大哥哥来了个扣球，对手没有反抗之力，只能让球落在了地上。

大哥哥高兴的笑了起来，正在他得意时，对手“啪”的一下把球发了过来，球像离弦的箭一样，打在了大哥哥的头上，“小观众”忍不住哈哈大笑起来，大哥哥的脸羞的通红。

你看，那边有一群女生正在跳皮筋，中间的小女孩扎着一个羊角辫，嘴里边唱边跳，动作十分敏捷。

咦？那边是谁在丢沙包。

原来是刘伟在丢沙包，别人都被打中了，只有刘伟他还在左闪右躲，别人往上仍，它就往下蹲，被人往下扔，它就往上跳……“叮铃铃……”上课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场。

虽然课间十分钟很短暂，但它让我回味无穷。

三年级课间十分钟作文2丁零零，丁零零，下课铃响了。

教师刚宣布下课，同学马上像洪水似的涌出来，学校顿时成了欢乐的海洋。

内操场里，有两个同学甩动着五颜六色的皮筋，许多女同学像灵活的燕子似的蹦来蹦去。

我又来到了大操场。

这里有的人在比赛跑步，有的人在打篮球，还有的人在玩跳绳。

不过，吸引我的还是打乒乓球的大哥哥大姐姐。

我走过去一看，呀，围观的人已经成了挡住我的一面“墙”了。

我又费了九牛二虎之力才冲破了“墙”。

这时，一颗球从我眼前飞过，像一只飞行的老鹰。

对手猛地一击，不幸的大哥哥被击中了脸。

“大哥哥加油！”观众叫道。

他正要发球时，不知哪儿来的一只手把我拉了出来。

原来是同学，他径直把我带到足球场。

原来，他是想我加入他的队伍。

我答应了。

开始比赛了，对手带球向我跑来。

这时，同学一下子就抢到了球，他把球传给了我，我一踢，球马上从对手脚下飞过。

[小学作文]描写课间十分钟的作文5篇描写课间十分钟的作文5篇篇一：课间十分钟小朋友们：能跟我一起分享丰富多彩的课间十分钟吗?叮呤呤，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。

他们有的跳绳，有的跳皮筋，有的玩沙包，还有的坐在操场上聊天。

最好玩的是丢沙包了，他们左躲右躲，左闪右闪的，像快乐的公主王子，他们的眼睛里都闪出了快乐的目光，心里还开了一朵永不凋谢的花。

我们的课间十分钟虽然短暂，可我们玩得很开心!篇二：课间十分钟课间校园热闹非凡。

有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话;有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。

有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子;有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘。

真是爱锻炼身体的小狮子。

叮呤呤呤呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。

这个课间真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。

篇三：课间十分钟下课铃响了，同学们兴高采烈地冲出了教室。

我伸了个懒腰下了楼，一看，许许多多的小朋友正在参加自己喜欢的活动，有的'跳绳、有的跳皮筋、还有的在玩老鹰抓小鸡的游戏呢!当老鹰的那些女生可真笨，她们连一只小鸡也抓不住，我哈哈大笑。

那些女孩说：“不就是抓不住吗?她们跑得快着呢!不信你来试试。

”我说：“我来替你们当老鹰吧!”正当我大显身手的时候，上课铃响了，我还想玩一会儿，可只好恋恋不舍地回到教室。

课间十分钟虽然短暂，但我们玩得还是好开心。

篇四：快乐的课间十分钟叮铃铃，下课铃声响起了，快乐的课间十分钟又到了。

我准备好了一切，就开始了我最喜欢的跳绳运动。

我与好朋友肖玉华只有一根单人跳绳，我就带着她跳。

我比肖玉华高了十几公分，体重也几乎是她的两倍。

我又高又大就像一只鸵鸟，肖玉华又瘦又小就像一只小麻雀。

因为我们是好朋友，心总是往一处想，脚步总是同起同落，所以我们一口气能跳好多好多。

老师看着我俩笑，同学们看着我俩不住地叫好。

【导语】平凡而又短暂的课间十分钟，为我们的校园生活添了几分趣味。

为大家提供《小学生课间十分钟作文500字【六篇】》，欢迎阅读。

【篇一】小学生课间十分钟作文500字一阵悦耳的下课音乐响起，教室里顿时沸腾起来。

同学们像野马般冲出教室，风驰电掣地飞奔向操场，这一群刚出笼的“小鸟”，自由自在的在操场上“飞翔”。

体育课前的十分钟在我们眼中是多么的珍贵。

瞧，有的同学在抓单杠，有的同学在跳绳。

操场东边一群女孩在踢毽子，操场西边一群在开火车，还有一些同学在玩篮球，笑声、叫声、欢呼声响彻操场上空，汇成一片欢乐的海洋。

我们一群人在操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏，母亲展开“双翅”极力保护自己的“宝贝”，凶猛的老鹰眼中闪着凶光，不时瞪着母亲身后又肥又嫩的小鸡。

突然，老鹰展开猛攻，向左边跑，母亲连忙去挡；老鹰拼命向左转，母亲拼命向左护。

一个回合下来，双方都气喘吁吁。

狡猾的老鹰眼珠一转，顿生一计，只见他假装向左转，母亲忙向左护，老鹰又迅速向右一转，想趁其不备，谁知母亲识破了老鹰的诡计，又灵敏的向右护。

老鹰见一计不行，又换一计，精彩的第三回合又开始了：只见老鹰一头栽地，虽然母亲知道是计，百般阻住小鸡不要接近老鹰，可一只顽皮的小鸡还是不听母鸡的话，向老鹰走去。

当他走到离老鹰还有一步之遥时，老鹰一咕噜从得上爬起来，那只小鸡顿时惊慌失措，慌忙逃窜，但最后还是成了老鹰的“战利品”……“丁零零……”有一阵悦耳的铃声响了，上课了，同学们又像小鸟一样飞进了笼子，迅速站好队，迎接老师的到来。

【篇二】小学生课间十分钟作文500字“叮叮叮，叮叮叮”一阵清脆的铃声传来，许多同学从教室里一下子冲了出来。

只听“乒——乓——乒——乓”，是谁在敲响这优美的乐曲？哦！原来是活泼、可爱的一年级孩子们。

只见其中的一位拿着球拍先打了一个轻球，另一边的也毫不示弱。

他把手腕轻轻一转，一个旋球打了过去，“咚”对方再次打了回来。

“嗖”一个扣球飞向另一边的球桌，对手渐渐挡不住了，最后被对方一个轻打，先失了一分。

课间十分钟作文课间十分钟作文（通用9篇）课间十分钟作文1“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们像小鸟一样“飞”出了教室，来到了操场上，平静的操场顿时热闹非凡。

操场上到处欢声笑语，变成了欢乐的海洋，有的同学跑步，有的同学跳皮筋，有的跳山羊，有的捉迷藏，还有的踢毽子。

瞧！那边的四个大姐姐们，一起跳大绳，如同轻巧的小燕子一般，普通的跳绳，让她们跳出了许多花样来。

让我们再来看看玩溜溜球的哥哥吧！他眼瞪得大大的，脸绷得紧紧的，只见他施了一个绝技，溜溜球“飞上了天”，大哥哥又用手一抖，溜溜球就像一个乖猴子，又跑回了自己的手中，接着，他又表演了“猴子爬山”，“荡秋千”。

“叮铃铃，叮铃铃。

”上课铃响了，操场上又恢复了平静。

我喜欢丰富多彩的学校生活，也喜欢学校的课间十分钟，课间十分钟可以让我们休息一下大脑。

课间十分钟作文2学校里，我们都有下课十分钟，但是每一个人过下课十分钟都是不同的，来看看我们学校的下课十分钟吧！下课铃声响起了，老师离开了教室，同学们都一下子站了起来，变得‘疯狂’起来。

你看，那些爱下棋的人都摆出来自己最喜欢的棋开始下起来了，那里围着在看别人下象棋的人，也不计其数，都在为要败者和即将胜利者支招。

一些爱跳绳的女同学，听见下课铃响后，迫不及待地三五成群的约着快速地下楼去操场跳绳。

还有一些同学也在忙着自己的事情，反正，下课十分钟里我们班有许许多多趣事，但是也发生了不少不愉快的事情。

我希望，同学们在课间的时候不要下棋，因为下棋十分钟肯定下不完，就影响下一节课的上课的时间。

只是适当的休息一下，准备下一节课的事情。

课间十分钟，我们大家都玩得十分高兴，也准备得十分充分，但是希望大家课间十分钟不要玩得太‘过分’了啊！课间十分钟作文3“叮铃铃……”下课了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞快地跑出了教室，我们在操场上追逐嬉戏，一起快乐地做游戏。

安静的操场上顿时热闹起来。

你们看，北边有两个大哥哥在打乒乓球，他们分别是高年级的王力和赵元，只见赵元把球抛上了天空，用力一打，球飞向对面，王力紧张得抿着嘴，两只眼睛死死的盯着对方，看球飞来毫不犹豫地把球挡了回去。

三年级作文课间十分钟8篇【篇一：课间十分钟】叮铃铃，下课的铃声响了，二乙班的同学们高高兴兴地去操场活动。

女孩子们在练习跳绳，瞧，那长长的绳子一起在空中飞舞。

男孩子们在比赛跑步，一个个像飞奔的小鹿。

其中最好看的要数踢毽子了，上下翻飞的毽子像一只只忽高忽低的白色的小鸟翻着跟斗，还有拔河的同学们一个个涨红了小脸，拼命地拉着绳子，一点也不服输。

一旁的拉拉队员也使劲地在为他们呐喊。

课间活动丰富多彩，同学们玩得可开心了。

【篇二：课间十分钟】下课了，同学们都跑出去玩，操场上真热闹，有的跳绳、有的踢毽子、还有的拔河。

看，那边怎么这么热闹？原来是一群小朋友在拔河，他们拔得不分上下，大家都使出了全身的力气。

旁边有一群小朋友手舞足蹈地在喊加油。

看那两个踢毽子的小女孩，那两个上下翻飞的毽子像两只蝴蝶在飞，好看极了！在毽子的旁边有一个人在跳绳，她脚步轻盈，她挥舞着绳子快速地跳着。

课间十分钟，同学们一片欢声笑语，玩得开心极了！【篇三：课间十分钟】上午第二节课下课我很快乐。

老师和我们一起玩老鹰捉小鸡，我们玩的非常高兴。

老师当老鹰捉我们一群小朋友，我们玩的满头大汗，冒汗了，我就不玩了，我和没有玩老鹰捉小鸡的同学玩踢毽子，正玩的起劲时，上课铃声响了，我们快乐的回到教室准备上课。

今天渡过一个快乐的`课间十分钟。

【篇四：课间十分钟】叮铃铃，叮铃铃……，下课铃声响了。

同学们纷纷从教室里跑到操场上去玩，你看操场上多热闹呀！有的跳绳子，有的在踢毽子，还有的在拔河。

只听见旁边的拉拉队正喊着：加油，加油。

他们双方使劲气，拔来又拔去，满头大汗。

比赛正在进行中，不知哪队会赢。

旁边还有踢毽子的，他们两个的动作很优美。

只见上下翻飞的毽子好像燕子飞过来似的，好看极了。

时间过得真快，上课铃声响了，同学们都去上课了，课间十分钟大家玩得真开心呀！【篇五：课间十分钟】“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出了鸟笼的小鸟，冲到外面去玩耍，校园里顿时热闹起来。

小学生三年级课间十分钟作文中小学生三年级课间十分钟精选作文篇一课间十分钟真热闹，下课的乐声响起，我们飞快的跑出教室，操场上变成了人的海洋，欢乐的世界，到处充满了欢声笑语。

同学们三五一群的围在一起玩各种游戏，看那些男同学在玩拉火车的游戏，一个接一个的像一条长长的巨龙。

女同学围在一起踢毽子，你踢给我，我踢给你。

色彩斑斓的毽子随着同学们优美的动作，像蝴蝶一样在空中舞动。

我和卜雅宣在玩跳绳，一会儿单挑，一会儿双摇，一会儿编花，时时有男同学来捣乱，惹得同学们哈哈大笑。

叮玲玲，又一阵乐声响起，上课了，同学们飞快的跑回教室，校园的欢声笑语截然而止，接着响起了郎朗的读书声，热闹的课间十分钟就这样画上了一个完美的句号。

中小学生三年级课间十分钟精选作文篇二“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”不觉中响起了悦耳的歌声——下课啦!“oh。

yeah!下课喽!哥们儿，快一点，我们去抢一个好一点的篮球架!”“咱们去踢毽子吧。

快来呀!要不来不及了!“隔壁教室里拥出一群同学奔向操场，而我们仍然坐在教室里听教师语重心长地讲课。

我瞅一眼窗外操场上的小伙伴们，个个玩得不亦乐乎：有打篮球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年级的同学则在和教师一起玩”老鹰抓小鸡“的游戏……看得我都眼馋了，真想马上就跑下楼去和他们一起玩耍，那该多惬意呀!可是教师还在讲台上三言两语地讲着课，唉……其实有些同学早已把课本收进了课桌，手里拿着乒乓球和球拍，右脚放在过道上，只等”裁判员“的”发令枪“声了。

有些同学的眼睛不时地往窗外瞟去，注意力早就飞到九霄云外去了。

教师还不时地说：“请集中注意力，我把这一段讲完就下课。

”有人在小声嘀咕：“怎么还不下课?”“难得的课间又泡汤了，唉……””叮铃铃，叮铃铃“，上课铃又响了，课间十分钟就这样过去了。

这时我们要赶快抓紧时间上厕所，上完厕所又得进入学习的状态，课间活动早已不复存在。

教师啊，你们的苦心我们知道，但课间只有十分钟，按时上下课，让我们和小伙伴们一起尽情地游戏、玩耍，缓解学习压力，为下一节课做准备，那该多好啊!中小学生三年级课间十分钟精选作文篇三课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。

课间十分钟三年级作文课间十分钟三年级作文(通用15篇)课间十分钟三年级作文1“叮铃铃......”下课铃声响了。

同学们争先恐后的向操场跑去，安静的操场变得热闹起来。

你看同学们玩的多开心啊！有的跳大绳，有的打篮球，有得玩老鹰捉小鸡的游戏，还有的转呼啦圈。

课间的操场上真是热闹非凡。

你看，玩的最精彩的是老鹰捉小鸡的游戏。

凶恶的“老鹰”猛的扑向一群可爱的“鸡宝宝”，“母鸡妈妈”拼尽全力用自己的身体保护着她的孩子们。

“老鹰”恶狠狠的说：“小鸡，你别跑，站住......”可是鸡宝宝”们勇敢的异口同声的说：“我们有妈妈的保护，一定可以打败你这个坏家伙。

”“老鹰”得意洋洋的说:“你们看，我已经捉到一只小鸡啦。

”“鸡妈妈”说：“老鹰，你不要得意。

做坏事是不会有好下场的！”“老鹰”左右夹击。

猛烈追逐。

“鸡妈妈”带着孩子们左躲右闪，累得满头大汗，筋疲力尽。

可“老鹰”仍然不放弃，奸笑着说:“你们不要硬撑了，赶快投降吧，”“哼，我们怎么能轻易认输，你尽管来吧”，就这样你追我赶了好几个回合，“老鹰”累的直喘粗气，摇摇手说：“我们休息一会吧......”“小鸡”们在“鸡妈妈”的保护下终于战胜了“老鹰”。

只见“老鹰”一屁股做到了地上，说：“我认输，我认输啦......”这时“鸡宝宝”们大声的欢呼雀跃着：“啊，我们胜利了，我们胜利啦！”她们的欢呼声在校园上空回荡着......“叮铃铃......,”上课铃响了，校园有回复了平静。

课间十分钟三年级作文2下课了，同学们像一只只快活的小鸟“飞”出了教室。

这下，操场上热闹极了：他们有的跳短绳，有的捉迷藏，还有的踢毽子瞧！我和王妍正在比赛跳短绳呢！比赛是两局决定胜负：比赛一次性跳短绳的次数。

兰翔轶和陈琳当裁判，兰翔轶数王妍的，陈琳数我的。

比赛开始了，一个、两个、三个可没过多久，我一时失误跳停了。

陈琳说：“杨语佳跳了五十二个！”陈琳的话刚说完，王妍也停了。

兰翔轶说：“王妍，五十三个”陈琳说：“第一局，王妍胜！”第二局比赛开始。

小学生课间十分钟作文（精选13篇）1.小学生课间十分钟作文篇一“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，教室里马上热闹起来了。

同学们有的跑到上面去给罗老师背课文，有的在下棋，还有的在打游击。

而我在教室里看书。

你看，吴虞站在后面的门口，左手叉着腰，右手举成枪形，对准简政成“开枪”。

简政成趴在座位上反击，双手也举成枪形，瞪大眼睛，瞄准吴虞。

“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟”“噗噗噗噗噗噗噗”“咚咚咚咚咚咚咚”“轰轰轰轰轰轰轰”的响声形成一片。

可谓是“枪林弹雨”啊！因为教室里实在太吵了，连书也看不进去。

我来到操场，看见东北边有个健身器材点，很多同学都抢每个“宝位”。

这下，真是手快有，手慢冇了。

有的同学在玩漫步机，有的同学在玩椭圆机，还有的同学在这儿玩跷跷板呢。

在这里，我还能隐隐约约地听见那边的“游击”声。

不敢想象，那声音有多大。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我飞快地跑回自己的座位，课室里鸦雀无声，硝烟已经无迹可寻了。

2.小学生课间十分钟作文篇二星期二和星期五下午爸爸送我去辅导班上画画课，上辅导班的人很多，上课的时候很多人都带了自己喜欢的画，老师点评了同学们的画。

上课的时候，老师教我们画一些日常常见的植物和动物。

“叮铃铃……”清脆的铃声打破了上课的宁静，我们就像一群出笼的小鸟迫不及待地跑出了画室，一下子画室就像炸开了锅。

空地上，有的同学在跳绳，有的在玩跳皮筋，还有的调皮的孩子把别的同学压在下面当马骑，他们个个忙得满头大汗。

楼道上，有的同学在玩斗鸡，有的在打乒乓球，他们大呼小叫的样子倒真像老鼠被踩了尾巴。

我和我的同学喜欢玩的就是乒乓球，游戏让我们更亲密，像真正的兄弟。

高年级的大哥哥大姐姐不像我们那么幼稚，他们慢悠悠谈天说地，以显示他们的知识渊博。

“一张一弛是文武之道”，课间十分钟虽然很短，但让我们放松心情，这样才能更好地开始下堂课的学习。

3.小学生课间十分钟作文篇三清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室，涌出楼道来到操场上，操场上立刻沸腾起来了。

课间十分钟作文(15篇)课间十分钟作文(15篇)课间十分钟作文1下课了，同学们像快乐的小鸟一样，奔向操场参加自己喜欢的活动，操场上瞬间沸腾起来。

瞧，操场上有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩带一样在空中飞舞着，漂亮极了！同学像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去，特别是那个穿花衣服的女同学跳得最出色，像彩蝶一样翩翩起舞。

不远处的'毽子队同学，仿佛不甘示弱，有的歪着头踢，有的仰着脸踢，那美丽的键帽像五彩缤纷的气球上下飘呀飘，有的跳着笑着追着毽子，拉拉队们的掌声如同起伏的麦浪，一波搞过一波。

气势雄伟地笼盖着整个校园。

上课铃响了，同学们依依不舍地离开，投入到学习中去。

课间十分钟作文2叮铃铃，下课铃声响了，同学们纷纷走出教室去运动，操场上一片欢声笑语。

同学们都在玩什么呢？有的在认真地打乒乓球，有的在欢快地踢毽子。

玩得最开心的'是跳绳的同学啦。

花花和红红两个人各用一只手拿着绳子的两端，伸直胳膊，用力地、有规律地甩着绳子，绳子甩起来就变成了一个圆圈。

在绳子甩到空中的时候，东东迅速地跳进了圆圈，然后跳了两下再跳出来，接着再第二个人跳进去，跳了两下再出来。

他们的笑声让在一旁单独跳绳的明明听到了，他转过头一看，也很想加入。

叮铃铃，上课铃响了。

同学们又要回教室了，快乐的时光总是很短暂。

课间十分钟作文3“叮铃铃，叮铃铃。

”下课了，同学们像小鸟似的飞奔出教室，原本安静的操场，瞬间成了欢乐的海洋。

我们进入大操场，就听见一阵欢呼声；“梓瑜，快点儿来！”原本是女跑队的队友们，我健步走了过去，站在我的位置上，时时刻刻准备开赛。

我们俩蹲下做好预跑动作，只听枪声一响，我们都迈开了大步，脚底生风似的.跑起来，我本以为自己跑的很快，可往旁边一看，他竟然与我不分上下，这时我看见前面有转弯，我心想：这是我反超的时候了！于是我提前慢了下来，到了转弯处一个加速，稳稳地过去了，可对方因为速度太快，转弯的时候控制不住了，一下就摔倒了，这时，我已经和他拉开了很长的一段距离，我快速奔向了终点线，哈哈哈哈，我们队赢了。

课间十分钟作文300字6篇篇一：小学生作文课间十分钟小学生十分钟作文休息时间（1）“叮叮叮”，下课铃响了，同学们都飞一般地冲出了教室。

在操场上，有的同学在跑步，有的同学在跳强，有的同学在打球，还有的同学在做游戏。

不仅操场上热闹，就连教学楼上也很热闹，同学们玩石头剪刀布的，脸上乐开了花。

在教室里写作业的、看书的、聊天的都有，他们个个都很高兴。

还有上厕所的，有的急的像油锅上的蚂蚁，有的一边走着一边聊天，有说有笑，特别开心。

在这十分钟里，不仅同学们开心，老师们也开心，下课了，老师们在办公室里喝喝茶，谈谈话，改改作业，多么开心啊！这是我们学校的课间十分钟和充满笑声的十分钟。

课间十分钟课间休息时校园里熙熙攘攘。

有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。

有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘??真是爱锻炼身体的小狮子。

叮呤呤叮呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。

这个课间真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。

小学生十分钟作文休息时间（2）下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的络游戏。

教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。

瞧！李春江面露难色，还自言自语地说了声：“可恶！”啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。

教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。

铃声响了，每个人都沮丧地回去了。

这是正确的！连班长都垂头丧气地说：“唉，下节课剩下的时间，我还得再打一次。

”大家都回到座位上。

一些人仍在谈论和笑着课堂上发生的事情，一些人在喝水，一些人已经坐好了。

简单易用轻享办公（页眉可删）课间十分钟的作文7篇【篇一：课间十分钟作文】同学们，你们的课间十分钟玩什么呢？告诉你，我们玩跳大绳。

我的课间十分钟很快乐，“铃，铃……”下课了，同学们都跑向操场，只有我们班在练超难度的花式大绳，这种花式需要两根大绳，然后一手拿一个，一个接着一个摇，到我了，可是我有些紧张，第一个跳过去了，第二个也跳过去了，可是到了第三个，我有点骄傲，跳低了，踩到了绳子，一下子滑倒了，大家都哈哈大笑，我也忍不住笑了。

第二个人是袁卓跳，可是他个子太高了，一蹦就蹦得很高，头把绳子顶住了，后来绳子把袁卓缠成“木乃伊”了，大家都过来帮忙，把缠在袁卓身上的绳子解开。

其他班级的同学们也围了过来，都上我们班来跳大绳。

老师也参与了我们超难度的花式大绳。

这就是我快乐的课间十分钟。

【篇二：课间十分钟作文】下课了，同学们不约而同地走出教室，来到操场上。

操场上立刻沸腾起来。

看，我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。

“预备——开始！”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。

班长是防御型的，徐亚东是进攻型的，黄孙冉是持久型的。

只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转，发出滋溜溜的响声，大家都目不转睛地盯着。

这时，班长自言自语地说：“先下手为强！”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳，来了个腾空旋转，陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上，黄孙冉的陀螺立刻死了，气得黄孙冉鼻子冒泡。

正在大家一片欢腾的时候，徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去，“吱——”班长的陀螺定格了。

围观的同学“哇”地一声，都向徐亚东投去羡慕的目光。

再看墙角边，一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏，长长的火车弯弯曲曲的，一个同学没有跟上，后边的同学都跟着摔跤了。

真有趣！课间十分钟，我们玩得真开心。

【篇三：课间十分钟作文】各位观众朋友，你们好！我是中央电视台特约记者江锦山。

今天，我在绿地实验中学的教室走廊为您直播期中考试，休息时间里同学们都在干什么？教室里，有同学在认真的临时抱佛脚，大部分是女生，也有个别男生。

三年级课间十分钟优秀作文（精选10篇）1.三年级课间十分钟优秀作文篇一“叮铃铃——”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向校园的每一个角落，顿时，校园成了欢乐的海洋。

操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们快乐的身影，听到我们欢声笑语。

红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。

同学们快乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆快乐的.攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演一场大战。

你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。

“运球！”“上篮！”“球进了”吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。

跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。

课间十分钟，多姿多彩多快乐，陪伴着我们度过七彩童年。

2.三年级课间十分钟优秀作文篇二下课了，同学们像出笼的小鸟一样涌出教室，来到操场，尽情地享受这难得的课间十分钟。

同学们有的踢足球，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳绳……操场上不时传来一阵阵欢笑声。

我东瞧瞧，西看看，决定加入踢足球的行列，可是他们说：你那么瘦，能踢球吗？我说：你们可别小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂吗？他们这才答应我。

我是红队的，对手是蓝队。

比赛开始了，蓝队先发球，蓝队主力准备把球传给他的队友，不过我和队友已经商量好了，等他准备把球传给队友时，我嗖的一声抢到了球，然后以迅雷不及掩耳之势开始射门，球中了！我们大声欢呼！我的队友们紧紧地抱住我，不停地说：你太牛了！我感到无比的开心！蓝队队员们也互相鼓励：不要灰心，只要我们团结起来，顽强拼搏，接下来我们也会进球的。

这时，上课铃声叮玲玲地响了起来，同学们依依不舍地跑回教室，开始上课。

操场上顿时恢复了平静，教室里传来老师的讲课声和同学们的阵阵读书声。

我喜欢课间十分钟！3.三年级课间十分钟优秀作文篇三今日，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球……告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不可是速度快，并且能耍出花样来。

下课铃声响了，校园从宁静转到沸腾，课间⼗分钟是校园最热闹的时间！下⾯是店铺收集的课间⼗分钟的作⽂（精选20篇），希望对您有所帮助！ 描写课间⼗分钟的作⽂篇1 课间⼗分钟虽然很短，但是⼗分钟能发⽣很多事，⽐如⾼兴的事，⽆奈的事，疯狂的事。

⾼兴的事有很多。

记得上次学雷锋，⽼师让我们⾃⼰带钉⼦和锤⼦帮助同学们修桌椅。

下了课上完厕所刚准备上楼，有位⼀年级的⼩朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。

我看见⼀个桌⼦摇摇晃晃的，便拿起⼀个⼤钉⼦在两个⽊头的交叉点钉上⼀个钉⼦，没想到⽊头很硬，怎么也钉不进去。

等我钉完这个钉⼦，⼿都快打酸了，还没等我的⼿恢复，其他⼩朋友们就⼜把⼀个坏桌⼦抬来了，见他们那么地热⼼，我也顾不得⼿的酸疼了，⼜拿起锤⼦⼲了起来，终于弄好了，⼩朋友们都围住了我，⼗分佩服的看者我，有的说：谢谢。

还有的说：⼤哥哥真了不起！顿时，⼀种⾃豪感油然⽽⽣。

叮铃上课铃声响了，不好，今天该我擦⿊板，我飞快地冲进教室，⽼师正站在讲台上指着⿊板批评我呢？我没有解释，毕竟是我没有将⾃⼰的本职⼯作⼲好。

虽然挨了批评，我⼼理却⼀点也不⽣⽓。

因为我今天⽤这宝贵的课间⼗分钟做了⼀件好事。

⾼兴事说完了，该说伤⼼的事了。

记得那次爸爸从外地回来时，带回来了⼏个⼩⽊雕，我从家带到学校⾥玩。

⼀下课我便把⼩⽊雕拿出来炫耀起来，我就说：⼤家看⼀看，瞧⼀瞧从外地带来的⼩⽊雕同学们都到我跑来看我的⼩⽊雕，我得意极了。

正准备向⼤家讲述⼩⽊雕的由来，⼤伙却不知为什么都散开了。

等我回过神来才发现，同学把⽬光都转向了赵晨，原来赵晨带来了⼀个摇控赛车，可酷了！外表会发光，这时我⽓得如同⼀只红了眼的⽃⽜。

冲到赵晨旁边照着他猛地⼀撞，他差点被我撞到了地上。

于是，同学们都说我不好。

⼤家都不理我了，那⼀会，我真的很伤⼼，很伤⼼。

课间的时间虽然很短，但却有很多故事！你们也来说说你们的故事吧！ 描写课间⼗分钟的作⽂篇2 我给妈妈出两个脑筋急转弯：什么时间最长？什么时间最短？妈妈说不上来，我说：上课时间最长，下课时间最短。