2018-班组建设试题(精选多篇)-范文word版 (15页)
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班组建设试题(精选多篇)保全课《班组建设》测试题一姓名:工号:成绩:1、要做好企业的班组建设,首先必须分清楚班组长的内容与的内容的区别,班组长培训课程的内容,主要是提升班组长的和职业素养,如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升,而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系,使班组管理体系规范化和科学化,简单而言之,班组建设更侧重于的建立和完善。
2、员工的创新是班组最有价值的,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的,激活员工改善的是班组的核心竞争力。
3、通过班组制度建设与班组现场改善,达到班组内“、技术创新、管理创新、流程创新”。
成功创建好“、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组,打造出“目视化、、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。
4、要做好企业的班组建设,必须明确班组建设的。
管理的最高目标是,自主管理的最高境界是。
但员工真的能做到自主管理吗?佛家有一句话叫“慈悲出祸害,”,如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理,最后整个班组团队就是一盘散沙了。
我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、下、奖惩约束下的自主管理。
5、要做好企业班组建设,就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体。
6、班组的建立和完善是企业班组建设的关键;班组的实施是班组建设的基础;人才培养是班组建设的;创建一流生产现场是班组建设的;7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条:㈠.建立好班组内的,运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的,并使用数据和图像展示改善成果。
㈡.致力于流程、作业、管理的。
如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。
㈢.班组现场“人员,物料无停滞”。
这一条非常关键,是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。
8、班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员思维,班组建设中,必须把“员工当人看”,而人是有智慧的,且智慧是没有穷尽的。
班组建设征文(精选多篇)正文第一篇:班组建设征文俗话说:“要想跑的快,全凭车头带。
”但往往一节车厢出了问题时,车头又能起到多大的作用呢?班组建设是xxx的一个重要组成部分,我们大家便是每个班组建设成员的重要组成部分。
当我们团结合作组成一个班组,我们班组便会连成一个大集体。
所以每个班组做好了,便实现了班组建设一线穿的效果,这样我们比亚迪才会更好!班组建设靠组长更靠的是大家的合作。
每个车间都会分几个班组,每个班组都会有一个组长和很多的组员组成。
组长的职责是监督和指导起表率作用。
而每个组员的职责是实际的操作和无限的服从去完成任务。
只有各尽其职,班组建设才能一线穿。
其实班组建设最重要的是理解和沟通。
组长要和组员多沟通,组员也要多理解一下组长的工作。
做到互相信任,团结合作。
首先说说组长的职责:监督作用-使每个员工专心工作,减少工伤的出现。
例如:一个多耳麦的员工在操作机器,组长必须要及时制止,因为一心没有二用,听歌时有时会忘乎自己沉醉于音乐,很有可能就出现工伤。
员工当然也要理解,这是在为你自己,也是他的工作。
再次也要起到指导和表率作用:假如员工的机器有什么小问题,自己必须懂得处理。
到对你所管辖的一切设备和人员相当的了解。
这样才有可能让员工服你,佩服你的员工才有可能听你的。
当然班组建设中的每个成员,也就是我们生产一线的普通员工。
我们要做到精益求精,无限服从积极配合组长完成工作。
换位思考下,假如你是组长,你又会如何?开早会-管理现场-处理问题-记产量等等。
做不好时既要受到上边领导的批评,又会受到员工的职责。
试问自己应该怎么做?我们要做好自己的本职工作,不断提高自己的技能水平,发现问题及时上报。
班组好了,车间就会好,车间好了我们厂就会好。
一切做好了,我们的工资和待遇杂可能不好呢?所以我希望作为班组建设中的我们每一个成员。
我们要做到:没有最好,只有更好!相信我们是最优秀的班组,开始努力吧!我们的明天会更好!第二篇:班组建设征文zlfx班组建设征文俗话说:“要想跑的快,全凭车头带。
班组建设考试题库及答案一、单项选择题1. 班组建设的核心是()。
A. 安全生产B. 经济效益C. 员工发展D. 团队协作答案:D2. 班组建设中,以下哪项不是班组长的职责?()A. 组织生产B. 人员管理C. 设备维护D. 财务管理答案:D3. 班组建设中,以下哪项是提高班组凝聚力的有效方式?()A. 增加工作量B. 提高工资C. 定期团建活动D. 减少休息时间答案:C4. 在班组建设中,以下哪项是提高员工技能的有效方法?()A. 减少培训B. 增加加班C. 实施技能竞赛D. 减少交流答案:C5. 班组建设中,以下哪项不是班组文化建设的内容?()A. 班组口号B. 班组目标C. 班组规章制度D. 个人隐私答案:D二、多项选择题6. 班组建设中,以下哪些因素可以提高班组的工作效率?()A. 明确的工作目标B. 良好的沟通机制C. 定期的技能培训D. 严格的考勤制度答案:ABC7. 班组建设中,以下哪些措施有助于提高员工的工作积极性?()A. 公平的晋升机制B. 合理的薪酬体系C. 定期的员工表彰D. 频繁的加班安排答案:ABC8. 班组建设中,以下哪些是班组长应具备的素质?()A. 良好的沟通能力B. 强烈的责任心C. 专业的技术能力D. 忽视团队合作答案:ABC9. 班组建设中,以下哪些是班组文化建设的重要内容?()A. 班组精神B. 班组价值观C. 班组规章制度D. 班组娱乐活动答案:ABCD10. 班组建设中,以下哪些是班组安全管理的关键点?()A. 定期的安全检查B. 完善的应急预案C. 员工的安全培训D. 忽视安全事故答案:ABC三、判断题11. 班组建设中,班组长只需要关注生产任务的完成,不需要关心员工的个人发展。
()答案:错误12. 班组建设中,定期的团建活动可以提高班组的凝聚力和员工的工作积极性。
()答案:正确13. 班组建设中,班组规章制度的制定和执行是提高班组管理效率的关键。
()答案:正确14. 班组建设中,班组文化建设只是形式上的,对实际工作没有太大影响。
5、班组是企业管理中最基础的(组织),是企业内部组织生产经营活动的(基本单位),是企业一切工作的(立足点)和(落脚点)。
6、班组建设是企业的一项长期而艰巨的任务,必须在公司有关部门和本单位党政工领导下进行,本着(简便实用)的原则,依靠班组骨干搞好班组的各项工作,力争使班组建设(科学化、制度化、规范化、群众化)。
7、班组的组建本着便于(生产指挥)和(管理)的原则,按(工种)、(工序)、(班次)和(作业区域)合理划分。
原则上班组人员不超过(10)人。
8、班组组建后按照管理需要进行分工,既要(职责明确),又要保持相互之间的(联系),形成(制衡有效)、(流程顺畅)、首尾相接的团队。
9、按照“六型”班组的条件和要求,组织开展班组建设目标考评活动,本着(做合格)、(争优秀)、(创最佳)的原则,以职工个人素质的提高来保证班组素质提高。
10、班组建设工作实行(分级领导)、(逐级负责)。
公司工会牵头与相关车间负责对班组建设工作的(考评)和(监督),同时把班组管理同(民主管理)结合起来。
11、班组思想是一项长期的工作,要坚持(天天做)、(时时做)、(事事做),不断增强班组的凝聚力,提高班组成员的思想觉悟。
12、班组长走动巡查有(查隐患)、(查“三违”)、(查质量)、(查岗位)及(查措施落实)。
13、“三违”是指(违章指挥)、(违章操作)、(违反劳动纪律)。
14、班组技能建设以(职工发展工程、素质提升工程)为载体,通过开展技能培训、读书自学、师徒结对技术交流等活动,激励职工争当岗位能手、创新能手、技术标兵。
15、建立健全班组长选拔使用制度,使选聘上来的班组长(敢抓敢管、善管会管、能力突出),有较高的威信。
二、判断题1、班组的清扫工具数量越多越好,哪里顺手就放在哪里,不需要进行管理。
(×)2、班组管理有树立理念、工作流程、人才培养、企业文化 4 个阶段。
(√)3、“人、机、料、法、环”属于班组管理的管理目的。
班组建设考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 班组建设的核心是()。
A. 班组长B. 班组文化C. 班组管理D. 班组安全答案:C2. 班组建设的目标不包括()。
A. 提高生产效率B. 降低成本C. 增加员工福利D. 提升员工技能答案:C3. 班组建设中,以下哪项不是班组长的职责?()A. 组织生产B. 协调沟通C. 员工培训D. 产品销售答案:D4. 班组建设中,以下哪项是提高员工积极性的有效手段?()A. 增加工作时间B. 提供额外福利C. 定期组织团建活动D. 减少休息时间答案:C5. 在班组建设中,以下哪项不是班组文化的组成部分?()A. 班组口号B. 班组标志C. 班组规章制度D. 班组员工个人爱好答案:D6. 班组建设中,以下哪项是班组管理的基本原则?()A. 以人为本B. 以物为本C. 以制度为本D. 以利润为本答案:A7. 班组建设中,以下哪项不是班组管理的方法?()A. 目标管理B. 过程管理C. 人员管理D. 财务管理答案:D8. 班组建设中,以下哪项不是班组安全的重点?()A. 安全培训B. 安全检查C. 安全事故处理D. 员工个人卫生答案:D9. 班组建设中,以下哪项不是班组质量控制的内容?()A. 质量标准制定B. 质量检查C. 质量改进D. 员工个人形象答案:D10. 班组建设中,以下哪项不是班组环境管理的措施?()A. 5S管理B. 污染控制C. 资源节约D. 员工个人着装答案:D11. 班组建设中,以下哪项不是班组沟通的原则?()A. 双向沟通B. 单向沟通C. 有效沟通D. 及时沟通答案:B12. 班组建设中,以下哪项不是班组激励的手段?()A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 正向激励答案:C13. 班组建设中,以下哪项不是班组团队建设的方法?()A. 团队培训B. 团队竞赛C. 团队惩罚D. 团队合作答案:C14. 班组建设中,以下哪项不是班组创新的途径?()A. 技术革新B. 管理创新C. 员工个人兴趣D. 流程优化答案:C15. 班组建设中,以下哪项不是班组培训的目的?()A. 提升员工技能B. 增强团队协作C. 降低生产成本D. 增加员工福利答案:D16. 班组建设中,以下哪项不是班组绩效考核的内容?()A. 工作质量B. 工作态度C. 工作纪律D. 员工个人爱好答案:D17. 班组建设中,以下哪项不是班组成本控制的方法?()A. 预算管理B. 成本分析C. 成本预测D. 员工个人消费答案:D18. 班组建设中,以下哪项不是班组设备管理的内容?()A. 设备维护B. 设备使用C. 设备更新D. 员工个人设备答案:D19. 班组建设中,以下哪项不是班组人力资源管理的职责?()A. 员工招聘B. 员工培训C. 员工福利D. 员工个人隐私答案:D20. 班组建设中,以下哪项不是班组信息化管理的内容?()A. 数据管理B. 信息共享C. 信息安全D. 员工个人社交媒体答案:D二、多项选择题(每题3分,共30分)21. 班组建设中,以下哪些是班组长的职责?()A. 组织生产B. 协调沟通C. 员工培训D. 产品销售答案:ABC22. 班组建设中,以下哪些是班组文化的重要组成部分?()A. 班组口号B. 班组标志C. 班组规章制度D. 班组员工个人爱好答案:ABC23. 班组建设中,以下哪些是班组管理的基本原则?()A. 以人为本B. 以物为本C. 以制度为本D. 以利润为本答案:AC24. 班组建设中,以下哪些是班组安全的重点?()A. 安全培训B. 安全检查C. 安全事故处理D. 员工个人卫生答案:ABC25. 班组建设中,以下哪些是班组质量控制的内容?()A. 质量标准制定B. 质量检查C. 质量改进D. 员工个人形象答案:ABC26. 班组建设中,以下哪些是班组环境管理的措施?()A. 5S管理B. 污染控制C. 资源节约D. 员工个人着装答案:ABC27. 班组建设中,以下哪些是班组沟通的原则?()A. 双向沟通B. 单向沟通C. 有效沟通D. 及时沟通答案:ACD28. 班组建设中,以下哪些是班组激励的手段?()A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 正向激励答案:ABD29. 班组建设中,以下哪些是班组团队建设的方法?()A. 团队培训B. 团队竞赛C. 团队惩罚D. 团队合作答案:ABD30. 班组建设中,以下哪些是班组创新的途径?()A. 技术革新B. 管理创新C. 员工个人兴趣D. 流程优化答案:ABD三、判断题(每题2分,共20分)31. 班组建设的核心是班组长。
班组建设考试题库及答案一、单选题(每题2分,共10题)1. 班组建设的核心是什么?A. 安全生产B. 经济效益C. 团队协作D. 技术创新答案:C2. 班组建设中,以下哪项不是班组长的职责?A. 组织生产B. 协调沟通C. 个人技能提升D. 团队管理答案:C3. 班组建设中,以下哪项是提高班组凝聚力的有效方式?A. 增加工作量B. 减少休息时间C. 定期组织团队活动D. 严格执行规章制度答案:C4. 在班组建设中,以下哪项不是提高生产效率的措施?A. 优化工作流程B. 增加加班时间C. 引入先进设备D. 培训员工技能答案:B5. 班组建设中,以下哪项不是激励员工的有效手段?A. 提供晋升机会B. 定期发放奖金C. 增加工作难度D. 表彰优秀员工答案:C6. 班组建设中,以下哪项不是团队建设的基本原则?A. 公平公正B. 互相尊重C. 个人主义D. 共同目标答案:C7. 在班组建设中,以下哪项不是有效沟通的要素?A. 明确的目的B. 适当的时机C. 单向传递信息D. 有效的反馈答案:C8. 班组建设中,以下哪项不是团队合作的障碍?A. 缺乏信任B. 缺乏沟通C. 明确分工D. 共同目标答案:C9. 班组建设中,以下哪项不是提高员工满意度的方法?A. 提高薪资待遇B. 提供职业发展机会C. 增加工作压力D. 改善工作环境答案:C10. 在班组建设中,以下哪项不是员工培训的目的?A. 提高技能水平B. 增强团队协作C. 降低生产成本D. 促进个人成长答案:C二、多选题(每题3分,共5题)1. 班组建设中,以下哪些措施可以提高员工的工作效率?A. 提供培训B. 改善工作环境C. 延长工作时间D. 引入激励机制答案:ABD2. 班组建设中,以下哪些因素会影响团队的稳定性?A. 领导风格B. 员工满意度C. 工作强度D. 企业文化答案:ABD3. 在班组建设中,以下哪些做法有助于增强团队凝聚力?A. 定期组织团队活动B. 明确团队目标C. 忽视团队沟通D. 公平分配任务答案:ABD4. 班组建设中,以下哪些措施有助于提升员工的满意度?A. 提供职业发展机会B. 改善福利待遇C. 增加工作压力D. 营造良好的工作氛围答案:ABD5. 在班组建设中,以下哪些因素会影响员工的工作效率?A. 工作流程的复杂性B. 员工的技能水平C. 工作环境的舒适度D. 员工的个人情绪答案:ABCD三、判断题(每题1分,共5题)1. 班组建设中,班组长只需要关注生产任务的完成,不需要关注员工的情绪和团队氛围。
班组建设评比考试题班组:姓名:成绩:一、填空题:(每空2分,共40分)1、班组建设水平等级分为三个等级:达标班组、星级班组、标杆班组。
2、所有等级班组均要求班组在考评年度内无人身轻伤及以上人身伤害事件,所辖设备无责任性异常及以上事件,无未遂事件;无不良影响的环境事件,对公司声誉造成损伤;班组员工在评价周期内无内外行政或刑事警告、处罚。
3、达标班组评价得分≥ 255 分,且各模块得分≥ 80% 。
由公司考评。
4、星级班组在达标班组稳固一年后,若单个模块得分达到 90% 分以上,即可评定为一星,班组建设评价标准共设置六个模块,班组最高可分为六星,由公司推荐,新疆分公司评定,五星及以上由新疆分公司授牌。
5、标杆班组六星班组稳固一年后,各单个模块得分达到 95% 分以上。
加分项得分能达到 80% 以上。
6、班组建设考评细则分为6大项,分别是:班组长作用发挥基础建设日常管理核心建设文化建设员工队伍建设。
7、班组全员讨论建立了文化理念:包括班组目标口号公约等。
二、判断题:(每题2分,共10分)1、班组长作用评价要素分为:角色认知、个人素养、业务技能、班组管理四项。
(√)2、基础建设中制度完善内容是班组建立了例会、学习培训、考勤、绩效、轮值等内部管理制度。
(×)3、班组看板必须做到定期更新、轮流维护,每月至少更新2次。
(×)4、班组文化建设包括:文化传承、员工关爱、团队凝聚、民主管理。
(×)5、员工队伍建设中学习发展要以创建“学习型团队”为目标,坚持“学习工作化、工作学习化”。
(√)三、简答题:(每题25,共50分)1、若何做好班组建设中分配的本职工作?2、你如何看待班组建设工作在日常工作中的作用的?。
部门:姓名:
班组建设培训考试题
一、填空:(每空2分)
1、PDCA循环包括四阶段八步骤,其中的A阶段包括把成功的经验总结出来,制定相应的标准。
没有解决或新出现的问题转入下一个PDCA循环两个步骤。
2、在班组生产现场管理中,通过导入“6S”管理活动,形成以班组管理为活动平台,以人的素养为核心因素,以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素,以安全、环保为目标因素的生产现场动态管理系统,创造安全卫生舒适的工作环境。
3、现场管理的三大工具包括标准化、目视化、看板管理,标准化包括制定、发布及实施标准的过程,常用标准分为:技术标准、管理标准、工作标准。
岗位说明书属于工作标准。
4、班组工作实际中常出现的三类“习惯性违章”主要是行为性违章、装置性违章和管理性违章。
5、开好班前会、班后会,落实“五同时”,“五同时”就是:制订工作生产计划的同时制订安全措施和方案;布置工作生产任务的同时布置安全注意事项;检查工作生产质量进度的同时检查安全隐患;总结工作生产的同时总结安全经验教训;
评比表扬生产工作先进的同时评比表扬安全生产积极分子。
二、简答(每题8分)
1、班组技能和班组长技能有什么区别?如何提升班组技能?
2、列出岗位巡检路线及检查要点
3、现场管理的五要素和三个主要目标包括哪些?
4、试举例岗位常用的统计方法
三、论述(每题14分)
1、如何凝聚和形成班组积极向上的团队氛围。
2、试述如何处理好班组管理中的人际关系
5、如何理解职业素养,班组长的职业素养包括哪些方面内容。
四、问答1.企业管理现代化主要包括哪几个方面的内容?2.班组在企业中的地位和作用是什么?3.班组管理的主要特点是什么?4.班组管理的原则有哪些?5.班组建设的重点是什么?6.班前会有哪些好处?7.班组长应具备哪些基本条件?8.班组长有哪些职责?9.班组长有哪些权限?10.作为一名班组长,怎样才能做到以人为本,做好班组成员的培养工作?11.如何提高自已的工作效率?12.怎样正确对待领导的批评?13.班组提高劳动生产率的途径是什么?14.股份公司绩效考评的原则是什么?15.股份公司绩效考评的方法是什么?16.从业人员有哪些安全生产权利?17.从业人员有哪些安全生产义务?18.什么是5W2H法?19.好点子的特点有哪些?20.企业执行力的有效落实,取决于哪4个要素的程序化操作?21.完成任务的心理保证有哪些?22.成功团队具有哪些特点?23.如何带领你的团队面对变革?24.执行制度过程中“柔”处理的方式方法有哪些?25.班组长汇报工作的时机是什么?26.行动学习的核心要素有哪些?27.六西格玛管理的主题有哪些?28.心态具有哪些力量?29.阳光心态的塑造工具有哪些?30.职工不享受当年年休假的情形有哪些?31.职工上岗应具备哪些基本条件?32.人力资源市场接收哪些具备劳动能力的人员?四、问答题答案1.企业管理现代化主要包括哪几个方面的内容?答:(1)管理思想现代化(2)管理组织现代化(3)管理方法现代化(4)管理手段现代化(5)管理人才现代化2.班组在企业中的地位和作用是什么?答:(1)班组是企业生产经营活动的基本单位(2)班组是企业最基层的管理单位(3)班组是生产流程的衔接要素(4)班组是提高员工素质的基本场所(5)班组是激发创意、解决问题的团队。
3.班组管理的主要特点是什么?答:(1)群众性(2)直接性(3)具体性(4)多元性4.班组管理的原则有哪些?答:(1)员工本位原则(2)系统性原则(3)效益原则(4)目标管理原则(5)质量第一原则 (6)激励原则。
9道简答题1、班组建设四项基本原则是哪些?坚持班组建设与企业发展战略相统一的原则。
坚持员工发展与企业发展相统一的原则坚持积极推进与分类指导相统一的原则坚持继承与改革创新相统一的原则2、国网班组建设管理标准(八大建设)是什么?1、班组基础建设2、班组安全建设3、班组技能建设4、班组创新建设5、班组民主建设6、班组思想建设7、班组文化建设8、班组长队伍建设3、班组管理的基本原理是哪几点(重点将3个)?系统论:由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。
层次论:分层、分权、分责、分任务。
是系统论的延伸和扩展。
控制论:为了“改善”某个系统或某些对象的功能或发展,需要获得并使用信息,以这种信息为基础,并作用于对象之上,就叫作控制。
4、在实际工作中经常出现问题班长有八类,分别是什么?•一是生产技术型:二是传达命令型:三是劳动模范型:四是哥们义气型:•五是事必躬亲型:六是专权独断型:七是放任自由型:八是甩手掌柜型:5、班组怎样实施定额管理?1、按照适时、适量、适度、适人原则,科学合理制订定额标准,并因地制宜。
2、对场景、工作环节、工作量、工作难易度要经常进行研究、统计分析,为调整、修订定额提供依据。
3、搞好员工技术技能培训,利用新式工器具,工作时要搞好劳动组合,为完成定额创造条件。
4、定额一旦确定,就要共同遵照执行,一视同仁。
奖励、分配等就要按照完成工作量兑现。
防止定额虚设、滑坡6、什么是企业文化?指在企业的实践中,逐渐形成的为全体员工所认同、遵守、带有企业特色的价值观、行为方式、共同信仰、经营准则、经营理念、企业精神、道德规范、发展目标的总和。
是凝聚人心、塑造现象、促进发展的无形资产。
企业文化是渗透于管理、心灵之中,而又溢于管理、行为之外。
7、什么是班组文化?班组文化就是以班组为主体,在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化,是企业文化的重要组成部分,是企业文化在基层落地的具体体现,是班组内在素质、外在形象的展示。
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班组建设试题(精选多篇)
第一篇:班组建设试题
保全课《班组建设》测试题一
姓名:工号:成绩:
1、要做好企业的班组建设,首先必须分清楚班组长(培训课程)的内容与
(班组建设)的内容的区别,班组长培训课程的内容,主要是提升班组长的
(管理技能)和职业素养,如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改
善能力、团队管理能力的提升,而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路
和方法形成制度化、标淮化的管理体系,使班组管理体系规范化和科学化,
简单而言之,班组建设更侧重于(制度体系)的建立和完善。
2、员工的创新是班组最有价值的(资产),不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的(浪费),激活员工改善的(智慧)是班组的核心竞争力。
3、通过班组制度建设与班组现场改善,达到班组内“(观念创新)、技术创新、管理创新、流程创新”。
成功创建好“(技能型)、管理型、创新型、和
谐型、效益型的”五型班组,打造出“目视化、(规范化)、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。
4、要做好企业的班组建设,必须明确班组建设的(目标)。
管理的最高目标
是(自主管理),自主管理的最高境界是(自主创新)。
但员工真的能做到自
主管理吗?佛家有一句话叫“慈悲出祸害,(方便出下流)”,如果让员工在
没有任何约束的情况下自主管理,最后整个班组团队就是一盘散沙了。
我们要
把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、(制度约束)下、奖惩约束
下的自主管理。
5、要做好企业班组建设,就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具
体(内容和标准)。
6、班组(日清制度)的建立和完善是企业班组建设的关键;班组(标准作业)的实施是班组建设的基础;人才培养是班组建设的(核心);创建一流生产现
场是班组建设的(灵魂);
7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条:㈠.建立好班组内的(改善队伍),运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的(浪费和异常),并使用
数据和图像展示改善成果。
㈡.致力于流程、作业、管理的(可视化管理)。
如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工
激励可视化等。
㈢.班组现场“人员(无等待),物料无停滞”。
这一条非常关键,是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。
8、班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员(持续改善)思维,班组建设中,必须把“员工当人看”,而人是有智慧的,且智慧是没有穷尽的。
班组建设中,必须运用各种激励措施让员工献计献策。
我们常说“被挤压出来
的员工干劲不会长久,只有员工心底里认同的事情才能够持之以恒”,员工在
提出合理化建设的同时,就开始逐步对班组建设的做法理解、认同、接受,然
后产生强有力的(执行力)。
9、班组建设的重要性:班组是企业战略落实的(基点),班组是企业的最小
执行单位,一切战略目标必然落地于班组;班组是制度落地的(基础),制度
只有落实到基层才是真正的落实;班组是人才成长的(起点),人才素养、能
力的养成80%--90%在班组;班组是文化培育的(土壤),企业文化生根、发芽、落地于班组;班组是安全生产的(主体),是安全管理的前沿阵地和基础;
班组是效益产生的(源泉),成本控制的90%发生于班组;班组是质量管理的(保障),产品质量的90%形成于班组。
10、班组是企业的(根基),基础不牢,地动山摇;班组是企业的(细胞),细胞无活力,企业必然发展乏力。
根据与世界一流企业的对比,发现一个定律:
卓越企业赢在基层。
中国企业与世界一流企业的最根本的差距在基层上:基础
管理体系薄弱、基层管理者胜任力不足,基层员工素养偏低。
基础薄弱,正是
制约中国企业从大企走向强企,从优秀走向卓越的关键所在。
这一基础土壤的
缺失,导致企业高瞻远瞩的策略无法执行到位,经典的管理模式和工具在中国
本土失效,企业精细的规章制度在执行中遭到对抗,企业精美的企业文化成为
空洞的口号
10、班组建设的紧迫性:没有班组建设,企业文化就是(一张皮);企业执行力管理就(无根基);精细化管理就是(空谈);企业就没有(创新活力);
人才梯队就(没有基础);安全管理就(无从谈起);质量管理就是(句空话);员工职业化进程就没有修炼的(平台);以人为本的哲学思想就
是(一句空话)。
11、班组建设的误区之一是:关键人员无为——主角没登台、配角很活跃。
班组建设的(主角)既
不是工会、人力资源部、总经理、中层干部,也不是(班组长),而是(全
体员工)。
没有全员参与,班组建设就失去意义。
12、班组建设的误区之二是:以培训取代培养,忽略(实践过程培养)的重要意义。
企业人才培养
(始于)班组,班组是(输出)人才的基地,班组是人才成长的摇篮。
课堂书
本学习给予人的能力只有10%,而在班组工作实践中学习给予人的能力达90%。
第二篇:星级班组建设试题
1、班组是企业最基层的(生产劳动组织),是企业的(细胞),是直接组织员工完成各项生产工作任务的(基本单位),是企业规范管理、(做专做强)、
和谐发展、创建“五型”企业的基础。
2、国华公司星级班组建设是为实现班组管理的(标准化)、(规范化)、(科学化)(专业化),努力创建充满生机活力的(高标准)、(高效益)、(高
素质)的(本质安全型)、(全员学习型)、(和谐发展型)、(科技创新型)班组,创建(“五型”)企业。
3.三票是指(工作票)、(操作票)、(风
险预控票)。
三制是指(交接班制)、(巡回检查制)、(设备定期试验和轮
换制)。
4.三违现象是批(违章指挥)、(违章作业)、(违反劳动纪律)。
5.两措是指(反事故安全措施)、(反事故技术措施)。
6.五净是指(门窗)、(桌椅)、(资料柜)、(更衣柜)、(地面墙壁等)干净。
7.五整齐是指(桌椅摆放)、(资料柜)、(更衣柜摆放)、(桌面
物品摆放)。
(上墙图表)、(柜内物品)等摆放整齐。
8.三齐是指(拆下的零件摆放整齐)、(检修机具摆放整齐)、(材料备品码放整齐)。
9.三不落地(工器具与量具不落地)、、(设备零部件不落地)、(油污不落地)。
10.三无是指(无油迹)、(无积水)、(无积尘)。
11.三不乱是指(线不乱拉)、(材料不乱放)、(杂物不乱丢)。
12.“三精“管理是(精细)、(精确)、(精益)。
13.精细管理包括的内容是:管理(制度化)、考核(数量化)、运行(流程化)、操作(标准化)、品质(精良化)。
14.pdca循环法是指:p(计划)、d(实施)、c(检查)、a(处理),不
断循环,周而复始。
15.6σ的含义是:(六西格玛质量管理方法)。
16.5s是指:(整理)、(整顿)、(清扫)、(清洁)、(修身或素养)。
17.4m1e是指(人员管理)、(设备管理)(材料管理)、(作业方法管理)、(环境管理)
18.5w1h是指(何时)、(何地)、(何
人)、(何事)、(为什么)、(如何进行)。
19.qc小组就是生产或工作岗位上的职工,围绕企业的(经营战略)、(方针
目标)、(现场存在的问题),以(改进质量)、(降低消耗)、(提高人的素质)和(经济效益)为目的,运用(质量管理)的理论和方法开展活动的小组。
20.班组的七大员是指:(技术员)、(安全员)、(培训员)、(考勤员)、(宣传员)、(预算员)、(党工团小组长)。
21。
班组安健环管理按照《安全生产法》、《发电管理系统》和安健环管理体
系的要求,落实安
全生产责任制,班组追求(无异常)、(无未遂)目标,避免发生“三违“现象,做到(零违章)、
(零缺陷)、(零意外),实现本质安全。
22、班组每周轮值至少进行(一次)安健环活动,活动要结合案例及生产事故通报,总结讲评本班组近期安全生产
工作,查找下一阶段安全薄弱环节及设备隐患,制定风险评估单并提出改进措施。
23、春秋两季安全大检查,要(查思想)、(查隐患)、(查措施)、(查落实),做到(有计划)、(有措施)、(重实效),及时消除不
安全隐患。
24、每年对班组成员进行(两)次安规考试,新员工、转岗人员等都要经过
(安全培训)和(安规考试合格)才能上岗。
25、加强对班组人员(工余安健环教育),增强环境保护意识,加强(职业病)、(疾病防控)、提高人身防
护能力。
26、建立设备管理专责制,所管辖设备的(技术资料完整),严格执行(设备
管理标准)、制度和操作规程,落实(反事故技术措施)。
27、认真做好设备的日常维护和计划检修,做好质量控制点的(控制),严格
进行(自检)、(互检)和(专检),做到(边检修)、(边检测)、(边记录)、提高设备健康水平。
28、分管设备综合渗漏率达到(万分之三)以内。
29、检修施工现场要有定置图,检修设备的(零部件)、(材料)、(工具)
等按定置图规定位置摆放,做到(三齐)、(三不落地)、(三无)、(三不乱),并做到工完料净场地清。
30、班组的有关规程、标准、(技术台帐)、(原始记录)、图表、图纸、统
计报表等技术资料的管理、保管应符合(档案管理)的要求。