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Java语言程序设计课程教学辅导技术资料——第14章 Java.lang.reflect包介绍

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Java程序设计第14章

Java程序设计第14章

第14章 网 络 编 程 2．建立输入／输出数据流 ．建立输入／ 读取或写入远程的计算机节点的信息时，要建立输入或输出 数据流。我们可以利用URLConnection类的成员方法 getInputStream( )和getOutputStream( )来获取输入和输出数据流。 例如，下面的两行语句用于建立输入数据流：
//读取网络上的文件 import java.io.*; import .*; import java.awt.*; import java.applet.*; public class c14_2 extends Applet { URL MyURL; //创建URL对象 TextArea tf=new TextArea(" ",14,70); public void init( ) {
第14章 网 络 编 程 2．URL类的常用成员方法 ． 类的常用成员方法 表14.2 URL类的常用成员方法 类的常用成员方法
成员方法 public int getPort() public String getProtocol() public String getHost() public String getFile() public boolean equals(Object obj) public final InputStream openStream() string toString() 说 明 获取端口号(若端口号未设置，返回-1) 获取协议名(若协议未设置，返回null) 获取主机名(若主机名未设置，返回null) 获取文件名(若文件名未设置，返回null) 与指定的URL对象obj进行比较，如果相同 返回true，否则返回false 获取输入流。若获取失败，则抛出一个 java.io.Exception异常 将此URL对象转换成字符串形式

《Java2程序设计基础教程》第14章Java编程规范与开发技巧(精)

《Java2程序设计基础教程》第14章Java编程规范与开发技巧(精)
在本次上机指导中，将实现完整的Java单链表。程序LinkDemo.Java 中reset()方法使第一个节点成为当前节点。insert( Object d )方法在当前 节点前插入一个节点，并使其成为当前节点。remove()方法删除当前节 点同时返回其内容，并使其后继节点成为当前节点，如果删除的是最后 一个节点，则第一个节点变为当前节点。 单链表具体步骤如下： (1) 定义链表的结构。 (2) 初始化表头。 (3) 对表头中的指针赋值。
class Node {Object data; Node next; // 指向下一个节点}
/webnew/
14.3 Java 2类库
Java 提供了程序员可用来更好地制作并更快运行其程序的类
库。Java类库是一组预先开发的程序码，它可以与单独的应用程序相
缩进应该是每行2个空格。不要在源文件中保存Tab字符 。在使用不 同的源代码管理工具时，Tab字符将因为用户设置的不同而扩展为不 同的宽度。
返回
/webnew/
14.2 Java中链表的实现方法
链表是一种重要的数据结构，在程序设计中占有很重要的地位。其 他语言中一般用指针来实现链表结构的，由于Java语言不提供指针，那 是不是Java语言就不能实现链表功能呢？其实Java语言+更容易实现链表 结构。Java语言中的对象引用实际上是一个指针。下面我们将介绍一种 经典流行的链表实现方法。
链接。Java类库给程序员提供了一个彻底经过测试的健壮性很好的类
集合。通过使用这些类库，程序员就不需要重新编写这些代码，从而
节约了时间 ，提高了效率 。 这些类库代表了面向对象计算的核心部 分。下面简单介绍一些常用类库。
/webnew/
14.4 上 机 指 导

Java第十四章全解

Java第十四章全解

Liang, Introduction to Java Programming, Eighth Edition, (c) 2011 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 0132130807
2
学习目标

区分Swing和AWT的不同（第12.2节）。 描述Java GUI API的层次体系结构（第12.3节）。
辅助类都不是Component的子类。 它们用来描述GUI组件的属性，例 如：图形的内容、颜色、字体以及 大小尺寸等。
JComponent
JPanel
在 javax.swing 包中的 Swing 组件
轻量级
Liang, Introduction to Java Programming, Eighth Edition, (c) 2011 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 0132130807
JLayeredPane JPopupMenu
JMenuBar JTable
JTableHeader
JInternalFrame
JProgressBar
JSpinner
Liang, Introduction to Java Programming, Eighth Edition, (c) 2011 Pearson Education, Inc. All rights reserved. 0132130807
GUI类的层次结构（Swing）
Dimension Font FontMetrics Object Color Graphics Component
* LayoutManager 1 在包 java.awt 中的类 重量级

Java语言程序设计(第二版) 第14章 网络编程

Java语言程序设计(第二版) 第14章 网络编程

14
14.8 UDP数据报5-2
• 构造方法
– DatagramPacket(byte[] buf,int len) – DatagramPacket(byte[] buf,int len,InetAddress add,int port)
• 常用方法：
– byte[] getData() – int getLength() – int getPort()
第14章
Java网络编程
目标：
• • • • 了解使用URL读取和显示网络资源。 掌握InetAddress类和套接字的概念。 掌握使用TCP协议进行通信的方法。 掌握使用UDP协议进行通信的方法。
2
14.1 使用URL
• 包中提供了URL类。常用的构造方法有：
– URL(String spec) – URL(String protocol,String host,String file) – URL(String protocol,String host,int port,String file)
15
14.8 UDP数据报5-3
• 构造方法：
– DatagramSocket() – DatagramSocket(int port)
16
14.8 UDP数据报5-4
• 客户端： 1. 创建DatagramSocket对象建立数据报通信的Socket。 2. 通过DatagramPacket对象为每个数据报建立一个 数据报文。 3. 通过调用DatagramPacket的send方法发送数据报 文。 4. 使用DatagramPacket构造方法建立一个用来接收 数据的新对象，并调用receive方法接收数据。 5. 处理数据，关闭数据报。

《Java程序设计》课程教学大纲

《Java程序设计》课程教学大纲

《Java程序设计》课程教学大纲课程编号：08120031课程名称：Java程序设计/JAVA Programming总学时/学分：48/3（其中理论32学时，实验16学时）适用专业：计算机科学与技术一、课程目标通过本课程学习，学生应达到如下目标：目标1. 识别Java语言特点、基本语法、语言机制。

目标2. 将面向对象方法知识运用在程序设计案例中，能使用JAVA常用类、枚举、lambda 表达式、容器、泛型进行实例编程验证。

目标3. 利用JavaSE中的异常处理、输入输出等技术来表达处理程序应用问题。

目标4. 将图形用户界面和数据库编程技术运用中综合应用程序设计中。

目标5. 搭建Java开发环境，能设计实现各种Java技术的应用程序，且能测试运行。

二、课程目标对毕业要求的支撑三、教学过程安排四、实验或上机内容五、课程目标达成方法六、考核标准本门课程考核包括6个部分，分别为考试、作业、实验、讨论和测验。

具体要求及评分方法如下：1、期末考试试卷知识点要求2、作业3、实验4、讨论设置讨论课一次，要求学生按照讨论题目分组查阅资料，归纳总结，撰写报告。

5、测验随堂测验，老师给出题目，学生回答。

具体有任课老师给出评分标准。

七、教材及主要参考资料[1] 黑马程序员. Java基础入门(第2版)[M]. 清华大学出版社, 2018.[2] 郑人杰、马素霞、殷人昆. 软件工程概论（第2版）[M]. 机械工业出版社,2016.[3] Gay S.Horstmann. Java核心技术（第10版）[M]. 机械工业出版社,2016.[4] Y.Daniel Liang（美）. Java语言程序设计（第10版）[M]. 机械工业出版社.2015.[5] 李刚. 疯狂Java讲义（第4版）[M]. 电子工业出版社，2018.[6] 封亚飞. 揭秘Java虚拟机[M]. 电子工业出版社,2017.[7] Bruce Eckel（美）. Java编程思想（第4版）[M]. 机械工业出版社,2007.。

《Java语言程序设计》教案

《Java语言程序设计》教案
素质目标：培养学生热爱科学、实事求是的良好学风，使学生具有良好的职业道德、爱岗敬业的精神，具有严谨细致的工作作风和理论联系实际、勇于开拓创新的精神；使学生了解与本课程有关的技术规范，树立团结、协作、担当的工程意识。
项目名称
Java语言程序设计
任务名称
任务一项目概述
学时数
4
教学目标
了解《计算机网络应用设计项目》教学目标、教学方式、系统运行平台及程序架构。掌握信息系统的相关概念；计算机网络中的相关概念、软件体系结构；掌握Java环境设置及安装。
课程基本信息
课程名称
Java语言程序设计
课程类别
□公共基础课□职业基础课■职业技术课
开设学期
2015—2016学年第一学期教学专业计算机 Nhomakorabea用技术专业
教学班级
14计应大专班
总学时
120
理论学时
60
实践学时
60
使用教材
《Java程序设计实例教程》（第1版），刘志成，人民邮电出版社，20XX年
任课教师
宋晓燕
第6节课堂案例
课后作业
1.某学员3门课成绩如右表所示，编程实现：
(1)Java课和SQL课的分数之差
(2)3门课的平均分
(3)求出3门课的总分
(4)求出最高分和最低分
2.编程计算表达式的值：
X+a%3*(int)(x+y)%2/4，设x=2.5，a=7，y=4.7
3.输入课本P35页课堂案例3——使用运算符和表达式。
第1节构造方法
1.参数化构造方法及示例
2.隐式构造方法及示例
3. this关键字的使用
第2节面向对象的封装性
1.为属性封装

Java 2实用教程课件(第3版第14章)


14.2绘制基本图形
• 1．直线 • drawLine(int x1,int y1,int x2,int y2) 绘制从起点(x1,y1)到终点 (x2,y2)的直线段 • 2．矩形 • drawRect (int x,int y,int w,int h) 绘制矩形 • fillRect (int x,int y,int w,int h) 填充矩形 • 矩形的左上角的坐标由参数x、y指定，矩形的宽和高由参数w，h指 定。 • 3．圆角矩形 • drawRoundRect(int x,int y,int w,int h,int arcW,int arcH) 绘制圆 角矩形 • fillRoundRect(int x,int y,int w,int h,int arcW,int arcH) 填充圆角 矩形 • 参数arcW、arcH指定圆角的尺寸，见图14.1中的4个黑角部分。
• Toolkit类是一个抽象类，不能用构造方法直接创建 这样对象，但Java运行环境提供了一个Toolkit对 象，任何一个组件调用getToolkit（）方法可以返 回这个对象的引用。Tollkit类有一个获取图像的方 法getImage(String s)。 • Graphics 类提供的方法： 绘制的Image对象；x、y是要绘制指定图像的矩形 的左上角所处的位置，observer是加载图像时的图 像观察器。
14.5 Java 2D
• Java1.2给出了一个新类Graphics2D，它是 Graphics类的子类。一个Graphics2D对象把 直线、圆等作为一个对象来绘制，也就是说， 如果想用一个Graphics2D类型的“画笔”来 画一个圆的话，就必须先创建一个圆的对象。 我们仍需使用paint(Graphics g)方法来绘制， 只需将Graphics对象强制转化为Graphics2D 对象即可。

java课程总结第14章 ppt课件


try{
while (true){
System.out.print(s);
sleep(m);
count++；
2020/12/2
14
Java实例——（续）
if (count >= 20) break; } System.out.println(s+"finished !"); } catch(InterruptedException e) {return;} } public static void main(String args[]) { Thread1 threadA = new Thread1("A ", 50); Thread1 threadB = new Thread1("B ", 100); threadA.start(); threadB.start(); } }
System.out.print(s);
Thread.sleep(m);
if (++count >= 20) break;
2020/1}2/2
18
Java实例——（续）
System.out.println(s+"has finished !"); } catch (InterruptedException e) {return;} } public static void main(String args[]) { Thread2 threadA = new Thread2("A ", 50); Thread2 threadB = new Thread2("B ", 100); Thread threadC=new Thread(threadA); Thread threadD=new Thread(threadB); threadC.start(); threadD.start(); } }

面向对象程序设计(Java)课程教学大纲(软件工程)

面向对象程序设计（Java）教学大纲一、说明（一）课程性质本课程是计算机科学与技术（软件工程）专业的专业必修课，是软件开发类的主要基础课程。

（二）教学目的本课程通过讲授Java语言的基础知识、最新技术和Java程序的设计开发方法，使学生理解和掌握面向对象程序设计的基本思想，熟练地使用Java语言进行程序的编写、编译以及调试工作，熟悉Java平台的基本框架及体系结构，能独立、比较熟练地用Java技术和主流IDE进行中小规模的程序设计和开发，为后续课程及大中型应用软件的研究、设计打下基础。

（三）教学内容知识方面：了解Java语言程序设计基础知识，Java语言的产生背景及其主要特点，掌握Java 语言的数据类型、常量、变量、表达式，掌握Java语言的程序控制结构、以及字符串、数组等，理解Java面向对象编程的基本思想及其特征，掌握图形编程、事件处理、Swing用户界面设计；掌握部署应用程序和Applet、异常处理与调试技巧；了解泛型程序设计、集合框架；掌握多线程编程知识，Java输入输出流，了解网络编程和数据库开发知识。

技能方面：会独立编写简单的Java应用程序；会独立编写简单的Java小应用程序（Java Applet）；能应用AWT和Swing常用组件设计图形化用户界面；掌握Java异常处理机制的简单应用；能编写简单的多线程程序；掌握使用Java输入输出流，能实现对文件的处理。

掌握JDBC，能够对数据库进行处理。

（四）教学时数108学时（课堂授课：36学时；实验：72学时）/ 4学分。

（五）教学方式多媒体教学、上机试验。

二、本文理论部分第1章Java程序设计概述与环境教学要点：了解Java语言的发展历程；掌握Java语言的基本特点；了解Java虚拟机和Java运行系统；了解Java程序编写规范等；了解Java开发环境及常用编辑软件。

教学时数：2学时。

教学内容：1.1 Java的发展及其特点（0.5学时）Java程序设计平台、Java“白皮书”的关键术语、Java发展简史、以及关于Java的常见误解。

JAVA14


14.1 认识线程
单进程 单线程
单进程 多线程
多进程 多线程
优先级和调度
在多线程系统中,每个线程都被赋予一个优先级, 在多线程系统中,每个线程都被赋予一个优先级,它决定了线程 获得CPU被调度执行的优先程度. CPU被调度执行的优先程度 获得 CPU 被调度执行的优先程度 . 优先级高的线程可以在短时间 段内获得更多的执行时间,线程的优先级如果完全相等, 段内获得更多的执行时间,线程的优先级如果完全相等,将被依 先来先服务"的原则进行调度. 据"先来先服务"的原则进行调度. 类有3个有关线程的静态常量: Thread 类有3个有关线程的静态常量: 最小, MIN_PRIORITY 最小,通常为 1 最大, MAX_PRIORITY 最大,通常为 10 为普通优先级, NORM_PRIORITY 为普通优先级,通常为 5 对新建的线程通常继承其父类的优先级. 对新建的线程通常继承其父类的优先级.用户可以通过 方法来修改系统自动设定的线程优先级. setPriority(int n) 方法来修改系统自动设定的线程优先级.
多线程的操作
public class TestMultTheard { public static void main(String args[]) { Ctest dog=new Ctest("doggy"); Ctest cat=new Ctest("kitty"); 注意是start(),而不是run() start(),而不是 dog.start(); // 注意是start(),而不是run() 注意是start(),而不是run() start(),而不是 cat.start(); // 注意是start(),而不是run() } } 【例14.2】多线程的操作 14.2】 kitty is running.. doggy is ruuning.. kitty is running.. kitty is running.. doggy is running.. kitty is running.. doggy is running.. doggy is running..
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1.1.1 Reflection 概述
1、产生的背景
反射的概念是由 Smith 在 1982 年首次提出的，主要是指程序可以访问、检测和修改ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本
身状态或行为的一种能力。这一概念的提出很快引发了计算机科学领域关于应用反射性的研
究。
2、主要的作用
（1）实现 Java 程序对自身进行检查
Reflection API 可以使 JAVA 代码动态的查询和操作正在运行的 JAVA 类或者接口，它允许
它使您能够创建灵活的代码，这些代码可以在运行时装配，无需在组件之间进行源代表 链接。反射允许我们在编写与执行时，使我们的程序代码能够接入装载到 JVM 中的类的内部 信息，而不是源代码中选定的类协作的代码。这使反射成为构建灵活的应用的主要工具。 4、一个简单的例子
考虑下面这个简单的例子，让我们看看 reflection 是如何工作的。 import ng.reflect.*; public class DumpMethods {
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1.1 Java 语 言 程 序 设 计 课 程 教 学 辅 导 技 术 资 料 — — 第 14 章 ng.reflect 包介绍
【教学目标】
本章作为选学的内容，可以根据实际上课的学员的知识程度来决定是否讲解。增加该部 分的内容的主要目的是为学员以后进一步学习 J2EE 平台技术时打下良好的基础。
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Member 接口：该接口可以获取有关类成员（域或者方法）后者构造函数的信息。 （2）八个类
AccessibleObject 类：该类是域(field)对象、方法(method)对象、构造函数(constructor)对象 的基础类。
public static void main(String args[]) {
try { Class c = Class.forName(args[0]); Method m[] = c.getDeclaredMethods();
for (int i = 0; i < m.length; i++) {
System.out.println(m[i].toString()); } } catch (Throwable e) {
System.err.println(e); } }
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} 按如下语句执行：java DumpMethods java.util.Stack 它的结果输出为： public ng.Object java.util.Stack.push(ng.Object) public synchronized ng.Object java.util.Stack.pop() public synchronized ng.Object java.util.Stack.peek() public boolean java.util.Stack.empty() public synchronized int java.util.Stack.search(ng.Object) 这样就列出了 java.util.Stack 类的各方法名以及它们的限制符和返回类型。这个程序使用 Class.forName 载入指定的类，然后调用 getDeclaredMethods 来获取这个类中定义了的方法 列表。其中的 ng.reflect.Methods 是用来描述某个类中单个方法的一个类。 5、使用 Reflection 中的类需要三个步骤 （1）获取一个要操作的类的对象 该对象属于 ng.object 包，该对象代表一个正在运行的一个类或接口 下面的三个方法是常用的获取类对象的方法： Class c=Class.forname(“ng.String”); 使用.forname 方法加载一个类，这里是字符串 类，从而获得一个与该类对应的类对象。 Class c=int.class; Class c=Integer.TYPE; （2）获取要操纵的类对象的已经声明的方法 获取类对象的方法的最简单和常用的方法是 getDeclareMethods()方法。该方法返回类对象 中声明过的所有方法的一个方法数组(Method[])。还有其他的方法，在后面会有所介绍。 （3）利用 Reflection API 操作类。 6、ng.reflect 包介绍 ng.reflect 包中包含有两个接口，八个类。 （1）两个接口 InvocationHandler 接口：
（2）实现更开放的系统
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所有采用反射机制的系统（即反射系统）都希望使系统的实现更开放。可以说，实现了 反射机制的系统都具有开放性，但具有开放性的系统并不一定采用了反射机制，开放性是反 射系统的必要条件。 （3）Java 中反射是一种强大的工具
息。
（2）对反射结果所采取的措施
计算机科学领域的反射不单单指反射本身，还包括对反射结果所采取的措施。
3、应用的场合
（1）动态的载入
JavaBean 是 reflection 的实际应用之一，它能让一些工具可视化的操作软件组件。这些
工具通过 reflection 动态的载入并取得 Java 组件(类) 的属性。
运行中的 Java 程序对自身进行检查，或者说“自审”，并能直接操作程序的内部属性。例
如，使用它能获得 Java 类中各成员的名称并显示出来。
Java 的这一能力在实际应用中也许用得不是很多，但是在其它的程序设计语言中根本就
不存在这一特性。例如，Pascal、C 或者 C++ 中就没有办法在程序中获得函数定义相关的信