初中生轻松记单词

初一英语单词快速记忆法
1、拼读记忆法
读准单词的发音是记住英语单词的前提。

我在英语教学中，鼓励学生当堂记单词，不是给时间让初中生背单词，而是通过读单词。

拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。

2、眼耳口手脑并用
提倡记初中英语单词时要眼耳口手脑并用是依据心理学的原理。

眼看，得到视觉刺激;耳听，得到听觉刺激;口读，既得到动觉刺激，又作为声音刺激送到耳朵;手写是动觉刺激;脑想，一方面想词的意思，一方面想与该词相联系的图像。

于是初中生通过这多种渠道的信息来建立全方位的神经联系。

用这种方法记单词除了能帮助我们牢固地记住某个词，还能帮助我们消除听力单词和阅读单词之间的鸿沟，使我们做到看得懂的词也能听得懂。

3、分类或归纳记忆法
初中英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。

分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。

按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归
纳，还可以按科目名称、时间、数字等。

初中生背单词的方法对于初中生来说，掌握丰富的词汇量是提高英语水平的关键。

下面将为大家介绍几种适合初中生背单词的方法，帮助大家轻松提高词汇量。

一、分散记忆法将需要记忆的单词分散在一天中的不同时间段进行学习，可以有效提高记忆效果。

例如，每天早晨、中午、晚上各学习20分钟，这样多次重复，使单词在大脑中形成深刻印象。

二、联想记忆法通过将单词与生活中的事物、场景或已知的单词进行联系，可以帮助记忆。

例如，学习“tree”（树）这个单词时，可以联想到大自然中的树木，或者与“three”（三）这个数字进行联系。

三、词根词缀记忆法了解单词的词根、词缀，可以帮助初中生更好地理解单词的构成，提高记忆效率。

例如，词根“bio-”表示生命、生物，词缀“-er”表示人，那么“biologist”（生物学家）这个单词就可以通过词根词缀来记忆。

四、归纳总结法将同一类别的单词进行归纳总结，如水果、动物、家庭成员等，有助于记忆。

同时，可以将这些单词制作成单词卡片，随时翻阅，巩固记忆。

五、语境记忆法将单词放入具体的语境中进行学习，可以提高记忆效果。

可以通过阅读英语文章、观看英语电影等方式，将单词与实际场景相结合，加深对单词的理解和记忆。

六、复习巩固法定期对已学的单词进行复习，是巩固记忆的关键。

可以采用艾宾浩斯遗忘曲线原理，合理安排复习时间，提高记忆效果。

七、互动学习法与同学、老师进行互动学习，可以提高学习兴趣，同时巩固单词记忆。

可以参加英语角、开展单词竞赛等活动，激发学习热情。

总结：初中生背单词的方法多种多样，关键在于找到适合自己的方法，并持之以恒地进行学习。

「适合初中生」2000英语单词4个月完记的超效率英语单词记忆方法2000单词在4个月内记住，每个月记住500单词，每天记住20个左右的单词，看似很少，但是对于每天学习繁忙的初中生来说，每天多记住20个单词，也不会是简单的事，但是坚持了，日积月累，一段时间后的记住单词的数量变化绝对会让自己吃惊！这个记忆法，在记忆2000个英语单词合计时间为120小时前后，每天1小时则4个月，每天30分钟则8个月，然后这是2000单词确实能牢牢记住的方法。

1、快反应记单词法这个方法名字叫做“快反应记单词法”，是英语翻译在记忆大量英语单词时需要用到的记忆方法。

当然，不是英语翻译的人也可以通过这个方法来快读大量地记忆单词。

只是，“快反应记单词法”是属于活用“短期记忆（数天~数周就会忘记的记忆）”的方法，从“短期记忆”到“长期记忆”时必须的复习，在这个方法中没有体现，所以，为了“不再忘”的记忆，对于复习的方法需要自己去实践，并找到自己在彻底忘记前的复习方法论，找到最适合的记忆系统。

运用“快反应记单词法”后，谁都不需要很努力，只要放松身心轻松记，2000个英语单词再120前后就能被完全记住。

说到120小时，不是用一周记英语单词集所花的时间，而是每次确实能记住，总共需要花费10周的时间。

2、对记忆最高效率的复习间隔和次数1）能定着并长期留存记忆的方法只有唯一的一个，那就是复习一次性记住，谁都会，也都在做，问题是让一次记住的内容不会忘记的方法不是每个人都知道。

人的记忆分为瞬间记忆、短期记忆和长期记忆，瞬间刺激接收的内容，最初全部归入短期记忆，而短期记忆是一时保存的记忆，什么都不做的话，数分、数小时~数周就会忘记的记忆，比如买完菜心算的价格。

长期记忆是长期间不会忘记，或者很难忘记的记忆。

从短期记忆到长期记忆的移行，科学上分为2种类。

一种是伴随着强烈情感、心理作用的记忆，比如眼前发生的车祸惨状受到的刺激，大学合格后的大喜过望，不愉快的旅行末尾被求婚等都该当这类记忆，虽然是一次发生的事，但是能长久被记住。

初中生6种快速背单词的方法
初中生可以尝试以下六种快速背单词的方法：
2.制作闪卡：将生词写在一张纸片的一面，将中文或者解释写在另一面。

将这些闪卡不断翻动，反复记忆。

如果觉得闪卡太单调，可以尝试在
闪卡上插入一些图片或者记忆方法，增加记忆效果。

3.创造联想故事：将一系列单词串成一个有趣的故事，通过故事的情
节和复杂度使记忆更加深刻。

记忆故事中的单词，可以将单词的首字母串
在一起，构成故事的角色或者事件等。

4.利用网络资源：有许多在线词汇工具和APP，提供有趣的词汇游戏、互动式学习方式。

可以选择适合自己的应用或者网站，进行单词记忆。

5.单词卡片游戏：将生词写在卡片上，然后将卡片放在桌子上，用手
指触碰卡片并说出单词的中文意思或者用中文解释单词。

通过不断的重复
可以加深记忆效果。

6.利用音频资源：使用录音设备录下单词的发音，然后在闲暇时间不
断播放录音，重复听些熟悉发音，加深记忆效果。

以上方法可以选择其中一种或多种方式进行尝试，选择适合自己的学
习方式，有助于提高记忆效果。

初中生高效背英语单词的方法
背英语单词是学习英语的基础，以下是一些初中生高效背英语单词的
方法：
1.制定学习计划：每天规定一定的学习时间，坚持每天学习一些单词，可以根据自己的进度和能力进行调整。

2.理解词汇的意思：背单词不仅需要记住单词本身，还要理解其意思。

可以使用英英词典或词组、例句辅助学习，这样单词会更容易记忆。

3.整理笔记：可以使用记忆卡片或笔记本，将需要记忆的单词写在一边，然后将其词义、发音和例句写在另一边，方便复习和回顾。

4.划分词汇类别：将单词按照不同的类别进行归类，例如动词、名词、形容词等，这样可以加深对词汇的理解和记忆。

6.反复复习：背完一批单词后，要进行反复复习，可以每隔几天或一
周进行一次复习，巩固记忆，确保记忆的单词不会遗忘。

7.多练习使用：单词的记忆不仅仅是背下来，还要能够熟练运用。

可
以通过写作、口语练习或者进行单词游戏，增加对单词的熟悉度和运用能力。

8. 利用科技辅助学习：可以使用手机应用或网上的单词记忆工具，
例如Quizlet、Anki等，这些工具可以提供记忆、测试和复习功能，让学
习更加高效和方便。

9.和他人分享学习：和同学、朋友一起学习单词，可以互相测试和帮助，增加学习的趣味性和效果。

总的来说，要高效背单词，关键是方法和坚持，只有不断的重复和实践，才能真正记住和运用好这些单词。

初中英语单词记不住怎么办，高效记忆单词的六种方法初中英语单词记不住怎么办，高效记忆单词的六种方法。

英语中词汇学习是英语学习之本，充足的词汇量是有效进行听、说、读和写等表达的基础，也是确保人际交流成功的关键，词汇量的大小在一定程度上衡量了语言沟通中的个体语言能力的高低，由此可见词汇学习的重要性。

因此.如何提高词汇记忆效率是一个值得探讨的课题。

在这里结合个人词汇学习和教学的实践.在词汇学习和记忆策略方面进行探讨，讨论一般记忆单词的十个规律和记忆方法，提高词汇记忆能力。

下面是小编为您收集整理的初中英语单词记不住怎么办，高效记忆单词的六种方法，供大家参考!初中英语单词记不住怎么办，高效记忆单词的六种方法1.读音法在英语单词学习中，利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。

语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系，掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。

英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。

2.分类记忆法分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律，在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征，通过词性分类和用法的对比，便于记忆和掌握其用法。

可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。

如围绕经济类主题展开，这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感，并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。

学习者在记忆单词的过程中，尽量学会分类和归纳，使语言类别领域明显、条理清晰而易于记忆，能达到良好的效果。

归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力，在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点，激发个人的学习兴趣。

如后缀可以使某些词类发生变化。

而前缀通常会改变词义，结合语音和构词法规律等，把不同的词进行归类组合，能够大大提高学习效率。

2023中考英语单词1600单词速记第一节：概述1. 文章概述2023年中考英语是每位初中生要面对的一场重要考试，英语单词的掌握是考试的关键之一。

而在众多的英语单词中，掌握1600个单词是英语基础的重要部分。

本文将为大家介绍一些速记这1600个单词的方法，希望可以帮助大家更好地备战中考。

第二节：速记方法2.1 使用联想法要记住大量的英语单词并不容易，但是可以通过联想法来帮助记忆。

将单词和具体的场景或形象通联起来，利用联想帮助记住单词的发音和意义，从而快速记忆单词。

2.2 制定学习计划制定一个科学的学习计划，将这1600个单词分成若干个阶段，每天花一定的时间进行复习和记忆，逐步达到全掌握的目标。

2.3 制作单词卡制作单词卡是一个很有效的记忆方法，可以在卡片上写上单词的拼写和意思，然后在闲暇时间进行复习，加深记忆。

第三节：实践应用3.1 经常阅读英语文章通过阅读英语文章可以将这些单词运用到实际场景中，加深记忆并帮助理解单词的用法。

3.2 参加英语角或口语俱乐部在英语角或口语俱乐部可以和其他同学一起练习口语，来帮助掌握这些单词的发音和用法。

3.3 积极参与课堂互动在课堂上积极回答问题并发言，可以帮助你更好地掌握这些单词，加深理解和记忆。

第四节：总结4.1 速记1600个英语单词是一项较大的挑战，但是通过科学的方法和坚持不懈的努力，完全可以做到。

希望大家都能够通过自己的努力，轻松掌握这些单词，取得优异的中考成绩。

4.2 希望大家在备战2023中考英语单词1600个的过程中，可以克服困难，取得应有的成就。

加油！5. 深入探讨速记方法5.1 制定联想图除了简单的联想法，我们还可以尝试制定联想图来帮助记忆英语单词。

可以将一个单词和它的同义词、反义词、常见搭配等内容通联在一起，构建一个全面的联想图，有助于将单词的意义和用法牢固地记在脑海中。

5.2 利用记忆法另外，也可以尝试利用一些记忆法来记忆这些单词，比如首字母法、音标记忆法、逻辑记忆法等。

轻松记忆初中英语单词的四种方法单词的掌握是学好英语的基础，初中生如何记忆英语单词是一个难题。

下面是由店铺给大家带来关于记忆初中英语单词的方法，希望对大家有帮助!记忆初中英语单词的方法一、拼读记忆法：读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆首先要把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音，这就很容易记住单词。

如：学习book 、look 、cook 、good 等词时，如果记住发音规律，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/ u /，其它情况一般发长音∕u:∕，那么很快就可以记住他们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。

再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。

如：“pronunciation”可分成这样的音节形式帮助记忆 pro/nun/ci/a/tion，这样记忆就会有效的多。

关键是掌握一些基本的读音知识，才能更好的运用拼读来记忆单词。

二、构词记忆法：构词法是组成单词的一种方法，利用构词法记忆单词可以省时、省力。

常见的构词法有很多，这里仅举两个例子：1、派生。

有的单词加上前缀或后缀会变成一个新单词，只要记住词根，再准确记住要加前、后缀的意思，一个或几个单词就记住了。

如：形容词加后缀“ly”就变成相应的副词，careful(仔细的、小心的)加后缀ly就变成了副词carefully(仔细地、小心地)。

如果知道在形容词前加un或dis表示否定意思，就可以很容易的记住unhappy、unfriendly、dislike、dishonest。

2、合成。

两个或两个以上的词合在一起，结果产生了一个新的合成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。

如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。

以下是巧记初中英语单词1600的方法：
1.制定计划：首先制定背诵计划，根据自己的时间和进度安排每天背诵的单词数量。

2.分类记忆：将单词按照词类、词义等分类，以便更好地记忆。

例如，可以将单词分为名词、动词、形容词等不同的词类，或者将一些意思相近或相关的单词放在一起记忆。

3.联想记忆：通过联想相关的词语、短语或句子来记忆单词。

例如，通过一个单词联想到其他相关的单词或短语，或者通过一个单词的词根、前缀、后缀等来记忆更多的单词。

4.反复复习：及时复习巩固已经学过的单词，避免遗忘。

可以定期复习已经背诵过的单词，不断加深记忆。

5.结合语境：在背诵单词时，结合具体的语境来记忆。

例如，通过阅读文章或听听力材料来加深对单词的理解和记忆。

6.利用碎片时间：利用碎片时间来进行单词背诵。

例如，在等车、排队或休息时可以抽出几分钟时间进行背诵。

7.制作卡片：将需要背诵的单词写在卡片上，每张卡片上写一个单词，然后反复翻阅，加强记忆。

8.多种方式结合：采用多种方式结合的方式来背诵单词。

例如，读、写、听、说等多种方式相结合，以提高记忆效果。

9.自我检测：定期进行自我检测，检查自己的背诵效果。

可以制作一些小测验，例如选择题、填空题等，以检查自己是否已经掌握了这些单词。

总之，巧记初中英语单词需要学生掌握正确的背诵方法和技巧，制定合理的计划，持之以恒地进行练习和巩固。

同时，也要注意结合语境和实际运用，提高语言运用能力。

初中单词记忆的趣味化游戏游戏是孩子们学习的利器，能够激发他们的兴趣，帮助他们更好地掌握知识。

而初中的单词记忆，往往是学生们感到头疼的一部分。

为了让学生们更加轻松地学习单词，教师们可以将单词记忆融入到趣味化的游戏中。

本文将介绍几种适用于初中生的单词记忆趣味化游戏。

一、单词接龙单词接龙是一个既考验单词记忆又增加趣味性的游戏。

游戏的规则是玩家根据上一个单词的结尾字母，说出一个以该字母开头的新单词。

比如，如果上一个单词是“apple”，下一个单词可以是“elephant”，再下一个单词可以是“tiger”，以此类推。

这个游戏可以帮助学生们回顾已学过的单词，并锻炼他们的反应能力和思维灵活性。

二、单词卡片匹配单词卡片匹配是一个可以培养记忆力和联想能力的游戏。

首先，老师准备一些卡片，每个卡片上都写着一个单词的中文意思和一个单词的英文。

然后，将这些卡片洗匀打乱，并将它们分成两堆，一堆是中文意思，另一堆是英文单词。

接下来，学生们需要将卡片一对一对地匹配起来，将中文和英文对应正确。

这个游戏可以锻炼学生们的记忆能力和单词对应能力，同时也增加了互动和竞争的因素。

三、单词填空挑战单词填空挑战是一个考验学生对单词掌握程度的游戏。

在这个游戏中，老师会准备一些句子，但是句子中缺少了一些单词。

学生们需要根据句子的意思，在规定的时间内填写出正确的单词。

例如，句子是：“____ is my favorite season.”，学生们需要填写“Spring”。

这个游戏可以帮助学生们巩固已学过的单词，并提高他们的理解和应用能力。

四、单词拼图单词拼图是一个结合图像和单词记忆的游戏。

在游戏中，老师会准备一些将单词和对应的图像印制在一起的拼图。

学生们需要将这些拼图正确地拼在一起，组成完整的图像和单词。

这个游戏可以帮助学生们将单词和对应的图像联系起来，提高他们的词汇记忆和识别能力。

以上介绍了几种适用于初中生的单词记忆趣味化游戏。

这些游戏既提高了学生们的学习效果，又增加了他们的学习兴趣。

初中常见单词速记为了帮助初中生更有效地学习英语，以下提供了一些常见单词的速记方法，希望能够帮助到大家。

1. communicate - 通信记忆方法：将单词分成两部分记忆，“communi”表示“共同”，“cate”表示“动作”，结合起来表示“共同动作”，即通信。

2. environment - 环境记忆方法：将单词分成两部分记忆，“enviro”表示“环境”，“nment”表示“地方”，结合起来表示“环境地方”，即环境。

3. education - 教育记忆方法：将单词分成两部分记忆，“edu”表示“教育”，“cation”表示“行动”，结合起来表示“教育行动”，即教育。

4. technology - 技术记忆方法：将单词分成两部分记忆，“techno”表示“技术”，“logy”表示“学科”，结合起来表示“技术学科”，即技术。

5. information - 信息记忆方法：将单词分成两部分记忆，“infor”表示“资讯”，“mation”表示“状态”，结合起来表示“资讯状态”，即信息。

6. government - 政府记忆方法：将单词分成两部分记忆，“govern”表示“治理”，“ment”表示“行动”，结合起来表示“治理行动”，即政府。

7. important - 重要记忆方法：将单词拆分为“im”表示“不”，“portant”表示“可承担的”，合起来表示“不可承担的”，即重要。

8. experience - 经验记忆方法：将单词拆分为“ex”表示“出”，“perience”表示“尝试”，合起来表示“出尝试”，即经验。

以上是一些初中常见单词的速记方法，希望对大家的英语学习有所帮助。

记忆单词可以利用拆分和联想的方法，希望大家能够轻松掌握这些单词，提升英语水平。

初中词汇积累的方法和技巧词汇是语言学习的基础，初中阶段是词汇积累的关键时期。

本文将介绍一些初中词汇积累的方法和技巧，帮助学生更有效地学习和掌握词汇。

一、多读多背多读可以扩大词汇量，积累语感。

初中学生应该多读各类课外读物，如故事书、小说、杂志等。

在阅读中遇到不懂的词汇，可以查字典并牢记，还可以制作一个生词本，将生词记录下来，定期复习。

背诵诗歌、短文、单词等也是一个很好的积累方式，可以提高词汇量和记忆力。

二、记忆联想法对于难记的词汇，可以尝试记忆联想。

比如，词汇"ambiguous"，可以联想成"Ambrose is suspicious"（安布鲁斯很可疑），这样就可以记住这个词汇的意思了。

利用图像、音乐等多种感官刺激，与词汇形成关联，能够提高记忆效果。

三、词根词缀法学习一些常用的词根和词缀，可以帮助我们更好地理解和记忆词汇。

比如，"tele-"表示远，"scope"表示观察，那么"telescope"就是望远镜的意思。

通过学习和掌握词根和词缀，可以轻松记住一大批相关词汇。

四、上下文理解法在学习新词汇时，尤其是遇到一些抽象的词汇，我们可以通过上下文进行理解和记忆。

阅读一段短文或者句子时，通过前后文的提示来推断生词的意思。

这样既能够增加对词汇的理解，又能够记住新词汇。

五、多维拓展法词汇的学习不仅仅是记住一个单词的意思，还要学会使用它。

我们可以通过多种方式拓展词汇的使用。

比如，学习一个新的形容词时，可以积极运用到写作中；学习一个新的动词时，可以与同学进行交流和讨论。

通过多维拓展词汇的使用，可以使其更加牢固地掌握。

六、复习巩固法词汇的记忆不是一次完成的，需要不断地复习巩固。

学生可以制定一个复习计划，定期回顾已学的词汇，并不断添加新的词汇。

可以利用课余时间进行词汇复习，如早上背单词、下午利用课堂碎片时间巩固记忆等。

词汇是英语学习中重要的一部分,因为掌握一定量的词汇是进行口、笔交际的基础,只有熟记所学过的单词和词组,再加上灵活的运用,才能完成初中所规定的教学任务。

那么,英语词汇如何才能记得快、记得准、记得牢呢?这是每一位英语初学者都应重视的问题。

记单词对于初中学生来说是一件很不容易的事,需要一定的毅力和花费更多的时间,但是如果方法得当,往往可以收到事半功倍的效果。

一、音形结合法(正音记忆法)学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。

因为英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。

凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。

例如,有音读做[mEik],按照读音规则,读【ei】,可拼出—a—e,再将辅音[m ]、[k]补上,即成make。

这样,就可以省出部分时间,集中力量去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。

因此,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,tem perature,moment等单词都可采取正音记忆法。

二、“重现”英语单词,增强记忆德国心理学家艾宾浩斯的实验证明:遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料在最初几个小时内遗忘的速度最快。

如果4~7 天内不复习,记住的材料甚至会完全消失。

因此,引导学生有计划地经常复习英语词汇,才能克服遗忘现象, 增强单词记忆的效果。

如在课堂上,让学生对所学的英语单词进行重复识记,加深印象;在讲解课文时,再结合课文的内容,有机、自然地再现英语单词;在课后练习中,安排相应的听写、翻译、造句、同义搭配等练习,使学生在多次的复现中巩固所学的英语单词。

三、语感记忆法英语是拼音文字,语音感很强,发好音是学好英语、记忆单词的第一关,云因是英语单词重要的辨认特征,记忆一个单词时,我们常常首先有意无意地默念以下这个单词的发音,如/gud/,然后才拼出这个单词的字母good。

记忆单词不能一个个字母地死记硬背,而是要结合英语的发音以及发音规则进行记忆。

初中英语单词快速记忆法怎么背单词省时又有效初中英语单词快速记忆法怎么背单词省时又有效其实背英语单词有很多诀窍和方法，今天初三网就给大家介绍几种英语单词超级记忆法，仅供参考。

快速背诵英语单词的方法读音规则英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。

就是利用英语国际音标来识记单词。

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。

跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。

所以一定要跟着标准的录音背单词。

把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。

这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!联想记忆法在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。

我们会记住这些词后跟动词原形指的是做了某事，跟动名词，也就是动词加ing表示正在做某事。

从而扩大了词汇短语的量。

有哪些好用的背单词app不背单词1. 界面简洁大气上档次, 每一张图片貌美得都可以拿来当桌面壁纸.2. 注重情景式学习，每个单词配备的例句都是来自于电影美剧名著BBC新闻等各种高逼格, 不管是单词还是例句发音都秒杀其它软件啊, 大大地提高你的听力水平!3. 每个单词反复出现多次, 帮助你更好的记忆, 还会安排拼写检测, 背单词一定要会自己独立拼写呀!百词斩1. 每个单词的配图很可爱, 里面的脑洞大开的记忆文案和音效也会帮助你记忆, 有一种小盆友认图记字的感觉, 比较有趣味性2. 可以通过英文选意、中文选词、听音辨意等七种专项训练的方式来帮助你加深记忆3. 它里面的单词TV、单词电台以及小讲堂是我最喜欢的, 各种干货, 力荐!。

初二英语单词记忆方法初二英语单词记忆方法我们在初高中学习英语时常常比较侧重于语法的学习，往往忽视了词汇量的积累，而掌握词汇量的多少已经成为衡量一个人外语水平的重要标志。

下面是店铺整理的初二英语单词记忆方法，希望对你有所帮助！人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩五将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。

英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。

一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。

1逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

（1）把几个字母看作一个来记如：“ight”light right fight night might sight tight。

（2）外旧内新，如：bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“竖琴”。

（3）外新内旧，如：cleave“劈开”看成cleave tact“机智”看成tact2。

联想记忆：（1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

（2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。

banana把a看成一个个的香蕉。

bird把b和d看成两个翅膀。

（3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。

3分类记忆：把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。

你可以找一本分类字典作为参考。

4卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

5感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

6软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

7构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

初中英语单词背诵记忆法1、及时记忆法课堂效率是提高学习效率的关键。

要求上课时要用一种积极的态度能自主确定记忆词汇的目标，认真听讲，争取趁热打铁，当堂记住。

如一节课学习10个单词，给自己设定任务：我必须全部记住;如果有15个单词，则必须记住不少于12个单词。

这样态度目标明确，记忆效率自然会不断提高。

但要注意在记忆单词时，眼、口、耳、脑手要同时工作，要边读、边写、边记忆，禁忌注意力不集中或以眼代嘴。

2、意群记忆法单词认识事物首先要从感知事物信息开始，在词汇教学的展示与记忆阶段，学生首先必须从语篇的高度把握文章的基调，如文体主体作者意图写作风格等，才能准确地把握词语的含义及用法，在意群中记忆单词。

在词汇教学中采用意群教学方法，灵活多样，其根本原则就是注重整体与情景。

可采用“讲故事”将单词融于故事中。

如dear是个多义词，可以编成一句话来记忆它的不同意义如：Ohdear(哎呀)!My dear(亲爱的),it's too dear(这太贵了)。

这样生动有趣，对dear一词的多种意义也就很容易地掌握了。

3、“头脑风暴”记忆法即利用对比联想法，构成单词网络。

“一个单词及其意义在头脑中变现为一个字节，该概念节与其他概念节相连，一个概念节的激活可以通过自动扩散或相连概念节，越近的节点越能得到强化”，简单来说，就是由一个单词想到与之相关的很多词汇。

如学习hurt这个词，可想到其近义词injure,harm以及与其意义相反的词如protect,safeguard，还有相关的词组入hurt oneself等，同时也要想象到音形相近的词，以进行区别。

如peace―piece,doctor―daughter等。

看到family这个词可联想到father,mother,brother,sister son,dauther,aunt,uncle 甚至friend等。

4、构词记忆法了解一些构词方面的知识，也有助于记单词。

如何巧记初中英语单词如何巧记初中英语单词单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。

初三复习阶段，单词的记忆是非常重要的。

选择最佳记忆时间每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。

如每天清晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。

用多种感官记忆同学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。

事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。

如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。

通过归类记忆在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。

遵循记忆规律背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的单词不久以后却又忘了。

这就需要我们遵循记忆规律，经常循环地复习。

通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。

初中英语单词记忆方法归纳在英语学习中，学生识记单词往往要花费大量的时间和精力，结果常常事倍功半，究其原因是没有掌握记忆单词的正确方法。

那么，怎样记忆单词才能达到事半功倍的效果呢?结合多年的教学实践，笔者总结出巧记单词的几种方法，供同学们学习时参考。

1. 归类法依据不同的标准将单词归纳分类，进行记忆。

首先按读者归类。

根据英语字母的读者规则来记单词，如：元音字母 a 在重读开音节中一般读[ ei ]，如 cake， grade，wake 等;在重读闭音节中一般读[ ]，如 bag， map 等。

根据ea， ee， igh 等字母组合进行分类，把含有相同字母组合的单词归纳为一类，如 read， please; meet， jeep; high，light， right 等。

其次，对表示同类事物的单词进行归类。

如把表示学习用品类、水果类、动物类、主食类的单词分别归类，这样便于强化记忆。

例如：在学习有关水果类的单词时，可将已学过的有关水果的单词apple， peach， orange， banana， pear 等纳入此类中。