《鹊桥仙》课件2
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秦观鹊桥仙课件秦观鹊桥仙课件引导语:秦观的《鹊桥仙》这首词相传是秦观在为官之前,写给邻村一位名为娄琬的姑娘。
可能是命运的捉弄,他最终没有和这位青梅竹马的姑娘成亲,却被迫娶了一个自己并不爱的女子。
下文是这首词的原文课件资料,欢迎大家阅读学习。
秦观鹊桥仙课件篇1:教学目标:1,感受秦观婉约的词风。
2,鉴赏“金凤玉露一相逢。
便胜却人间无数。
”和“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的情致理趣。
3,掌握“柔情似水”化无形为有形的修辞手法。
教学重点:背诵《鹊桥仙》教学难点:鉴赏本词的情致理趣教学课时:一课时授课方式:讲授式教学过程:导入:在我国的爱情诗篇中有许多脍炙人口的诗句。
譬如:唐代诗人元缜的“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
”又如唐代诗人白居易的“在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。
”另外《梅花三弄》引用的千古绝唱“问世间情为何物,只教人生死相许。
”今天我就来赏析宋代词人秦观的“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的情致理趣。
一、知人论世1,秦观:字少游,北宋词人,号淮海居士,是苏门四学士(秦观,黄庭坚,张耒,晁补之)之一。
此人少年好俊,胸怀壮志,攻读兵书,准备驰骋疆场,建功立业。
然而世事艰难,他未能如愿以偿,后来,性格发生了翻天覆地的变化,性格变成了多愁善感,忧郁细腻,可以这样概括:“身为男儿身,心为女儿心”2,秦观词的特点:情韵兼胜,淡语有味,浅语有致,总之,伤心人写伤心词。
二、背景知识相传牛郎织女相恋而结合,触怒天帝,先是牛郎被逐下凡尘,后夫妻分居在银河两侧。
每年七月初七晚上是他们一年一度相会的日子。
这天晚上会有无数喜鹊飞来,为他们搭成一座长桥,便于他们相会,人称“鹊桥相会”。
传说织女精于纺织,能将天上的云织成锦缎,是织造云锦的巧手,所以,这天夜晚天空的云彩特别好看。
旧时风俗,少女们要于此夜陈设瓜果,朝天礼拜,向织女“乞巧”。
这个美丽神话,引起了古往今来多少诗人的咏叹。
三、整体感知1,师读,学生齐读,一名学生读然后让学生说出上下阙的内容:上阙:情侣奔赴鹊桥相会下阙:情侣以长久相爱的誓言互勉四、词句赏析1,“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。