丁香结ppt

词句注释 ⑴望欲休：远望黄昏景色，可是很快天黑了。 ⑵玉梯横绝：华美的楼梯横断，无由得上。 ⑶芭蕉不展：蕉心紧裹未展。丁香结：丁香开花后其子缄结于厚壳 之中。
白话译文 黄昏独上高楼欲望还休，楼梯横断情郎不来，一弯新月如钩。蕉
摊破浣溪沙⑴ 手卷真珠上玉钩⑵，依前春恨锁重楼⑶。风里落花谁是主？思 悠悠⑷。 青鸟不传云外信⑸，丁香空结雨中愁⑹。回首绿波三楚暮⑺， 接天流。
⑴摊破浣溪沙：词牌名。又名“添字浣溪沙”“山花子”“南 唐浣溪沙”。双调四十八字，前阕三平韵，后阕两平韵，一韵 到底。前后阕基本相同，只是前阕首句平脚押韵，后阕首句仄 脚不押韵。后阕开始两句一般要求对仗。这是把四十二字的 “浣溪沙”前后阕末句扩展成两句，所以叫“摊破浣溪沙”。 ⑵真珠：以珍珠编织之帘。或为帘之美称。《西京杂记》： “昭阳殿织珠为帘，风至则鸣，如珩佩之声”。玉钩：帘钩之 美称。 ⑶依前：依然，依旧。春恨：犹春愁，春怨。锁：这里形容春 恨笼罩。
愁怨( ) 断断续续( )
2、赏析加横线字 1）白下面透出参差的绿。 2)直向窗前的莹白渗过来。
欣赏李商隐的《代赠二首》 其一、李璟的《摊破浣溪沙》， 想想课文引用其中的诗句有什 么作用？
代赠二首 其一 作者 李商隐 楼上黄昏欲望休⑴，玉梯横绝月中钩⑵。 芭蕉不展丁香结⑶，同向春风各自愁。 李商隐（约813—约858），唐代诗人。字义山，号玉溪生。怀州河 内（今河南沁阳）人。开成（唐文宗年号，836—840）进士。曾任 县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排 挤，潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名。擅长 律绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。然有用典 太多，意旨隐晦之病。与温庭筠合称“温李”，与杜牧并称“小李 杜”。有《李义山诗集生于北京，女，原名冯钟璞，笔
自 名有任小哲，丰飞等，著名哲学家冯友兰之女， 主 自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西
方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。1951年
学 毕业于清华大学外文系，作品有短篇小说《弦 上的梦》，中篇小说《三生石》获全国中短篇
习 小说奖。她在文革前后创作大量小说，获得好 评。她的小说，刻意求新，语言名丽含蓄，流 畅而有余韵，颇具特色，。她的散文情深意长， 隽永如水。
报
第二部分（4-6）写对丁香花的思考和感悟
展
2、细读课文，看看作者从哪几个方面描写丁香的，赋予
了丁香什么样的品格？
示
课文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写丁香，赋予丁香 灵动幽雅、洁白无瑕、可爱芬芳的品格。
3、品味语言， 1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥 着行人，惹得人揍过了还要回头。（从修辞角度）
⑷悠悠：形容忧思不尽。
⑸青鸟：传说曾为西王母传递消息给汉武帝。这里指带信的人。 《史记·司马相如列传》：“幸有三足鸟为之使。”注：“三足鸟，
积累拓展 青鸟也。主西王母取食。”云外：指遥远的地方。
⑹丁香结：丁香的花蕾。此处诗人用以象征愁心。 ⑺三楚：指南楚、东楚、西楚。三楚地域，说法不一。这里用《汉 书·高帝纪》注：江陵（今湖北江陵一带）为南楚。吴（今江苏吴县 一带）为东楚。彭城（今江苏铜山县一带）为西楚。“三楚暮”， 一作“三峡暮”。 白话译文 卷起珍珠做的帘子，挂上帘钩，在高楼上远望的我和从前一样，愁 绪依然深锁。风里的落花那么憔悴，谁是它的主人呢？这使我越想 越加茫然。 信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。 我回头眺望暮色里的三峡，看江水从天而降，浩荡奔流。
2）如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的画”？
“印象派”是绘画的艺术流派，借此来比喻细雨中的丁香， 贴切传神的写出了丁香在细雨中的朦胧绰约，紫色与白色 互相渗透交融的视觉感受。
当 堂
1、注音。 缀( ) 窥( )
幽雅( )
检 浑浊( ) 笨拙 ( ) 单薄 ( )
测 遮掩( ) 照耀( )花蕾( )
3、1）拟人和比喻，“探出”“窥着”生动形象的刻画了半树丁 香花的娇俏灵动、惹人怜爱的情态。
把小花比作星星，形象的写出了丁香花的小巧、繁密、耀目的特 点、
汇报展示
2）那十字小花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许 多簇花开满一树，遮掩着的窗，照耀着我的文思和梦想。（“耀 眼”的表达效果）
“照耀”一词既写出了花白得如雪如月，似有光辉晕出；有写出 花与人联系之深，
这两首诗写的都是离愁，从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富 了丁香结的内涵，为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以 开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄托于丁香 花的理念和志趣。
作 业
选择你喜欢的一朵花，运用本 文的写作方法，写一个小片段
2）那十字小花，那样小，却不显得单薄。许多小花形
成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着的窗，照耀着我 的文思和梦想。（“耀眼”的表达效果）
究
3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边两株紫色的，
如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗透过来，让人
觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（丁香特点，为什么和微雨
连在一起？）
4、问题探究
1）“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”“从外面回来时，
最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”
和“莹白”替代“丁香”，有什么好处？
2）如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的画”？
1、再读课文，给文章分出层次
汇
全文分成两部分 第一部分（1-3）重点描写丁香花，
初读课文，读准以下字音
缀(zhuì)窥(kuī) 幽雅(yōu yǎ) 浑浊(hún zhuó) 笨拙 (bèn zhuō) 单薄 (dān bó) 遮掩(zhē yǎn) 照耀(zhào yào) 花蕾(huā lěi) 愁怨(chóu yuàn) 断断续续(duàn xù)
再读课文，整体感知文章。（用 “通过___表达（抒发）____”的 句式来表达）
作者通过对丁香花的描写，联想起 象征这愁怨的丁香结，抒发了“人生 的问题是解不完的，不然，岂不是 太平淡，无味了吗？”的感慨
1、再读课文，给文章分出层次
合 2、细读课文，看看作者从哪几个方面描写丁香的，赋予了
丁香什么样的品格？
作 3、品味语言，
1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从
探 墙上窥着行人，惹得人揍过了还要回头。（从修辞角度）
3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边两株紫色的， 如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗透过来，让人觉 得，丁香确实该和微雨连在一起。（丁香特点，为什么和微雨连在 一起？）
雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色娇柔融合犹如一幅色彩 边缘模糊、柔和婉约的画作。着了水滴的丁香格外妩媚，十分动人。 不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起。
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4、问题探究
1）“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”“从外面回来时， 最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪” 和“莹白”替代“丁香”，有什么好处？
首先，用“积雪”和“莹白”避免反复提到“丁香”带 来的重复累赘之感，使得行文富于变化，重要的是“积雪” 是借喻，“莹白”是借代，直接出现“积雪”和“莹白” 能够更鲜明地突出丁香的特点：纯净、轻柔、光洁。