中等职业学校美术教学初探
摘要：随着教育的发展，职业教育受到的重视程度
越来越高。作为一名中等职业院校的美术教师，要让美术教育发挥出其应用的作用。本文从中职院校美术教育的现状以
及对策等方面进行了探讨。
关键词: 中等职业学校；美术教育；现状；措施
随着教育的发展，职业教育也日益得到重视。在大力发
展职业教育的今天，促进中等职业学校学生的全面发展，提高中等职业学校学生的综合素质，是每一位中等职业学校教师的责任。
当今的教育提倡素质教育，在教育教学中要重视学生
“德、智、体、美、劳”全方面的发展。由于中等职业学校的办学目的是为社会培养大量的专业人才，因此，许多人对中等职业学校存在片面的认识。他们认为，在中等职业学校进行学习只需要进行专业课学习，只要学好专业课就能够适应社会的需求。在这种情况之下，学生们把精力都放在了专业课的学习之上，对其它科目的学习持有漠视的态度，对美术课更是不上心。
作为一名中等职业学校的美术教师，要正确认识美术教
育对学生发展的重要作用，积极激发学生的美术学习兴趣，
活跃美术课堂教学的气氛，提高美术课堂教学的效率。笔者在教学过程中发现，通过美术教学学生的审美能力得到了发展，陶冶了学生的情操。下面，笔者结合中等职业学校美术教学的实际情况，对中职院校美术教学进行以下探讨。
、当前中等职业学校美术教学的现状
美育是学校教育的重要组成部分，在学生综合素质的发
展中占有重要的作用。美术作为人类文化的重要组成部分，学习美术不仅可以对学生起到教育作用，而且可以发挥出文化传承的作用。但是，由于主客观方面因素的影响，当前中等职业学校美术教学的现状并不乐观，美术教学在中等职业教育中没有发挥出其应有的作用。
1）在当前的教育中，由于受到传统观念的影响，美
术仍然被放在副科的地位之上，人们对美术教育的功能没有充分重视。在普通的高中教育中，高考是学习的唯一目标。
在中等职业院校中，专业课学习是学生学习的重要内容。不管是在何种教育形式之下，美术都是其它科目教学的“附属品”，要提高美术课堂教学的质量有很多的困难。
2）中等职业学校的学生来自于各个地区的初中学校，
在初中阶段各学校美术教学的开展情况不同。尤其是在一些教学条件较差的地区，缺乏美术教学应有的条件，他们的美术基础较差，对美术学习兴趣不高。由于缺乏学习的兴趣，学生在美术课堂教学时缺乏学习的热情和参与性，致使美术
课堂教学难以进行下去。
、新课改下中等职业学校美术教学的措施
美术对学生的发展有着重要的作用，中等职业学校在进
行美术教学时要结合学生的实际情况合理组织课堂教学，以促进全体学生的共同发展。我们的美术教育不是为了培养艺术家，而是要体现美术对学生发展的人文教育功能，陶冶学生的情操和心灵，让学生形成健康的心智。鉴于美术在学生发展中的重要作用，教师要结合中等职业学校美术教学的现状积极寻找对策，促进学生素质的提高。
1.通过多种措施，激发学生美术学习的兴趣
兴趣是最好的教师，在课堂教学中要提高课堂教学的质
量就要把学生学习兴趣的激发放在教学工作的首位。由于同学们对美术没有形成正确的认识，他们在美术学习中没有积极性。在组织美术教学时，教师要让学生摆在美术教学的位置，调动学生美术学习的积极性。
在进行美术教学时，教师要通过多种措施激发学生的美
术学习热情。教师要让学生喜欢美术学习，首先要让学生对美术教师产生敬爱之情。在平时，教师要多和学生进行交流，了解学生的兴趣爱好，和学生交朋友，关心学生的思想、生活和学习状况。学生感到到教师对他们的爱，就会对教师更加尊敬，对教师所讲授的美术课程兴趣也更浓。
通过和学生交流，教师了解了学生的需求及爱好，在组
织课堂教学时，教师可以根据学生的实际情况进行合理的组织，从学生的兴趣和所熟悉的事物入手，调动学生的课堂参与性，激发学生的学习兴趣。
2.把美术教学和学生的生活相结合，激发学生美术学习
的兴趣
在美术教学中，如果教师只是根据教材向学生讲解美术
知识，教给学生美术绘画的方法，让学生欣赏课本上的美术作品，一定会让学生感到美术学习枯燥、无味，对他们没有实际的意义。在进
行美术教学时，只有把美术学习和学生的实际生活相结合，才能让他们懂得学习美术的意义，激发他们美术学习的热情。
在进行美术学科的教学时应该灵活，我们生活当中处处
都有美术，作为一名美术教师，要让学生学习生活中的美术，通过举办一些和学生生活密切相关的美术活动，让学生感到美术的魅力所在。同时，通过从生活当中学习美术，会使美术更加通俗，加深学生对美术的理解，提高学生发现美、创造美的能力。
3.发挥学生的主体地位，激发学生美术学习的兴趣
在传统的教学中，教师只是注重教而不重视学生的学，
课堂教学缺乏师生之间的互动，学生很少参与课堂教学活动。这种被动接受的教学方法，不能够激发学生学习的热情，反而会让学生感到更加压抑，缺乏自信。要提高美术课堂教学的效率，教师就要改变传统的教学模式，充分发挥出学生的主体作用，让学生在教师的引导之下进行观察，进行思考和研究，让学生掌握开启美术大门的金钥匙。
作为一名美术教师，要根据美术学科的特点灵活教学。
中等职业学校的学生有其特殊性，在对中职院校的学生进行美术教学时，教师要选择适当的教学方法，提高课堂教学的效率，发挥出美育在学生发展中的重要作用。
