初中作文 老师的温暖-精品

老师的温暖作文老师的温暖作文（通用24篇）在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的老师的温暖作文，希望能够帮助到大家。

老师的温暖作文篇1总有一段文字，殷红的笔墨挥洒于字格之间。

老师写的那句句评语，在不禁意间温暖了我，使我明白了爱的含义。

师，授业解惑，生，明理修心，我们在这里，相遇，相识，相知，难道不是一种缘分吗？就在我们这场相遇中，都有一个共同的美好回忆。

当时站在讲台上，头低得很低，两手攥的很紧，在这个恬静的教室里，我的身影显得格外寂静，全班的眼睛都盯着我，使我额头顶细密的汗珠汇成一条小流，老师间此情景，便叫我先下去，骤然，全班哄堂大笑江湖我把这件事记在了周记本上，班所以有的委屈都倾注在这本本子上，本子上的字都已经模糊了，回家时，打开本子，赫然看见一行红字：“你是夜空中最闪亮的星星”我不以为然。

可第二天到了课堂上时，您先提了一个问题，瞬间把目光定格在我身上，我又把头埋的更低了，希望您不要看见我，过了一会儿，您从讲台上走下来，拍了拍我的肩膀，我胆怯地抬起头，慢慢地离开了温暖的座位，嘴里断断续续发出声音，可当我说完时，全班响起了掌声，同学们仰慕的眼神使我意识到了我就是夜空中最亮的那一颗星星，而我现在正在绽放广场。

顷刻间，我才明白那句话的含义，此时，我的心里既内疚，又喜悦，还涌动着一股浓浓的暖意。

我总是忘不掉那个下午，空气中带有思思恬没，气氛里协这股股暖流阳光斜照在教室里，更是照在了我的心里，那一行文字，留下的不仅仅是文字，还是心灵上的爱和温暖。

年少懵懂，生活里的关心和关怀，我们早已习以为常了，殊不知，这些细碎的爱，陪伴我一路成长。

思毕，落笔，老师写给我的那些评语，好似一阵温暖的春风，唤醒了我麻木的心灵。

老师的温暖作文篇2在大家眼中，可能老师都是很凶的，一犯错就狠狠地批评，大家都不喜欢。

但是我的老师很好，会给人很温暖的感觉。

老师的温暖作文精选老师的温暖作文（通用21篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的老师的温暖作文，欢迎阅读与收藏。

老师的温暖作文篇1慈爱的目光，肯定的微笑，温暖了我的心。

我是一个不太爱表现的人，因为自卑，因为我不敢尝试。

但这个老师的出现，改变了我。

她是一个严厉和温柔共存的老师，有时会说话语气温柔的似个少女，有时也会语气严厉的批评我们。

有时我总会被吓倒，但是现在我开始懂得了她温暖学生的方式。

学校在初二时举行过经典诵读比赛，老师为了选人也是花费了不少时间和精力。

其实老师本想让全班同学都上台表演，但是因为舞台太小的原因只能去掉一部分人，很不幸我被去掉了。

当时我还挺伤心的，也怨过老师。

不过后来，老师当着同学和几个家长的面推荐了我。

那时，老师对我的肯定像是在我心里种了无数朵花儿，也是在那时，我开始慢慢找回了自信。

这期间，我们很辛苦，一遍遍排练，同学们都很累，老师也是。

这么一练就是练到下午五六点，同学们的嗓子早已嘶哑，腿也站着没有了知觉。

老师看起来也很累，却一遍遍的鼓励着我们，给我们加油。

那时，心里的小花感觉被阳光照射过，正在茁壮成长。

一直到比赛那天，我们从没有间断过训练，也因此得了最好的成绩。

那一瞬间心里充满了欣喜。

我很高兴，不光是因为我们取得了好成绩，更多的是在这期间，老师的鼓励，使我不再自卑了。

老师就像是阳光温暖着我，给我勇气和希望。

在这之后的之后，代表市里的比赛我也被老师选上，那时，我突然觉得原来我也可以参加这么大型的比赛;原来，我也不是一无是处;原来，我也可以这么优秀!老师给予的温暖，就像是耀眼的光芒，照耀着我心里那块冷冰冰的地方，那里开始融化，被播种的希望渐渐冒出嫩芽，然后长大成为一片花海。

老师给予的温暖，是我一生都忘不了的温暖，伴随着您那慈爱的目光和肯定的微笑....老师的温暖作文篇2“吃饭！”随着生活委员的一声令下，全班同学一起把手伸进桌斗里，在“呲呲嚓嚓”饭缸与小勺的撞击声中，在木凳与地面的“嘶嘶”摩擦声中，我们飞奔着走出教室外，站好队伍向食堂走去。

心里的暖师生情作文篇一《老师，您暖到我了》在我的学生生涯里，有这么一位老师，像小太阳一样，时刻给我心里带来温暖，那就是我的初中班主任李老师。

李老师长得普普通通，戴着一副黑框眼镜，头发总是梳得整整齐齐。

他上课可有趣了，总爱穿插些他自己读书时候的趣事。

有一回，他在讲数学方程的时候，讲着讲着突然说：“我以前像你们这么大的时候啊，老是把方程的解算错，还跑去跟老师争，说老师你判错了，结果是自己算错了，那脸啊，红得像个熟透的苹果。

”说完自己先笑起来了。

我们也跟着哄堂大笑，不过在笑声中，关于方程容易出错的那些点就深深印在我们脑子里了。

但真正让我觉得心里暖暖的事儿，那还得是我生病那回。

那时候我胃不舒服，在课堂上吐了一地。

那味道可难闻了，周围的同学都不自觉地捂着鼻子。

我自己特别难为情，整个人难受又沮丧。

可李老师呢，他没有丝毫的嫌弃，立马放下了手中的课本，跑到我身边。

他一边轻轻拍着我的背，一边轻声问我感觉咋样。

然后他安排一个同学带我去医务室，自己就开始收拾地上那一堆脏东西。

我回头看的时候，他正拿着扫帚认真地扫着地，还时不时到教室里去拿拖把拖干净。

那专注的神情，就像是生怕没弄干净会影响我们学习一样。

看到他忙前忙后的样子，我那股子委屈难受劲儿一下子就少了很多，心里慢慢有种温暖的感觉在蔓延开来。

从那以后，每次看到李老师，我心里就暖乎乎的，他就像一束光照进了我心里那块柔软的地方。

篇二《校园里的暖心老师》我高中时候有个英语老师，叫赵老师。

她有点胖胖的，笑起来眼睛眯成一条缝，特可爱。

她的课那叫一个生动，在她的课上，那些枯燥的英语单词就像有了魔法一样，变得特别有意思。

有一次学校搞英语演讲比赛。

我想去参加，但是又特别胆小，心里想参加可又担心自己搞砸了。

我犹犹豫豫给赵老师发了个消息，说自己想试试又不敢。

结果没过多久，赵老师就把我叫到了她的办公室。

她的办公室很小，但是收拾得很整洁。

墙上贴满了英语的单词表和一些激励的小标语。

我一进去，她就拉着我的手说：“你这孩子，有啥不敢的呀。

老师的陪伴优秀作文篇1您是我最敬爱的老师！——题记李老师是我的班主任，他三十几岁了，自然教过的学生更是不计其数，而他的头发则是越来越少了。

这唯一的好处就是他的头顶会反射阳光，我们很远就能知道他来了。

自我进入初中以来，就有李老师的陪伴。

两年多下来，恐怕见他的次数比见我父母的都还要多呢。

但有李老师陪伴的日子，我只想说，真好！一到夏天，坐在六十几人的'教室里就会感到闷热无比。

这时不得不仰仗空调大哥的帮忙，但是空调大哥偏偏不给力，一直在漏水。

李老师更是前前后后打了几十个电话给修空调的师傅，那叔叔跑我们教室更是一天不下两次，但每次修完过不了多久就会又漏水！次数一多，李老师也不好意思再叫那师傅来修空调。

怎么办呢﹖李老师就要来了几根软水管，连接到空调内部，再支出来，放到桶里，那水也就流到桶里面。

李老师真是太聪明了！不愧是“老谋深算”。

不要以为解决水患就像我写的那么轻轻松松。

李老师可是倒腾了几节课呢。

我们在上英语课时，他“偷偷潜到”教室，大刀阔斧的拆开空调，发现有一堆老鼠在这儿安家。

天哪，什么，老鼠！幸好我离得远，不然我的心肯定是一颤一颤的。

李老师手不留情的用扫把将它们打死，一锅端地把它们扔进垃圾桶。

我的心情？不用说，肯定是有点于心不忍。

李老师这下总算找到问题的根源了。

他再仔仔细细的打扫空调里面，还要做到不打扰我们上课，真是够辛苦的呀！一节课就这样匆匆过去了。

下一节课，李老师又来了，一个人在空调下埋头苦干，时不时会看到他弓着的脊背；时不时会看到他布满汗珠的脸颊。

把空调修好几天后，他还问我们为什么要在水管上系上一个重物。

我们的回答千奇百怪。

最后他说，是因为随着水越来越多，水管会慢慢浮起来，落到地面上，又要水淹教室了。

系上重物水管就不会浮起来啦！我们亲爱的李老师呀，谢谢您！教会了我们这么多东西，还给予了我们这么多爱！这三年，我最幸运的就是能遇见您，并成为您的学生！在您的教导下，我受益匪浅！有您陪伴的日子，真好！老师的陪伴优秀作文篇2一棵小树，要长成挺拔向上、技繁叶茂的参天大树，离不开优质土地的孕育，离不开阳光雨露的沐浴。

暖心的老师作文5篇暖心的老师作文5篇在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的暖心的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

暖心的老师作文1黄老师：您好!我感谢您一路陪着我。

都是因为您，我的语文才有了一点进步，字也写得比以前好一点了。

都是因为您每天都叫我去办公室写作业和默写。

几天前，您叫我去办公室默写《古诗词三首》。

您看我有一个没有想出来，就让我重抄了一遍。

这样，我才能顺利地把古诗词默完。

还有这几天，您都叫我去办公室写作业。

我的字也越写越好，比以前工整了很多。

背书，我以前一点都不会。

多亏了您，我才会背那么一点。

也能自己背诵那么一点点了。

谢谢黄老师，多亏了您我才能背得那么通顺。

都是黄老师您，我的成绩才提升了很多。

谢谢黄老师。

我以后会加油的，我一定会取得一个好成绩。

我觉得这样下去，应该可以打80分以上。

黄老师，希望您能教我很多东西。

谢谢黄老师。

您的学生：周博文暖心的老师作文2每个人在交往中都会有许许多多的事使你高兴难忘，都会有许许多多的人更会使你感动甚至流泪，最近就发生在我身上的一件事……记得那一天天气很坏，姥姥送我的上学路上，忽然，乌云密布，雷电一闪，风雨交加，无处藏身，姥姥依然开着电瓶车勇敢地向前行驶，到了校门口，急忙让我下车，赶去上班了……风还在不停地刮，雨还在不停地下，打湿了我全身，我狼狈地走进教室，同学们见我像个”落汤鸡”，个个哈哈大笑……我坐到椅子上，顿时地上湿了一大片，像面镜子照着我，一双脚浸泡在雨鞋里，这时教室里很安静，我听见有个熟悉的脚步声向我们走来，是我们的陈老师!只见陈老师拿条毛巾为我擦去脸上的雨水，“身上这么湿，会着凉的，家里有人送衣服吗？”陈老师问我，“我爸妈常年不在建湖，姥姥姥爷都上班了！”我说，老师摸摸我的头说，”坐下！”，过了一会，老师拿件外套披在我身上！叮铃铃，叮铃铃……上课铃声响了，这节是语文课，我抬头一看，陈老师衣服也湿透了，原来，披在我身上的那件外套是陈老师自己准备换的！顿时，一阵暖流涌进了我的心窝！我的泪水止不住夺眶而出……我在心里默默地说，老师，我永远爱您，老师！您暖了我的心。

温暖的老师作文温暖的老师作文（精选20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的温暖的老师作文（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

温暖的老师作文篇1我曾经认为只有做出伟大的事的人才足以让我感到温暖，可现在我发现自己错了。

我记得，有一股小小的、不期而遇的温暖，给我甚至更多人带来了生生不息的希望！我们学校有一位老师，他做的事并不伟大，可我觉得他一直朝着太阳生长，不卑不亢，清澈善良。

那一股暖流，我至今无法忘却。

他的五官非常立体，眼睛炯炯有神，他看着我们的时候，仿佛一束阳光照了过来。

他的眉毛好似刀剑一般锋利，还有高挺的鼻骨，再加上一张微微红润的小嘴，就这样组成了一张英俊潇洒的脸庞。

他不仅长得帅，而且个子高高的，身体很硬朗！我猜光凭这些，大家就应该猜到他是哪位老师了吧？对了，他就是我们的体育老师——陶佳明老师。

记得刚开学不久，上他的课时，他一本正经地说自己是魔鬼教官，一开始我不是很眼熟他，看着他那张严肃的脸和雷厉风行的态度，我差点就信了。

可后来在我们班与他的多次相处后，我才发现他是多么有趣、多么和蔼还有温暖的一个人。

他说他的名字叫陶佳明，于是我们班很多人都叫他小明，因为游戏里有位人物的简称就是小明。

虽然他表面上板着脸说不准叫他小明，可当大家一如既往地叫他小明时他却从来没有生气过。

在课上，他偶尔会兴致勃勃地给我们讲他生活中的故事，那张脸上总是挂着笑容，和蔼可亲极了！他笑起来格外阳光，看着他的笑容，心情会不自然地变好，以至于我觉得他和严厉这个词还有他自称的魔鬼教官没有一点关系。

记得有一节理论课上，他给我们讲述他腰间盘受伤的事，最不可思议的是他几年前事故受伤凸出来的三块骨头有两块已经凭借着他每天坚持锻炼和惊人的毅力恢复了，还有一块骨头没有那么凸出了。

做到这样有多么不容易，听完这件事，我想许多同学的心中都更加充满了力量与希望，我也相信了许多事只要坚持就一定会办到，陶老师这节课让我学会了很多。

温暖的师爱作文温暖的师爱作文（通用34篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的温暖的师爱作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

温暖的师爱作文篇1鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；而我感谢老师，因为是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生……那是才升入小学四年级时，我们班又换了一批新的老师，本来性格就内向的我变得更不爱说话了。

没过几天，班主任就发现了我内向的性格，她开始关注我。

每天上课，我的手就只会放在桌上举不起来，眼巴巴地看着别人回答问题，班主任就刻意叫我起来回答问题，当我回答对时，老师就让同学们给我一阵鼓励的掌声，如果回答错了，也不是像有些老师一样讽刺、挖苦我，而是说：“没关系，下次还有机会。

”顿时，我的心里温暖了起来，自信心也充实了许多。

在后来的课堂上，我总是积极的举手回答问题，性格也开朗了许多，老师也对我竖起了大拇指。

还有一次，那是一个晚上，我去老师家问一道数学问题，走到她家门口时，我心想：这么晚了，不会打扰老师吧。

但我急于求出这道数学题来，就没有顾虑，进了她家，老师家的灯还亮着，我就悄悄地走进了老师的书房，看见她还在为明天的课做准备，我的心里一下子暖了起来，眼角也湿润了好多，在隐约中看见了老师又多长了几根白发，为了能让老师早点休息，我就只说了几句话，没敢问题，就走出了老师的家门，临走时，老师还不顾疲劳的送了送我，我的心又暖了起来，就如一缕阳光射入了我心田。

其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。

不知为我们流了多少汗水，又不知为我们添了多少皱纹，直到两鬓飞雪。

他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。

他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的贡献。

小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂光荣的人民教师。

老师给了我温暖作文800字老师给了我温暖作文范文800字（通用36篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

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老师给了我温暖作文800字篇1以前，我做任何事情总是只想到自己，从来没有为他人考虑过，直到那一次我才明白了。

那是一个周六的下午，我在补习班上课。

天阴沉沉的，乌云在空中奔跑着，突然而来的风把外面的路树吹得忽左忽右地摇，预示着一场大雨就要倾盆而下。

紧接着，一道耀眼的闪电划过，天空响了一个炸雷。

这时，温老师神情焦虑地说：同学们，要下雨了，你们赶快回家吧，老师也要去赴约了。

”同学们迅速收拾东西，纷纷冲出了教室。

果然，我刚走到了一半就下起了雨，豆大的雨点很稀疏，打在我身上有种麻麻的感觉。

我没有带伞，而其他同学早已不见了踪影。

街上空无一人，十分安静，只有雨点拍打着大地。

现在六点多钟了，妈妈是不会来了！我只好用手挡在头上，淋着雨继续在街上奔跑，犹如一个没有家的孩子，狼狈极了。

我一边跑一边在心里祈祷天上的雨能停下。

咦，雨停啦！老天爷显灵啦！我抬头一看，原来是温老师撑着伞为我遮雨呢。

我好奇地问：温老师，你不是要去赴约吗？”温老师笑了笑说到：我要走这条路去坐车。

”可是到了公交站，老师没有要停下来的意思，而是继续拉着我往我家的方向走去，我似乎明白了什么。

温老师，你去忙吧，我自己能回家。

”今天下雨，我们的约会取消了，我送你回家。

”雨下的更大了，我们继续往我家的方向前行。

温老师语重心长地对我说：老师小时候家里穷，没有伞，每次下雨，我的老师都送我回家，我现在还记得那些画面。

我也是从那时开始慢慢懂得要为他人撑伞。

”我似懂非懂地点了点头。

终于到家了，老师告诉我进屋后要把衣服换了。

我回过头来，下一幕让我震惊了：老师的衣服贴在身上，全被雨水打湿了，浑身没有一块是干的，连头发都在滴水。

老师给我的温暖作文600字篇1在我的记忆里，有许多人给了我爱。

除了亲人给我的爱，最让我感动，最使我感到温暖的，就是辛老师给我的爱。

我是一个住宿生，平时爸爸妈妈不在身边，辛老师给我的爱，仿佛使我又回到了妈妈的怀抱。

有一天早晨，我发了高烧，连我最爱喝的粥也没胃口。

辛老师得知后，马上放下繁忙的工作，赶到宿舍看望我。

看到我脸色苍白，躺在床上不停地咳嗽，她着急地说：“别担心，我马上打电话给你父母，你要多喝水，多睡，才能康复！”我连忙点点头，便睡了。

醒来时，辛老师已经站在了我的病床前。

这是我病得更厉害了，不停地呕吐。

她心急如焚，摸摸我的额头，说：“哎呀，怎么那么烫！”这时蒋校长也走了进来，她吩咐我好好休息，少说话。

我听了两位老师的话后，热泪盈眶，心想：辛老师，我会听您的话，尽快恢复的！又过了一个小时，到了11点，爸爸妈妈还没来，辛老师第三次来宿舍，听得出，她进门时几乎是跑的。

她看见我没有好，反而病得更重了：豆大的汗珠从额头上滚下来，全身发软，说话声音沙哑，还叫喉咙痛。

辛老师弯下腰急切地说：“唉，你爸爸妈妈怎么还没来，我都急死了！“听到辛老师那一句句充满爱的话语，我忍不住想说：“辛老师，您对我的爱，我永远不会忘怀！”篇2爱，有很多种。

父母的爱是无私的；朋友的爱是纯洁的；同情别人的爱是真挚的……可老师的爱却是那么地让人温暖，让人难忘。

老师，您就像红烛，默默地燃烧自己、奉献自己，为人瞩目，受人注视；老师，您就像一缕阳光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老师，您就是人类灵魂的工程师，将您的学生筑造成“高楼大厦”。

开学的第一天，您上我们班的语文课，发现我心不在焉的。

下课了，您叫我到办公室。

这时候，我提心吊胆的，生怕您责骂我。

我忐忑不安地走进办公室，而您却语重心长地对我说：“你是不是哪里不舒服？”我摇了摇头。

您又对我说：“现在你六年级了，是毕业班了，开始会有些不适应，但一个小学生就应该活泼可爱的，不应该沉默不语，而且上课要积极发言……”老师，虽然您对我所犯的错，一字未提，也没有骂我，但是我的心里却像是被针刺了那么痛。

师爱中考满分作文篇一《师爱，是那盏永不熄灭的灯》在我的学习生涯中，遇到过不少老师，但最让我难忘的是初中的班主任李老师。

记得初一刚入学的时候，我是个胆小害羞的孩子，连回答问题的声音都小得像蚊子哼哼。

有一次上语文课，李老师提了一个问题，其实我心里是有答案的，可就不敢举手。

我把头低得都快埋进书里了，心里又希望老师能点我，又害怕真被点到。

哪知道李老师好像看穿了我的心思，还真就点了我的名。

我当时脸刷地一下就红了，慢慢地站起来，声音小得自己都听不见地回答了问题。

结果因为太紧张了，答案还答错了部分内容。

我心想这下要被老师批评了，心里忐忑不安的。

可是李老师没有一点责怪我的意思，她走到我身边，笑着说：“你看，你都回答对了一大半呢，要是声音再响亮一点就更棒了。

”然后详细地给我讲解了正确答案。

从那以后，每次我回答问题，李老师都会鼓励我放大声音。

有一天放学后，我因为要完成黑板报的设计，留在教室里画到很晚。

那天停电了，教室里没灯，我正愁怎么办呢。

突然一束光照了进来，原来是李老师拿着手电筒来了。

她来检查教室门窗是否关紧，看到我还在画，就坐在旁边陪着我，用手电筒为我照亮。

李老师的爱就像这手电筒发出的光，在黑暗中给我温暖和方向。

她虽然不是我的家人，却像亲人一样关心我，在我学习和生活的每个角落洒下师爱的光辉。

这样的师爱，就像一盏永不熄灭的灯，一直照亮我前行的路。

篇二《那些藏在作业里的师爱》我的数学老师王老师，那可是个怪人，他的师爱不像别人那样是靠嘴说出来的，是从我们的作业里“冒”出来的。

刚上初二的时候，我的数学成绩一塌糊涂。

每次写作业都像是一场噩梦，那些数字在我眼前晃来晃去，可我就是弄不明白。

有一次数学作业，我错了一大堆。

我想，这下完了，王老师肯定要狠狠批我一顿了。

第二天作业本发下来的时候，我都不敢打开看。

等我战战兢兢地翻开本子，本以为会看到满篇的红叉和犀利的评语。

结果呢，红叉是不少，不过那些批注详细得让我吃惊。

王老师把我每一道错题是怎么错的，正确的思路应该是怎样的，都写得清清楚楚。