华师大版数学七年级上册《有理数乘法的运算律》教学设计2一. 教材分析《有理数乘法的运算律》是华师大版数学七年级上册的教学内容，这部分内容主要让学生掌握有理数乘法的运算律，并能够灵活运用。
教材通过引入日常生活中的实例，引导学生探究有理数乘法的运算规律，从而让学生理解并掌握有理数乘法的运算律。
二. 学情分析学生在学习这部分内容前，已经掌握了有理数的基本概念和加减乘除的运算方法，但对有理数乘法的运算律理解不够深入。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，引导学生从生活实例中发现问题，探究问题，解决问题，从而加深对有理数乘法运算律的理解。
三. 教学目标1.让学生理解有理数乘法的运算律，并能够熟练运用。
2.培养学生的观察能力、思考能力和解决问题的能力。
3.提高学生的数学思维，使学生能够从生活中发现数学问题，运用数学知识解决问题。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生理解并掌握有理数乘法的运算律。
2.教学难点：让学生能够灵活运用有理数乘法的运算律解决实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过引入生活实例，让学生在实际情境中感受数学问题，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：引导学生主动发现问题，探究问题，培养学生的问题解决能力。
3.合作学习法：学生进行小组讨论，让学生在讨论中相互学习，共同进步。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的课件，辅助教学。
2.实例材料：收集与有理数乘法相关的日常生活实例。
3.练习题：准备适量的练习题，用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示几个与有理数乘法相关的日常生活实例，引导学生关注生活中的数学问题。
2.呈现（10分钟）展示收集到的实例材料，让学生观察并思考其中的数学问题。
引导学生发现有理数乘法的运算律，并总结出规律。
3.操练（10分钟）让学生进行小组讨论，尝试运用所学的运算律解决实际问题。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）出示适量的练习题，让学生独立完成。
