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五年级分数的加减法单元测试题复习目标：熟练掌握分数加、减计算的方法，排除计算中存在的问题 和难题，能正确地、迅速地进行计算。
知识梳理：在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容？你学到 了哪些知识？1•分数加、减法含义。
加法：两个数合并成一个数的运算。
减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
1•分数加法的意义与整数加法的意义（这样的单位就是、选择题2 21. 一 + —可以直接相加，是因为两个加数（。
5 5 A •分子相同B 。
分母相同C o 都是真分数D °都是最简分数填空题2.-的分数单位是（ 。
，它有12）个这样的单位，再添上（）个2）米短—米54 3比5米长20米的是（。
米。
4.分数单位是 1-的最简真分数有（8）个，它们的和是（正确的算式是（ ）1 7 1 7 1 7 1 1 7 1 A . 4- +一 B o 4_ —_ C o 4- — + 4一D o 4 一 +一 + 45 8 5 8 5 8 55 8 5三、判断题。
正确的在题后的括号里画“V” ，错的画“X1.分数单位相同的分数才能相加减。
2. 分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同3. 整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用4 14 1 A . 10-B 。
10-C o 9-D o 9-5555 1 13 .计算5- —0.6 + 3- 时，第- 「匕(）。
3 7( ) A .把小数化成分数 B 。
把分数化成小数42 . 16 — 6一 C 。
用加法运算定律直接计算 D 。
用减法运算性质直接计算1 1 1 1111 1A . 5_ 4 + 2一 3—54 - 23B o 54- 23 + 5 一 - 4 -2_31 1 1 11 1 1 1 C . 54+23 —(54 - -23) D o 54+ 23+(54 —玉)19 41 A . 4— B o 19 —C o 一20547比七月份多8万元，两个月利润共多少万元?1 14. 5；与23的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（5天，还剩下这件工作的（5 .王师傅做一件工作要20天完成，他做了 16.某商店八月份利润是45万元,4. 一个最简分数，如果分母除了 2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数 就能化成有限小数2 35.1 -- +一 = 1 — 1 = 05 5 四.计算题 2•计算（能简算的要用简便方法计算）14 13 8 15 7 21 5—— + 4 + 8 + 3 6- —1_ — 15 15 15 17 12 178 6153 16()()5 98 + _9 18 7 + _ 8 — 34111+ _ —=7 78—884111 + 一 + _ 19 119 —一6 - —6 —38191319 3—+ 一 24 -一2436 361 112 34 — 9 —13 —1331 1 7 3+ +—一 +44 4 —881、直接写出得数133326.5 + 1 — — 4.815 —5— + 4.89.28 — 3 —2684 13 1381 - 131 1110一 一 3— — 2.45 + 1.6 6 203.解方程1 1(1)X — 3 二=3 ；20 204、列式计算10143(2)6.75 + 3X= 18 45 7 1 4⑴6与18的差比2与9的和少多少?2 117 (2) —个数加上-，再减去-，结果是，求这个数是多少？(用方程解)5 420五.应用题6 2「一个长方形长是5米宽是3米 它的周长是多少米?14. 拖拉机第一天耕一块地的4，第二天2•某工程队修一条公路，第一个月修了 1 77-千米，第二个月修了 8二 千米， 2 10 4还剩3—千米。
分数加减法单元练习题姓名成绩一、填空：（25 分）1、把8 米长的一根绳子平均剪成5 段，平均每段是8 米的( )，每段长( )米。
12、1 的分数单位是( )，它里面有( )个这样的单位，9再增加( )个这样的分数单位就是最小的质数。
3、一项工程需要9 天完成，平均每天完成这项工程的（），5 天完成这项工程的（），还剩下这项工程的（）。
4、把5 克糖放入100 克水中，糖占水的（），糖占糖水的（），糖水重量是糖的重量的（）倍。
5、2 = =12÷（）≈（）（保留两位小数）3 66、8 吨的1 等于1 吨的（）。
97、分母是6 的真分数有（），其中最简分数有（）。
8、7 米表示( )，还表示( )。
99、3 的分子加上6，要使分数值不变，分母应（）。
510、在下面的括号里填入合适的分数或整数。
75 厘米=（）米465 平方分米=（）平方米260 秒=（）分40 时=（）日二、判断：（5 分）1 11、大于而小于的分数只有1 个。
（）9 72、分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。
（）3、分母不相同的两个分数有可能相同。
（）4、最简分数一定是真分数。
（）5、3 小时25 分等于 3 1小时。
（）4三、约分：（8 分）12 15 24 7518 35 42 100四、通分并比较大小：（9 分）2 和4 5 和7 4 、3 和73 5 8 12 9 5 15五、计算：1、把下面的分数化成小数。
（除不尽的保留两位小数）（4 分）5 2 5 78 3 8 122、口算：(6 分)1 ＋ 1 ＝ 5 －1 ＝2 ＋7 ＝2 3 6 6 9 914 －9 ＝11 ＋7 ＝18 － 5 ＝25 25 6 6 13 133、递等式计算：（能简算的用简便方法）（12 分）5 ＋1 ＋2 3 ＋1 ＋5 13 －5 ＋57 4 7 8 6 12 6 7 61－3 －27 －( 7 －1 ) 7 ＋ 4 ＋0.35 5 8 8 7 10 94、列式计算：（6 分）（1）一个数比2 多1，这个数是多少？7 4（2）8 减去1 ，再减去2，结果是多少？9 6 3六、应用：（25 分）1、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的2，第二天卖出了总7数的3，两天共卖出总数的几分之几？82、一根电线用去2 米，用去的比剩下的短5米，这根电线原来长多5 7少米？3、王彬看一本书，第一天看了全书的2，第二天比第一天多看了全9书的1。
分数加减法练习题一、口算。
=+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-411二、填空。
（1）2个101是（ ），107里面有（ ）个101。
（2）比53米短21米是( )米，87米比( ）米长21米。
（3)分数单位是51的所有最简真分数的和是（ )。
（4）()()()8242424765=+=+()()()()31155215=-=-（5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是( ) ,它与721的差是( ）。
（6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2120，这三个真分数可能是( )、（ )、( ）.三、选择。
（把正确答案的字母序号填在括号里） 1、下面各题计算正确的是( )。
A 、5230121528575==++ B 、1101211102120==- C 、021*********=--2、8米的91（ ）1米的98。
A ．大于B ．等于C ．小于 四、计算下面各题.314165+- 15415751++)5243(107-- )5231(1513+-521031-- 83612423--五、解方程.9792=+x 6561=-x8743=+x 43153-=-x六、用简便方法计算下面各题。
9510194++ 85121183121+++七、解决问题。
1、一根铁丝，第一次用去125米,第二次用去87米。
（1)两次共用去多少米?（2)第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表.（ 1 )读( )本书的人数最多,读（ ）本书的人数最少。
（ 2 ）读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？（ 3 ）读两本以上（含两本）的同学占全班人数的几分之几？( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？3、小明看一本故事书,已经看了全书的94,还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？4、修一条路，第一天修了全长的52，第二天修了全长的72,第三天要把剩下的全修完.第三天修了全长的几分之几？5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的1613,苹果树和梨树占总面积的85。
分数加减法单元练习
姓成
一、填空：2分
、米长的一根绳子平均剪段，平均每段米( ，每段( 米
的分数单位( 它里面( 个这样的单位，再增( 个这样的分数单位就是最的质数
、一项工程需天完成，平均每天完成这项工程的天完成这项工程的，还剩下这项工程的
、克糖放10克水中，糖占水的，糖占糖水，糖水重量是糖的重量的）倍
=12÷）≈（保留两位小数吨等吨的、分母的真分数有），其中最）分数有（，还表米表( (
），要使分数值不变，分母应的分子加、在下面的括号里填入合适的分数或整数1）平方）46平方分厘7
）426）
分二、判断：、大而小的分数只、分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变、分母不相同的两个分数有可能相同
、最简分数一定是真分数
小时分等2小三、约分：分7211
10143分四、通分并比较大小：（11
五、计算
、把下面的分数化成小数。
（除不尽的保留两位小数）分
1、口算()
1112211、递等式计算：（能简算的用简便方法）1分
11
0.3 ) 1
、列式计算：分
，这个数是多少一个数
减，再减，结果是多少
分六、应用：2，第二天卖出了、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数数，两天共卖出总数的几分之几
米，这根电线原来长、一根电线用米，用去的比剩下的少米
，第二天比第一天多看了、王彬看一本书，第一天看了全书书。
两天一共看了全书的几分之几1
第一天吃了它7千克的苹果第二天吃了它有一）还剩下几分之几）剩的比吃了的少几分之几
12小时可以个，小小时可以、做同样的零件，小1小时可以个，小1个。
谁做得最快？谁做得最慢。
【最新整理，下载后即可编辑】分数加减混合运算专题练习一、计算下面各题。
521031-- 83612423-- 15 + 35 - 45 78 - 29 + 1858 + 45 - 38 + 15 715 ＋ 1921 + 221 10－ 712 - 512 87－125＋6134－（52＋103）75＋41－14943＋63－8595＋（43＋21）101＋83－5253－（152＋31） 6－（43－52）54- (81 + 41)83 +74 + 85 61＋71＋51 61＋21－611315 - 16 + 5625 - 512 - 718 23 + 16 - 51272 - (72 - 81) 5－94－9556 ＋ 34 － 13 56 + 49 + 59 12 +（23 －14 ） 415121-+1278134+-51975492+++316532+-=--75722)2185(85--)2143(92-+)4152(109+-32＋（21－41）52＋31＋53 76＋118＋113139－（133＋2612）51+65+541－21－41)5231(1513+- 1－45 －15 23 ＋45＋1354+31+51 1511 +114+15441＋31＋41＋3279＋81＋83＋75158－（158＋187） 3 - 14 - 13 - 34 910 ＋320 －3151－712 ＋34256 －﹙23 ＋712 ﹚ 1514 －512 ＋756 156 －﹙313 －112﹚ 2017－203－20915410354+- )4183(43+- 1211+85+83+12197－81+92－83二、列式计算。
1．655与322的差比911多多少？2．一个数比20与713的和少1432，这个数是多少？三、应用题。
1．工程队修一段公路，第一天修了434千米，第二天修了515千米，还剩879千米，这段公路全长多少千米？2．一只货船第一小时航行436千米，第二小时比第一小时多航行211千米，第三小时比第二小时多航行41千米，这只货船第三小时航行多少千米？3．修一条水渠，第一天修了全长的152，第二天修了全长的61，还剩全长的几分之几没有修？。
.五年级分数加减混合运算一、直接算出得数：二、填空。
1．2个是〔〕，里面有〔〕个。
2．分数加法的意义与整数加法的意义〔〕。
3．同分母分数相加减，分母不变，只把〔〕。
异分母分数相加、减，要先〔〕才能相加。
4．25分钟＝小时45厘米＝米5．比米短米是〔〕米，米比〔〕米长米。
6．分数单位是的所有最简真分数的和是〔〕。
7．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是〔〕，它与的差是〔〕8．有三个分母是 21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是〔〕、〔〕、〔〕。
三、选择。
〔把正确答案的字母序号填在括号里〕1．下面各题计算正确的选项是〔〕。
A．B．C．2．8米的〔〕1米的。
A．大于B．等于 C．小于..3、一个水池能蓄水430m3，我就，个水池的〔〕是430m3。
A．外表B．重量C．体D．容4、下面正确的法是〔〕。
A．体位比面位大。
B．假设是假分数，那么a一定大于5。
C．只有两个因数的自然数一定是数。
D．三角形是称形。
5、10以内既是奇数又是合数的数有〔〕个。
A．0B．1C．2D．36、的分子加上8，如果要使个分数的大小不，分母〔〕A．加上30B．加上8C．大2倍D．增加3倍四、判断。
正确的在后的括号里画“√〞，的画“×〞。
1．分数减法的意与整数减法的意不同。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕2．分数位相同的分数才能相加减。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕3．分数加减混合运算的运算序，和整数加减法混合运算的运算序相同。
〔〕4．整数加法的交律、合律分数加法不适用。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕5．一个最分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的因数，个分数就能化成有限小数。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〕〔6．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〕〔五、算下面各。
六、解放程。
七、用便方法算下面各。
..八、解决问题。
1．一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。
1〕两次共用去多少米？2〕第二次比第一次多用去多少米？2．小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长，第三天要把剩下的修完。
21＋31＝ 21－41＝ 52－51＝ 74－7
1
＝
87－83＝ 101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋5
1
＝
54－52＝ 61＋ 31＝ 21－81＝ 83＋8
3
＝
21－51＝ 74＋73＝ 1－87＝ 65＋6
5
＝
1－125＝ 53＋21＝ 109－103＝ 75－75＝
83＋85＝ 61＋127＝ 41＋43＝ 73＋2
1
＝
109－21＝ 109－53＝ 32－61＝ 54－10
3
＝
197＋1911＝ 125－12
1
＝ 65＋31＝ 51－61＝
61＋41＝ 71－81＝ 81＋81＝ 83－3
1
＝
95＋94＝ 95—31＝ 54－32＝ 2
1
－125＝
65－ 32＝ 21＋0.4＝ 2
1
－0.5＝ 0.2＋101＝
83＋21＝ 98－31＝ 54－31＝ 6
1
＋81＝
512 +34 +112 710 -38 -18 415 +5
6
12 -（34 -38 ） 56 -（13 +310 ） 23 +5
6
