区域地理地图与等高线
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高考地理一轮复习课件区域地理第3讲 等高线地形图
B
B
C
读右侧等高线地形图，完成4~6题。4.图中A的海拔大致为（ ）A.300米 B.360米 C.400米 D.450米 5.相对而言，图中四个点，上山最容易的是（ ）A.① B.② C.③ D.④6.在A、B、C、D四个部位最容易形成河流的是（ ）A.A B.B C.C D.D
（7）示坡线指向海拔低的方向
地形部位及特点
字母
地形部位
等高线特点
A
.
闭合，数值由外向内变大
B
.
等高线向数值增大的方向弯曲(凸向高处)，一般成为河谷
C
.
等高线向数值减小的方向弯曲(凸向低处)，一般成为分水岭
D
.
多条海拔不同的等高线重合,一般在图中用“ ”符号表示
1 000
2、等高线地形图
等高线
把海拔相同的各点连接成线
等深线
把海洋中深度相同的各点连接成线
等高距
两条相邻等高线的相对高度
等高线地形图的基本特征
(1)“同线等高”——同一条等高线上各点海拔相等。(2)“同图等距”——同一幅地图上等高距一致。(3)“密陡疏缓”——等高线越密集,坡度越陡;反之越缓。(4)“凸低为脊”——等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊。(5)“凸高为谷”——等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷。(6)“重叠为崖”——多条等高线重叠处为陡崖。
（2）两点都不在等高线上
②在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度△H可用下面公式求算：
(n-1)d＜△H＜(n+1)d
估算陡崖的高度
项目
计算公式
实例
陡崖崖顶的绝对高度
陡崖崖底的绝对高度
陡崖的相对高度
B
C
读右侧等高线地形图，完成4~6题。4.图中A的海拔大致为（ ）A.300米 B.360米 C.400米 D.450米 5.相对而言，图中四个点，上山最容易的是（ ）A.① B.② C.③ D.④6.在A、B、C、D四个部位最容易形成河流的是（ ）A.A B.B C.C D.D
（7）示坡线指向海拔低的方向
地形部位及特点
字母
地形部位
等高线特点
A
.
闭合，数值由外向内变大
B
.
等高线向数值增大的方向弯曲(凸向高处)，一般成为河谷
C
.
等高线向数值减小的方向弯曲(凸向低处)，一般成为分水岭
D
.
多条海拔不同的等高线重合,一般在图中用“ ”符号表示
1 000
2、等高线地形图
等高线
把海拔相同的各点连接成线
等深线
把海洋中深度相同的各点连接成线
等高距
两条相邻等高线的相对高度
等高线地形图的基本特征
(1)“同线等高”——同一条等高线上各点海拔相等。(2)“同图等距”——同一幅地图上等高距一致。(3)“密陡疏缓”——等高线越密集,坡度越陡;反之越缓。(4)“凸低为脊”——等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊。(5)“凸高为谷”——等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷。(6)“重叠为崖”——多条等高线重叠处为陡崖。
（2）两点都不在等高线上
②在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度△H可用下面公式求算：
(n-1)d＜△H＜(n+1)d
估算陡崖的高度
项目
计算公式
实例
陡崖崖顶的绝对高度
陡崖崖底的绝对高度
陡崖的相对高度
省新高考高二区域地理02地图等高线 (共19张)
100m 0m 100m 等高线
200m 300m
最高处 [300，400）
最低处 -300
步骤： ①确定剖面线，根据要求选取剖面线AB ②建坐标，选择适当的水平比例尺和垂直比例尺， 将等高线图上的剖面线转绘到剖面图中作横轴，一 般，剖面图的水平比例尺与等高线图的比例尺相同，用等高线 图的高度确定合理的垂直比例尺作纵轴，一般地说垂直比例尺 比水平比例尺大5～20倍。 ③描点，在地形图上点出剖面线AB与等高线的交点， 通过各点作垂线，垂线的高度是按各点高程依垂直比例尺计算 出来的。 ④连线，将各垂线的端点连成曲线，注意相邻点的升降趋势， 注出水平比例尺和垂直比例尺，即成为沿AB线的剖面图。
友情提示：“等高线越密，则地形坡度越陡”，
只适用于同一幅图中
自主探究 精彩展示
展示问题 等高线地形图的判读与应用（1） 等高线地形图的判读与应用（2） 等高线地形图的判读与应用（3） 自助餐1-3 自助餐4（1） 自助餐4（2）
展示组 自由展示
将我的疑问反馈到疑问区。
地形图的解读
Ａ、坡度的识别
山
的根本目的 和 内 在 逻 辑 。
•
9.如果是一组虽有联系但相互独立的 句子,就 要把握 它们各 自的主 旨或整 体所围 绕的话 题。仿 写一般 要求围 绕某个 中心话 题来进 行,但 也有自 拟话题 的题型 出现。
•
5.每讲一次，就等于后来章回体小说 中的一 回。在 每次讲 说以前 ， 艺人要用题目向听众揭示主要内容，这 就是章 回体小 说回目 的起源 。章回 体小说 中经常 出现的 “话说 ”和“ 看官” 等字样 ，正可 以明确 看出它 与 话本之间的继承关系。
•
6.昌耀是一个 孤 独 的 诗 人， 他 自 始 自 终有 着 一 种 震 动人 心 的 忧 郁 和伤 感 ， 而 隐 藏在 这 背 后 的 是诗 人 对 生 命 本真 与 尊 严 的 追寻 和 捍 卫 。
200m 300m
最高处 [300，400）
最低处 -300
步骤： ①确定剖面线，根据要求选取剖面线AB ②建坐标，选择适当的水平比例尺和垂直比例尺， 将等高线图上的剖面线转绘到剖面图中作横轴，一 般，剖面图的水平比例尺与等高线图的比例尺相同，用等高线 图的高度确定合理的垂直比例尺作纵轴，一般地说垂直比例尺 比水平比例尺大5～20倍。 ③描点，在地形图上点出剖面线AB与等高线的交点， 通过各点作垂线，垂线的高度是按各点高程依垂直比例尺计算 出来的。 ④连线，将各垂线的端点连成曲线，注意相邻点的升降趋势， 注出水平比例尺和垂直比例尺，即成为沿AB线的剖面图。
友情提示：“等高线越密，则地形坡度越陡”，
只适用于同一幅图中
自主探究 精彩展示
展示问题 等高线地形图的判读与应用（1） 等高线地形图的判读与应用（2） 等高线地形图的判读与应用（3） 自助餐1-3 自助餐4（1） 自助餐4（2）
展示组 自由展示
将我的疑问反馈到疑问区。
地形图的解读
Ａ、坡度的识别
山
的根本目的 和 内 在 逻 辑 。
•
9.如果是一组虽有联系但相互独立的 句子,就 要把握 它们各 自的主 旨或整 体所围 绕的话 题。仿 写一般 要求围 绕某个 中心话 题来进 行,但 也有自 拟话题 的题型 出现。
•
5.每讲一次，就等于后来章回体小说 中的一 回。在 每次讲 说以前 ， 艺人要用题目向听众揭示主要内容，这 就是章 回体小 说回目 的起源 。章回 体小说 中经常 出现的 “话说 ”和“ 看官” 等字样 ，正可 以明确 看出它 与 话本之间的继承关系。
•
6.昌耀是一个 孤 独 的 诗 人， 他 自 始 自 终有 着 一 种 震 动人 心 的 忧 郁 和伤 感 ， 而 隐 藏在 这 背 后 的 是诗 人 对 生 命 本真 与 尊 严 的 追寻 和 捍 卫 。
区域地理《等高线》
读任何一点的海拔 ⑵、根据两条相邻等高线之间的数值差称为等高距和全图等高
的特征判读某地的相对高度。 ⑶、根据“大于大的，小于小的”判读局部小范围闭合等高线
的高度即如果闭合等高线海拔与两侧等高线中的较低海拔 相等，则闭合区域内的海拔低于这条等高线的海拔，此地 可能为小盆地或小洼地；如果闭 合等高线海拔与两侧等高线中的 较高海拔相等，则闭合区域内的 海拔高于这条等高线的海拔，此 地可能为小山峰或小山岗。
1.同线等高 2.同图等距 3.为闭合曲线 4.密陡疏缓 5.一般不相交，在垂直壁立
的陡崖处可相交 6.示坡线指向海拔低的方向 7.凸高为谷，凸低为脊 8.大于大的，小于小的
等高线的基本特征
1.同线等高 2.同图等距 3.为闭合曲线 4.密陡疏缓 5.一般不相交，在垂直壁立
的陡崖处可相交 6.示坡线指向海拔低的方向 7.凸高为谷，凸低为脊 8.大于大的，小于小的
等高线地形图的判读
２、判读地势 可根据海拔判断，但有的等高线地形图上没有
数据，而用示坡线表示。示坡线也叫降坡线，表示 降坡方向即总是指向海拔较低的方向。
等高线地形图的判读
３、判读坡度 ⑴、在同一幅地图上比较坡度：等高线密集的地方
表示陡坡，等高线越密集坡度越陡；等高线稀 疏的地方表示缓坡，等高线越稀疏地方坡度越 缓。 ①为缓坡②为陡坡 ⑵、图幅大小相同的多幅地形 图比较坡度：若等高距相 同，等高线疏密也一致， 则比例尺越大，坡度越大； 若等高线疏密也一致，比 例尺相同，则等高距越大，坡度越大。
等高线地形图的判读
４、判读地形 ⑴、几种常见的地形类型 山地：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低。 盆地或洼地：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐
升高。 山脊：等高线弯曲部分向低处凸出为山脊（分水岭
的特征判读某地的相对高度。 ⑶、根据“大于大的，小于小的”判读局部小范围闭合等高线
的高度即如果闭合等高线海拔与两侧等高线中的较低海拔 相等，则闭合区域内的海拔低于这条等高线的海拔，此地 可能为小盆地或小洼地；如果闭 合等高线海拔与两侧等高线中的 较高海拔相等，则闭合区域内的 海拔高于这条等高线的海拔，此 地可能为小山峰或小山岗。
1.同线等高 2.同图等距 3.为闭合曲线 4.密陡疏缓 5.一般不相交，在垂直壁立
的陡崖处可相交 6.示坡线指向海拔低的方向 7.凸高为谷，凸低为脊 8.大于大的，小于小的
等高线的基本特征
1.同线等高 2.同图等距 3.为闭合曲线 4.密陡疏缓 5.一般不相交，在垂直壁立
的陡崖处可相交 6.示坡线指向海拔低的方向 7.凸高为谷，凸低为脊 8.大于大的，小于小的
等高线地形图的判读
２、判读地势 可根据海拔判断，但有的等高线地形图上没有
数据，而用示坡线表示。示坡线也叫降坡线，表示 降坡方向即总是指向海拔较低的方向。
等高线地形图的判读
３、判读坡度 ⑴、在同一幅地图上比较坡度：等高线密集的地方
表示陡坡，等高线越密集坡度越陡；等高线稀 疏的地方表示缓坡，等高线越稀疏地方坡度越 缓。 ①为缓坡②为陡坡 ⑵、图幅大小相同的多幅地形 图比较坡度：若等高距相 同，等高线疏密也一致， 则比例尺越大，坡度越大； 若等高线疏密也一致，比 例尺相同，则等高距越大，坡度越大。
等高线地形图的判读
４、判读地形 ⑴、几种常见的地形类型 山地：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低。 盆地或洼地：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐
升高。 山脊：等高线弯曲部分向低处凸出为山脊（分水岭
地图(地图与等高线地图的判断)(课件)高中区域地理(世界地理)
5、等高线与“示坡线”“分水线”、“集水线”垂直相交。
【知识拓展】示坡线(降坡线）
示坡线是与等高线垂直相交的短线,总是指向海拔较低 的方向。
示坡线 海拔降低方向
等高线地图的判断
1、判断地形类型
0米等高线表示海平面，也是海岸线；
平原 海拔200米以下，等高线稀疏。 山地 海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集。 盆地 闭合等高线的数值从中心向四周升高。 丘陵 海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏。 高原 海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀 疏。
火山
等高线封闭，呈较有规律的环状，上密下疏。突出特点为中心 海拔突然降低。
【课堂练习】
• 读广东省某山区公路规划线路设计图，回答1～2题。
1．若甲、丁两点之间的直线距离为30千米，要在边长为1米的图幅中完
A 整绘制该区域图，所选用的比例尺约为( )
A．1∶30000
B．1∶2000 C．1∶40000
D．1∶20000
B 2.若将比例尺扩大到2倍，新比例尺为( )
A．1∶10000
梯田
风蚀蘑菇
风蚀蘑菇是由风蚀柱演变而成的。风蚀柱主要发育在垂直节理发育的基 岩地区，经过长期的风蚀，形成孤立的柱状岩石，称为风蚀柱。接近地表 部分的气流中含沙量较多，磨蚀强烈。如再加上基岩岩性的差异，风蚀柱 常被蚀成顶部大，基部小，形似蘑菇的岩石，故称风蚀蘑菇。
风蚀蘑菇
在等高线地形图中蘑菇石基座因被高处蘑菇石遮挡，用虚线表 示，而高处则用实线表示。如图中P处即为基部，海拔高度为 713m，Q处为蘑菇石顶部，海拔高度为715m。
在韩国部署“萨德”反导系统，强烈敦促美韩停止有关进程。中方将坚
【知识拓展】示坡线(降坡线）
示坡线是与等高线垂直相交的短线,总是指向海拔较低 的方向。
示坡线 海拔降低方向
等高线地图的判断
1、判断地形类型
0米等高线表示海平面，也是海岸线；
平原 海拔200米以下，等高线稀疏。 山地 海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集。 盆地 闭合等高线的数值从中心向四周升高。 丘陵 海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏。 高原 海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀 疏。
火山
等高线封闭，呈较有规律的环状，上密下疏。突出特点为中心 海拔突然降低。
【课堂练习】
• 读广东省某山区公路规划线路设计图，回答1～2题。
1．若甲、丁两点之间的直线距离为30千米，要在边长为1米的图幅中完
A 整绘制该区域图，所选用的比例尺约为( )
A．1∶30000
B．1∶2000 C．1∶40000
D．1∶20000
B 2.若将比例尺扩大到2倍，新比例尺为( )
A．1∶10000
梯田
风蚀蘑菇
风蚀蘑菇是由风蚀柱演变而成的。风蚀柱主要发育在垂直节理发育的基 岩地区，经过长期的风蚀，形成孤立的柱状岩石，称为风蚀柱。接近地表 部分的气流中含沙量较多，磨蚀强烈。如再加上基岩岩性的差异，风蚀柱 常被蚀成顶部大，基部小，形似蘑菇的岩石，故称风蚀蘑菇。
风蚀蘑菇
在等高线地形图中蘑菇石基座因被高处蘑菇石遮挡，用虚线表 示，而高处则用实线表示。如图中P处即为基部，海拔高度为 713m，Q处为蘑菇石顶部，海拔高度为715m。
在韩国部署“萨德”反导系统，强烈敦促美韩停止有关进程。中方将坚
高中区域地理等高线地形图(38页)
•多C．位置偏东，受东南季风影响大，降水
•强D．临近水库，水体对当地气候调节作用
考法二 根据等高线的分布判断农作物分布
2．(2017·江苏地理，15～16)河南淅川是我国南橘北种的最后一站，因其个大、质优、
早熟，深受消费者喜爱。下图为“汉中、淅川位置示意图”。
获取信息 南橘北种最后一站 ”这一关键信息， ①地海拔最 低，位于阳坡，热量最丰富， 且位于水库附近。
B．河流自北向南流，河流水补给水渠 解析 本题考查等高线地形图的判读及应用。 建设成本最低的水库大坝宜建在( )
(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是( )
调动知识 新月形沙丘的等高线是新月形的；
(1)根据坡度陡缓情况。
坡
坡等高线“高密低疏” 坡等高线“高疏低密”
坡的类型 在同一等高线地形图上，等高线稀疏的地方表示 缓坡，密集的地方表示陡坡。等高线上疏下密为 凸坡，如下图中的甲、乙；等高线上密下疏为凹 坡，如下图中的丙、丁
c在350—400m之间
的
最
大
值
加
等
高
距
，
大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，因该处筑坝工程量小且落差大；
最 小 值 为 交 点 的 最 小 值 减 等 高 考点一 等高线地形图上常考的三大应用
应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
距 调动知识 柑橘早熟主要受气温影响；
将剖面线与等高线的所有交点尤其是特殊点(如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中
(1)根据坡度陡缓情况。 A．a B．b C．c D．d
A
A．③④ B．②④ C．②③ D．①②
纵 轴 最 大 数 值 为 剖 面 线 与 等 高 ①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；
1.2地图—等高线 (区域地理)
2、选点
（5）航空港
⑤云雾、暴雨频率少； ⑥风速小、跑道与主导风向平行 ⑦地基稳定。
①郊区（避免噪声污染）； ②少烟幕，便于起降。 ③平坦开阔（占地广、视野宽）； ④坡度适当（避免积水）。
B
【典例6】右为某海湾附近等高线、 等深线图，该区域的主导风向为 西北风和东南风。据图完成题目。
A
（2）若要在该地区建一机场，为保证飞机起降的安全，机场跑道 的走向应为（ D ） A． 南北走向 B． 东北——西南走向 C． 东西走向 D． 西北——东南走向
甲
乙
3、选线
（2）铁路和公路 路线尽可能短。
尽量利用地势使水自流。
【典例8】读我国东部某沿海等高线分布图，完成下列要求。若将 小河水引向疗养院，图中有两条计划路线①、②，哪一条更合理? 为什么?
① 因①从地势高 处流向低处， 可以自流。
4、选面
农业布局
平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。 缓坡可以安排果园（向阳的半山坡）、村庄，也可以考虑 建设梯田
运用
（3）、海滨浴场
（6）、航空港
2、选线 （1）、铁路公路线 （2）、引水路线
3、选面 农业布局
关于地形的信息。下图是某地区等高线地形示意图。读图，
2.图示山体主峰的西北坡地形特征是（ ）
【随堂练习3】判断图中ABC三处的地形类型？
A
C B
（四）等高线地图的应用
1.河流特征（流向、水系特征）、气温 【典例1】读右上图，河流ab段的流向为
。
【随堂练习4】下图是我国东部某沿海等高线分布图，据此完成：
从等高线数值看出地势四周高， 。 • (1)A为 盆地 地形区，理由是 中间低； 河流从四周向中心流 E处于两个山顶之间的洼地 • E为 鞍部 地形部位，理由是 。 • (2)A地夏季的气候特征是 高温多雨 ，原因 是 夏季受东南季风控制，东南季风从海洋上带来暖湿水汽 。 • (3)a、b两条支流水流较急的是 a ，原因是 a流经地形等高 。 线较b密集
高二区域地理世界地理课件地图——等高线(共40张PPT)
500米以 500米以 200米— 200米
上
上
500米 以下
盆地
无一定 数值
地面 起伏
边缘陡 大 ，中间 起伏小 （平缓 ）
较大 小
四周高 中间低
【抢答】 特殊地貌（景观）的等高线图 （5分钟） 要求：①指出地貌名称 ②说明等高线特点
新月形沙丘
应用
1、该地区 的盛行的风 向是： A东北风 B西北风 C东南风 D西南风
3、成果展示：每组推举一名代表上台展示，用好ppt中 的画笔。 注意：①上台要迅速，并报自己所在组号。 ②前一位展示时，后一位做好准备。
等高线地形图.exe
人生没有彩排， 吾将演绎精彩
展示注意：（6分钟） ①每组推举一名代表上台展示，用好ppt中的画
笔。 ②上台要迅速，并报自己所在组号 ③前一位展示时，后一位做好准备。
等高线地形图的判读
生命等高线
旅程中，我偶然路过一座廊桥，突然被柱子上的一条刻痕 所吸引，那条刻痕离地大概一米五高，和火车站、机场画的 那种身高线一模一样。正当我疑惑是不是要收门票时，旁边 的一位老人答道：“那确实是测量身高的线，但不是为了收 门票。”原来，当年红军战斗时损失惨重，但周边的年轻人 仍义无反顾地报名参军，负责登记的红军特意在柱子上画了 这道刻痕，因为红军使用的步枪刚好一米五长，要背着步枪 跑，身高至少得一米五。
600
1、在图上写出各等高线的数值： 总相结邻：两规条律等1高--线--要等么值等线距的，数要值么等规值律：700 600
2、写出B、C处的地形部位： 总结：规律2-----等值线的弯曲规律
“凸低为高，凸高为低” （高谷低 脊）
3、比较甲乙两地的坡度大小： 总结：规律3------等值线的疏密规律：
总结：区域地理知识点总结-学习必备
总结：区域地理知识点总结，学习必备一、等高线地形图⑴水库大坝建设为什么选择在河流峡谷处？①地处峡谷处，利于筑坝；②有盆地地形，蓄水量大。
⑵交通运输线路（铁路、公路）选择的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。
⑶盆地判断的理由河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。
⑷引水工程选择某地，原因：地势较高，河水可顺地势自流。
⑸判断在某处建梯田的理由地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。
⑹登山线路的选择等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。
二、海洋资源⑴渔业资源为什么集中分布在温带沿海大陆架海域？①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；③入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。
⑵海底矿产资源分布规律：①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产②大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源③海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）三、盐度和洋流⑴盐度最高的是红海原因：①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛。
②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入。
⑵盐度最低的是波罗的海原因：①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。
②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入。
⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因：①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入。
②西部：有河流注入，起稀释作用。
③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。
⑷世界表层海水盐度的水平分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。
⑸判断某洋流性质为寒（暖）流，判断理由是：温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低（高）。
方向方面：由较高（低）纬度流向较低（高）纬度。
四、河流及交通⑴中国南流出境河流境内外名称变化：元江---------红河澜沧江---------湄公河怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河⑵西欧河流航运价值大的原因：河流水量充沛，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大。
区域地理：等高线地形图
海 有时拔垂也较直叫低相的做方降交向坡，线。
等高线地形图的判读 地形 鞍部
陡崖或 峭壁
示意图
鞍部是山谷线 的最高处和山 脊线的最低处
等高线地形图的判读
新疆哈萨克牧民的转场
新疆牧民季节性地转场在冬、夏牧场 之间。左图为“新疆某地冬、夏牧场 分布示意图”。请选出最佳转场线路。
①部分路段等高线密集，坡度十分陡峭， ②经过山脊，不合理； ④经过了山顶或山间小盆地，该地区地势起伏 较大，不合理； ③沿着山谷，有牲畜饮用水源，等高线分布比 较均匀，坡度较和缓。
（１）Ｑ地的海拔可能为 （ D ）
Ａ.90米
Ｂ.230米
Ｃ.340米
Ｄ.420 米
（２）桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 （ C ）
Ａ.260米
Ｂ.310米
Ｃ.360米
Ｄ.410米
例：读图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。
（１（）1Ｑ）地Q的点海对拔P可点能为的（相）对Ａ高．度９（０ H米）Ｂ最．２大３可０以米达Ｃ．到３（４０C米）Ｄ米．。４２０ 米 （２）桥梁附近河 岸与山峰的高差最接近 （ ） Ａ．２６０ 米 Ｂ．３１０ 米 Ｃ．３６０ 米 Ｄ．４１０ 米
150m 100m
50m
等高线稀疏
等高线地形图的基本特征
1.同线等高 2.同图等距 3.为闭合曲线 4.密陡疏缓
等高线稀疏的地方表示缓坡，密 集的地方表示陡坡，间隔相等的 地方表示均匀坡。
5.一般不相交，在垂直壁立 的陡崖处可相交
等高线地形图的判读
山峰
232 234 236 238
565
564
562
梯田
雕刻在大地上的等高线
古印加文明石块梯田
德国摩泽尔葡萄园梯田
等高线地形图的判读 地形 鞍部
陡崖或 峭壁
示意图
鞍部是山谷线 的最高处和山 脊线的最低处
等高线地形图的判读
新疆哈萨克牧民的转场
新疆牧民季节性地转场在冬、夏牧场 之间。左图为“新疆某地冬、夏牧场 分布示意图”。请选出最佳转场线路。
①部分路段等高线密集，坡度十分陡峭， ②经过山脊，不合理； ④经过了山顶或山间小盆地，该地区地势起伏 较大，不合理； ③沿着山谷，有牲畜饮用水源，等高线分布比 较均匀，坡度较和缓。
（１）Ｑ地的海拔可能为 （ D ）
Ａ.90米
Ｂ.230米
Ｃ.340米
Ｄ.420 米
（２）桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 （ C ）
Ａ.260米
Ｂ.310米
Ｃ.360米
Ｄ.410米
例：读图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。
（１（）1Ｑ）地Q的点海对拔P可点能为的（相）对Ａ高．度９（０ H米）Ｂ最．２大３可０以米达Ｃ．到３（４０C米）Ｄ米．。４２０ 米 （２）桥梁附近河 岸与山峰的高差最接近 （ ） Ａ．２６０ 米 Ｂ．３１０ 米 Ｃ．３６０ 米 Ｄ．４１０ 米
150m 100m
50m
等高线稀疏
等高线地形图的基本特征
1.同线等高 2.同图等距 3.为闭合曲线 4.密陡疏缓
等高线稀疏的地方表示缓坡，密 集的地方表示陡坡，间隔相等的 地方表示均匀坡。
5.一般不相交，在垂直壁立 的陡崖处可相交
等高线地形图的判读
山峰
232 234 236 238
565
564
562
梯田
雕刻在大地上的等高线
古印加文明石块梯田
德国摩泽尔葡萄园梯田
区域地理 地图等高线
T差=
H相对 100
*0.6
200m＜H相对＜400m 1.2℃＜T差＜2.4℃
（4）坡度大小的判断与计算：
H
L
tan坡度角=
垂直相对高度H 水平距离L
影响因素——比例尺、等高距、等高线的疏密
★判断坡度大小的四种情况 ①、根据等高线疏密判断 例：判断图中A、B两处的坡度大小。
同一幅等高线地形图中，等高线越密集，坡度越陡；反之 坡度越平缓。所以图中坡度A＞B。
（2）计算陡崖的相对高度：
例题：读图乙，判断陡崖 的相对高度为：
方法一：
0m＜Hmin≤50m 250m ≤ Hmax＜300m 200m＜H差＜300m
方法二： 陡崖的高度即是陡崖的相对 高度H差的范围为： （n-1)d ≤H差﹤(n+1)d n为相交的等高线的条数， d为等高距。
（3）计算两地之间的气温差：
②、根据比例尺判断
例：下面四幅图图幅相同，等高距相同，判断a、b、c、d 四点坡度大小。
不同等高线地形图中，等高距相同的情况下，相同的图上距 离，比例尺越大，则H/L比值越大，坡度越陡。结论2：不 同等高线地形图中，若等高距相同，则比例尺越大,坡度越 大
③、根据等高距大小判断
例：下例两幅图的比例尺相同，比较A、B两地坡度 大小。
12．该省自东往西排列的地形依次是（ A．山地、丘陵、平原、湿地 B．湿地、山地、丘陵、平原 C．山地、湿地、丘陵、平原 D．丘陵、山地、平原、湿地
A ）
各种大地形类型的等高线形态： （1）平原：海拔＜200m，等高线分布稀疏。 （2）丘陵：200m＜海拔＜500m
（3）山地：海拔＞500m
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鞍部 盆地
山顶
等高线地形图的判读——山地、盆地
? 山地/山峰/山顶
? 等高线闭合，数值从 中心向四周 逐渐降低
? 盆地/洼地
? 等高线闭合，数值从 四周向中心 逐渐降低
山峰
盆地
等高线地形图的判读——山脊、山谷
等高线地形图的判读——山脊、山谷
? 山脊
? 等高线弯曲部分凸向 低处
? 山谷
? 等高线弯曲部分凸向 高处
⑵请按内容详略情况排列：
南海区、广东、中国、世界
思考：
哪些地图需要用较小的比例尺？
——世界地图、国家地图等
哪些地图需要用较大的比例尺？
——平面图、军事地图等
绘一张平罗回民高级中学学校平面图，采
用下列哪一种比例尺最合适（A
）
A、1：5000
B、1/1000000
C、图上1厘米代表实地距离2千米
D、 0
? 文字式： 图上1厘米代表实际距离 50千米
? 线段式：
0
50千米
例： 在比例尺为1：10 000 000 的地图上，量得 AB 两点间的图上距离是4厘米,则AB 两地的实际 距离是多少？
解：根据比例尺=图上距离：实地距离
1：10000000=4厘米：AB
AB=40000000厘米=400千米
一、地图三要素：比例尺
40千米
A 1 下列比例尺最小的是
A.1 ︰1000000
B.1 ︰10000
C.图上1厘米代表实地距离 2千米 D. 五千分之一
2 在图上1厘米代表实地距离 2000千米的地图上，赤道的
D 长度是
A.200 厘米 B.100 厘米 C.50 厘米 D.20 厘米
3、若甲乙丙丁四幅图幅大小相同，所表示的
等高线的特点
? 1.在同一条等高线上，各点的海拔高度相 同。（同线等高）
? 2.相邻两条等高线之间的高度差一般相同 ，称为等高距。（同图等距）
400米 300米 200米
400 300 200
等高线的特点
? 3.等高线是闭合曲线，但不一定在一幅 图内闭合。
? 4.除了悬崖和陡崖，不同海拔高度的等 高线不相交、不重合、不分支。
一、地图三要素： 方向
? 1.一般来讲，普通地图都是 上北下南左西右东
一、地图三要素：方向
? 1.一般来讲，普通地图都是上北下南左西右东
? 2.有方向标的地图： 根据方向标确定方向
思考 ： 1.图中有一辆汽车 正沿公路行驶，方
向是自 _东___向_西___
前进，再折向
_西___南___ 方向前进。
D
B
鞍
F
部
鞍鞍部部
鞍部
山
山顶
体
的
山谷
山脊
不
同
陡坡
部
位
缓坡
? 1、读下图判断地形：甲处是 山顶 ；乙处是陡__坡； 丙处是 盆地 ；丁处是 缓 坡： A处是＿山＿谷＿ B处是＿山＿脊＿Ｃ处是＿＿鞍＿部
2、A、B、D何处易发育河流？ A、D
BＣDຫໍສະໝຸດ 一、地图三要素：图例和注记
图例和注记:地图上表示地理事物的符号和 文字、数字。如“▲8844.43”中“▲”属 于 图例 ,“8844.43”为 注记 。
一、地图三要素：比例尺
? 1.概念：表示图上距离比实际距离缩小的程度。
图上距离 比例尺=
实际距离
? 2.表示：
? 数字式： 1：5000000
500米
乙
1000米
海拔高度
500米
海平面
? 思考：
? 我国大陆最高点珠穆朗玛峰（8844.43米）和 大陆最低点艾丁湖（-155米）的相对高度是 多少米？ 8844.43-（-155）=8999.43
2.等高线
? 概念：海拔高度相等的点连成的 线叫等高线。
400米 300米 200米
400 300 200
）
A．澳大利亚
B．日本
C．法国
D．新加坡
二、地形图的判读
? 1.海拔高度与相对高度
? （1）.表示地面某个地点高出海平面的垂直 距离叫海拔，又叫绝对高度。
? （2）.某个地点高出另一地点的垂直距离， 叫做相对高度。
甲 1500m
乙
500m
二、地形图的判读
甲 图中3组数据分别代表什么高度？
相对高度 海拔高度
猜谜
谜面：容纳万水千山， 胸怀五湖四海， 藏下中外名城， 浑身绚丽多彩。
谜底：地图
区域地理 第二讲
地图
什么是地图？
? 用绘制平面图的方法，把地表某一地区的 地理事物和现象按一定的比例缩小，用符号表 示在平面上。
一、地图三要素
地图三要素：方向、比例尺、图例
一、地图三要素： 方向
毫无方向感，傻傻分不清楚
80 70 60 50 40
等高线地形图的判读——山脊、山谷
? 山脊
? 等高线弯曲部分凸向 低处
? 山谷
? 等高线弯曲部分凸向 高处 ? 往往发育河流
山脊线/ 分水线
分水岭 甲
山谷线/
集水线
乙
等高线地形图的判读——山脊、山谷
山山 山脊谷 谷
山脊
山谷
等高线地形图的判读——鞍部
? 鞍部
? 相邻两个山顶之间的低地部分，呈马鞍形 E
5.等高线原理及与坡度大小关系
山
坡陡的 地方
坡缓的 地方
等高线 密集 。 等高线 稀疏 。
等高线的特点
? 等高线越稀疏，表示坡度越缓； ? 等高线越密集，表示坡度越陡；
等高线的特点
? 6.示坡线
? 垂直于等高线最大弯曲处的指向下坡方向的 短线，表示坡度降低的方向。
3.等高线地形图的判读
六种地形部位
C 实际范围最大的是( )
A. 甲 B. 乙 C．丙 D. 丁
120°E 121°E
24°W
36°N
17°N
35°N
15°N
22°W
125°E 130°E 35°S 40°S
124°W 120°W 71°S
75°S
甲
乙
丙
丁
4、周长40厘米，宽为 30厘米的图纸绘制下列
D 国家政区图，比例尺最大的是（
3.比例尺大小与范围及内容详略的关系
地图比例尺越大
地图比例尺越小
地图所表示的实际空 地图所表示的实际空 间范围越_____小_____ 间范围越___大_______
图中的内容越__详__细_ 图中的内容越_粗__略__
世界政区图
中国政区图
广东省政区图
南海区政区图
⑴请按比例尺大小排列：
南海区、广东、中国、世界
2. 图中河流的流向 大致是
__由___南__向___北__
一、地图三要素：方向
? 1.一般来讲，普通地图都是上北下南左西右东 ? 2.有方向标的地图：根据方向标确定方向 ? 3.有经纬网的地图：依据经纬线判断方向，经
线定 南北 ，纬线定 东西
一、地图三要素：图例和注记
在地图上，用来表示山脉、河流、城市、铁路等 地理事物的各种符号，称为图例；地图上的文字 说明，称为注记。
山顶
等高线地形图的判读——山地、盆地
? 山地/山峰/山顶
? 等高线闭合，数值从 中心向四周 逐渐降低
? 盆地/洼地
? 等高线闭合，数值从 四周向中心 逐渐降低
山峰
盆地
等高线地形图的判读——山脊、山谷
等高线地形图的判读——山脊、山谷
? 山脊
? 等高线弯曲部分凸向 低处
? 山谷
? 等高线弯曲部分凸向 高处
⑵请按内容详略情况排列：
南海区、广东、中国、世界
思考：
哪些地图需要用较小的比例尺？
——世界地图、国家地图等
哪些地图需要用较大的比例尺？
——平面图、军事地图等
绘一张平罗回民高级中学学校平面图，采
用下列哪一种比例尺最合适（A
）
A、1：5000
B、1/1000000
C、图上1厘米代表实地距离2千米
D、 0
? 文字式： 图上1厘米代表实际距离 50千米
? 线段式：
0
50千米
例： 在比例尺为1：10 000 000 的地图上，量得 AB 两点间的图上距离是4厘米,则AB 两地的实际 距离是多少？
解：根据比例尺=图上距离：实地距离
1：10000000=4厘米：AB
AB=40000000厘米=400千米
一、地图三要素：比例尺
40千米
A 1 下列比例尺最小的是
A.1 ︰1000000
B.1 ︰10000
C.图上1厘米代表实地距离 2千米 D. 五千分之一
2 在图上1厘米代表实地距离 2000千米的地图上，赤道的
D 长度是
A.200 厘米 B.100 厘米 C.50 厘米 D.20 厘米
3、若甲乙丙丁四幅图幅大小相同，所表示的
等高线的特点
? 1.在同一条等高线上，各点的海拔高度相 同。（同线等高）
? 2.相邻两条等高线之间的高度差一般相同 ，称为等高距。（同图等距）
400米 300米 200米
400 300 200
等高线的特点
? 3.等高线是闭合曲线，但不一定在一幅 图内闭合。
? 4.除了悬崖和陡崖，不同海拔高度的等 高线不相交、不重合、不分支。
一、地图三要素： 方向
? 1.一般来讲，普通地图都是 上北下南左西右东
一、地图三要素：方向
? 1.一般来讲，普通地图都是上北下南左西右东
? 2.有方向标的地图： 根据方向标确定方向
思考 ： 1.图中有一辆汽车 正沿公路行驶，方
向是自 _东___向_西___
前进，再折向
_西___南___ 方向前进。
D
B
鞍
F
部
鞍鞍部部
鞍部
山
山顶
体
的
山谷
山脊
不
同
陡坡
部
位
缓坡
? 1、读下图判断地形：甲处是 山顶 ；乙处是陡__坡； 丙处是 盆地 ；丁处是 缓 坡： A处是＿山＿谷＿ B处是＿山＿脊＿Ｃ处是＿＿鞍＿部
2、A、B、D何处易发育河流？ A、D
BＣDຫໍສະໝຸດ 一、地图三要素：图例和注记
图例和注记:地图上表示地理事物的符号和 文字、数字。如“▲8844.43”中“▲”属 于 图例 ,“8844.43”为 注记 。
一、地图三要素：比例尺
? 1.概念：表示图上距离比实际距离缩小的程度。
图上距离 比例尺=
实际距离
? 2.表示：
? 数字式： 1：5000000
500米
乙
1000米
海拔高度
500米
海平面
? 思考：
? 我国大陆最高点珠穆朗玛峰（8844.43米）和 大陆最低点艾丁湖（-155米）的相对高度是 多少米？ 8844.43-（-155）=8999.43
2.等高线
? 概念：海拔高度相等的点连成的 线叫等高线。
400米 300米 200米
400 300 200
）
A．澳大利亚
B．日本
C．法国
D．新加坡
二、地形图的判读
? 1.海拔高度与相对高度
? （1）.表示地面某个地点高出海平面的垂直 距离叫海拔，又叫绝对高度。
? （2）.某个地点高出另一地点的垂直距离， 叫做相对高度。
甲 1500m
乙
500m
二、地形图的判读
甲 图中3组数据分别代表什么高度？
相对高度 海拔高度
猜谜
谜面：容纳万水千山， 胸怀五湖四海， 藏下中外名城， 浑身绚丽多彩。
谜底：地图
区域地理 第二讲
地图
什么是地图？
? 用绘制平面图的方法，把地表某一地区的 地理事物和现象按一定的比例缩小，用符号表 示在平面上。
一、地图三要素
地图三要素：方向、比例尺、图例
一、地图三要素： 方向
毫无方向感，傻傻分不清楚
80 70 60 50 40
等高线地形图的判读——山脊、山谷
? 山脊
? 等高线弯曲部分凸向 低处
? 山谷
? 等高线弯曲部分凸向 高处 ? 往往发育河流
山脊线/ 分水线
分水岭 甲
山谷线/
集水线
乙
等高线地形图的判读——山脊、山谷
山山 山脊谷 谷
山脊
山谷
等高线地形图的判读——鞍部
? 鞍部
? 相邻两个山顶之间的低地部分，呈马鞍形 E
5.等高线原理及与坡度大小关系
山
坡陡的 地方
坡缓的 地方
等高线 密集 。 等高线 稀疏 。
等高线的特点
? 等高线越稀疏，表示坡度越缓； ? 等高线越密集，表示坡度越陡；
等高线的特点
? 6.示坡线
? 垂直于等高线最大弯曲处的指向下坡方向的 短线，表示坡度降低的方向。
3.等高线地形图的判读
六种地形部位
C 实际范围最大的是( )
A. 甲 B. 乙 C．丙 D. 丁
120°E 121°E
24°W
36°N
17°N
35°N
15°N
22°W
125°E 130°E 35°S 40°S
124°W 120°W 71°S
75°S
甲
乙
丙
丁
4、周长40厘米，宽为 30厘米的图纸绘制下列
D 国家政区图，比例尺最大的是（
3.比例尺大小与范围及内容详略的关系
地图比例尺越大
地图比例尺越小
地图所表示的实际空 地图所表示的实际空 间范围越_____小_____ 间范围越___大_______
图中的内容越__详__细_ 图中的内容越_粗__略__
世界政区图
中国政区图
广东省政区图
南海区政区图
⑴请按比例尺大小排列：
南海区、广东、中国、世界
2. 图中河流的流向 大致是
__由___南__向___北__
一、地图三要素：方向
? 1.一般来讲，普通地图都是上北下南左西右东 ? 2.有方向标的地图：根据方向标确定方向 ? 3.有经纬网的地图：依据经纬线判断方向，经
线定 南北 ，纬线定 东西
一、地图三要素：图例和注记
在地图上，用来表示山脉、河流、城市、铁路等 地理事物的各种符号，称为图例；地图上的文字 说明，称为注记。