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2024年干部上讲台实施方案范本实施方案标题：2024年干部上讲台实施方案一、背景和目标2024年是我国全面建设社会主义现代化国家的决胜之年，也是干部队伍建设的关键时期。
为了进一步提高干部的理论水平和组织能力，推动党的事业不断向前发展，特制定本方案。
本方案旨在通过开展干部上讲台活动，组织干部进行理论学习与专业能力培养，提升干部的学习能力和授课水平，进一步巩固和增强党的全面领导地位，以实现全面建设社会主义现代化国家的目标。
二、实施步骤和措施1. 方案宣传阶段(1) 制定宣传方案，组织宣传活动，向各级党组织和干部群众宣传讲台活动的重要性和目标。
(2) 通过党员大会、组织生活会等形式，广泛宣传方案内容，鼓励干部积极参与讲台活动。
2. 讲台资源准备阶段(1) 梳理干部队伍中的学术资源和专业方向，建立干部上讲台资源库。
(2) 针对各级干部，制定讲台计划，确保各级干部能够有机会上讲台。
(3) 开展讲台能力培训，提高干部的讲课技能和教学水平。
3. 讲台活动组织阶段(1) 配对干部，采取轮值制度，确保每位干部能够定期上台讲课。
(2) 在各级党校、培训机构等场所组织讲台活动，保障各级干部的学习需求。
(3) 制定讲台活动管理规定，确保讲台活动的顺利进行。
4. 讲台活动评估和反馈阶段(1) 对每次讲台活动进行评估，收集干部和听众的反馈意见。
(2) 根据评估结果和反馈意见，及时进行调整和改进，提高讲台活动的质量和效果。
(3) 鼓励干部相互学习和交流，形成良好的学习氛围。
三、保障措施1. 加强组织领导，建立健全工作机制，确保讲台活动的顺利实施。
2. 落实经费和场地支持，保障讲台活动的顺利进行。
3. 对积极参与讲台活动的干部进行表彰和奖励，激励干部的学习热情和积极性。
4. 加强干部人才培养和选拔工作，为干部讲台活动提供优质的人才资源。
四、预期效果和评估办法通过实施本方案，预期将形成以下效果：1. 干部的理论水平和专业能力得到全面提升，为党和人民事业发展提供强有力的学术支持和智力支持。
干部上讲台实施方案
干部上讲台是提高干部素质的重要手段，下面就干部上讲台的实施方案进行详细阐述。
一、确定主题和内容
干部上讲台的内容首先要明确主题，主题要贴近干部的实际工作需求，内容要具有启发性和指导性，帮助干部解决实际工作中的问题。
二、制定详细计划
在确定了主题和内容之后，需要制定详细的讲台实施计划，包括时间安排、讲台形式、讲台材料准备等。
计划要合理安排，确保干部能够充分参与并获得有效的学习。
三、提供必要支持和资源
干部上讲台需要必要的支持和资源，包括宣传推广、场地准备、讲台设备等，确保讲台的顺利进行和干部的有效参与。
四、培训教师和讲师
干部上讲台的教师和讲师是关键，他们需要具备丰富的实践经验和专业知识，能够有效引导干部学习和思考。
五、开展讲台实施
在计划和准备充分的前提下，进行干部上讲台实施。
确保讲台内容深入浅出、干部互动积极，使学习效果最大化。
六、评估和改进
实施后需要对讲台效果进行评估，了解干部的学习效果和反馈意见，及时调整和改进讲台方案，不断提升实施效果和干部素质。
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2024年干部上讲台实施方案范本____年干部上讲台实施方案一、背景和目标随着时代的发展和社会的变迁，干部上讲台成为一项重要任务。
通过干部上讲台活动，可以推动干部在专业知识、领导能力和创新意识等方面的全面发展，提高其教学水平和组织能力，为推动经济社会发展提供强有力的支持。
因此，制定____年干部上讲台实施方案是必要的，旨在更好地组织和推进干部上讲台活动，实现既定目标。
二、主要内容和任务1. 定期组织干部上讲台活动（1）每月安排2次干部上讲台活动，使尽可能多的干部有机会上讲台展示自己的才能和专业知识。
（2）通过平台发布讲台活动信息，确保活动安排的透明公正。
（3）开展多样化的讲台形式，如讲座、演讲、示范授课等，丰富活动内容，满足不同人群的需求。
2. 健全干部上讲台评选机制（1）建立评选委员会，由相关专家和干部代表组成，负责对干部上讲台活动进行评选和打分。
（2）评选标准包括教学水平、学术研究能力、组织能力和创新意识等方面，综合考虑。
（3）每年评选出一定数量的优秀干部，并进行表彰和奖励，为他们提供更大的发展空间和机会。
3. 加强干部上讲台能力培养（1）开展干部上讲台培训，包括教学技能培训、演讲技巧培训等，提高干部的教学水平和表达能力。
（2）组织干部参加学术交流活动，提升其学术素养和研究能力，拓宽其眼界和思路。
（3）定期邀请专家、学者等进行讲座，为干部提供学习和交流的机会，激发其学习热情和创新意识。
4. 做好宣传和推广工作（1）通过宣传报道、网络媒体等多种渠道，宣传干部上讲台活动的重要性和成果。
（2）利用信息技术手段，建立干部上讲台活动网站或平台，分享干部的优秀经验和教学资源，为广大干部学习借鉴。
（3）定期发布干部上讲台活动的成果和经验，为推动干部上讲台工作的深入开展提供参考。
三、组织保障1. 组织机构（1）成立干部上讲台工作领导小组，负责规划、指导和协调干部上讲台活动。
（2）设立干部上讲台活动办公室，负责具体的组织和协调工作。
关于开展“干部上讲台，培训到现场”工作的实施方案为落实省国资委《关于在省属企业推广“干部上讲台，培训到现场”工作的实施意见》（晋国资党发[2012]40号）和集团公司《关于开展“干部上讲台，培训到现场”工作的实施意见》（晋煤销培训字[2013]94号）和晋城公司《关于开展“干部上讲台，培训到现场”工作的实施意见》（晋市煤销字[2013]214号）文件精神，进一步加强煤矿安全生产教育培训工作，提升企业人才队伍的整体素质，根据矿委研究结合煤矿实际，特制定本方案。
一、工作内容“干部上讲台”是指煤矿“七长”、施工单位“五大员”和具有工程师职称以上的干部，按照本矿制定的培训计划，依照规程，结合实际，编写教材并登台授课，承担培训教学任务。
干部上台讲课的效果要由培训科组织学员进行无记名评定，并不断加以改进。
“培训到现场”是指煤矿、施工单位的副队、副科长以上干部和工程师以上技术人员，由人事科和安全监察科安排全部井下职工，以推广“手指口述”安全确认法为重点，以岗位操作要领和事故案例为主要内容，把职工的工作现场作为培训课堂，实行各级领导和技术人员一对一、手把手地规范员工的操作行为，讲授操作规程的原理，解决生产现场的正确操作和业务保安问题。
二、具体方案“干部上讲台，培训到现场”工作实行分片、分层、分专业实施的办法，授课团队人员组成：1、市公司：市公司领导（南建革）、涉煤部室负责人（郭兆山）和具有工程师以上职称的专业技术人员（郭建永）。
2、各县公司：县公司领导、相关部室负责人和具有工程师以上职称的技术人员。
3、煤矿：煤矿主要负责人、安管人员、科（队）长、施工单位主要负责人及具有工程师以上职称的专业技术人员。
三、工作次数及考核1、煤矿矿长每月至少2次登台授课，副总工程师以上副矿级领导每月至少4次登台授课，技术业务各部门负责人每月至少6次登台授课，采掘机运通各一线、辅助区队长每月至少进行8次授课或现场培训，其他副队、副科长以及具有工程师以上职称的专业技术人员现场培训工作次数由本科室具体确定。
干部上讲台实施方案范文一、背景与目标现代社会对于干部的要求越来越高，不仅要求干部具备较高的素质和能力，还要求干部能够在公开场合中进行有效的讲话。
干部上讲台不仅是展示干部个人魅力和才能的重要机会，更是提升干部形象和领导能力的有效途径。
本方案旨在通过系统、科学、有效的方式，帮助干部提升上讲台的技巧和水平，使干部能够在公开场合中自如地发表演讲和演讲。
二、实施步骤1. 课程设置与培训（1）开设基础讲话技巧培训课程：通过培训课程，让干部了解讲话的基本原则和技巧，包括演讲语言的运用、姿态语言的运用、讲话内容的准备等。
（2）开设演讲训练课程：通过演讲训练课程，让干部了解如何进行演讲的准备和训练，包括主题选择、演讲稿撰写、演讲练习等。
（3）举办专业演讲大赛：组织干部参加专业演讲大赛，通过与其他优秀演讲者的交流和竞争，提高干部的演讲水平。
2. 实践与反馈（1）组织实践活动：安排干部参与各类公开场合的讲台活动，如组织会议、主持座谈会、代表团访问等，让干部有机会在实际情境中进行演讲。
（2）提供反馈机制：建立反馈机制，包括听众满意度调查、领导评价、同事建议等，帮助干部了解自己的不足之处，并进行改进。
3. 培养与辅导（1）选拔优秀讲者：通过定期评比，选拔出优秀的讲者并提供更多的平台和机会，让干部得到更多的锻炼和辅导。
（2）提供定期辅导：为干部提供定期辅导，包括针对性的讲话技巧指导、个人形象改进等，并在辅导中不断强调实践与反馈的重要性。
三、预期成果通过实施上述方案，预计可以达到以下几个方面的预期成果：1. 干部的讲话技巧和水平得到显著提升，能够更自如、更有效地进行演讲和讲话。
2. 干部的形象和领导能力得到提升，能够在公开场合中展现出威严和魅力。
3. 干部的自信程度提高，能够更积极地主动参与各类公开场合的讲台活动。
4. 干部对于演讲和讲话的重视程度增加，能够认识到上讲台的重要性，主动提升自己的讲话能力。
四、实施方案的保障1. 组织的保障：确保方案的有效实施，需由相关部门和领导提供支持和配合，并成立专门的组织机构负责方案的实施和推进。
干部上讲台实施方案在推动国家发展的进程中，干部上讲台起着至关重要的作用。
干部是党和国家事业的中坚力量，他们具备丰富的理论知识和实践经验，能够为广大师生提供宝贵的教育和指导。
为确保干部上讲台工作顺利进行，制定并实施干部上讲台方案，具有重要的现实意义和深远的影响。
一、概述干部上讲台方案的制定，旨在加强教育领域的干部队伍建设，提高教育教学质量以及培养学生的综合素质。
通过充分发挥干部带头作用，实现教育事业的可持续发展。
该方案将涵盖以下几个方面的内容。
二、培训计划为了保证干部上讲台的教育教学效果，必须加强对他们的培训和提升。
制定并实施包括课程学习、教学方法和教育理论研讨等内容的培训计划，使干部全面掌握教育知识和专业技能，提高教学水平。
三、师资交流为了提高干部的专业素养和教学水平，可以通过师资交流的方式，促进干部与其他学校或教育机构的交流与合作。
定期组织干部赴其他学校进行讲座和交流活动，从而开拓视野，增长知识，提高教育教学的水平和品质。
四、教研活动为了促进干部教学水平的全面提高，可以组织开展教研活动，包括教学案例分析、教学方法研究和教育教学理论探讨等。
通过这些活动，干部可以相互学习，借鉴优秀的教学经验，不断提高自身的教学能力。
五、评估机制为了确保干部上讲台工作的质量和效果，需要建立健全的评估机制。
通过定期的教学评估和个人能力测评，对干部的教学表现进行全面、客观的评价，以便及时发现问题和不足，并进行必要的改进和提升。
六、奖励和激励为了激励干部积极参与上讲台工作并取得优异的成绩，可以设立相应的奖励机制。
定期评选出上讲台工作表现突出的干部，给予嘉奖和奖金等。
同时，通过加强宣传，充分肯定他们的工作成绩，以激励更多的干部参与到上讲台工作中。
七、保障措施为了保障干部能够顺利开展上讲台工作，需要提供相应的保障措施。
包括物质条件的保障，如教室设备和教学资源的提供；法律和政策条件的保障，如教师权益的保护和教育政策的支持；以及组织机制的保障，如建立健全的工作机制和领导指导。
干部工作讲坛实施方案一、引言。
干部工作讲坛是加强干部学习、提高干部素质的重要途径，也是党组织进行思想政治工作的有效方式。
因此，制定并实施干部工作讲坛实施方案，对于推动干部队伍建设具有重要意义。
二、总体目标。
通过干部工作讲坛，提高干部的理论水平和实践能力，增强干部的责任意识和使命感，促进干部队伍的整体素质提升。
三、实施步骤。
1. 主题确定。
确定每期讲坛的主题，主题应当贴近当前工作实际，符合广大干部的学习需求，具有一定的针对性和实用性。
2. 讲师邀请。
邀请具有丰富实践经验和理论水平的专家学者、领导干部等担任讲坛讲师，确保讲坛内容的权威性和可信度。
3. 宣传推广。
通过多种渠道，如通知、公告、微信、宣传栏等，广泛宣传讲坛主题、时间、地点等信息，吸引广大干部积极参与。
4. 讲坛组织。
制定详细的讲坛组织方案，包括会场布置、媒体设备准备、参会人员名单确认等，确保讲坛顺利进行。
5. 讲坛评估。
每期讲坛结束后，及时进行评估，收集听众的意见和建议，不断改进讲坛的内容和形式，提高讲坛的实效性和吸引力。
四、保障措施。
1. 资金保障，确保讲坛所需的场地租赁、讲师费用、宣传费用等经费的落实。
2. 人员配备，组建讲坛工作小组，明确各成员的职责和任务，保证讲坛的顺利进行。
3. 安全保障，做好讲坛现场安全管理工作，确保听众的人身和财产安全。
五、注意事项。
1. 讲坛内容要贴近实际、具有针对性，避免空泛和抽象的理论。
2. 讲坛组织要注重细节，确保会场布置、设备准备等工作到位。
3. 讲坛评估要及时、全面，对听众的意见和建议要认真吸纳，不断改进讲坛的质量。
六、结语。
干部工作讲坛实施方案的制定和落实，对于提高干部队伍的整体素质和能力水平具有重要意义。
希望全体干部能够积极参与讲坛活动，不断提升自身的理论水平和实践能力，为党和人民的事业发展贡献自己的力量。
干部上讲台实施方案干部上讲台是一项重要的工作，旨在提升干部的教育教学水平，加强对基层教育工作的指导和支持。
为了确保这项工作的顺利开展，特制定了以下干部上讲台实施方案。
一、培训与选拔1. 培训内容干部上讲台培训应包括教学理论、教学技巧、课堂管理、教育法规等方面的内容。
通过培训，提高干部的专业素养和教育教学能力。
2. 培训方式培训可以采用集中培训和分散培训相结合的方式进行。
集中培训可以由专业教育机构或教育主管部门组织，分散培训可以由各单位自行组织。
3. 培训对象培训对象为各级干部，包括教育局干部、学校校长和教师干部等。
4. 培训评估培训结束后，可以进行培训评估，以了解培训效果，并对干部进行必要的指导和支持。
5. 选拔标准选拔干部上讲台应综合考虑其教学能力、工作经验和教育教学观念等因素，确保上讲台的干部具备一定的教育背景和教学水平。
二、指导与支持1. 定期指导教育主管部门和专业教育机构可以定期对干部进行指导，帮助他们解决教学中遇到的问题，提升教学效果。
2. 学科研究鼓励干部参与学科研究，提高他们的学术水平和教学能力，为基层教育工作提供支持和指导。
三、奖惩措施1. 表彰优秀对在干部上讲台工作中表现出色的个人或集体，可以给予表彰和奖励，激发干部的工作积极性和创造力。
2. 严肃处理对干部上讲台工作中存在教学失误、不负责任和严重违纪等行为的个人，应依据规定严肃处理，以维护讲台的权威性和公信力。
四、督查与评估1. 考核机制建立干部上讲台的考核机制，对干部的教学水平和教育教学工作进行定期评估，以促进干部的继续成长和提升。
2. 督查评估教育主管部门可以组织专门的督查评估机构，对干部上讲台工作进行督查和评估，发现问题及时解决，并提出改进意见和建议。
综上所述，干部上讲台实施方案是为了提高干部的教学能力和教育教学水平，使干部能够更好地指导和支持基层教育工作。
通过培训与选拔、指导与支持、奖惩措施以及督查与评估等措施的有机结合，能够有效地推动干部上讲台工作的开展，提升基层教育的质量和效益。
“干部上讲台，培训到现场”工作实施方案为深入贯彻和大力推进公司全体员工“人本安全、培训教育、素质提升”工作，努力提高公司员工整体素质和现场管理水平，实现矿井“全面安全、本质安全、持久安全”的目标，构建公司职工教育、安全培训长效机制，根据古煤工发…2012‟149号文件要求及集团公司文件精神，XXXX决定在全矿深入开展“干部上讲台、培训到现场”活动，现结合实际情况，特制定活动实施方案如下。
一、指导思想坚持培训教育与安全生产并重，强力推行“干部上讲台、培训到现场”，以包保领导、技术人员对所包范围培训为载体，采取井上考试成绩与绩效考核相结合的方式，营造良好的学习氛围，不断深化素质工程建设，使职工安全意识进一步增强，技能素质进一步提高，干部作风进一步转变，规程措施进一步落实，安全建设切实得到保障。
二、成立活动领导组为保证“干部上讲台、培训到现场”活动顺利开展，公司成立了活动领导组：组长：副组长：成员：各部室及施工队伍负责人领导组办公室设在安全部，主任由安全部长XXX兼任，负责活动期间的日常工作，保证活动期间各项工作顺利开展。
三、活动步骤1、宣传发动学习阶段（3月）。
安全部制定《“干部上讲台、培训到现场”活动方案》并组织广大干部职工认真学习，大力进行宣传普及，形成学习的良好氛围。
2、全面实施阶段（4-11月）。
所有科队及以上干部严格按照《“干部上讲台、培训到现场”活动方案》上台授课，并深入井下一线进行现场教育培训，“干部上讲台、培训到现场”工作领导组要严格考核。
3、巩固提高阶段（12月）。
要对“干部上讲台、培训到现场”工作进行回头看，总结经验。
培训干部将活动中凸显出的先进集体和个人报至领导组，经核实后，将对先进集体和个人进行表彰。
四、活动目标及相关安排（一）上台授课1、授课目标上讲台授课都必须依照规程要求，结合实际，编写教材并按照计划上台授课。
主要从“讲、教、学、练、评”5方面入手，必须做到“五明确”，即明确由谁讲、明确怎样讲、明确讲什么、明确授课时间、明确讲授效果等五方面内容。
综掘一队“干部上讲台、培训到现场”工作实施方案根据晋东公司、石港公司培训要求，经队伍会研究决定，我队“干部上讲台，培训到现场”工作，实施方案如下。
一、指导思想引深“干部上讲台、培训到现场”工作，要与转变干部作风相结合，积极开展群众性教育实践活动；与推行“142”安全管理模式相结合，将“142”安全管理模式基本理念和方法贯穿于培训教育始终；与落实“人人都是通风员”安全理念相结合，提高全员安全意识；与提高员工队伍素质相结合，养成遵章守纪标准作业的行为习惯；与员工每日、每月、每年绩效考核相结合，形成培训考核长效激励机制。
二、总体目标从今年7月份开始，用3年时间，通过引深“干部上讲台、培训到现场”工作，使全队员工队伍素质有较大幅度的提升，所有专业技术人员和管理人员达到中专以上学历和初级及以上技术职称，具备相应的专业管理水平和安全管控能力；所有操作员工达到高中及以上学历和初级及以上职业技能等级，全部持证上岗规范作业。
三、组织领导（一）工作机构组长：马玉科郭俊明副组长：刘万忠张瑞林高俊伟刘丽俊（二）主要职责领导组负责研究分析全队员工队伍素质状况，制定员工培训工作计划，建立相应的工作推进机制，引深、推进培训到现场整体工作，统筹安排相关事项。
队干负责指导、组织各班组开展“培训到现场”工作，并做好日常统计、汇总、考核工作。
职工学校负责指导、督促队组开展“干部上讲台”工作，并做好日常统计、汇总、考核。
四、工作措施（一）“上讲台”培训职工学校牵头负责“上讲台”培训工作。
队干以职教组织的各类培训培训班，包队培训、会前培训授课为主。
队长和技术员每周至少一次。
鼓励班长与有一技之长员工登台授课。
主要落实好以下几方面的工作。
1.组织好准军事化成建制培训。
职工学校牵头制定计划，组织开展准军事化成建制培训，培训内容包括军事训练、理论业务学习、实际操作三个方面，通过培训增强员工组织纪律观念和团队协作精神、掌握理论业务知识、提高实际操作能力。
2.认真落实“一日一题”和“一周三培”。
以队为单位，每天每班结合班组安全信息平台和班前安全预想，由跟班队干、班组长根据员工个人思想和身体情况、工作环境、工作内容变化情况等，组织“一日一题”培训；由队党支部书记或队长牵头组织“一周三培”工作，每周一培训技能，每周二培训规程、要领，每周五讲事故案例。
包队领导以“二五”活动的形式，为员工讲授安全形势、安全法律法规、“142”安全管理模式、“人人都是通风员”理念、事故案例等内容。
学教形式可采用观看事故案例动漫、教学视频资料，听取员工现身说法等不同方式进行，以增强员工的学习兴趣，提高培训效果。
3．落实好每位员工技能素质攀升工作。
以队组为单元，对近年来本队组发生的安全生产事故进行研究分析，摸清员工队伍技能素质现状，根据员工工作情况划分ABCD等级，在此基础上提出每个人的技能素质提升规划，队长负责组织落实，支部或部门成立台阶提升评审机构，支护负责监督落实。
具体制定各队组参照：附件1《石港全队“十步台阶”素质攀升工作法实施细则》4．工作方式及要求（1）一周三培①资料：各单位制定上讲台实施方案和实施办法；以队组实施，保证100%开展；培训制度、计划、员工72学时档案卡、月度（部门季度）考试卷与成绩装订有序、笔记齐全。
②周一开展技能培训；周二开展安全报告、142管理模式等；周五开展安全案例，按计划实施，培训资料整理完善，职工学校每月对基层检察，按周进行考核。
（2）班前十分钟、每日一题①资料：包括计划、授课教案、授课人签字及学员签到表。
②班前十分钟按计划开展，记录齐全；利用安全信息平台开展每日一题，记录、考核齐全。
（3）干部上讲台①资料：包括计划、授课教案、授课人签字及学员签到表。
②按计划组织实施，所有领导干部按要求授课；学员满意度达90%以上。
（4）班中落实手指口述职工学校对各队组按周进行考核，按要求填写手指口述登记表。
（见附表3）（5）队组员工素质提升资料：按照全队“十步台阶”素质攀升工作法实施细则制定“十步台阶攀升法”。
5.培训效果与考核（1）各单位要制定“上讲台”实施方案，职工学校检查未建立的考核单位1000元。
（2）以队组为单位开展，保证100%开展，少一次考核单位100元。
（3）一周三培按计划实施，按周检查考核。
有一次不培训或培训不符合要求，考核单位100元，有造假现象考核单位负责人、职教干事各500元。
（4）每班认真落实班前十分钟、班中手指口述。
未按要求实施，少一次考核单位负责人、当班队干各100元。
（5）干部上讲台培训，按计划实施，少一次考核100元；各单位按标准整理资料，缺一项考核单位500元。
（6）各队组认真制定“员工素质提升方案”，未按全队方案制定，考核队组1000元。
（二）“到现场”培训安监处负责“培训到现场”工作的组织实施。
实行领导干部深入基层包队包班组，转变干部作风，落实“两个不”，即所有干部包工人一个不少，所有工人被包一个不剩。
1.培训内容和目标（1）培训内容：主要包括事故案例、操作要领、行为禁忌、生产作业现场报告、手指口述、岗位职责及标准、应知应会、安全规定、规程措施、安全注意事项等。
（2）培训目标：通过培训,每个工人能够掌握本工种3条操作要领、3条行为禁忌，掌握本工种相关的3个事故案例，能够叙述事故的简要经过、事故原因和防范措施；掌握本工种行为规范、岗位职责及标准；掌握“手指口述”、现场报告内容及要点，具备危险源辨识能力，并在实际工作中熟练应用。
切实提高员工安全意识、规范员工行为，实现正规操作保安全的目的。
2.干部包保责任（1）为有序推进现场安全培训工作，取得预期培训效果，全队全面实行“领导干部包队组、包班组、包工人”制度，建立“培训到现场”包保责任体系，全队副总师以上领导包队组、包工人，科级干部、队干包班组、包工人，切实做到“所有干部包工人一个不少，所有工人被包一个不剩”，真正实现“两个不”。
（2）各级包保人员要掌握包保对象基本情况，采用灵活多变的教学方法，达到包教包会，员工满意的程度。
3.工作方式及要求（1）所有包保领导干部每月深入所包队组、班组8次，每季讲1次课，每月与包保人员谈心不少于1次，了解员工家庭、工作、生活、身体等方面的情况，对有问题人员进行重点谈心，对有困难的员工进行帮助。
队长、技术员、办事员负责在队组安全活动记录本上做好讲课、谈心、包保详细记录，并由包保领导签字认可。
队组员工要认真听课，并做好学习笔记。
具体包保情况见附表3。
（2）所有包保领导干部每次深入现场都要进行现场培训，每次不少于5人次，包保领导现场培训后，被培训工人要对所培训内容进行复述。
包保领导干部每月至少培训所包保人员2次。
现场培训结束之后要认真填写培训记录，有带班任务的全队领导填写《石港全队领导带班交接班记录薄》，没有带班任务的全队领导填写《石港全队领导干部现场巡查记录表》，科级干部填写《石港全队领导干部现场巡查记录表》，队长、副队长、工程技术人员填写《石港全队队级人员现场巡查记录表》，要写清培训人员、所在队组、岗位、培训内容等。
安监处每月要对各类台帐进行汇总、整理，对未完成包保任务的人员进行考核。
（3）.全队机关干部要到队组蹲点锻炼，按照下基层计划参加队组班前会、班后会，参加“二五”安全活动，参与队组班前预想，了解队组人员基本情况，了解队组生产、安全、成本、培训、薪酬分配、考核管理等情况，深入现场了解交接班要求，了解交接班隐患排查与开工许可制度，了解一班三汇报，掌握工作流程、安全注意事项等。
要求每月至少参加2次队组“二五”活动，每次下基层锻炼至少参加1次队组班前会、1次班后会，参与队组班前预想，了解1项队组情况，并在队组记录本上详细记录。
每月至少深入现场2次，了解队组现场工作情况，并在《石港全队领导干部现场巡查记录表》上详细记录。
具体见附表4。
（4）队组利用班中就餐时间，开展“班中餐十分钟”培训。
授课时间：十分钟授课地点：就餐地点授课人：各队队长、跟班副队长、技术员或当班工长培训对象：当班出勤人员培训内容：①事故案例、操作要领、行为禁忌②生产作业现场报告、手指口述③岗位职责及标准、应知应会、安全规定④规程措施、安全注意事项⑤分析施工现场存在的安全隐患，并结合实际情况制定整改措施⑥强调当班安全注意事项要求：授课人要因人因地施教，做好员工“班中餐十分钟”培训，上井后及时到安监处填写《“班中餐十分钟”培训登记表》，具体见附表5。
五、效果检验及奖惩考核1.队组要制定“干部上讲台、培训到现场”考核方案，每天每班的手指口述等现场培训情况要和当天工分挂钩考核，不合格的核减当天所得工分的5—10%。
2.每月由队长、技术员负责，根据本队组人员工种、岗位、培训内容，组织本队组人员进行月度培训效果检验考试，考试成绩要和安全技能工资挂钩，未参加各类培训或培训不合格的核减个人当月技能训练工资。
3.每季度进行一次“培训到现场”全员培训效果检验考试。
（1）考试成绩80分以下为不合格，考试成绩不合格的员工，扣除当月安全奖，停止工作驻班培训，直至合格，培训期间只发基本生活费。
（2）同一包保领导干部所包职工中有2人以上考试成绩不合格的，处罚该包保干部500元。
（3）无特殊原因不参加考试人员，扣除当月安全奖。
4.包保干部每月深入所包班组，每少一次考核200元；每少讲一次课，考核200元；每少谈一次心，考核200元。
包保领导干部深入队组讲课、谈心、参加会议，队组未及时登记，每少一次考核队长、指导员、技术员各200元。
员工未认真记录笔记，每次考核200元。
5.队组“班中餐十分钟”培训，有一班次记录不合格考核当班负责人100元。
综掘一队2015年1月。
