2017《我当小交警》课件

全时段禁停
靠路边行走，注意车辆。
在马路上玩滑板车。
戴着小黄帽会引起车辆的 注意，就不用绕远走人行 横道了。
1.过马路从最近处直接穿过，不绕远走人行横道。
从不（ 22 ）偶尔（12 ）经常（6）
2.在马路上玩滑板车、旱冰等游戏。
从不（34）偶尔（ 4 ）经常 （2 ）
3.在马路上边走路边听音乐。
红灯停 绿灯行 黄灯亮了等一等
向右转弯
禁止行人通行
注意危险
禁止向右转弯
注意信号灯 人行横道
向右转弯
禁止行人通行
注意危险
禁止向右转弯
注意信号灯
人行横道
交通标志分为三类：
指示标志：如
向右转弯 人行横道
警告标志：如
注意信号灯 注意危险
禁令标志：如
禁止行人通行 禁止向右转弯
注意儿童
市区 禁止鸣喇叭
从不（ 35 ）偶尔（ 3 ）经常 （2 ）
4.上放学路上与同学说笑打闹。
从不（18 ）偶尔（ 6）经常 （16 ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 发生在上学路上的惨剧！
上、放学路上交通状况调查
调查时间：2018年4月
交通状况满意度：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 交通状况的优点：
交通状况的缺点：
2017年我国道路交通 事故死亡人数约6.5万， 平均每天大约178人被交 通事故夺去生命！
开展道路交通秩序专项整治活动

案例三： 小强过马路看到没什么车，就准备翻越护栏 过去。
交通指挥我能行
停 止
1
停2
止
信
号
左臂
1
2
3
直
行
信
号
左臂
右臂
右臂
4
5
6
7
直 行
靠 边 停 车
交警坚守岗位 奋战在抗击暴向风奋雪战前在沿抗击暴风雪前沿的交警 致！谢谢你们！你们辛苦啦！
作业： 1、回家做一次小交警
把课上学到的交通法律法规 讲给自家的爸爸妈妈。
2、通过各种方式宣传 交通规则和交警优秀事迹。
3、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击
车。 4、行人在没有人行道的路上走，应靠右走。
5、行人不可以进入高速公路
6.道路交通事故报警电话（１２２）。
7当信号灯与交通警察的指挥不 一致时，应该听从交警指挥
案例一 两个同学马上要迟到了，红灯亮起，但斑马线 上没车，想急着跑过去。
案例二：明明十岁生日收到了一件礼物——一辆自行车， 他想骑着去上学，正好遇到了交警叔叔。
山东美术出版社 四年级下
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交通标志 我知道
注意落石
注意慢行
注意信号灯
注意儿童
禁止鸣喇叭
禁止行人通过
禁止非机动车通行 禁止向右转弯
人行横道
只许步行
残疾人通道
向右转弯
交通法规我会判
中华人民共和国道路交通管理条例
1、未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车。 2、不准穿越、倚座人行道、车行道和铁路道口的 护栏。

四年级品德与社会
我当小交警
小交警训练营
第一关 交通标志我知道
小交警训练营
第二关 交通法规我会判
我来判一判
这样做有 什么危险？
我来判一判
我来判一判
我来判一判
小交警训练营
第三关 交通指挥我能行
爱心提示卡
爸爸、妈妈，我想对您说…… 爷爷、奶奶，我想对您说…… 司机、邻居，我想对您说……
Байду номын сангаас 爱心提示卡
爸爸、妈妈，我想对您说…… 爷爷、奶奶，我想对您说…… 司机、邻居，我想对您说……
拓展延伸
1、把爱心提示卡送给家人朋友…… 2、向你身边的人宣传交通安全知识。
再见
1.发展循 环经济 是转变 经济增 长方式 的唯一 途径 2.发展循 环经济 是我国 实施可 持续发 展战略 的必然 选择 3．必须尊重和认同传统文化 4．认识世界要以发挥主观能动性为 前提 5．要增强文化建设的自觉性 6．要发挥意识改造客观世界的能动 作用

在演练过程中，老师可以提出问题，引导 幼儿思考并回答，加深他们对交通规则的 理解。
演练总结与反思
演练总结
在演练结束后，对本次活动的成果进行总结，肯定幼儿们的表现 和努力。
反思与改进
针对演练中出现的问题和不足，进行反思和讨论，提出改进措施和 建议，以便更好地开展后续活动。
安全意识强化
通过本次模拟演练，进一步强调交通安全的重要性，提醒幼儿在日 常生活中要遵守交通规则，确保自身和他人的安全。
05
交通安全宣传教育
宣传资料发放
1 2
宣传册
包含交通安全知识、交通标志识别、安全出行提 示等内容的宣传册，以图文并茂的形式呈现，易 于幼儿理解和接受。
海报
设计富有创意和吸引力的交通安全海报，张贴在 幼儿园显眼位置，时刻提醒幼儿注意交通安全。
3
视频资料
播放交通安全教育动画片或实景拍摄的教育视频 ，以生动有趣的方式向幼儿传授交通安全知识。
06
活动总结与延伸
活动成果展示
活动流程回顾
通过PPT展示活动整体流程，包括活动准备、活动过程、 活动成果等，帮助幼儿和家长回顾并理解整个活动的脉络 。
幼儿表现点评
针对幼儿在活动中的表现进行点评，肯定他们在活动中的 积极表现，提出需要改进的地方，并鼓励幼儿继续努力。
活动成果分享
展示幼儿在活动中制作的小交警装备、绘制的交通安全宣 传画等成果，让幼儿和家长共同分享活动的喜悦和成就感 。
通过本次活动，让孩子们了解交通规 则和安全知识，提高他们的交通安全 意识。
通过角色扮演和互动游戏等形式，激 发孩子们的社会参与意识，培养他们 的社会责任感和公民意识。
培养儿童自我保护能力
在活动中，引导孩子们学会如何在交 通环境中保护自己，避免交通事故的 发生。

通过游戏的方式，让幼儿了解安 全过马路的方法和注意事项。
详细描述
设置模拟马路场景，幼儿需按照 交通规则，使用斑马线、红绿灯 等过马路，培养幼儿的安全意识 和自我保护能力。
交通标志制作
总结词
通过制作交通标志，加深幼儿对交通规则的理解和记忆。
详细描述
幼儿自己动手制作交通标志，如红绿灯、禁止停车等，通过 实践操作，让幼儿更好地理解交通规则的意义和作用。
04
总结与反思
学习收获
1 2 3
了解了交通规则和交通安全知识
通过课件的学习，孩子们知道了基本的交通规则 ，如“红灯停、绿灯行”，以及过马路要走斑马 线等。
培养了遵守交通规则的意识
通过模拟交通场景的游戏和活动，孩子们明白了 遵守交通规则的重要性，并逐渐养成了遵守交通 规则的良好习惯。
提高了自我保护能力
增加难度级别
定期更新内容
针对不同层次的孩子，设计不同难度 级别的课件，以满足孩子们不同的学 习需求。
随着交通规则和安全知识的更新，定 期对课件内容进行更新，以保证内容 的时效性和准确性。
增加互动环节
在课件中增加更多的互动环节，如游 戏、问答等，以提高孩子们的学习兴 趣和参与度。
THANKS
中班我是小交警课件
目录
• 课件导入 • 交通规则学习 • 小交警实践 • 总结与反思
01
课件导入
课程介绍
01
课程背景
02
课程目标
介绍交通规则和交通安全的重要性，以及交警在维护交通秩序中的作 用。
通过本课程的学习，使学生了解基本的交通规则和交通安全知识，增 强遵守交通规则的意识和自我保护能力。
课程安排
孩子们学会了在过马路时注意观察交通情况，以 及在遇到紧急情况时如何寻求帮助和保护自己。

（3）不脱手骑车。

（4）不骑车带人。
（5）不骑"病"车。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（3）上车后不要挤在车门边，往里
边走，见空处站稳，并抓住扶手， 头、手、身体不能 伸向窗外，否则 容易发生伤害事故。
二 认识交通信号灯
红 绿
灯
三 交通标志
四 学习指挥交通的手势
交通指挥手势基本动作
停信号


手势含义：不准 民警前后方的车辆通 行 动作要领：民警 左臂由前向上直伸与 身体成135°，掌心向 前与身体平行，五指 并拢，面部及目光平 视前方
交通指挥手势基本 动作
左转弯信号


手势含义：准许 车辆左转弯，在不妨 碍被放行车辆通行的 情况下可掉头 动作要领：民警 右臂向前平伸与身体 成90°，掌心向前， 五指并拢，面部及目
交通指挥手势
信号
五
收集交通安全标语
交通指挥手势简介

交通手势指挥信号是 交通信号（交通信号共有 ３种，即交通信号灯、标 志标线、交警指挥手势)中 法律效力最强的一种信号。 其他信号与交警指挥手势 发生冲突时，以交警指挥 手势为准。 交通指挥
手势信号
交通 信号
标志标线
交通信号灯
交通指挥手势信号的发展历程
人行横道信号灯
绿灯亮时，准许行 人通过人行横道；绿灯闪烁时，不 准行人进入人行横道，但已进入人 行横道的可以继续通行；红灯亮时， 不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定
行人须在人行道 内行走，没有人行道靠右边行走；穿 越马路须走人行横道；通过有交通信 号控制的人行横道，须遵守信号的规 定；通过没有交通信号控制的人行道， 要左顾右盼，注意车辆来往，不准追 逐，奔跑；没有人行横道的，须直行 通过，不准在车辆临近时突然横穿； 有人行过街天桥或地道的，须走人行 过街天桥或地道；不准爬马路边和路 中的护栏、隔离栏，不准在道路上推 扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

一了解交警的工作1指挥交通维护道路交通秩10111213141516
我是小交警
一、了解交警的工作
1、指挥交通,维护道路交通秩序。
2 、管理车辆 和驾驶员 ,查处交通违章。
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1
二、 认识交通信号灯
.
红 绿 灯
2
红灯亮 停止通
行
黄灯亮 路口警
示
.
绿灯亮 可以通
行
3
？想一想
下面的信号灯我们该怎么做呀？
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4
红灯停
黄灯禁பைடு நூலகம்
绿灯行
小朋友们：我们一定要遵守交通信. 号灯，保证自己的安全哦！！！ 5
三 、交通标志
禁止行人通行
禁止机动车通行
禁止骑行
人行横道线
禁止左转
禁止右转
禁止左右转
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6
过公路一定要走人行横道线哦！！！绿灯亮起再通行！！
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7
四 、学习指挥交通的手势
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8
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9
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10
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11
五 、 收集交通安全标语
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12
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13
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14
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15
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16
六 、 活动总结
交通安全儿歌
• 红黄绿色三种灯，它的用途要记清： 红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。 斑马线，在路口，行人过街上面走； 见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。 横过公路莫慌张，留心左右细张望； 先看左方后看右，确保安全再通行。
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2.在马路上玩滑板车、旱冰等游戏。
从不（50 ）偶尔（ 0 ）经常 （0 ）
3.在马路上边走路边听音乐。
从不（ 50 ）偶尔（0 ）经常 （0 ）
4.上放学路上与同学说笑打闹。
从不（35 ）偶尔（ 10）经常 （ 5 ）
发生在上学路上的惨剧！
发生在上学路上的惨剧！
上、放学路上交通状况调查
调查时间：2012年3月
向右转弯 人行横道
警告标志：如
注意信号灯 注意危险
禁令标志：如
禁止行人通行 弯 禁止向右转
注意儿童
市区 禁止鸣喇叭
全时段禁停
靠路边行走，注意车辆。
在马路上玩滑板车。
戴着小黄帽会引起车辆的 注意，就不用绕远走人行 横道了。
1.过马路从最近处直接穿过，不绕远走人行横道。
从不（ 36 ）偶尔（9 ）经常（5）
小交警
红灯停 绿灯行 黄灯亮了等一等
交警坚守岗位 向奋战在抗击暴 奋战在抗击暴风雪前沿
风雪前沿的交警 致敬！
拔风 雨 无 阻 苍 劲 挺
向右转弯
禁止行人通行
注意危险
禁止向右转弯
注意信号灯
人行横道向右Biblioteka 弯禁止行人通行注意危险
禁止向右转弯
注意信号灯
人行横道
交通标志分为三类：
指示标志：如
交通状况满意度：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 交通状况的优点：
交通状况的缺点：
今年2月，青岛市共发 生交通事故32起，死亡28 人，伤112人，平均每天近 1人被交通事故夺去生命。 造成直接经济损失254万元！
青岛市开展道路交通秩序专项整治活动
社会各界人士广告酒驾危害