罗马法的起源与发展教案

罗马法的起源与发展高二历史教学设计罗马法的起源与发展高二历史教学设计（精选9篇）作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。

我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的罗马法的起源与发展高二历史教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

罗马法的起源与发展高二历史教学设计篇1一、教学目标【课程标准】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

1.了解罗马法的主要内容。

2.认识罗马法在维系罗马帝国统治中的作用。

3.理解法律在人类社会生活中的价值，体会法制建设的现实意义。

【考试说明】从罗马共和国到罗马帝国；罗马法的起源与发展。

二、教学过程（一）背景：从罗马共和国到罗马帝国公元前509年（前6世纪末与克利斯提尼改革同时），罗马共和国在意大利半岛上建立起来，后向地中海地区扩张，公元前27年，罗马帝国建立（P10示意图）。

（二）主要内容1.起源--从习惯法到成文法（1）习惯法：罗马共和国早期，贵族垄断着立法和司法大权。

当时罗马只有习惯法，法律与习惯之间没有明显界限。

（2）《十二铜表法》：A.背景：①当时的法官多由贵族担任，常常随心所欲地解释法律，保护自已，损害平民利益；②为争取自己的权利，平民不断地与贵族进行斗争。

B.特点：内容相当广泛，条文比较明晰。

C.作用：①《十二铜表法》使得审判、量刑皆有法可依；②在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民的利益；③它标志着罗马成文法的诞生。

（3）公民法：在罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法。

在公民法下，罗马公民受到法律保护，并享有法律赋予的权利。

2.发展--从公民法到万民法（1）原因：①伴随着罗马的扩张，海外行省的不断设立，民族矛盾显现，被征服的民族需要法律保护；②商品经济和贸易的发展也产生了许多新矛盾。

公民法已无法应对这些新变化。

一、教案基本信息1. 课程名称：罗马法的起源与发展2. 课程性质：历史学科专题课程3. 课程目标：了解罗马法的起源、发展过程及其对后世的影响4. 课时安排：2课时（90分钟）二、教学内容与步骤1. 导入：简要介绍罗马法的定义及其在历史上的重要性教学时长：5分钟2. 罗马法的起源1) 罗马早期的法律制度2) 十二铜表法的颁布教学时长：20分钟3. 罗马法的发展1) 共和国时期的法律制度a. 成文法的制定b. 公民法与万民法的区别2) 帝国时期的法律制度a. 万民法的发展与完善b. 罗马法体系的形成教学时长：45分钟4. 罗马法对后世的影响1) 欧洲法律制度的基石2) 现代法律制度的借鉴与传承教学时长：20分钟5. 总结与拓展1) 罗马法的历史地位及其价值2) 学生自主探究：罗马法在现代社会的应用实例教学时长：10分钟三、教学方法与手段1. 讲授法：讲解罗马法的起源、发展过程及其影响2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入理解罗马法的精神内涵3. 小组讨论法：引导学生探讨罗马法在现代社会的价值与应用4. 多媒体辅助教学：运用图片、视频等资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，评估学生的参与程度2. 课后作业：布置相关作业，检验学生对课堂所学知识的掌握程度3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，以及对罗马法的理解和应用能力五、教学资源1. 教材：《历史与社会》八年级上册2. 参考资料：相关论文、书籍、网络资源等3. 教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等六、罗马法的核心原则1. 自然法观念1) 自然法的定义与特点2) 自然法与罗马法的关系教学时长：15分钟2. 罗马法的核心原则1) 平等原则2) 公平原则3) 法律面前人人平等教学时长：15分钟七、罗马法的法律制度1. 公民法1) 公民法的定义与内容2) 公民法的作用与影响教学时长：15分钟2. 万民法1) 万民法的定义与内容2) 万民法的发展与完善教学时长：15分钟八、罗马法的法律文献1. 罗马法文献概述1) 罗马法文献的种类与特点2) 主要罗马法文献介绍2. 罗马法文献的价值1) 罗马法文献对后世法律制度的影响2) 罗马法文献在现代法律研究中的应用教学时长：15分钟九、罗马法在现代社会的影响1. 欧洲法律制度的基石1) 罗马法对欧洲法律制度的影响2) 欧洲法律制度中罗马法的体现教学时长：15分钟2. 现代法律制度的借鉴与传承1) 罗马法在现代法律制度中的体现2) 罗马法对现代法律制度发展的启示教学时长：15分钟十、总结与拓展1. 罗马法的历史地位及其价值1) 罗马法在历史发展中的重要地位2) 罗马法对后世法律制度的贡献教学时长：10分钟2. 学生自主探究：罗马法在现代社会的应用实例1) 学生分组讨论罗马法在现代社会的应用实例2) 各组分享讨论成果，进行交流与探讨教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，评估学生的参与程度2. 课后作业：布置相关作业，检验学生对课堂所学知识的掌握程度3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，以及对罗马法的理解和应用能力教学资源：1. 教材：《历史与社会》八年级上册2. 参考资料：相关论文、书籍、网络资源等3. 教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等十一、罗马法的实施与执行1. 罗马法的司法体系1) 罗马法的审判机构2) 罗马法的诉讼程序教学时长：15分钟2. 罗马法的实施与执行1) 罗马法在实际生活中的应用2) 罗马法的执行力度与效果教学时长：15分钟十二、罗马法与道德伦理的关系1. 罗马法中的道德观念1) 罗马法对道德伦理的影响2) 道德伦理在罗马法中的体现教学时长：15分钟2. 罗马法与道德伦理的互动关系1) 罗马法对道德伦理的规范作用2) 道德伦理对罗马法的发展影响教学时长：15分钟十三、罗马法的衰落与传承1. 罗马法的衰落原因1) 政治动荡对罗马法的影响2) 社会变革与罗马法的冲突教学时长：15分钟2. 罗马法的传承与发展1) 晚期罗马法的影响2) 罗马法在后世的法律体系中的传承教学时长：15分钟十四、世界其他法律体系对罗马法的借鉴1. 欧洲法律体系对罗马法的借鉴1) 德国法、法国法对罗马法的吸收与发展2) 英国法与罗马法的关系教学时长：15分钟2. 美洲法律体系对罗马法的影响1) 美国法、巴西法对罗马法的借鉴与创新2) 拉丁美洲法律体系中罗马法的体现教学时长：15分钟十五、课程总结与反思1. 课程回顾1) 回顾本节课的主要内容与知识点2) 学生分享自己在课程中的收获与感悟教学时长：10分钟2. 课程反思1) 学生提出对本节课教学的建议与意见2) 教师根据学生反馈进行课程调整与改进的思考教学时长：10分钟教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，评估学生的参与程度2. 课后作业：布置相关作业，检验学生对课堂所学知识的掌握程度3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，以及对罗马法的理解和应用能力教学资源：1. 教材：《历史与社会》八年级上册2. 参考资料：相关论文、书籍、网络资源等3. 教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等重点和难点解析本文主要介绍了罗马法的起源、发展过程及其对后世的影响。

第6课罗马法的起源与发展课标要求了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

教学目标一、知识与能力了解下列基础知识：《十二铜表法》、自然法、罗马公民法、罗马万民法。

通过对以上知识的了解，使学生掌握罗马法的发展过程和历史作用，引导学生认识罗马法的历史意义。

二、过程与方法在教师的指导下，学生就罗马法的起源、内容发展和历史作用三个问题进行归纳和总结，全面理解罗马法的内涵。

通过课堂和课余对课本知识链接、资料卡片、学习思考、史学争鸣、自我测评的研究性学习，培养综合运用能力。

学会分析和论证罗马法的积极作用和局限性，培养分析问题、解决问题的能力。

通过课前、课中、课后搜集资料、自主探究、合作交流，发展学生在社会中学习、网络中学习、终身学习的能力。

三、情感、态度与价值观通过对罗马法的全面归纳总结和评价，教师要引导学生认识罗马法的历史意义和法律、法制在现实政治生活中的价值，最终肯定法治在现实生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。

教学重点罗马法的主要内容及其对维系罗马国家机关的统治所起的作用。

教学难点罗马法的历史作用和现实价值。

教学思路本节课内容多是学生以前很少接触的内容，教师应该按照新课改精神，多在课堂上调动学生学习的主动性和积极性，多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。

让学生在学习中主动探求、获得知识，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。

同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。

让学生主动参与到教学过程中来，学会学习。

课时安排：1课时教学设计导入新课古代有一位诗人说：光荣属于希腊，伟大属于罗马。

为什么这样说？在古典时代，罗马帝国从公元前27年屋大维建立帝国到公元1453年东罗马帝国灭亡，维持了上千年，如从罗马共和国算起，有 1 500多年，简直是一大奇迹。

千百年来，罗马不仅指一段古老而悠远的历史，更代表一种宏伟而博大的精神。

3.学生对于法律的认识尚处于初级阶段，需要通过具体案例和现实联系，激发学习兴趣。
4.在合作学习过程中，学生的团队协作能力和表达能力有待提高。
因此，在教学过程中，教师应结合学生的实际情况，采用生动形象的教学方法，降低学习难度，提高学生的学习兴趣，注重培养学生的法律意识和历史思维能力。同时，关注学生个体差异，鼓励学生积极参与课堂讨论，使学生在掌握知识的同时，提升综合素养。
2.强调罗马法在古代地中海地区的地位，以及其对后世法律制度的深远影响。
3.指出学习罗马法的现实意义，鼓励学生在日常生活中尊重法律、维护公平正义。
4.布置课后作业，要求学生撰写一篇关于罗马法在现代法律制度中影响的小论文，进一步巩固所学知识。
五、作业布置
1.结合本节课所学内容，请学生撰写一篇关于罗马法在现代法律制度中影响的小论文，要求观点明确，论述合理，字数在800字左右。
3.讲解罗马法对后世法律制度的影响，特别是对欧洲大陆法系的影响，强调罗马法在法律史上的重要地位。
（三）学生小组讨论
1.教师提出讨论主题：“罗马法在现代社会中的价值”，将学生分成若干小组，进行合作学习。
2.各小组针对讨论主题，结合所学知识，进行资料查阅、分析讨论，形成小组观点。
3.各小组汇报讨论成果，其他小组进行评价，教师进行点评和总结。
二、学情分析
本节课的教学对象是高中一年级学生，他们在之前的初中阶段已经学习了世界古代史的基本知识，对罗马历史有一定的了解，但对于罗马法的起源、发展及其具体内容则相对陌生。学生在学习过程中可能存在以下特点：
1.思维活跃，对新鲜事物充满好奇心，但罗马法专业性较强，容易产生距离感。
2.具备一定的史料阅读和分析能力，但在深入理解罗马法精神内涵方面存在困难。
（二）过程与方法

高中历史罗马法起源与发展教案高中历史罗马法起源与发展教案4篇作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的高中历史罗马法起源与发展教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中历史罗马法起源与发展教案1一、基本说明1、教学内容所属模块：必修1，第二单元2、年级：高一3、所用教材出版单位：人民教育出版社4、所属的章节：第二单元5、学时数：40分钟二、教学目标：（一）知识与能力识记：习惯法，《十二铜表法》，公民法，万民法，《民法大全》，罗马法对后世的影响及其时代局限性。

理解：成文法的概念和意义；罗马法的发展与完善是罗马不断扩张的结果，是社会政治经济发展的产物，罗马法的历史作用、实质。

运用：1、运用因果分析法，通过实际案例探究罗马法的发展演变，培养学生分析问题的能力。

2、讨论分析罗马法对于维系罗马帝国的作用，培养学生搜集、提炼和整理信息的能力。

（二）过程与方法1、设置情景，通过法律案例判决来理解罗马法发展的进程，并体会法律在人类社会生活中的价值。

2、通过讨论罗马法的影响，让学生在探究中学会合作，学会探究。

3、通过阅读教材，回答问题，使学生掌握综合归纳、因果分析、信息搜集、合作探究阶级分析等学习方法。

（三）情感态度价值观1、罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国起着重要的作用。

2、罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。

3、中国现行的《民法通则》等也受到罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要现实意义。

三、教学重难点重点：罗马法四个阶段的演变，罗马法的影响。

难点：罗马法的影响，体会法律在人类社会生活中的价值。

教学过程设计新课导入：罗莫洛是的一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。

生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。

但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请大家想一想，法官会怎么判呢？还有一个条件，跟随他作战受伤或战死士兵有以下几种类型：甲，奴隶出身，作战勇敢，阵亡；乙，外邦人，在罗莫洛征战中参军，伤残；丙，罗马平民，立过不少战功，年迈多病。

人教版历史必修一第二单元第6课《罗马法的起源和发展》教案一、课标要求了解罗马法的主要内容与其在维系罗马帝国统治中的作用（识记层次）, 理解法律在人类社会生活中的价值（理解层次）。

二、教材分析（在整个历史、整个单元、与在学生认知方面的地位）本课主要讲述的罗马法不仅对罗马的发展产生深远影响, 而且对后世的立法、司法提供重要借鉴, 是近代资产阶级反封建的有力武器, 在整个历史中占有重要地位；本课作为人教版历史必修一第二单元的第二课, 主要讲述罗马法的起源发展与完善, 与前一课希腊民主政治一课强调自由民主, 一课强调秩序, 共同构成西方文明之源；通过本课的学习, 学生能够对罗马法的形成过程有系统的认识, 理解罗马法对近代资产阶级革命和法律带来的影响, 从整个历史发展进程中思考, 提高对罗马法的认识。

三、学情分析（知识方面、思维方面）本课主要涉与罗马法的形成、发展、完善历程与主要内容, 对罗马法的评价等问题, 作为高一学生, 在初中的学习中, 对罗马帝国的建立过程和《查士丁尼民法大法》有简单的了解, 但理解程度较浅, 且本课涉与很多法律名词, 对学生来说较陌生, 对教学造成了一定困难。

但经过之前的学习中, 学生已经掌握了一定的历史学习方法, 如辩证分析问题, 归纳总结历史现象等, 且高中生对世界古代史较感兴趣, 思维活跃, 利于本课教学, 在教学中应注意运用史料、提出问题激发学生思考。

四、教学目标通过讲述法、问题教学, 知道什么是罗马法, 了解罗马法的形成、发展到完善的历程, 提高归纳总结历史问题的能力, 感受法制建设的源远流长；通过史料, 了解《十二铜表法》与《民法大全》的内容, 理解其诞生的原因与历史意义, 提高分析历史问题的能力, 学习分析史料的学习方法, 感受古人的伟大智慧；通过史料, 联系古今、国内外, 理解罗马法的核心内容与其产生的影响, 提高历史知识的迁移能力, 学习论从史出、以史为证的学习方法, 感受法律在人类社会生活中的价值。

第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展教案（一）教学重点：罗马法的主要内容及其对维系罗马国家的统治所起的作用（二）知识结构一．从习惯法到成文法1.习惯法①公元前509年，罗马共和国在意大利半岛上建立起来。

②罗马共和国早期，贵族垄断着立法和司法大权。

当时罗马只有习惯法，法律与习惯之间没有明显界限。

③多由贵族担任的法官，常常随心所欲地解释法律，保护自己，损害平民利益。

2.成文法①背景：公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中日益激烈。

②标志：罗马制定了《十二铜表法》，罗马成文法诞生。

③特点a.内容相当广泛。

b.条文比较清晰。

c.保留了一些比较野蛮的习惯法。

④意义：审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。

⑤局限性：保留了一些比较野蛮的习惯法。

（作伪证的，投于塔尔佩欧岩下摔死）【易错点】《十二铜表法》的制定，主要是哪一社会阶层强烈要求的结果：平民。

【易错点】在成文法出现之前，罗马法律的主要缺陷是：贵族常常随心所欲地解释法律。

【易错点】《十二铜表法》制定之前，罗马贵族喜欢用习惯法裁判，主要是因为习惯法：可以随意解释，有利于保护贵族特权。

【易错点】《十二铜表法》的编纂是“平民的胜利”，实质上指：贵族不能随意解释习惯法，审判和量刑有法可依。

【易错点】《十二铜表法》制定的根本目的是：维护奴隶主贵族的利益。

3.早期适用范围：罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系。

适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法。

在公民法下，罗马公民受到法律的保护，并享受法律赋予的权利。

【易错点】古代罗马的公民法强调“法律面前人人平等”。

这里的“人人”是指：仅仅指原来罗马境内的所有公民。

【易错点】罗马法经历了一个复杂的发展历程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了：巩固贵族统治的需要。

【易错点】法律的产生和演变是一个漫长发展的过程。

在原始法律产生过程中，合乎逻辑的演变是：习惯——习惯法——法。

高中历史罗马法起源与发展教案一、教学目标1.知识与技能：了解罗马法的起源与发展过程，掌握罗马法的主要内容及其历史意义。

2.过程与方法：通过分析罗马法的发展历程，培养学生的历史思维能力和资料运用能力。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重法律、敬畏法律的良好品质，提高学生的法治意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：罗马法的起源、发展过程及其主要内容。

2.教学难点：罗马法的历史意义及其对后世的影响。

三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，你们知道古罗马文明吗？它有哪些值得我们学习的地方？（2）引导学生回顾古罗马文明的相关知识，为新课学习做好铺垫。

2.罗马法的起源（1）讲解罗马法的起源背景，如罗马城邦的兴起、罗马社会的矛盾等。

（2）介绍罗马法的早期形式，如习惯法、十二铜表法等。

3.罗马法的发展过程（1）讲解罗马法的发展阶段，如公民法、万民法等。

（2）分析罗马法在不同阶段的特点及其原因。

4.罗马法的主要内容（1）介绍罗马法的体系，如人法、物权法、债权法等。

（2）讲解罗马法的基本原则，如平等、自由、正义等。

5.罗马法的历史意义（1）分析罗马法对古罗马社会的影响，如维护社会秩序、促进经济发展等。

（2）探讨罗马法对后世的影响，如对现代法律制度的启示等。

6.课堂小结（2）引导学生认识到法律的重要性，培养法治意识。

7.作业布置（1）整理课堂笔记，加深对罗马法的理解。

（2）查阅相关资料，了解罗马法在现代法律制度中的应用。

四、板书设计1.罗马法的起源2.罗马法的发展过程3.罗马法的主要内容4.罗马法的历史意义五、教学反思1.本节课的教学效果如何？学生是否掌握了罗马法的相关知识？2.在教学过程中，有哪些环节需要改进？如何提高学生的参与度？3.如何让学生更好地理解罗马法的历史意义，培养他们的法治意识？通过本节课的教学，使学生了解罗马法的起源、发展过程及其主要内容，认识罗马法在历史发展中的地位和作用，培养学生尊重法律、敬畏法律的良好品质，提高学生的法治意识。

罗马法的起源与发展教案罗马法的起源与发展教案罗马法的起源与发展教案【教学目标】罗马法的起源与发展公民法；《十二铜表法》；万民法；《民法大全》了解罗马在法制建设方面的主要成就，认识罗马法律对人类文明发展的重要影响。

进一步认识重大历史问题对历史发展所起到的重大影响作用。

了解罗马重要法律制度的内容及影响，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，以便汲取必要的历史经验和历史教训，为当今的政治生活服务。

分析材料论从史出问题探究概括阐释独立思考通过学习罗马在法制建设方面的'主要成就，认识罗马法制是人类文明的宝贵遗产，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

罗马法的主要内容《十二铜表法》的内容；公民法和万民法的内容；罗马法的核心内容和法则维系帝国影响后世罗马法的现实意义及对后世的影响【教材结构及重点难点】一、罗马法的起源与发展1．从习惯法到成文法2．从公民法到万民法3．《民法大全》二、罗马法的主要内容三、维系帝国、影响后世1．罗马法的现实意义2．罗马法对后世的影响重点：《十二铜表法》；公民法；万民法；《民法大全》难点：罗马法与现代欧洲国家法系的关系【教学方法】本节课内容多是学生以前很少接触的内容，教师应该按照新课改精神，多在课堂上调动学生学习的主动性和积极性，多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。

让学生在学思中主动探求、获得知识。

培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。

同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。

让学生主动参与到教学过程中来，学会学习。

【导入新课】先从罗马建城由来的传说，导入本课学习，据说古罗马城的建立者叫罗慕路斯，他的外祖父本是台伯河畔的一个国王，但被奸人所害，失去了政权。

罗慕路斯和他的双胞胎弟弟也被扔到台伯河中，以防止长大后复仇。

当时，台伯河正在泛滥，汹涌的河水并没有冲走装着双生子的篮子，反而把篮子冲到岸边。

第6课罗马法的起源与发展教案（精选4篇）第6课罗马法的起源与发展篇1第6课罗马法的起源与发展Œ 感悟课标新理念知识与能力目标：了解罗马在法制建设方面的主要成就，认识罗马法律对人类文明发展的重要影响；了解罗马重要法律制度的内容及影响，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。

过程与方法目标分析罗马法对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。

情感、态度与价值观目标通过学习罗马在法制建设方面的主要成就，认识罗马法制是人类文明的宝贵遗产，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

研习教材重难点【知识•梳理】知识点1 罗马法的起源与发展1、概念罗马法是指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。

它包括广义和狭义两个概念。

广义的罗马法是指通行于罗马统治地区的全部法律制度，狭义的则仅是指罗马公民法。

2、罗马法的演变发展过程（1）从习惯法到成文法：公元前5世纪中期,由贵族组成的十人委员会制定的法律，镌刻于十二块铜表上，称为《十二铜表法》，它标志着罗马成文法的诞生，在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。

（2）从公民法到万民法。

公元前3世纪中期之前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，被成为公民法。

它具有明显的狭隘性。

随着罗马的对外扩张，演变成为适应于罗马统治范围内一切自由民的法律，称为“万民法”。

（3）从零散到形成完整体系，查士丁尼一世在位时，成立专门的委员会编纂罗马法，形成了法律汇编，统称《民法大全》。

它标志着罗马法体系的最终完成。

【深化•拓展】1、《十二铜表法》代表平民的利益么?为什么说这是平民的胜利?提示：这部法典内容广泛，包括民法、刑法和诉讼程序等，它维护的是贵族的利益，但还是在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民的利益，因为贵族不能再像过去那样随意解释习惯法来损害平民的利益了。

一、罗马法的起源1. 教学目标：了解罗马法的起源和发展背景掌握罗马法的早期形式，如习惯法、十二铜表法等理解罗马法对后世法律体系的影响2. 教学内容：罗马法的起源和发展背景罗马早期的法律形式：习惯法、十二铜表法罗马法的发展和完善：公民法、万民法3. 教学重点：罗马法的起源和发展背景罗马早期的法律形式及其特点罗马法对后世法律体系的影响4. 教学难点：罗马法的早期形式及其转变罗马法对后世法律体系的影响5. 教学方法：讲授法：讲解罗马法的起源和发展背景，分析罗马早期的法律形式及其特点案例分析法：通过具体案例，让学生了解罗马法在实际生活中的应用讨论法：引导学生探讨罗马法对后世法律体系的影响二、罗马法的核心原则1. 教学目标：掌握罗马法的核心原则，如法律面前人人平等、契约自由等了解罗马法在法律史上的地位和意义理解罗马法对现代法律制度的影响2. 教学内容：罗马法的核心原则：法律面前人人平等、契约自由、私有财产神圣不可侵犯罗马法在法律史上的地位和意义罗马法对现代法律制度的影响3. 教学重点：罗马法的核心原则及其意义罗马法在法律史上的地位和意义罗马法对现代法律制度的影响4. 教学难点：罗马法的核心原则在现代法律制度中的具体体现罗马法对现代法律制度的影响5. 教学方法：讲授法：讲解罗马法的核心原则及其意义，分析罗马法在法律史上的地位和意义案例分析法：通过具体案例，让学生了解罗马法在实际生活中的应用讨论法：引导学生探讨罗马法对现代法律制度的影响三、罗马法的适用范围和影响1. 教学目标：了解罗马法的适用范围，如公民法、万民法等掌握罗马法在不同领域的具体应用，如婚姻法、继承法等理解罗马法对后世法律体系的影响2. 教学内容：罗马法的适用范围：公民法、万民法等罗马法在不同领域的具体应用：婚姻法、继承法、合同法等罗马法对后世法律体系的影响3. 教学重点：罗马法的适用范围及其特点罗马法在不同领域的具体应用罗马法对后世法律体系的影响4. 教学难点：罗马法在不同领域的具体应用罗马法对后世法律体系的影响5. 教学方法：讲授法：讲解罗马法的适用范围及其特点，分析罗马法在不同领域的具体应用案例分析法：通过具体案例，让学生了解罗马法在实际生活中的应用讨论法：引导学生探讨罗马法对后世法律体系的影响四、罗马法的继承与发展1. 教学目标：了解罗马法在历史上的继承与发展过程掌握欧洲中世纪时期的法律体系，如教会法、日耳曼法等理解现代法律制度对罗马法的继承与发展2. 教学内容：罗马法在历史上的继承与发展过程欧洲中世纪时期的法律体系：教会法、日耳曼法等现代法律制度对罗马法的继承与发展3. 教学重点：罗马法在历史上的继承与发展过程欧洲中世纪时期的法律体系及其特点现代法律制度对罗马法的继承与发展4. 教学难点：罗马法在欧洲中世纪时期的继承与发展现代法律制度对罗马法的继承与发展5. 教学方法：讲授法：讲解罗马法在历史上的继承与发展过程，分析欧洲中世纪时期的法律体系及其特点案例分析法：通过具体案例，让学生了解罗马法在实际生活中的应用讨论法：引导学生探讨现代法律制度对罗马法的继承与发展五、罗马法与现代法律六、罗马法与现代法律制度1. 教学目标：理解罗马法对现代法律制度的影响和贡献掌握现代法律制度中仍然保留的罗马法元素分析罗马法在现代法律制度中的实际应用2. 教学内容：罗马法对现代法律制度的影响和贡献现代法律制度中保留的罗马法元素，如合同法、财产权法等罗马法在现代司法实践中的应用3. 教学重点：罗马法对现代法律制度的深远影响现代法律制度中保留的罗马法元素罗马法在现代司法实践中的应用案例4. 教学难点：罗马法与现代法律制度之间的联系和差异罗马法在现代司法实践中的应用5. 教学方法：讲授法：讲解罗马法对现代法律制度的影响和贡献，分析现代法律制度中保留的罗马法元素案例分析法：通过具体案例，让学生了解罗马法在现代司法实践中的应用讨论法：引导学生探讨罗马法与现代法律制度之间的联系和差异七、罗马法在国际法的发展1. 教学目标：了解罗马法对国际法发展的影响掌握国际法中借鉴和吸收罗马法元素的实例理解罗马法在国际法中的地位和作用2. 教学内容：罗马法在国际法发展中的影响国际法中借鉴和吸收罗马法元素的实例，如国际合同法、国际财产法等罗马法在国际法中的地位和作用3. 教学重点：罗马法对国际法发展的影响国际法中借鉴和吸收罗马法元素的实例罗马法在国际法中的地位和作用4. 教学难点：罗马法与国际法之间的联系和差异罗马法在国际法中的具体应用5. 教学方法：讲授法：讲解罗马法对国际法发展的影响，分析国际法中借鉴和吸收罗马法元素的实例案例分析法：通过具体案例，让学生了解罗马法在国际法中的具体应用讨论法：引导学生探讨罗马法与国际法之间的联系和差异八、罗马法的现代价值与应用1. 教学目标：理解罗马法在现代社会的价值掌握罗马法在现代法律实践中的应用分析罗马法对现代法律理念的贡献2. 教学内容：罗马法在现代社会的价值，如法律原则、法律精神等罗马法在现代法律实践中的应用，如合同法、财产权法等罗马法对现代法律理念的贡献，如法治思想、人权保护等3. 教学重点：罗马法在现代社会的价值罗马法在现代法律实践中的应用罗马法对现代法律理念的贡献4. 教学难点：罗马法与现代法律理念之间的联系和差异罗马法在现代法律实践中的应用5. 教学方法：讲授法：讲解罗马法在现代社会的价值，分析罗马法在现代法律实践中的应用案例分析法：通过具体案例，让学生了解罗马法在现代法律实践中的应用讨论法：引导学生探讨罗马法与现代法律理念之间的联系和差异九、罗马法研究的方法与途径1. 教学目标：掌握研究罗马法的基本方法与途径了解罗马法研究的重要文献和资料学会分析和评价罗马法研究成果2. 教学内容：研究罗马法的基本方法与途径，如文本分析、历史比较、跨学科研究等罗马法研究的重要文献和资料，如罗马法原著、法学评论、学术专著等分析和评价罗马法研究成果的方法和技巧3. 教学重点：研究罗马法的基本方法与途径罗马法研究的重要文献和资料分析和评价罗马法研究成果的方法和技巧4. 教学难点：罗马法研究的方法论分析和评价罗马法研究成果的方法和技巧5. 教学方法：讲授法：讲解研究罗马法的基本方法与途径，介绍罗马法研究的重要文献和资料实践操作十一、罗马法研究的方法与途径（续）1. 教学目标：掌握研究罗马法的基本方法与途径了解罗马法研究的重要文献和资料学会分析和评价罗马法研究成果2. 教学内容：研究罗马法的基本方法与途径，如文本分析、历史比较、跨学科研究等罗马法研究的重要文献和资料，如罗马法原著、法学评论、学术专著等分析和评价罗马法研究成果的方法和技巧3. 教学重点：研究罗马法的基本方法与途径罗马法研究的重要文献和资料分析和评价罗马法研究成果的方法和技巧4. 教学难点：罗马法研究的方法论分析和评价罗马法研究成果的方法和技巧5. 教学方法：讲授法：讲解研究罗马法的基本方法与途径，介绍罗马法研究的重要文献和资料实践操作：指导学生进行罗马法文献的检索和分析小组讨论：让学生分组讨论罗马法研究成果，学会相互评价和批判十二、罗马法在当代法律教育中的应用1. 教学目标：理解罗马法在当代法律教育中的重要性掌握罗马法在法律专业课程中的地位学会运用罗马法案例进行法律分析和推理2. 教学内容：罗马法在当代法律教育中的重要性罗马法在法律专业课程中的地位，如民法、宪法、国际法等运用罗马法案例进行法律分析和推理的方法3. 教学重点：罗马法在当代法律教育中的重要性罗马法在法律专业课程中的应用运用罗马法案例进行法律分析和推理的方法4. 教学难点：罗马法与现代法律教育之间的联系和差异运用罗马法案例进行法律分析和推理的方法5. 教学方法：讲授法：讲解罗马法在当代法律教育中的重要性，分析罗马法在法律专业课程中的地位案例分析法：通过具体案例，让学生学会运用罗马法进行法律分析和推理讨论法：引导学生探讨罗马法在当代法律教育中的应用和价值十三、罗马法对现代法律伦理的影响1. 教学目标：理解罗马法对现代法律伦理观念的影响掌握罗马法中蕴含的法律伦理原则分析罗马法对现代法律职业伦理的贡献2. 教学内容：罗马法对现代法律伦理观念的影响罗马法中蕴含的法律伦理原则，如诚实信用、公正无私等罗马法对现代法律职业伦理的贡献3. 教学重点：罗马法对现代法律伦理观念的影响罗马法中蕴含的法律伦理原则罗马法对现代法律职业伦理的贡献4. 教学难点：罗马法与现代法律伦理观念之间的联系和差异罗马法对现代法律职业伦理的影响5. 教学方法：讲授法：讲解罗马法对现代法律伦理观念的影响，分析罗马法中蕴含的法律伦理原则案例分析法：通过具体案例，让学生了解罗马法在法律伦理方面的应用讨论法：引导学生探讨罗马法对现代法律职业伦理的贡献十四、罗马法的历史意义与启示1. 教学目标：理解罗马法的历史意义掌握罗马法对后世法律发展的启示分析罗马法对现代法律制度的贡献2. 教学内容：罗马法的历史意义，如在法律史上的地位和影响罗马法对后世法律发展的启示，如法律体系、法律原则等罗马法对现代法律制度的贡献3. 教学重点：罗马法的历史意义罗马法对后世法律发展的启示罗马法对现代法律制度的贡献4. 教学难点：罗马法与现代法律制度之间的联系和差异罗马法对现代法律制度的贡献5. 教学方法：讲授法：讲解罗马法的历史意义，分析罗马法对后世法律发展的启示案例分析法：通过具体案例，让学生了解罗马法在实际生活中的应用讨论法：重点和难点解析重点：1. 罗马法的起源和发展背景2. 罗马早期的法律形式及其特点3. 罗马法对后世法律体系的影响4. 罗马法的核心原则：法律面前人人平等、契约自由等5. 罗马法在不同领域的具体应用：婚姻法、继承法、合同法等6. 罗马法在历史上的继承与发展过程7. 欧洲中世纪时期的法律体系：教会法、日耳曼法等8. 现代法律制度对罗马法的继承与发展9. 罗马法对现代法律制度的影响和贡献10. 罗马法在国际法发展中的地位和作用11. 罗马法的现代价值与应用12. 研究罗马法的基本方法与途径13. 罗马法在当代法律教育中的应用14. 罗马法对现代法律伦理的影响15. 罗马法的历史意义与启示难点：1. 罗马法早期形式及其转变2. 罗马法对现代法律体系的影响3. 罗马法在国际法中的具体应用4. 罗马法与现代法律理念之间的联系和差异5. 罗马法在当代法律教育中的应用6. 罗马法对现代法律职业伦理的影响7. 罗马法与现代法律制度之间的联系和差异8. 罗马法对现代法律制度的贡献9. 研究罗马法的方法论及其实际应用。

《罗马法的起源与发展》教案（通用4篇）《罗马法的起源与发展》篇1第6课罗马法的起源与发展教案【课标要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用、理解法律在人类社会生活中的作用。

【教学目标】1、知识与能力：1）了解罗马法的起源和发展，知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用2）理解罗马法的演变与罗马帝国扩张之间的关系，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体的思考问题3）理解罗马法对后世法律体系的影响，促使学生通过对比、联系更清晰的从历史纵面发展的角度看待问题2、过程与方法1）通过案例分析法使学生在讨论中更加直观深刻的了解罗马法从习惯法到成文法；从公民法到万民法的演变过程。

提高学生理性分析能力以及培养学生具体问题具体对待的意识。

2）通过查找罗马法的内容及《人权宣言》、《权利法案》和拿破仑时期的《法国民法典》等相关内容，使学生学会收集资料，激发学生的探究意识并加强学生彼此之间的交流，从而加深学生团结合作的精神3）通过小组讨论罗马法的内容所体现西方文化精神的基础和分析中西文化的差异，激发学生的学习兴趣，拓宽学生思维，加深其对现实的关注3、情感态度与价值观1）明确法律在维持国家长治久安方面发挥的作用和国家进行法制建设和实行法治的重要性与必要性2）培养学生遵纪守法的意识，明确作为国家公民的权利和义务【重点与难点】重点：罗马法的的主要内容难点：罗马法的影响【学情分析】学生在以前的学习和平时的见闻中，对罗马帝国都已有一定的感性认识，但较少涉及罗马法这一方面及对法律认识较为缺乏，因而需要从学生所熟悉的知识中引发其对罗马法的兴趣。

另外，学生在以前的学习中已积累了不少近代资产阶级法律的相关知识，因而可以从已知推向未知，使学生更为清晰的了解古代罗马法对后世的影响。

【教学方法】案例分析法、讲授和讨论相结合的综合法【教学器具】多媒体设备【教学过程】导入：打出恺撒和屋大维的图像，配乐《hero》以烘托气氛，创设情境。

一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解罗马法的起源和发展历程；（2）掌握罗马法的基本原则和主要内容；（3）认识罗马法对后世法律制度的影响。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析罗马法的发展阶段；（2）运用比较法，研究罗马法与其他法律体系的异同；（3）运用案例分析法，解读罗马法在实际生活中的应用。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对法律的尊重和法治观念；（2）引导学生认识到法律对社会发展的重要作用；（3）提高学生的人文素养，培养全球观念。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）罗马法的起源和发展历程；（2）罗马法的基本原则和主要内容；（3）罗马法对后世法律制度的影响。

2. 教学难点：（1）罗马法与其他法律体系的异同；（2）罗马法在实际生活中的应用。

三、教学过程1. 导入新课：（1）播放与罗马法相关的视频资料，引起学生兴趣；（2）简要介绍罗马法的起源和发展历程，引导学生进入学习状态。

2. 自主学习：（1）让学生阅读教材，了解罗马法的基本原则和主要内容；（2）引导学生关注罗马法在古罗马社会中的地位和作用。

3. 合作探讨：（1）分组讨论罗马法与其他法律体系的异同，分享讨论成果；（2）教师点评并总结，引导学生深入理解罗马法的独特性。

4. 案例分析：（1）挑选与罗马法相关的案例，让学生分析、解读；（2）引导学生运用所学知识，解决实际问题。

5. 课堂小结：（1）教师总结本节课的主要内容，强调重点；（2）提醒学生关注罗马法在现实生活中的应用。

四、课后作业1. 复习本节课所学内容，整理笔记；2. 完成课后练习题，巩固所学知识；3. 搜集与罗马法相关的资料，加深对罗马法的理解。

五、教学反思1. 教师在本节课中的教学效果如何，是否达到教学目标；2. 学生对罗马法的掌握程度如何，是否存在问题；3. 对教学方法和教学内容的调整建议，以提高教学效果。

六、教学内容与要求1. 教学内容：（1）罗马法的古典时期；（2）罗马法的帝国时期；（3）罗马法的衰落与传承。

第6课罗马法的起源与发高二历史一、回扣教材，温故知新1．演变历程1从习惯法到成文法：①背景：罗马共和国早期，贵族随心所欲地解释法律，损害平民利益。

②标志：公元前5世纪中期，制定《十二铜表法》。

③特点：内容广泛，条文明晰；审判、量刑皆有法可依。

④影响：，一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民利益。

2从公民法到万民法：①背景：罗马的对外扩张使不同民族之间的矛盾凸显；商品经济和贸易发展，政治经济活动中产生了新矛盾。

②影响：公元3世纪，罗马法从仅适用于罗马公民发展为适用于罗马统治范围内一切自由民的万民法。

3形成体系：2．作用和影响1作用：①为国家权力提供了法律依据，稳定了社会秩序，维护了统治阶级的政治和经济利益。

②有利于缓和社会矛盾，稳定了帝国的统治。

③保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。

2影响：①是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。

②成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。

[易错辨析]公民法与万民法狭义上的罗马法指的是公民法，它适用于共和国时期的罗马公民。

广义上的罗马法指的是万民法，它适用于罗马帝国范围内的一切自由民。

万民法与公民法是相互补充的，而不是相互对立的。

[图解历史]罗马法的形成过程[巧学助记]“一、二、二、三”巧记古罗马的法律一大核心：维护奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。

两个标志：《十二铜表法》《民法大全》。

两个角度：从习惯法到成文法、从零散到形成体系。

三个原因：罗马的扩张、缓和贵族与平民的矛盾、调整罗马人与被征服民族的关系。

二、史料探究，核心突破主题1罗马法的内容、特点材料古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。

问题：材料主要说明了罗马法具有什么特点？主要体现了什么原则？主题2罗马法的影响材料罗马人发展的最终的法律观念也就是自然法的观念……虽然法律专家们并不认为自然法无形中对罗马民法起了限制作用，但他们确实把它们看作是人类立法应该遵循的楷模。

高中历史 2.2罗马法的起源与发展教案新人教版必修2、2 罗马法的起源与发展教案1 （人教版必修1）从容说课本课以罗马法为中心，凸现古罗马对西方文明和法制建设所作出的巨大贡献。

围绕这一主题，教材分三目内容对此作了全面介绍。

“罗马法的起源与发展”这一目是难点，要注意引导学生理清线索，归纳出其发展演变脉络：习惯法成文法，公民法万民法，尽量引用资料和史实阐释清楚相关概念。

“罗马法的主要内容”这一目是重点，需要通过具体法律条文和案例进行广泛讨论和分析，全面认识和评价罗马法的内涵及实质。

至于“维系帝国影响后世”，学生以前在学习中已积累了不少近代资产阶级法律的相关知识，因而可以从已知推断未知，使学生更为清晰地了解古罗马法对后世的影响。

三维目标知识与能力1、了解罗马法的起源与发展，知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用。

2、理解罗马法的演变与罗马帝国扩张之间的关系，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体地思考问题的能力。

3、理解罗马法对后世法系的影响，使学生通过对比、联系，更清晰地从历史发展角度看待问题。

过程与方法1、通过查找罗马法的内容，使学生学会收集资料，激发学生的探究意识。

2、通过小组讨论罗马法的内容所体现的西方文化精神的基础，分析中西法律的差异，激发学生学习的兴趣，拓宽学生思维，加深其对现实的关注。

情感态度与价值观1、明确法律在维护国家长治久安方面发挥的作用和国家进行法制建设的重要性和必要性。

2、培养学生遵纪守法的意识，明确国家公民的权利和义务。

教学重点罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用。

教学难点罗马法的起源与发展；罗马法的影响。

教具准备多媒体课件、幻灯片。

课时安排1 课时教学过程导入新课（多媒体课件打出）“世界上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市，例如精致、深朴、繁丽、畅达、古典、新锐、宁谧、舒适、奇异、神秘、壮观、肃穆其中有不少城市还因为风格交叉而不愿意固守一词，产生角逐。

罗马法教案
一、教学目标
1.了解罗马法的起源和发展历史。

2.理解罗马法在欧洲法律史的重要性。

3.掌握罗马法的基本原则和制度。

二、教学内容
1.罗马法的起源
罗马法起源于罗马共和国时期，西元前753年至西元前509年。

起初，罗马的法律只是口头传统，由部族长老制定和解释。

随着罗马城邦的发展壮大，法律也逐渐成为一个独立的系统，并最终编纂为一部统一的法典。

2.罗马法的发展历史
罗马法在罗马帝国时期进一步发展壮大，并成为该帝国的基本法律。

罗马法在中世纪的意大利、法国、西班牙等国家广泛传播，并成为欧洲国家的通用法律。

此外，在欧洲殖民时期，罗马法也被带到了拉丁美洲等国家并深受应用。

3.罗马法的基本原则和制度
罗马法的基本原则包括公正、公平、效力、意思自治、镇静与内敛和拥有能力的个人受益。

罗马法的制度涉及民事法、商事法、家庭法、继承法、刑法等多个领域，并强调权利保护、合同自由、信任和独立的审判。

三、教学方法
1.讲授法律史和罗马法基本原则
2.讲授法律原则和制度
3.辅导案例法和比较法
4.演示罗马法制度在现代社会中的应用
四、教学有效评估方法
1.老师将会进行课堂讨论并提供案例研究
2.考试将涵盖学生对罗马法的理解和应用
3.学生将被要求写一个短论文，探究罗马法在现代社会中的应用
五、适用范围
本教案适用于法律专业、历史专业、政治学以及国际关系专业的学生。

对于那些对法律和历史感兴趣的学生也会产生好奇心和吸引力。

高中历史罗马法起源与发展教案教案标题：罗马法起源与发展教学目标：1.了解罗马法的起源和发展；2.分析罗马法对当代法律体系的影响；3.掌握一些基本的罗马法原则和法律概念；4.培养学生的法律意识和法治观念。

教学内容：一、罗马法的起源1.罗马法的定义和特点；2.罗马法的起源背景：古罗马的历史背景、法律的起源；3.罗马共和国时期的法律制度；4.罗马帝国时期的法律制度。

二、罗马法的发展1.罗马帝国时期的法学发展；2.罗马帝国法典（《查士丁尼法典》）的制定；3.罗马法的传播与影响。

三、罗马法原则与法律概念1.法律主体、法律关系和法律行为；2.契约法、侵权法和婚姻法等基本原则；3.罗马法的公平与正义观念。

教学过程：一、导入（5分钟）介绍罗马法对当代法律体系的影响，激发学生的兴趣。

二、讲授（30分钟）1.罗马法的起源：定义、特点和起源背景；2.罗马法的发展：罗马帝国时期的法学发展、罗马帝国法典的制定以及罗马法的传播与影响。

三、讨论与思考（20分钟）1.学生分组讨论：对罗马帝国时期的法学发展进行研究并展示；2.学生小组分享：探讨罗马法对当代法律体系的影响。

四、巩固与拓展（30分钟）1.教师出示一些案例，学生根据罗马法原则进行分析判断；2.学生小组讨论：结合案例，总结一些罗马法的基本原则和法律概念。

五、归纳与总结（10分钟）1.教师总结罗马法的起源与发展；2.学生进行思考和总结，回答教师提出的问题。

教学资源：1.教材：高中历史教材；2.辅助资料：PPT、案例。

评估方式：1.学生小组展示和讨论；2.学生对案例进行分析和判断；3.学生归纳总结。

教学反思：罗马法作为人类法律文明的重要组成部分，对当代法律体系产生了深远的影响。

在教学中，可以通过案例活动和小组讨论等形式，让学生更好地理解和应用罗马法的原则和概念。

同时，注重培养学生的法律意识和法治观念，使其能够在现实生活中更好地遵守法律、维护公平正义。