创造力测试题

创造力测试题与答案
创造力测试题是用来评估一个人的创造力水平的工具。

以下是一些常见的创造力测试题以及它们的答案。

1. 龟兔赛跑
题目：在一场龟兔赛跑中，如果兔子每秒钟跑10米，龟速度的80%，而赛道的长度为100米，那么龟兔赛跑需要多长时间？
答案：龟的速度是兔子速度的80%，即每秒钟跑8米。

因此，龟需要跑100米，需要的时间为100米/8米/秒 = 12.5秒。

所以，龟兔赛跑需要12.5秒。

2. 提高销售量
题目：你是一家公司的销售经理，你希望提高销售量。

请列出至少三个能够增加销售量的创造性想法。

答案：以下是三个能够增加销售量的创造性想法：
- 创造吸引人的促销活动，如打折、赠品，以吸引更多的顾客。

- 设计个性化的广告宣传，通过吸引人的设计和文字来吸引顾
客的注意力。

- 利用社交媒体平台广泛宣传产品，通过分享、点赞等形式增
加品牌曝光度和产品销售量。

3. 创意绘画
题目：用五种不同的颜色，创作一幅抽象的绘画作品。

答案：这道题没有固定答案，因为创作抽象艺术是一种主观的
过程。

以下是一个例子：
我选择五种颜色：红色、蓝色、黄色、绿色和紫色。

我用自由
的笔触和形状，将这五种颜色交织在一起，创建一个充满活力和情
感的抽象画作。

每种颜色代表不同的情绪和能量，通过它们的交织，呈现出一幅独特的艺术作品。

以上是一些常见的创造力测试题及其答案。

创造力测试题可以帮助评估一个人的创造力水平，并促使人们思考和发展创造性的解决方案。

创造力测试题
创造力测试题示例：
1.假设你是一位著名的导演，你想拍摄一部关于一位冒险家的电影。

你会选择哪个演员来扮演这个角色？为什么？
2.想象一下，如果你能够发明一种全新的交通工具，它会是什么样子？有什么独特的功能？
3.如果你是一位作家，你会选择哪个主题来写一本小说？为什么？
4.如果你是一位音乐家，你会创作一首什么样的歌曲？这首歌会有什么样的旋律和歌词？
5.如果你是一位画家，你会选择哪种风格来创作一幅画作？这幅画会表现什么主题？
6.假设你是一位发明家，你会发明一种什么样的产品来解决一个全球性问题？这个产品的工作原理是什么？
7.想象一下，如果你能够设计一座城市，这座城市会是什么样子？有哪些建筑和设施？
8.如果你是一位摄影师，你会选择哪种类型的摄影主题？为什么？
9.如果你是一位服装设计师，你会设计什么样的服装款式？这款服装有什么特色？
10.假设你是一位厨师，你会发明一道什么样的新菜肴？这道菜的制作方法和口味是什么？。

创造力测验对于一个高层次的人才，我们常要求其具有革新精神；同样对于某些技术型人才，我们也要求其具有创新精神。

创造力对于今天这个瞬息万变的世界来说是最为重要的。

因此，心理学家早在20世纪50年代就对创造力进行了系统的科学的研究，并编制了一系列的测验来测试创造力。

以下是一组创造力测验。

1.请你把你所记得的树的名字写下来。

2.这张图可以代表哪些东西?3.请你随便想一个字或念头，然后把你紧跟着联想到的东西写下来，接着再把那东西使你联想到的第二个东西写下来，以此类推，你可以充分发挥你的想像力，注意联想，至于这些联想是否有意义无关紧要。

4.尽你的想像力，把你所想到的白色柔软而且能吃的东西的名称写出来。

5.你能想像出一张褐色的纸有多少用途吗?6.请你尽可能多地写出带有“火”字旁的字。

分析：1.你所能想到的答案每个算1分。

0～7分创造力低；15分创造力中等；15分以上则表明你的创造力很高。

2.你所能想到的答案一个算1分。

0～5分表明你的创造力低；6～10分创造力中等；10分以上则表明你的创造力很高。

3.你所能想到的东西，每个给1分，两分钟之内你能想出多少个就得多少分。

如果你的得分低于10分，就表明创造力低；11～20分创造力中等；超过20分则表明你能力很高。

4.每个答案算1分。

0～5分表示创造力低；6～10分中等；而10分以上则表明你的创造力很高。

5.每个答案算1分。

评分要计时，必须想想你有多快的反应，以便评估你答案的创造性。

包东西是一种反应；可如果你想到了用那张褐色的纸包多种东西，就应想到你除了用它来包东西外，还可以有别的用途(如用来做成窗)，后者显得更富有创造性。

每种完全不同的用途可以多2分。

0～5分表明创造力低；6～10分创造力中等；10以上则表明创造力高。

6.每个答案算1分。

0～5分表明你的创造力低；6～10分创造力中等；10分以上表明你的创造力高。

如果你在这六个测验题中的平均得分是20～40分，这一个较好的中等分数；40～60分表明你的创造力较高；70～80分则表明你的创造力特别高。

心理测试你的创造力有多高心理测试：你的创造力有多高创造力是指个体在面对问题时，能够产生出独特、新颖和有价值的思维、观点以及解决方案的能力。

在现代社会中，创造力被认为是一项重要的能力，它可以激发个体的潜力，促进社会的进步与发展。

那么，你的创造力有多高呢？接下来，本文将为你提供一些心理测试题目，通过回答这些问题，来测量你的创造力水平。

测试一：画一张你认为具有创意的画请你拿出一张纸和一支笔或铅笔，然后用简洁的线条和造型画一幅你认为具有创意的画。

不用考虑技术上的要求，只需随心所欲地展示你的创造力。

完成后，请仔细观察你所画的画，你认为它有什么新颖和独特之处？可以写下你的感受。

测试二：找出下面一组词的共同特点桌子、椅子、沙发、床、书架、灯请你思考上述一组词的共同之处，并写下你的答案。

尝试从不同的角度去发现它们之间的联系和特点，可以是形状、功能、用途等等。

测试三：提出你认为可以改进现有产品或服务的创意方案挑选一个你平时经常使用的产品或服务，思考一下如何对它进行改进或创新。

可以从功能、外观、用户体验等方面进行思考，并提出你的创意方案。

不用考虑实际可行性，只需表达你的想法和创造力思维。

测试四：设想一个未来城市的全新交通方式假设你生活在一个高度发达的未来社会，你被任命为设计新交通方式的专家。

请你设想一种全新的交通方式，可以是飞行汽车、超级高铁、太阳能空间船等等。

描述你设计的交通方式的特点，优势和创新之处，以及对未来城市生活的影响。

测试五：编写一个寓言故事请你编写一个寓言故事，用动物或其他生物来代表人类社会中的某种价值观、品质或行为方式。

通过故事情节和角色的设定，传递你对于这种价值观的看法和理解。

故事可以有开头、发展和结尾，并且尽量使得故事富有启发性和想象力。

测试完毕，请仔细回顾你的答案并思考，是否在回答问题的过程中，你能够灵活运用你的想象力和创造力？是否能够提供独特、新颖和有价值的思维和解决方案？如果你发现自己的创造力还有提升空间，不要担心，创造力是可以通过不断的练习和培养来发展和提高的。

创造力测试美国普林斯顿创造才能研究公司总经理、心理学家尤金•劳德塞，根据几年来对善于思考、富有创造力的男女科学家、工程师和企业经理的个性和品质的研究，设计了下面这套简单的试题，试验者只要10分钟的时间，就可知道自己是否具有创造才能。

当然，如果你需要慎重考虑一下，适当延长试验时间也不会影响测试效果。

试验时，只要在每一句话后面，用一个字母表示你同意或不同意：（1）同意的用A，不同意的用C，吃不准或不知道的用B；（2）回答必须准确、忠实，不要猜测。

实验试题：1．我不做盲目的事，也就是我总是有的放矢，用正确的步骤来解决每一个具体问题。

A B C2．我认为，只提出问题而不想获得答案，无疑是浪费时间。

A B C3．无论什么事情，要我发生兴趣，总比别人困难。

A B C4．我认为，合乎逻辑的、循序渐进的方法，是解决问题的最好方法。

A B C5．有时，我在小组里发表的意见，似乎使一些人感到厌烦。

A B C6．我花费大量时间来考虑别人是怎样看待我的。

A B C7．做自认为是正确的事情，比力求博得别人的赞同要重要得多。

A B C8．我不尊重那些做事似乎没有把握的人。

A B C9．我需要的刺激和兴趣比别人多。

A B C10．我知道如何在考验面前，保持自己的内心镇静。

A B C11．我能坚持很长一段时间解决难题。

A B C12．有时我对事情过于热心。

A B C13．在无事可做时，我倒常常想出好主意。

A B C14．在解决问题时，我常常单凭直觉来判断“正确”或“错误”。

A B C15．在解决问题时，我分析问题较快，而综合所收集的资料较慢。

A B C16．有时我打破常规去做我原来并未想到要做的事。

A B C17．我有收藏癖。

A B C18．幻想促进了我许多重要计划的提出。

A B C19．我喜欢客观而又理性的人。

A B C20．如果要我在本职工作之外的两种职业中选择一种，我宁愿当一个实际工作者，而不当探索者。

A B C21．我能与自己的同事或同行们很好地相处。

经典创造力测试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项最能体现创造力？A. 遵循传统B. 打破常规C. 模仿他人D. 重复练习答案：B2. 创造力通常与哪些特质相关？A. 逻辑思维B. 记忆力C. 想象力D. 观察力答案：C3. 创新思维的培养需要：A. 严格规定B. 鼓励尝试C. 限制想象D. 避免失败答案：B二、填空题4. 创造力的培养需要一个_________的环境，允许个体自由地表达自己的想法。

答案：开放和支持5. 创新思维通常表现为对传统观念的_________。

答案：质疑和挑战三、简答题6. 请简述如何通过日常活动提高个人的创造力。

答案：提高个人的创造力可以通过以下方式：参与多样化的活动以拓宽视野；进行头脑风暴，鼓励自由联想；学习新技能，挑战自我限制；保持好奇心，对未知事物保持探索精神。

四、论述题7. 论述在团队中如何激发和维持成员的创造力。

答案：在团队中激发和维持成员的创造力，首先需要建立一个积极、开放的沟通环境，鼓励成员分享想法并相互尊重。

其次，领导者应该为团队成员提供足够的自主权，允许他们探索和实验新方法。

此外，定期组织创意工作坊和团队建设活动，可以帮助成员放松思维，激发新的灵感。

最后，对创新尝试给予认可和奖励，即使这些尝试最终未能成功，也能鼓励团队成员持续创新。

五、案例分析题8. 阅读以下案例，并分析其中的创新思维如何促进了问题解决。

案例：一家科技公司面临产品销售下滑的问题。

团队中的一名成员提出了一个全新的营销策略，通过社交媒体平台与年轻消费者建立联系，这一策略最终帮助公司实现了销售的增长。

答案：在本案例中，创新思维体现在对传统营销方法的突破。

团队成员没有局限于传统的广告和销售渠道，而是洞察到了社交媒体在年轻消费者中的影响力。

通过创造性地利用这一平台，公司能够更直接地与目标客户沟通，了解他们的需求和偏好，从而设计出更符合市场需求的产品。

这种创新的营销策略不仅解决了销售下滑的问题，也为公司开辟了新的市场渠道。

第1篇欢迎来到智力大挑战！这里有一系列有趣且富有挑战性的问题，旨在测试你的思维敏捷性、逻辑推理能力和创造力。

准备好了吗？让我们开始这场智力冒险之旅吧！第一站：思维敏捷篇1. 一位农夫有三头牛，其中一头是白色的，一头是黑色的，还有一头是花色的。

农夫的妻子问他：“你最喜欢哪一头牛？”农夫回答：“我最喜欢那头白色的牛。

”请问，农夫的妻子喜欢哪一头牛？A. 黑色的B. 花色的C. 一定是白色的，因为她喜欢她的丈夫D. 无法确定2. 小明有五个苹果，小红有五个苹果，小刚给了小明两个苹果，然后小明给了小红一个苹果。

现在，小明和小红各有多少个苹果？A. 小明3个，小红4个B. 小明4个，小红3个C. 小明5个，小红5个D. 小明2个，小红6个3. 有三个开关分别控制着一盏灯，你只能进房间一次，如何确定哪个开关控制着那盏灯？A. 打开第一个开关5分钟，然后关闭，进入房间，如果灯是热的，那么就是第一个开关；如果是冷的，那么是第二个开关。

B. 打开第一个开关3分钟，然后关闭，进入房间，如果灯是热的，那么就是第一个开关；如果是冷的，那么是第二个开关。

C. 打开第一个开关2分钟，然后关闭，进入房间，如果灯是热的，那么就是第一个开关；如果是冷的，那么是第二个开关。

D. 打开第一个开关4分钟，然后关闭，进入房间，如果灯是热的，那么就是第一个开关；如果是冷的，那么是第二个开关。

第二站：逻辑推理篇4. 一个人说：“我昨天没有下雨，今天也没有下雨，明天也不会下雨。

”请问，这个人是不是说谎了？A. 是的，因为他昨天、今天和明天都可能下雨。

B. 不是的，因为他只是说自己的感受，没有提到天气。

C. 是的，因为他没有提到天气预报。

D. 是的，因为他没有提到任何关于天气的信息。

5. 有四个房间，每个房间都有一盏灯。

在楼下的控制室，有四个开关，每个开关对应一个房间的灯。

你只能进入任何一个房间一次，如何确定哪个开关控制哪个房间的灯？A. 打开第一个开关，进入第一个房间，如果灯亮了，那么就是第一个开关；如果是关的，那么进入第二个房间，重复这个过程。

儿童创造力测试问卷1. 个人信息- 姓名：______________________________- 年龄：______________________________- 性别：______________________________- 学校：______________________________2. 创造力测试请根据以下题目选择最合适的答案。

不要花太多时间思考，尽量以第一感觉回答。

1. 你喜欢画画吗？- 不喜欢- 有时喜欢- 非常喜欢2. 你喜欢看故事书吗？- 不喜欢- 有时喜欢- 非常喜欢3. 当你看到一只漂亮的鸟，你想要做什么？- 什么也不想- 想要画下来- 想要建一个鸟巢4. 当你玩乐高积木时，你更喜欢？- 按照说明书搭建模型- 自己设计一个新模型5. 当你听到好听的音乐时，你会？- 不在意- 想要跳舞- 想要弹奏乐器6. 当你遇到困难时，你的第一反应是？- 放弃- 找别人帮助- 设法解决7. 你喜欢尝试新的事物吗？- 不喜欢- 有时喜欢- 非常喜欢8. 当你玩游戏时，你更喜欢？- 按照规则玩- 自己发明新规则9. 你喜欢亲自参与手工制作吗？- 不喜欢- 有时喜欢- 非常喜欢10. 当你看到一件破旧的物品，你会？- 觉得没用，扔掉它- 想办法修理它- 想办法变废为宝3. 结束语谢谢您参与本次测试。

您的回答将帮助我们了解您对创造力的认识和兴趣。

请将填写完毕的问卷交给监考老师或工作人员。

再次感谢您的配合！---注：本测试旨在了解儿童的创造力水平，结果仅供参考。

威廉斯创造力倾向测评量表一：指导语这是一份帮助你了解自己创造力的表单。

在下列句子中，如果你发现某些句子所描述的情形很适合你，则请在题后的表格里“完全符合”的选项内打“√”；如果某些句子只是在部分时候适合你，则在“部分符合”的选项内打“√”；如果某些句子对你来说根本是不可能的，则在“完全不符”的选项内打“√”。

每一题都要做，不要花太多时间去思考；所有题目都没有“正确答案”，凭你读完每一句的第一印象作答；虽然没有时间限制，但尽可能地争取以较快的速度完成，越快越好。

凭自己的真实感受作答，在最符合自己的选项内打“√”；每一题只能打一个“√”。

二：完整测试问卷三：评分方法本量表共 50 题，包括冒险性、好奇性、想象力、挑战性四项。

冒险性：1、5、21、24、25、28、29、35、36、43、44 这 11 道题。

其中 29、35 为反面题目。

得分顺序分别为：正面题目完全符合3 分、部分符合 2 分、完全不符 1 分；反面题完全不符3 分、部分符合 2 分、完全符全 1 分。

好奇性：包含 2、8、11、12、19、27、33、34、37、38、39、47、48、49 这 14 道题其中12，48为反向题目，记分方法如同冒险部分。

想象力：包含 6、13、14、16、20、22、23、30、31、32、40、45，46等13题。

其中45题为反向题目。

记分方法同前。

挑战性：包含 3、4、7、9、10、15、17、18、26、41、42、50 这 12 道题，其中 4、9、17 为反面题。

计分方法同冒险性题目。

计算自己的最后得分，得分高则说明创造能力强、得分低则说明创造能力差。

四：信度效度该量表是国际公认的成熟的、权威性较强的量表，在我国大学生中具有较好的信度与效度：大学生创造力倾向测验各维度之间呈中等相关；各维度与总问卷呈高相关，在0.01水平显著；各维度及总量表内部一致性系数在0.3～0.83之间，间隔4个星期的再测信度系数在0.52～0.66之间，两次测验相关在0.01水平显著，说明该问卷具有较高的信效度。