下载文档原格式
分析历史的方法,分析重大历史事件的方法在教学中对历史原理、规律进行归纳、概括，总结出历史的分析方法和“公式”，用于指导学生学习，对提高学习效率具有重要意义。
小编整理了历史学习相关内容，希望能帮助到您。
分析历史的方法一、历史背景、原因和目的1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力(劳力、工具、技术等)+生产关系(方式)+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级(矛盾)+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+文学艺术……如：战争背景：(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场++财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
(二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素如十月革命的历史条件：(一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导(二)国际：帝国主义忙于一战等。
3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如新文化运动的原因广度分析：(一)内因：①经济：一战期间，民族资本主义经济发展等。
②政治：北洋军阀黑暗统治，袁世凯加紧复辟帝制;民族资产阶级壮大，要求民主政治等。
③文化：袁世凯尊孔复古;辛亥革命反封建思想不够彻底等。
(二)外因：日本等国加紧侵略，民族危机依然深重;启蒙思想进一步传入中国等。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要(维护统治)等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
用历史方法分析问题（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!用历史方法分析问题历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。
历史分析方法的概念历史分析是一种通过对历史事件、人物、社会运动等进行系统研究和综合分析的方法。
通过历史分析可以揭示事件和现象之间的内在联系、影响和变化规律，帮助人们理解历史的发展趋势和历史事件的原因。
历史分析方法多种多样，可以从不同的角度和层面对历史进行研究。
以下是一些常见的历史分析方法：1. 事件分析：事件分析将注意力集中在历史的具体事件上，通过对事件的起因、发展过程和结果进行分析，揭示事件背后的原因和影响。
例如，对于一场战争，可以分析它的导火索、各方角力、作战过程、战争结果等因素，从中寻找战争爆发的根本原因。
2. 结构分析：结构分析关注历史事件和现象中的制度、政治、经济以及社会等结构因素。
通过对这些结构因素的分析，可以揭示其对历史事件和现象的决定性作用。
例如，对于一次政治颠覆，可以分析其社会结构的不平等和政治制度的不公正，从而说明这些结构因素如何导致政治动荡。
3. 比较分析：比较分析通过对不同地区、国家或时期的历史进行对比，寻找共同点和差异，从而找出历史发展的规律。
比较分析可以揭示不同地域和时期的历史演变过程中的共性和特殊性，为历史研究提供更广泛的视野。
4. 因果分析：因果分析旨在找出历史事件与现象之间的因果关系。
通过对事件和现象中各种因素的把握和分析，可以找出某些因素是事件发生的原因或者影响事件发展的结果。
因果分析可以帮助我们理解历史事件之间的逻辑关系，并在此基础上进行预测和规划。
5. 思想分析：思想分析通过研究历史人物的思想观念、价值观和思维方式，揭示其对历史事件和社会运动的影响和塑造作用。
思想分析可以从理论层面上解释历史发展的规律，并深入研究历史人物的独特思维方式和对历史的理解。
6. 系统分析：系统分析将历史事件和现象看作一个复杂的系统，通过对系统中各个组成部分之间的相互作用和影响进行研究，揭示历史事件和现象之间的内在联系和变化规律。
系统分析可以帮助我们全面把握历史事件的发展过程和内在逻辑，并找出历史演变过程中的关键节点和转折点。
谈谈分析历史问题的四种方法一、全面分析法“全面”是辩证唯物主义的主要观点，它是建立在事物是普遍联系的这一理论基础之上的，将这一观点引入史学领域以分析历史问题，就是要联系到影响历史事件的各个方面。
以鸦片战争的爆发原因和战争结果为例，第一、鸦片战争是一场战争，是战争就会有交战双方（有时是多方），因此就不能只分析其中一方而忽视另一方。
第二、从交战的任何一方考虑，导致战争爆发和导致战争结局的往往不是单方面的因素，而是多方面因素的交织的结果。
这里的多方面我们常常可以用政治、经济、军事、文化、外交等作为参照（涉及古代中国的一些问题上，一般可以用政治、经济、民族关系、对外关系和文化等五个方面作为参照）。
这样，分析鸦片战争爆发的原因和战争结果时，可以在心目中形成以下表格：中国（大清帝国）英国政治腐朽的封建专制制度，政治腐败新兴的资本主义制度经济封闭的自然经济开放的商品经济军事处于冷兵器时代，且装备不整，训练不勤，军纪松弛跨入火器时代，船坚炮利外交积极开拓海外殖民地，对华觊觎已久夜郎自大、闭关锁国文化近代自然科学突飞猛进，第一次科技革命（工业革命）完成文网严密，“万马齐喑”，乾嘉学派为代表的考证学风盛行以上表格并不是参考答案，而是一种分析问题的思路，它提醒我们从交战双方的各个方面进行分析，只有这样的分析才能透彻理解战争爆发的根本原因——英国欲凭借武力打开中国市场，将中国变成其殖民地（主要作为其商品市场和原料供应地），才能分析战争最终以中国战败而告终的根本原因——腐朽的封建制度无法战胜处于上升时期有的资本主义制度。
也只有这样才能理解禁烟运动只是鸦片战争爆发的直接原因，如果中国不禁烟，英国也能达到变中国为其殖民地的目的，战争的手段自然也可以不予采用，这等于未战已先降。
除了从政治、经济等方面分析以外，在分析与资本主义发展相关的问题时，还可以从市场、资本、劳动力等方面进行全面分析，各种教材在分析工业革命爆发的原因时就都采用这一方法。
什么是历史分析法（二）引言概述：历史分析法是一种研究历史事件和现象的方法论。
通过对历史事件进行深入的观察和分析，可以从中探索出规律和趋势，帮助我们更好地理解历史的发展过程和影响因素。
本文将进一步探讨历史分析法的相关概念和应用。
正文：一、历史分析法的概念1.历史分析法是一种从历史事件中总结出规律与趋势的研究方法。
2.历史分析法主要通过收集、整理历史资料和文献，进行归纳、综合和比较等手段，探索历史事件的内在联系。
3.历史分析法强调对历史事件的详细观察和深入剖析，以揭示事件发展的背后原因和影响力。
二、历史分析法的步骤1.确定研究问题：明确研究的主题和目标，确定需要分析的历史事件或现象。
2.收集历史资料：搜集与研究问题相关的历史文献、档案、记载、照片等资料。
3.整理和编排：对收集到的资料进行分类整理，建立完整的档案和数据库，方便后续的分析和研究。
4.分析历史事件：通过比较、归纳、抽象等方法，对历史事件进行详细的分析，找出事件发展的规律和趋势。
5.总结结论：根据分析的结果，得出对历史事件的总结和结论，展示研究的成果和意义。
三、历史分析法的应用领域1.学术研究领域：历史学、社会学、政治学等学科都广泛应用历史分析法来揭示历史事件背后的规律和影响因素。
2.社会政策制定：政府或组织在制定社会政策时，可以通过历史分析法来了解过去类似政策的实施效果和影响，为制定更科学的政策提供参考。
3.战略决策：企业或军事机构在制定战略决策时，可以运用历史分析法来研究历史战争或竞争事件，从中获取经验教训。
4.文化保护与传承：通过历史分析法可以追溯和研究各类文化遗产，为文化的保护、研究和传承提供有力的支持。
5.历史教育与传播：历史分析法可以帮助教育工作者设计更富有深度和启发性的教学内容，并帮助媒体更准确地传递历史事件的核心价值。
总结：历史分析法是一种重要的研究方法论，在多个领域都有广泛的应用。
通过深入观察和分析，历史分析法可以为我们揭示历史事件的发展轨迹和内在规律，为学术研究、政策制定、战略决策、文化传承等提供有力的支持和依据。
历史档案的分析方法
历史档案的分析方法包括以下几种：
1. 内容分析：对档案中的文字、图像、录音等内容进行详细的分析和解读。
这种方法可以揭示出史料中隐藏的细节、背景信息以及相关事件的发展过程。
2. 文献考证：通过对历史档案与其他相关文献的对比和研究，验证其真实性和可信度。
文献考证可以避免误读和偏见，确保研究结果准确可靠。
3. 时间序列分析：通过对档案中的时间信息进行排序和对比，研究事件的时间先后关系和发展趋势。
时间序列分析常用于研究历史事件的起因、发展和结局，揭示历史事件之间的因果关系。
4. 地理分析：通过对档案中的地理位置信息进行分析，研究地理环境对历史事件的影响。
地理分析可以揭示出地理条件对历史事件的决定性作用，帮助理解历史事件发生的原因和过程。
5. 人物研究：通过对档案中的人物信息进行分析和研究，揭示历史人物的个性、思想、行为和影响。
人物研究可以帮助理解历史事件的动因和发展逻辑，评价历史人物的作用和地位。
6. 统计分析：通过对档案中的数量信息进行统计和比较，研究历史事件的规模、
趋势和变化。
统计分析可以揭示出历史事件的一般规律和特殊性，帮助理解历史事件的普遍性和个性化。
在实际的历史研究中，通常会综合运用以上不同的分析方法，以得到更全面和准确的历史认识。
历史根本原因分析的五种方法根本原因，指本质的原因，是事物的本源，是导致历史事件发生的不以人的意志为转移的必然因素。
根据辩证唯物主义和历史唯物主义的有关原理，我们可以把历史根本原因的分析方法概括成五个入手。
一、从生产力与生产关系的矛盾入手生产力决定生产关系，生产力水平决定生产关系的性质，生产力的发展决定生产关系的变革。
生产关系一定要适合生产力状况的规律是不以人的意志为转移的客观规律。
生产力和生产关系的矛盾是任何社会发展的根本动力。
所以抓住生产力的发展以及生产力与生产关系的矛盾，许多历史现象产生、发展的根本原因就迎刃而解了。
如原始社会，氏族公社代替原始人群、父系氏族公社代替母系氏族公社、定居生活代替游牧生活、家庭的形成、私有财产的出现、阶级的逐渐产生等的历史根源都是由于生产力的发展。
春秋末期井田制的瓦解、明朝中后期“机户”的出现、世界近代史上包买商的产生、工场代替作坊、工厂代替工场、垄断资本主义的形成等也都是生产力发展的必然结果。
在阶级社会里，生产力和生产关系的矛盾，集中地体现为阶级矛盾和阶级斗争，一切社会革命最深刻的根源在于新的生产力和腐朽的生产关系之间的矛盾冲突。
如16世纪尼德兰革命、17世纪英国资产阶级革命、18世纪法国大革命等中外近代史上的一切资产阶级性质的革命或者改革运动都是资本主义经济的发展受到了诸如封建专制、殖民统治、奴隶制度、分裂割据、封建主义与殖民主义双重压迫等落后的腐朽的生产关系的阻碍，双方矛盾激化的产物。
二、从经济基础和上层建筑的矛盾入手经济基础决定上层建筑，经济基础的需要决定上层建筑的建立，经济基础的性质决定上层建筑的性质，经济基础的变更决定上层建筑的变更。
上层建筑反作用于经济基础，它为经济基础服务，保护和帮助经济基础的形成、巩固和发展。
政治制度、法律制度是上层建筑的重要组成部分，分析它们产生和发展的根本原因自然应当从与这一制度相联系的经济基础入手。
如中国封建社会君主专制的中央集权制度，其建立、发展都是维护封建经济基础的需要。
历史分析法的情景分析历史分析法历史分析法是依据上述马克思主义关系发展的观点，动态系列的观点，通过对有关研究对象对历史资料进行科学的分析，说明它在历史上是怎样发生的，又是怎样发展到现在状况的。
换言之，就是分析事物历史和现状的关系，包括历史和现状的一致方面以及由于环境、社会条件的变化而造成的不一致方面。
历史分析的目的，是为了弄清楚事物在发生和发展过程中的“来龙去脉”，从中发现问题，启发思考，以便认识现状和推断未来。
对于社会学研究人员来讲，离开了对调查对象的历史分析，研究就缺少历史感，而没有历史深度的表述和结论都是不彻底的。
历史分析方法和公式一、历史背景、原因和目的1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+......)2、历史条件:与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度:原因=主观(内因)+客观（外因)4、原因深度:原因:→直接→主要→根本5、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛....6、目的、动机:→直接→主要→根本二、历史内容=经济+政治+文化+......1、经济内容:生产力+生产关系+经济结构、布局+......2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+...3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+......4、事件、事态过程=准备→开始→发展或曲折→成功或失败三、历史影响、意义和教训1、性质分析:任务+领导阶级+主力+手段+结果......2、影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响......3、判断成败及原因4、经验教训或启示:(经验+教训)→启示5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论情景分析法基于“情景"的“情景分析法"(ScenarioAnalysis)是在对经济、产业或技术的重大演变提出各种关键假设的基础上,通过对未来详细地、严密地推理和描述来构想未来各种可能的方案。
什么是历史分析法（一）引言概述:历史分析法是一种研究历史事件和过程的方法。
通过对过去事件的回顾和研究，历史分析法试图通过理解过去来解释现在和预测未来。
这种方法不仅广泛应用于历史学领域，也在其他学科中得到了应用，如社会科学、经济学和政治学等。
本文将介绍历史分析法的概念、意义和应用。
正文内容:一、历史分析法的基本概念1. 历史分析法的定义及其重要性2. 历史分析法与其他研究方法的比较3. 历史分析法的核心原则与流程二、历史分析法的应用领域1. 历史分析法在历史学研究中的应用2. 历史分析法在社会科学研究中的应用3. 历史分析法在经济学研究中的应用4. 历史分析法在政治学研究中的应用5. 历史分析法在管理学研究中的应用三、历史分析法的研究对象和方法1. 历史分析法的研究对象和时间范围选择2. 历史文献和资料的搜集和整理3. 历史分析法中的定量分析和定性分析方法4. 历史分析法中的比较分析和连续分析方法5. 历史数据的可靠性和判断的合理性四、历史分析法的局限性和挑战1. 历史分析法中的主观性和偏见问题2. 历史分析法在缺乏数据或数据不完整的情况下的挑战3. 历史分析法在预测未来方面的局限性4. 历史分析法在跨学科研究中的困惑和挑战5. 历史分析法需要与其他研究方法相结合的原因五、历史分析法的意义与启示1. 历史分析法对于理解历史事件和过程的重要意义2. 历史分析法对于预测未来趋势和规律的启示3. 历史分析法对于提高决策和管理的有效性的意义4. 历史分析法对于培养批判性思维和综合分析能力的作用5. 历史分析法对于学科交叉与整合的促进作用总结:历史分析法是一种研究历史事件和过程的重要方法，通过对过去事件的回顾与研究，可以帮助解释现在与预测未来。
本文概述了历史分析法的基本概念、应用领域、研究对象和方法，探讨了该方法的局限性与挑战，并阐述了其意义与启示。
作为一种多学科交叉的研究方法，历史分析法的应用不仅对于历史学的发展，也对于其他社会科学和管理学等领域具有重要意义。
历史的研究方法与技巧历史是人类社会发展的重要组成部分，对于了解过去以及对未来进行预测和规划都具有重要意义。
而历史的研究方法与技巧则是我们研究历史的基础，只有掌握了正确的方法和技巧，才能更好地理解历史的内涵和意义。
本文将介绍几种常见的历史研究方法与技巧。
一、史料的收集与整理历史研究的基础是史料的收集与整理，只有准确、完整、详实的史料才能为研究者提供可靠的参考。
史料的收集可以通过查阅古代文献、研究古代文物、调查民间传统等方法来进行。
而在整理史料时，需要注重准确性和针对性，可以凭借时间顺序、地域分布、相关性等方式将史料进行归类和整理，以便后续的分析和研究。
二、历史学方法的运用历史学作为一门学科，有着严谨的研究方法和体系。
其中，比较研究方法和统计研究方法是常用的历史学方法之一。
1. 比较研究方法比较研究方法通过对不同地区、不同时期、不同社会群体等进行比较分析，从而揭示历史事件的共性和差异性，帮助我们理解历史的规律和特点。
比较研究方法可以通过对历史事件的时间、地域、社会背景、人物形象等进行对比，从而深入挖掘历史事件的本质。
2. 统计研究方法统计研究方法通过数据的收集和分析，为历史研究提供了定量化的依据。
通过统计研究方法，可以对历史事件的数量、规模、分布等进行客观分析，从而揭示事物之间的相互关系和变化趋势。
统计研究方法可以通过史书记载、考古发掘、档案资料等途径获取数据，然后运用统计学的理论和方法进行分析，对历史事件进行客观评估和总结。
三、历史考证技巧的运用历史考证是历史研究中不可或缺的一环，通过考证可以验证史料的真实性和可靠性，避免错误和谬误的发生。
历史考证技巧的运用可以从多个方面入手。
1. 考证史料的来源首先要了解史料的来源，包括作者、时代、地点等信息。
了解史料的来源可以对史料的可信度进行初步评估，以避免使用虚假或有误的史料。
2. 比较、印证史料考证中，可以通过比较不同史料之间的异同，推敲史料的真实表达。
历史分析方法和“公式”历史分析方法和“公式”一、历史背景、原因和目的1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：（一）国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
（二）国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素如十月革命的历史条件：（一）国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。
（二）国际：帝国主义忙于一战等。
3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析：（一）内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
（二）外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾②资产阶级与封建阶级矛盾③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾④加尔文教与天主教矛盾等等。
6、目的、动机：→直接→主要→根本⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。
如王安石变法：直接动机是解决面临的社会危机；主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等；根本目的是巩固封建统治。
二、历史内容=经济+政治+文化+……历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。
活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。
活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。
一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。
1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……⑴古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+……①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局+……）④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。
如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。
从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。
⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。
②经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展；帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展；国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。
③国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争）如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。
2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+……如明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。
⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+……如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。
⑶国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……如雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。
3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……⑴自然科学=（科学理论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……）⑵社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+……⑶文化交流=（民族+对外）（传播+吸收）+文化地位+……4、事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。
事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。
对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行。
三、历史影响、意义和教训1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果……如辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义；由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段；结果推翻了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯篡夺胜利果实，没有改变中国社会性质。
由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民族民主革命。
2、影响或意义=（国内+国际）（经济+政治+文化）+深远影响……⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……如第三次工业革命影响：极大提高社会生产力；促进国家垄断资本主义发展；第三产业比重上升；世界经济格局多极化等等。
⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……如十月革命的影响：改变世界政治格局；建立社会主义制度；实现无产阶级专政；鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动；标志着世界现代史的开端等。
⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+……如两次鸦片战争的文化影响：“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。
3、判断成败及原因⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务⑵成败原因=（主观+客观）（经济+政治+军事+策略+……）⑶成败根源=（社会条件+阶级本质）（进步/局限）如分析辛亥革命成败：从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看，取得了成功；从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看，它并没有达到。
从成功原因分析：包括革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。
从失败根源分析：包括中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。
4、经验教训或启示：（经验+教训）→启示⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+……如第一次国共合作：从经验看，国共两党可以合作，也取得一定成果。
从教训看，必须掌握领导权和武装。
由此得到启示是合作要以斗争求团结……⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+……如社会主义经济建设的经验教训：要正确认识社会主义初级阶段生产力水平现状，生产关系调整要适应生产力发展，要遵循客观经济规律，注意综合平衡和可持续发展，宏观调控与市场竞争结合……⑶文化=批判+改造+继承+发展+……如马克思主义必须同中国具体国情相结合，在革命或建设实践探索中不断的发展等。
5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论⑴人物评价=属性+事迹+影响（进步+局限）+结论……如评价李鸿章：首先是其身份属性即地主阶级洋务派代表人物；接着按方面和时间顺序阐述其在洋务运动、镇压太平天国、中法、中日战争的具体事迹；对其积极和消极影响进行一分为二的分析，最后得出全面的结论。
⑵事件、事态评价=概况+性质特点+影响（进步/反动+正义/非义）+结论…如对维也纳体系的评价：先概述维也纳会议和维也纳体系的概况；再分析其性质和特点，对其历史反动性及客观进步因素进行实事求是的分析评判，最后得出全面的结论。
以上各项原理和公式，只是反映历史学科的一般规律。
在实际运用中，需要结合具体历史问题，灵活调整。
当然，这只是一个初步的概括，还有很多地方可以进一步调整和充实。
