最新人教版六年级语文上册怀念母亲课堂达标练习及答案

《怀念母亲》习题精选一、基础知识1、组词班（班级）偏（偏差）编（编制）斑（斑斓）篇（篇章）遍（遍地）奔bēn（奔腾）待dài（待遇）咽yàn（吞咽）ban（奔小康）dāi（待会儿）yān（咽喉）薄báo（薄饼）趟tàng（一趟）夹jiā（夹紧）纤qiān （纤夫）bó（薄雾）tàng（趟水）jiá（发夹）xiān（纤维）2、选字填空。

艰坚（坚）持（艰）巨（坚）固（艰）险（坚）贞无（坚）不摧（坚）强（艰）辛（坚）定（坚）决（艰）苦举步维( 艰)3、按要求写句子①、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。

（改为反问句）一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件了不起的事情吗？②、我随手把作业本郑重地交给老师。

（修改病句）我把作业本郑重地交给老师。

二、按课文内容填空国母亲经常到梦中来。

祖国母亲频来入梦的原因是作者远离故土，身居异国他乡，尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。

3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。

怅望灰天的意思是惆怅地望着天空。

表达作者对母亲的怀念以及对母爱的渴望。

4、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

作者内心感到凄凉是因为感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；作者内心感到凄凉是因为在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。

从这句话中我们感受到作者对祖国母亲的深切的怀念之情。

三、课外阅读父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。

六年级语文（人教版）上册《6、怀念母亲》一对一辅导提升练习题（附答案）1、把句子中划线的部分换成恰当的成语（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。

（）（）（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。

（）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。

（）2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。

一切都（）在朦胧的薄暗中。

☆我体会到作者此时的内心感受：②我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。

☆我体会到了作者的感情，此时，“母亲的面影”是的。

③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（）在心头。

说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天黄昏，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。

四周一片寂静，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。

屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌如她的心里。

她预感今晚又将梦见中国。

自从移居美国后，晚上做梦常常回到故乡，和父母、朋友们在一起。

这样多少可以缓解思乡的情绪。

夜幕降临时，先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做。

她实在厌倦了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……她总算是幸运的。

她在美国的家舒适宽敞，上下三层，屋外有开阔的阳台，花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树，环绕在碧蓝的游泳池旁。

那是一个美国人一生的梦想和奋斗的目标。

虽然如此，她还是想念中国，还是想回到故乡去。

1、本文表现的是之情，文中的“她”寄情于。

2、据上下文提供的语境，解释加点词在句中的含义及表达作用。

①屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌入．．她的心里。

②她总算．．是幸运的……3、本文采用人称叙述，具有( ) ( ) 的特点。

六年级语文（人教版）上册《6、怀念母亲》一对一辅导提升练习题（附答案）1、把句子中划线的部分换成恰当的成语（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。

怀念母亲一、读拼音，写词语。

zhēn zhì ménɡ lónɡ qī liánɡ piān zhānɡ（）（）（）（）qǐn bùān xí kě jiàn yì bān（）（）二、形近字组词。

寝（）胧（）斑（）篇（）侵（）拢（）班（）偏（）三、照样子写词语。

清清楚楚：浓浓的：四、根据意思写词语。

1、（感情）真诚恳切。

（）2、灰心失望。

（）3、接二连三的思想活动。

（）4、心情跳跃、涌动。

（）五、读句子，并回答问题。

1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

频来入梦：祖国母亲“频来入梦”的原因是什么？2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

凄凉：作者通过的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。

六、阅读短文，回答问题。

妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“唉，我真命苦，我的妈妈竟从来没给我一件礼物。

”有一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。

他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。

老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那……我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。

老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把世界都作为礼物给了你。

这难道还不够吗？”老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。

这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入沉思。

老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。

那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”1、写出下面词语的反义词。

小学语文-六年级-第二单元-第六课怀念母亲-课后练习基础知识一、带着问题来读书。

1.这篇文章的作者是_______，文中摘抄了作者的________、_________、片段，描述了在漫长的留学生涯中，对______________________________的怀恋。

2.课文表达了作者( )A．在国外生活的孤寂心情B．对亲生母亲永久的爱C．对祖国母亲的自责和愧疚D．对祖国母亲不变的爱意二、看拼音，写词语。

Zhèn fèn méng lóng bì miǎn qī liáng( ) ( ) ( ) ( )pín fán chóng gāo bān diǎn zhēn zhì( ) ( ) ( ) ( )三、语境注音我能行。

（给划线的字加上拼音）1．一想到母亲，就泪流不止，数 ________十年如 ________一日。

2．一切都沉 _______在朦胧的薄 ______暗中。

3．她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴 _______得 ______不得 _____了 ______。

四、变字魔术。

（给下列字加上不同的偏旁组成新字再组词）______( )______ ( )______( )______( )不______( )扁______ ( )龙______( )且______( ) ______( )______ ( )______( )______( )五、火眼金睛改错字。

思朝起伏( ) 可见一班( ) 凭来人梦( ) 账望灰天( )对这两位母亲的怀念，一直半随我渡过了在欧州的十一年。

( )( )( )1．母亲父亲乡亲祖父祖母2．说想看我听写3．一个一生一座一次一直4．散文小说书信课文童话5．聪明诚实憨厚狡猾善良七、判断下面句子是不是比喻句。

( )1．天色阴得如黑夜。

( )2．湖面静得如一面镜子。

第6课《怀念母亲》复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。

散文（sǎn sàn）沮丧（sānɡsànɡ）浓淡（nónɡnònɡ）类似（sìshì）三、火眼金睛（辨字组词）班（）廷（）挚（）幻（）斑（）延（）擎（）幼（）四、填字释义。

（）不安席：__________ （）不下咽：__________ （）来入梦：__________ （）望灰天：__________ 终天之（）：__________ 可见一（）：__________ 五、添枝加叶（扩充词语）。

（）的怀念（）的感情（）的条件（）的工程（）的神情（）的回击（）的敬意（）的心情（）的思念六、分清敌友（写近义词和反义词）。

近义词：凄凉（）真挚（）忍耐（）反义词：沮丧（）怀念（）甜蜜（）七、词语点将（根据意思写词语）。

1．父母死亡，子女不得奉养。

（）2．孤独无依，寂寞无聊。

（）3．寂静，没有动静。

（）4．接二连三的思想活动。

（）5．心情跳跃、涌动。

（）八、句子加工。

1．身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。

（缩写句子）_____________________________________________________________ _______________________________________________________2．我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。

（改为反问句）_____________________________________________________________ _______________________________________________________3．对母亲的思念我都记写在日记里了。

（“被”字句）_____________________________________________________________ _______________________________________________________4．一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。

第6课《怀念母亲》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。

散文（sǎn sàn）沮丧（sānɡsànɡ）浓淡（nónɡnònɡ）类似（sìshì）三、火眼金睛（辨字组词）班（）廷（）挚（）幻（）斑（）延（）擎（）幼（）四、填字释义。

（）不安席：__________ （）不下咽：__________ （）来入梦：__________ （）望灰天：__________ 终天之（）：__________ 可见一（）：__________ 五、添枝加叶（扩充词语）。

（）的怀念（）的感情（）的条件（）的工程（）的神情（）的回击（）的敬意（）的心情（）的思念六、分清敌友（写近义词和反义词）。

近义词：凄凉（）真挚（）忍耐（）反义词：沮丧（）怀念（）甜蜜（）七、词语点将（根据意思写词语）。

1．父母死亡，子女不得奉养。

（）2．孤独无依，寂寞无聊。

（）3．寂静，没有动静。

（）4．接二连三的思想活动。

（）5．心情跳跃、涌动。

（）八、句子加工。

1．身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。

（缩写句子）___________________________________________________________ 2．我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。

（改为反问句）___________________________________________________________ 3．对母亲的思念我都记写在日记里了。

（“被”字句）___________________________________________________________ 4．一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。

（用上加点词，仿写句子）___________________________________________________________ 5．我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。

六年级上语文同步练习-怀念母亲1（人教新课标）1.根据字音，写词语。

ｚｈēｎｚｈìｍéｎｇｌóｎｇｑīｌｉáｎｇｙìｐｉāｎｐíｎｌáｎｒùｍèｎｇｑǐｎｓｈìｋěｊｉàｎｙìｂāｎ2.比一比，再组词。

频( ) 斑( )涉( ) 班( )挚( ) 浸( )垫( ) 寝( )凄( ) 胧( )妻( ) 拢( )3.把句子中画线的部分换成恰当的成语。

(1)我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。

( )(2)我躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。

( )(3)我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。

( )4.给下列各句中的带点字选择恰当的解释，把序号写在( )里。

满：①全部充实，达到容量的极点；②使满；③达到一定的期限；④满足；⑤骄傲；⑥全。

(1)星期天早上，超市门前挤满．了人。

( )(2)赵老师对全班同学在歌咏比赛中的表现十分满．意。

( )(3)弟弟满．身都是泥水。

( )(4)他在这里工作不满．一年。

( )(5)取得了成绩，怎么能自满．呢？ ( )(6)他对爸爸说：“来来来，满．上这一杯吧！” ( )(7)支援灾区的物资装满．了十五车。

( )5.按要求改写句子。

(1)她对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。

（改为直接陈述句）____________________________________(2)在欧洲的几年中，我怀念生身母亲。

我也怀念我的祖国母亲。

(用关联词把两句话合为一句话）____________________________________(3)《怀念母亲》这篇文章的句子和词汇都很通顺。

（修改病句）____________________________________6.阅读课文段落，回答问题。

我六岁离开我的生母，到城里去位。

中间曾回故乡两次，都是奔丧(sāng sàng)，只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。

人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第6课《怀念母亲》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共47分)1. （4分）看拼音，写词语。

méng lóng qǐn bù ān xíqī liáng xīn cháo téng yǒng____________________________2. （8分）内容梳理（课文回放）《怀念母亲》的作者是_______，他在北京大学里被称为“_______”。

课文以_______的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是_______，一位是_______“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲_______，对祖国母亲_______。

我们还学过他的文章《_______》。

3. （8分）把下列词语补充完整。

终天_______ _______ 思潮_______ _______心潮_______ _______ 可见_______ _______4. （3分）给划线字注音。

_____________________避免描绘奔丧5. （4分）用恰当的词语填空_______的敬意_______的爱慕_______的薄暗_______的心潮6. （3分）给划线字注音。

_____________________崇高爱慕增添7. （6分）按意思写词语，在选词填空。

①睡觉不能安于枕席，形容心事重重。

_______②通过看到事物的一小部分也能推知事物的整体。

_______③思绪一波又一波。

比喻一件事拿不定主意,犹豫不决。

_______④指一件事或人经常在梦中出现。

_______A我痛哭了几天，食不下咽，_______。

我真想随母亲于地下。

B我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也_______。

【精品】六年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）人教新课标版6.怀念母亲一、基础知识1.看拼音，写词语。

zhēn zhì méng lóng qīliáng bì miǎn yī piān ( ) ( ) ( ) ( ) （）答案：真挚朦胧凄凉避免一篇解析：结合课文后的注音或者字典填写正确即可。

注意“朦胧”中的“胧”不要写成“笼罩”的“笼”，注意平时的积累与识记。

2.给下列多音字注音并组词。

薄（）蹚（）咽（）（）（）（）答案：báo 薄饼 bó浅薄 tāng 蹚水 tàng 一趟 yān 咽喉 yàn 吐咽解析：本题考查对多音字字词的掌握。

薄báo厚度小的:薄片、薄饼。

bó稍微;少；略微：浅薄、薄礼。

蹚 tāng从有水、草的地方走过去：蹚水。

tàng：一趟、赶趟儿咽yān 生理上指喉咙，包括咽、食管上部、喉及气管的通向胃和肺的通道，颈的前方上部紧接面颊的部分：咽喉 yàn使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去：咽唾沫、狼吞虎咽、细嚼慢咽。

注意平时的积累与识记。

3.比一比，再组词。

斑（）寝（）频（）蜜（）班（）寐（）颁（）密（）答案：斑驳班级寝室假寐频繁颁布蜜蜂茂密解析：本题考查学生辨析形近字并组词的能力。

形近字由于它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。

注意平时的积累与读写。

4.句子乐园。

（1）我怀念母亲。

（扩句）（2）他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。

（缩句）（3）一个人不能没有信用。

（改成反问句）答案：（1）远在他乡的我在这个特殊的日子里非常想念年迈的母亲。

（2）他走进人民大会堂。

（3）一个人怎能没有信用呢？解析：本题考查学生改写句子的能力。

（1）是考察扩句的能力。

注意扩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。

人教新课标六年级上册《第6课怀念母亲》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音，写词语2. 给下列多音字注音并组词。

3. 比一比，再组词。

我怀念母亲。

（扩句）________他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。

（缩句）________一个人不能没有信用。

（改成反问句）________把句子中画线的部分换成恰当的成语。

我痛哭了几天，________。

________把句子中画线的部分换成恰当的成语。

我躺在床上，________。

________把句子中画线的部分换成恰当的成语。

我当时的想法，从这几段文字中________。

________根据（《怀念母亲》）课文内容填空。

《怀念母亲》的作者是________，本文主要写了作者对________和________“同样________和同样________”，充分表达了作者________。

根据（《怀念母亲》）课文内容填空。

不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐________上天空，________上对面的屋顶。

一切都________在朦胧的薄暗中。

我体会到作者此时的内心感受是：________。

根据（《怀念母亲》）课文内容填空。

我怅望灰天，在泪光里，________出母亲的面影。

我体会到了作者________的感情，此时，母亲的面影是________。

根据（《怀念母亲》）课文内容填空。

然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地________在心头。

说这凄凉是甜蜜的是因为________。

课外阅读练习。

秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第6课《怀念母亲》同步练习.填空题1. 看拼音，写词语。

2. 给形近字组词崇________ 孤________ 魂________ 渐________ 欧________ 祟________ 狐________ 魄________ 惭________ 殴________3. 给多音字组词。

待：dāi________ dài________咽：yàn________ yān________丧：sāng________ sàng________4. 按意思写词语，在选词填空。

①睡觉不能安于枕席，形容心事重重。

________②通过看到事物的一小部分也能推知事物的整体。

________③思绪一波又一波。

比喻一件事拿不定主意,犹豫不决。

________④指一件事或人经常在梦中出现。

________A我痛哭了几天，食不下咽，________。

我真想随母亲于地下。

B我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也________。

5. 查字典填空。

（1）“捉”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“频”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 改正下列词语中的错别字。

心嘲腾涌________ 畅望灰天________ 食不下烟________可见一班________ 导常强烈________ 摘炒日记________7. 给下面的字加部首再组词。

涤黑——________——________ 民——________——________而——________——________ 会——________——________8. 在横线上填上恰当的词语。

人教新课标六年级上册《第6课怀念母亲》同步练习卷一、填空1. 读拼音，写汉字。

2. 给下面的字加上一部分，组成新字，再组词。

3. 我能联系《怀念母亲》上下文回答问题。

（1）我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

（“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？）________（2）我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。

（在你的想象中，母亲的面影里怎样的？）________4. 《怀念母亲》作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲？________5. 请你找出课文《怀念母亲》中描写对祖国母亲魂系梦萦的句子，读一读，并抄写下来。

________6. 阅读文段，完成练习。

我是中国人①不管是中国人，还是朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。

我就是一个典型，我常常会兴[xīngxìng] xīng奋地向别人介绍中国的长城，汉字，我的家乡﹣上海……②在美国，每节课都有自由活动的时间。

这时，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。

我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。

内容可丰富呢：有古诗、名家名言、家乡的风景点……③有一次我在黑板上写了我爱你﹣中国几个大字，老师很有兴[xīngxìng] xìng 趣地凑过来问我们写的是什么“I love you（我爱你）”我很严肃地说。

“What（什么）？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。

“﹣China（中国）！”老师恍然大悟，紧握我们的手说：“Good!（好）”④在这里，友好中也有不友好的事情发生。

⑤几[jǐjī] jǐ个月前，我们进行了一次地理测验。

快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交上去。

那时，我还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图。

所以我交上了一张地图。

⑥当我知道交错了后，便去解释。

不管怎么解释，都是徒然。

他总是摇头，不理睬，而且在测验卷上给了个“C”。

练习一1.给下列加点字选择正确的读音。

奔．丧(ｂēｎｂèｎ) 沮．丧(jǔ zǔ)崇．高(chóng cóng) 沉默．(mè mò)怅．望(chàng cháng) 呜咽．(yān yè)寝．不安席(qǐn qín)2.比一比，再组词。

挚( ) 斑( )执( ) 班( )寝( ) 频( )侵( ) 涉( )朦( )蒙( )3.解释下列词语并造句。

(1)寝不安席：______________________造句：_____________________________(2)思潮起伏：______________________造句：_____________________________4.填空。

(1)我一生有两个母亲，一个是_____，一个是_____。

我对这两个母亲怀着同样崇高的____和同样真挚的_____。

(2)实际上，_____的地方还有很多，从这几段中也_____。

一想到_____和_____，我就_____，留在国外的_____连_____都没有。

5.选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……即使……也……虽然……但是……(1)( )现在日子富裕了，( )我们不能浪费粮食。

(2)( )走到天涯海角，我( )不会忘记自己的祖国。

(3)( )下着大雨，( )马路上的汽车行驶得很慢。

6.选择合适的词语填空。

朦胧蒙眬曚昽(1)( )的月光笼罩着整个村庄，四周一片静寂。

(2)冬日的早晨，在( )的日光下，我们踏上了征途。

(3)我立刻起来，揉揉( )的睡眼，走进总理的办公室。

7.课内阅读。

我六岁离开我的生母，到城里去住。

中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。

在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。

我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。

我真想随母亲于地下。

我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。

6 怀念母亲课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼写小关卡。

根据拼音在括号中写出汉字或词语。

1. 牵一发而动全身，窥一bān()而知全豹。

2. 美丽的shī piān( )道不尽对母亲的的思念。

3. 在一个月色ménɡ lónɡ()的夜晚，李广将军拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头。

二、成语大观园。

把画横线的部分换成成语。

1. 当季羡林作家的母亲去世后，他好长时间吃不下饭，睡不着觉。

（）2. 作者躺在沙发上，听风路过窗外。

此时，他的思想活动极频繁。

（）3. 作者一想到生身母亲和祖国母亲，心情十分激动，不能平静。

（）三、词句训练营。

读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情，完成下面练习。

1. 我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

“频来入梦”，“频”指。

这句话的意思是。

作者远离故土，身居异国他乡，犹如，心中无限思念。

尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。

句子中一个“”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中。

2. 我怅望灰天，在泪光里，( )出母亲的面影。

“怅望灰天”，指。

由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈，只能尽力地怀念，不断地回想。

3. 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地( )在心头。

“凄凉”指。

作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有、有；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的，不断回想起故国的，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝、一点，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。

填空题组词班（______）偏（______）编（______）斑（______）篇（______）遍（______）奔bēn（_______）bèn（_______）待dài（_______）dāi（________）咽yàn（_______）yān（_______）薄báo（_______）bó（________）趟tàng（________）tāng（______）夹jiā（______）jiá（_______）纤qiàn （_______）xiān（______）【答案】班级；偏差；编制；斑斓；篇章；遍地；奔腾；奔小康；待遇；待会儿；吞咽；咽喉；薄饼；薄雾；一趟；趟水；夹紧；发夹；纤夫；纤维；【解析】略信息匹配选字填空。

艰坚（_____）持（_____）巨（_____）固（_____）险（_____）贞无（_____）不摧（_____）强（_____）辛（_____）定（_____）决（_____）苦举步维（______）【答案】坚；艰；坚；艰；坚；坚；坚；艰；坚；坚；艰；艰；【解析】略语言表达按要求写句子①、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。

（改为反问句）_______________________________②、我随手把作业本郑重地交给老师。

（修改病句）_________________________________【答案】①一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件了不起的事情吗？②我把作业本郑重地交给老师。

【解析】语言表达祖国母亲经常到梦中来。

祖国母亲频来入梦的原因是___________________________【答案】作者远离故土，身居异国他乡，尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。

【解析】略语言表达我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。