体验当家教社会实践报告
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关于家教的社会实践报告(最新4篇)关于家教的社会实践报告篇一假期如期而至,这是我大学生活的第二个暑假,想起去年暑假在北京打工的那段日子,不仅增强了意志、开阔了眼界、增长了见识,同时也提高了自己一定的人际交往能力,但也确实感到特别的累。
所以这个暑假我想找一份可以充分利用有关我在校所学的知识的工作,社会经验是存在多方面的,不能单纯的只是靠体力的劳动在参加的社会活动中换钱。
丰富多彩的社会经验才可以为将来自己踏入社→←会奠定坚实的基础,使自己立于不败之地,所以我决定利用暑假这个好机会好好实践,体验一下不同的社会生活,因此我通过我们数学院的一位老师联系到一份家教的工作。
我要教两个学生,他们俩是堂兄妹,每天上课2~3小时。
开始没工作时候总觉得这工作简单的可笑,小初中生而已嘛,每个听说的同学都挺羡慕的。
现在才知道是我想的太简单了。
现在的初中生甚至比大学生还要前卫,一方面年龄的差距产生些隔膜,另一方面他们独生子女从小被家人宠溺着导致性格上也有些独特,个性突出让我特别头疼。
小孩子天生的爱玩,不想学习,小女孩喜欢追星每次都会打断我讲课问我一些关于一些电视剧明星的事,两个人喜欢讨论当红电视剧《爱情公寓》,课堂上的不断被打断也迫使我不得不多次改变授课方法、调整辅导计划,尽可能的让我的教学变的活泼、有兴致、有效率。
可是总是不能两全,不拖堂、多了一些课外有趣的东西让学生高兴了那就总觉得对不起叔叔阿姨们了,纪律严了学习任务重了使成绩提高了可孩子就反感了。
因此对于这次家教,我感觉压力是最大的,自己的担子很重,因为在这些小孩子面前,我就是他们的老师,很多时候他们累的时候其实我也累了,但是为了激励他们,我必须振奋起来;很多时候,他们烦了不想学了,其实我的内心也很厌倦,但是我必须冷静下来调整心态继续坚持。
家教并非简单的和孩子一起学习,实际情况比想象中的要困难很多。
家教,这是一个良心活,我的心告诉我不能有丝毫的懈怠,不能半途而废,当整个人烦躁的无法控制的时候想想自己刚开始时给解师傅解阿姨的承诺,那么多的人在场作证,扪心自问,你还敢放弃吗,你还敢退缩吗?他们每一个人都那么热情,作为一名普通的大学生的我在他们面前受到了从来没受过的尊重,甚至可以这么说他们把我当作自己的孩子来对待,想一想,在这世上除了自己的父母亲人对自己这么好外还能有几个人对自己好呢。
大学生暑假做家教社会实践报告范文8篇篇1一、实践背景与目标随着社会的发展和教育的改革,大学生暑假社会实践逐渐成为培养应用型、创新型人才的重要途径。
本次暑假,我选择了做家教这一社会实践,旨在通过实际教学,提升自己的教学能力和综合素质,同时为家庭提供优质的教育服务。
二、实践过程与内容在实践过程中,我首先通过线上平台接到了家教的单子,随后与家长进行了沟通,了解了学生的学习情况和家庭的教育需求。
根据学生的年龄和知识水平,我制定了相应的教学计划,并准备了丰富多样的教学内容。
在具体的教学过程中,我采用了互动式、启发式等多种教学方法,引导学生积极参与课堂讨论,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,我还注重培养学生的思维能力和创新精神,通过提出问题和引导学生自主思考,培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。
除了课堂教学外,我还参与了家庭的教育活动,如陪伴学生阅读、解答学生的疑问等。
在与学生的交流中,我不仅关注学生的学习进展,还关心学生的身心健康和成长需求。
我积极与家长沟通,及时反馈学生的学习情况和存在的问题,并提出了针对性的教育建议。
三、实践成果与收获通过本次家教社会实践,我不仅提升了自己的教学能力和综合素质,还为家庭提供了优质的教育服务。
学生的学习成绩有了明显的提高,家长也对我的教学成果表示满意。
同时,我还收获了宝贵的实践经验和学生家长的信任与友谊。
在实践过程中,我也意识到了自己存在的不足之处。
例如,在课堂教学过程中,有时会遇到学生不积极参与、注意力不集中等问题,这时我需要更加耐心地引导学生,采用更加生动有趣的教学方式来吸引学生的注意力。
此外,在与学生家长的沟通中,有时也会遇到意见不合的情况,这时我需要更加冷静地处理,以理服人、以情动人。
四、反思与展望本次家教社会实践让我深刻认识到了教育的重要性和责任性。
作为一名大学生,我应该珍惜这次难得的实践机会,认真总结经验教训,不断提升自己的教学能力和综合素质。
同时,我也应该将所学所得运用到日常学习和生活中去,为成为一名优秀的人民教师打下坚实的基础。
家教社会实践报告范文(5篇)家教社会实践报告范文(篇1)今年寒假,经朋友的介绍,我到了从化的一家私人家教中心,“__优培训中心”,进行了一个月的教学实践,期间我初步尝到了当一民人民教师的滋味,积累了一些有用的教学经验,也锻炼了自己的口头交流、表达能力和交际能力。
这是一次很有意义的社会实践活动,它不但充实了我的寒假生活,更让我成长了不少,让我学会如何成熟地做人处事,如何有力地担当起为人师表的责任!在教学过程中,我还学会了观察学生的情绪变化,运用学到的心理知识帮助和开导有学习上的心理障碍的学生。
其他老师都反应学生__是教得最久,进步最慢,最难教的学生,他们都拿他毫无办法。
在教茂良的过程中,我发现__其实是挺聪明的一个男孩子,初一英语课本的有些单词他默读几遍就能基本记好了,他的毛病是常会跌进心急气傲和沮丧自卑的心理低谷。
记得我给他讲英语语法练习时,我怕他不懂就每一题讲得比较详细,可他却一直在抱怨我讲得慢,看到他心急如火,像有只兔子在胸口乱蹿,根本听不进我说什么的样子,我只得生气地停下来,又想好好开导他,可他又听不进,真的是骑虎难下,我还是第一次碰到如此心急难教的学生啊!事后,我绞尽脑汁去解决茂良的心急问题。
我特别找了一个下午和__私聊,我给他讲“欲速则不达”的那个寓言故事,详细讲解其中的利害关系,尽量让他明白心急办不好事的道理。
接下来我特意找一些既费时又需要耐心的功课给他做,如叫他翻译简单的基本句型,精读阅读题等。
他开始很不情愿,在我的强烈要求和督促下只好硬着头皮去做。
虽然如此,我发现茂良的脾性还是有所改善,起码两周后,他能平心静气地坐下来听我评讲习题了,这对他学英语有极大的好处啊!那__容易沮丧自卑的心理又该如何克服呢?他连听写单词时,错一两个就完全失去信心,脸上立马乌云密布,垂头丧气,接下来会的单词也听得一塌糊涂,大有一蹶不进之势,任凭我在一旁使劲夸他,想重振他的士气也无补于事。
实在无计可施,我只好找一些最简单的单词给他记,给些简单的练习他做,慢慢他仿佛忽然醒悟自己其实资质不错嘛,老师的布置任务完成得不错,自信心才又回来了一点。
家教社会实践报告15篇家教社会实践报告1参加教育实习工作,一直以来都是自身所擅长的,因为自身一直在假期从事这项工作,在上学期间,只要自身有空,就一定会参加到家教实习工作中来,在家教工作中,不但仅可以赚取一部分学费和生活费,更重要的是自身可以得到较大的锻炼,这才是我认为最值得去做的。
我是师范类专业学生,在毕业之后,有较大的可能从事教育事业的工作,因此从现在开始参加实习,是极有必要的,我相信自身可以做好!作为一个师范类的学生,做家教可能是锻炼我们专业能力的最好方法了。
通过做家教,我们可以发现自身在教学方面的不足,这也能培养我们和学生之间的沟通能力,为以后当老师积累经验。
本次是我第三次家教了,和前两次比起来,我觉得自身进步了很多。
以前给学生上课的时候我的速度都是偏快的,也没有站在学生的角度去理解一个问题,上课也不懂得强调重点难点,但这学期,我知道我进步了。
最后,我以补课本基础为本,再在基础之上有所拓展,我想这样对大部分的学生都是有好处的。
其实我们都知道,若想成绩取得进步,除了有老师的帮助,学生自身的自觉以及努力程度都是非常重要的。
今年暑假,在第一次星期测试中我发现大部分学生都没有我想象中的自觉,他们很少会回去看复习的笔记。
这样,那上课基本就成了无用功,于是我决定宁愿放慢教学进度,也要让学生记住教过的内容,假如学生连复习过的内容还依然不知道的话,那教的再多又有什么意义呢?思而再三,我决定每天上课前都针对上节课的内容进行提问,若有不知道的,就让他们留下来补习。
虽然这样子比较费时间而且也有点辛苦,但我们都相信:成功的小船在汗水的河流里起航。
自身也是从学生过来的,因此我们也深深知道老师偏心对学生的伤害。
记得我初三的时候,我们班的老师非常偏心,为了提升上重点高中的人数,老师们只抓班级前十名的同学,至于十名后的同学则完全让你们自身自觉学习,很少给予重视。
当时我们都觉得很伤心,于是我和同桌约定,假如我们以后当老师,绝不当偏心的老师。
大学生家教社会实践报告范文6篇篇1一、引言家教,作为教育行业的一部分,对于学生的成长和发展起着重要作用。
为了提高自己的综合素质和锻炼能力,我选择了从事家教工作。
通过这次社会实践,我不仅学到了许多宝贵的经验,还深刻认识到了自己的潜力和需要改进的地方。
现将这次社会实践的经历、心得体会以及收获总结如下。
二、实践经历在这次家教实践中,我主要负责辅导一名初中生的数学和英语课程。
实践过程中,我遇到了许多挑战。
首先,学生在数学和英语方面的基础较差,需要我耐心细致地进行辅导。
其次,由于学生的年龄和性格特点,我需要采用生动有趣的教学方式来吸引学生的注意力。
最后,由于家教时间的限制,我需要在有限的时间内完成教学任务,并取得良好的教学效果。
为了克服这些挑战,我采取了以下措施:首先,我制定了一份详细的教学计划,合理安排了数学和英语的教学时间和内容。
其次,我采用了多种生动有趣的教学方式,如讲解生动的故事、进行互动游戏等,以激发学生的学习兴趣。
最后,我充分利用了家教时间,通过反复练习和巩固知识,帮助学生提高学习效率。
三、心得体会通过这次家教实践,我深刻认识到了自己的潜力和需要改进的地方。
首先,我发现了自己在数学和英语方面的专业素养还有待提高。
虽然我能够帮助学生解决一些基础问题,但面对一些难题时仍显得力不从心。
因此,我需要继续深入学习和研究相关知识,提高自己的专业素养。
其次,我发现了自己在教学方法和技巧方面还有许多不足。
虽然我尝试了多种教学方式来激发学生的学习兴趣,但效果并不总是显著。
因此,我需要继续探索和尝试新的教学方法和技巧,以提高教学效果。
最后,我发现了自己在耐心和毅力方面还有待加强。
家教工作需要长期的耐心和坚持,而我在这方面做得还不够好。
有时学生会因为一些困难而失去信心或产生厌学情绪,这时我需要更加耐心地引导学生走出困境重新找回学习的乐趣。
四、收获与总结通过这次家教实践,我不仅锻炼了自己的教学能力和沟通技巧还深刻认识到了自己的潜力和需要改进的地方。
家教实践报告家教实践报告(通用6篇)紧张又充实的社会实践又告一段落了,想必你的视野也得到了开拓,此时需要写一份实践报告,做好总结。
应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的家教实践报告(通用6篇),希望能够帮助到大家。
家教实践报告1xx年的暑假,炎炎烈日当空。
我参加了我们学校组织的暑期社会实践活动——义务家教。
在这之前,我没有做过家教,这算第一次吧。
虽然没有什么经验,但在学校里听过一些同学的意见,也做了充分的准备,还是比较有自信心的。
我帮扶的对象是一个五年级的小学生。
刚开始可能是由于之间不熟悉,小孩还是很听话的,做什么都很认真,无论是写作业还是背单词,都有耐心。
没过多久,我们之间的说笑增多时,他也就表现出调皮相,不想学习。
布置的一点点作业也只是勉强完成,更不愿意多听我讲。
回来后,总结这几天家教的经验教训,觉得真有些失败,可能是小孩没有和自己好好配合,没有做好这几天的家教,小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的,大多原因在于自己的教学方法的不正确性,没有适应孩子心理的发展,使小孩对自己产生一种排斥心理。
我想应该多用引导的方式来教他,比如在数学方面。
后来的几天比前几天好多了,在教孩子的过程中多了表扬和鼓励,找到孩子的优点,激发他对学习的兴趣。
在后来的几次中,我也不断的总结经验,并向同学请教一些方法,在家教结束时也取的了比较满意的效果。
虽然那几天天天都是炽热的大太阳,但我们志愿者们每天都坚持准时到社区进行义务家教。
尽管如此,但我们还是无怨无悔,因为我们得到的快乐远比流的汗水多!虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益,但我知道,我把我的爱心传递给别人,当自己身处困境时,也定会有人向我伸出他们的援助之手。
将爱心不断传递下去,全世界那些处于困境的人得到帮助,才能更快地脱困。
义务家教给我带来的是无限的精神收获。
转眼间,暑期实践活动就过去了。
蓦然回首,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
虽然暑期社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
家教社会实践报告范文8篇篇1一、引言随着社会的快速发展和教育理念的更新,家教在社会中的角色日益凸显。
本次社会实践旨在通过家教活动,传递知识,引导学习,传递爱心,并为个人和社会提供正能量。
在此,我将就本次家教社会实践的经历与体会作出详细报告。
二、实践背景与目的本次家教社会实践的主要目的是帮助家庭经济困难的学生和留守儿童,通过辅导他们学习学科知识,培养良好的学习习惯,以及传授学习方法与技能,为他们创造良好的学习环境。
同时,通过实践提高自己的教学能力,培养社会责任感,并丰富个人的教育实践经验。
三、实践过程1. 家教对象分析:本次实践主要面向农村地区的留守儿童以及家庭经济困难的学生。
针对不同学生的特点,制定个性化的辅导计划。
2. 家教内容与方法:主要辅导学科为数学、语文和英语。
采用启发式教学,激发学生的学习兴趣,培养他们独立思考和解决问题的能力。
同时,注重培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
3. 家教实施过程:在每个辅导过程中,都做好详细的教学记录,及时发现并解决学生的学习问题。
同时,与家长保持沟通,了解学生在家的学习情况,共同促进学生的成长。
4. 家教效果评估:通过定期测试和作业,评估学生的学习进步情况。
同时,对学生进行心理辅导和人文关怀,帮助他们树立自信,培养良好的人格品质。
四、实践成果与收获经过一个学期的家教实践,学生们在学科知识和学习能力上取得了显著的进步。
同时,我也收获了许多宝贵的经验:1. 提高了教学能力:通过实践,我不断摸索适合学生的教学方法和技巧,提高了自己的教学水平。
2. 培养了社会责任感:在帮助他人的过程中,我深刻体会到作为教育工作者的责任和使命。
3. 丰富了教育实践经验:本次实践让我更加了解农村教育的现状和需求,为我今后的教育工作提供了宝贵的参考。
4. 促进了自我成长:在与学生、家长的沟通中,我学会了如何更好地与人沟通、解决问题。
五、存在问题与建议1. 家教资源不均:家教资源在城乡之间、不同地区之间存在较大差异。
家教社会实践报告范文6篇第1篇示例:家教社会实践报告一、实践活动概述在这个信息化社会,教育资源的不平等分配是一个严重的社会问题。
为了改善这一状况,我们组织了一次家教社会实践活动,旨在帮助一些经济条件欠佳的家庭孩子提高学习成绩,增强他们对未来的信心和动力。
活动主要内容包括:通过学校、社区等途径寻找志愿者,对志愿者进行培训,确定家庭教育对象,与家长沟通,为孩子们提供不同学科的辅导和指导,记录学习情况,定期与家长交流和反馈,最终评估活动的成效并总结经验。
二、活动过程1. 寻找志愿者为了让这次活动能够得到有效的开展,我们在学校、社区、社交平台等途径发布了招募志愿者的信息。
经过一段时间的宣传和邀约,我们成功吸引了20名热心的大学生志愿者加入我们的行列。
在确定了志愿者名单之后,我们组织了一次志愿者培训会。
培训的内容包括教学技巧、学科知识、沟通技巧等。
我们邀请了一些优秀的教育工作者和心理健康专家给志愿者们做培训。
他们分享了自己的经验和心得,为志愿者指明了方向。
3. 筛选家庭教育对象在志愿者培训会之后,我们通过各种渠道筛选出了20个家庭教育对象。
这些孩子都来自于经济条件较差的家庭,他们的学业成绩相对较低,但都有较强的学习意愿和动力。
4. 与家长沟通确定了家庭教育对象之后,我们与这些孩子的家长进行了沟通。
我们了解到他们的具体学习情况、家庭条件、学习目标等信息,这为我们后续的教学活动提供了很好的参考。
5. 提供教学辅导在与家长沟通后,我们根据孩子们的学习情况和特点,为他们制定了个性化的学习计划,并为他们提供了学科辅导。
志愿者们利用业余时间,每周定期去孩子们的家中为他们进行一对一的辅导和指导。
我们主要包括数学、语文、英语等学科。
6. 记录和交流为了更好地了解孩子们的学习情况,我们制定了学习档案,每一次家教结束后都要向家长和项目负责人交上学习情况的记录。
我们也定期与家长沟通,及时反馈孩子的学习情况,以及有关学习方法、学习态度的问题。
关于兼职家教社会实践报告的参考6篇篇1引言作为一名大学生,我利用暑假的时间进行了一次兼职家教的社会实践活动。
本次活动的目的是为了锻炼自己的教学能力和沟通能力,同时也是为了减轻家庭的经济负担。
通过这次实践,我不仅学到了许多宝贵的经验,还深刻认识到了教育的意义和价值。
一、实践背景与目的随着社会的发展,教育越来越受到人们的重视。
家长们为了让孩子能够接受更好的教育,不惜花费大量的时间和精力。
因此,家教行业逐渐兴起,并且逐渐成为了一个庞大的市场。
作为一名教育专业的学生,我认为兼职家教是一个很好的社会实践机会,可以锻炼自己的教学能力和沟通能力,同时也可以为家庭减轻经济负担。
二、实践过程与内容在这次实践中,我主要担任了初中生的数学和英语家教。
在教学过程中,我不仅注重知识的传授,更注重学生的情感体验和学习兴趣的培养。
通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法,我成功地激发了学生的学习兴趣,提高了他们的学习效率。
同时,我也积极与学生家长沟通,及时反馈学生的学习情况,并根据学生的实际情况调整教学计划,以更好地满足学生的学习需求。
除了教学之外,我还积极参与了家教机构的培训和学习活动。
通过参加培训和学习,我不仅提高了自己的教学水平,还拓宽了自己的知识面和视野。
同时,我也结识了许多志同道合的朋友,一起探讨教育问题和分享教学经验。
三、实践收获与体会通过这次兼职家教的社会实践活动,我获得了许多宝贵的经验。
首先,我锻炼了自己的教学能力和沟通能力,提高了自己的综合素质。
其次,我也深刻认识到了教育的意义和价值。
教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合素质和未来发展的能力。
因此,作为一名教育专业的学生,我应该更加注重自己的教育理念和方法的学习和提高,以更好地为未来的教育事业做出贡献。
此外,通过这次实践,我也发现了一些问题和不足。
例如,在教学过程中,有时会遇到学生的基础较差或学习态度不端正的情况,这时我需要更加耐心和细心地引导学生,帮助他们克服困难。
大学生家教工作社会实践报告5篇大学生家教实践报告1应学校的有关要,进一步引导广阔青年学生把成才愿望与建设社会主义和谐社会的宏伟目标结合起来,使广阔青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献、全面提高思想政治素质和综合能力。
今年寒假,结合自身与环境的条件,在做了相关了解之后,我决定以开展志愿义务活动的形式开展本次社会实践活动。
在刚开始放假的时候对于此次活动应当采取哪种形式而感到一筹莫展,不过在回家后的第二天一次偶然的机会,我从妹妹的口中得知她有一位同学在学习上有些困难,想找一位老师帮忙辅导一下,可家里的条件不太允许。
听到这,心里已经觉得这位同学的家长都是非常重视孩子的教育。
而且在妹妹的口中得知,她的这位同学平常的学习也是很用功的,只是在学习方法上不是太懂得运用时间或是思考的角度,加之不太敢于向老师提问题,所以成果总是在班上的中上游徘徊。
不论是出于课题的需要,还是对于这位同学的关心,我都想将自己仅有的学问与学习方法教给这位小妹妹,让她能在这个假期里有所进步。
于是在妹妹的“带路”下,我来到了这位小妹妹的家里,并向其家长表明了来意,两位家长由刚开始的揣测到后来的亲切的说再见,我知道自己已经胜利了一半。
因为不收取任何费用去当义务家教,对于这两位来自外省的务工者而言会带有欺骗的成分,但是我会用行动证明就算在这尔虞我诈的社会当中仍旧是有善意的接近与关心。
在接下来的接触当中,我了解到梓莹之所以不敢问老师问题是担忧老师说她课堂上没有专心听讲,因而会遭到老师的一番责骂。
此外还担忧因为自己的双亲都是外来的务工者,老师或是同学会有异样的目光而涩于提问。
或者是时代所遗留的问题的吧~不可否认的是,我们这个时代已经是愈发发达与进步,可是我们表面的风光是用多少的外来劳动者的心血与汗水所换来的。
为了养家糊口,他们离乡别井的,忍痛将刚牙牙学语的幼儿交给年迈的双亲,望着双亲坨坨的背踏上了务工的征途。
他们以自己微薄的力气为城市的富强与发展出了贡献,可却换不了时代的对等的待遇,徒有哀鸣—工资被拖欠、人身平安得不到应有的保障、工作与居住环境恶劣、孩子们的成长问题不能得到相应的重视。
体验当家教社会实践报告
放假第二天,高中的同学突然找到我,说他和一些人组团当家教,问我有没有兴趣加入。
我觉得这是一个不错的社会实践的机会,遍加入了他们。
六号,我们来到家教服务中心,我填写了一些个人信息,留下了联系方式,那里的家教中介替我评定了等级,他告诉我,我可以做初中家教和高中督学,做初中家教就是要教初中生课程内容,一天能挣70块钱左右,如果是教中考前冲刺的,还能挣更多,那时就可以和雇佣我的人好好面谈费用了。
不过如果是当高中督学,一般是高三的,工作就会少很多,只用看着对象监督他学习,他有不会的问题帮他解答就好了,这样的工作每天的时间很长,一般是从早八点到晚十点,一天能挣八十块钱左右,如果对象成绩有提高,我还能拿到奖励的一笔。
回到家,我一直盼着电话,其实我更希望做初三的家教,工作时间短挣得还多。
第二天,我接到了一个家长的电话,不过不像我希望的是初三的家长,而是高三的。
那家长问我是不是篮球打的很好,我说是,他说他特别怕女儿的体育篮球不及格,如果我能拿出些时间为她指导如何打篮球,他会给我额外的薪水,我便同意去看看。
下午,我到了那个学生家里,认识了家长和学生。
那个
家长是个公务员,人很和善,也很开明。
他的女儿叫黄山美子,是个死壮死壮的女生,胖乎乎的身高也很高,这样的女生不当篮球内线真屈才了。
我跟那女孩单独面谈了一小时,相互了解,觉得她除了智力平平外,教会她篮球没什么难的。
虽然在NBA打篮球的都是各所大学的高材生,但打进cBA就不需要多少脑子了。
至于学习呢,她挺知道用功的,成绩也还不错,所以应该不用下太大工夫。
这个工作似乎不难。
我于是跟他爹签订了工作合同,确定了工作时间,放假前从晚八点到晚十一点,放假后每天七小时督学,一小时练球,督学时每隔一小时就有十五分钟的休息时间。
第三天晚八点,我来到她家开始正式工作。
从八点一直到十一点,一直是看她写作业,让我感到同情的是,她说她已经把上学期间全部的课间时间都用来写作业了,她的作业还经常是十二点也写不完。
她们英语老师规定一天做一套高考题,数学的作业更耗时,有时只有三页的作业写两个小时都写不完。
物理老师一天出一张单面的卷子,密密麻麻全是题,没有答案都得写到作业本上。
生物和化学作业最少,只有零星几道题,估计这样的老师水平比较高。
说那每隔一小时十五分钟的休息时间,她压根没当回事,明目张胆地忽略了。
有的时候,看她愁眉紧锁实在可怜,忍不住跟她说:"没关系,放了假就轻松多了。
"她冲我极有深意地笑了笑。
我当时不明白她的笑,当一天一天日复一日的疯狂作业上学期
过去以后,假期终于到来了,我看了她的作业单,我才明白那时她的笑容是什么意味。
那意思就是…假期也不会轻松的。
她有好多寒假作业要写,整整一张纸上记的是学校老师集体研究布置出来的作业单,这还不包括个别心更狠一些的老师布置的额外的作业。
她们的作业还是按天布置的,英语一天两套仿真题,生物一天一套高考题,数学、物理、化学一天一张卷子,语文一天一篇作文一套题。
想想我们的寒假作业仅是短短三千字的实践报告而已,我就觉得她好可怜,真的好辛苦。
不过我们都是这么过来的,这也许就是我们一生中最苦最艰难的一段日子了,但就是这段日子决定了我们的幸福。
这就是中国的义务教育,给学生的是一个公平的竞争平台,然而争的是什么呢?是谁能休息更短时间。
胜者往往是那些一天四小时睡眠时间就够了的"天才"们。
而这就是所谓的"学习能力"。
我看她完成今天的作业任务时,已经是下午两点了。
于是我按规定,先带她去练一小时的球再回来继续学习。
小区的篮球场离她家很近,我们到那里时几乎没有空场子了,刚好有一伙人走了,我们才捡了个漏。
看来以后得调整一下作息时间以保证再来时会有空余的场地。
步,我先教她运球。
她运球的姿势相当难看,她的手臂十分僵硬,拍球时整个胳膊就像钻井机那个以上一下的钻
头,直上直下。
我给她纠正了姿势,告诉她不要用手心拍球,手指要灵活,要感受球的存在,就像一下一下抚摸一只活蹦乱跳的小狗,等到熟练了,不用看球就能运球了。
先从低,再到高,先左手,再右手。
我给她展示我运完球后的手,只有手指部分是黑的。
我把球交给她看她运…还是相当不成样子。
不过至少已经从钻井机进化成起重机了。
教她运球看来不是一朝一夕就能成功的。
实际上,教她运球我花了五天时间,那时已经到一月末尾了。
她还有很多内容要学,我很担心能否在规定时间内让她学会篮球的精髓。
在跟她爸爸的讨论后,我们把每天的练球时间增加到了两小时。
我开始教她投篮了。
她是那种三八式投篮,我纠正了她,告诉她怎样的出手姿势才能使上劲儿,才能让球在抛出时旋转,我告诉她出手后要定格以免球的出手轨迹受影响,我告诉她如何确定自己的准星。
大多数时候我都像是对牛弹琴。
她或许在学习方面有点儿悟性,但在篮球方面她真的是一点儿悟性都没有。
我已经顾不得男女授受不亲这一说了,上去手把手的教她,非常仔细得纠正她的错误。
很快,她终于学会了投篮的动作要领,虽然命中率没有显著提高,但至少像那么回事儿了,命中率就得看她今后的练习领悟以确定自己的准星来提高了。
又花了三天,我开始教她带球。
运球她已经学的不错了,但带球又是另一回事了。
一旦把球带起来,还要保证速度,这样的要求就很高了。
首先得保证重心要尽量降低,然后还得保证每一击球弹起的高度和移动的距离要与步伐一致,除非坐到这两点,否则就等着到处拣球吧。
实际上,这两点她都做到了,但她动作很别扭,速度也很慢,我催她加快速度,结婚她加快了两步,球被拍的老高,高过了她的头顶。
我一只手遮住了脸"出去别告诉人家是我教的你。
"我开玩笑地说。
她不好意思地低下了头。
我犯难了,这个我都不知道该怎么教她。
好在我还留着高中体育老师的电话,我立马打电话问他,向他咨询。
我跟他讲了她存在的问题,他告诉我"不如先让她不带球,光做动作跑几遍,先练会动作再说。
过两天我去帮你教她。
"听到这话,我又感激又激动。
两天后老师果然来了。
这时她的动作已经基本上成型了。
"你有没有见过水床?"老师问她。
她点了点头。
"想象你再向前方按一个水床,把它按下去,它又起来了,就像有生命一般,按下去,起来,按下去,起来…运球就是这么简单。
"老师的手灵活地起落,就像上下翻飞的蝴蝶,我和她都看的如痴如醉。
有老师在,她进步相当快,很快她学会了带球,我们谢过了老师,老师跟我们告别了。
已经是二月五号了,还有三天,我要教会她最后一项,三步上篮。
学会了带球和投篮,三步上篮对她来说就很好学了。
我目测了她的腿长,替她确定了在哪里开始减速,从哪里开始走三步,从哪里起跳。
只用了一天,她就做的不错了,我相当欣喜。
"太谢谢你了!我从来没有这么开心过!"学会了篮球后,她激动地跟我说。
"你喜欢篮球吗?"我问她。
"当然,不过之前只是喜欢看NBA,一点儿不会玩。
我很喜欢凯尔特人队。
"
"噢,那你知道凯尔特人队的标志为什么是三叶草吗?"
"当然知道了,三叶草是凯尔特人祭司三级三位一体的象征,也是蓬勃的生命力的象征,后来就代表了爱尔兰。
"
好吧,不得不说她确实对凯尔特人很感兴趣。
没看出她确实是个这么喜欢篮球的人,[课~件]我教会了这个喜欢篮球的人打篮球了,让她终于也能自己碰触篮球了,我觉得我是做了件天大的好事,心里的幸福感和自豪感无以言表。
工作结束后,她父亲请我吃了一顿饭,他说他无法表达他的感激之情,美子把一切都告诉他了,他头一次见他女儿
能高兴成这样,他也高兴极了,他说他突然明白自己最想要的了,他真正想要的不是一个学习特别优秀的女儿,而就是这么一个开心快乐的女儿。
他又想塞给我一个红包,我一手推掉了。
我说,跟美子在一块玩我也很开心,以后有机会我还愿再陪美子学习,我已经不是她的老师了,而是她最好的朋友了。
下一次,我还要再替美子做家教。
我收获了自信,收获了当教练的经验,更重要的是,我收获了一段珍贵的友情。