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大班音乐－半个月亮爬上来XX课件大班音乐：半个月亮爬上来活动目标：．欣赏青海民歌《半个月亮爬上来》，感受歌曲优美恬静的意境，了解歌词的大概意思。
．通过听看给图片做标记及用衬词伴唱等，了解歌曲并体验歌曲的美。
．对欣赏歌曲感兴趣，乐意参加活动。
活动准备．电脑及放映设备。
．小图片笔，每人一套。
活动过程．倾听歌曲，了解歌词的大概意思。
教师提问：听了这首歌，你有什么感觉？（辅助问题：是优美恬静的？还是欢快热闹的？）教师提问：听了这首歌，你想到了什么？你仿佛看到了什么？．倾听欣赏歌曲，在附的小图片上做标记。
（）教师提问：小图片上有什么？（）教师指导语：请小朋友一边听歌曲，一边在小图上做标记，歌里唱了什么，你就在相应的图画上画勾，如歌里唱了月亮，你就在月亮上打勾。
（）倾听一遍歌曲。
（）教师提问：歌里唱了些什么？你能不能用像阿姨一样好听的声音说呢？．看录象，边欣赏歌曲。
（）教师指导语：你们想不想知道这首动听的歌曲是谁唱的？（介绍歌曲的名字及演唱者）。
（）看录象中的歌词意境。
（）教师指导语：这首歌曲的歌词很有意思，每唱一句之后都要唱一句咿啦啦……．边看录象，边参与伴奏。
（）教师提问：你们想和阿姨一起来唱歌吗？用什么样的方法为阿姨来伴唱呢？（幼儿伴唱咿啦啦……）（）教师示范唱一句歌曲，指导幼儿用咿啦啦……伴唱。
（）看录象，完整地伴唱。
结束语：《半个月亮爬上来》是一首青海民歌，我们祖国很大，有很多好听的民歌，下一次再给你们介绍好吗？活动后反思：这是一首优美的民歌，通过活动让幼儿初步接触和了解我国的各民族风土人情，因为这是一首很静的歌曲，没有动作也没有表演，所以在活动时我设计了让幼儿参与的打勾这一环节，让幼儿主动去思考去参与。
有点欠缺和仓促的是我想让幼儿参与伴唱的活动没有达到效果，我原来想让幼儿以合唱队的形式来伴唱的，结果匆匆忙忙收场。
XX课件。
