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半个月亮爬上来合唱与指挥排练计划示例文章篇一：《“半个月亮爬上来”合唱与指挥排练计划》一、排练目标1. 让合唱队员准确把握《半个月亮爬上来》这首歌曲的节奏、音准和情感，能够和谐地演唱。
2. 使指挥熟练掌握指挥技巧，能有效引导合唱队员，将歌曲的意境通过指挥动作完美呈现。
二、人员安排1. 合唱队员：挑选出具有一定演唱基础、音准较好的同学组成合唱队。
2. 指挥：选拔一位节奏感强、对音乐有独特理解且有领导能力的同学担任指挥。
三、排练前期准备1. 音乐资料找好《半个月亮爬上来》的标准演唱版本，还有清晰的伴奏音乐。
这就好比战士上战场得先有精良的武器一样，好的音乐资料是排练成功的基础。
2. 场地安排选择一个宽敞、安静、声学效果较好的排练场地。
如果场地太嘈杂，那还怎么能让队员们静下心来唱歌呢？就像在菜市场里读书一样困难。
四、合唱队员的排练步骤1. 熟悉歌曲（第1 - 2周）- 先让合唱队员听几遍标准演唱版本。
大家围坐在一起，安静地听，就像在听一个远方朋友讲述故事一样。
然后我会问队员们：“你们听出这首歌的大概感觉了吗？是欢快的还是舒缓的呢？”- 开始一句一句地教唱。
对于一些比较难唱准的音，我会反复示范。
比如歌曲里有一些高音部分，就像爬山一样，要鼓足劲儿才能上去。
我会说：“大家看，这个音就像山顶，我们要用力气唱上去。
”- 进行简单的分组练习，让队员们互相听一听，彼此纠正。
这时候就像小伙伴们互相检查作业一样。
2. 节奏和音准训练（第3 - 4周）- 用节拍器来训练节奏。
让队员们跟着节拍器打拍子，先慢后快。
我会说：“如果节奏乱了，那这首歌就像散了架的机器人，走也走不动啦。
”- 进行音准的专项练习。
可以通过一些简单的音阶练习来提高队员们的音准。
我会挑出个别音准还有问题的队员，单独辅导，就像老师给学习有困难的同学开小灶一样。
3. 情感表达（第5 - 6周）- 讲述歌曲背后的故事和表达的情感。
我会说：“这首歌描绘的是宁静的夜晚，月亮慢慢升起的美好画面，我们唱歌的时候要把那种宁静、美好的感觉唱出来。
![[半个月亮爬上来]女声二声部合唱曲目](https://img.taocdn.com/s1/m/e0f935cd482fb4daa48d4b94.png)
[半个月亮爬上来]女声二声部合唱曲目半个月亮爬上来。
半个月亮将要爬到哪里去呢？半个月亮爬到树梢上去了，半个月亮爬到半空去了，半个月亮爬到神秘的窗棂去了，半个月亮爬到情人的梦里去了……月亮啊月亮，你这千年万年不肯衰老的女神，就在今晚，你露出了半个纯净的脸庞，你露出半遮半掩的眼神。
你千年万年修炼窥探人间好奇的目光，怕是就为这静谧、快乐而幸福的夜晚吧？你晓得琵琶半遮面的妙处与情趣，你知道爱情的甘霖可以像从天而落的雨水，将人世间一对痴情男女的身心彻底淋透。
就在今晚，你穿着素洁的轻衫来了，你眨着调皮的眼睛来了，你带着千年万年的祝福来了……你躲在夜幕的深处，你藏在树梢的后面，你贴在了人家窗棂的上面……月亮啊月亮，你究竟想听到什么？你究竟想看到什么？就在今晚，爱情的潮汐已经漫过了心灵的堤坝。
你看你看，那皎洁的月光倾泻了一地；你看你看，头戴小花帽的买买提踩着如银的月色，蹑手蹑脚的来了；你看你看，流动的风已经失去了方向；你看你看，隐在树冠里的两只乌鸦已经张开了飞翔的翅膀，发出了不安而急促的鸣叫；你看你看，那奔走在月色中的小伙子买买提，已经哼起了甜蜜的跑过万水千山的小曲-----月亮啊月亮，你就屏住呼吸吧，你就沉住气吧!就在这美妙的夜晚，人世间将要把美妙的爱情上演--- 风焦灼的掠过了夜色中的树梢，惊飞的乌鸦又小心翼翼的飞回了自己温暖的爱巢。
月亮啊月亮，你就缓缓的爬吧，千万不要惊扰两个年轻人的美梦，千万不要惊扰两颗满怀激动、憧憬和快乐的心。
你看你看，兴冲冲的买买提已经奔到了貌若天仙古丽姑娘家的窗棂下了。
这时汹涌的春潮由远及近，这时所有的风都伸长了聆听的耳朵，这时窝里的乌鸦正在温情脉脉的倾吐衷曲，这时你听到了买买提深情的呼唤和轻轻的叩门声，这时幽暗的闺房里点起了一盏摇曳的蜡烛-----月亮啊月亮，你窥探的眼神就像惊粟而潮湿的雨水，你注定要在今晚倾听一段绵绵的人间情话，你注定要在今晚祝福爱情和田野上成长的庄稼。
就像一只乌鸦依偎着另一只乌鸦，就像一阵风追随着另一阵风，就像温柔的夜色曼妙的环拥神秘的大地。
人教版八年级下册音乐第四单元《半个月
亮爬上来》优质教案
本节课的教学目标是让学生研究歌曲的高低声部旋律，并能够带词演唱歌曲。
教学重点是学唱两个声部。
教学难点是区分两个旋律声部和变化音的音准。
教学教具是钢琴，教学手段包括讲解示范法、欣赏法和讨论法。
在上课礼仪和导入环节，教师和学生问好并介绍本节课的内容。
接着复上节课《半个月亮爬上来》第一声部，并及时纠正不足之处。
进行发声练，包括1 3 5 3︱1–‖和1 3 5 3︱1 3 5 3︱1 -‖1 Mi hi ma ha。
在新课内容部分，教师逐句用钢琴带唱二声部旋律乐谱两遍，并随时解决学生唱不准的乐句和节奏。
学生集体唱一遍乐谱，然后逐个分组唱乐谱。
教师逐句教唱歌词两遍，并解决歌曲中加入歌词难唱准和相似的乐句，反复唱两遍区分。
进行咬字吐字练，强调咬字清晰的同时要统一声音位置。
最后进行两个声部分组唱，分为两组，第一组唱第一声部谱，第二组唱第二声部的谱，第二遍对换，对比选出哪个组适合高声部和低声
部。
加入歌词唱，要求看谱唱词，注意力集中，轻声唱，使自己能听到两个声部的旋律。
教师小结本节课的教学内容，强调了学生研究歌曲高低声部的旋律并能够带词演唱歌曲的目标，以及学唱两个声部的重点和区分两个旋律声部和变化音的音准的难点。
同时，还培养了学生感受美的能力，提高了学生的鉴赏水平。
半个月亮爬上来-湘文艺版九年级音乐下册教案一、课程背景此次教学内容为湘文艺版九年级音乐下册的“半个月亮爬上来”一课。
该课程是一首民歌，歌曲以湖南常德龙泉山区的民间传说为故事背景，通过描写小山村里一清早的美丽景色，反映了农村生活的美好与和谐。
在教学中，我们将会通过歌曲的演唱和小组合作练习等方式，让学生了解和感受民歌的魅力，培养他们的音乐兴趣和表现能力。
二、教学目标知识目标•学生能够理解并掌握民歌《半个月亮爬上来》的歌词和曲调；•学生能够通过合作练习，发扬团队协作精神；•学生能够通过表演和欣赏，感受和理解民间歌曲的魅力。
能力目标•提高学生的歌唱能力和音乐欣赏能力；•培养学生的合作意识和表现能力；•培养学生对传统文化的热爱和认识。
三、教学内容和方法教学内容•《半个月亮爬上来》的学唱和合唱；•小组合作练习；•民歌欣赏。
教学方法•倾听歌曲，理解歌词；•分组编排，互相合作；•歌曲表演，互相欣赏。
四、教学过程第一课时1. 导入播放一段湖南常德的民歌视频，让学生感受到湖南的民歌风情。
2. 歌曲分析让学生认真阅读歌曲《半个月亮爬上来》的歌词，带着问题（歌曲背景、歌曲中表达的情感和主题）进行听。
3. 学唱训练教师会先在板书上标记出歌曲的节奏，再带领学生进行唱歌训练。
并注意唱歌中的音准、节奏。
4. 合唱练习按照收听指令唱歌练习：不动做功，只动嘴唇，否则落着别人的节拍了。
另外，合唱时要注意和声的协调，使歌曲更加和谐、美妙。
第二课时1. 团队合作将学生分为四个小组，每个小组分为两个组员分别担任吉他手和歌手，其他组员可以共同策划自己的表演方式（舞蹈、朗诵、器乐等）。
在合作的过程中，教师可以到各小组进行指导。
2. 练习表演学生们可以在自己的小组内共同练习和表演，让学生们锻炼协作能力，学生也可以交流互通在学唱上的感悟，以及自己个人对传统文化的印象和认识。
3. 欣赏交流学生们在小组内进行表演后，可以互相欣赏和交流自己的表现和感触，以此来提高学生的音乐欣赏能力，以及促进学生间文化交流和沟通。
半个月亮爬上来合唱谱二声部引言：音乐是一门充满魅力的艺术形式，它能够打动人们心弦，表达情感，以及唤起回忆。
合唱是音乐的一种重要形式，通过多个声部的合奏，创造出宏伟而壮丽的声音。
而本文将围绕着题为《半个月亮爬上来》的合唱曲谱的二声部部分进行探讨，介绍其特点、演唱技巧以及一些值得注意的事项。
一、《半个月亮爬上来》概述《半个月亮爬上来》是著名音乐家张九州创作的一首合唱曲，以其优美的旋律和深情的歌词而广受欢迎。
歌曲以描绘月亮升起的情景为背景，通过歌词表达了对美好生活的向往和对爱情的渴望。
二声部在整体合唱中扮演着重要的角色，为整体音乐作品增添了和谐而柔和的音色。
二、二声部特点1. 独立旋律线：二声部作为一个独立的声部，在整首合唱中有自己的旋律线。
其旋律通常与其它声部相互独立，相对独立的发展，使得整体音乐更为丰富多样。
2. 色彩丰富：二声部的音色一般较为柔和，较低的音域和细腻的音质，为合唱曲增添了一抹柔美的色彩。
同时，二声部在音符上也具有一定的颗粒感，使得音乐更富有层次感。
3. 和声丰富：二声部在整个合唱曲中起到了和声的作用，与主旋律声部形成了和谐且有趣的和声关系。
二声部的音程选择、音符的延长等都对整个和声的效果产生了重要影响。
三、演唱技巧1. 节奏稳定：对于二声部的演唱者而言，一个良好的节奏感非常重要。
在演唱时要注重保持稳定的节奏，在和主旋律声部协调配合的同时，确保自己能够准确地把握每个音符的时值。
2. 声音均衡：在演唱合唱曲时，每个声部都应该力求声音的均衡。
二声部在演唱时要注重使自己的声音与其他声部相互协调，达到音色的平衡，避免部分声部过于突出而影响整体和谐。
3. 咬字清晰：清晰的发音是演唱合唱曲的基础。
在演唱二声部时，要特别注意每个音节的发音，保持咬字清晰，以确保歌词的表达能够准确传达给听众。
四、注意事项1. 注意音高准确：对于二声部演唱者而言，要注意准确把握音高。
通过反复训练，熟练掌握歌曲的音域和音程，以确保每个音符都能够准确发出。
（完整版）入门的五线谱儿歌.入门的五线谱儿歌有个入门的五线谱儿歌(高音谱表的七个基本音级:下加一线多多多 do do do门口招手来来来 re re re第一线上有猫咪 mi mi mi第一间里有沙发 fa fa fa第二线上吹哨子 sol sol sol第二间里拉绳子 la la la第三线上吃西瓜 si si si收集整理改编一组学琴识谱儿歌一、认识五线谱儿歌:1、五条长线四个间,音乐家族住里边。
小麻鹊,飞呀飞,排着队伍上楼梯;C、 D 、 E 、 F 、 G 、 A 、 B ,一线一间住上去。
音符多了住不下,上下再把线、间加。
2、五条线,四间房高(低谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦飞到上面高声唱二、大谱表儿歌五线谱,象楼涕向上高,向下低中间是 do 中央 C一线一间把音记高音向上 mi sol si低音向下 la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线,四间房,高音谱号站一旁下加一线 do 的家主音牢牢记心间先看线上 do mi sol再看间上 re fa la一二三线 mi sol si一二三间 fa la do 2、中央 c, 要记牢 , 它在琴 , 着间立往左数 , 下楼梯 ,,一音一音低下来往右数 , 上楼梯一音一音高上去3、五线谱,像楼梯向上高,向下低一二三线, 357一二三间, 461四线五线唱 24(高音第四间上唱个 3(高音四、认识低音谱1、五条线,四间房, 低音谱号站一旁七兄弟,倒着排do 的下面着 si双数兄弟住线上,单数兄弟住间上五四三线 la fa re四三二间 sol mi do2、低音谱表要记清,二间 do 三间 mi四间是 sol 在学习三线 re 四线 fa五线就是 la la la上加一间是 si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do五、认识五指1、我有一双小小手,都有五个手指头。
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《半个月亮爬上来》教案
教学目的：
一、掌握《半个月亮爬上来》这首歌曲旋律。
二、熟悉一般新疆歌曲的节奏。
教学过程：
一、介绍一般新疆歌曲节奏，旋律特点要求学生熟悉。
二、教师播放课前准备好的音乐让学生听，形成初步的印象。
三、视唱歌曲：
（1）板书歌曲中难点节奏，教师与学生同打。
（2）打开书，试打全曲节奏，采用分组轮打、接龙的方式使每个学生都能掌握。
（3）视唱歌曲旋律，采用小组接龙方式使学生熟悉歌曲旋律。
（4）如有时间，把歌词打带入其中。
四、填词教学。
五、练习。
六、检查练习效果，查缺补漏，对学生难掌握的做重点教唱。
七、全班起声演唱《半个月亮爬上来》。
八、小结组织下课：
今天我们学习了新疆歌曲的基本节奏及《半个月亮爬上来》这首歌，了解了新疆歌曲基本特征，作曲家王洛宾、《半个月亮爬上来》作曲背景，希望通过这节课简单的学习能让大家对新疆歌曲有所了解。
九、作业布置：
下去把这首歌熟练，下节课检查。
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